在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的高中優秀作文，希望對大家有所幫助。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘
當然在生活當中也有向雷鋒這樣的人比如說老師吧，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益於人民的人；在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎？解放軍戰士，他們守衛著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。衝鋒陷陣，是排頭兵；抗洪搶險，是排頭兵；捨己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾閤眼，他們無怨言；與親人聚少離多，他們無怨言；無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……他們真正做到了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。“這些解放軍戰士不正是雷鋒的傳人嗎？雷鋒已成為人們完善人格淨化靈魂的楷模。
雖然雷鋒已離我們遠去但是他的精神卻永遠留在了這個世界
一次我在公共汽車上遇見了一位孕婦，因為車上很擠，又沒有座位，售票員只好大聲喊：“哪位給這位大嫂讓個位？”可喊了半天沒有一個人願意讓坐的。就在這時我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務的好品質，我連忙站起來說：“阿姨，你坐這裡吧。”阿姨說：“謝謝小朋友！”“沒關係，這都是我們少先隊員應該做的。”我看到車上的人都像我投來讚許的目光，我不好意思底下了頭，但是我心裡比吃了蜜還要甜。
我們學習雷鋒精神寬以待人，樹立嶄新的自我形象。文明禮貌離我們並不遙遠，讓我們用文明代替粗話，用風度鑄造博雅。我們要用實際行動形成團結友愛、誠實守信、助人為樂的良好社會風氣，自覺做美德的傳承者、道德的實踐者，養成良好的行為習慣，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神鑄就人生的輝煌。“活著就是為了能讓別人生活得更加美好”，這是雷鋒同志的名言。
同學們，讓我們共同學習雷鋒精神，並將它發揚光大。讓我們全體師生積極行動起來，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚！
高中優秀作文2她勤勞，她勇敢，她粗糙的雙手裝點出生活的美麗與甜蜜，卻只能遠觀后羿的弓箭；她沉著，她冷靜，她悽惻的舞姿安慰著死亡的悲壯與慘烈，卻只能飛歌在烏江的岸邊；她用驚世的容顏獨守著亂世的美麗，卻只能守候在呂布的營帳，成全陰謀；她拿世人的嘲笑換得了一個蘋果的智慧，卻只能躲藏進亞當的肋骨，成為鋪墊。當歷史的空間濃縮到只能容納下一個人的時候，她不可選擇地走到了男性的身後，成為一條窄窄的暗影。
這就是歷史賦予女性的角色，這就是世人賦予女性的定位：軟弱，愚昧，哭哭啼啼，自私自利，是天上的月亮，是易碎的水晶。最多，她們只是男人的一半而已。
這公平嗎？那個養育過你的女人，那個陪伴過你的女人，那個給過你嶄新生命的女人，那個攙扶著你走過飄搖歲月的女人，她勤勞持家，無怨無悔；她相夫教子，終其一生；她在你困頓的時候安慰過你；她在你疲備的時候鼓勵過你。她以為她也能擁有一段嶄新的生命，她覺得她也會得到一個完整的舞臺，然而她不知道，從一開始她的角色就不重要，她的舞臺就很殘缺。她要做的就僅僅是以佳人的紅袖來陪襯書生的才情，以奴婢的身份去伺候千古的男權。
這不公平！
因為，她就是你的母親，你的妻子，你的姊妹，你的女兒，甚至就是你自己！曾經，一份羅列了上千人的名單被提交到了諾貝爾和平獎的評委面前，全球有一千名婦女要參加和平獎的角逐，在長卷的末尾，那第一千個人的名字赫然在目——無名氏。
她是誰？她象徵著什麼？她代表著什麼？她是怎樣一個角色？她，是自從有人類舞臺就存在的角色，她的名字叫女性，所有的女性。在遙遠得難以回望的原始社會裡，是她的身影守護了母系文明的火種；在絕望而滿目瘡痍的廢墟上，是她的堅強掃清了戰爭的瓦礫；在海嘯與地震的寒夜，是她的慈愛催眠了兒童驚恐的眼神。
沒有含淚刺字的母親，哪有直搗黃龍的鐵騎；沒有深明大義的妻子，怎會有望夫石千年的屹立！女性的角色早已被我們誤讀了一個又一個世紀，可是，她不只是浸淫在詩詞中的曉風殘月，她也有熱血寶刀萇弘化碧的沖天豪情；她不只是待字閨中的娉婷少女，她也有替父從軍征戰沙場的壯志凌雲。何需像藤蔓一樣依附於偏見，她就是舞臺的主角。她有原本就屬於她自己的天地。
當青冢遙遠的風撫平了千秋紛紜的評說；當海倫嬌豔的面容不再被認為是特洛伊的禍種；當人們不再因為薩特才想起波伏瓦，不再因為鄧肯才記起葉賽寧；當諾貝爾和平獎的桂冠真的能夠戴到一名普通婦女頭上的時候，歷史啊，借思想的巨斧，把舞臺劈開吧，讓未來看到更多的主角！
高中優秀作文3你記得嗎？二零一一年的秋天，你瞞著我偷偷的開了庭。四年的時間裡，我無數次將記憶修改。如果那天，我知道，我會不顧一切的去找你，求你。如果當時你問我，我換一個不同的答案，那麼今天的我，將會是怎樣的一個命運？我恨你，也恨我自己，四年的時間裡，我誰都無法原諒。
二零一一年，我活在咒罵，埋怨，指責之中，我拼命地想逃，卻沒有地方能容我。我藏在雨水之下，大雪之中。我希望自己可以在這個世界消失，讓別人，忘了我。我帶著滿身的傷口，卑微的，低賤的活著。
二零一三年，會考結束，我活在了更深的指責之中，我以為，迎接我的，是墮落的深淵，我終於可以解脫，面臨死亡。待我夢醒時分，迎來的，是另一片太陽。我站在嶄新的土地上，終於讓我離開那個讓我屈辱的地方。
一件事情的結束，只是另一件事情的開端。
二零一三年，冬。我見到了那個陌生人，那個假惺惺，帶著滿臉鄙夷，卻仍然笑著看我的那個人。我什麼都沒有說，我能做的，只有離開。那天，我沒去，你問我，我只說了一句，你便要揚手打我。你不敢，我料到你不敢，你欠的債，還不清。如果那天，我去了，並且給了你一耳光，你會不會打我，我不知道。
二零一四年，我不知道還會有人把我的缺點一一列舉，放到檯面上去解釋說明。在我面前，毫不避諱，毫不遮掩。原來你是如此不堪，你低著頭，好像，坐在那裡被責罵的人，是你。你以為你愧疚，你退讓，你便可以護我一片天地。我看著你，突然很想哭，可我不能，早在三年前，我就應該把你推下去，讓你痛，讓你醒，讓你看著自己的未來，孤獨終生。
二零一五年，我走了一條你不認可的路，你勸我，你罵我，你說你痛，你難受，但你會幫我。你從來沒有看過自己的腳下嗎，你無路可退，就算你拋棄一切，跳入萬丈深淵，又能如何，你欠的債，仍然還不清，永遠。我只會了你以一句話：許多你不願意做的事，卻也無能為力，你是這樣，我也是。許久，我等到了一條回覆，一閃一閃的燈光，在黑暗之中，漸漸地，暗淡，無光。
我知道你在抽菸，你的面前散落一地的菸頭，我們相互瞭解，相互折磨，我生活在黑暗，你控制著黑暗，我們與孤獨相伴，如果有一天，死神降臨，你看到的，是你自己。
或許某一天，你與黑暗相融，你遺忘自己，變成了一個劊子手，你漫無目的的遊蕩，你困在自己的心靈迷宮，你漸漸的消失。如果恰好我也在，我拍著你的肩膀，牽著你的手，與黑暗為伍，如果可以，我想把你說的話，全部記起。
黑暗中，一個少年，他輕輕地，輕輕地念著每一個字。你見到他，聽他吐出的每一個音節，確是再平常無比。
玩了，睡吧。
睡吧。你將會，忘記他。
忘記他。
高中優秀作文4自從到這裡，我越來越不知道自己怎麼樣在生活，我知道我就是這樣一個，總是想得多而做得少的人，一句話說得好啊：思想的巨人，行動的矮子。我確實是這樣，可悲吧！
不過我很開心，在多少個無意之間，是你讓我不再這樣頹廢下去，是你讓我重新開始振奮精神，每當看到你，我就想到你在如何如何學習，如何如何努力，我就想：為什麼你可以做到這樣努力、這樣勤奮？我為什麼不可以呢？我也可以的！加油！加油！我總在日記裡這樣寫著，來鼓勵自己。
多少次，我都是這樣的，想要好好好好的去努力，但是總是意志力不夠堅定，堅持一段時間後，就想偷懶，就想玩，就感覺無法堅持下去一樣
搜尋記憶——
第一次讓我心靈為之顫動的一次是：那一天，無意間看到你手裡拿著一張很普通的紙，由於人的好奇心吧，我說我看看，你依然那麼淡定，呵，我拿過來一看，雖然不懂，但是，這，讓我想到了，以前我在學校的時候，為了考證，無論在哪個角落裡都會很努力看書，那種感動一直都記得。如今，當看到有一個相同的人做相同的事，自己卻是看客，鼻子突然好酸好酸……
在後來的日子裡，當我坐在那發呆或者是玩的時候，我的腦海裡就浮現出我看到的這一畫面，便不是頹廢下去，振奮精神、努力學習！珍惜時間，人生無悔！
也許時間久了，心也會很淡然吧，現在我似乎又慢慢變懶了，什麼都不想做，想到的東西總是那麼一瞬間，又不肯付出行動。感覺很對不起自己！
再一次讓我心靈為之顫動的是：排隊的時候，前面有很多人，大家都是抱怨太多人，隊太長、怎麼那麼慢，而我也總是像長頸鹿一樣往前面看，還會數一下有多少人，心裡確實也比較急躁。但是，我無意間看到你，在拿著手機玩，是的，這並不感到有什麼不一樣，玩手機嘛，大家都會玩的，很正常，我也沒在意。
但是，我只是那麼好奇心地一望，瞬間腦袋裡有一種說不出來的感動和自責。
感動，一般玩手機的人，不用想也會知道是幹什麼了，但是你卻是在看英語題目，在做題目，但是你沒有學這個，我此時不知道用什麼來表達內心的感覺了，錯綜複雜，腦袋一片混亂。唯一的還存在的感覺就是，我很佩服，很值得我學習。
在後面的排隊過程中，我學會了淡定，前面很多人，我便拿出手機，看自己所學的東西。本來要排好長時間的隊，但是在我靜靜看的過程中，感覺時間過得很快，現在是既學了又做了該做的事，珍惜每分每秒，很開心！
謝謝你，默默影響我的人。因為太多的無意之間發現，所以更讓我有信心，有目標去追尋，我會以你為榜樣。謝謝你，改變頹廢的我，讓我重新振奮精神！
高中優秀作文5雨，好大的雨啊，轉眼間雨聲連成一片轟鳴，天像裂開了無數道口子，暴雨匯成瀑布，朝大地傾瀉下來。
大雨猶如脫韁的野馬奔湧而下；又像鬧脾氣的孩子在嚎啕大哭；更似是誰捅破了天河而一瀉千里，一發不可收拾。雨好不容易停了，太陽重新攀上了久違的高空。溫暖的陽光把前些日子的煩躁心情一掃而光。迎合著燦爛的陽光，獨自漫不經心地散步在樹林中。而不經意的留意到地上那一排不起眼的腳印，伸向遠方。
望著那一個個深陷的腳印，這似乎是那個我認識的農民所留下的。曾記得那是一個夏天的午後，我到鄉下的姑姑家去玩。突然，在炎炎的烈日下，在一片豐收在望的稻田裡，我看到了一個古銅式面板的農業技術員正在田裡調研。雖然他已經年過半百，但從地上這些深深的腳印裡可以看出他的執著和堅強。
經過一番交談，他對我說：“袁隆平的雜交水稻雖然很成功，提高了大米的產量解決了溫飽問題。但是這大米並不是非常好吃，我一定會努力種植，增強大米的糯性，使人們吃上好吃的米飯，我要使袁隆平的水稻得到進一步完善！”他擁有堅定地毅力與持之不懈的奮鬥精神，他在為自己的夢想而奮鬥。
沿著這使人震懾的腳步印緩緩地向前走去。時而微微吹起了一陣清風，空氣裡夾雜著成熟的味道，攜帶著勃勃生機的氣息。腦海裡閃爍出了這一幅畫面：那位古銅式面板的農技員拖著破舊的布鞋，穿著骯髒的衣裳，肩上扛著一柄黯然失色、沾滿泥土的鋤頭正向田裡走去。他那雜亂溼透的頭髮間，隱隱露出那雙深陷但有堅韌的眼睛。頂著暴雨颶風，他眯著眼，佝僂著腰，一步一步艱難卻又堅定有力的向前邁去。他沒有回頭，更是沒有轉身回去。暴雨狠狠的打在他佈滿皺紋的`臉上，他卻咬咬牙硬是向前邁開夢想的腳步，留下讓人見之折服的腳印；颶風也未能吹滅他心中的夢想和信心。
他屬於這片稻田，因為這裡有他的理想，有他的探索，有他的追求。雖然這片土地讓他變得黝黑、蒼老，但是他絕不會因為這個而離開這片屬於他自己的樂土。同樣稻田也屬於他，因為這片土地讓他明白了生活的意義，品嚐了探索成功的快樂。在這同時，他也讓一片平淡無奇的土地充滿了希望與活力。
淡黃色的水稻沐浴著雨後的陽光，蓬勃的生長著，欣欣向榮。這不就是古銅式面板的農業技術員用心血澆灌的“夢想”嗎？成功往往是在不斷創新中獲得的，是堅定的信念和勤勞的汗水所結出的飄香的碩果。
通過這次邂逅，想起地上那一排排堅定地腳印，我深深地明白：成功在於不斷探索、不斷追求。從森林裡的腳印了我得出了這樣的結論。
高中優秀作文6和朋友一起走在大街上。迎面晃晃悠悠走來一個男孩，四肢搖擺，臉上的表情，誇張地扭曲著。行人紛紛避開，好奇地看著他。
我也忍不住好奇，看了他幾眼。男孩二十歲左右，身體很瘦，像一張搖擺不定的鐘，隨時要跌倒的樣子。我知道這是一種抽動症，患者會無法白控地搖擺。在眾人的目光中，他努力想穩定一下自己，可是，他的不聽話的四肢，動作幅度反而變得更大了，像麻花一樣，他的臉，也痛苦地扭動著。
圍觀的人，搖頭，嘆氣，看得出，大家對這個孩子，充滿憐憫和同情。
朋友拉拉我，走吧，不要老是盯著人家看。
走開了，我忍不住又回頭，看了看那個可憐的孩子。
路上，腦海裡老是浮現那個孩子抽動的身影。奇怪，怎麼朋友似乎對那個孩子視而不見，無動於衷？他不是一個沒有同情心的人啊。
朋友看出了我的疑惑，說，其實，你們那樣盯著人家看，是對他很大的傷害。
朋友講了一個故事。
上國中的時候，班裡轉學來了個孩子。一天，有人驚奇地發現，這個新同學的左手，竟然有六根手指頭！很快，這條天大的新聞，在全校不脛而走，下課了，別班的同學紛踴到他們班門前，為的是一睹六根手指頭。那位新同學走到哪兒，人們都會用極度好奇的目光，肆無忌憚地往他的左手上看。老師安慰他，其實，大家也就是好奇，想看看六根手指頭是什麼樣，並沒有多少惡意。可是，大家的目光，還是像刀子一樣，深深地傷害了他。他自卑而孤獨，總是將左手揣在褲兜裡。
一次上體育課，做單槓練習，輪到他時，其他同學都圍在邊上觀看。猶豫了半天，他從褲兜裡抽出了左手，雙手握住了單槓。他做了二十個引體向上。突然，他一鬆手，從單槓上跳了下來，飛快地跑開了。大家誰也不知道發生了什麼。悲劇就在那一刻發生，他跑回了教室，用鉛筆刀，割破了自己左手上的第六根手指頭。
後來聽老師說，他是忍受不了大家的目光才自殘的。我得承認，那天的體育課，我們確實都興奮地注視著他的左手，單槓上，他的六根手指頭，顯得如此突兀、怪異而清晰。我們並沒有什麼惡意，我們真的只是好奇。他看到了大家的目光，崩潰了。
朋友說，有時同情的目光，好奇的目光，憐憫的目光，也很傷人。
朋友說，從那以後，他學會了將目光從別人身上移開。路上，迎面看見一個肢體殘疾的人，他不會偷偷看他殘疾的手或腿；一個人的頭髮全落了，他不會大驚小怪地注視；有人臉上受傷了，他不會幸災樂禍地觀看；有人在大街上出了洋相，他也不會停下他的腳步去好奇地圍觀。殘疾，殘缺，破損，洋相，醜態……那是一個人的疤痕，別用你的目光，殘忍地揭開它。不看，有時也是一種尊重。
高中優秀作文7那已是一年前的事了，我隨父母來到了老家過年。那裡很小，地理位置也很偏。但是人們的心卻與之恰恰相反。
下雪了，人們歡天喜地地舞著。也怪不得，雪也給他們帶來了一年的收成。然而在南方，雪是不常見的，現在人們更是歡喜得不得了。我閒不住，舉起傘，漫步在雪地上。雪很白，真的。和城市不一樣，不是那麼灰暗，那麼腥溼。它從空中翻下，跟小孩們共舞。小城裡僅僅兩條大街，其他的地方，都漫開著等待著雪的裝點，它便又等在那兒，等待著與它共同分享喜悅的小孩兒。吾一人獨自爬上山岡，口巾大口喘著氣，也不知是太累了，還是被這美景給驚呆了。
從上面向下望去，上下一白，更有點霧淞伉楊的感覺，除去馬路，都是一種顏色—白。兩條馬路像冬眠的蛇從土地中被踢了出來，僵著身子，臥在那裡。路上一輛車也沒有，也不知是太冷了還是不願打破這個寧靜。就這樣，小城也應和著僵著，卻又充滿了一種有口難言的趣味。雪越下越大，就像要包圍了小城一般，大片大片的雪從天空中飄落下來，就像秋天楓葉飄零一樣恬美，有的卻又在半空中支離破碎，四分五裂。就這樣，大大小小的雪飄啊，飄啊。一片雪撲在我臉上，我用手拭去，回過神來，只聽見咯咯聲在隱約地笑，慾火，望見坡下幾個小孩在玩雪，三倆一團，跑著，鬧著。哇一聲打破了原來的寂靜，也打醒了我這個痴心的人，只見一個小女孩被雪球打中了，兩個小臉蛋紅撲撲，兩根小辮子半聾拉著，又難過又委屈，我心中竟一喜，非常邪惡地想象著小男孩會跑過去說：你活該。
但是我是錯誤的，那個小男孩一臉擔憂地跑過去道歉並且安慰小女孩。我的心猛地一跳，沉重又氣悶地擊打我那彎曲的心。我撅了撅嘴，轉過頭去，很慚愧很慚愧。這兒正批評自己，遠處，學校的補習班放學了，學生們三三兩兩，有的被父母三三兩兩地接走了，其他的都傻傻地立在那兒不知所措，超乎我的想象，本以為他們會一個個匆匆走去，但他們男男女女都拼著傘一起走，有說說笑笑的，也有互相對著一張卷子愁眉苦臉的，但不久便舒暢下去了。
雪，停了，雪後的人們，四出相訪，這雪似的白，流人小城的人們心中，他們的心也是這麼白哲的吧，一定是的，那麼白，那麼美。說罷，一個人默默垂下頭去，一聲不吭走下山岡，心中默唸：待我心似大海般寬巨集，似白雪般純美，再來到這兒，以一顆唯美的心，再次感受小城的冬色與那人與人之間的關愛。接著，收起了傘，身體很輕鬆地向家奔去，因為肩膀已不再被邪惡的心給束縛。
邪惡的心在雪地上巴望著它曾經支配過的人，也許它永遠不會知道人類為什麼可以擊敗它，因為它忽略了人類原本善良的心，而現在，它註定是輸的。
高中優秀作文8陽光透過樹葉，餘下斑駁的殘影，風中樟樹的清香和沙沙的聲響使我閉上雙眼，我緩緩的伸出手，撫摸著樹幹，有些粗糙，真像您的手。
什麼時候了，啊，放學了。我踏著鈴聲向校門外跑去，快速地在門外的人群中搜尋您的身影。
“終於找到了！”我笑著飛奔過去，直到您一雙溫暖的大手裹住我的小手。
“外公！您好早啊！”您笑呵呵的看著我，打趣道：“哎喲，沒法啊，不早的話啊，咱家的小祖宗可又得發脾氣了，回頭你外婆又得嘮嘮。”
“不是……”我趕緊想為自己開脫，可任憑怎麼的想也想不出什麼話來辯解，只是張了張口，臉漲得通紅。
“哈哈，好啦，走，快回家，不然外婆就等急囉！”外公便牽著我回家。
正值初冬，傍晚的陽光溫和地灑了下來，把一切東西都映得金燦燦的，包括您頭上的根根銀髮，眼睛上的細細睫毛，臉上的皺紋，薄薄的嘴脣，全籠上了一層神聖的光芒。我蹦蹦跳跳地踩著樹葉漏下來的影子。
“外公，外公！”我忽然朝您大聲嚷嚷著，您快步走到我面前蹲下來問道：“什麼事？”我這時卻收了聲音，指指旁邊的冰櫃，“我想吃冰棍，外公！”以前若是外婆來接我，我是決計不會這樣說，外婆定會不應允，害怕我吃了冰棍，一會兒回家就不好好地吃正經飯菜，今天外公來接，我的小心思便活絡了起來。
“外公平時最疼我了吧，說不定便會應了我……”我心想。
可是您一聽，臉一板，“不行，一會兒回家就不好好吃飯。”我嘴一撇，站著不肯動，眼巴巴的望著冰櫃，外公拉我，我也是站在那裡一動不動，現在想想，那時的我，定是像極了一頭小倔牛！對峙了幾分鐘，您終於無計可施，敗下陣來，發出一聲幾乎輕不可聞的嘆息聲，您俯身下來，抱起我，走到冰櫃前，我一下子轉嗔為喜，外公買了支冰棍，撕開包裝，遞給我，我一口舔上去，呀！好甜，好冰啊！我樂得眼角變得彎彎的，眼睛都成了一條縫，我摟著外公，使勁親了一口。“好扎！”我大叫一聲。您的鬍鬚毫不客氣地紮了我，您一下樂了，笑的特別大聲，特別開心，您牽著我的小手，慈愛地說：“回家你可得好好吃飯啊，不然下次可就沒得吃囉！”“嗯嗯……”我正吃得滿臉都是，嘴裡忙不迭地嘟囔著。您幫我擦乾淨，說：“還有，小花貓，等下不能和你外婆說我給你買冰棍了，不然我的日子就不好過了……”我倆相視，大笑起來，陽光把我倆的影子拉得極長，滿大街都是笑聲。
又是一年的初冬，又是夕陽西下時，落霞漫天，像極了天國的光輝，我又想起了您，外公。您在那邊還好嗎？樹葉簌簌落下，斑駁的樹影日漸變得稀疏，夕陽把我漫步的身影，拉得長長的，像極了我對您無盡的思念。雖然您離開我已經有很多年了，但是我覺得我一直在與您同行。因為我擁有您無私無盡的愛。外公，您就像一輪太陽，給我光熱，給我力量，為我遮風擋雨，與您同行，我的世界就永遠有陽光，溫暖無處不在……
高中優秀作文9入夜後，燈光鋪滿的街道，車水馬龍，喧囂如隔夜的烈酒，在下滿了雨的街道，不斷地讓人暈眩。遠處，點點的星光合著街燈把夜點亮，離家的歸人唱著歌謠，匆忙地穿梭在街邊小巷，一瞬間清晰可見，一瞬間又消失的無影無蹤。
點亮的蠟燭，閃爍著點點星光，把小屋照亮，沒有燈的夜晚，燭光是一汪月光，照亮空蕩的房間，滴答的雨聲憶起了昨夜的一簾幽夢，恍惚間暴風雨來臨的前奏，夾雜著樹木、房屋碰撞的聲音，在馬路上隨著狂風四處流浪，無家可歸，最後沉寂於汪洋大海，不知歸處。
星光漸漸開始明亮了起來，舉目望去，無邊無際的蒼穹著實讓人難以捉摸。這是暴風雨來臨後的第二天，可惜我沒有親眼目睹，我只是在故鄉的地圖上，開始張望、想象，想象昨夜的那場雨是不是把黑夜塗抹的更加漆黑，連蠟燭的光亮都無法在這既定的空間裡存活，呼的一聲，滅了！
驚慌，恐懼，無奈，摻雜著狂風暴雨帶來的陣陣衝擊聲，在鐵欄處、屋頂以及那難以密封住空間的門縫裡呼呼亂叫，像一陣厲鬼的哀嚎，像一句無關痛癢的詛咒，把城市、河流、山川割裂的面目全非，東關橋上的歷史風雲也隨著流逝的洪水撕裂成碎片，只留下風平浪靜後，陽光輻射的大地，滿目瘡痍的樣子。
今夜，月光若隱若現，大雨持續的第二個夜晚是中秋節，然而像所有的往常一樣，今夜月光卻是那麼的令人想念，因為害怕在沒有光的夜裡，一個人獨自行走的樣子，特別可怕，它讓人容易迷失歸路，走著走著就進入了另一個夢鄉，不曾醒來。
城裡的月光因為高屋建瓴的關係，所以矚目遠眺未必都能一睹月之光亮，可見在這偌大的城市裡，能欣賞到月亮都是一件難事，再加上這陰晴不定的天氣環境，賞月更是稀事。
月光爬上樹梢，然後悄悄升起，發出的光亮隨著離去的雲團開始漸漸顯現出來，十五的月終於露出了廬山真面目，酒杯停滯的瞬間，望著窗外的月光，思念像雨後春筍般開始冒了出來，遙想起唐朝詩人王建的“今夜月明入盡望，不知秋思落誰家。”的哀愁，眼中的月光頓時清冷了許多。
夜已深，秋夜的溫度有點低，微風襲來了一陣寒意，街道上的車也漸漸開始變少，城市的夜燈也開始漸漸熄滅，月光凸顯的黑夜，格外的安靜，只剩下殘餘的水滴聲有節奏地滴答著，忙碌的一天畫上了句號。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”十五的月依舊是最圓的，最完整的，它讓人充滿了期待與希望。故鄉的夜想必也是如此，因為有了月光，一切又是那麼的令人期待，昨夜的暴風雨換來了這一夜的美夢與踏實，遠方的故鄉，你們可曾與我一樣？
高中優秀作文10有一種草，生長在荒蕪之地，性堅韌，風沙與乾涸不會輕易讓它死亡，哪怕有一線生機，它就會頑強地生存下來。
後來，人們發現它可以製成藥品，味苦，有淡淡清香，很廉價的藥，叫做甘草片，如果咳嗽或咽喉腫痛，吃幾片就能見效。
有兩個英年早逝的演員，人們說，他們的精神似甘草。
一個是高秀敏，一個是傅彪。不張揚的個性，從社會的底層一點點上來，永遠有謙卑的微笑，即使功成名就，也是樸素做人。他們的離去，讓眾多的人掬了一捧辛酸淚，有的文章標題是：為什麼這樣的好人會早早離去？
在最不得意時，他們吃過太多苦，似一株耐寒甘草，默默地著，高秀敏每年都要回鄉下農村過年，把自己的號碼留給鄉親們，她不怕鄉親們麻煩她，她說，那是她的驕傲。傅彪在馮小剛的劇組裡送盒飯，那是最初。為了替馮小剛省下幾塊錢，他不停地討價還價，後來他紅了火了，一樣低調做人，說自己不過是平凡世界一粒芥子。他去世前已經很瘦，去看他，他把左腿搭在右腿上，說，行啊，現在能搭上了。胖的時候，他根本做不了這個動作，看到這樣說，他一樣把動作重複著，看得人心酸落淚。
知道自己已是枯木不再春，他對說，天堂那邊大概擠，我提前給大夥佔個地方去。這樣的玩笑說出來已經雲淡風輕大徹大悟。
他們不曾當過太多主角，一個是因為趙本山而紅透，可少了高秀敏的陪襯，趙本山的小品不再有光芒，她是一株甘草，雖然低微，可是沒有她，就真的沒了味道。
傅彪在馮小剛的電影裡是隻有幾句臺詞的演員，但因了那幾句臺詞，馮氏電影顯得光彩奪目，他說的臺詞，已經成為大眾。很多名貴中藥都會有這味藥，醫生說，少了它們，這藥根本就配不出來，也就沒有多少藥用。
擁有甘草的人，從來不怕，從來有一顆感恩的心，當傅彪獲得獎項時，他總是說，感謝人民。沒有人民，就不會有他。
懂得感恩的人，不會忘記過去。所以，鄉親們會哭別高秀敏，那是她們的親人、嫂子、妹子、女兒、大姐……做人到如此，也算是圓滿。
身邊的人，又何嘗不是一株甘草？我看到早晨掃街的，四十多歲，每天勤苦地勞作，為了自己癱瘓的丈夫和讀中學的小兒，我看到一個六十多歲的老太太推著中了風的老頭在陽光下散步，給他講著年輕時的故事，我看到中年的騎著三輪車在奔跑，只為多賺幾塊錢養家餬口……我們，不過是一株甘草，都在抵擋著歲月的風霜和雨雪，沒有人會隨隨便便就的。命如甘草，我們知道了應該在生活中學會堅韌和忍耐，生如甘草，我們應該知道，那入口的最後會有一絲絲甜，那樣的甜，是嚐遍了苦的甜，如果你懂得，那麼，它就是久逢的甘霖，如果你懂得，它就是屋簷下的春燕再來，如果你懂得，它就是歷經風雨後的彩虹初現！
高中優秀作文11又是一年三月，曠野上一改往日的冷清變得熱鬧而富有生意，孩子們揚起他們的風箏，盡情地奔跑，像是這有著一望無際的綠的曠野上最美的花朵。
藍天上，一隻美麗的燕形風箏努力地向上飛著，卻怎麼也飛不高，是線牽扯著它。它惱怒地對線說到：“你夠了，不要再拉著我了，我也想要自由，我不要活在你的拉拽之下!”線難過地說：“風箏，你不要這樣，沒有我你是飛不遠的，你難道不記得我們曾經一起……”“你不要再說了，我不想聽!你就別再拉著我了，我求你，你讓我走吧!”“可是你……”還沒等線把話說完，風箏藉著一股強勁的風力狠狠地拽了自己一把，終於脫離了線的束縛，它欣喜地擺動著身體，高興地吶喊：“我自由了!”
窗外的雲黑壓壓的，沉悶得要發黴的天氣總讓人心裡有些不愉快。一陣又一陣的爭吵和摔東西的聲音從我的房間裡傳來。“你可不可以不要管這管那的，煩死了!”“孩子，你不知道我這是為你好，我……”“為我好?我是不是聽錯了?我都快要被你逼瘋了!成天讓我學這個寫那個，我連一丁點休息的時間都沒有了，難道我不會累嗎?啊?”我也不知道為什麼會說出這樣的話來，媽媽眼裡泛著淚光，沉默不語。我拿起桌子上所有的東西狠狠摔在地上，吼道：“你以後別再管我了，我不需要!”我轉身破門而出，完全忽視了媽媽的抽泣聲。
風箏在天空中盡情地飛呀，飛呀。那一刻，它覺得沒有任何人能有它那樣快樂。它乘著風在空中飛翔，活脫脫地像一隻真正的燕子。它看著眼下的風景，看著別的風箏羨慕的眼光，心裡美極了。可是好景不長，天空陰暗下來，烏雲密佈，似乎要下大雨了。風箏開始害怕了，它想停下來，可是它這時發現沒有線的牽引，它只能被暴風吹得暈頭轉向。它慌了，它無助了，卻又無可奈何。雨開始下，豆大的雨點無情地擊打著它的翅膀，它忍受著這冰冷和疼痛，暴雨終於打斷了它的翅膀，它不受控制地墜落，它哭了，那一刻，它的腦海裡全是曾經陪伴過它的線。
我覺得我真的自由了，我實在是受夠了媽媽給我的束縛，現在的我，就是脫韁的野馬，馳騁在自己的天地裡。我一個人在KTV裡，唱了一整天，唱到嗓子都已沙啞。出來時，天已黑了。我突然覺得心裡空空的，五彩的霓虹燈印出我內心的孤獨。看著街上的人來人往，我竟在那一刻不知去向。我想起了今天對媽媽說的話，內疚湧上心頭。不知為什麼我變得好難過，我終於還是哭了，用雙手抱著雙臂，用身上僅有的一塊五坐車回了家。
風箏醒來時，天已晴了。它發現自己的翅膀已經被包紮好，原來是風箏的主人把它找了回來。“風箏，風箏!”它又聽到了線久違的輕柔的呼喚。它哭了，對線說：“我錯了，我再也不要和你分開了……”“別哭，你知道就好了，我們永遠不分開……”
“媽，對不起……”我站在家門口，眼淚奔湧而出。她擁住我，這是我所熟悉的最溫暖的擁抱。她竟笑了，在我耳邊輕語：“回來就好!”
風箏，回來就好!
孩子，回來就好!
高中優秀作文12古書上說，殤，是指人的夭折。最近想來，這殤豈止是如此？怕是每個人，都經歷過一次殤罷。
——題記
初生
我的心上，從未有過任何種子。
在幼兒園時，我便認識了他。其實他只是一個平凡的男生，小眼高個兒。於是那時，我便也不甚同他玩。——因為小夥伴多得是，還不必同男孩玩。只是在沒心沒肺，昏天黑地的遊戲中，有一種不可名狀的異樣。是孤獨，亦或是憂愁，我不知道。
國小。他恰巧坐在我的後排。或因學習，或因舊時的同班，我們之間的談話，愈來愈多了。似乎有什麼東西，輕飄飄落在心頭。應該就是種子罷。
成長
已經一年了。我還未找到什麼特別好的小女伴。於是談話，漸漸延伸到課間的遊戲。我們似乎都看到了這麼的一棵樹苗，仔細的護它，澆水，施肥。我心頭的那棵樹苗，昔日的那顆種子喲，終於一天天長起來。
停滯
又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。
三年過去了，心頭的樹，也已長得枝繁葉茂。我與他，也依然在嬉戲著。只是不知道，時光，已經給我下了最後通牒。
初夏，風還不甚炎熱。田野裡的小麥，早已垂下了大大的果穗。此種的荷花，卻還只剛剛張開了花口。這般美麗的景，我卻無法再細賞了。就這樣，我離開了這片土地，帶著無盡的惆悵。那時的我是忘了罷，還是存心要走的乾乾淨淨，竟沒有留下那裡同學的任何一個電話，包括他。我以為我能獨自把那棵樹照顧好，沒想到它從此不再高一分一毫，不再長一枝一葉。它，停滯了。
凋零
新的學校，新的面孔，新的氛圍。我適應的很快，也有了玩伴。那棵樹呵，我漸漸地不復再探。我怎知道那樹的生命正在消退，只是同朋友嬉笑著傳播謠言。那一個個她與他之間的友誼，被我無情的捏碎了。我的笑如毒藥，澆灌著樹；我的語如冰霜，籠罩著樹。——我只當不知。
終於有一天，我良心發現，去看了一回樹。那已不是樹了，它已枯化為一尊像。地面上，躺著大大小小的花苞。我終於開始想，我有多久沒來到這裡了。
良久
“它究竟是亡去了。”我喃喃自語。我恍然，自己褻瀆了友誼，這因誼而生的樹怎麼活下去？我又分明見了他，依舊笑著，只是遠去。又見這滿地的殤，也被他擷去了。我訥訥不成言，只發覺原本充滿靈性的心，死去了。
翌年。
手輕輕劃開一本宋詞，便見著了辛棄疾的詞“眾人尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”我又想見了他。不知他是否還照看著樹？若還在，也應開了花罷。只是他的心不會殤了。我笑著看詞，卻看見“眾人尋他千百度，默然擷殤，那人悵然，離隱闌珊處。”
高中優秀作文13靈兒是一隻生活在懸崖邊兒上的雛鷹，在父母的哺育下無憂無慮的生活著。它的旁邊是它的兩個哥哥。因為三個雛鷹寶寶中靈兒是最小的，也是唯一一個女孩子，所以大家都很寵它，事事以它為先，它是家裡的小公主。而靈兒也不負眾望，小小年紀就長得好看，還很聰明，學什麼都很快，家人都以它為傲。
很快，到了靈兒和兩個哥哥學習飛翔的時候。清晨，母親溫柔的叫醒它們，將它們一個個的從高高的小窩中銜下來。這是靈兒第一次離開溫暖的小窩，到地面上走動。它好奇地到處打量從未在它眼前顯現的世界，忘了動彈，直到聽到母親溫柔的催促聲，它才搖搖晃晃的跟上。母親將它們帶到了最高的懸崖上，在那裡，它們看到了佇立在一旁的偉岸的父親。
父親的表情很沉重，母親也是一臉的憂慮，擔心。沒等它們疑惑，就看到父親緩緩地走到它們的身旁，然後狠狠的推了它們一把，靈兒它們猝不及防，被推下了懸崖。在它們不可置信的怔愣中，聽到了父親撕心裂肺的呼喊聲。靈兒忽然間清醒，求生的本能讓它張開了稚嫩的翅膀，拼命的揮動。在它不鬆懈的努力下，終於飛上了懸崖。在它癱倒在地的瞬間看到了父母欣慰的笑臉。
當靈兒再次清醒時，它看到了兩個哥哥酣睡的臉。旁邊照顧它們的母親告訴它，鷹家族訓練幼鷹飛翔的方法，就是將幼鷹從高高的懸崖上推下，如果掉落懸崖超過四分之一，一邊密切觀察的父母就會相救，但這種機會只有三次，如果第四次還飛不起來的話，就必須放棄那些幼鷹。因為不會飛的鷹是活不下去的。母親還說，它的大哥第一次試飛沒有成功。
第二天，靈兒的大哥再次試飛。可是，被推下懸崖的大哥還是飛不上來。情急之下，靈兒跳了下去，努力飛到他的大哥身旁，鼓勵它張開翅膀飛翔。看到自己最為寵愛的小妹不離不棄的陪伴在自己的身邊，它的大哥很感動，更加努力的揮動翅膀。終於，它們都飛起來了。它們的父母也很高興，帶著他們翱翔在天空上。當靈兒向下看時，頓時被震撼了：連綿的山峰此起彼伏，環繞著高聳的懸崖，上面怪石嶙峋，草木稀疏，周圍浮著一層淡淡的白色的霧氣，美輪美奐，恍如仙境。
靈兒不由得愛上了飛翔的感覺：平穩飛行時微風拂面，好像母親溫柔的撫摸；高速旋轉時寒風刺骨，卻帶著無法言喻的刺激感！無論是哪種飛行方式，都會有不一樣的美好的感觸！
自此，靈兒每天都會去飛翔，因為這會讓它心潮澎湃，胸中不由自主的生出一股豪氣。它喜歡這種"一覽眾山小"的感覺。
雛鷹的成長很艱苦，卻也很精彩，因為它們可以翱翔在天地之間，享受飛翔的美妙感受。也只有這樣，它們才能成長為真正的天空霸王--鷹！
高中優秀作文14一個扎著馬尾、穿著有“Hｅｌｌｏ ｋｉｔｔｇhello kittg”文字衣服的女生；一雙水靈靈的大眼睛稍微那麼一轉，鬼點子就一籮筐；一張小嘴整天吧嗒個不停，又能吃又能說。她，就是我的死黨兼我們班的班長——喬品。
說起我們的事呀，那可真是三天三夜也說不完。我們相識於國小五年級，算起來至今也已經四年多了。
第一次見面，是我作為一名插班生轉到那所學校，因為她是班長，老師讓她幫我熟悉周邊環境，她就跟我講這講那，我只是一直“哦、嗯、啊”。她就不爽了，說：“同學，我欠你錢嗎？”我搖頭。“我惹你了嗎？”我搖頭。“我長得很不想讓人理嗎？”我再度搖頭。“那你為什麼一直不說話？”我心想：這個潑辣的女生就是班長？這麼不淑女？算啦，自己也不要裝淑女了，自我介紹一下吧，“我叫×××，性格活潑，喜歡周杰倫……”她聽後一下子抱住我：“知音啊，咱倆真像呀！”就這麼一來二去，我倆成了最要好的朋友，人稱“辣妹組合”。
雖然她是班長，是老班的得力助手，可是平時卻難得安生一會兒，總愛耍人，說不定啥時把你賣了，你還幫她數錢呢。
一天，她剛玩累了，我跟她說：“你逮誰耍誰，可你不敢拿老班下手吧？”她擺出一副天不怕地不怕的樣子，說：“誰說的？我敢！”“那好，明天是4月1日，正好是個機會。”我詭異地笑笑說，她伏在我耳邊嘰哩呱啦了一陣。
第二天，陽光依舊那麼燦爛，同學們跟平常一樣，可我們倆卻一直在笑，因為今天是愚人節，她要上演一出好戲。下午是三節語文課，一節課老師講評作文，後兩節讓同學們寫作文。一切都在我們的預料之中進行著。該寫作文的時候，老班轉了一圈，就拉著她那平時經常坐的椅子坐了下來。同學們都在安靜地寫作文，只有我們倆在偷偷地瞄著老師的反應，因為那把椅子上安放了一個“屁墊兒”。聽見放屁的聲音，大家都在笑，我們倆笑得肚子都要爆了。老班不自在了，她站起來維持秩序，笑聲沒有了，剛一坐下，屁聲又響了，同學們又都笑了。老班仔細搜尋，這才發現椅子上的報紙下面有一個小墊兒，一下子火冒三丈，“誰弄的？下課到我辦公室來！”正宗的“河東獅吼”。我倆兩眼一對，一起做了個“完了”的姿勢。
等啊等，她終於從老班的辦公室裡出來了。天呀！兩個小時的轟炸，她竟然還能完好無損，我佩服得五體投地。
這件事以後，我們再也不敢那樣了，事後也認識到那是對老師的不尊重，或許人們在年少時都會有叛逆的行為吧！
至今，已有一年多沒有見到她了，每每想起她，我都想笑。
高中優秀作文15書法，已經成為了我靈魂的一部分。我愛書法，不僅僅是因為受喜歡書法的爺爺的薰陶，更是因為我被書法那獨具的魅力所吸引住了。書法，可以讓你體驗修身養性的樂趣，感悟陰陽之道的神奇！
爺爺經常在家裡練習書法，我也很好奇。於是，在六歲那年，我在爺爺的帶領下也練起了書法。
爺爺先教我寫“一”字，用毛筆在紅模子上照著下面的字寫。別看這“一”只有一橫，分量可是最重的。你看看，有幾個中國字能離得開它？不羅嗦，趕緊開始寫吧！我試了試墨，準備開始寫，可就是好像有一種無形的力量在拖著我一般，怎麼也下不了筆。我自己給自己鼓勁：“哎，有什麼可怕的？寫壞了又能怎樣？”我又準備開始寫了，一閉眼，歪歪扭扭地寫出了個“一”字。當我睜開眼時，一道嶄新的“車轍印”就擺在眼前了。
出乎意料的是，爺爺居然鼓勵了我，說道：“不錯，我第一次寫還沒有你寫得好呢！貴在堅持，還要講究個方法，慢一點，輕一點寫，開始要頓筆，最後收筆時還要頓筆。”我擺脫了包袱，又慢慢地、仔細地寫了一個“一”。可我的筆好像總也不聽使喚似的，這個“一”和剛才那個的唯一區別就是剛才那個是個大卡車的車轍印，現在這個是小轎車的。
我不免有些灰心：為什麼爺爺能寫得那麼好，我卻不能？爺爺彷彿看透了我的心思，拿起筆，懸著胳膊寫了起來，筆好像與他融為了一體，是那麼靈活，他邊寫邊指導道：“我再寫一個，看清楚點兒啊！首先，欲右先左，橫是從左向右寫的，得先向左稍微撇一下。看！頓筆，拉——，再頓筆，回。你看，這不就行了？”我又坐得正了正，揚起腦袋，筆握直寫了一個“一”，這回我儘量按照爺爺交給我的方法去做：“欲右先左，先頓筆，稍微輕一點，拉——。再重，頓筆，回，好了！”呵！這回寫成了啞鈴了！可爺爺好像很高興：“哈，基本掌握了要領。千萬記住，寫書法最忌諱的就是描，要想往好了寫，可千萬不能描！仔細看那紅模子！看人家怎麼寫的？整個運筆過程就像一個橫著的‘8’字。”爺爺邊說邊用毛筆寫，“開始千萬別忘記了欲右先左，這是要點。頓筆別太重，否則影響整體效果。中間的拉不用多說，最後才是關鍵！也是要頓筆，不過這一頓與剛才那個不一樣，要有勁，有氣勢！你看，再稍微一回就好了！你就認真練‘一’的寫法，一定能寫好！”
日復一日，廢報紙堆裡堆滿了寫滿“一”字的紅模子本；上學時，我也經常用鈍鉛筆練習。過了幾周，從我的書房傳來了一聲驚呼：“爺爺，爺爺！你快過了！”原來，書桌上擺滿了寫滿“一”字的宣紙。“爺爺！您看這個字？”沒想到爺爺卻一反常態：“這算什麼？還差得遠呢！”丟下這句冷冰冰的話，頭也不回地就出去了……爺爺的這些舉動弄得我非常尷尬，也激發了我的那股不服輸的倔勁，更加抓緊練習了。
年復一年，轉眼間，五年過去了，我的書法技藝突飛猛進，這可都是爺爺的功勞，讓我從書法練習中明白了許多道理。書法，也用它迷人的魅力與神奇的魔力展現了它的不平凡。書法，給了我完整的靈魂。
