在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的有趣的一件事國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我做過的事情多的就像海灘上的貝殼，我常常一顆一顆地見撿起欣賞，今天我就給大家講講其中一件事吧！
在暑假裡的一天，火熱的太陽烤著大地。我無心伏在書桌上學習，只好坐在椅子上看漫畫書，還不時用毛巾擦擦臉上的汗珠，這樣才稍微涼快些。總算熬到晚上被太陽晒了一天的屋子又悶又熱，想睡覺也憋得慌，乾脆把窗戶開啟吧，這多痛快！我走到窗前，把窗戶打開了誰只剛剛開啟窗戶，“嗡......”一隻蚊子乘機飛了進來，我雙手一合輕而易舉地抓住了它。我用兩個指頭捏著它，仔細的觀察，咦？它怎麼這麼弱小，細細的腳急劇蹬來蹬去，拼命的逃脫，我越看它越可憐，我若打死它豈不成以強欺弱嗎？也不知道哪來的“正義感”，居然一撒手把它放飛了。我無精打采地躺在床上，不久就睡著了。
第二天，我起來了，感覺胳膊特別癢，一看，上面叮了一個大包，又紅又腫，我立刻想到它――昨晚被我放的那隻蚊子。我勃然大怒，拿起電蚊拍，在房間搜尋起來，窗戶上，牆壁上......我費了九牛二虎之力終於把它找到了，我果斷地揮起電蚊拍，只聽“啪”的一聲，那隻蚊子被我電死了，掉在了地上，我用手把它一捏，我的手上粘了一點血，果然是它，我越想越生氣，我昨天放了它，它卻恩將仇報。
同學們，蚊子是我們的天敵，我們一起行動起來，一起消滅蚊子吧！
有趣的一件事國小作文2日子中最風趣的一件事，就是星期天跟外公玩撲克牌。儘管等待的味道很難過，但是想到玩撲克牌開開心心，笑得合不攏嘴的情形，就會耐性等待。
每次我都等外公睡午覺醒來時，拿著撲克牌跟外公玩。有時咱們玩好玩的“步步高昇”，這個遊戲是需求考慮的，犯錯牌就會輸得很悽慘，像搶玩具搶不屆時，悲傷的想要大哭一場，但是假如你有黑桃2的話，就會天下無敵了。有時咱們也會玩精采影響的“心臟病”，玩這遊戲讓我嚇破膽，常常出牌時緊張的顫慄，但是非常好玩，讓我玩了一次還想再玩一次，由於我喜愛驚險影響的感覺。還有的時分，咱們玩好玩的“撿紅點”，記住大班玩這個遊戲，我學會“十的補數”，和“加法計算”，得到爺爺的稱譽，和奶奶的親吻，所以我最會玩“撿紅點”。
撲克牌除了玩這三種遊戲之外，還有許多不同遊戲玩法喔！我買了一本書，叫“撲克牌新玩法”，現在我跟外公都在學書裡教的撲克牌玩法，新增日子興趣和腦力激盪，跟外公玩撲克牌彷彿是一天都不能少的遊戲，所以日子中最風趣的一件事，就是外公玩撲克牌了！
有趣的一件事國小作文3我是一個熱愛動物的人，這話一點也不假。為了動物的幸福，我寧願為他們獻出自己僅剩的香腸，甘願為動物們撒慌，甚至為動物們受爸爸媽媽的埋怨……
至今我還清楚地記得我家養的第一種寵物是條狗，那條狗的名字叫阿旺，是我給它取的名。我很愛它。那是一箇中午，小狗氣喘吁吁地跑來向我要食物。怎麼辦呢?總不能眼巴巴地看著阿旺捱餓!正在這時，爸爸問我：“兒子，想吃雞肉嗎?我去買。”——欸，這不正好給阿旺當午餐嗎?“好的!”我假裝很高興的樣子，爸爸則騎上自行車，直奔金三角。可是，過了很長時間，爸爸還沒有回來，我只好拿出明天中午要帶到學校去吃的兩根香腸餵它，但是它吃了還不夠飽，依舊亂叫。我的心呢?則好像被壓著一塊大石頭，始終放不下心來。
不一會兒，爸爸回來了。他把雞肉放在一邊，管自己做飯去了。我趁機把雞肉全喂狗了，見狗一吃完，便故意朝廚房說：“爸爸，今天的雞肉味道真好。”爸爸聽了，也想出來嚐嚐。可他一看，頓時傻了眼，碗裡哪還有什麼雞肉?就連一根骨頭也不剩。過了好一陣子，他才說：
“兒子，你的'胃口……真……真大呀!”我聽了，笑了笑，慶幸自己的所為沒被爸爸發覺。可是，最終的結果我也預料到了，不管我再怎麼聰明，也逃不了媽媽的“火眼金睛”，一頓罵，當然免不了。不過，只要我的阿旺平安無事就好了。
動物是我一生中不可缺少的東西，沒有動物，我相信我的一生將在乏味中度過。
有趣的一件事國小作文4當我再次開啟記憶的大門，才發現有許多值得回憶的事，其中有一件童年的趣事卻讓我刻骨銘心。
那是我六歲的時候發生的。有一天上午，媽媽帶著我去市場買魚，來到市場我興奮極了，這條是什麼魚呀？我有點不解的問，媽媽看了看回答：那是你平常最喜歡吃的鯧魚呀！鯧魚屬於鱸形目，鯧科。體短而高，極側扁，略呈菱形。頭較小，吻圓，口小，牙細！那個呢？那個是鱈魚，鱈魚體延長，稍側扁，頭大，口大。突然，我被一條頭是白色的，尾巴是金色的肥美的魚給吸引住了，那時我並不知道這是什麼魚，我便問了媽媽，媽媽說：那是臘魚。，聽到這個名字我又問：媽媽這條魚是辣的嗎？媽媽捧腹大笑地說：傻瓜，是臘月的‘臘’，並不是辣椒的‘辣’OK！沒文化真可拍，哎！我說：好吧，是這個臘，媽媽要不這樣吧，我們把它買下來吃怎麼樣！媽媽說：沒問題。
這件事情提起來我自己都忍不住笑了，這件事讓我記得清清楚楚，讓我明白了，沒有文化就給別人見笑了，所以要多學習，多瞭解！
有趣的一件事國小作文5每當在書中看到這樣一句話：種瓜得瓜，種豆得豆。我不禁想起……
在讀幼兒園時，我時常聽到鄰居阿姨在批評她的大兒子，那天無意間聽到這樣一句話：種瓜得瓜，種豆得豆，你現在不努力，到時候能有什麼出息呢。那時的我只對前半句印象深刻，小腦袋兒立馬有了新想法：種瓜能得瓜，種豆得豆，那麼種糖果豈不是得糖果？那我就有吃不完的糖果了。於是，我立馬在我的零食堆中拿出平時捨不得吃的糖果，找來鐵鏟，鐵鍬，接著在院子裡挖了一個坑，再小心翼翼地把糖果紙剝開，輕輕地將它放將坑裡，接著培上土，澆上水。接下來的每天我都會跑去院子去看它，希望它快快發芽長大。可是，過了一天，兩天……一個禮拜過去，依然不見它破土而出，漸漸地，我開始有點不耐煩了，想挖出來看個究竟。
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想來想去，想不出哪裡出了問題，算了，還是去問問鄰居阿姨吧。我滿是疑惑地問道：阿姨你說真的會種瓜得瓜，種豆得豆嗎？那當然了，怎麼啦？阿姨毫不猶豫地答道。可是為什麼我種的糖果卻沒見長出糖果來我接著地問。可還沒等我把話講完，此時，阿姨已經笑得前俯後仰，邊笑邊對我說：傻孩子，瓜和豆都是有生命的植物，而糖果是沒有生命的，它是人們用別的食物製作出來的。這下，我才恍然大悟。頓時，一陣陣的笑聲充滿了整個院子。
雖然這件事情已經過去了很久，但每次想起，我都不忍不住捧腹大笑起來。
有趣的一件事國小作文6“啊！”一 陣陣的尖叫聲，劃破原本的寧靜，抬頭望向四周，發現家裡黑漆漆。
當時，四周伸手不見五指，弟弟就像娃娃一樣嚎啕大哭。我立刻放下手上的書，摸黑的走向客廳，翻了翻櫃子，變如獲至寶般的大叫：“我找到手電筒了！”我打開了手電筒的開關，家裡終於出現一道光芒。弟弟不哭了，這些光芒總算撫平了我們的膽顫心驚。
在微弱的光線中，我提議來說一個可怕的鬼故事，弟弟大聲叫好，一個神祕的鬼故事因此展開：“從前從前，有一個女孩到了一個城堡下的密室，這裡有一個道士和一大群的吃人鬼．．．．．”家人一聽完我編的鬼故事，都嚇得全身發抖，而我則在一旁哈哈大笑。
聽完故事，弟弟建議我們到外面看星星。於是我們到樓下找星星，我拿出星羅盤並發現了牛郎星、北極星、織女星、小熊星座、大熊星座．．．．．當時已經晚上十二點，該睡覺了，最後我們才依依不捨的回家上床。
在要上床時，電來了，屋子重新有了光芒，我躺在床上回味著晚上的趣事。
有趣的一件事國小作文7暑假的一個傍晚，我和妹妹下樓乘涼，發生了一件有趣的事。
我們剛下樓，就聽見一陣蛐蛐的聲音從草叢中傳來。我們走到跟前，撥開草叢一看，哇，這兒有兩隻蛐蛐兒。我心中暗喜。經過和妹妹的一番商討之後，我們一致同意捉蛐蛐。說幹就幹，我們飛快地跑回家，一人拿著一個小瓶子，再次跑到草叢邊。我們盯準目標，用手猛地一蓋，但卻讓它跑掉了。稍等片刻之後，我和妹妹捲土重來，趁它們不備，又用手小心翼翼地一蓋。哈哈，蛐蛐被我們給逮了個正著。
按照這種方法，我們又逮了許多，清點一下戰利品：“1只、2只、3只……”哇噻，我們一共捉了12只。正當我非常得意之際，突然我看到瓶子裡那十幾只蛐蛐蹦來跳去欲逃生的可憐模樣，一股憐愛之心頓時湧上心頭。
過了一會兒，我提議說：“妹妹，咱們把蛐蛐兒放了吧！”妹妹疑惑不解地問：“姐姐，我們費了好大勁兒才捉到這12只蛐蛐的呀，為什麼要把它們放了？”我解釋說：“傻丫頭，蛐蛐是益蟲，它可以幫人們捉害蟲呀！”“噢，原來是這樣，那我們把它們放了吧！”妹妹天真地說。
我開啟瓶蓋，蛐蛐們一窩蜂地從瓶子中跳了出來，還不時地發出“啾啾”的聲音，好像在說：“謝謝你放了我們。”
頓時，草叢中又響起了悅耳動聽的夏日之歌
有趣的一件事國小作文8在暑假裡最有趣的一件事是賣涼粉。
我六點多就起床，穿上衣裳，洗洗驗,刷刷牙就跟我哥哥出去賣涼粉,我和哥哥先去王桐,我們剛一到那裡沒有一個賣東西的,停了一會來了幾個賣菜的和一個賣豆腐和豆芽的,一會兒,來了幾個人買了5塊錢的涼粉,我想這一次一定能賣得很快,誰知道賣了半個鐘頭了才賣出了十九塊錢的涼粉,我想無論怎樣也要賣完。突然，我餓了便拿了一塊錢買了兩袋方便麵。我和我哥邊吃邊賣，我一看在賣20塊錢就賣完了。但是停了好長時間也沒賣出一塊錢。我一看沒人了，我們便去了南村，誰知南村的人下地還沒有回來。我和我哥便等了一會，果然他們回來了。可惜的是沒人買涼粉，我和我哥又等了一會，終於，來了一個人買了一塊錢。就這樣一個人買一點，最後還是把涼粉買完了。
然這次賣得很辛苦,但是我特別高興,因為我會賺錢了.我還要告訴小朋友不要亂花大人的錢,因為大人們的錢是來之不易的。
親愛的同學：一次“賣涼粉”的實踐活動讓你們感受頗深。難！結尾能寫出自己這次“涼粉”後的所想，這點很好，但是你的語言組織還有些不足，希望你今後能多借鑑別人的優點，不斷完善自己，期待你下次的優秀作文。
尊敬的同學家長：您的孩子很懂事並且作文能主題明確，條理完整地獨立完成，非常值得表揚，但在語言組織方面還不成熟，希望您們能多督促和引導他。
