在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的關於青春作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
嘴裡在喃喃，默數著幾個年頭。暖春，熱夏，涼秋，寒冬，留下這雙手的痕跡，捉住了什麼？捉住了什麼！不斷輕嘆，過了整整十二年了！青春呀！也如此這般的飛逝！
從春夏到秋冬，渾渾噩噩地過，沒有被人讚許，沒有被人排擠，卻不容這青春！伸出雙手，那遊絲般的，滑過我的雙手，從指尖漏下一點一點的花樣年華。不甘！這般的青春，逝去了這光華，只得無比痛心！
從白晝到黑夜，不斷的重複著一天，翻覆著日夜，落在手心的餘輝，也只會消失。趴在桌上，仍是一句“不願”，但有多少“不願”能留下餘輝？請告訴我罷，告訴我，為何容我休閒過著日子！10年？20年？30年？甚至更遠，當慢慢失去光華時，仍可能重新再來嗎？
從大鐘到手錶，一分鐘的時針不斷向前。停止！停止啊！儘管我有多不想，儘管我是多麼不甘，可從不停留！慢慢挪動著，卻引出我滿腦的怒火！恨吧！怨恨吧！儘管砸碎這惹人心煩的鐘，儘管我可以使鐘停止，可仍是在過！
對著鏡子，看著這一臉憔悴，從矮小到高大，從幼稚到成熟，究竟有多久？是的十年如一日，眨眼，已過半輩子，剩餘多少時間去努力，去思考？誰？偷了你的時間！又是誰？白了一頭黑髮！不禁去深思著，得到答案也只容嘆息！
青春啊！我嘆息了這十二年了！默數了你偷了我多少的時間了！春夏秋冬，你究竟留過在何處！尋找你的蹤跡，捉住你的影兒！我連你的步伐也跟不上啊！你告訴我，我還剩餘多少青春？
在世界大門上，告訴世人如何挽留吧，引他們深思吧！白白走過年華，白白染了黑髮，又白白走過一遭！我痛心！為何無所作為，留不下一絲痕跡！
關於青春作文2人活在世，很難盡如人意，但還是有不少詩人，文人在世界中得到了自己的“快樂”，不過那真的是快樂嗎？不，你錯了！他們只是在遷就這個世界，遷就！但我們作為新世紀的青少年不能光遷就與這個世界，我們要推翻世俗！世俗把我們變成了機器人，機器人！
例如孔夫子有過一部著作——《弟子規》，上面明確規定了我們該做什麼不該做什麼。這看上去很好，但你想過沒有，製作一個機器人有一個關鍵的程式——設定程式。這《弟子規》不就和製作者所設定的程式一樣嗎？試想一下，假如人人按《弟子規》來做真的會讓世界美好嗎？不，這隻會讓世界變的單調，整個世界只在設定這個程式的人的手上掌控，人們都幹這一樣的事，縱然它很美好，可生活又有什麼意義呢？你的命早已不屬於你，所以我們的青春不可以被枷鎖束縛，我們要活出自己，活出自己的精彩！
再者，就是都按照一定的道理來行世界也不見得會美好。懂得一些歷史的人都知道，古代帝王利用佛教的因果報應來讓貧苦人們在他們的剝削下將希望寄於來世，任勞任怨。而帝王卻活的快樂！由此可見，最大的受益者還是設定者，所以，我們的青春不可以被剝削，我們要推翻世俗，做自己！
青春之所以好，是因為它有雄心壯志，敢做敢為，敢於推翻世俗，做自己，我們的青春不可以被傳統所束縛，我們要做自己。
關於青春作文3青春是件小事，卻讓人溫暖快樂；青春是件小事，卻來去匆匆；青春是件小事；卻讓人倍加珍惜。
剛剛步入青春時，困惑、迷茫、責任毫不留情地向你砸來，而那時的你是那麼無助和悲哀。可是隻要你能走過這一段路，迎面吹來的不再是那讓人膽寒的陰風而是那溫暖舒適的春風；抬頭望到的不再是黑壓壓的天，而是一道道美麗至極的彩虹。
還記得那個夏夜的傍晚，幾個孩子和老人坐在那座橋頭上，孩子們嬉戲玩耍，老人們談論著有趣的事。微風習習，吹得橋上的人們心中一片舒暢；水面波光粼粼，幾條調皮的小魚在水面上跳來跳去，久木成蔭，橋旁的那棵樹已經有60多年了吧，經歷了60多年的風雨，它依然茂盛而美麗。這是一幅多美的畫面啊！我只是乖巧地坐在奶奶身邊，聽著她們的對話——
“年輕好，年輕真好啊！”一位老人看著遠處玩耍的孩子，一臉羨慕之色。“是啊，都長大了，和我們年輕的一個樣呢！”奶奶望著我一臉欣慰之色。旁邊的那位爺爺看見了我，便道：“你家這也13了呢，想想自己年輕的時候每天不知有多高興呢！”天天出去玩，還去地裡偷番薯呢！幾個老人也不自覺得笑了起來，旁邊的我聽了幾位老人的話，突然覺得這幾天來心中的煩悶，倒也減去了不少。
我明白他們為何如此珍惜那段時光，因為那是他們人生中最快樂的時光，一段失不再來的時光！
讓我們也在年老時能如此回味青春吧！
關於青春作文4青春是精彩的，可有人也會把它弄得枯燥;青春是和諧的，可也有人把它弄得雜亂;青春是令人絢麗的綻放生命花朵的，可有人把它弄得令人唾棄。在我眼中的，青春展現給了我不同的兩面，青春掌握在自己手中，可以是絢爛的，也可以是乏味的。電影《風雨哈佛路》就是對於青春最美好的詮釋。
主角莉斯由於家庭的不幸成了孤兒，她並沒有對生活失去信心，也沒有因此自暴自棄，而是以奮發向上、刻苦努力的姿態回擊上天的不公。她以半工半讀的方式用了兩年的時間掌握了高中的課程。兩年裡她都沒有想過要放棄，選擇了堅持的走下去。隨後她又以自身的努力成功獲得《紐約時報》的一等獎學金，最終進入了多少人夢寐的哈佛。這一刻，她向所有人證明了自己，證明了她的成功，人生的軌道沒有一成不變，成功就是廢棄的頑石鋪成的平坦大道。只要你有足夠的努力、足夠的付出與艱辛，這就是一段自強不息的昂揚奮鬥史。
青春是踏上了就永不回頭的列車，青春是屬於我們的歌!現在的我們，一旦離開父母溫暖的港灣，就會對前方產生莫大的恐懼。不知道是否佈滿了危機，不知道前方是否有狂風暴雨的咆哮，一切的未知的恐懼只因為我們缺少了那份面對困難的勇氣。
青春是人生的實驗課，錯也錯得很值得!犯了錯不可怕，給自己犯錯的機會，才會去找尋正確的答案。完美的青春不是沒有一點缺陷，在懵懵懂懂的歲月裡，有缺陷知而悔改的青春才真正無憾。
人生如此漫長，青春如此美麗，猶如我們行走在路上時，遠方的風景如畫，而腳下依舊偶遇泥濘和荊棘，是選擇追尋遠方的美好還是選擇退縮，其實我們最初要做的，就是取得最後的勝利。
關於青春作文520xx年即將到來，在我們期待的青奧會來臨之際。我們要把南京打扮地更加美好。
從現在開始，市民要習慣文明用語，如碰到其他國家的客人，不知道某個地方怎麼走時，應該面帶微笑，主動上前詢問：“需要幫助嗎？”或“您有什麼需要？”等禮貌用語。待人要彬彬有禮，不得態度粗暴。如果外國客人沒弄清楚，要耐心為他指路。這不禁讓我想起“禮到人心暖，無禮討人嫌”的古訓。使用禮貌語言，是我們中華髮族的優良傳統。一個人說話有禮貌，可以反映出他的思想情操和文化修養，正如俗語所說：“良言一句三冬暖，悲語傷人六月寒。”可是怎樣才能讓人們使用禮貌語言呢？這個問題讓我傷透腦筋。哦，對了!我們可以在馬路邊發放宣傳單呀!說幹就幹，我立馬上網把禮貌語言的名子及使用文明用語的好處列印下來，特意影印了很多份，和小夥伴們一起到街道口發放。許多叔叔阿姨、哥哥姐姐們看後，都頻頻點頭說：“嗯!我以後可要改掉壞習慣，好好講話了，原來禮貌用語還有那麼多好處呀!”過兩天你再來到大街上可以聽到，文明用語的人多了，說粗話的人少了。每當這時，我的`嘴角都會向上揚起，露出一個甜甜的微笑。
同學們，為了我們期待的青奧會，讓我們一起文明用語，共創美好的未來。
關於青春作文6人生如歌，青春如潮。
如詩如歌的浪漫時光，如絲如縷的青春情懷，洋溢著內心的激情。中學時代是人生中最靚麗的一道風景，青春花季留下了青春的自然，青春的灑脫，青春的動感，青春的風采和青春的倩影。
多姿多彩的世界，多愁善感的青春心事，是我們中學生播種夢想，暢想奮鬥樂章的季節。青春的雨季留下青春的煩惱，青春的叛逆，穿過城市喧囂的天空，沉澱在心底，時刻溫暖著我們的記憶。
和煦的風從耳邊掠過，我安靜地端詳著鑽進窗縫的那一縷陽光，那麼柔和卻又充滿力量地照在我鋪開的書上。閉上雙眼，感受清新蕩滿周圍的空氣。盛夏的陽光溫暖地撒在一群群充滿朝氣蓬勃的臉上；一雙雙稚嫩的眼睛裡面滿是掩飾不住對青春的那份熱情，那份追求，那份神祕，那份童話般的對於人生未來的美好憧憬。
青春的花季，每一朵花兒都有一個故事。他們用青春的手，用青春的顏料畫出了一幅幅五顏六色的水彩畫，畫出了懵懵的味道，畫出了羞澀的個性，畫出了內心的神韻。他們帶著微笑，帶著思緒，描繪了中學時代奔放的生活新天地。我們的青春，像春天林間的小鳥，用稚嫩的聲音來裝點世界，樹林里正因為有了小鳥，才顯得生機勃勃，美麗的花兒因為綠葉的襯托才顯得優雅而漂亮，我們青少年只有用青春播下希望，未來才能收穫到豐碩的果實。
朋友，讓我們走進這個有歡笑，有淚水，而又美妙多彩的世界，一起擁抱晨曦，攜手青春，擁抱未來，與青春並肩出發，奏響青春之歌，與青春牽手去體驗這段精彩的人生旅程吧！
關於青春作文7清晨的雨露散落在我的臉龐，是否也會停留在你的衣上。
漫步於鄉間林園，感受著空氣的新鮮。昨日已悄然離去，獨留我原地悵然。逝去的浪花在水裡有魚兒的陪伴，今天的你是在起點還是終點站。人生的道路上有許多曲折、磨難，你是否已揚起青春之船的帆，披荊斬浪，排礁過險。
魚兒之所以在水中嬉戲遊玩，是因為它的成長需要水的陪伴。蒼鷹之所以嚮往長空的蔚藍，是因為它要振翅高飛才能更遠，陶潛之所以審容膝之易安，是因為成長之花在他心中開得燦爛。
看著水中的漣漪不停地向四周蔓延，可惜天空中的那片雲彩已漸漸消散。暮然回首之間發現，青春的道路近在咫尺之間。我沒有平息熱終於功名利祿的心，也沒有窺谷忘反的留戀。因為我的青春還需要發展。
如果說生命是一顆繁茂的大樹，那麼青春就是源源不斷的從地下吸取水分的枝幹;如果說生命是一本厚厚的書，那麼青春就是書本里密密麻麻的字眼;如果說生命是皎皎月夜中的一輪明月，那麼生命就是點綴與其旁的星星。
我沒有“王侯將相寧有種乎”的質問之聲，也沒有“糞土當年萬戶侯”的憤懣之情，唯有在青春的道路上，慷慨激昂，創造明日的輝煌。
當狂風停止了它的呼嘯，海水暫時了它的渾雄，一切都只是靜止時。然而無情的歲月卻不願善罷甘休，它如怯怯從我的身邊悄悄溜走的小孩。待我發現時，它早已把一切整的狼藉。然而我只是微笑。因為在我的青春之路上，我已經學會了掌握方向。
如果風箏沒有了線，就把握不住來時的方向。城春草木深時，螞蟻也會背井離鄉。在青春的道路上，我不再感到迷茫。因為我已經發現，青春其實就是一部美妙的樂曲，而我就在譜寫著一篇篇華麗的樂章。
黃昏的夕陽停留在我的衣上，是否也會散落在你的臉龐。
關於青春作文8歲月如流水，從未停止過它快速的步伐，曾經發生過的一切一切，都將成為記憶；而曾經手中的鮮花，哪怕再鮮豔再美麗，也終究會枯萎凋零，化為塵土。
曾經的我，愛哭，愛笑，愛玩，愛鬧。總是很有個性，愛耍小脾氣，但過後又總會將不愉快的忘掉。曾經的我大大咧咧，總有熱心腸又總會幫倒忙。
再長大一些了，我依然愛哭愛笑，卻收斂了自己的脾氣，變的溫和乖巧，開始喜歡閱讀，喜歡寫寫畫畫，而不願去說，學會在合適的時候做合適的事。
那時的我總認為自己，便是那漫漫紅塵中的一眼清泉，在世俗中有著自己乾淨而又獨特的夢想，在外界的“汙染”下，仍保持著自己最美好的本心。
那時的我總是堅信，那些我愛的人，愛我的人，會陪我走一輩子，這世間永遠沒有分離。
可是呢？在時光那巨大的衝擊下，最原始的自己還是變了。已經被歲月磨去了曾經尖銳的被稱之為個性的“稜角”，為人處事開始變得圓滑。而當初那些美麗的，像要飛起來似的夢想，也慢慢變的實際，變為“長大考個好大學，找份好工作”的庸俗卻又現實的理想了。現在，我終究明白，世間有“永遠”，但太少。
這個過程，這個改造的過程，就應該叫：青春吧。
青春，一個多麼美好，多麼漂亮的詞。但是，在時光的沖刷打磨下，再讓你刻骨銘心的人，再痛徹心扉的事，再美好精緻的物品，在蒼翠繽紛的年華，終究會成為記憶。
就像指尖曾綻放的那朵花，再美，也終究會凋零，化為塵土。獨留下我們，感嘆它的易逝。
關於青春作文9穿越盛夏的驕陽和隆冬的風雪後，青春，終會再綻放在你我生命的花季中。——題記
青春的顏色是蔥綠，是蒼翠。冬去春來，花開花落，掩蓋不了的是那抹清新。日月星辰，周而復始，歲月的滄桑湮滅不了那綠色的希望。
如果人生是一場舞蹈，那麼清純便是舞臺上跳躍的音符。沒有它，再優秀的舞者也無法表現出舞蹈的神韻，而我們，就是青春之舞的詞曲作家。我們的青春，由我們把握：我們的青春，由我們撰寫！或許那會是悠揚悅耳的小夜曲、圓舞曲；或許那會是激情澎湃的探戈；或許那會是通俗但膾炙人口的流行音。握緊手中的神來之筆，好好把我這青春的旋律！讓他為你人生的舞臺增添光華！
如果人生是一篇香遠益清的花海，那麼清純便是其中花團簇擁的白丁香。她純潔，美麗，無暇，她發出的陣陣清香，就是我們的青春活力。我們是栽種她的園丁，她需要我們精心呵護，需要細心灌溉。杏花疏影的春日裡，她的香最是馥郁，喜人的花香是青春的氣息，潔白的花瓣是青春的色彩。她與百花鬥豔，一齊絢爛。
如果人生是海浪拍打的沙灘，那麼清純便是退潮後留下的貝殼。有了他，海灘更加美麗。而我們，就是嬉戲於海邊的人，奔跑著採擷五彩的海貝。滿滿一竹籃的貝殼，使我們絢麗的青春，貝殼零星，青春就是貝殼上那神祕的曲線。他別緻而又堅強，玲瓏剔透而又一絲不苟！像貝殼一樣對待我們的青春吧！像貝殼一樣珍惜我們的青春吧！讓我們的青春不凡！
青春是一種心境。塞繆爾厄爾曼說，青春不是桃面、丹脣、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、炙熱的熱情；青春是生命的深泉湧流。
青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯懦，進取壓倒苟安。如此銳氣！
青春，是歡樂與光明的靈魂。
踏著青春的舞曲，奮然前行！
關於青春作文10今天去商場，遠遠的就看上一款毛衫，經典的黑白組合，黑黑的底面上綴著一行行白色的小五角星，群星間一抹彎月，簡單的圖案竟搭配的這般巧妙。
這樣的雞心領這樣的小星星這樣彎彎的月亮這樣的熟悉，一如記憶中的樣子。
時隔三年，我們都換了地方，是冥冥中註定會來到遭遇，還是一場完全意外的巧合，我們竟再度相逢。三年前它是我整整兩個月的生活費，我留戀的錯過。如今再見我才知道，原來三年這遺憾成為一種痛，一直隱隱地埋在我心裡。今天我絕不會再錯過，哪怕它會是我二十個月的工資，更何況它只是我的一盤小菜。
我毫不猶豫的把它裹在身上。啊！怎麼會是這樣？重逢的喜悅瞬間消散，完全不是想象中的樣子，星星參差不齊，月亮就如折了的麻花，而我就是隻脫毛的笨熊。
星星還是那個星星，月亮還是那個月亮，我還是我。為什麼一切卻不如想象中的美好。
我默默地把它掛回衣架，還是把它留給更適合它的人吧。
下樓前，回回頭，星星還是那個星星，月亮還是那個月亮。它又恢復了原來的光彩。
真後悔把它穿在身上，不然這份憧憬中的美好也許會再伴隨我走過二十年走過一生。如今我從心裡放手，它便也失去了曾經的風采。
我不知道，是毛衫辜負了我青春的期望，還是我辜負了那段青春的時光？
關於青春作文11站在青春的高山上，喘息微笑！迷茫的路在眼前婉轉、曲延！仰望天穹，渴望展翅翱翔。我們擁有青春，擁有歡笑。
不再是從前稚嫩的小孩，我們的成長在父母的眼中，是一份珍貴的記憶；我們的喜怒哀樂，曾經牽動著他們的心。不懂，還是不瞭解，我們如今的煩惱、哀思依舊令父母感傷！可是，卻從未感悟過這份深藏著的愛！
有追求，有熱情，更有無限的叛逆、難過。因為我們有夢想，有揮灑的力量。正值花季，滿腔的是對世間的感慨，對世界的認知。
多愁善感是已經領悟世態炎涼。不斷地成長，脫去從前的那份天真，那份爛漫！不再將一切寫在臉上，我們已經學會用心體驗，用心隱藏悲傷。看到擔憂的眼神，會感到可笑，認為人生路平坦。可誰會明白，其實在擁有童真的世界裡，路依舊崎嶇。只是被笑容掩蓋了！如今，世界在眼中更加清晰，回顧身後的腳印才明白：原來路是如此坎坷、如此泥濘。
在成人的眼中，也許我們只是孩子，但內心深處，嚮往的是轟轟烈烈。不甘青春在黑暗中墮落，在深夜裡迷失！無懼危險，因為渴望嘗試所有。及時遍體鱗傷，也無所怨恨。自己的路，自己走，無論有多崎嶇，也要堅持到底。
父母的眼中，看出無奈，看出失望。他們不明白，我們需要什麼，只是一昧地阻止。現在，青春熱情勃發，風華正茂！前方無論有多危險，也熟視無睹。
擁有青春，擁有美好。每一次的失意，都將是下一次的成長。
關於青春作文12上了國中，老師第一次給我們講了理想，那是我第一次瞭解了理想的定義，也有了自己的小小的理想，那便是進入龍泉高中最好的班。在國小，我根本就不懂什麼叫做學習，更沒聽說過什麼叫做“為學習而奮鬥”。那時的我，一上學就盼著放學，一上課就盼著下課，一上晚自習就盼著停電，年少貪玩的我，根本什麼都不懂。
上了國中，和那些神一般的同學同處一間教室，在他們的世界中，似乎唯有瘋寫作業，狂得分數才能使他們快樂。在他們的影響下，我開始變了。父親雖是一介農民，希望有個兒子能為他爭光，但是他對我的要求卻並不高，因為他不想給我太大壓力，他總是對我說：“你考多少分，上什麼學校並不重要，只要你所說的，所做的不讓你自己感到羞愧就行。”有些人說：“這樣還不好？青春就是用來玩的，沒有壓力正是我們需要的。”我卻並不覺得是這樣，對於我來說父親會這樣說是因為他相信他有一個自覺的兒子，因此，越是這樣，我就越是得加倍努力，一個孝順的兒子怎麼能讓他滿懷期望的父親失望呢？
經過兩年的奮鬥，我已經從班上的第19名進步到了12名，七張卷子很容易寫完，七天很容易過去，七位數字也很容易記得，但是，這看似簡單的七個名次，卻包含了我數天的努力，因此，我雖沒能夠進入前十名，但是我仍對自己感到高興和滿意，因為在這樣一個有強大競爭力的班級中，我，沒有放棄。快進入九年級了，課程將要增多，難度將會變大，時間卻會縮短。剛開始，我有些想退縮，但是，不經過奮鬥與磨練的成功，算什麼真正的成功！我決定要好好的幹一把，我始終堅信，在我成長的過程中，青春定將無悔！
關於青春作文13青春，是文人墨客讚美的物件；是垂暮老者夢寐以求的寶物；是成功之士爭取的精華歲月；是好逸惡勞這捨棄的短暫光陰。
如果將人的一生分為幼年、少年、青年、中年和老年，那麼幼年是從無知到認知的過程；少年是從認知到學習的過程；青年是從學習到有知、有為的過程；中年是從有為到有悟，再從有悟到無力的過程；老年則是從無力到享樂的過程。可以看出，青年是從少年過渡而來的，所以仍處於學習和認知的過程。所以在有知的基礎上，會形成自己的見解與想法，這就是有識。有識之士便會有為，有為之士便是成功之士。但只一切都是構建在正常發展的基礎上。這裡所指的“正常”是指一切積極、樂觀、向上的態度和精神。
假如一個沒有積極、樂觀、向上的態度和精神，那麼他的青春便成了一切罪惡和失敗的搖籃。青春是一面鏡子裡的影像，你歡迎她，豐富她，她便歡迎你，豐富你；你若遠離她，毀壞她，她便遠離你，毀壞你。
青春，是一個人奮鬥的黃金歲月。面對青春，我們要歡迎它，開發它，緊握住它，讓它與我們常伴：因為它會給我們帶來一生中運轉最快的大腦，一生中最強健的體魄，一生中最旺盛的好奇心和創造力。
的字典裡不應有“止步不前”、“後退”等詞語，惟有“奮進”、“努力”、“向上”等詞。青春是人生賜予我們一生享用的禮物，至於它的有效期限是多少，那得看你怎麼保養、利用它了。
關於青春作文142014年，就在兩年後，第二屆夏季青年奧運會將在南京隆重舉行。
2010年2月11日，當中國申辦青奧會成功，國際奧委會主席羅格鄭重的對外宣佈：第二屆夏季青年奧運會的承辦城市是中國南京市。知道這個喜訊時，整個城市甚至舉國上下都沸騰起來了，人人都欣喜若狂、歡呼雀躍。就像當年在北京舉行奧運會：在上海舉行世界博覽會似的。作為一名十分平凡的中學生，我為青奧而歡呼，為中國南京而吶喊，我的心中充滿了興奮不已、激情澎湃和無比的自豪！
南京是中國四大古都及歷史文化之一，有“六朝古都、十朝都會"之稱，位於江淮一岸的南京是一個非常美麗的地方。這座古老而又美麗的城市具有十分悠久的歷史，而且蘊含了濃厚的文化氣息。雖然這樣，可這個城市卻一點都不缺乏時尚、繁榮的都市節奏，今天的南京可以說是能和美國紐約、英國倫敦、法國巴黎、韓國首爾等一些大城市相媲美。而這屆的青年奧運會尤為南京木偶上了一層活力四射的明亮光彩。
我作為南京一名普通中學生，我的使命是要學好南京官話、英語和各種知識，當好東道主出份微薄之力，祝願靑奧會成為世界各地青年歡樂的盛會，同時也祝全世界青年人、世界各地的城市、也至於整個世界與青奧會共同成長。
關於青春作文15青春，對於我們來說是正在進行時，我們正在經歷自己的青春，我們正在享受自己的青春，青春在我們身上發生了。
淘氣的青春
我們的青春是淘氣的，它也許是副科課堂上的幾句悄悄話，趁著老師轉身寫黑板的時候，粉筆的擦擦聲掩蓋不住講話的悄悄聲，可是當板書完成時，一切又像什麼也沒發生一樣，大家也若無其事的，你聽你的，我看我的。我們在課堂上，故作鎮定地裝著，老師講著，我們點著頭。突然一下子，我們把頭伸進抽屜，假裝翻找一些什麼卻是把手裡的美味急忙塞進嘴巴，抬起頭來，我們不敢咀嚼，生怕被發現—這其實是多餘的想法，我們把老師低估了。老師知道了，可是也不說什麼也不做什麼，也是一副若無其事的樣子。他也向往，我們的青春。
進取的青春
我們的青春是進取的，它是課間休息時講臺上的幾個男生。他們有人在黑板上演算著，有人在一旁默默不語，有人則是大聲指點著。他們在討論著最難的數學問題，珍貴的時間顯得不那麼珍貴了，。他們緊握著粉筆，各個顏色，他們在講臺上來回走動著，不時會傳出幾聲“板擦呢？”的叫喊聲，他們都皺緊了眉頭，大腦飛速運轉著。他們互相指點著，不惜這黃金時間。預備鈴響起來，他們又手忙腳亂地擦淨黑板，可是戀戀不捨地，回到座位。這樣的課間在一天天中一次又一次上演著。男孩們喜歡這樣的感覺，別人投來欣賞目光的感覺。青春的感覺。
青春，是淘氣，是進取，亦或是別的樣子。
但是這，才是青春。
