在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的國小二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國小二年級作文 篇1
星期五，全校師生要看我們班走儀仗隊，同學們走著整齊的步伐下樓了，當整齊的隊伍來到操場時，千萬隻眼睛盯著這隻又黑又白的隊伍，感覺真是美極了。校長站在主席臺上表揚了我班，當天下午，李老師讓我們寫一篇關於走儀仗隊的'作文，我問李老師：“我生病了，好幾天沒來，該怎樣寫？”李老師給我的回答是：“不會，那就想象吧”我著急了，頓時不知所措。
下課了，我來到走廊上，望著寬闊的操場，彷彿看到李老師訓練同學們走儀仗隊時的情景，同學們被分成兩隊站好，在李老師的“一，二，一”的口令下練習原地踏步。當隊伍中有誰走得不好時，李老師會馬上點名批評，當隊伍中有誰走得好時，李老師會馬上表揚他，並且讓大家向他學習。同學們練了很長時間，一個個都練得滿頭大汗，有的同學累得想趴下了，李老師趕緊對同學說：“這可不行，你們要不怕苦，不怕累，要向軍人學習啊！快點，快點，把腳抬高點，再來一遍……”。
我知道，這不是想象，這是真真實實發生過的情景，因為我相信，今天的成功是和同學們那天的練習永遠分不開的。
國小二年級作文 篇2
星期天，天氣晴朗，陽光明媚，小草在陽光的照耀下茁長成長。
丁丁和小明相約在公園玩耍，他們倆一會兒捉蝴蝶，一會兒捉迷藏，開心的在公園裡跑來跑去，突然，他們倆一不小心撞上了，小明把丁丁撞在了地上，丁丁哇哇哇地大聲哭了起來......小明有點手足無措，不知道怎麼辦，開始說：“丁丁是你先把我碰到了。”他們倆開始吵架了，你說一句，我說一句。聲音越來越大了。
一位哥哥剛好從這裡經過，聽到了他們的吵鬧聲，他上前走去說：“小朋友們，你們不能吵架，好朋友就要和睦相處，不能爭爭吵吵的，不管是誰的`錯，都不是故意的，你們和好吧。”他們聽到了哥哥的一番話，頓時醒悟，感覺都是自己錯了，小明先說：“丁丁，對不起，是我撞到你了。”丁丁又說：“我剛才跑的太快了，是我不對。”他們當著哥哥的面，握手言歡了，哥哥看到了高興的說：“你們真是知錯就改的好孩子。”他們開心的笑了。
國小二年級作文 篇3
就現在！星期天早上10：13分，下起了20xx年的第一場雪！
早上，正當我做作業做的厭煩時，無意中瞟了窗子一眼——雪！我一下子從位子上跳了起來，來到窗邊，開啟窗戶小心的把手伸出了窗戶，看到那雪花真真確確的'飄到了我的手上，我的心激動的砰砰亂跳，牙齒也止不住的開始打架。
我望著手上那嬌小的雪花，心中湧出了無限的迴音——“下雪啦······下雪啦······下雪啦···”
手上的雪花，玲瓏剔透，頗有水晶之風。可沒過多久，雪就變的愈小，最後，變成了一滴純潔小水珠，接著，慢慢的，慢慢的分散開來，知道肉眼難以看清······
雪下了大概十分鐘，就停止了。我不禁有些感嘆：來也快，去也快。
國小二年級作文 篇4
今天我和遙遙姐姐商量說：我們以後每天晚上都跑步吧！我說：好啊！這樣我的體育就能越來越好了。
到了今天晚上我和遙遙姐姐穿上了運動鞋我們第一項是比賽看誰先跑到公園誰就贏。我跑得很快不過雖然有點累但我一定要爭取拿到第一名。到了公園我一看高興的說；太好了我是第一名，我覺得跑步最好玩了！
國小二年級作文 篇5
高新一小，這是一個美麗又充滿書香的校園，一年級二班是一個由54個同學組成的大家庭，這54個同學親如兄弟姐妹，在班級這個大家庭中一起成長。
在我看來，學校和家是一樣的，學校就是家，家就是學校。在家裡有媽媽、姥姥呵護著、關愛著我，在學校裡，同樣我們有像媽媽一樣親切的'老師。她們教我們寫字，教我們讀書，教我們算術，教我們英語，教我們電腦，還教我們唱歌、畫畫、跑步跳高，還照顧我們吃飯、睡覺。當我們在學習上遇到困難時，老師會為我們一一解答；當我們有進步時，老師會表揚我們，給我們鼓勵；當我們在生活上遇到困難時，老師會給我們無微不至的關心；當我們調皮出錯的時候，老師也會嚴厲的批評我們，耐心的給我們指引正確方向。我們一起愛護家的榮譽、照顧花草、打掃衛生，讓大家每天能坐在乾淨整潔的教室裡讀書寫字。
我愛我們共同的家，學校就像一個大花園，我們就像花園裡的一朵朵小花，老師就像辛勤的園丁，我愛我們的大家庭。
