最有趣的就是孩童時代的話語，不夾雜任何雜質，只有淡淡的童真。昨天下午，我到雷校長的家作客。她把一張泛黃的方格紙放在我面前，上面全是整整齊齊的字。
剛開始，我還以為是她班上哪位學生的佳作，過了一會兒，她才說：這是你國小二年級寫的作文。你在作文裡說，雷校長的眼睛很像雞翅膀。話音剛落，我就哈哈大笑，太佩服我當年的想像力了，竟然把眼睛比喻成雞翅膀。雷校長忍著笑，說：“當年的你是第一位描寫我的學生。所以，我就把那篇作文珍藏起來了。”
那應該是我第一次寫的作文，我對它幾乎沒印象，然而雷校長卻一直留著，我對此感到很驚訝，也很感動。我笑著問她：“您當年一定狠狠地罵了我一頓吧？”她搖了搖頭，思考了一會兒，說：“可以理解的，因為童言無忌。”如今再回味那句天真無邪的話，就感覺很親切。在一位老師教書的過程中，會批閱無數份作業，然而不是每一位老師都會把某位學生的作業留下來作紀念。
雷校長把我的搞笑作文留下來，僅僅是因為我的童言無忌嗎？更多的是來自她那顆愛學生的心。她那顆愛學生的心，少不了包容。所以，在國小階段的老師中，我最喜歡雷校長，儘管她只能我們班上過幾次課。雷校長接著說：“十年了。每當我讀著那篇稚嫩的作文，就會想起那個滿頭麻花辮的`小女孩，溫暖的味道從來不變。”太神奇了，她竟然還記得我當年的髮型，要知道她帶了十屆學生。
在此之前，我一直沒見到她。直到前段時間，她帶領一行人到我的學校視察，我才與她取得聯絡。有種感覺：“很晚的重逢。”十年了，雷校長的氣質未減，她身上的親切感還未消失。於是我對她說：“您還是沒變，和藹可親。”她忍不住笑了，說：“我現在的學生好像挺怕我的。”我微笑地看著她的眼睛，不知道怎麼迴應。發現她不說話的樣子很嚴肅，並帶有幾分威嚴。然而，當她和別人暢談時，她整張臉都是笑的。
在我模糊的印象中，她從來沒對我發過脾氣。最記得她抱我去校醫室的情景，那時我才讀國小一年級。昨天見她時，我滿腦海都是N年前的回憶。
告別前，她邊揮手邊說：“等你去重點大學報到時，不要忘記通知我！”帶著雷校長的美好祝願，我高興地離開了她的家。
