在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的擁有快樂作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我們能擁有的東西很多，有時也很重要，它們是親情、友情、還有無數我們的合法財產。在這裡，要講述我的友誼。
我是一個稍微內向的中學生，我的要好的朋友有三四個，本次要敘述的，就是我關於他們的故事。
在一個陽光明媚的一天，我與我的二位朋友去往一處水潭，這個水潭呢不大，直徑只有一二米，我看了下潭底，發現毫無遮攔，可以直視無礙。我們樂極了，把手探下去，哇！水真的很清涼呢！並且我看見水底的石頭，彎彎曲曲的露出水面，有像小島一樣的石頭，有平整的，有不平整的，似乎來到了柳宗元的小石潭。
我們樂極了，個個下水泡泡，結果我剛想下去，一個人就喊叫了“救命啊，救命啊！”我仔細一看，乃是卡卡再叫，原來，他溺水了。我趕忙過去，真巧，旁邊有個木棍，我與其他人拿起（木棍），迅速放下去給他用力抓著木棒，我們也一起拉木棒，齊心協力，木棒和他終於拉了上來。他得救了。這件事我久久難以忘懷，因為，這是做為朋友的一個篇章。又是一個陽光明媚的一天，我來到這裡，由於這是夏天，水裡冒出了許多許多讓人感到非常可愛的氣泡，這些氣泡，在水中脹大，一到水面，“砰！”的一聲，爆炸了，這個讓我感到奇怪，這起跑怎麼會爆炸呢？於是，不知怎的，我雙腳一蹬，跳了下去。救命啊，救命啊，我在水中叫了起來。真是的，也不想想，自己又不會游泳，我抱怨著我自己，心裡很不是滋味。不久，在岸上的人趕來，也有上次被我們久的那位朋友。他們齊心協力，把我拉了上去。這“拉”上去，可真是忙壞了他們，又拿木棍，又拿石頭，忙得不可開交。我當時這樣想想，這些人在做什麼啊！！為什麼直接把我救上岸？那那麼多工具幹嗎？我的頭上冒出了個打問號。原來，他們想用槓桿原理將我挑上來呀！真是“別有用心”。……時至今日，我不斷想起這件事，是我發笑，也使我感動。不我不由的想起周華健的《朋友》。是啊，擁有什麼，都有其擁有的意義，擁有朋友將快樂終身，擁有知識也將受用終身！！……
擁有快樂作文 篇2我們從小到大，經歷過許多事，可能，有我們都最值得珍惜與回憶的事，就像感受親人的祝福與疼愛一樣。
如同乍暖還寒的春天萬物復甦；如同熾熱難熬的夏天綠草如茵；如同黃葉迎風飄動，同悄然而至的寒雪。長遠悠久的思緒，使我能回憶成長中的那些事。
在漫漫的人生旅途中，我淋著雨，迎著風，在爸爸媽媽的呵護下，從剛出生，走到了現在。在我剛出生的那一刻，我就擁有了一樣極為重要的東西——生命。在我第一次的生日中，雖然我什麼也不知道，但我第一次擁有了最為真摯的——祝福；時常依賴父母，又開始覺得一切都會是那們的簡單，於是，從那一刻起，我就擁有了——依賴；考試考差了，受批評了，受委屈了，捱打了……這些都叫我明白了，成長過程中，還有一個是我永遠擁有的，會議直並我前行的——挫折。
生活，它讓我們奮鬥，一起努力。我們也都一直擁有過夢想。我們都擁有過快樂，擁有過辛酸，失敗，成功與痛苦，也是這些使我們更加努力學習，在點點滴滴中積累了自己。
也許，會有許許多多的曾經和我值得珍惜過去而現在擁有的。我們每一個人不能只擁有快樂，而從此忽略它——挫折。因為是挫折，有了它，我才能更好得成長；因為有了它，我才會堅強，會去迎接，去奮鬥。我牢記：珍惜你所擁有的，你才會活得多姿多彩。
擁有快樂作文 篇3人人都會因為形形色色的擁有而快樂，擁有一顆糖是快樂的，擁有一份榮譽是快樂的，擁有一片天空是快樂的，擁有父母的愛是快樂的，擁有老師的愛是快樂的，擁有同學的情也是快樂的……而我擁有了一本好書，卻是我快樂中的快樂。
“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承。”書中的這幾句話時時刻刻回想在我耳邊，讓我想起了以前自己不聽話的場景。
記得那還是我上國小不久的時候，有一天吃過晚飯後，我高高興興地準備去看電視，結果媽媽就叫住我說：“俊逸，你先別去看電視，先把學校的作業和課外作業做完再說。”我把遙控器一仍，生氣的說：“我不，今天是週末，明天都還有時間呢，可以明天再做。”說完後我又轉身去拿電視遙控器，那個時候，只見媽媽瞪著她那雙本來不大的眼睛，感覺火就要燒到頭頂上一樣。然後提高嗓門吼到：“你是不是沒有聽到我說什麼，我讓你先去做作業，明天你的事情還多著呢，今天晚上必須要完成所有的作業。”說完用憤怒的眼神看著我，我生氣的回答到：“你以為你是大人就可以罵我呀，我也有我的自由。”說完後喘著粗氣，又頂嘴說：“做就做，有什麼了不起的。”我立馬扔掉遙控器，跑到自己的房間把門鎖起來，然後坐在椅子上哭，就覺得媽媽不講理，哭著哭著，我自己就睡著了，結果那天晚上我也並沒有完成作業，媽媽看著我睡著了，也沒有忍心再叫醒我，就把我抱床上睡覺了。第二天早上，我迷迷糊糊聽到外面隔壁的朗讀聲“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承。”想起我昨天晚上的行為，我的眼眶馬上溼潤了，我穿起衣服走出臥室，看到媽媽坐在沙發上，我不好意思的'跟媽媽說：“媽媽，昨天那件事是我不對，請您原諒我，我以後會好好聽話的。”媽媽看了看我，笑著跟我說：“兒子，你長大了，有了自己的想法，媽媽不生你氣，以後有任何想法都要好好跟媽媽溝通。”
俗語說“百善孝為先”，《弟子規》這本書讓我懂得了如何孝順父母，也會時時刻刻引導我做一個聽話的好孩子，培養我各種各樣的好習慣，這就是我所擁有的快樂中的快樂。
擁有快樂作文 篇4我曾在一本書上看到過詩人北北寫過的一段很短小的隨感，內容是：“我曾在辦公室桌上看到一群螞蟻，它們蟻頭攢動地簇擁在一片小小的指甲上，嘖嘖吮吸，興奮得無以名狀。這是一片撥過龍眼或巧克力後才被剪掉的指甲吧，上面還殘留著一絲微不足道的甜味，誰會對它生出興趣呢？老鼠不屑，貓不屑，但在螞蟻的日子裡卻濺起汪洋般無邊無際的快樂。”
一片小小的指甲，樸實無華。卻能給一群小小的螞蟻帶來驚濤駭浪般的快樂。這是為什麼呢？
仍記得，我小時候喜歡隨爺爺去釣魚，只要天氣放晴，爺爺就會騎著他的老式單車帶我去釣魚，爺爺騎車，我則揹著釣魚的工具坐在單車的後椅上。也許是我太重，也許是單車上了年紀，騎起來總是發出“吱吱吱”的聲響，我並不覺得這種聲音刺耳，反倒覺得這聲音為一路上的寧靜增添了獨特的樂音。
釣魚的魚塘不是很遠，騎車十多分鐘能到，到了目的地，我幫爺爺弄好魚竿，便開始耐心的等待。期間，有魚上鉤，只是些小鯽魚卻不見大魚，雖只是看爺爺釣魚，但我的內心也不免因為沒看到大魚上鉤而失落，耐心也隨時光慢慢消磨著……
突然，只見那浮標猛的往下一沉，我心也隨之一緊，看爺爺的神情，便知道是條大魚，魚線被繃直，人魚之戰就此拉開帷幕，我在一旁歇斯底里的為爺爺吶喊加油，爺爺則緊皺著眉頭，吃力的抓著魚竿，魚竿被壓彎，成了一個大大的“U”型，雙方實力不相上下，但是大魚並不甘心性命終結於此，只聽“嘣”的一聲，魚線斷了，我癱坐在地上，如同那耷拉著的斷魚線般無精打采，身為當事人的爺爺這時卻舒展眉頭，滿臉笑意，我好奇的問道：“爺爺您不覺得遺憾和失望嗎？”爺爺聽到後笑意更濃了，摸了摸我的頭說：“你看，就算沒了大魚，我們也收穫了這些小鯽魚不是嗎？今晚可以叫你奶奶拿鯽魚煮湯喝，你奶奶煮的魚湯那叫一個美味呀！”聽完這段話我恍然大悟。
在這個快節奏的時代，我們是不是也會經常出現因為失去一條大魚而哀嘆，卻忘記了還收穫了一些小魚呢？我們渴望明亮的月光，卻又忽略了星星的點綴；我們渴望飽滿的果實，卻又忽略了樹才是它的根源；我們應該去了解到底得到了什麼，而不是一味的追究到底失去了什麼。
我也突然明白了，詩人北北的隨感中的甜指甲，之所以能為一群螞蟻帶來驚濤駭浪般的快樂，是因為它們滿足於自己所擁有的東西，如果我們也同它們一樣，那麼我們也很容易感到滿足，感到快樂。
擁有快樂作文 篇5當我還在媽媽的肚子裡時，我擁有親人的期盼；當我蹣跚學步，牙牙學語時，我擁有至親的關愛；當我上學讀書時，我擁有師友的幫助……我擁有，所以，我快樂！
享受快樂，是每個人的追求，“祝你健康快樂！”這句話在朋友的祝福語中，可以說是頻率最高的一句。因為每個人都願意拋棄煩惱，都期盼能開開心心地度過每一天。那究竟什麼是快樂？快樂從何而來？
快樂，不是擁有了多少金錢，獲得了多大的權力，優越的生活並不是快樂的全部，更重要的是擁有了精神生活的充實。山村鄉野，一座小平房裡，我的爺爺奶奶坐在一桌簡單的飯菜前，你一筷我一筷地謙讓著，就著他們親手栽的幾樣小菜，共進晚餐。晚飯後，他們手攜著手漫步，看夕陽西下，觀皓月當空……他們的表情是多麼幸福，心底是多麼快樂！生活就像一杯咖啡，只要你細心地品味，就一定能品出其中的甘甜。就像我的爺爺奶奶，他們寧願放棄外面方便舒適的生活，也不願意離開那個令他們快樂、自在的小山村！他們雖遠離了財富與權力，但他們快樂，他們為勞動、為收穫、為擁有至純的情而幸福，而快樂！他們的快樂是金錢和財富永遠都比不上的！
我擁有，所以我快樂。我擁有書本，擁有關愛，擁有幸福，擁有經歷……因為擁有，所以快樂！我們來到這個世界上，父母給予了我們生命，讓我們能傾聽，能欣賞，能品味，這是一筆巨大的財富！在這之後，我們擁有了友情、知識、鼓勵……更重要的是，我們擁有了快樂！
進入八年級，緊張的學習氛圍壓的人喘不過氣來。面臨著會考的我們肩上擔負著更重的任務，每天無聊地應付著一大疊一大疊的資料，死勁的背啊，記啊，感覺快樂就跑得無影無蹤了！枯燥無味中我苦苦尋找……突然傳來訊息，我們班的黑板報得到了好評，英語競賽中我嚐到了甜頭，我的論文也帶著喜訊歸來。望著雨後初晴的天空，我欣慰地笑了。原來我的快樂並沒有失去，它只是隱藏在一個很小的角落不被人知曉罷了！快樂是一種責任，它要靠自己去爭取，一份快樂的心情是一步步成長的動力！
從國小到國中，曾經有過淚水，有過委屈，有過煩惱，但唯一不變的、默默支援我的、給予我力量的便是那份成長的快樂！我因擁有成長的酸甜苦辣而快樂，因又邁出一步而快樂，我因擁有而快樂！
生活是一片土地，只要你用心地耕耘，用心地播種，用心地呵護，你就會擁有繽紛的收穫，無窮的快樂！
擁有快樂作文 篇6我擁有愛我的媽媽。每天早上，一夜長長的美夢總是在她那溫柔的叫聲中結束。一起床，媽媽就會微笑著告訴我:“寶貝，飯已經做好了，就在桌上，快去吃吧，晚了飯可就涼囉。”
我總是很懶散地伸伸懶腰，大口地呼吸一下新鮮空氣，然後吃上幾碗媽媽做的香噴噴、金燦燦的蛋炒飯，開始新一天的旅程。
我擁有美麗的夢想。我的夢想很遙遠，也很普通。和小夥伴們一樣，我們都希望自己能夠成為一個星。每個週末，我們都會去爬山。家鄉的山，沒有冬天，永遠是那麼蔥鬱，那麼綠，那麼溫暖。我們會坐在小樹林裡有些潮溼的，軟軟的落葉上，唱著自己喜愛的歌，一起回想那些美好的日子，傾訴著自己的心裡話，在大山裡盡情的說著，笑著······彷彿這大山是一個裝著我們回憶的書，翻不完的歡聲，數不盡的笑語全都種在這每一寸吐著清香的泥土裡······
我擁有溫暖而明亮的陽光。在我的生活中，沒有黑夜。因為我的生活，充滿陽光。我喜歡到江邊玩耍，那裡的沙子會在陽光的照耀下閃閃發光；踏在那鬆軟的沙子上，什麼煩惱也沒有了，去踩踩那被太陽晒得溫熱的河水，浪花一陣一陣地打在腳丫上，癢癢的，特別舒服。河邊的草長得格外鮮亮，讓人想坐上去卻又不忍坐上去。在那溫暖的陽光下，和小夥伴們打打水仗，跑跑“貓貓”歡聲笑語順著河水流淌著······
我相信，在陽光的照耀下，在愛的包圍中，我那閃著藍光的夢會離我越來越近的。擁有這一切的我，是最快樂，最耀眼的！
常常有同學問我，你怎麼總是樂呵呵的，難道就一點兒煩惱嗎？怎麼？我想周遊世界，可兜裡沒錢；我想門門功課拿“優”，可是事與願違；我想當作家，可是沒那份才華；我想……然而，苦惱又有何用？ 媽媽曾告訴我，她小時候誰家結婚，分四粒喜糖是難得的喜事，兄弟姐妹一人一粒，花花綠綠的糖紙漂亮極了，剝開它把糖放進嘴裡，慢慢咀，那滋味真甜。每每吃完喜糖。媽媽總把那些糖紙展平壓在厚厚的書裡，一有空便拿看看。她那份純真的快樂深深地感染了我。
有人說，煩惱往往是人設計的。其實，快樂又何嘗不可以設計呢？ 那次，好友阿秋聽了別人的傳言對我產生了誤會，我默默地聽完她的指責後，剛要解釋，她已憤然離去。還有事比失去朋友的信任更讓人難過的呢？帶著這份苦悶，我騎著自行車箭地回家去，十字路口，急剎車，差點沒把我丟擲去，還遭了那“五十鈴”貨車司機大漢的破口大罵。種種煩惱與懊喪一下子在我胸口瀰漫開來。 嘆了口氣後，我決定一下，於是先給買了一串冰糖葫蘆，然後在公司逛了一圈兒，之後單腳蹬上鞦韆板，來了個大飛躍……當我從鞦韆上下來時，頓覺心情也和原來來了個大轉彎。這時忽然看見阿秋，顯然她在等我停下來：“起，是我……”她看看了還在前後擺支的鞦韆，笑著說：“你真有意思，人盪鞦韆！”我也笑著說：“我這就叫‘設計快樂’！”然後兩隻鞦韆又快樂地蕩了起來。笑著鬧著，忘卻了所煩惱的不快。
高中，數學的挫折破壞了我學習的優越感，自信和也似乎棄我而去。每每夜深了，我還在立體幾何、解析三角、排列組合、曲線中穿梭。屢屢碰壁，我可以選擇快樂我走出苦惱的口。當我地一道題時，我便獎給一顆紙做的星星，並積累在記憶的玻璃瓶中。這使我的整個狀態都得以，於是便又信心十足地了題海。即使在最低沉的日子裡，我也可以高攀那記憶的玻璃瓶，然後稍許“阿Q”一下——我是最棒的，我能做得！ 垂釣者付出一天的等待，卻一無所獲。夕陽西下，他拎著空空的魚簍回家的時候，仍是一路歡歌。他說，魚咬不咬鉤是它的事，我卻釣一天的歡樂。是的，看到人自尋煩惱，會說：“自找的”。其實快樂也可以自長，可以設計。
擁有快樂作文 篇7我是喜歡幻想的女孩，因為擁有美麗的幻想，我的生活便充滿了快樂的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受到高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點綴得絢麗多姿。
盪舟湖邊，我時常想象，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒有楊柳舞動飛絮時的柔美與纏綿；沒有雪白的雲彩飄動時的灑脫與純情；也沒有豔麗的鮮花所散發的醉人香味，但我很快樂，看著太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽著快樂的黃鶯喃喃私語，我彷彿感受到了春暖花開的幸福，我會慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環境裡快樂地享受。
漫步山野，我時常想象，我是大樹下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒有牡丹的華貴與多姿；沒有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂。看著調皮的小星星圍著月兒眨著眼，聽著那涓涓細流奏起的動聽樂章，享受到了大自然無私的給予，我慶幸自己成長在落葉飄零的秋天。?
放眼天空，我時常想象，我就是那一隻自由翱翔的小鳥，我雖然沒有雄鷹的大翅，沒有大雁的豪情，但我很快樂。我在陽光裡嬉戲，在白雲間掠過，黃昏來臨還有屬於自己的溫馨的小窩，我為我能自由地活著而快樂。
手捧清泉時，我時常想象，我就是山間小溪裡的一條小魚。我不羨慕鯨魚的大氣，不羨慕大河的源遠，因為我可以與山林為伴，可以與細浪為友；可以在清澈的溪水裡看藍天，可以在鵝卵石間自由地遊躍。
我很渺小，但我有我存在的價值。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂。
朋友，敞開你的胸懷吧，你會發現，你也會像我一樣，擁有無邊的快樂與幸福。
擁有快樂作文 篇8一個人之所以快樂，不是因為它擁有的多，而是因為他計較的少。——題記
曾不止一次地對此深思，或許的確是在我的生活中讓我開脫，其實我早已受其影響。但當我落寞地呆坐在那兒時，竟是它瞬間讓我釋然。當時我就自我嘲諷了一番，也許我過去的想法如此可笑，明白了，似乎這才是真理。
曾不止一次地無用爭辯，在任何適當的時候，不過那時幼小的心靈自然自認自己是正確的。只要有理便將自己奉為勝利者，是不是那時就覺得一切都是錯誤的？但在指引後，不禁引人思考，即便是爭辯成功了，又怎麼樣呢？成為了高高在上的勝利者，還是問心無愧地暗自得意？沒有什麼必要，快樂一切在於乏計較。
曾不止一次地在心底咒罵，咒罵一切讓我覺得不愉快的事。也曾有一度，對一切都看不順眼，甚至覺著一切都是可笑的。不過，這又有什麼意義呢？
答案必定是否定的。
那就要問了，我到底快不快樂？頓時，千萬溫暖湧上心頭，和同學們談笑風生，歡聲笑語，和老師開開玩笑，一起學習，和家人和諧相處，快樂幸福，這一切都是多麼快樂的呀！其實我擁有的也並不多而既然如此，又要去計較什麼呢？沒有什麼，既然已經得到快樂了，那就一直這樣下去吧。
擁有不是衡量快樂的標準，現在才明白，計較的越少得到的快樂就越多。
希望時間就在那一刻凝結住，它將洗滌我的心靈，開啟我的心扉。或許那一刻我是最快樂的，儘管我擁有的不多……
擁有快樂作文 篇9澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過，青春是什麼呢？
青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，讓它在手中釋放出奪目的光彩。
當我們踏入青春之門時，沒有太多的人會去想它的短暫，它的珍貴。青春是富有激情的，我堅信最重要的就是樂在其中。用我們的激情去昇華青春。我們的青春之杯也不會變幹，永遠都是滿滿欲溢的。
經歷著青春的人們是幸福的，雖然青春是每個人都必經的階段。我們應該慶幸，因為我們正執青春!擁有青春，我們可以哭，可以笑，能表達心中的真實感受。我們喜歡“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功“。用激情之筆，在青春的竹箋上寫下對生活的感悟，讓它夢幻飛遍天涯海角。
擁有青春，我們要珍惜，因為我們知道，人生短暫，青春對於每一個人只有一次，這讓我們學會了如何去找自己的人生座標，如何在人生的藍天下盡顯自己的風采，如何在鬥志昂揚的社會上實現自己的人生價值。
“時乎時乎不再來”，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，這名言警句應該引起我們注意。把握現在的青春年華，不要等到白髮蒼蒼時才後悔當初。不要以為：“我們還年輕，我的青春還長著呢！”就躺在“青春”上享受、睡大覺，這顯然是浪費青春的一種表現。
青春是雖是人的一段時光，但也是由無數個短暫的今天組成的。“今天”過去，再也不能回來。青春只有一次，在漫漫人生中，是多麼的珍貴。青春一去不復返，繁華不再，永不再來。
青春在感悟著人生，我們在感悟著青春。
擁有快樂作文 篇10書籍是人類進步的階梯——高爾基
很喜歡這樣的午後，陽光懶洋洋的傾灑在地面，或許空氣中還有濃濃玫瑰的芬芳，我就那樣恬靜而舒適的啊，坐在白色長椅上，一卷書，一茗茶，一個下午。
書買得不多，但本本開卷有益。在書中，我彷彿成了古人，望著溫庭筠遠望的倩影，望著消瘦的李清照不盡惆悵的背影，望著李太白豪放不羈的真顏，望著杜甫憂國憂名的滿頭白髮；我有似乎成了五四愛國運動的有志青年，在被鐵蹄侵佔的祖國，守護最後的尊嚴，；在抗日的戰場上，投下最後一顆人石俱焚的手榴彈，；在漫漫長征路，越過萬水千山。
在我這稍縱即逝的路上，我感謝泛著墨味清香的書卷帶給我的快樂。
或許是清晨，是午後，是傍晚，手上若捧著一卷書籍，心便變得篤實。最最喜歡書中那富有詩意，深意的閃爍字詞，最最喜歡書中那猶如肖邦小夜曲那樣清新優容的句子，最最喜歡書中含義深刻，需要咀嚼，品嚐的真知，最最喜歡書中那些簡單，輕線條的插畫，如餐桌上的清粥小菜，不奪眼不炫目，甚至最最喜歡書籍封面，紙張與陽光打切好的角度，細膩的質感。
我不是名人，無法讓我欣賞的書推向大眾，我不是詩人，寫不出宋詞去歌頌書籍的好處，我不是思想家，不能讓我對書的感受人人知曉。我只是一個普通的人，毫不掩飾對書籍的熱愛與感謝。
