在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的關於思念八年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
沒有思念的人生是殘缺的人生。
心中對人有所思念，是一種疼痛也是一種幸福;被人思念，有一種心酸更有一種甜蜜。思念是指路的燈，沒人思念和無所思念的人往往容易迷失方向。面對一天天多起來的思念，我們一天天走向成熟!
思念，是伴隨著我們成長的音符，時時刻刻都充滿了我們的每一行腳印、每一份思想和每一級臺階;慈母手中線，遊子身上衣是親情的思念和祝福;三十功名塵與土，八千里路雲和月則是英雄對河山的思念，對理想的呼喚!
品味思念，我們的思想日趨遒勁和豐滿!
思念的人也許孤單，但永不孤獨;思念的人也許憂愁，但永不憂傷;思念的人也許清苦，但他的心中永遠燃燒著歡樂的火焰，春夏秋冬的夢中永遠草長鶯飛，百花怒放。
品味思念，在淺淺深深短短長長的思念裡，我們平凡的人生一天天走向圓滿!
思念，能夠讓時間變快;思念，能夠讓距離變短;思念，使我們生命洋溢朝氣;思念，讓我們的生活處處充滿鮮花、陽光、慈愛和甘泉。
思念，讓我們回頭，回味無窮，更使我們大步向前走，大步奔向輝煌的人生之巔!
關於思念八年級作文5篇2親愛的外公，你在天上的日子還好嗎?春節將至，我很思念你。
小時候，思念是一張薄薄的糖紙，你在這邊，我在那邊。還記得我和哥哥住在老家的時光，你總是給我們哥倆買糖吃，薄薄的糖紙包裹著五彩的糖果，剝開一顆放在嘴裡，你的愛就化成了絲絲的甜意，瀰漫在口中，浸潤在心裡。我們吃完便再要，你總是笑著變出幾顆糖果，分給我們，我則把糖紙留下，帶回家裡。看著這薄薄的糖紙，就不禁想到老家的你。
長大了，思念是一根長長的電話線，你在這頭，我在那頭。國小時，每到週五，我便打電話給你，對你傾訴一週的見聞。說到開心的事，你每每也在電話裡發出笑聲，提到傷心事，你便在電話裡安慰我，讓我安心。有時，你會問我要不要來老家玩，我便欣喜地跑向媽媽，讓她來接，可媽媽口中的話卻總是“太忙了，等到寒暑假再讓他來吧。”每當這時，我便想順著電話線去見老家的你。
後來呢，思念是一方矮矮的墳墓，你在裡頭，我在外頭。當我聽到媽媽電話裡沙啞，帶著哭腔的聲音說：“外公……昨天在老家……去世了。”的時候，我簡直無法相信自己的耳朵，這一定是騙人的，是嚇我的，我腦中一片空白。直到媽媽接我到了老家，看到你躺在棺材裡，臉上的布蓋住你慈祥的神情，我才發覺，你真的走了，真的離我們而去了。第二年清明，我走到你的墓前，看到你黑白像上的笑容，眼淚便從臉上流下，溶著思念透進土裡。
而現在，思念是一朵天邊的雲彩，你在上頭，我在下頭。你在上頭看著我，眼中含著對我的愛與鼓勵，我在下頭看著你，眼中含著對你的思念和奮進的勇氣。
關於思念八年級作文5篇3思念，一提到這個詞，我的好心情瞬間就無影無蹤了。這個詞，是我多少個日夜在做的事呀!每當想到您那慈祥的笑容，您那一聲聲“寶貝乖”“寶貝乖”我就忍不住紅了眼眶。
又是清明節。又是，去“見”奶奶的日子了……思緒又飄到那個籠罩著黑暗的日子……
“寶貝乖，寶貝乖……”年過半百的奶奶抱著年僅一歲半的我在逛街。這時，奶奶見我盯著對面街上的一家玩具店看，奶奶便明白了我的心思。便問我∶“奶奶帶你去買個玩具好不好?”“咯咯咯……好……”年幼的我艱難的.說出這幾個字，便傻傻地拍起了手笑了起來，卻絲毫不知道，一場災難即將降臨……
當我們從玩具店出來後，奶奶牽著我的小手過馬路，這時，一輛小汽車如野獸般失控地向我們撞來，奶奶卻把我向爸爸媽媽那一推……我，得救了，奶奶卻……當時，我只看見奶奶倒在了血泊中，媽媽的大手捂住我的眼睛，在我耳邊輕聲說∶“寶寶乖，我們回家。”
那時的我，並不知道發生了什麼。只是發現大人們每年的某一天會帶我去一塊石碑前拜來拜去，還會燒起他們口中所說的“紙錢”。而且我那親愛的奶奶也不在我的身邊，我常常問媽媽∶“媽媽，奶奶去哪了，我想要奶奶陪我玩。”可是，媽媽給我的答案永遠是∶“奶奶呀，她去一個很遠很遠的地方給你種水果啦，有你愛吃的桃子、西瓜、荔枝……如果寶貝孤單，媽媽陪你玩。”
漸漸地，我長大了，明白了死亡是什麼，明白了離開是什麼，也明白了媽媽口中那個很遠很遠的地方是哪裡。甚至明白了奶奶死去了，離開我了，去哪個很遠很遠的地方了……
漸漸地，我把這個祕密埋在了心裡。而今天，我又打開了這個記憶的閘門……
最後，我想對天堂的奶奶說∶奶奶，不管您在哪，您永遠活在我的心裡。
關於思念八年級作文5篇4記得在小時候，夜裡總會想：太陽公公，你快出來吧!長大後，我才知道，我為何不愛黑夜。
在週末時，我和媽媽終於在半個月後相見了，但好景不長，在一天後，又迎來了分別。在來宿舍的路上，我的心沉了下去，這一別後還要再等兩個星期才能再見。漸漸的，昨天相聚的喜悅一消而散，取而代之的是那一片無助和悲涼。“怎知我，倚闌干處，正憑凝愁。”媽媽走後，我坐在椅子上，現在回想起來，我都不知道當時我在想什麼，家鄉?朋友?故人?雖然我還坐在椅子上，但心早已跟著那悠悠的白雲飄走了。
晚自習結束後，我沒有回到宿舍，而是坐地上呆呆地望著那一輪明月，心裡不禁泛起陣陣漣漪。“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。”我想每一個遊子心中都應該在大聲地吶喊：“明月有情應識我，年年相見在他鄉。”但轉念一想：“天若有情天亦老。”是呀，月亮不也是孤獨地在天空中閃耀，它照亮了一個又一個文人的紙筆，一代又一代人的前途，它是多麼孤傲，不在白日與眾多光亮爭雄，而在夜晚發出傲視群雄的光彩。天下沒有不散的宴席，在這皎皎的明月之下只會讓我們更加思念他們。
現在，我終於領悟到了蘇軾《水調歌頭》中的道理：“不應有恨，何事長向別時圓，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”學習不就是為了在有限的時光中體現出生命的最大價值，這些分別團圓、思念相聚也會讓我們更深地體會到生命的真諦。
關於思念八年級作文5篇5我常常想，友誼是脆弱無比的，還是如歌詞唱的那般天長地久。當我提起筆時，又想起了放在書櫃裡那沾滿灰塵的糖果盒。
我覺得我很幸運，我有一個真正意義上的知己，我也永遠不會忘記那三年的校園生活。實話說，我的脾氣並不是很好，在別人面前擺出一副不可一世的樣子，她卻一直包容我。她的那種心態使我很奇怪，也可以說是忍了我三年，從來沒有見她生過氣。漸漸的，我的性子被磨了下去，可以說是和她形影不離了。
可是有一天考試，使我們徹徹底底斷了。
那天，我見有道題不會，我的手輕輕撕下一張紙的邊角，抄下這道題，打了個問號，見四下無人，我給她遞了過去。不久，紙條遞了過來，我正要寫，老師走了過來，我趕緊把寫著答案的那一部分撕掉，扔進抽屜，大聲說：“老師，她給我遞紙條!”我說出這話是迫不得已的，我可不想被計作零分。“譁”，全班目光齊刷刷地轉到我們倆身上，監考老師走了，我這才鬆口氣，完全把我那個知己給拋在腦後了。
之後，她的試卷作廢，我卻因為那張紙條考到了九十八分，可我怎麼也笑不出來。
第二天，她沒有告訴老師真相，也沒有再理我，我看見她走在前面，卻也不敢和以前一樣興沖沖地奔上去，只是遠遠地繞開她。
放學後，我始終在回想，想哭，卻哭不出聲。
最後，在期末前的那個月，她走了，不知道是什麼原因，我也不知道她去了哪裡。第二天，我在抽屜的最裡面發現了一個盒子，裡面裝著滿滿的糖果。她從來沒有生過我的氣。
友誼就如這個盒子一樣，許多年後開啟，甜味依舊。
現在，再開啟那個糖果盒，只有深深的思念和甜甜的回憶。
