在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的感人作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
日曆：它是最有節奏的弦律，每24小時一章，絕不停止，望著那一摞過去的痕跡，我懂得了珍惜。――題記
這一百多天的日曆上每一頁都承載著我的心酸與呼喚。這一百多個日子裡呼喚“媽媽”已成為我的習慣。
一直以來每一位兒女呼喚“媽媽”都是簡單歡快的事，而且都能得到媽媽溫馨的迴應。曾經我也是那樣的幸福，但卻隨意揮攉，沒有好好珍惜。直到一百多天前，媽媽從我身旁倒下那一刻起，呼喚“媽媽”成為我最心酸最痛苦的事，我無法得到媽媽的迴應，哪怕一個眼神、一個手勢、一個動作。
“大腦深部右基底節出血”這是什麼概念，“六小時內必須開顱手術”這又是什麼概念，我不曉得也不敢瞭解。只是每一天，我只能面對著頭纏白紗布，眼見著一天天消瘦的媽媽。不明白，我呼喚，她為何不醒，為何不迴應我，我似乎在對牆呼喚又似乎在自言自語，但我依舊堅持，相信只要我用心呼喚，媽媽總有一天會醒來。我呼喚著哀求老天不要將她從我身邊帶走，自從她身上分離下來後，都是她在無微不至地呵護我，我曾對她承諾要讓她過最幸福的生活。但當我還未有能力之時，晴天霹靂就將我“霹”愣。
我依舊呼喚，哪怕喉嚨嘶啞；我依舊呼喚，把醫生什麼“植物人”、“能醒是奇蹟”拒之門外；我依舊呼喚，相信人定勝天。
從一百多天前起，呼喚對我蒙上了一層面紗，呼喚對我詮釋了一層含義。我懷念兒時，懷念從前呼喚“媽媽”的愜意，那是我心中最美好的回憶、最歡樂的時光。但我祈盼長大，祈盼有一天奇蹟的發生。
斗轉星移，花開花落，日曆被撕下，也積攢得越來越多。我的呼喚卻不減少也絕不停止。呼喚讓我懂得了珍惜，呼喚向我闡明瞭生命的真諦。
感人作文 篇2感人，是一個引我陷入回憶的詞語；感動，是一種讓人不能捨去的感情。
在小的細節中，在我的生活中，“感人”、“感動”的情景無處不在：母親為學習的我倒了一杯熱水，我又為熟睡的妹妹蓋上被子，妹妹牙牙學語時的一聲“爸爸”……這一件件小得不能再小的事無一不讓我感動。生活中感人的情景就是這樣，平凡，平淡，卻足以打動人心。
在秋雨後，環衛工人打掃著落葉；在學校裡，一位位園丁在下班後依然為備課蹙緊眉頭；在垃圾桶旁，有人隨手將地上散落的紙團一起丟進去；母親為兒女做飯時，兒女的一句“真香”……這一幕幕，何嘗不深深打動著我們的心呢？
還記得我小時候，經常不在家的爸媽給姥姥打來電話，總是問缺錢不缺錢。就算這樣，姥姥也依舊捨不得花，省吃儉用的，卻從來沒有虧待過我的肚子。這一幕，是如此的感人。
二舅從小腦子不好，在我上了五年級後還是每天想接送我上下學，就是沒在我旁邊，也會在不遠處跟著。上了國中，家離學校不再近了，他就常塞給我一點零錢，嘴裡唸叨著，充滿了鄉音和愛：“你小時候就不愛吃食堂菜，別餓到自己了！”這一幕，是如此感人。
“感動”、“感人”是如此簡單，卻包含了我最不能捨棄的親情。“感動”、“感人”就是如此簡單，平凡，平淡，甚至有時“平庸”。可是這些，足以打動我的心了。
感人作文 篇3今天，我跟往常一樣上學，經過一片小樹林時，我看見一個兩歲左右的小男孩趴在地上，哭得很傷心，我想跑過去扶起小男孩，這是旁邊站著一位年輕婦女，好像是男孩的媽媽。她身材苗條，燙著捲髮，穿著旗袍，看起來很漂亮。
“星星，站起來!媽媽相信你!”小男孩的媽媽滿面笑容，溫柔地說。只見小男孩咬咬牙，先把一隻手放在地上豎直起來，再把另一隻手也豎直起來，然後雙腿一用勁，想努力站起來，可是因為雙手顫抖了，還是沒有站起來。小男孩的媽媽說:“不怕，再來一次!”小男孩點點頭，又一次想使勁站起來。功夫不負有心人，他終於站起來了!我打量了一下小男孩:圓圓的臉蛋，高高的鼻樑，大大的眼睛。小男孩的媽媽激動地跑過來，一把摟住他，用顫抖的聲音說:“孩子，你真棒!”
我被眼前的一幕感動的熱淚盈眶，猛然想起我還要上學呢!我加快腳步向學校跑去。
感人作文 篇4如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。
——題記
真情無處不在，關鍵是看你是否有一雙發現它的眼睛。
3年前，我第一次踏進武德鎮十二中這個校園的時候，還很陌生。開學後的一個星期我開始住校，天氣多變，我感冒了。起初只是覺得小病多喝點水就好了，可是兩天了，病也沒有要轉好的跡象。那天晚上的夜自習，我發燒了。學校也沒有醫務室，無奈，那麼晚了，我只能忍受著病痛的折磨，難受的趴在桌子上，不吭一聲。同學王豆豆看見了我的樣子，關心地我摸了摸我的額頭，又問問我的感覺，我有氣無力地答著。她二話不說，拉著我就去給老班——丁大大請假。老師說太晚了，不能出校門。她卻一再的告訴老師我的嚴重狀況，無奈的老師只好將我們放行。( 原創投稿，禁止轉載)
她讓我披著她的外套，然後騎自行車帶我到了鎮上的醫院，打了一針，包了點藥，又將我安全帶回學校。我一路上也沒再多說什麼，只是感覺發燒難受的連嘴也不想張，但我卻真真切切的感受到了她對一個需要幫助的同學流露出的真情。
考試成績下來時，我的數學成績最不理想，才考了80多分。看著自己不如意的成績和不爭氣的現狀，我狠狠地捶了下桌子，眼神中透出憤怒的目光。同桌閆夢燕看到了，輕輕拍拍我的肩膀。給我耍了個鬼臉，問我是不是因為成績不理想而生氣。我輕輕點了一下頭，她一把抓過我的卷子，先大致瞅了瞅，說，你還是有救的嘛！我沒吭聲。她讓我把那張卷子從頭到尾的給她講一遍，遇到不會的題，她就給我提示。就那樣，在一節課的時間裡，我完成了那份卷子，自己覺得有了很大進步。
那之後，凡是有不會的數學題，閆夢燕都會很巧妙的讓我弄懂，以至於我的成績能夠不斷上升。我再次深切地感受到了同桌閆夢燕對於困境中我的真情。
真情不止流露在筆尖與紙張的磨砂間，更流露在我們的心裡。只要你善於發現它，敢於表達它，人間便處處都有真情在。
感人作文 篇5有一次，我正走向去學校的路。頓時，天空烏雲密佈，然後發出隆隆的雷聲，好像雷公公在發怒。又出現了雷電，那雷電又好像一條火龍。一會出現，一會兒消失。讓我嚇得直髮抖。然後下起了茫茫細雨，慢慢地變成了傾盆大雨。害得我無處躲，我不知所措，只能硬著頭皮跑向學校。
一進教室，我的衣服已經水淋淋的了。同學們見我衣服溼了，正覺得納悶!他們問了我，我只好一五一十地把來龍去脈整個事情都說了下來。剎那間，有的同學都脫下自己的外套準備給我穿上。在同學們的催促下，我只能拿了一件換上。還有一個同學拿著杯子倒上熱水。讓我撫摸著杯子，給我取暖。我感動地流下了眼淚。
快上課時，我的課本被雨水淋溼了。我急得像熱鍋上的螞蟻。有的同學見這種情況急忙把自己的課本遞給我。我再一次流下了感動的眼淚!
感人作文 篇6幸福過的過去，那只是回不去的曾經……
很多人說，回憶是美好的，可是對於被深深刺痛過的人來說，回憶起來是一種無與倫比的痛苦。一首歌，就會陷入回憶之中，在想那歌詞是訴說著誰的苦痛。亦或是某人的語氣、長相與曾經攜手過的人很像，又將會面對著瘋狂襲來的回憶，只是擁著破碎冰冷的心蜷曲在角落裡，生怕別人看到了自己的痛。
相信愛情，卻不敢去相信愛情會天長地久。這是現實世界，而不是電影之中，也不是童話世界。所以，每個人都是深深愛著自己。如果愛得太深，一旦離去就會支離破碎，無盡的痛苦圍繞。整個世界都是痛苦的代名詞，幸福也只是路人。
轉身的一瞬間，就定格了那一個痛苦的世界。痛苦，是說不出來的，能夠說出來的就不是痛苦了。青春就是這樣一身傷，成熟不是擁有過一次死心塌地的戀愛，也不是能夠忘記自己的`最愛，而是回憶起那些斷斷續續的曾經而心中不會有波瀾起伏。既然是愛得很深，那就不會在被拋棄之後的街角能夠微笑起來，也不會回憶起來還帶著欣賞的態度。
走過攜手過的街角，也只會帶著耳機，聽著歌曲，就當做從來沒走過這裡。愛情世界，先走的那個總少受一些傷，或許第二天身邊又是一個陌生的面孔。被傷的一個總是不敢去面對這個現實，突然襲來的痛苦能夠讓一個人崩潰，試問又有幾個人能夠承受得住？邊能夠理解的只有那麼幾個最真心的，或是經歷過的，而其他人就當看笑話一樣，冷眼看著滿身是傷的自己流浪在這個世界。痛苦是別人不能分擔的，朋友只能陪著你醉，讓你好好發洩一番，至少那一刻，心裡是快樂的。時間或許會是解藥，可那也可能是毒藥，那回憶的傷口或許會被時間的刃刺破，再次痛苦不堪。也可能是一劑良藥，讓傷口癒合，如最初那樣。
看天空的雨點飄落，心中莫名的悲傷，拋開了雨傘去好好淋一場。路過的人，有人帶著憐憫的目光，有人帶著疑惑有消失在了某個路口。可那只是路人，擦肩而過的陌生人與自己無關。臉頰滑落的雨水夾帶著淚水又流走，混在一起，或許整個世界都是淚水。同一時刻，又會有多少人在雨中流著心痛、留著思戀。時間與回憶在相互交錯著，誰也不知道會是哪一邊勝利……
雨中有多少花敵得過這淚水，或許慢慢飄落又是一個輪迴，可那終究不是我。頑石可以等候在雨中拒絕傷悲，靜候輪迴不是那麼簡單的，忘記的那一刻回憶又襲來，又步入愁門之中。而路邊，多少戀人在看這花開花落，又有多少舊夢？
我不想去回憶，因為那只是回不去的記憶，可是，這由不得我去把握自己的情緒……
感人作文 篇7我一生中最關心我的人就是我奶奶，我一出生父母就離開我去工作去了，只有奶奶帶我。
記得我六歲的時候，發生了一件非常可怕的事，就是我的父母因為錢的事就離婚了。惡耗傳來，那一天的晚上我對奶奶說：“爸爸媽媽都離婚了怎麼辦呢？”說完，我大哭了起來。“不會的，一定不會，再說還有奶奶呀！”奶奶堅定地說。
第二天，果然不出我所料，離婚協議書放在桌子上，我和爺爺奶奶看到了，非常憤怒。於是，我和爺爺奶奶回到了宿松。來到宿松，我和爺爺奶奶就住在以前破屋子裡，就算是安家了。於是，爺爺做事，奶奶去向別人借錢讓我去上學，過了一個月，錢終於攢夠了，讓我上了學，所以我才能坐在明亮的教室裡學習。我非常感謝我的奶奶，她比我的父母更親。
所以，奶奶，我非常感謝您給我多年的照顧，將來我會好好孝順您倆，長大要為您倆養老送終。
感人作文 篇8畢業了，有人期盼；有人不捨；有人歡笑；有人悲傷。
時光荏苒，如細沙從指間悄悄劃過，輕嗅，還夾雜著曇花一現時的獨特芬芳。不知不覺，我們馬上就要畢業了忽然覺得時光似乎有些殘忍，三年時光轉瞬即逝，不自覺地心中覺得少了些什麼，又沉重了些。
以前總覺得離別沒什麼，就算離開了還會重逢的，但是面對馬上就要離別的老師。同學總是那麼天真的想要抓住時間，不想讓它流走。
剛入國中時，同學們多面面相覷，時間稍微長一點兒，女生們表現出她們溫柔的一面；個個都是小淑女；男生們也把他們溫暖的一面毫不吝嗇地獻給了這一群並不熟悉的陌生人，各個都是小紳士。
曾經為了那又寬又大的校服想了多少欺騙老師的理由；曾經在食堂裡罵過多少次那沒有味道大鍋菜；曾經有多少次在草場上你追我趕；曾經我們全校學生像一個個精靈似的在廣場上做健美操；曾經多少次夢想著要離開班主任的眼皮，多少次想扔掉那記錄著不現實的課本；曾經多少次為了老師的批評而傷心一整天；曾經……
大多美好的畫面像放影片似的播放著，想著想著，會不自覺地微笑，想著想著，也會不自覺的傷心落淚。
漫暢在校園中時，也會浮想聯翩，我想要搬著母校一起離開。似乎覺得有母校的地方，陽光也燦爛，花兒也芬芳，小鳥也可愛，風兒也溫暖。想伸手觸控校園裡的每個角落。
曾經在那個地方，我們舉行拔河比賽；曾經在那個地方，我們種上了“班級菜”；曾經在那個地方，掛上優秀學生的照片；曾經在那個地方，我們心不在焉的聽著軍人的斥責；曾經在那個地方，裝模做樣的聽著老師的講話；曾經在那個地方……
快畢業了，一本本同學錄，帶著一串串回憶，永遠埋藏在心裡。許多年過去後，拿出來看看，當年的願望有沒有實現，當年留言中的諾言有沒有履行。
畢業了，我們離別了，我只希望老師們多好好地，同學們多努力著自己的夢想，在以後的路途上，相逢的機會不多，但是我們都會記住彼此給過的溫暖。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
感人作文 篇9狗是低階動物，人是高階動物。如果一個人沒有了一點愛心，憐憫心，同情心，就成了實際意義上的狗，人和狗僅一線之差。
——————題記
回家時，烏雲籠罩著大地，我的心情也隨之變得陰沉沉的。身邊的周瑩講起來嘰嘰呱呱的，而我的心量是說不出的鬱悶。
突然，我見路邊有一團白白的東西，連忙讓周瑩一起來看。
啊！那是一隻漂亮的拉不拉多尋回犬！它躺在了一棵樹下，已經變得皮包骨頭，雙眼緊閉，痛苦地痙攣著，不，那不是痙攣，分明是掙扎。
它有主人嗎？它有。它的脖子上還掛著紅色的項圈。它的主人會來嗎？看來是不會了，它都已經餓成這樣了。它分明是被主人遺棄的。
淚水迷糊了我的視線，我不忍心看下去了，於是，我向家走去。我本想用冷酷來忘掉它，但是，事實證明，我不是這種人。一路上，我都在懺悔，為什麼，我會那麼無情，它也是一條小生命啊！
請問，這條小狗的主人：你有愛心嗎？在多少個日日夜夜裡，小狗為你守家看門;多少日子裡，是小狗為你帶來歡樂。它為你付出了那麼多，你呢？你回報給它的是什麼？也許，它犯了錯誤，但你又何必那麼殘忍呢？人非聖賢，孰能無過，更何況這只是一條狗，不是你手中的玩具！你讓我知道了什麼是殘忍，什麼是冷酷，什麼是冷血動物！小狗知道你對它的好，還會報恩，你呢？你連狗都不如。現在，它奄奄一息了，你高興了？現在它快死了，你的要求滿足了？你不善待動物，動物也不會過你的！！！
一隻小狗的肺腑之言：我不想說我很清潔
我不想說我很安全/可是我不能拒絕主人的冷眼
看看緊閉的圈數數剛結疤
等待被狂 的危險
吃我的肉我沒意見
摸我的頭我也情願
可是我不能容忍被當作玩具
想想命運的苦擦擦含淚的眼
人的心情我能理解
一樣的狗狗
一樣的狗崽。
……
