在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的以童年的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以童年的作文 篇1
幼年家貧，在我的好多文章中均有描述，不再贅述。我要說的是歡樂和貧富無關！褲子破了，拿長冰草扎一條豬尾巴；鞋子破了，在田野裡瘋跑，土從鞋口進去，從前邊破洞漏出！“豬尾巴”可以在突然的轉身中當鞭子使喚；五個腳趾頭都出來才好數腳（jue）盤（數，數，數腳盤，棗兒核桃數一遍……最後一個放屁蛋！）直接數了漏出的趾頭，連脫鞋都免了！
“放屁蛋”跑開，被追到是要“捱打的”，豬尾巴甩得活靈活現。就有人拿出自制的哨子來吹，尖利高亢，一如衝鋒的號角，塵土飛揚中嬉笑聲響成一片。
鬧夠玩好，排成一隊，吹了哨子回家。孩子是不能沒了響聲的，只有藏迷迷時會有一小會兒的安靜。冬天沒有柳笛，難不成悄聲沒氣的？告訴你，這是不可能的事！難倒我們的事情從來不會出現。
春夏有柳笛。折一段柳枝，慢慢地擰鬆表皮，拿小刀旋切，抽出白嫩柳條，就得到一個空心圓筒，將一端的樹皮刮掉，漏出黃綠的纖維層，一隻柳笛做好！沒有柳枝？不怕，白楊樹枝也行！往往是十幾個膝蓋上長眼，屁股上多了尾巴的黑小子排好隊，腆起胸，鼓了腮，咋樣？有沒有編外軍樂隊的氣勢？滴滴嘟嘟柳笛聲吹開了洋芋花，羞紅了豌豆花……
柳笛聲很好聽，但做起來麻煩，而且沒法過夜，柳筒幹了就不響了。沒事!見過青稞吧？折一段下來，取中間一段，將靠節的部分小心的揉開一釐米，最好八瓣。然後將另一頭的節掐掉，輕輕的捏了兩端往中間擠，破裂部分就變成腰鼓狀。好了，現在含了腰鼓，慢慢的試吹。用氣大了腰鼓變平，要麼“放屁”，要麼“啞屁”，在夥伴們的鬨笑聲中紅了臉再次擠“腰鼓”；用氣小了，乾脆不響！難吧？柳條田野裡自是沒有，青稞卻是隨處可見的。熟能生巧，好多人可以一次含了五六個！五音齊奏，低音若冬日冰下泉水的嗚咽，中音像父親在遠處呼喚我們回家，高音就是生產隊那匹大紅兒馬的長嘶了……我們還可以用其他麥秸吹出各種聲音。採一根已經結穗的玉麥子，這種麥子的穗很怪，每一粒都由一個細長的脖子與杆相連，現在就用細脖子插在麥稈中，慢慢的往下拉，“脖子” 就在秸稈上拉開一條小縫隙。沾了唾沫在縫隙上，在一頭像豎笛似的開吹，聲音不大，但有一種說不出的飄渺，女孩子最愛吹了。
做麥稈哨子，老人們會罵我們敗家子，破敗星。春種一粒粟 秋收萬顆子，莊稼還沒成熟就讓我們給禍禍了，不捱罵才怪。哼，白楊樹葉子不能吃，這總可以了吧。撿了大點的葉子捲成筒狀，將兩頭用小刀切齊整了，照吹不誤。剛剛你不是罵我們嗎？吹了葉笛罵回去，“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟！”————“老王爺，大壞蛋” ！
幾場南風，吹出一片金黃，吹走了我們的這些笛子哨子。你是不是覺得會清淨幾天了？答案自然是不可能！我們早在夏天就學會了打口哨。拇指和中指相抵，含在口中，放與舌尖處，用力一吹，尖利的口哨聲能穿過好幾架山，餘音嫋嫋。善吹者利用舌頭的震動，變換出好多音調。我們就用過這個辦法約朋友出來玩，兩短一長_———快出來!
冬天到了，口哨聲就幹炸炸的，或許是空氣乾燥的原因吧，讓人聽了心煩。再說田野裡寒風肆虐，沒啥好玩的。向陽的土灣就迎來穿了破棉襖，有的還漏出焦黃的羊毛，吸溜著鼻涕的禿小子們。抱了石板，拿出珍藏的杏核磨杏哨。童年夏秋時節，騰格裡沙漠邊緣的杏子成熟，一輛驢車拉了黃澄澄的小杏，一大碗麥子換一小碗杏子，杏子到底有多好吃，似乎沒有太多的記憶，但杏核卻寶貝！將一面長邊稍稍打磨就出現一個小洞，將杏核用大針慢慢的搗碎挑出。杏哨做好！嘬了嘴，對著小孔試吹，急吹高亢嘹亮，能震落松樹上蓬鬆的雪球；緩吹低吟，好像父親外出打工期間母親納著鞋底低聲唱《走西口》……
還有更高階的自制哨笛，但沒能普及，主要是會的人不多，更主要的是原料不足。我記得我和哥哥有過一隻自制的竹笛。小叔叔有一隻真正的笛子，紫紅的杆上用黑漆線纏出好幾道箍，很好看，可不讓我們吹，連摸一下都要偷偷摸摸地。爺爺當過公社蜂場養蜂員，有一年從四川會來，拿來笛子粗一根竹竿。我在哥哥的掩護下將小叔笛子偷了出來，依葫蘆畫瓢，拿火剪燙好洞眼，可怎麼都吹不出聲。仔細的觀察小叔的笛子，才發現一段被堵住的祕密。其實這個笛子是沒法真正吹出宮商角徵羽的，但兄弟倆卻變成了孩子王，誰讓我們有笛子！粘了本子紙，咿咿呀呀的吹，當時覺得那笛聲是世界上最美妙的聲音。
孩子們的歡樂，用時髦的話來說，就是椰風擋不住！呵呵，地處西北，沒有椰風，但從不缺西北風。“我家住在黃土高坡，大風從坡上刮過……”吹著自制的哨笛，追風。哨聲吹開了農人額頭緊縮的疙瘩，趕走了荒涼和貧窮，明白了農家的艱辛……
寒來暑往，我們在哨聲中慢慢長大。田間多了我們和父母一起勞作的身影，冬天也不再去土灣瘋玩，可是田野中的哨音卻沒有停下。風過麥田，又一群孩子在麥浪中游過，不過 “豬尾巴”卻慢慢地少了，直至不見，腳趾頭也悄悄地縮回鞋子中了……
昨日吃過杏子，看了黃澄澄一大堆杏核，童心萌發，給兒子做了一個個杏哨。兒子放下遙控飛機，吹得不亦樂乎，清脆的哨音中滿滿的都是童年。兒子帶了“寶貝”去學校，回家就央求我再做幾個，理由是朋友們預定了！
拿了工具做杏哨，沙沙的磨著歲月的年輪……
以童年的作文 篇2
繁華紅塵，煙火人間，匆匆前行的你我，是否丟失了最真的夢，遺落了一顆顆晶亮的珍珠。——題記
四月的一個星期五的晚上，我絞盡腦汁出好一份試卷。然後便開始尋找答案，直到十一點，還是沒找到一些自我製造的難題的答案。精疲力竭的我才發現女兒也還在做試卷，也在翻看字典詞典資料找答案。看著她緊蹙眉頭，苦思冥想的模樣，我惘然了：我和女兒都在尋找什麼呢?記得我讀國小三年級的時候，沒有這麼多的試卷啊，整天只知道瘋玩，偷看小人書。於是我說：“嬌嬌別做了，明天爸爸帶你去爬山，好嗎?”“真的?”女兒撲閃著大眼，有點懷疑地問。爸爸整天都很忙，常常緊鎖雙眉，明天競要帶她出去爬山，她高興得有點不放心了。
第二天上午，我帶著女兒去爬山。
在“雲深不知處”的意境裡，我踏著潔白的旋律，山路幽苔親吻著我機械的腳，清涼的山風盪滌著我遲鈍的心，鬱鬱蔥蔥的綠樹營養著我飢渴的神經。我站立在一塊如尖刃般突出的岩石上，忽生疑問：我從何處來，又往何處去?良久思考，卻又找不到答案。於是我不在攀登，而是匆匆下山，一任女兒撅起的小嘴。我回轉身，目光茫然地在山間山上尋找，我在尋找什麼?……
到了山腳，下起了小雨。春雨如燕。放縱思緒，我收起了傘，任雨點飄在頭上、身上、手上，很覺愜意。後來索性脫了鞋，赤足在馬路上行走。放眼望去，路兩邊筆直挺拔的楊樹整齊美觀如翠竹，被小雨洗得亮油油的。我的眼前忽然出現了童年時和小夥伴們揹著書包上學，下雨時在雨中狂奔回家的鏡頭。五音不全的'我競唱起《風中有朵雨做的雲》，還讓女兒跟我唱，她卻唱起了《童年》。在“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天”的歌聲裡，我塵封的記憶被叩響了。
記得國小時每逢六一，穿著一件舊褂子的我，高興地和同學們拔河，跳高。可惜不會打乒乓球，只能眼巴巴地看著別的同學揮拍拼殺。學校慶祝六一的文藝表演開始了，不會唱歌更不會跳舞的我，卻是臺下最忠誠的觀眾，為那些在臺上表演的同學們鼓掌。天氣熱，人又多，看了一會便汗水淋漓，卻又沒錢買冰棍。會一結束，便和小夥伴們飛跑到離校不遠的河塘邊，看看周圍沒人，閃電般地脫下短褲，幾個赤條條的身子便似泥鰍般在水裡鑽來鑽去，翻騰著野性，翻騰著歡樂，翻騰著激情。
日子如流水般逝去，那次帶女兒去爬山在雨中漫步的經歷已成了溫馨的回憶，我的生活仍舊忙碌而無緒，我仍在尋找。
不經意間又到了“六一”。那天女兒早早就起床，並以不可否決的口吻說：“爸爸媽媽今天一定要到學校去。”今天她要在大會上唱歌，還要跳舞，爸爸媽媽不去，她會沒勁的。我和妻子說，好好好!我們一定去看看我們寶貝女兒的表演。妻子讓女兒穿上潔白的裙子，紮了兩條水靈靈的辮子，又把前幾天特地買的兩朵紅花戴在女兒頭上，再在臉蛋上塗上一點薄粉，在眉心點上一顆紅痣。“哇!多酷啊!”我拍著手誇讚，女兒得意地笑了。
梳洗打扮完畢，我們前往女兒就讀的平林國小去。
學校的大門依舊朝東，站在大門口，遠遠地看見校園中央那棵老樟樹，枝葉繁茂，依舊像二十多年前那樣古樸、沉默，只是更加虯勁有力，更加成熟，猶如一位飽經滄桑的老人，又如一位沉默的智者。四周的院牆已不再是當年的土牆，而是堅固的石牆，我忽然想：如此堅固的石牆會不會把孩子們的心也變得堅硬了?
進入學校便遇見了五十多歲的秦老師，當年就是他教我“1+1=2”，教我識記自己的名字。那是趙老師，當年捏過我耳朵呢；那是汪老師，他還像當年那樣嚴肅，稀疏的頭髮梳得整整齊齊，但在嚴肅的表情裡蘊含著慈愛。心被什麼東西幸福地衝撞了幾下。
我和老師們來到了學校的大操場。如今的操場有幾百平方米，開闊平整。孩子們一如當年的我們已坐在臺下，他們都穿戴得漂漂亮亮，都扎著紅領巾。那一張張活潑可愛的笑臉，那歡快的神情，感染著每一個人。《讓我們蕩起雙漿》、《泉水叮咚》、《讀書郎》，一首首優美的經典兒歌在這露天劇場上飛揚，那熟悉的旋律，那珍藏心底的歌詞把人們的思緒拉回到童年。恍惚中我看見操場上出現一個十幾歲的穿著短褲、背心的小男孩正在踢足球，那不是我嗎?
臺上，女兒翩翩起舞，如燕子般輕盈，可愛的臉蛋如梨花綻放，而女兒黑寶石般的眼睛閃爍著智慧的光茫。女兒和她的同學正在歡快地演唱《小燕子》，我也拍著巴掌哼唱起來：“小燕子，穿花衣；穿了花衣多美麗。”妻子看我那副如痴如醉的模樣，也不禁笑了。
操場成了歡樂的海洋，孩子們成了飛翔的燕子，大人們也由歡眾變成了演員。
下了臺，女兒和她的同學們仍在操場上盡情玩耍，今天她不需要
查資料、不需要找答案，今天他們是自由的。
看著這些歡快天真的笑臉，我那年輕卻又蒼老的心忽然無比的輕。總覺得丟了什麼，總是在尋找，現在找到了，找到了那一顆顆晶瑩閃亮的珍珠，它們連綴成一串串快樂的音符，倘徉在我的心中。
以後的日子裡，我還要尋找嗎?
以童年的作文 篇3
我很喜歡冰心奶奶寫的文學作品。令我記憶深刻的是(童年的雲彩)。主講了她的親人跟著清風走向了天國，童年越來越遠了，可對親人的思念卻永遠在她的心中盪漾，掀起片片漣漪。“無數個愛的時光溫暖著我的一生一世 ，白髮蒼蒼的你坐在銀杏樹下 ，一針一線的為我縫做過年的新襖”太爺爺 ----太爺爺----”每當讀到這時，我多想大聲地叫一聲太爺爺，您與我相隔那麼遠，我都沒辦法照顧您。您在西方的天國過得還好麼？五歲時，您便悄悄的離我而去。是您走的第二年，我才知道，我再也見不到您了。當時我是那麼的恨自己，沒有料到這些事實。
還記得那十三歲時，太婆走了。那是爸爸媽媽正在外地，小小的我內心充滿了悲傷。您還記的嗎？在太婆的走的前一天上您一直在照顧我，以至於您還沒有見她最後一面，她就走了。您強忍著淚珠生怕讓我傷心，第二天我知道了，我在您懷裡整整哭了一天，是您一直久久的安慰著我，您還記得嗎？
太爺爺，我從小就在您無微不至的呵護下長大的。是您教會了我講話，是您教給了我怎麼說話……這幾年，您過得好嗎？
我多希望世間根本沒有死，這一個問題，我似乎永遠也不明白。
人生是那麼短暫，(童年的雲彩)告訴我們要珍惜現在的生活，有時候，可能真像趙本山爺爺演的小品一樣，人眼睛一閉，不睜開，那麼這輩子就過去了。其實，人生不就是這樣嗎？
以童年的作文 篇4
塵封的記憶被輕輕的開啟，那是我小時的日記，微微泛黃的紙上歪歪斜斜地寫著大大的字型，偶爾還有幾個拼音，那金色的記憶彷彿記錄了許多許多……
聲聲叮嚀——吃過早飯之後，便揹著那是我體重四分之一的書包準備上學了，媽媽總會送我到門口，看著我走遠的身影，用她那大嗓門喊著“好好學習！”我也高聲地答著“知道了”，就這樣每天早晨都能聽見那大大的嗓門喊出的“好好學習”，那喊聲響遍整個村子，伴著雞鳴走在上學的路上，我覺得自己好有力氣。即使媽媽生病在床，也會在屋裡挑著嗓門喊著，之後便是一陣急促的咳聲，我也站在門口喊著“知道了”，只是這個時候聲音更大，底氣更足。
媽媽的聲音一直陪著我冒了嚴寒到了學校，陪著我考了無數了第一名，陪著我一直到了國中。自從到了國中，媽媽的喊聲突然消失了，因為她知道繁重的學習更需要安靜。
縷縷夕陽——真希望太陽快點下山，別再戀戀不捨，這樣我就能很快見到爸爸媽媽了，拿一牙西瓜，坐在門檻上，一邊吃著，一邊望著爸爸媽媽回來的方向，縷縷夕陽映在西瓜上，顯得晶瑩剔透。“怎麼還不下山？”我抱怨著，漸漸地靠在門框上睡著了。不知什麼時候，我被輕輕地叫醒，“回屋睡去！”睜眼一看，是爸爸媽媽，那種喜悅像盈滿美酒的高腳杯不時地向外溢著。媽媽爸爸突然哈哈大笑起來，原來我的臉上還留著西瓜籽呢！我也因此得了個“小花臉”的綽號。每天我就是這樣盼望著夕陽快點下山，早點見到我慈愛的爸爸媽媽！
陣陣歡笑——每晚睡覺之前，我都會脫掉T恤，光著上身，露出那可以查清的肋骨，向爸爸媽媽吹噓一翻，“看，咱這體格，阿諾。施瓦辛格一樣的健壯！”接著便做出幾個動作來展示自己“魁梧”的身軀，每當這時，爸爸就會說：“像瘦狗一樣的身板，快睡覺去”之後，我便憤憤不平地要憑這體格“修理”爸爸一番，可每次都被爸爸收拾了以後，把我抱回到床上，被“恐嚇”早點睡覺，不然……沒辦法，睡讓我技不如人呢，只能乖乖入睡了。還做著有一天打贏爸爸的美夢。
我合上日記，彷彿又領略了一次童年生活，那感覺真的很愜意！
以童年的作文 篇5
一抬頭，窗外的那條土路闖入我的視野。擱下沉重了一天的筆，踩著匆匆的步履，我躍入了它的懷裡，將心中的煩躁釋放。
霞光在氤氳的雲裡旋舞，晚風在少年的耳畔低唱。腳下的舊路在急速後退，兩旁的風景在不斷失散。停下奔跑的腳步，急促的呼吸如鼓點敲打著我的胸膛。那些似水年華里碎成斑點的過往，隨踢飛的石子一起跌入水渠，叮咚一聲，撞出迴響。熟悉的小路，熟悉的風景，熟悉的氣息，都引領著我奔向腦海的深處，去追尋那孩提時代這條路上的溫馨畫卷。
小時候，雲淡風輕的日子裡，著一條碎花小裙，穿一雙祖母親手做的布鞋，便在這條我自認為是世界上最寬最長的路上，品嚐最原始的快樂。
那時候，懵懂的我憧憬著未來，總是邁著雄赳赳的大步，裝成一位小大人，對著齊腰的花草，用稚嫩的口氣命令它們“卑躬屈膝”，抑或是像犯花痴似的向它們傾訴自己不為人知的小祕密。偶爾也會摘下一朵無名的野花，別在胸前、耳後美上半天；或是坐在雜草叢生的田埂上，耐心地將一大簇狗尾巴草精心編成一枚枚小巧的草戒指，然後逐個套在手指上……
當然，我也不免與那些有趣的小蟲子們怯怯地問一聲好。蚱蜢在狹長的草葉上跳房子，蝴蝶在甜潤的花蕊裡當睡美人。可是，那王子又會是誰呢？蜜蜂？哦，不。噓！它正在柔滑的花瓣上醞釀一段美麗的童話。不過，那些個螞蟻可叫我頭疼呢！一隻，一隻，總把那些鮮活的影像埋在土裡，偷偷地遮掩那謎底。有時為猜不透它們的定所，還獨自生一會兒悶氣，憤憤地用布鞋底蹭著路面。眯著眼，悠悠的陽光彷彿蒲公英般降落在我的身上；側耳聽，輕柔的風兒宛若在低聲講述著一段動人的傳說。
想著那些點滴，我不由一聲輕嘆：那些親切的畫面，還會重現嗎？如今走在這條路上，風景也許還似當年，可我的感覺早已兩樣。沉重的步子裡，早已沒有童年時的親切柔軟；透過厚厚的鞋底，我甚至能清晰地感觸到這條路嶙峋的脊樑。為何？同樣是你，過去，讓我收穫了言說不盡的快樂；而今，竟是為了排遣無可名狀的感傷！一步一步，在狹窄的小路中央，我焦急地找尋著那一串串早已隱沒在時光中的腳印，分辨著哪一行才是我當年的遺留。可猛一抬頭，竟發現，那條我童年時認為好長好長的土路，已經走到了盡頭。
還是這條路，竟變得如此之短！輕而易舉，就到了頭？嗯，也許路上風光依舊，長短依然，只是人早已步履匆匆，眼中無路了吧。一味地急於走路，於是悲哀地錯過了兩旁的風景。其實，最真實的樂趣不正是在於走路的過程嗎？我轉過身，打算重新認真地走回去時，突然愣住了：路可以走上千百回，那麼人呢？人的一生呢？
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
以童年的作文 篇6
童年啊！
太美好了！
那純粹、童真的內心！那無憂無慮的世界；那天真的思想；那容易的滿足；還有種種！！！只是：人生如圓圈，終點就是起點。童年能再來嗎？也許，在經歷了種種人生後，我們能回到原點，成就一個新的我們嗎？如果一切都那麼美好那多好！如果，時間匆匆的腳步能慢下來，那多好！如果，能讓我們觸控時間，讓我們看清這個是夢卻又非夢的世界，那該多好！讓我們流連每一個黃昏的彩霞，讓我們欣賞溫柔的溪水！讓我，再一次見到那個大雨淋漓後出現過，現在卻又枯萎了的小溪，那多麼美好啊！讓我們彼此觀賞那個帳篷上的月亮，那是多麼美好啊！讓潺潺的泉水流過我們的手，讓微風拂過我們的臉，那是多麼愜意啊！讓雨痕點綴我們的髮絲，讓雨的氣息瀰漫心田，那又是如此的嚮往！讓我們到潔白無瑕的雲朵上，俯瞰這個人間大地的美，讓我們享受一下白雲的柔軟！讓一切都不只是幻想的美好！讓鏡花水月不再是夢！童年啊！是多麼美好啊！只是，也許，今生再也回不去了，那還不如，讓自己珍惜現在。把逝去的歲月藏於心中。珍惜現在！讓一切不再留有遺憾！
以童年的作文 篇7
兒時的記憶，
已模糊不清，
時光的流逝，
使我漸漸長大。
童年的玩具，
千金難買；
童年的時光，
無法挽回。
我的夢啊！
回到童年，
卻變成
最天真的回憶。
童年的書本，
已破舊不堪，
折了翅的飛機，
那是我童年的夢。
童年已遠去，
我深深的知道，
我長大了。
