老師是知識的源泉，是靈魂的工程師，是希望的火把。下面我們來看看老師改變了我500字作文，歡迎閱讀借鑑。
日月如梭，光陰似箭，轉眼間我們從年少無知變得成熟懂事，我們即將畢業。在這國小六年的時光裡有快樂，有悲傷，有很多感動和不捨。但在這六年的時光裡一定有一件事改變了自己，改變了自己的人生。改變自己的事情各有不同，而改變我的是老師的紅花碗。
自從上學期後半學期起。那時候是為調動同學們的積極性，老師就萌生了剪紅花這一個念頭，為此老師還準備了個專門盛紅花的碗。
從各個方面激勵著我們前進。每天早晨背誦時，我們都會很認真的背。因為我們每次背誦過後。上課時，老師總會按照背誦的量來發放紅花。而且不只是背誦我們做的每一件事都關係到我們的紅花數量。比如，如果哪天老師要讓我們做手抄報啦，或者是寫作文。
在配圖之類的事情那是為了激勵我們。要是把那些作文手抄報之類的分為四個等級每個等級都有不同的紅花數量，最後一月一總結一評比一學期最後一評比。因此我們做的時候也都認真起來。就是因為這樣，我們有了很大變化，從沉默地早讀變成喧鬧的讀書聲，從一塌糊塗的作業變得乾乾淨淨，從不堪入目的試卷分數變得讓人歡喜。
總之，所有的事情我們都變得認真起來，變得有趣。
老師的紅花碗多麼神奇，它讓我們變得認真起來，變得專心起來變得主動積極起來。
這些紅花，不但改變了我，還改變了我們全班，使我們從懶惰變得勤奮，使我們變得學會獨立思考。
老師改變了我500字作文2從小，我就怕事，怕遇到困難，怕學習成績差，怕被批評……所以，遇到什麼問題，我總是縮在後面，不敢多說一句話。在班裡，成績也普通，所以好像從來沒有關注過我的老師。就這樣陷入自卑……
如果不是那位老師，我恐怕早已成了問題少年，對世界充滿不滿……
下課鈴響後，我慢慢地寫著老師佈置的作業。寫完，我又向窗外望去，每天都是如此。
突然，一聲婉轉的好似百靈鳥的聲音叫住了我。我回頭一看，是我的音樂老師。她說讓我做合唱隊的領唱。我低下了頭，知道我不行，可是老師把我叫到了辦公室。
我縮在角落裡，不敢正眼看她。老師說：“如果你想站在那裡，我不強求，但孩子，從現在開始，你要認真聽我說每一句話，好嗎？”於是她開始進入正題，她說：“孩子，我要讓你做合唱隊的領唱，是我相信你，你如果不相信你自己，那你又會做成什麼事呢？”
我羞愧地把頭埋到了胸口，鼻子酸酸的，心裡想著：我不行的，我太差勁了。但是老師……她又說：“每個孩子的心，都是脆弱的，但你為什麼要把自己弄得那麼自卑呢？
這樣做，你會成為什麼？一個叛逆的少年？每個孩子都是一個天使，他們的心都是純潔的，你才那麼小……“說過老師神情黯淡了，但依然嚴厲。老師的話語中，充滿了對我的關愛。
老師改變了我500字作文3老師，一個多麼美麗的稱號。老師是知識的源泉，是靈魂的工程師，是希望的火把。
老師，默默堅守崗位的是您，含辛茹苦的是您，無私奉獻的還是您。您付出了，卻不求回報，您是那麼偉大而平凡的人。您付出了，我們就要回報，那張張畫滿紅勾勾的試卷，就是您的回報。然而，就是您這樣偉大而又平凡的人，改變了我。
我以前總是驕傲自滿，考個好成績，就欣喜若狂，是您的`一句話，讓我謙虛起來。
有一次，小考我考了滿分，拿到卷子心裡就美滋滋的，到處在別人面前炫耀，卻忽略了別人的內心感受。緊接著我又迎來了一次考試，因為有了先前的成績，我沒有那麼細心了。然而，上天就是捉弄人，我竟然勉強及格。悲傷應該獨佔了我整個內心。
您把我叫到辦公室，分析我這次考試的原因，我還記得您重點強調了一個詞：驕傲。是啊，完全是因為我的驕傲自滿才導致成績直線下滑。
您心平氣和地跟我說了一段話：“虛心使人進步，驕傲使人落後。一個成功的人一定有謙虛的態度，不滿足現在的狀況，只想著如何再進一步，而驕傲的人，永遠只是失敗者。”聽了您的話，我心裡得到很大的安慰。正是您的這句話改變了我。
老師，花兒需要陽光的沐浴，才能更鮮豔；小草需要雨露的滋潤，才能更碧綠；我們則需要您的呵護，才能更健康。老師，您就是我生命的導航船，照明燈，永遠的指引我去尋找知識寶藏。老師，謝謝您的諄諄教誨。老師，是您的那句話改變了我，對我的影響深遠。
老師改變了我500字作文4在同學們眼裡，我是一個沉默寡言、性格內向的女孩。可有誰知道，外表冷漠的我其實感情細膩，渴望擁有無話不談的朋友，嚮往美好的生活。而我自卑的原因不為別的，只是因為我有輕微的口吃。
上學期，我班換了一位新語文老師。她姓王，中等身材，不管穿什麼衣服都那麼得體，臉上總是掛著微笑，說話幽默，知識淵博，天南海北的事什麼都知道。很快，我們都喜歡上了她。那段時間，我的佳作不斷。
可是，突然有一天，我擔心的事情發生了。那天，王老師一上課，就讓我去讀我寫的作文《啊，童年》。此時，我緊張得面紅耳赤。在老師的再三鼓勵下，我扭扭捏捏挪上講臺，可糟糕的是，一張口就卡殼了。臺下一陣鬨笑……那一刻，我知道了什麼叫“無地自容”，全身像是被無數鋼針扎著。此後有很長一段時間，我不理睬王老師，甚至不願意再上她的課。
事情的轉機在一次班會上。一天，班裡舉辦了一個主題班會，我事先準備了演講稿。我以為王老師一定還記得以前的那件事，不會再讓我發言了。想不到，王老師又點到了我的名字。我站了起來，一直沉默不語。同學們注視著我，教室裡一下子變得寂靜起來。有人小聲說：“快說啊！快說啊！”可我還是不敢張口。感覺過了很長時間，我的耳邊傳來了老師的輕聲細語：“曉燕不太習慣在眾目睽睽下說話，那我們就趴在桌子上不看她，只用耳朵聽，行嗎？”“行！”同學們的聲音震耳欲聾。
有句話說得好：“一次小小的成功能啟用一個人潛在的自信，可一次難忘的失敗也往往摧毀一個人的自信。”那一刻，我聽見自己的聲音由羞怯、斷斷續續慢慢變得響亮起來，停頓少了，有的地方甚至可以說演講得聲情並茂了。我突然發現不少同學向我投來了讚許的目光。演講結束後，教室裡響起一陣熱烈的掌聲。我發現老師眼睛亮亮的，依舊帶著親切的微笑……
從那以後，我慢慢地變成了現在自信的我。謝謝王老師，是她改變了我！
老師改變了我500字作文5我在學校是有名的調皮鬼，許多老師認為我無可救藥了。
今天，學校來了一位年輕老師，姓金，20歲出頭，一張娃娃臉。“咦，小孩子家，會教什麼書？”我根本不把他放在眼裡。
第一堂課開始了，我趁他到黑板上寫字的時候，“咚咚咚”“砰砰砰”地敲起桌子來。金老師轉過身來，一雙銳利的眼睛掃視了一下教室，最後盯著我說：“你叫趙於文吧？放學以後你留下來。”他新來乍到的，怎麼知道我的名字呢？
放學了，金老師找我，我若無其事地跟著他走，走到一間房子前，他停下了，我抬頭一看是理髮室。“他玩什麼花招？”我想。他給我理完髮，只說了一句“明天早點兒來”，就讓我走了。“他葫蘆裡裝的什麼藥呢？”我忐忑不安起來。
第二天，我破天荒地最早到了學校上自習。“很聽話嘛！”金老師親切地拍了拍我的肩膀說。這是怎麼回事呢？金老師真叫人捉摸不透！一連幾天，我都早到校，週末小結會上，金老師表揚了我。多年來我第一次聽到表揚，激動得淚水在眼眶裡直打轉兒。這天下午，金老師把我留下來，進行了長達兩小時的促膝談心。對我來說，這樣的談話，是從來沒有過呀！我第一次在老師面前痛哭了。
以後，金老師又到我家多次家訪，送給我《塑造美的心靈》、《揚起的風帆》等書。我漸漸地懂得了怎樣做人。幾年來，我多次被評為“紅花少年”。
我好感謝我的金老師。
