在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的校園作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園作文 篇1
“風吹而來，風過即消，香之一物，何曾能留。”桂花之美，在農曆八月，於風中消散；菊花之美，在隆冬之際，於雪中消逝。然而，直著的人，不會停下尋找美的腳步。生活處處皆美，校園中的美也無處不在。
美於詩傳於古，春花之美，會隨季節而流走。但校園樓道上一句“時有落花至，遠隨流水香”卻好似把人們帶到了溪邊，帶向了美的世界。流水中散發出香的氣息，芬芳的落花隨著流水源源而來，又隨著流水源源而去。享受這自然之美，在花園小徑上，悠然自得的走著，我完全被校園中的清溪春色所吸引，自然之美，就這樣，隨著詩歌“香”飄萬里。
美於華耀神州。“遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚”這顯然是畫，但我並不贊成“水無聲”，因為我從校園池塘荷葉的風姿中，感受到了水的流動，感受到了美的存在。“花徑暗香流”信不走在池塘邊，一股暗香撲鼻而來，沁人心脾。誰說美不能永駐呢？看那蜂，那蝶，和那校園中的小小畫家們，一雙雙靈動的手，不就把這美的`一刻，永遠定格在了畫卷中了嗎？
美於樂聽一生，夜晚的校園，時常會響起《春江花月夜》這首名曲，婉轉的旋律，細膩的配樂，每當我聽到這首歌，眼前就彷彿呈現了春江花月夜的美景。“江流宛轉繞芳甸，月照高林皆似霞”大江之水緩緩流過芳草遍生的春之原野，皓月當空，大地被月色所籠罩。整個世界彷彿都瀰漫著美的氣息。聆聽自然之美，感受校園之美。
也許，校園就承載著我美的追求，對美的嚮往。
我願化作一隻蝴蝶，朝著尋找美的方向，奮力飛去……
校園作文 篇2
校園裡，處處都有美景。而我最喜歡的是我們學校的木棉樹這一處風景。
它，一年四季變化多樣，不管哪個季節它總是那麼好看。
春天，木棉花開了。雖然種類相同，但也互不相讓。花朵爭奇鬥豔，你不讓我，我不讓你，爭先恐後地開放了，熱鬧非凡，引來了許多路過的“觀眾”來觀賞這場專屬於花朵們的“比賽”。
夏天，賽場終於安靜了下來。綠色的“清潔工”正在清掃“賽場”，為選手們打造煥然一新的賽區。
秋天，片片黃葉如同翩翩起舞的蝴蝶，從樹上飄落在地上，像是給地上鋪上一層黃色的地毯，踩上去軟塌塌的`，十分有趣！
冬天，樹上的葉子都掉光了，只剩下光禿禿的枝幹，寒風中，藏在枝幹裡的“選手們”蓄勢待發，等待明年的春天，再一次登上屬於它們的賽場，開始激烈的比賽。
我愛學校，更愛學校的一角——木棉花。
校園作文 篇3
秋天到了，校園變黃了——小草黃了，大樹的葉子黃了，大雁一群群地飛向了遠方，桂花這時也乘機綻開了花朵。
校園的草地處處都有。小草們披上了黃襖，倒在地上正呼呼大睡，秋風唱著悠悠的搖籃曲，哄著草兒們快快入夢。秋霜悄悄飄下，輕輕蓋在草兒的身上，似乎要為它們擋風遮雨。太陽公公也灑下溫暖的陽光，讓草兒們睡得更舒服。
校園的大樹處處都有。除了松樹，別的樹葉都黃了，它們有的在秋風中有節奏地慢慢搖擺著，似乎在跳一支節拍超緩的舞蹈;有的戀戀不捨地離開樹枝在空中徘徊;有的葉子雖然還沒往下落，但枯黃的葉片上明顯有一個個蟲子咬出的.小洞洞;有的葉子幾乎掉光了，只留下幾片黃得不能再黃，老得不能再老的葉子無聊地在枝頭搖晃著，似乎在說：“啊，我多想回到童年呀……”
教學樓的後面有幾棵桂花樹。下課時，同學們總喜歡聚在那裡，靜靜地坐在樹下看書，或在樹下嬉戲，就是隨手撿兩朵金黃色的小米粒樣的桂子也是好的，總之做什麼都很愉快。清新的空氣，淡淡的桂子香，這是多麼美妙的時刻呀!
小草、大樹、金桂飄香……秋天的校園真是美不勝收。
校園作文 篇4
陽光點亮了我們的少年之夢，校園裝扮了我們的金色時光。——題記
三月，南風暖窗，櫻花紛飛，太陽把它金色的光輝照耀在我那美麗的爛漫校園裡。
我驕傲，我的學校是一所最美的百年老校，“和諧育人、幸福有成”是它的辦學理念，墨香四溢、書香沁人是它的學習氛圍，我們在這個友愛、團結的大家庭裡幸福快樂地成長著！
歡樂的大課間
“叮鈴鈴”！隨著一陣歡快的音樂聲響起，一天中最快樂的時刻到來了：各年段大課間活動開始了！同學們像雀躍的鳥兒般飛出教室，安靜的操場瞬間沸騰了。我們歡呼著，奔跑著，同學們綻開的笑容像花兒一樣絢麗多彩！伴著活潑、動感的樂曲，我們三年段的跳長繩活動拉開了序幕。同學們都自覺地在繩子的左側排成“一”字形，負責甩繩的兩位同學嘴裡大聲喊道：“一、二、三、跳！”等候在一旁的同學在繩索揮動的瞬間輕盈地躍入那優美的“弧線”中，跳躍著、跳躍著……
沐浴在陽光下，享受這最美好的時光，美麗的校園為我們譜寫著一曲七彩陽光旋律。望著著同學們燦爛的笑容，聽著老師們為我們鼓勵加油，我不禁感慨：陽光點亮了我們的少年之夢！
歡快的集體舞
微風輕柔地托起一絲絲柳絮，美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕落下，它們在欣賞著我們的校園文化，另一道亮麗的風景線——集體舞。
瞧啊！牽手、抬腳、拍掌、繞圈——每位同學都認真地練習著基本動作和隊形的變換，如果一遍不整齊就練第二遍，汗珠不斷地從我們頭上、臉上落下，那純真的.面容透露出朝氣。看啊！在優美的旋律、和諧的節拍中，女同學們落落大方、舞姿優美；男同學們頗有紳士風度、動作舒展……這是我們八班正在為參加學校的“我的藝術夢——陽光下成長”集體舞比賽緊鑼密鼓地排練著呢！精彩的藝術活動——校園集體舞，鍛鍊了我們的身體，陶冶我們的情操，豐富了我們的課餘時間，增強了我們的團隊意識，這最美的校園裡的活動裝扮了我們的金色時光！
當七彩的陽光照耀在我們美麗的校園裡，耳邊，動人的旋律在迴旋，我們這些陽光少年在最美的校園中成長，我想，我們一定能成長為一種時代的力量，去譜寫新中國的華章！
校園作文 篇5
陽春三月，春光明媚，天氣也漸漸暖和了起來，花兒們也開始“露面”了，這不，校園裡的玉蘭樹，花開得正盛呢！
這棵玉蘭樹十分高大，樹枝延伸的最寬處有一間教室那麼寬，高比三層教學樓還要高，所以開花的時候顯得格外壯觀。
花開得可真多！幾乎每一個枝頭都爬滿了，枝頭上，樹杈裡，樹底下，到處都是玉蘭花在盛開，猶如一隻只白色小天使站在了每一個枝頭歡笑，又如天上的祥雲掉在了玉蘭樹上，雲霧般的.玉蘭花洋溢在每一個空隙間……
花開得可真美！一朵花有三、四、五、六、七朵花瓣，花瓣通體呈雲白色，細一看，又有一線粉色像針似的紮在了雲彩中，一陣春風化雨，大片的花瓣隨風飄落，活似下起了鵝毛大雪。這時，我想起了一句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
花開得可真香！遠了聞，一股清香湧動，有又似無，朦朦朧朧，再一進了嗅，一股濃郁的香氣沁人心脾，在身體的各個角落湧動，多麼令人回味呀！
我們校園的玉蘭花開得旺，開得美，開得香，這證明春天在我校，這是春天的足跡，這足跡遍佈在每一個角落，你去留心找找吧！
經過它們身旁時，立即被一陣陣馨香所吸引；來到樹下，我發現樹枝上的的葉子竟寥寥無幾，可花兒卻開得爭奇鬥豔。玉蘭花的樹幹筆直地聳立在地面，有10米多高，樹皮呈灰白色，直徑大概有碗口粗。樹枝上開滿了一朵朵潔白如玉的花，遠遠望去，像一隻只可愛靈動的小白鴿駐足在枝頭。走近一看，玉蘭花白得似雪，亭亭玉立，顯得高貴而優雅。花瓣呈鍾狀，肥厚而多汁。每一朵花大約有八九片花瓣，靠近中間的部分略帶粉色，就像一位擦了胭脂的曼妙仙女靜靜地立在枝頭。
出於對玉蘭花的喜愛，通過查閱資料我發現它的作用讓我大吃一驚。玉蘭花不僅姿態美麗，它的厚葉片能夠吸收空氣中的二氧化硫，從而防止大氣汙染，起到淨化空氣的作用。玉蘭花還可以入藥，有祛風散寒，宣肺通鼻的作用，真是給人類提供了巨大的幫助！
“閬苑移根巧耐寒，此花端合雪中看”。春寒料峭，百花未開，只有玉蘭花能耐寒冷，獨自開放，這種精神難道不值得我學習嗎？
校園作文 篇6
早晨，我揹著書包高高興興地來到學校。
一進學校，我便聞到了花的芳香，我就跟著花香來到了一個巨大無比的花壇前，花壇裡有許花：月季花，菊花，太陽花等等，它們經過一夜的休整，使自我變得是那麼精神，那麼美，瞧！它們張開笑臉，彷彿是在歡迎我們的來到。
我們繞過花壇，來到教學樓，便聽到從一間間教室裡傳來了朗朗的讀書聲，當我走過教室，看到了有的`值日生同學正在清潔區裡認真地打掃著清潔，有的同學在教室裡交作業，還有更多的同學正在教室裡讀書。
來到教室，透過教室的玻璃，我看到了操場上有的是田徑隊的同學，他們快速地奔跑著，有的同學是籃球隊的，他們在操場上打籃球；還有的同學是號鼓樂隊的，他們在吹小號，打鼓，真是熱鬧極了。
這就是我學校的早晨，花壇的美，教學樓的寧靜，還有操場的熱鬧，勾勒出了一幅學校早晨美麗的畫。
