在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的美的學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美的學生作文1
清晨，我揉著眼慢慢走下床，無力地拉開窗。頓時，一束金色的光射入房間。過了一會兒，我才慢慢地走向窗臺。
我之前的疲憊一絲不留了，都被這燦爛無比的春日暖陽洗去。初陽猶如初醒的嬰兒，眨著靈光的小眼睛。天空是一片蔚藍藍，浮雲朵朵好似棉花，鳥兒恣意遨遊，樹林鬱鬱蔥蔥，清新而愜意。
我望向遠處的山，綿延的山被一片大好的綠色覆蓋。山的一邊，與天相接處，是一條蜿蜒的曲線，彷彿是名畫的邊幅，如波浪一般。
茫茫天際，悠悠的白雲是天這幅無邊的畫的點綴，飄飄忽忽，又像是一層薄如蟬翼的輕紗裝扮了天空。渺遠浩瀚的蒼穹，藍的徹底——這是大自然的顏色，讓人神往。
站在陽臺，嫵媚的陽光照在身上，宛如青春的少女，朝霞便是她的衣裙，亭亭玉立。徐徐清風，吹起我的衣角，撫摸我的臉頰，柔情似水，讓人心曠神怡。撲鼻的花香，陣陣的芬芳如濃烈的酒讓我陶醉。父親養了一些，無奈花期短暫，留得住一時，卻無法留芳久遠，可惜。
成群的雁，往天邊飛去，這情景讓我想起一句清詞：“天際徵鴻，遙認行如綴”，此時此景，用它來形容，真是再合適不過了。
我也好想隨大雁一起遠去，只是無法。
我輕閉雙眼，好像身處海邊，孩子們在堆沙堡、挖貝殼、趟海水、唱童謠。波濤洶湧的場景亦不在，就如我此時心裡一樣寧靜。只是偶爾翻起幾波浪，可能是一些情思罷了。
我的思緒在漂泊，這樣恬淡。是我很少感受到的。
又是如此感慨，也許是多愁善感吧。江山如畫，鋪在眼前，自己是多麼渺小，我想也畫一張，但畫技遠不如大自然這天才的畫家，他畫出了無人能畫的，也做到了。鄭板橋先生曾自謙：“願為青藤門下走狗”。青藤者，徐文長也。恐怕文長也自愧不如，不知作何感想。
我感覺心湖泛起了漣漪，不停息。我嗅花香，腹中已是清香。這清晨的景色，在我此刻，已是“傾國傾城”，我心滿意足。
耳畔響起渺渺的笛聲……
美的學生作文2
記得法國雕塑家羅丹曾經說過一句話：“我們的生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”有一次，我就發現了美。
天出奇得熱，路兩旁的樹木在太陽的炙烤下早已耷拉下了腦袋，小草的葉子打成了卷兒，知了在樹上拼命地叫著：“熱啊！熱啊！”水泥路上散發著陣陣熱氣，讓人感覺像進了蒸籠，又悶又熱。走在馬路上的我早已大汗淋漓了。
我走進了一家冷飲店買了一根棒冰，三下五除二拆掉包裝紙，隨手一扔，包裝紙便慢悠悠地飄落在了人行道上。我咬了一口棒冰，舌尖和全身頓時涼爽無比了。我又咬了一大口，“啊，這真是‘冰冰涼，透心涼’呀！”夏日帶給我的炎熱早已被拋到九霄雲外，化為烏有了。
這時，從前方走來了一位老奶奶，她頭髮花白，臉上佈滿深深的皺紋，身子向前弓著，手裡拄著一根拐仗，步履蹣跚，脖子上還掛著一條毛巾，還時不時地擦擦汗。老奶奶來到了我的身邊，停下了腳步，眉頭微微皺了一下，眼睛直勾勾地盯著包裝紙，將背上的環保袋拿了下來，從環保袋裡，拿出了一個透明的垃圾袋，裡面已經有了一些垃圾：有紙巾、果皮、紙屑……她艱難地弓下腰，將柺杖放在地上，伸出了她那雙枯瘦的手，撿起包裝紙，放進垃圾袋，又把垃圾袋塞進了環保袋，把環保袋挎在了手上，拿起柺杖，顫顫巍巍地站了起來，繼續向前走去。
望著老人背上那隻古樸的環保袋，我頓時明白了，她經常一邊走一邊撿垃圾。我彷彿看到她在灑滿陽光的清晨在公園的小徑上撿起了酸奶瓶；在煙雨濛濛的陰天在流淌的小溪邊撿起了塑料袋；在炎熱的中午在燥熱的馬路上撿起了各種垃圾；在……為的就是讓我們有乾淨的我們的生活環境呀！
在學校裡我也能撿起垃圾，可在校外，我怎麼就變成這樣了呢？想到這裡，我的身體一陣燥熱，先前吃棒冰的涼爽頓時蕩然無存了。
就是在這個炎熱的夏天，我發現了美，並感受到了它的力量。
美的學生作文3
路過許多風景，看過許多事物，它們都很美，可只是讓我覺得僅僅是美而已，並不覺得刻苦銘心，靈魂震撼，令人心馳神往。那天,不經意看見的景象,卻讓我有了深深的感觸。
冬季降臨大地，即使不是冰天雪地,卻還是有著絲絲寒意。早晨,陽光透過窗戶,照耀在我的身上，我睜開了朦朧睡眼，迷迷糊糊地看著窗外——枯黃的落葉。我換上微厚的衣裳，趁著早晨的暖陽，邁出家門，想到外面散散步。這是一條幽靜的小道，四處空空的，靜靜的，只有小道旁的河水在流淌，‘嘀嗒’‘嘀嗒’，手腕上的手錶，在這條小道上顯得吵鬧了。走了一段距離，前面出現了些聲音，聽！‘譁’‘譁’，是樹，兩排正在凋零的樹。突然一聲更大的響動，看那！有幾隻小鳥飛過，嘰嘰喳喳的，可是它們是要離開了，離開枯敗的樹，總覺得有些落寞。我看樹木們，它們曾經嫩綠的樹葉已經變得枯黃了，在風中飛舞，是美麗，飄逸的，可同時也是落寞的，它們凋零了，滲透到泥土當中，也代表失去生命了吧？不！不是這樣的！它們在春天過後會長出新的嫩芽，樹葉凋零變成了樹木的肥料，滋養新的嫩芽，讓它們變得更加的生機勃勃，樹葉甘願犧牲自己，換得更好的明天，它們也會變成嫩芽的一部分吧，繼續生長吧。鳥兒離開了，但在春天它們還會回來的，在生長出來的茂密綠葉中棲息，多麼美好的景象，多麼讓人期待啊！在這個冬天，我恍然大悟，樹葉凋零並不是憂傷，而是歡喜，它們心甘情願的奉獻是偉大的，無私的，美麗的。
我意識到，其實這就是最美吧，這樣的風景，它們在風的旋律中飄零，卻有著默默無聞，無私奉獻的精神，我永遠都忘不掉這個最美的風景吧！
美的學生作文4
我匆匆地揹著書包剛到我家樓下沒走幾不，天上就下起傾盆大雨。
“唉！該怎麼辦呢？回家拿傘，走到學校就已經遲到了。不拿傘的話，全身都要淋溼透！”我猶豫後決定：還是忍著吧！淋一會兒而已，沒事！
雨大顆大顆無情地打溼了我的頭髮、衣服、書包等，它們開心地滑落下來，玩得很愉快，我卻因此很不開心。看著上班的大人打著傘;上學的小朋友打著傘；還有的家長送小朋友上學，也打著傘。他們通通都不用淋雨，我真後悔自己沒有準備傘。突然，雨“停”了，是雨沒有下了嗎？我望了望四周，人們還都打著傘的呀！我往上抬頭一看：咦！我的頭頂上多了一把粉色的傘！轉身一看，是一位漂亮的阿姨，她微笑地點了點頭，和藹地問我說：“你叫什麼名字呀？”哇！她的聲音真甜美！我心裡暗暗地想，但她是不是壞人呢？於是我帶著一點兒防備的語氣說：“我叫陳思穎，讀覃家崗國小。”她高興地說：“啊！好巧，我也要去西南醫院呢！我們同路吧！”我本來就不相信世界上有好人，她又說跟我同路，哪有這麼巧的事呀！她肯定是壞人！她發現我已變成“落湯雞”，就從包裡拿出一張潔白的紙巾，優雅的仔細替我擦乾。我說：“謝謝！”她親切的回答我說：“不用謝!”我對她的防備心已經煙飄雲散了，我放鬆警惕跟她一路開心的聊著。不知不覺到了學校，我便搖晃著左手邊說：‘‘再見！阿姨謝謝您替我打傘。’’她也滿臉笑容的迴應我說：‘‘嗯！你下次可要記得帶傘呀！不然要著涼的。’’
至今，我六年級了，還記得那往事、那位阿姨、那把最美的傘保護我，擋住了雨。這把傘不是一把普通的‘‘傘’’，他為我遮擋住了成長路上的風風雨雨，是我心中的一把傘。讓我相信世界上有好人，還支援著我當一個助人為樂的學生，每當我不開心或遇到挫折時，想起她心情就會好起來，也讓我堅強起來。
美的學生作文5
本刊駐江西宜春市小記者潘師傑心悅誠服地報道：窗臺上的兩盆梔子花燦爛地綻放，散發著淡淡的芬芳。我站在窗前，靜靜地思考著老師佈置的作文——“美”。
說到“美”，我想起了我的媽媽。
媽媽非常愛美。
媽媽常說整潔是一種美，我甚至覺得，媽媽有些潔癖。她每天把家裡收拾得井井有條，平時我要是把地面弄髒一點，媽媽就趕緊擦了又擦；爸爸要是沒把物品放回原處，媽媽就不客氣地數落他……
媽媽長得很美，也很愛打扮，衣服新潮，身上總是纖塵不染。每次開鎖，她總要用紙巾包住鎖頭。更離譜的是，每次有客人到我們家玩麻將，客人散去後她都要用酒精將麻將清洗一遍。
可是有一天中午，媽媽把我和爸爸驚了一大跳——她身上髒兮兮的，滿是一塊塊的黑斑，像掉進煤坑似的；那件新潮的外套還破了個洞。
這是怎麼回事呢？媽媽喝了一口水，告訴了我原委。
原來，媽媽騎自行車回家的路上遇到了一位拉著煤車的老大爺。那位老大爺正拉著滿滿一板車的煤，艱難地左右搖擺著，半坡上煤車走不動了，眼看就要往後溜，媽媽趕緊把自行車停在路邊，跑到煤車後面幫老大爺推車。煤車太重了，媽媽用身子頂著車尾，使出全身力氣往前推。媽媽整潔的外套一下就髒了，還被板車上的釘子刮破了個洞。媽媽卻毫不在意，努力地一步一步往前進。
終於，煤車到了坡頂。老大爺轉過身，一臉歉意地看著媽媽，說：“對不起，把您衣服弄髒、弄破了，真的感謝您！”媽媽揮揮手，說：“大爺，不要緊的，您慢點走啊，注意安全。”說完，媽媽騎上自行車回家了。
美在哪兒？美在心靈。媽媽有顆美麗的心靈，像梔子花一樣散發著芬芳。
美的學生作文6
中國是世界文明的發源地之一，中華文明有超過5000年的歷史。幾千年來，中華民族不但創造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規範，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。這是文明。忠，孝，誠……這是美德。微笑也是一種美德。
先來看看《文明美德伴我成長》中的一段話。希爾頓飯店的創始人希爾頓說：“如果缺少服務員的美好微笑，就好比花園裡失去了春天的陽光和春風。假如我是遊客，我寧願住進雖然只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的旅館，也不願走進只有一流裝置而不見微笑的地方……”所以，希爾頓飯店有100多家，遍佈五大洲各大城市，成為全球最大規模的飯店之一。
然後來說說生活中的微笑。在車站上，很少見到有人主動給老人讓座的。我曾見過十歲左右的小女孩給一位老大爺讓座。小女孩拉著老大爺的手甜甜地讓老大爺坐下。老大爺心安理得的坐著，而小女孩則吃力地扶著座椅。車上的人都憤憤不平，但誰也沒有吭聲，終於，一個青年站了起來。他把小女孩拉到他的座位上坐下，然後滿臉微笑地走到老大爺面前，故意說：“您剛才說什麼來著？”老大爺有點吃驚地望著他，說：“我沒說什麼啊！”他大聲笑著說：“是這樣啊！我還以為您對小女孩說謝謝呢！”老大爺不好意思地把臉扭向窗外。是的，給別人讓座不需要回報，但請你一定要給別人一個微笑。
微笑，是一種美德，是人生的最好的卡片，是朋友之間最好的語言。微笑，它是一種修養，一種品格，溫暖自己的人生，美化別人的生活。
年復一年，日復一日。許多東西都在改變，只有文明一代一代的傳承下來。同學們，讓我們去擁抱文明吧！
美的學生作文7
提到美，有人會想到外表靚麗，楚楚動人，穿著時尚的前衛人士。但很少有人去深思，什麼才是真正的美。
美，顧名思義是那些品行優秀，文化素質高，捨己為人的人。他們的身上充滿了正能量，充滿了生活的陽光和朝氣。這種美的人在社會上其實是並不缺乏的.。
讓我感觸最深的，是那個和我年齡相仿的12歲的女孩子。
她是感動中國20xx年度候選人之一。20xx年11月17日凌晨，她因患腦瘤晚期被確定為腦死亡。她父親根據她生前的遺願，將她的腎臟和肝臟進行捐獻。她的兩個腎臟和一個肝臟被分別移植到了兩名尿毒症患者和一名肝病患者體內，使3名患者的生命得以延續。
她，就是“最美學生”何玥。
保爾·柯察金曾經說：“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次。”的確，每個人的生命是有限的，更是可貴的。在這樣美好的年紀裡，她就將面臨著死亡的到來，這是命運的安排。但是，在她生命即將結束的時刻，她並沒有抱怨命運對她的不公，並沒有自暴自棄，也沒有對生活失去了希望。而她做出了一個偉大而又神聖的決定——器官移植。這是生命的延續，這是愛心傳遞，這是中華民族五千年來捨己為人的優秀品質的發揚光大。
這是一個年僅十二歲的女孩子的選擇。
捨己為人、無私奉獻，這些詞在何玥的身上突然變得黯淡無光。她配得上“最美”這個詞。作為青少年的我們，現在雖不能向她一樣捐獻器官，幫助其他需要幫助的病人。但我們可以向學習，向她一樣幫助每個需要幫助的人。
是的，我們要讓這種正能量傳播下去。
“這個世界不缺少美，而是缺少善於發現美的眼睛。”
從“最美老師”張莉莉，到“最美司機”吳斌，再到“最美學生”何玥。這些感人事蹟就像過電影一樣一幕幕展現在我們的眼前，一次次的觸動我們內心最柔軟的弦。我們個人的力量是薄弱的，但是每一個微薄的力量匯聚在一起，將會改變一個社會，改變一個時代，改變一個國家，改變一個世界。
美的學生作文8
生活往往是瑣碎不堪的，有時甚至如一杯苦酒。但若把這苦酒飲盡，不難發現苦的背後也有甘甜的美。
一個黃昏，當我醉心於天空的搏大，突然有了一種強烈的衝動，想把它畫下。於是我找出畫板，一會兒便完成了構思：黃昏、窗臺、花瓶跟窗簾是畫的主體。
當時正是暑假，我雄心勃勃地想把它當然一部作品。可當完成了第一天的初稿，我發現我錯了，生硬的線條，呆板的構圖，死灰般的顏色。天哪！當心目中的理想世界被畫得似噩夢般可怕時，憤怒往往是難以抑制的，我開始踢畫板，摔橡皮，扔鉛筆，整個上午一直就對著那幅畫生悶氣。這時候，腦中總是閃過一個念頭：放棄吧！然則每當感受到日暮那種無法抑制的美時，我都會一次又一次逼著自己拿起筆，去面對那個殘缺不全的畫面。
就這樣，我堅持下來了，經過數次修改，整個畫面漸漸變得協調而富有層次感。到了假期的最後幾天，這幅畫終於完成了。我帶著創造者才有的喜悅端詳著自己的作品：黃昏疲倦的晚風把窗簾拂起。夕陽西下，那瓶中的花朵有的依然綻放，有的卻已凋謝，旁邊，是一本躺著的書，帶給這黃昏時刻幾分理性。我慶幸，在最艱難的作畫過程中，我沒有放棄。我再次體味到了畫的美。
生活何嘗不是如此？那些至善至美的甘甜，若不用堅強戰勝困難，怎會擁有？那些創造的喜悅，不經風霜，怎能感受？這幅畫帶給我的，不只是畫本身的快樂，同時也為我在難熬的痛苦之中，帶來了我成功的甘甜，這不也是平凡瑣碎的生活中，苦盡甘來的一份美麗嗎？
美的學生作文9
我的媽媽非常愛臭美。她剪了幹練的短髮，彎彎的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴像一個熟透了的紅櫻桃，嫵媚的臉白裡透紅。我的媽媽長得非常漂亮，是一個愛美的女人！
我的媽媽非常愛自拍，把自拍的圖片發到微信朋友圈，然後說一句“我美嗎？”看！
你看！媽媽又在晒自拍照啦！只見，媽媽左手拿著自拍杆，右手伸出兩隻手指（剪刀手）在臉頰旁，“咔嚓”一聲，拍了一張照片。媽媽把手機放在茶几上，兩隻手捧著臉，全神貫注地看著這張照片，慢慢地，滿臉溢滿了微笑，應該是對照片表示非常滿意吧！隨後，媽媽得意忘形地說了句：“沒辦法，我就是這麼的天生麗質！”說罷，就將照片發到了朋友圈。哎，媽媽，你怎麼那麼的愛美！
我的媽媽也非常愛逛街——她不在家裡時，十天有九天是在逛街。每次逛街歸來，媽媽都會買很多東西，例如：化妝品、衣服、日用品……我和爸爸都說：“你這是在搞批發啊，買那麼多東西！”“這都是打折的，非常便宜。”媽媽邊做家務邊回答。這些東西佔了我家的十分之一的空間！
我的媽媽還非常愛化妝——化妝的程式極為複雜：先用洗面奶洗臉、拍水、拍乳液、拍霜、拍BB霜；再畫眼影、畫眼線、刷睫毛、畫眉毛、抹口紅……一化就是一個多小時，直到滿意為止。一天早上，我吃完早飯，而媽媽還在梳妝檯前化妝。我催促媽媽：“媽媽，現在都7：45了，您化好了沒有啊？”“馬上好！馬上好！”媽媽不耐煩地說。十分鐘過去了，媽媽還在化妝。哎，媽媽，你什麼時候才能化好！照這樣下去，我8點也到不了學校。於是我大步流星地跑到了學校。我衝到教室門口，同學們齊刷刷地朝我看來。老師眉頭緊皺，喝令：“你怎麼現在才來？遲到了……”
我的媽媽就是這麼的愛美！
美的學生作文10
“我們的生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發現了是中的沒。大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經歷著風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多麼美麗，我不驚一顫，是什麼顫動了我？是大自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多麼好的老師，多麼感人的情景呀！
應著日落的餘輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭髮蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多麼美好的瞬間，多麼美好的時刻。
樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多麼美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！啊，老師！是你給予我們無窮的知識，讓我們明白了做人的道理……
什麼是我們的生活中的美？這就是我們的生活中的美，就是這麼簡簡單單、平平常常的小事。
美的學生作文11
入秋了。
秋的腳步來的不聲不響。 這兒的四季並不分明。那些即將在秋的懷抱中死去的老葉們，固執的偎依在乾枯的母枝上。可楓葉卻是很守時的，褪下綠衣，將自己染成紅色。 楓林，紅了一片。
在紅楓下漫步是愜意的。踩著枯葉，發出“沙——沙”的聲響；陽光從葉與葉之間的空隙投下，照在身上，竟有些微癢的錯覺；秋風推開樹枝上搖搖欲墜的紅葉，輕柔的翻起葉毯上夏的饋禮。葉兒們和著秋風在腳邊翩然起舞，飄然旋轉。
這片普通的樹林，因這一抹紅，竟憑空增了些浪漫的氣氛。行得越深，人的氣息便也越重。喧嚷聲從耳邊瀰漫開……
“一人，一半。”稚嫩的童聲將我的目光吸引了去。
原來是兩個不過七八歲的男孩子。一個手裡抓著個小小的冰淇凌，舉到另一個孩子面前，一字一句的重複了一遍：“一人，一半！”
身旁的大人們啞然失笑，“這。也要……？”小男孩急了，委屈地撅著小嘴，“老師說，和最好的朋友就要一人一半，不可以小氣的……”
他的話音還未落，只見另一個男孩飛快的在冰淇凌上咬了一口，咧開嘴，甜甜地笑開了。一股溫暖的氣息從他們身上散發開來，似乎把我帶回了渺遠的童年……
“看啊，夕陽多美……”一個輕柔的女聲將我從回憶拉回了現實。
循著聲音的出現了那一老一少。老婦人坐在輪椅上，目光呆滯。手扶輪椅柄的女孩也不過十四五歲。老人微傾著頭，看得出來在仔細捕捉女孩的每一句話。
“外婆啊，還記得您教給孫女的第一首詩嗎？孫女可喜歡啦。”女孩閉上眼，動情的吟唱著。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話淒涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜……”恍惚中，似是看到老人的嘴角上揚了一下。
夕陽漸漸下沉。遠處，晚霞越發的燦爛了。而近處，紅楓似火；紅楓，勝火。
美的學生作文12
每個人心中，都有一道最美的風景。當然，我也不例外。
那是今年暑假裡的一天，四十度高溫，空氣中夾雜著層層熱浪。天空一碧如洗，連雲朵都不知道跑哪避暑去了。我像往常一樣，吃過早飯，寫著暑假作業。風扇一直“呼呼”地轉，卻帶不走一絲絲的炎熱。
“汪汪汪”突然，小灰叫了起來。順著它的叫聲的方向看去，原來是從田裡幹活的外公回來了。只見他戴著大草帽，穿著看上去有點兒厚的外套、長褲，腳上還套著一雙快到膝蓋的長靴。“武裝”得這麼好，難怪連小灰都認不出來。
我放下手中的筆，好奇地問：“外公，大熱天的，您穿這麼厚，不熱嗎?”外公抿了一口茶，笑了笑，說：“熱啊!你看我的衣服都溼透了。今天的太陽太毒，不這麼穿，容易晒傷。”“啊?這……，這是汗啊!我還以為天太熱，您故意往身上灑的水呢!”我驚訝不已。外公脫下靴子，倒出裡面的水，笑著說：“雨希，你看，這也是汗。”接著，他又穿上靴子，走進堂屋，自言自語道：“田裡還有幾個人在幹活，我得給他們送些綠豆湯去。”說著，外公彎下腰，去拿外婆早已準備好的綠豆湯。就在外公彎腰的一剎那，我第一次見識到了什麼叫“汗如雨下”，豆大汗珠“滴滴答答”打在水泥地上。短短几秒鐘，地上就溼了一小片。早已瞠目結舌的我，此時已經忘記自己想要說些什麼，只是傻傻地愣在那兒。
外公提著裝有綠豆湯的籃子再次出門，他那漸行漸遠的背影在碧綠的秧苗和藍天的映襯下，是那麼的和諧，那麼的美麗!
外公不畏酷暑，辛勤勞作，還想著他人，這就是我心中最美的風景!
美的學生作文13
美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。
適逢春天的季節，一切都是那麼美好。大地甦醒、草木萌發、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什麼觸動了我？——是美。
我發現了美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實她通常表現為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，終於挺進了風和日麗的春天的季節，點綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發現了蘊含於普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬於那些花草，更是人類的根本。人，應有良知，有責任感，應該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實。其實這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟樑之材，已有偉大成就，而大多數依然默默無聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻著自己的力量。面對艱難險阻，他們努力探求生命的意義，體現出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的季節的微風中我發現了她，也深刻感悟到了她的力量。
美的學生作文14
目前，我們身邊老人的生活質量比較差，他們缺少關愛，缺少文化娛樂，因此，我們決定組織團隊，讓大家去敬老院看望老人，並帶一些生活必需品和水果，給他們表演節目，帶去溫暖。再精神和物資上盡我們的一份力。更多的瞭解老人們的生活，多關心身邊的人。
老人在這些環境下，已經很久沒有露出過真心的笑容。因此，我們這次活動，希望能帶給他們多一點微笑，多一點快樂。
在強烈的太陽光下活動開始，我們在敬老院門口集合。走進敬老院，每位爺爺奶奶都很歡迎，首先迎接我們的是院長，一個身材中等的中年男人，把我們帶進敬老院。
我們簡單的交代了活動的過程，接著陸續又有了很多老人走出來，他們全都白髮蒼蒼的、滿臉憂傷的，從他們的每位老人的眼中我看出老人們多麼希渴望得到家人的關心。從與老人談話的過程中，我聽出了他們渴望的得到家人的關心。然而，當我們談到老人們的兒女的事時，他們似乎都很傷心，也很生氣，毋庸置疑，我們提到他們的傷心事了。
接下來就是我們準備已久的文藝節目了，首先我們合唱了一首《生日快樂》。雖然，那天並沒有誰要過生日，但是我們個個都唱得神采飛揚。節目過後，整個院子裡都變得熱熱鬧鬧的，喜氣洋洋的。老人們也露出了他們常年沒見的笑容……
正是那一刻，我看見了這個世界上最美的微笑，他們一臉的慈祥，在這飽經風霜的臉上漸漸展開一叢笑，從前額到眼睛，再到嘴角，逐步展開。開啟褶皺的前額下一雙失神的眼睛慢慢放出光來，渾濁卻溫暖。眼裡藏著滿滿的愛意，溫暖如春風。
我們再與老人們合照，讓照片把此刻的歲月留下，激情的召喚。頓時感到天朗氣清，心胸開達，充滿了豪邁之氣，我們每個人都忍不住用全身的力氣大喊，彷彿自己的人生將在此刻走向成功。
走了，他們的一生將要走完了，他們有太多的辛酸和淚水，我們的歡聲笑語只帶來片刻的忘記憂傷嗎？微笑是最好的名片。
美的學生作文15
新的一天裡，我們迎著初升的太陽繼續向自己的目標前進，今天的奮鬥是為明天的成功。社會需要的是合格的人才，合格的人才來自合格的學生。那麼，我們怎樣才能成為一個最美中學生呢？是不是象很多人所認為的“學習好就是最美中學生”呢？
其實這樣的想法太天真單純而且是錯的。毫無疑問，在學校裡，我們不僅要學會學習，更要學會做人，因為，只有學會做人，才會更好地求知，才會創新，才會進步。
“無規矩不成方圓”，為保證人們正常的生活，每一個國家都有自己的法律，與此同理，在學校裡我們要成為合格的學生，最基本的就是應該遵守《中國小生守則》和〈中學生日常行為規範〉，遵守校紀校規，因為這對於我們養成良好的行為習慣至關重要。從小，父母就教育我們，做人要誠實，要敢於吃苦，做事情要有恆心。他們教我們如何與周圍的人相處，如何禮貌待人。然而，隨著我們年齡漸漸增長，時光的流逝也帶走了童年的稚趣，長大與成熟，我們的心靈是否依然潔淨？
我們捫心自問，重新好好看看《中國小生守則》和〈中學生日常行為規範〉之後，你、我、他、她，我們又有誰能完全做到了呢？
是的，或許你會說：“每一個人都不可能是十全十美的”然而同學們，如果我們因此就不去努力做，我們又怎麼能夠成為最美中學生呢？
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，懂得什麼是正確的，什麼是錯誤的，提高分辨是非、區分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正最美中學生。
