在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的我喜歡的字作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的家鄉永春有許許多多的名勝古蹟：雲龍橋、百丈巖、第一巖、魁星巖……而我最喜歡的是建於南宋紹興十五年、長廊屋蓋樑式的東關橋。
東關橋還有個美麗的傳說呢。在宋朝，泉州有位官員乘船到永春遊玩，這裡風光秀麗，可惜兩邊隔著一條溪，只靠1條渡船很不方便。於是，他下令縣官在1年內架1座橋。當年遇到旱災，田裡顆粒無收，人們沒有心思建橋。這時，一位老人拄著柺杖出現在天邊，拿出500擔大米和1。5萬兩銀子，讓人們按時完工。橋建好後，老人踩著雲朵往泉州府飄去。人們把這位老爺爺稱為神仙，所以這座橋稱為通仙橋，因坐落在東關鎮，又稱為東關橋。
帶著美麗的傳說，讓我們走進東關橋吧!走在凹凸斑駁的木板橋上，可以看到橋欄上用來加固的鐵條，青瓦鋪面的屋頂，木架磚牆。牆上都是紅漆，有26個橋屋，橋屋的兩旁有列椅，供遊人休息。每間橋屋都有一幅畫，這些畫具有古色古香的美：有哪吒鬧海，沉香救母，嫦娥奔月……畫上的傳說為古橋抹上一層神祕、一層深邃。橋屋既可以讓遊人歇腳，又能增強橋樑的穩定性，阻止雨水滲入導致木樑腐爛，還能給山水之間增添無限畫意。
站在橋屋上，俯身看橋，可清楚地看到4個橋墩，5個橋孔。橋墩為船形，用青崗岩石條逐層幹砌而成。墩下以大松木為臥樁，古稱“睡木沉基”。在枯水時節，透過清清的溪水便可看到大松木。松木度過了幾百年都不會腐爛，不得不說是個奇蹟。
我沉浸在美景中，這時橋下傳來了“划船嘍！”的吆喝。我帶著激動的心情上了船，船在橋下靜靜地緩緩地飄行。溪水輕輕地拍著小船，青山徐徐地從兩邊退去，彷彿置身在流動的畫中。
在船上抬頭看看東關橋，它像一顆璀璨明珠裝點著永春，以獨特的魅力吸引了許多遊客前來參觀。讓我們一起保護珍貴的遺產，讓它越久越有魅力。
我喜歡的字作文600字 篇2假如說春天就是暖的，秋天就是豔的，冬天就是純的，那夏天就就是美的；假如說春天就是萬物復甦的，秋天就是碩果累累的，冬天就是白雪皚皚的，那夏天就就是萬紫千紅的。在四季中，我最喜歡的就就是夏天，因為，它就是美的！
在夏天裡，最火辣的就就是太陽了，金色的陽光密密地斜織著，似乎給大地裹上了一層金色紗衣。通過樹葉看太陽，似乎攝影機——眼睛，也失去了焦點。那蟬似乎怕太陽似的，找了個陰涼兒地，嗡嗡地奏起了夏天之樂。樹陰下的人們，揮揮扇子，似乎想與太陽的威力抗衡，誰料，這麼一大群人，竟也紛紛敗下陣來。
太陽的顏色再美，也有厭煩的時侯，而雨姑娘卻總就是合時宜的出來閒逛，順便澆澆人們心上的小火。可在這細雨飄蕩的日子裡，人們也不願閒著，在大街上漫步，那就是常有的事，人們彷彿都想邊呼吸著清新的空氣，邊欣賞剛剛被雨塗抹上神祕色彩的油畫。
風兒知道雨姑娘怕孤單，便跟在雨姑娘身後陪著來了。聽，沙沙沙，沙沙沙，可別慌，那不就是什麼妖魔鬼怪，那就是風在與雨嬉戲呢！那風若就是沒剎住車，直鑽你的懷抱，你可千萬別惱，它只不過跟你開了個玩笑！
看著那搖曳的花，你就知道，風往那邊逃去了。顧不上風，你就被花兒給迷住了，那萬紫千紅的花兒上一秒還含苞欲放，這一秒卻已爭芳鬥豔，深陷其中，竟無法自拔。
不知不覺，時間爺爺來了，秋也催促著讓夏離開了四季舞臺。可那枯萎的花，落葉的樹，枝枝叉叉，點點滴滴中都透著一種美，美得窒息，彷彿在我們眼前呈現的夏天不過就是一場幻夢罷了。
而我，卻在這場幻夢中不願醒來，想獨自一人去品味那我最喜歡的夏天！
我喜歡的字作文600字 篇3在我這四年多的學習過程中，上過許多課，除了語、數、英三門主課以外，還有一些副課。其中，我最喜歡的一堂課是一節做摺尺的勞技課。
課上，老師教我們怎樣製作摺尺。起初，同學們不知道什麼是摺尺，所以便七嘴八舌的議論開了。這時，老師就告訴我們說：“摺尺就是在兩塊長木條的盡頭各打一個洞，再把一個鉚釘插入，就成了一把摺尺了。”噢，並不難！我有了興致。接著，老師把材料發了下來，每人一套。我看了看，略微思考了一下，就知道怎麼做了。於是，我先把膠水塗在木條上，然後把印有刻度的貼紙小心翼翼地粘在木條上。可是，木條太長了，我便用鋸子把多餘的部分鋸掉。接著，我用打洞工具在兩根木條地盡頭用力旋轉打洞。不一會兒，洞就打好了。之後，我把兩根木條的孔對齊，順手拿起一隻準備好的鉚釘，對準洞口，用力一按，只聽“咯嗒”的一聲，鉚釘穿入洞內。一把摺尺就做成了。這時，我看時間還早，其他同學還在做。我就欣賞我的作品，我邊欣賞邊想：這節課我的收穫真是太大了，因為我學到了許多綜合性知識。我學會了怎樣鋸鋸子，怎樣把洞打得好，怎樣準確地插釘子……雖然簡單，可是卻包含了這麼多的知識，這樣的上課形式讓人感到輕鬆愉快。我真希望語文、數學、英語課也能像勞技課一樣，像做遊戲一樣，讓我們從遊戲中學到寶貴的知識……
想著想著，突然，下課鈴聲響了。隨之，老師與我們說再見後，便走出了教室。我看了看手中的摺尺，覺得這節課過得真快，同時心中也有點依依不捨……
我喜歡的字作文600字 篇4我很喜歡媽媽的大床，因為我覺得媽媽的大床很溫馨，很大，很舒服，每當我睡到媽媽的大床時我都很快的能進入夢鄉，只要爸爸或媽媽上零點班，我都很想睡媽媽的大床，但是，我經常得不到允許。
有一次，晚上我問爸爸：“爸爸你是上零點班嗎？”爸爸說："是啊！有什麼事嗎？”爸爸看著我說，好像猜透了我的心思。我看著爸爸，有些膽怯的說：“我能睡你們的大床嗎？”
“不行!”一個嚴肅的聲音傳到了我耳朵裡，我心裡一下子就涼了半截。但是，我仍然作著努力，纏著爸爸說;“讓我睡一次嘛！”“你不是有自己的屋、自己的床嗎？”又一個嚴肅的聲音傳來了。刷完牙、洗完臉，我躺在床上哭了起來，爸爸媽媽聽見了，過來訓我了一頓，我又悄悄的蒙著被子哭了起來。我就這樣臉上掛著淚花，不知道在什麼時候睡著了······ 還有一次，我聽見爸爸對媽媽說:“今天我上零點班呢！”
我聽了爸爸的話，高興的想：我是不是有機會睡媽媽的大床了？所以我就問爸爸：“爸爸，我能睡你們的大床嗎？”爸爸說：“過一會兒在告訴你！”過了一會兒，我問爸爸：“行不行？”爸爸又說：“刷完牙、洗完臉在告訴你！”我立刻去刷牙、洗臉，洗完了，我迫不及待的又問：“行不行？”“不行！”這句話使我愁眉苦臉的回到了自己屋裡，我委屈的正想哭，爸爸又說：“行吧，去睡吧，態度好點還可以！”我的心情一下子有陰轉晴，我高興的趕忙把爸爸的枕頭換成了我的枕頭，躺在媽媽的大床上，很快就進入了甜蜜的夢鄉。
你看我是多麼喜歡媽媽的大床呀，你如果也喜歡媽媽的大床，一定也有一些有趣的事吧！
我喜歡的字作文600字 篇5祖國的漢字千千萬萬，每一個漢字都蘊含著深深的含義，橫平豎直，擲地有聲，像一個個中國人一樣堂堂正正。有的漢字給人以溫暖，有的漢字讓人親切，有的則給人以啟示或力量。但在這千千萬萬個漢字裡，我卻只喜歡一個字——“細”。我希望這個字能培養我細心的好習慣。
以前，我是一個小馬虎，我因為粗心鬧了好多笑話也誤了不少事。
那一次我記得很清楚，我本來是想把鬧鐘調到七點過一刻，不小心卻調成了九點過一刻，當第二天早上起床一看，嚇呆了。我立馬穿了褲子鞋子，拿了早點在路上邊走邊吃。走進校園，已是一片書生琅琅。想回去了，又怕耽誤當天的學習，幾番猶豫，我意識到不能縱容自己的缺點，我鼓足勇氣終於來到教室門口：“報告！”全班同學先是驚奇我的遲到，繼而是捧腹大笑。我莫名其妙，但看見了同學們都把眼光集中在了我的衣服褲子上——我把褲子穿反了，衣服鈕釦也錯了位，襪子只穿了一隻。唉，要是此時地上有一個地洞讓我鑽進去該多好。更糟糕的是我把作業也忘記帶了。老師說：“再過幾天，你不會把回家的路都給忘了吧？”同學們笑得更厲害了。我想：都是粗心惹的禍。因為那該死的鬧鐘。
粗心不止給我出醜，還讓我的成績刷刷變差了。
有一次數學考試下來，老師問我感覺如何，我滿懷信心地說：“我一道題都沒錯。”心想，一百分拿定了！第二天試卷發下來一看：99分。很意外。一看扣分情況，兩位數乘法筆算，4+2=7。老師批評了我，犯這麼低階的錯誤，我也感到深深的自慚。都是粗心惹的禍。
經歷了多次失誤和失敗後，我開始改換我的座右銘，為了警示自己不再粗心，我把原來的“早”變成了“細”。我希望這個字能培養我細心謹慎的好習慣，在今後的學習生活中少出差錯麻煩，多一些成功快樂，我喜歡“細”字。
我喜歡的字作文600字 篇6“我最喜歡的季節是秋天。在秋天，秋風一吹，枯黃的落葉紛紛飄落下來，像一隻只枯葉蝶在半空中飄飄起舞……但我愛秋天更因為秋雨……”自從開學不久我演講了“我最喜歡的季節”後，這個題目就受到了同學們的熱捧。但這卻是最發自我內心的感慨。
“湖泊上，蕩著紅葉一片，上面坐著秋天。”這是沙白的一首詩，但我想，在那優美的詩世界裡，如果秋天伴著雨一起降臨，那秋天的氣息將會瀰漫在每個人的心裡……“沙沙沙，沙沙沙……”隨著秋雨的降臨，一幅絢麗明豔的畫卷頓時展現在我們面前。
看，那山頂上，煙雨濛濛，彷彿是一條條白龍盤繞著青山翠巒。在那白茫茫的煙霧中，偶爾可以看到金黃的稻穀，黃白相間，構成一幅幅似乎淡薄卻又非常絢麗的水墨畫。
秋雨落在枯黃的樹葉上，和樹葉一起打著滾兒落下來；秋雨落在蒼翠的樹葉上，使樹葉更加勃勃生機；秋雨落在快要成熟的果實上，使那一個個快要成熟的果實更加光彩照人。那紅紅的楓葉在秋雨的滋潤下，更顯得鮮豔，更惹人愛。
秋天的雨輕，輕得像紗，像霧，像羽毛。在秋雨來臨之時，我們感受到的是異常的涼爽。它不像春雨那樣細細紛飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，它有自己的方式，淋溼的不只是天地萬物，還有我們的心靈。
秋天的雨疾，疾得像風，像雷，像閃電。在秋雨來臨之時，我們感受到的是難以言狀的舒暢，它不像春雨一樣翩翩起舞，更不像夏雨那樣雷厲風行，它雖疾，卻有自己的痕跡，還有我們心中抹不掉的一絲清涼。
秋天的雨涼，涼得像冰，像霜，像雪花。在秋雨來臨之時，我們感受到的是舒心的涼爽，它不像春雨那樣溫暖柔和，更不像夏雨那樣直瀉大地，它只想用自己的體溫洗去夏季給人們的炎熱。
秋天的雨代表著夢幻般的色彩，小小的一場雨，包含著秋天的心情與願望。也許，只有秋雨才能體現秋天最真誠，最美麗的一面。
我喜歡的字作文600字 篇7我的課餘生活有很多，比如：寫博文、聽音樂、幫媽媽做家務……，但我最喜歡在課餘時間看書。
我借書的習慣是從一年級養起的：一年級時，我交了六元錢辦了個借書卡。當時拿到借書卡，我想：“老師說過這個借書卡可以借兩本書的，那我中午去借兩本書吧！”到了中午，我拿著借書卡蹦蹦跳跳地往三樓借書室走去。到了借書室，我走進去一看，兩三個人在排著隊，於是我也去排隊。一、二分鐘過去了，到我進去借書了，我走進去，在書的摩天大廈裡仔細地尋找著自己滿意的書。大約過了一會兒，我終於找著了一本書：《水滸傳》，這時，在外面早就等不及的人喊道：“快點，快上課了。”我聽了，信以為真，隨手拿了旁邊的的一本書，急急忙忙地走向登記借書的老師那兒，把書遞給老師，老師卻拿走了我的借書卡，用一個貌似掃把的.東東“嘀”地一聲掃了一下我的借書卡，接著再“嘀”了一下我的兩本書：“可以走了！”老師一邊收拾那些還回來的書，一邊對我說。我知道可以走了後，抬起腳就往教室裡跑。
一到星期五，我就拼命的寫作業，第二天寫完老師佈置的作文。抄完作文的正文就開始一直纏著媽媽帶我去書城，如果媽媽不同意，我就一直纏著媽媽到她同意為止。現在長大了，不用媽媽帶我去，我也可以自己去書城了。
因為我愛看書，同學們“贈”給我了一個非常“博士”的外號——“書呆子” 我每天早上來學校都很早，不是第一就是第二，我來的時候還很早，於是我就拿起沒看完的書津津有味地看了起來。同學來了都沒看到。
四年以來，每天中午去借書已經成為了我的習慣，偶爾借書室裡的電腦不行了，我就到處找人借書；借不著也沒關係，我就回家寫完作業，開啟電腦搜尋一些好看的故事。
每次人家問起我為什麼那麼愛看書，我就“一本正經”的說：“因為看書能帶給我快樂，我覺得我看書時就好像我也到了書的情境裡了。”
我喜歡的字作文600字 篇8歷史即使是過千年，那些曾為國家拼搏的愛國將領的名字，也不會像沙子一樣被風捲去。他們就像墊腳石，為中華的文化精神打下堅實的基礎。而對於我來說，岳飛是我所解到的英雄中最厲害的一個。
岳飛出生在一個貧困的農民家庭，父親是在他出生不久後的一場暴雨中淹死的。岳飛和他的母親坐在缸中逃出來。他學習認真，進步很快，十幾歲就成為一個武藝高強的人。北宋末年，岳飛建立起岳家軍，去攻打侵略軍，收復國土。那一年，岳飛才20歲。侵略者的狂暴與貪殘令人怒不可遏！當中原大好河山踐踏在金人的鐵蹄下，岳飛就決定長驅北進，摧毀敵人老巢。岳飛很愛護士兵，士兵也很願意和他打仗。岳飛說過，有傷的人可以不用去打仗，而傷員們卻從不把上市放在心上，沒有一個人掉隊。金軍猛將兀朮曾派10萬大軍要和岳飛比個高低。這大軍中有3000多名鐵浮圖和柺子馬，被人稱為常勝軍。而岳飛身邊只有5000的士兵。岳飛吩咐大家把軍斧綁在長杆上，每個士兵都拿一把鉤鐮槍。士兵按岳飛的吩咐‘上砍敵頭，下砍馬腿’的方法，把敵人殺得血流成河，屍積如山。岳飛則揮動八十多斤的大錘，把兀朮打得一下子跑開。
岳飛帶領岳家軍把金軍打得像喪家的狗，金軍的將士都說‘撼山易，撼岳家軍難’。他們只要聽到岳家軍來，就嚇得掉頭跑。狡兔依然在，良犬先烹。秦檜等人強加給岳飛‘莫須有’的罪名，到底是真的，還是假的？臣子究竟是有罪，還是一片精忠報國之心？即使歷盡萬古千秋，當論功行賞時，也永遠不會輪到往日奸臣的頭上。人世間的黑暗，總有過去的時候，光明不久就會到來！岳飛雖然離開人間已幾百年，但他那種大義凜然的愛國之情不會泯滅，他那高大的形象永遠活在人民心中。古人並未遠去，他們是用自己的身軀為下一代的人搭建一座前進的橋，那是一座永不放棄、凝聚著愛國之情的橋。那應該是每個人一生的必經之路。
