在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的學習的作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
學習的作文600字 篇1
世界上最動聽的聲音是什麼？——是琴聲！琴聲抑揚頓挫，和諧動聽，就像一抹陽光照耀著心坎；琴聲是一雙手，推開那心底的窗；琴聲是一片藍天，孕育著純潔的心靈。
我從6歲開始學習彈鋼琴，練了2個月的鋼琴手指操，終於得到老師的首肯，可以買鋼琴啦！鋼琴一買回來，我就叮叮咚咚彈個沒完沒了，早晨一起床就彈，彈得不亦樂乎，彈到媽媽多少次催我吃早飯，我還不肯從琴上下來，當時的我完全沉浸在鋼琴那美妙的聲音中了，就像花兒沐浴著陽光，享受著幸福。
接下來的日子，我開始嘗試學習不同的曲子，每首曲子十遍十遍地彈，我發現只要用心去傾聽，你會發現琴聲宛如身邊的好朋友一樣瞭解你，在你煩惱的時候，給你帶來快樂。所以在我學習勞累的時候，我會彈上一兩曲，心情立刻輕鬆自然；在我遇到難題時，彈上一兩曲，會讓我的大腦放鬆，回過頭，再想題時便很輕鬆就想出了答案；在遇到煩心事時，彈琴會讓我忘掉一切，走進那神聖的音樂殿堂，每個音符的旋律在我心中跳動，音樂的聲音在我耳邊迴盪，把不愉快忘記，讓我感到音樂是多麼奇妙！啊！琴聲你是一雙手，推開那心底的窗，讓陽光照進了我的心坎！
每次彈琴時，我就像一隻快樂的小鳥，在藍天和白雲之間自由飛翔，走進屬於自己的音樂世界，音樂的魅力使我陶醉，我將隨著音樂的旋律走向成功的彼岸。我愛彈琴，我喜歡彈琴！啊！我真的發現彈琴如此快樂！
琴聲像土，一畝心靈之土，為我的成長提供營養，培育我將來能開出美麗的鮮花；琴聲像水，滋潤我這棵小樹舒展枝葉，天天向上！
學習的作文600字 篇2
學習並不是一成不變的，它擁有自己的過程。
酸，是成績不如意時的心寒。自己的假裝努力造成了現在成績的不得人意，以自己很努力，卻又無非只是掩耳盜鈴。曾經的自己是多麼優秀，前十總有自己的名字，自己的自高盲大，造成了現在的自己。重排名次時，曾經自己不放於眼中的同學排上了自己的前面，自己的名次卻一落千丈。眼看人家向前跑去領成績單的背影，內心是多麼寒冷，鼻頭一酸，流下一滴酸滋滋的淚水。
知道了不足之處，就別再舊跡重演，重拾心態，去出發，向前出發！
甜，是拾起的優秀的習慣從而改變了自己的道路，從一個平平無奇的學生來說，擁有了不小的突破。本點點的成績可讓自己有一個暗真的小竊喜，更別說是一個大的突破。
可能對於他人來說並無他奇，可這對自己來說是一次新的起點，一顆新的目標，一塊心新的心態，足以促使自己向前走。
可是那成功的背後，不知付出了多少艱辛，背後的故事只有自己知道。
苦，是學習中的挫敗，打擊著自己的心態。冰凍三尺，非一日之寒。現在的甜頭現在的進步決不是中彩票中出來的，它的形成並不只有一味的努力，還得經得住挫折的打擊。一隻蝴蝶從蛹中出來，需要經過長時間的奮鬥，自己打洞，自己爬出，才能形成最美的破蛹成蝶。如果一個人去替她開啟蛹，看似少去了繁瑣的一步，促使蝴蝶可早一來到這個世界，卻不知愚蠢的人類打去了她的挫折，卻讓她不能掙扎，血液無法進入翅。
膀，再也飛來。
挫折是一塊石頭，那麼，你覺得它是絆腳石還是墊腳石呢？它有很多用法，固然，成與敗便在一夜之間。
辣，是成與敗的錯過。發現自己與成功僅差一步之遙，是成敗轉瞬時點在心間噼裡啪啦的一團火。千般滋味、百般交融，成而現在火候已到，努力吧！
如果你認為學習是一成不變的，那麼，你錯了。學習如同生活，是一份美味的佳餚，但得看你如何品嚐它嘍。
學習的作文600字 篇3
學生是成長中的活生生的人，因此他們也有著豐富的情感，課堂上，他們需要從教師那裡得到尊重、欣賞、關懷和理解。當這種情感需要得到滿足後，學生便會以更大的熱情投入到學習之中。和諧的課堂氛圍是建立在師生融洽交流的基礎上的，教師和學生之間的融洽交流包括情感和資訊兩個方面，情感和資訊得到交流溝通了，師生彼此間就可以增強信任感。
有位女生長得比較胖，因此運動起來就顯得有點笨拙。體育課上，她不敢上雙槓，在我的保護下上了雙槓後，基本上就“喪失活動能力”了，只能尷尬地“掛”在上面，同學們看到這種情景都大笑起來。漸漸地，她對體育課產生了厭倦與懼怕心理，經常找各種藉口不上體育課。這天，我帶領學生練習籃球行進間三步上籃，她的動作依然很不規範。但是，我並沒有批評和冷落她，而是用和善的目光和真誠的語言去鼓勵她，並一再慢慢給她示範，耐心地給她講解動作要領，激發她的信心，幫助她領會動作規範。在分組練習運球三步上籃時，她自己總是比其他同學多練兩三次。為此，我選擇了一個適當時機，在全班同學面前表揚她的這種精神和行為。看到她努力的樣子，同學們都不再取笑她了，有些同學還主動和她一起進行練習。我感覺這節課的氛圍特別好，學生們的學習積極性也變得很高漲。課後，我進行了認真反思，深切地感悟到，是我對待那位女生的溫和態度為這節課定下了和諧的基調，因此學生們感到很溫馨，很放鬆，學習非常投入。有了這樣的認識，在以後的課堂中，我開始有意識地用自己的熱情、耐心來營造和諧的課堂氛圍，我發現，自己組織教學的難度降低了很多，學生們掌握動作要領也變得很快，那位女生再也沒有缺課的現象，動作的協調性、運動能力也逐漸得到了提高。
學習的作文600字 篇4
只有六年級的我們,才知道學好英語對我們來說有多麼重要。但是，許多人都覺得學習英語是一件無聊透頂的事，以前我也是這麼認為的。學英語這個沉重的包袱牢牢地壓在我的肩頭，讓我著實喘不過氣來。
現在，隨著我們班迎來了一位新的英語老師，我發現自己本應該只有八十幾分的英語成績就像老爸買的股票似的直線上升，我樂開了花。學英語不在是件無聊透頂、困難的事了！我們的新英語老師黃老師脾氣很好，從不打罵學生，在她的課上，大家學英語的興致都很高，因為每節課都生動有趣、而並不是枯燥無味的，一節課下來，大家都受益匪淺。
自從我有了進步開始，我採納了同學們的建議，見到什麼東西，就立即聯想到它用英語怎麼說。漸漸的，我迎來了英語的第一次考試。正如我所期望的，我考了91分，全年級第一名。這個訊息使我倍受鼓舞。但是同學們都用一種懷疑的眼神看我，而我也知道，同學們都認為我是瞎蒙的。所以，為了證明我自己，為了保住我這個第一，也為了自己的臉面，我開始了英語學習上的奮鬥。
每天上英語課時，我都會認真的記下單詞是的發音，記下單詞是怎麼拼寫的，多舉手發言，答錯了，沒關係，記住老師或同學們說的正確答案，把自己寫的改過來，就行了。回到家，讀幾遍上課所做的筆記，然後完成老師佈置的家庭作業。表面上看，其實學好英語就只有這幾條了，做到它多麼容易啊！但是，做到長期的堅持，這件事就困難多了。我的成果還不是長久的堅持換來的嗎？
沒過多久，半期考試就來臨了。我的成績在我的意料之中：100分。這幾個月的努力沒有白費！我用汗水和成績證明了自己：我，餘鴻昊可以學好英語！
在此，我想對那些覺得學英語很困難的同學說一句話：學英語就像在山谷裡叫喊，越使勁喊，迴音就越響亮。學英語不就正是如此嗎？ 你越努力，獲得的回報就越多。
學習的作文600字 篇5
國小時期的我是一個聰明，陽光的孩子。
在國小每當考試來臨的前一天，我都會發憤圖強地複習要考的知識，所以每次考試考得成績都很不錯。就這樣我按照此方法結束了我6年的國小考試生涯。這個辦法讓我自認為中學考試的前一天發憤圖強地複習，也可以考出一個非常理想的成績。但是我錯了，每次考試之前我都發憤圖強地複習，但每次考試考得成績都不太理想，所以我就上網查了資料，網上說中學的知識不是一天兩天就能複習完的，需要每天的積累。所以，從現在開始，我就要重新制定我的學習方法了：
1、每天上課認真聽講，認真地記錄每堂課的重要筆記，記好所學的知識點，俗話說：好腦袋不如爛筆頭。只有記錄在筆記本上，才不會忘記所學的'知識點，才可以更好地複習所學的知識。
2、每天覆習筆記，思考所學的知識，正所謂“學而不思則罔”只有複習思考學過的知識點，才知道自己有哪些不會的，不理解的知識點，明天上學就可以問同學和老師。
3、認真完成老師佈置的作業，獨立完成作業，不抄別人的作業，做完作業之後，應認真檢查，檢查完自認為沒錯後再查答案，發現錯誤及時更正，仔細地看答案的解析。
4、每天認真預習第二天所要講的內容，瞭解重點內容，找出不懂得知識點，第二天才會更好的，更有效率的聽老師講課。
5、每天要多讀書，經常讀書，持之以恆，通過勤讀多讀，博覽群書，只有知識得到積累，思想才會開闊，腦子才會靈活。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”就是這個道理。知識浩如煙海，發展變化無窮，珍惜時間，勤奮多讀，才能有所作為。
勤奮學習就表現在學習過程中的每一個環節。如：勤於記課堂筆記，勤於課後複習，勤於獨立作業，勤於課前預習，等等都是勤奮學習的要求，只有這樣，才能做一個勤奮、好學的人。作文
學習的作文600字 篇6
我有一個高大帥氣的表哥。他很聰明，又是一個運動健將。但如此人才，喜歡沒日沒夜地玩電腦，這使他學習一落千丈，上課打瞌睡，我得勸勸他。
有一次，我到他家吃晚飯。吃完後，我去他房間玩。剛進房門，我就看見他戴著耳機，拿著話筒，玩著CF，床上躺著被他隨手一扔的書包。我悄悄站在他後面。因為平日裡表哥對我最好，所以我等他完好一關後，就大膽的走上前，猛地摘下他的耳機，奪過他的話筒，放在他的電腦桌上，生氣地說：“為什麼我每次來都看見你在玩電腦？你能不能在那好好寫作業，認真看看書？”表哥怔怔的看著我，然後不慌不忙地說：“我們沒作業，而且我已經很差了，還能補上嗎？”我頓時有些洩氣。但我馬上振作起來，想：一定要在他破罐子破摔之前成功勸他學習！
於是，我又語重心長的說：“你爸媽生你也不容易，而誰又不是望子成龍望女成鳳呢？是吧！所以你要認真學習，長大成才來孝敬父母，不做‘啃老族’，自己也吃香啊！”我都軟硬皆施，軟磨硬泡了，可表哥還是不屑一顧地說：“管他呢，反正電腦好玩，我就是想玩電腦。”哎，這個倔表哥！勸說失敗。
雖然第一次勸說失敗了，但我不氣餒，我要學灰太狼的不輕易放棄！這不，我又逮著了和他見面的機會。我們新年時拜訪表哥家，我去他房間玩兒。我暗笑一下，慢慢走上前，抽出一張在網上找到的最恐怖又噁心的臉的照片：這臉滿是痘痘，還是密密麻麻的，呈紅色，難看極了！我給表哥看，他頓時嚇了一跳，他那張照片推開。我說：“如果你長期玩電腦，不學習，你的臉會因受到過多的輻射而長出許多痘痘們就像照片上一樣。你只要看書學習，認真汲取知識，少玩電腦，不僅成績提高，知識拓展，身心也會健康！”說著，我也指了指他臉上的痘痘。表哥似乎嚇壞了雙手捂臉，不住的說：“行，行。”
果然，他少玩了電腦，經常休息，還會看書學習，有一次還向我炫耀他那張痘痘消失了的臉。我很開心，欣慰地笑了。
學習的作文600字 篇7
“高中！我在高中！”伴隨著興奮和興奮，我來到了晉城五中，一所讓我向往、嚮往和感到陌生的國中。
新的學習環境，寬闊的操場，綠草如茵的老師，天真的同學，帶著墨水和書香的課本，乾淨的教室都很吸引人。我們像心中懷有崇高理想的鳥兒一樣來到這裡，想要戰鬥很久空。
當我來到國中的某個班級時，我被學生們一張張陌生而友好的笑臉所激動。我們從國中開始了第一週的學習。在課堂上，雖然我們彼此不認識，但學生們的熱情和主動性很快使我們融入了這個新的群體。老師一提問，學生們就會舉手積極發言。在不到幾天的時間裡，學生和老師形成了親密的友誼。在課堂上，老師和學生是好朋友，他們課後談論一切。我不再像國小時那樣膽小了。現在每當我有任何問題，我都會主動問老師。我發現和老師交流沒有我想象的那麼難，課後和同學一起玩也沒那麼無聊。我逐漸變得更大膽了。這就像一個不同的人:我在國小的時候總是低頭不語，現在我經常在課堂上說話。
國中緊張的學習和生活有時會讓人喘不過氣來。課程一下子增加了很多，早上7點開始自學。自學後，立即有四個主要班級。我不得不在下午2: 00去學校自學，下午6: 30完成學業。很多作業做得很晚——但是儘管我對我的學習感到緊張，但我從來沒有忽視它，而且總是努力學習。兩個月過去了，我已經適應了這種生活規律。我上課認真聽講，做筆記，主動舉手發言。我的學業成績像潮水一樣上漲。連我自己都很驚訝。
國中的學習生活豐富多彩，讓我們一起享受在知識海洋中游泳的樂趣吧！
