在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的今天我很開心作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天我很開心作文 篇1
今天我要參加二星級考試了。我高高興興地去考試，媽媽送我到了滬東中學。
那裡的人很多，我終於進了一個教室。這個教室是考“看看說說”的'，我抽到一張香皂的詞語，我說了四句話，於是就通過了。接下來我又去了“朗讀兒歌”，正好是教材書上的兒歌，真是幸運呀！後來是“看圖說詞”，這個太小意思了！一讀就讀出來了。上了樓，我來到了“聽說相反”，這些都是輔導教材上的，很可惜沒聽清楚，錯了一個，但這一關算通過了。下一關是“快聽快答”，我只對了三個，結果沒通過，不過，這沒影響到我的信心。後面是“看圖問答”，沒想到也很簡單，到了最後一個專案，我一點也不緊張，因為我已經合格了。果然“聽聽做做”我也順利地過關。
今天我真開心呀！媽媽說平時要努力，才能有收穫。我覺得這句話太對了。
今天我很開心作文 篇2
等了好久好久，終於盼到了今天！
車速就如我喜悅的心情般，飛速地向前行駛。媽媽終於帶著我到了——“聚龍湖畔”大黃鴨水上樂園去游泳，我心裡那個——激——動——啊！
可是，激動地心情沒多久，當我信誓旦旦地在更衣室裡說今天一定要學會游泳時，媽媽冷不丁給我潑了冷水：“學游泳要嗆水才能學會，你連憋氣都害怕，學不上！”我很不服氣，拉著媽媽就往外衝，準備證明給媽媽看。剛一到水池邊，一種熟悉的恐懼就向我襲來，我害怕了，不肯下水，媽媽拉著我，把我一點一點往水裡拉。我感覺我的小腿都在顫顫抖抖，都站不穩了，冰涼的水一股腦地向我襲來，巨大的浮力讓我站不穩，猛然間讓我打了個寒戰。
媽媽見狀，放開我的手，自己遊向遠處，然後衝我招招手，示意讓我走過去。我東張西望打算找雙人泳圈來救我，可是它們在更遠的地方呀！我欲哭無淚，只好扶著邊緣，一點一點地挪向媽媽，可是媽媽在中心，讓我不得不鬆開邊緣，自己站立穩固向媽媽走去。過了好久，我終於來到了媽媽身旁，媽媽見我適應了在水中走動，就拉著我來到了泳圈旁了，把泳圈套在我的`身上。
突然，我們看見了一個充氣“船帆”。可以坐上去，也可以懸在半空，媽媽就鼓動我上去玩一玩，我連連往後退——不敢不敢，萬一掉下來了，就沉到水裡了丫！媽媽只好自己爬了上去，還裝成很享受的樣子來讓我動心，可是我就是不上！媽媽無奈，只好讓我到一個氣墊上去坐會兒，我看那個氣墊在水上飄啊飄啊，還要自己爬上去，萬一在爬的時候氣墊翻了，那後果不堪設想。我搖搖頭，但沒有拒絕，只讓媽媽先上，讓我看看安不安全，媽媽聳了聳肩，靈巧地爬了上去，我動心了，笨笨地爬上了氣墊。哇————在氣墊的感覺真好，就是不怎麼安心，還是害怕翻了。我在氣墊上躺了一會兒，就嚷著要回到泳圈裡，可是我怎麼回去啊。氣墊和泳圈平齊，難道讓我跳？那不得喝一肚子水嗎？算了，為了安全，我拼了，“彭啦————”我果真喝了滿嘴的水，像一隻病懨懨的小貓咪似的趴在泳圈上。嗚嗚嗚，好可怕哇！
漸漸地，我可以趴在泳圈上，自己在原地游泳了，我為自己的進步而高興！媽媽覺得累了，就先上了岸，在岸上看著我，時不時豎起大拇指！我很開心，因為我有了進步。我越來越開心，遊得更起勁了。終於嗎，我筋疲力盡了，準備上岸回家。
在最後的時候，有一個很不開心的插曲——
我帶著雙人泳圈向媽媽走去，正走了一半。不知從哪裡冒出了個二年級左右的女孩子，她抓著我的雙人泳圈不放，說要帶走。我也不放，憑什麼給她丫，一直都是我在玩！我很和氣地對她說：“小妹妹，你看你救生衣、游泳圈都有，我就只有一個雙人泳圈，你很安全，如果這個給你，我淹到水了很危險的！”那個大白痴不領情，賞臉不給臉：“誰這麼淺，你淹不死！”既然她這麼說了，那我也不客氣了：“你敬酒不吃吃罰酒啊，你還不知足啊，心越來越黑了啊，既然水這麼淺，你也淹不死啊，那乾脆你什麼都別帶了，本來不想罵你的，得寸進尺了你！”她不服，準備喊她的朋友，我一看，跟她差不多大，剛要動手打她們。媽媽就來了，她們見大人來了，以為是找她們算賬的，連滾帶爬地走了。我看著她們屁滾尿流的背影，心裡很開心（額，我好想有點殘忍）。
呼呼，這點小插曲，怎麼能破壞我的好心情呢，加油！今天我心情不錯哦！
今天我很開心作文 篇3
今天我非常開心，因為我數學考了100分。
上午剛收上試卷，我就有一種忐忑不安的感覺，覺得這次我一定考不好，在下午的數學課上，我多麼盼望老師宣佈我考了98分以上，那就好了，但是都快下課了，老師還沒有把試卷發下來，這是怎麼回事呢？我嘀咕著，到底要不要上去問一下我幾分呢？哎，這個時候就像一塊大石頭壓在我心頭上，讓我不得安寧。
就在馬上要下課的.時候，我偷偷的去看了一下試卷。啊，是100分，是100分。我已經好久沒考100分了，我異常激動。
