在我們平凡的日常裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的瞬間的作文500字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
瞬間的作文500字 篇1
我將腦袋從成堆的試卷中抬起來，目光所及之處，是書櫃的一角——那裡靜靜地立著一本書，我不禁走上前去。
書頁翻動，正如故事中的大海，浪濤翻滾，波瀾起伏。
我見證了那驚心動魄的一瞬——大魚躍出水中，老人抬起魚叉，鮮血染紅了湛藍的海面。老人滿載而歸。
緊接著，我又目睹了那令人悲嘆惋惜的一幕——鯊魚接二連三地游來，迅猛地掠奪了老人的勝果。老人迴歸港灣之時，船尾僅剩一副裸露的魚骨。
突如其來的勝利以及猝不及防的失敗，都發生在那短暫的瞬間，讓我來不及反應，來不及判斷，老人與海，到底誰勝誰敗。
“甚至一個短暫的瞬間，也能擁有豐滿的過去。”瞬間的得失，真的重要嗎？我看到的，還有老人豐滿的過去。
那瞬間之前，是老人與大魚對峙和鏖戰的兩天兩夜；
那瞬間之前，是老人沒有釣到一條魚，卻仍然不願服輸、堅持出海的八十四天；
那瞬間之前，是老人為了漁夫的理想和人的尊嚴，與命運搏鬥抗爭的一輩子。
那瞬間之前，還有太多太多的感動，只愁作文紙太短太短……
合上書，睜開眼，從想象中甦醒。書桌上還是成堆的試卷，眼前還是殘酷的現實，但我心中已了無畏懼，了無埋怨。
老師常說：“考試就是一錘子買賣！”確實如此，會考、大學聯考、找工作……成敗就在一瞬之間。但它們對我而言沒那麼可怕了，我只願通過現在的奮鬥，讓那些即將到來的短暫瞬間，擁有豐滿的過去。
瞬間的作文500字 篇2
當清晨的第一縷陽關射進瞳孔，當水石相博，一滴水珠親吻我的臉龐，當微風吹過，樹葉兒一絲顫動飄入眼簾，無不泛著絢麗的色彩。即使是曇花一現，即使是寒冬臘月，擦亮你的眼，看，美，在微笑！
水影斑斑
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。柔柔地陽光斜射著，淡淡的水很清，又恰似絲綢般惹人喜愛。我緩緩撿起一顆小石子，將它輕輕擲入水中。“撲通”，輕聲細語，石子又怕驚擾會周公的河水，小心翼翼地向著更深、更神奇的地方探險。河面卻被它突如其來的舉動嚇壞了，陣陣漣漪奔向四方。這如細碎的翡翠般的斑斑點點，在陽光的撫摸下，栩栩生輝。顫動之後，一切又風平浪靜。
團結合作
胖嘟嘟的花生躺在地上睡懶覺。朦朧之際，一群小傢伙從四面八方湧來。那一條條細長的黑線抵達花生邊又各自散去。不知不覺，花生被螞蟻團團圍住，已成了俘虜。螞蟻摩拳擦掌，鉚足了勁，蹬著腳將花生微微抬起。但勢單力薄，花生仍安然無恙地原地不動。黑壓壓的螞蟻接二連三地支援。終於，花生厭煩了人聲鼎沸，揉揉惺忪的眼睛，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，螞蟻們乘虛而入，興高采烈地凱旋而歸。
煙火飛騰
深沉的夜沸騰了。“嗖嗖”聲驟然而起，煙火已擺脫沉重的束縛，歡快地衝破碩大的蒼穹，生命的火花在燃燒。圈圈點點的煙花你不讓我我不讓你，都閃爍著七彩的光趕趟兒，夜空也羞答答地應和著，五彩繽紛的光輝似大幕布上雕刻的形態各異的花斑，又如茫茫大海上的船隻相映成趣。靜靜地，悄悄地，在無聲無息中，它光榮地犧牲了生命。
美麗的色彩，神奇的意境，在平凡中孕育而生。因為尋覓，所以快樂，因為尋覓，所以釋懷！
瞬間的作文500字 篇3
人人者知道要做文明人，可卻人人都想文明人，比如說那些自私、自立的人，也包括我。
清晨，我邁上公交車，擠也擠不動便站在前門的欄杆那裡，本想我去的地方是螺獅灣，將近終點站，而那時車上的人就非常少，到目的地時的前幾站就可以歇歇腳了，果然依我所料，我看見了座位，連跑坐著，“坐著和站著不一樣，坐著多舒適呀!而站著呢?腳又麻，空氣又很難吸叫，反正我喜歡坐著。”我的心裡無時無刻嘀咕的。“小街到了，下車的乘客請從後門順序下車，上車的乘客投幣一元，請往裡走，下一站雙龍橋。”我聽到這廣播聲正收拾著座位上的東西，在雙龍橋就下車，回頭一看，一位白髮蒼蒼的老人柱著柺杖在我的面前扶著坐位。而我本想立馬讓開，可衣服纏住了，怎麼也起不來，我心裡不知何時起了壞念頭：“我反正也起不來了，這公交上這麼多人，會讓，我還這麼白痴，真是的，我要下車了，就坐那麼一會，才不要讓這位老人呢?要讓，讓別人去做無聊透頂的事。”當然，想法才是真正無聊透頂。
過了沒多久，可我看看這位老人站著的，不久，雙龍橋到了，我也解開了衣服正要下車，空出了位置，一位年輕的叔叔本可以去坐著，那位叔叔和我從起點坐起的，誰知搭這輛國的人那麼多，叔叔和還有幾個姐姐只好站著了。可現在終於有座位，叔叔卻走到老人的面前慢慢地把老人扶到座位上，我怕關門了，便下車，也不知道剛剛那一瞬間為讓我覺得臉此時此刻是那麼的燙。而此時也明白了瞬間是多麼的美好，多麼珍貴。而也由這件事啟示了我應做文明人的美的`道理。
人人都知道做文明人，也相信那些自私、自立的人對美的瞬間而也想做文明人，做心靈美的人，也包括我。
瞬間的作文500字 篇4
冬日，暖暖的陽光照在身上，讓人慵懶;明媚的天空，白雲飄呀飄，令人心情愉悅，真想找把長長的梯子到天上一遊，可惜沒有……
上完第一節課，走出教室，深呼吸一口氣，眼前豁然一亮。
只見長長的走廊，一拐彎，有一個瘦高的男孩子，出現在我的視線裡，只見他坐在樓梯對面的拐角處上，他頭低著，手拿著一本書，翻開的不是前面幾頁，而是到了差不多一半的地方。那姿勢比有些上課時的姿勢還要端正。我繼續觀察，生怕驚擾他。不時有同學從他身邊走過，也有的同學大聲叫喊，也有的同學踢毽子。可他，根本似乎沒有察覺，似乎忘記了周圍的一切。頭一直都保持著低的那種狀態，一直都在認真看書……看來，他們在看書並不是裝裝樣子，而是真正地沉浸到了書中去了。
經打聽，我得知他是我校六一班的一名學生，於是我趕緊走進辦公室拿出手機拍下了這一瞬間。我在深思，每個孩子都有可愛的一面，也有他自己的喜好之處，我們平時是否捕捉到了這些精彩的瞬間，是否真正走進學生的內心世界去發現他們。
上課鈴響了，看著他進教室的身影，心裡不禁生出一絲感慨，我今天要給予這個孩子掌聲。因為今天我看到了他的進步與成長。
陽光依舊那麼燦爛，她依然會每天灑在每一個拐角處。
