午餐，是指大約在中午或者之後一段時間所用的一餐，一般集中在下午一點至兩點。下面是小編收集整理的關於午餐的作文，希望對你有所幫助！
“丁零零”一陣清脆的午飯鈴聲響了起來，我們都跑進了食堂，而回家吃飯的呢？都陸陸續續地被家長接回家了。而我，也被媽媽接走了。
食堂裡，同學們的腳步聲，碗敲的叮噹聲都合起了雙重奏，同學們取菜的時候，腳步聲是多麼的強勁有力。突然，“嘣”的一聲，不知是誰的盤子打破了，同學們都發出了“哇”的尖叫聲，一位同學把那位同學剛剛打掉的盤子給拾了起來。而一群同學去安慰剛才的同學。
這是多麼感人的場面啊！
而場外呢！我與好朋友一起走，在路上，我聽見同學們“嘀嘀咕咕”地竊竊私語，摩托車的“突突”聲，交織成歡快和諧的交響樂。
馬路上，聰慧浪漫的年輕人，活蹦亂跳的小孩子都在“嗒嗒”的走著。白髮蒼蒼的老人，時髦的中青年，都在談笑風生。我和媽媽回到了家，吃完了午飯，就準備進我的“太陽城”去了。
篇二：午餐時分上午第四節課，便是同學們的肚子開唱“空城計”的時候。咕嚕咕嚕的聲音，真讓人受不了。這時候也正是那些“關心”食堂工作的同學狠狠“關心”的時候，他們的目光已經穿透了窗玻璃，越過了熱鬧的操場，投向了遠方的食堂。
也許會有人聞到隨風飄來的一絲香氣，不免垂涎三尺。也有人抱著快下課的希望，悄悄地問有手錶的同學，離“解放”還有幾分鐘，可惜只能失望，因為還早著呢。哎——只有聞香止餓嘍。
終於，下課的音樂猶如天籟從頭頂飄來，眾人精神一振，連迷糊到瓜哇國的同學也不由豎起了耳朵，坐直了身子，瞪圓了眼睛。現在等的就是老師的命令了。忽然一聲令下：“下課！”教室裡便像下了道聖旨，動靜挺大的：有桌蓋合上的聲音，有凳子不幸倒下的聲音；“噢——”有沒搞錯，竟然還有歡呼聲。接著就看見有人展開了百米賽跑，動作慢的便學習龜兔賽跑。當然，勤奮的同學還沒離開位置，在吃飯方面他們總是不著急，而且往往後來居上——反倒先吃好回教室學習了。
不一會兒，一盒盒飯便捧到了寢室中。有的是美味的新鮮蔬菜，有的是“東洋博士黴乾菜”，也有的是肉之類的。並非“牙齒好胃口就好”，肚子餓了，就“吃嘛嘛香”了。有的狼吞虎嚥，大口大口地下；有的細嚼慢嚥，小口小口的進。不一會兒，一盒飯便全落了肚。
吃飽了，喝足了（喝的是白開水），便到教室裡，大家該幹嘛的幹嘛，然後等的便是上課的鈴聲了。
篇三：午餐時分的謙讓星期三，我們剛上完第四節課。肚子咕咕叫了，只見阿姨把午飯盒放到了地上，我們領完了飯。
輪到我們打湯了。我們很有秩序地排隊打湯了。突然我們班的李紅一不小心碰到了張強，張強剛剛才打完湯，所以湯一不小心被李紅撞翻了。李紅對張強說“對不起，我把你的湯搞翻了。”張強說“沒有關係，我再添點吧，拖一下地就好了。”
我們領完了飯，發現缺少一盒。同學們就為了這一盒飯搶來搶去。後來，路閱主動給了大家，大家都驚呆了，這一切被老師看在眼裡。後來老師對全放說：“路閱這種謙虛的精神值得我們學習。”
午餐結束了，同學們又沉浸在歡樂的氣氛中。
篇四：午餐時間每當到了午餐時間，教室總是人聲鼎沸，熱鬧無比；老師總會播放影片給我們看，每個月都會有各是各樣的片子，其中有喜劇片、動作片和卡通片，為了讓我們瞭解三國時期的歷史還播放了三國志。
我們班的午餐時間還有一項競賽，那就是─看哪一組吃得快，為了贏得勝利，每個人都全力以赴、無所不用其招，甚至還有人吃到肚子痛呢！
現在只要在班上播放過的影片都會成為聊天的話題！還有我們班的周科霖字蝌蚪，每到午餐時間就會招集。
同在班上大肆虐；有時還會令大家哭笑不得；譬如說們會在講臺上跳現在正流行的騎馬舞，不然就是耍寶、打架，可以說是無惡不作；不過也只有在老師不在時才會這樣了。
老師宛如一名警花，在的時候班上井然有序，卻不失熱鬧；不在時則是天下大亂，不過呢，還是亂中有序，總而言之每到午餐時五年一班的過是無奇不有，大家早已見過不怪了，有機會歡迎你來我們班來參觀喔！
我只能說能在我們班真好，午餐時間那麼熱鬧，雖酸甜苦辣盡在其中，但人身就是要活得精彩！我愛我們班的午餐時間。
篇五：午餐時分閃耀的太陽烘烤著大地，悶熱的空氣睏倦著人們的'軀體，蟬重複著其說了一遍又一遍的佛經，而且還不知疲倦。此時，老師在講臺上講著枯燥無味的課文，同學們在座位上，心神不定，眼睛中充斥著一股渴望午餐的眼神。
“鈴鈴鈴……”隨著鈴聲的打響，同學們瘋狂地衝出教室，蜷縮已久的軀體似乎得到了幾絲的放鬆。
我也不例外，我和同學走在走向飯堂的路上。此時的天空閃耀著幾絲金光泛出幾點銀金，幾彩雲朵在空中襯映著背後的天空，顯現出一幅金光碧彩的油畫。這使人精神十分爽朗，似乎忘卻了先前的疲憊。
大家有秩序的排隊，一個接著一個，十分迅速就拿到了期待已久的午餐。大家邊說邊笑，顯得十分和諧，但又不失各自的個性，只見大家咀嚼著飯菜又不停地說著校園的趣事。這時光把大家每一天的不爽都消除了。我們一起享受著這十分愜意的時光。
向窗外看去，天空呈現出一幅心滿意足的樣子，笑嘻嘻的。地上的沙子整齊而有秩序的排列著，空氣受到大家的感染，變得活躍了，變的輕快了。這樣的情景絲毫不遜色於大好山河所現出的壯麗光景。生活充滿著美麗，能否發現關鍵在於你是否具有發現美得眼睛。
午餐的時光總是那麼短暫。我們一行人十分開心的回到教室，抬頭向天看去，那潔白無瑕的天空，依然是那麼美麗引人。
篇六：午餐時分“最愛吃的飯是那小蔥伴豆腐，一青二白清清白白做人也不摻假……”
午餐開始的時刻，廣播裡就會響起歡快的就餐樂曲。孩子們安安靜靜地端坐在位置上等待著老師分餐。每當聽到這句話時，孩子們的筷子夾菜的速度不由自主地快起來了。豆腐也好，紅燒肉也好，味道似乎隨著樂曲變得更香了。
看著孩子們吃得那麼香甜，我心裡也充溢著滿足。
這個時候，總是喜歡看匍匐在窗外院牆上的一大片扁豆藤，從紫色的花到紫紅的豆莢，從翠綠的葉到邊角枯黃的葉，從九月到十月。午餐時分，我就是這樣欣賞著窗外隨風漾起的扁豆藤，感受著時光的流逝。
孩子們就餐的習慣都很好，小碗裡的湯也好，米也罷，都被“消滅”得乾乾淨淨。吃完飯的小碗被有序地疊放在盆子裡，筷子也整齊地擺放到小方籃裡。
班裡唯一一個沒把碗刮乾淨的人是小馬同學。其他小朋友都已經吃完飯在畫畫遊戲了，他還在慢吞吞地用筷子在碗裡扒拉著，就是不肯往嘴裡送一粒米。
偶爾他會輕聲說：“老師我吃不下了。”我朝他看一眼假裝聽不見，過一會兒又說：“老師我吃不下了。”
有時候，我會心軟：“算了，你放到盆裡吧。”他的眼神裡便流露出“勝利”的狡黠。
但更多的時候，我不會輕易“放過”他。
因為看到他的樣子，我就會想起楊楊。被外婆嬌慣壞了，楊楊在家也總是不好好吃飯，每次都得連哄帶騙。幸好在學校裡他肯聽老師的話，在家裡也指甲大的菜葉都不肯吃的人，到了學校就是洋蔥、絲瓜都得吃掉，當然吃飯速度大概也像蝸牛一樣。
小馬同學的家校聯絡單上有一句：希望在學校好好吃飯。所以每偶爾我放過他時，心裡不免愧疚，真是對不住家長的囑託。現在，小馬同學每次一拿到飯碗就被我喊到身邊來，一邊監督一邊鼓勵。雖然還是最後一個吃完，雖然碗裡還是會留有幾粒米，但是畢竟可以果腹了，不至於放學時喊肚子餓了。
加油小馬！願一學期過去，你的個頭能竄出一大截。
篇七：愛心午餐今天，是爸爸的生日。小紅和媽媽決定親手為爸爸做一頓美味的“愛心午餐”。她們去菜場買了青菜、排骨，回家做爸爸最愛吃的排骨湯。
小紅和媽媽分工合作——小紅洗菜，媽媽煲湯。小紅把青菜葉子一片一片掰下來，檢查裡面是否有蟲子。再開啟水龍頭，將青菜葉子放在水裡泡一泡，然後沖洗乾淨。
媽媽繫著圍裙，拿著鏟子，各種各樣的調料在媽媽的指揮下變成了一鍋美味的排骨湯，老遠就能聞到鍋子裡冒出的香氣。
廚房裡唏哩嘩啦叮叮噹噹演奏著歡樂而幸福的樂曲……
篇八：愛心午餐我的奶奶已經六十七歲了，頭髮也已經花白了，卻還像個小孩子。在生活中，我跟奶奶有時鬥嘴，有時親密，有時吵架，有時開心。
有一次，我的英語練習本不見了，我把書包翻了個遍也都沒有找到，就跑去質問奶奶：“是不是你把我的練習本扔掉了？”奶奶白了我一眼，憤憤地說：“你的本子我怎麼知道？你這是無中生有，冤枉我！”害我被媽媽罵了一頓。又有一次，奶奶在吃麻餈的時候，咬了一口，我就發現她哪裡不對勁了，原來她的兩顆牙齒不小心給粘了下來，變成了“缺牙窿”，真讓我哭笑不得！
記得上學期，周老師允許我們中午可以自己帶午餐，我興奮得放學後第一時間就把這件事情告訴了奶奶，奶奶還是沒說什麼。第二天早上，我很早就聽到了廚房有動靜，但迷迷糊糊中我又睡過去了。等我醒來吃早餐時，只見奶奶已經煮好了一碗色香味俱全的紅燒排骨，放進了我的書包。以後每天中午，奶奶都變著法子給我煮各種好吃的：紅燒牛肉、烤雞翅、白煮大蝦…我帶去的午餐永遠是同學中最誘人、最美味的！看著同學們吃著魚鬆、肉鬆、鹹蛋等成品菜，而我嘗著奶奶親手做的佳餚，感覺連午餐時間都變得美妙起來。
以前天天吵吵鬧鬧中，我並沒有感覺奶奶對我有多重要，這一次，我終於深深地體會到了：原來奶奶的愛藏得很深很深！但，我終於找到了！
