在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的國小三國演義作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三國演義是四大名著之一，讀了這本書，使我意味深長。這本書寫了劉備、關羽、張飛、曹操等多個人物形象，主要寫魏、蜀、吳三國之間發生的戰爭。其中最令我深受啟發的人物有劉備、諸葛亮、關羽。
從桃園三結義我就對劉備產生了很深的感受，他很重情義，又有愛心。還有三顧茅廬，劉備為了統一世界，三次拜訪諸葛亮，才將諸葛亮請來，這就說明了劉備也尊重人才、禮賢下士。劉備很在乎弟兄們的生死，張飛、關羽被殺害後，劉備為了給他們一個交代不聽諸葛亮的勸告，執意要攻打吳國，導致失去了一名武將。
關羽一生獲得了很多戰功，列如：千里走單騎、過五關，斬六將等。關羽為了與劉備會合，不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結果張飛誤以為關羽背叛了劉備，當他正準備衝向前去殺死關羽時，卻又看見關羽和敵方打起仗來他這才明白。於是，他便和關羽一起找劉備，最終與劉備會合。書中有一句描寫關於的話：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，手握青龍偃月刀，還有赤兔馬。這句話使我覺得關羽無人能敵。
曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。曹操在與劉備煮酒論英雄時，說道：”當今天下，英雄只有你我二人。"劉備嚇得連筷子都掉在地上，又裝作怕打雷這才矇混過關。曹操在統一魏國時，可以說是百戰百勝。他的策略沒有一個不可以統一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰中，周瑜只用了一個小小的計策，就使他失去了蔡瑁、張充兩名大將，也使他沒有了最好的水將。曹操又沒能識破龐統的連環計，最後全軍覆沒，使得司馬家統一了世界。
這本書教會了我要冷靜對待任何事;要守信用，不能失信;做事不能多疑，否則後患無窮。這些都值得我們去學習，我們只有取長補短，才能戰勝困難。
國小三國演義作文2你一定玩過許多遊戲吧！或娛樂遊戲；或電腦遊戲。
你也一定讀過很多書吧！有裝訂本的；有電子版的。
在我玩過的遊戲與讀過的書籍中，有一款“三國”遊戲及一本“三國演義”令我印象很深，並讓我受益匪淺。
眾所周知：“三國”是中國歷史上220年——280年之間，“三分天下”的魏國、蜀國、吳國之間戰爭不斷，人才輩出的一段時期。我們要想了解中國的那段歷史，可以看《三國演義》與《三國志》等書籍。
暑假期間，我去逛書店，在書架上看到一本少兒版的《三國演義》，隨便翻看了幾頁，立刻被書中的故事所吸引，纏著媽媽給我買一本。書捧回家後，我就急不可待的一頁一頁翻看充滿傳奇般的故事，吃飯也看、上廁所也看，尿急了也要等到一個故事看完了才上。我如痴如醉、津津有味的品嚐著書中的“美味”，以至於媽媽在邊上大喊大叫：你這小鬼，放下書本，到外面去活動活動，小心眼睛看近視了的忠實勸告，我都沒反應。
足足一個星期，我都廢寢忘食的沉浸在《三國演義》中。爸爸說我成了“小三國迷”。為了考驗我的“三國”成績，我們決定舉行一家三口說出三國故事名稱的比賽，說出多且不重複者獲勝。我搶先說出“桃園三結義”、“草船借箭”、“火燒赤壁”、“千里走單騎”、“三顧茅廬”……不下二十個，當然，冠軍非我莫屬。爸爸為此獎勵我：可以玩一個星期的“三國志遊戲”。這不，我又成了“三國遊戲迷”。
“三國”你為我帶來了知識與快樂，謝謝你。
國小三國演義作文3《三國演義》是我國四大名著之一，它是羅貫中編寫而得，這本書深動形象的描繪了三國鼎立的時期》。三國演義中，我最喜歡趙雲和關羽了，三國的好漢數不勝數：有千里走單騎的趙雲，有刮骨療毒的關羽。賣豬肉的張飛，皇室後代的劉備，神機妙算的諸葛亮……其中趙雲關羽是我最喜歡的人物。他們在五虎將中也算是厲害的了，關羽趙雲最大的就是忠義了，這一點是我最佩服的一點，關羽身在曹營心在漢，趙雲為了阿斗千里走單騎。關羽為了保護劉備的夫人過五關斬六將啊，可張飛還要和他搏鬥，關羽為了表示衷心斬了曹操一員大將蔡瑁！趙雲他千里走單騎，為了救阿斗，他不惜以命相拼，在曹操的數萬大軍下一人破了十萬大軍，就連曹操也佩服的五體投地，趙雲參軍時是把都不到，這麼一個少年有一身那麼好的功夫，可謂世間少有啊！人們都說諸葛亮明智，但我不覺得，我一分為二看諸葛後，才覺得逐個並不是那門聰明，如果在赤壁之戰中讓關羽守第一關，那麼曹操就不會活那麼久了，蜀國也就不會那麼早滅亡了，這樣蜀國就可以一統江山了！我恨狡猾的曹操，他居然挾天子已令諸侯，這件事體現了它小人的一面，，他有眼不識泰山，司馬懿那麼機智他不中用，最後被司馬懿推翻了！曹操野心勃勃，每一次戰爭他都想滅了別國，可大部分都失敗了！但是他身臨險境還笑得出來，真令我佩服啊！“分久必合，合久必分”這才是三國真正的寫照啊！
國小三國演義作文4閒來無事，捧起名著《三國演義》，深深地被作者細膩的情節描寫所吸引，於是，我決定靜心重溫那一段風雲故事。數天之後感慨頗深，這才將受到的感謝和收穫記錄下來。
《三國演義》是羅貫中的代表作，是我國的四大名著之一，更是一本家喻戶曉白話小說。
《三國演義》主要講的是魏、蜀、吳三國紛爭的故事，它以漢靈帝中平年黃巾起義到西晉太康元年三國統一為背景，為讀者再現了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。書中，不乏像諸葛亮一樣足智多謀的人，不乏像董卓一樣惡貫滿盈的人，也不乏像周瑜一樣小心眼兒的人。但是於我而言，我最欣賞的人物要算是諸葛亮了，他上知天文，下曉地理，不管別人有什麼計謀都瞞不了他，他能利用自然環境氣候變化來完成用兵之計，與此同時，他還是一個大度惜才的人，曾經七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服，最終投靠了諸葛亮。
在書中，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由於諸葛亮聰明博學，用兵如神，這便使周瑜非常嫉妒，心懷詭異，他把諸葛亮看作是東吳一患。要找藉口害他，於是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，在當時沒有箭的'條件下卻要他在三天之內造十萬支弓箭，如果不完成要嚴懲，但諸葛亮卻胸有成竹，憑他的智慧和學識，在三天內向曹操“借”了十萬餘之箭，出色的完成任務。
讀罷《三國演義》後，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學多才，聰明能幹，將來對社會有用的人！而且也應像英雄人物一樣全心全意幫助別人，保衛國家，無私奉獻，具有大無畏的精神做一個全面發展的孩子。
國小三國演義作文5在《三國演義》裡，描述了許許多多出名的人物，其中我最喜歡、最敬佩的當屬蜀國軍師——諸葛亮。諸葛亮人人皆知，關於他的故事非常的多。比如火燒新野、巧借東風、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山、七擒孟獲、計佔漢中、降服姜維、空城計等等，想數的話還可以再數出一大串來呢！
諸葛亮是一代軍事家。他識人心，知道司馬懿處事多疑，就使空城計使魏兵不戰自退；他曉天文，知道羌兵出征會有大雪，就乘大雪做了埋伏讓羌兵傷亡慘重；他懂地理，在曹操逃跑路上一路佈下奇兵，幾乎就讓曹操命喪華容道；他識人才，推薦的龐統、姜維、馬超等人都為蜀國立下了豐功偉績。
諸葛亮還堪稱是一個發明家。他設計的諸葛弩，一次能連發十支箭；他造的木牛流馬，載糧方便，且不用餵食，節省了很大的人力物力，為出征做出了很大的貢獻。
水鏡先生曾預言：“臥龍、鳳雛若得一人，可安天下。”可以說，如果沒有諸葛亮，也許根本就不會有蜀國，就算是有，也可能在曹操報赤壁之仇時就滅亡了。諸葛亮讓蜀國有一段時間變得很強大，兵多糧足，人才輩出。為了蜀國，諸葛亮真的是鞠躬盡瘁，死而後已，就算在自己快死前還想出一條妙計嚇退了司馬懿的進攻。真是可比“興周之人姜子牙，興漢之人張子房”啊！
你喜歡諸葛亮嗎？
國小三國演義作文6三國大戰指的是我、爸爸、媽媽三人的“戰爭”。我是蜀，媽媽是吳，爸爸是魏。我們三人“戰爭”不斷，下面就讓我來把我們家的比較經典的“戰役”給大家說一下。
經典戰役一：赤壁（陽臺）之戰參戰方：我（蜀主）和媽媽（吳主）聯合ＶＳ爸爸（魏主）激烈度：★☆
“你這煙味真令人討厭！”媽媽（吳主）在大叫。為什麼媽媽（吳主）會這樣叫呢？這是因為爸爸（魏主）打著“飯後消遣”（注：保民義舉）的旗子吸菸（進攻我們）了，嚴重損害（侵略）我們的身體健康（國土）。於是我們齊動手，把煙熄滅了。爸爸（魏主）雖生氣，但也不敢說什麼。
本次戰役結果：我（蜀主）和媽媽（吳主）勝
經典戰役二：潼關（家）之戰參戰方：爸爸（魏主）ＶＳ叔公（馬超）激烈度：★★★☆
爸爸（魏主）南下，進入我（蜀主）的地盤。這時叔公（馬超）來訪，沒幾句話就說到童年了。叔公（馬超）列舉爸爸（魏主）的臭事，爸爸（魏主）也不甘示弱，也列舉叔公（馬超）的臭事。兩人你來我往，說得激烈極了。但似乎叔公（馬超）佔的優勢較大，贏了爸爸（魏主）。
本次戰役結果：叔公（馬超）勝
經典戰役三：定軍山（我的房間）之戰參戰方：爸爸（魏主）ＶＳ我（蜀主）激烈度：★★★★
爸爸（魏主）心血來潮，來到（侵略）我的房間（蜀地）檢查。因為我的房間（蜀地）太亂，馬上叫我（蜀主）收拾乾淨。還說：“太亂了，我看你一天都收拾不好！”誰知我（蜀主）5分鐘就OK了，我（蜀主）問：“怎麼啦，要一天嗎？”爸爸（魏主）氣的乾瞪眼，卻無話可說。
本次戰役結果：我（蜀主）勝
這就是我的一家，雖然每日都有“戰爭”出現，但“戰”後總能“握手言和”，也算是一個歡樂之家。
國小三國演義作文7最近，我讀了《三國演義》一本書，它是我國四大名著之一。它講的是蜀、魏、吳三國互相使計打仗的故事，各種計謀到現在都可運用到軍事中。特別是書中人物的描寫也非常細緻，充份體現了人物的心理和性格特點。
我們就先說家喻戶曉的“空城計”。孔明決意退守漢中，身邊只有五千兵，一日忽接探馬飛報，司馬懿帶十五萬大軍正望西城擁來。眾君聽了大驚失色，而孔明卻讓城門開啟，20士兵掃地，自己到高樓上喝酒。懿軍到達後不敢入內，怕中孔明的計，便又率十五萬兵而歸。就這樣，孔明不用一兵，就讓懿軍十五萬大兵而退。從這一計中看出孔明的鎮定、神機妙算的性格特點。
我們再來說說草船借箭的故事：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才幹，讓他十天造十萬支箭。諸葛亮說三天就能造好。他找魯肅借了草人和船。在大霧漫天的早晨，他走近水寨造成進攻的態勢逼著曹軍水上射箭。就這樣，箭像雨點一樣射來，草人身上全是箭。諸葛亮用三天的時間把箭交給了周瑜。諸葛亮之所以敢不帶兵就逼進曹軍的水寨，是抓住了曹操多疑不敢在大霧滿天的時候與敵人在水上交戰的心理。從這個故事中又一次看出了諸葛亮的神機妙算，同時刻劃了曹操多疑的人物特點。
《三國演義》中呂布的人物特點也很鮮明，呂布這個人對誰都不忠心。誰給他好處他就去投誰。到了別人手下，他又想大權，所以引來了不少人的討厭，導致最後死命的結局。
在這本書，人物的性格有許多值得我們去學習的地方，比如：對人忠誠、做事靈活、不要多疑等等。
國小三國演義作文8在國慶長假這幾天裡，我讀了這本我國著名的四大名著之一——《三國演義》。
這本書寫的主要內容是：在三國時期，曾經有過三個實力比較強的國家。它們分別是蜀國、吳國、魏國，這三個國家分別攻打了不少小國，使自己的祖國強大起來。這三個國家曾多次對打，可總分不出來，直到一個名叫諸葛亮的人做軍師，最後我們祖國才統一。
我們大家都應該看過這本書吧！可是，這本書不但記錄了一段歷史，也記錄了一些好的精神品質，如張飛、關羽、劉備、趙雲……他們的精神品質震撼著我們中國人，他們的精神品質好值得我們大家學習。在《三國演義》中，劉備的義弟關羽，他為了救出被囚在曹操的大牢房中，於是自己一人單槍匹馬，把劉備的兩個夫人給救了出來，在逃向劉備大城之時，路上早已被曹操的幾員大將經阻擋住了，關羽一個人與幾員大將猛打。最後曹操的幾員大將無一倖免，而關羽也受了傷，最後因為傷過重而死去。問這樣重情重義的人，為何這麼早就去世了呢？孟子也曾說過：人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。像這樣的朋友，在人間也難得幾回錄。張飛也是為了關羽死而傷心，於是被奸人所害。劉備則是三顧茅廬，他為了讓大地統一，於是想請大名鼎鼎的諸葛亮來幫忙，諸葛亮上知天文，下知地理，神機妙算，劉備的兩位兄弟性子急，而劉備願意等諸葛亮，於是他的真心打動了諸葛亮。法國作家維克多·雨果曾說過：信仰，是人們所必需的，什麼也不信的人不會有幸福。而趙雲則是……
這本書對我們十分好，希望大家都讀一讀。
國小三國演義作文9今天我又一次拜讀了三國演義，這是我第五次讀這本古典名著，每次讀完我都有不同的感想。小的時候我只讀劉備，關羽，張飛四處打仗的內容，當時只感到他們都很強悍，第二次讀這本書讓我又一次看到了大智大賢的諸葛亮，，他上知天文，下知地理，六韜三略，胸中藏戰將，腹內隱雄兵，神機妙算，真是讓我敬佩不已，只可惜他沒有統一中華，復興蜀漢，這當是他一生的最大的憾事。
隨著年齡的增長當我再一次讀這本書的時候，又讓我明白了一個做人的道理——“不能因小失大，一失足成千古恨”
書中的劉備因東吳殺了自己的二弟，一氣之下率領幾十萬蜀軍進攻東吳，結果被陸遜火燒連營，片甲不留，那一戰同時也決定了蜀國的命運，幾十萬大軍為了賭一口氣命喪黃，簡直太可惜了，本來蜀國糧食充足，兵多將廣，又有武將五虎，又有軍師臥龍幫助，就因為這一場戰爭，國家走向了滅亡的道路，國家打出了白旗，這是一種 “撕碎的藝術”它的悲劇結尾喜劇的結局更耐人尋味，最後司馬炎統一了天下，三國鼎立的局面結束，從此天下歸了西晉，歷史揭開了新的篇章。
其實做人要能屈能伸，劉備為了二弟的性命，賠上了更多兄弟的命還損害了國家的利益，這難道不是因小失大嗎?讓們一起記住這歷史的教訓吧!
國小三國演義作文10談到義氣，大家最熟悉的肯定是劉，關，張吧！我這次就和大家來談一談我讀了《三國演義》的感想吧！
我覺得在《三國演義》中最昏庸的君主莫過於劉備之子劉禪了。他整日貪圖享樂，不理朝政。要我說，當初趙雲就不該去救他，還讓自己險些喪了命。而與之相反的，最禮賢下士、愛才如命的君王卻是他爹——劉備。他十分體貼老百姓，危難之際也要帶著百姓們一起走。但他有一個致命的缺點，就是太沉不住氣了，關羽一被呂蒙殺害，他就立即點兵點將殺向東吳，就連大賢人諸葛亮的勸告也不聽了。自己在攻打東吳的時候被陸遜打得落花流水，倉皇逃往白帝城，不幸抱病去世。他的這種做法雖然很義氣，但是卻沒有為以後做長遠打算。
上文說到關羽就不得不提一提他了，他可是被世人稱為“中華武神”的猛將，更是蜀國的“五虎上將”之首，並對自己的大哥、國家忠心耿耿。
現在人們可以說退步了，不用機器，在生活中誰能有三國中那些人物的優點？例如呂布舉世無雙的武藝、華佗妙手回春的醫術、諸葛亮無與倫比的才智……我一定對他佩服得五體投地。但有沒有還是個問題呢？就算有，那也是極少數。
我認為現代人應該向古人學習許多東西，但古人要向現代人學的東西也不少……總之，《三國演義》對我感觸很大。
國小三國演義作文11最近我看了《三國演義》，感受頗深。
《三國演義》的作者是元末明初的羅貫中。《三國演義》主要寫了東漢末年魏、蜀、吳三國從時局動亂、軍閥紛爭中崛起，一直到最後被西晉所滅的歷史故事。
在《三國演義》的所有人物中，我最喜歡的人物是身長七尺、細眼長髯的“三絕”中的“奸絕”，沛國譙郡人曹操。
操小時候遊手好閒，他叔父見了極為神奇，告知曹父操嵩。嵩便訓操，操恨叔父。
一天，操戲與庭院，叔父過之，操作中風狀，叔父忙稟嵩。嵩視之，操故無恙。嵩曰：“叔言汝中風，現已愈？”操曰：“吾自來無此病，因失愛於叔父，故誣陷吾！”嵩信其言。後凡叔父言操過，嵩概不聽。
汝南許劭，有知人之名。操過往拜之，問曰：“吾何如其人？”劭曰：“子治世之能臣，亂世之英雄也。”操聞言大喜。
操因生逢亂世，成了奸雄，可愛的奸雄。操性格開朗、大方，識人才，謹慎。
吾身邊有一位“操”也！
那天，我和她一起回家。一個人端著一盆水走了出來，好像是沒有看見我們一樣，徑直把水潑了過來。我閃開了，但她卻成了落湯雞！
我正準備衝上去質問一番，卻發現自己的'手被她給抓住了！她衝我搖了搖頭，粲然一笑：“算了吧，她不一定是存心的！就放了她吧！”“好吧！既然你這個當事人發話了，那，就算了吧！”我把她往回家的路上推，“快回家換衣服啦！小心感冒了！”
她，就是我的、有菩薩般心腸的好鄰居，沈新月!
我要向二“操”學習！
國小三國演義作文12《三國演義》是一部古典名著小說，也是四大名著之一，它講述了從東漢末年到晉朝統一之間發生的一系列故事。書中還有上百個人物，無數的軍事謀略。
這本書裡有劉備、關羽和張飛的桃園三結義；有魏、蜀、吳的政治鬥爭；有“三顧茅廬”、“草船借箭”；有“借東風”、“空城計”等精彩生動的故事，總是回印在我的腦海裡。
這部書描寫的主要人物有曹操、劉備、孫權、關羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等，這些人物都給我留下了深刻的印象，但最令我喜歡的就是其中的兩位英雄——劉備和諸葛亮。
先說說劉備吧，他受將臣、百姓的愛戴。劉備的能力總是體現在用人上，拜訪水鏡先生司馬微，進而幸得忠實的徐庶，最後受此二人指點風雪之中三顧茅廬，成功請到天下奇才諸葛亮。而後又收服數位博學多才的謀士助他抗東吳，戰曹操。他愛民如子，寧失性命也決不丟棄漢室百姓；愛將勝子，看著趙子龍大將抱著阿斗殺出曹軍的重圍，心疼得將親生骨肉棄之於地。一個做草鞋的能從一無所有到三分天下得其一，正是因為這些高尚而善良的品質贏得了百姓們的愛戴和將臣的忠心。
諸葛亮他不僅善於用計，而且用兵如神。他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁，他借東風，草船借箭，三氣周瑜，空城計，七星燈，這些是常人所想不到的，但書中描繪的諸葛亮卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，他的所做所為給大家一個很深的印象。
讀完了這本書，使我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟樑。
國小三國演義作文13從小，總聽那些上著學的哥哥姐姐提起《三國演義》，卻不明白是什麼意思，等到長大一點，便開始看《三國演義》的電視劇，那時候，看著那一個個故事，覺得很耐人尋味，只是覺得好看，並不明白其中的深刻含義。
當然，現在還不能說悟出了些什麼，只能說明白了些東西而已，“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。《三國演義》裡的精彩人物使我百讀不厭，這其中有的人禮賢下士，有的人智勇雙全，有的人則假仁假義……
先說劉備，劉備重視賢人，禮賢下士。他很欣賞諸葛亮的才幹，想請他幫助自己一統天下，於是，便有了三顧茅廬的故事，特別是第三次，諸葛亮在午睡，為了不打擾他，劉備恭敬的在臺階下等候，孔明醒來後，見劉備如此誠心誠意，便答應與劉備共圖大業。
其次是諸葛亮，他是個智勇雙全的人，他因錯用馬謖而失街亭，魏將司馬懿乘勢攻來，此時諸葛亮來了一計空城，魏將司馬懿以為有埋伏，嚇得撤退了，這才得化險為夷。
最後是曹操，他是個複雜的人，在我看來，他有很明顯的假仁假義行為。有一次行軍途中，他的馬受驚，踩踏了農民的莊稼，因為他自己定下了不得損害老百姓利益，違者殺頭的制度，所以，他便叫人把他的頭髮割下來，所謂的“以發代首”這很明顯是破壞制度啊，完全假仁假義嘛。
總之《三國演義》不僅情節寫得好，而且描寫的人物也栩栩如生，並且富含深意，是一部具有代表性的古代歷史文學鉅著。
國小三國演義作文14暑假裡，我一直在看動畫版的《三國演義》，我還看得不夠，又去借了一本《三國演義》看。到了晚上的時候，我就上QQ和幾個舅舅、阿姨聊天。沒想到他們幾個都是三國迷。連生在巴黎的舅舅也經常放棄午休時間，來參加我們的辯論會。辯論三國演義中誰是大好人。
在北京當兵小舅說他雄才大略，善於打仗，以弱勝強，是個人才。舅舅還說常曹操的那句話：“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已！”說他是個大詩人。我可不這麼認為。因為我在三國書上看到曹操詭計多端，不講義氣，疑心太重。一次他到朋友家去避難，忽然聽到門外傳來一陣陣的磨刀聲，認為人家要殺了他。便拔出了劍走了出去，二話不說就把朋友十幾口人給殺了，殺完人之後才發現門口有一頭捆好的豬，這才知道人家是殺豬招待他。他還常說：“我寧可做出對不起別人的事，也不能叫別人做對不起我的事。”你們說“曹操是好人嗎？”在巴黎的大舅給我發了一個大拇指，樂得我屁顛屁顛的。
大舅評價周瑜心胸狹窄，好多次要害諸葛亮，肯定不是好人。孫權呢？今天和劉備做好朋友，明天和曹操一起攻打劉備。
大家在QQ上你一句我一句的說，談的不亦樂乎，連不愛看三國的阿姨也湊熱鬧說劉備是好人，她說到：“桃圓三結義”劉備是一個重情重義的人，我看他就是個大好人。”“我看不見得吧！”一向稱為悶葫蘆的二舅終於開口了，他可是三國的超級粉絲，他接著說：“呂布曾救過劉備，後來，呂布被曹操抓了曹操很愛他的才能，不忍心殺他，問劉備怎麼辦，呂布認為劉備會說他好話。但是劉備不但沒說好話，反而潑了一盆冷水，讓呂布被曹操殺死了！”
在三國演義中沒有好壞的，每個人都為了利益，都會不惜出賣朋友！你們說三國裡有好人嗎？
國小三國演義作文15《三國演義》是四大名著之一，也是我們班男生的最愛，他們一到下課時間，就以訊雷不及掩耳之勢拿出自己的寶貝《三國演義》，迫不及待地開啟自己看到的那一頁，津津有味地讀了起來，有時還會搖頭晃腦地模仿裡面的英雄人物說話呢！我疑惑了，這書真的有這麼好看嗎？於是，我懷著興奮、激動的心情打開了這本《三國演義》。
裡面果然名不虛傳，裡面的人物劉備、關羽、張飛、孔明個個有勇有謀。我最佩服還是那神機妙算的諸葛亮，他的架子還真不小，竟然讓劉備三顧茅廬才請到他，不過，他的確聰明過人。一次，周瑜因嫉妒諸葛亮的才華，想出了一個陰謀，讓諸葛亮在十天內造好十萬支箭，諸葛亮居然“口出狂言”說他三天內便可完成，周瑜也是聰明人，立馬就讓諸葛亮下軍令狀。諸葛亮請來魯肅，對他訴說了自己的計劃，第三天四更時分，故意讓將士們擂鼓吶喊，還在船的兩側放滿了稻草人，曹操中計，派g弩手射箭，不一會兒，草人上都射滿了箭，諸葛亮當然成功了。這件事雖然看起來不是很厲害，但其實諸葛亮算到了三個人的性格特點，周瑜聰明過人；魯肅忠厚老實；曹操生性多疑。這不得不讓我佩服得五體投地。
這本書講述了多個英雄人物，這些英雄人物個個有勇有謀，才智雙全，部分人物的精神更值得我們佩服。希望有更多的人能體會到《三國演義》這本書的精髓所在，讓更多人能佩服裡面英雄人物的精神，並試著學習。啊！〈三國演義〉真得帶給我很多很多！
