在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的三年級快樂作文3篇，希望對大家有所幫助。
三年級快樂作文 篇1
放眼望去，是一片片金黃的菜地。太陽緩緩墜落，雲朵飄飄。田間的泥濘小路上，有著無數的腳印。就像是生命裡的足跡一樣，每一個腳印都是那麼堅定。小河正叮叮咚咚的流淌,就像是給做完事的農民們的催眠曲,曲子是那麼優美，令人無限遐想。
然而,今天我來到了一個小鄉村.我將要體會體會一番。首先，我隨奶奶來到了菜地,秋天來臨了,農作物全都成熟了，就只差農民們來收割了。一根根水稻像孩子一樣的，抬頭挺胸,顯的朝氣勃勃的.樣子。
心動不如行動。我和奶奶立即行動起來了，奶奶首先為我做了幾次示範，我以為這是件既簡單又輕鬆的事，但事實並不是我所想的那樣。要想把一根水稻割下來並不是一件簡單的事。奶奶看著不知所措的我，連忙告訴我一些經驗。
這下我才會割了。首先要順著鐮刀的方向割，這才會順力。割來也就不會那麼不順手了。一根,二根,三根……轉眼間一塊水稻已經被我們消滅掉了。可是我的手卻磨出了幾個水泡。這讓我知道了，想要有收穫就一定先要付出.付出和收穫是成正比例的，付出了就會有收穫。
於是我咬著牙繼續割了下去，終於功夫不負有心人，我的成果出來了，我總共割了四分之一的水稻。奶奶也誇我乾的不錯。這時我心中有一種強烈的成功感和滿足感。沒想到我竟然能割掉這麼多的水稻，我真為我自己感到自豪。這時，我才真正的感覺到了豐收的喜悅感。這種喜悅好象能夠讓我忘記收割時的辛苦，好象付出的一切都是值得的，付出的一切都會有收穫的。
同時我也體會到了農民們培育農作物的辛苦，如果沒有他們的辛心灌溉，那我們也吃不到那熱騰騰的米飯了。從他們播種開始，然後發芽，開花，結果。這幾個過程中，我們必須付出全部的精力，他們的辛苦，我們誰又能知道呢！他們每天早出晚歸的，是為了什麼呢!還不是為了能豐收，為了讓我吃上白白的大米飯。付出和收穫總是成正比例的!
就像農民他們認認真真的種子作物，並且把作物種好。迎來他們的大豐收，豐收的喜悅是最快樂的，好象做什麼事情都值得了一樣。
是的，朋友們，:只要付出了就會有收穫，收穫與付出始終都是成正比例的。我也真真切切的感覺到了豐收的喜悅與快樂！這種清涼，在秋天裡經久不散。
三年級快樂作文 篇2
每年寒假的生活都豐富多彩的，猶如捲心菜般，一層一層，層層不同，而且層層都充滿了快樂的音符。在寒假裡，我的生活每天都充滿了驚喜，充滿了歡笑，充滿了新年的氣息。隨春新春將至，到處都是章章燦爛的'笑臉。而我呢，就宅在家裡。不是做作業就是上上網、看看電影。日子一天一天的過去了，終於迎來了年三十。年三十傍晚，鞭炮聲絡繹不絕在耳邊想起。到處都是都是歡笑，到處都是歡笑，到處都是新年的氣息，到處都出新年的魅力。
大年七年級給人們的歡愉作了“錦上添花”之筆。在這一天的時候，我、姐姐和一些同學回到了學校，因為這天有節目所以就回來了。姐姐在玩，而我呢?就在一邊看著她玩，有點悶得我快睡著了。終於玩累了，我們就一起去了壹加壹逛街，然後又去了kfc大吃了一頓。這真是人生一大樂事啊!就這樣不知不覺一天已經結束了，雖然不是很值，但是我們卻過得非常開心。
時間過得可真快啊!轉眼間，就這樣不知不覺就過完了整個寒假，我有點不甘心，可是又能怎樣呢?還是隻能乖乖上學，努力地學習，只有考上理想的學校之後，才可以放鬆放鬆。
三年級快樂作文 篇3
下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛出教室來到了操場上。
同學們有的跳繩、有的打籃球、還有的踢毽子。我和同學們玩老鷹捉小雞的遊戲，大家七嘴八舌地說：“我當老鷹、我當小雞……”最後，我當老鷹，明明當雞媽媽，其他同學當小雞。我神氣活現、威風凜凜地張開雙翅撲向小雞們。這時，明明趕緊伸開雙臂護住小雞們，把小雞們嚇得上躥下跳，他們都驚慌失措地躲在雞媽媽的身後。我心裡想：我第一次沒捉住，我不要放棄，我要繼續捉下去。於是我又衝向了雞群，雞媽媽奮不顧身拼命地保護著它的`孩子們。我又一次沒捉著，同學們露出了勝利的微笑，我裝作垂頭喪氣的樣子，耷拉著腦袋。
這時，上課鈴響了，我們排著整齊的隊伍一個接著一個回到教室裡。
課間十分鐘對於我來說是個快樂的時光。
