在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的400字優秀國小生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優秀國小生作文 1
人的一生，瞬間實在太多了。可是，你們體驗過“精彩”的瞬間嗎?今天，我班同學發了狂似的，飛快衝向樓下，迫不及待的要體驗這一既難忘又美好的“精彩”瞬間。
先是集體照，這時的心情說不出的興奮。待我們站好後，照相的師傅“123，123……”的喊個不停，我心想：“嘿!他可真夠激動的，123一直數個不停了!”正當我不耐心，想離開時，他忽然說：“準備了啊，開始了!”“開始就開始吧，什麼開始?”我也顧不是什麼了，立刻站好了。“疑，怎麼連勝也不出，就照完了?”哎，也不知把我照得帥不帥!嘻嘻!
“自由組合照相吧!”鄭老師說道。
我正要跟二位老師合影，誰知，王利雅等人竟猶先搶了風頭。“切!我跟帥哥去合影!”我說罷便去找平時的好朋友照相。李華組織我們擺造形，費了好大的工夫才擺好，最後一照毆了，再一看哇，就是不一般，挺帥的`，帥哥們齊亮相啊!
正當我們要擺第二個時，鄭老師說：“錢在平時怎麼不買些文具，在這時卻大手大腳的?”“呵呵!”我們全都笑了。
多麼精彩的一瞬間呀!多麼令人難忘的一瞬間呀!這瞬間太有意義了。
優秀國小生作文 2
“加油!加油!”小操場上一片吶喊聲，這裡正在舉行的是我們國小高年級部的拔河比賽現場，精彩極了!讓我帶領你進入那一個個令人激動、回味無窮的瞬間吧!
精彩瞬間一：力大斷繩
“加油!加油!”第一場是五(四)班和五(二)班的比賽，比賽剛開始，選手和啦啦隊的同學們正是最激動的`時刻，場上拔的臉通紅，場下喊的臉通紅。突然，“嘭”的一聲，眼前一花，怎麼回事?兩邊的選手全都躺在了地下。瞬間安靜之後，全場一陣大笑。再看看場中間，那根大繩已經成了“兩根大繩”，原來，繩子從中間斷成兩截。裁判老師和助陣的老師也笑紅了臉。不一會兒，一個“大個頭”的繩子替換上場了，比賽繼續進行。
精彩瞬間二：反敗為勝
決勝賽在我們三班和四班之間舉行，第一場四班贏了，第二場我們班贏了，最激動人心的決勝賽開始了。中間的紅繩漸漸移向了四班，加油啊!加油啊!我們啦啦隊的成員急得恨不得衝上去幫忙。唉!別慌!紅繩又向我們班移來，使勁……使勁……我的心揪得緊緊地。耶!贏了!贏了!一陣歡呼聲，結束了這激動人心的拔河比賽。
只要團結，只要堅持，什麼困難都不是我們的對手。
優秀國小生作文 3
在人生裡各個年齡段裡，都有著不同色彩，都形成了精彩的那一瞬間。正如某一場球類比賽中進球的那一瞬間，是美好的。
我珍藏著從小到大的瞬間，每一個都令我開心，懷念。
第一個瞬間，我來到了這令人嚮往的世界上。從母親拍攝的.時候來看，這張相片應該是在我一歲時拍得。瞧!那眼睛閃爍著希望，小時候的天真無邪正在那時候悄然而生。聽婆婆說，我小時候吃飯可真不安寧，鬧得大家都跟著我跑，是婆婆用一條繩子再牽上事先用手做的小紙船，讓我每天都牽著這隻小船大街小巷到處逛，她說我那速度，比汽車還要快，所以在每個巷口的拐角處總站著一個人，不是爺爺就是媽媽，因為我身後的人如果跑累了，便該換人陪我跑了。
第二個瞬間，我在媽媽的逼迫下，來到了鋼琴老師身旁學鋼琴。那時候我上國小一年級，手指還比較靈活，因為父母嫌我沒有一種興趣，希望我能學成一樣樂器。當時啊!真是用一頭牛也拖不走我走出家門口，因為我嫌那笨重的鋼琴彈起來可真不省心。可誰也沒有想到，在家人的強力支援下，我學成了!很長一段時間，我沒日沒夜地練，終於出效果了。
第三個瞬間，是我終於長高到了1.5米，在量尺旁站著，擺了一個極漂亮的動作!我總擔父母的遺傳會長不高，可在我的擔心下，卻長高了一大截。那次真把我高興壞了。
在照相機的協作下，我這三個精彩瞬間都被攝下了。幼小時是粉紅色的，它甜蜜。兒童時，它是綠色的，充滿活力。
少年時，它是嫩藍色的，我在小小的海洋裡暢遊著。各個瞬間都會成為過去，但只要你時刻地回想起，便會覺得，人生原來如此美麗!
優秀國小生作文 4
歷史，為我們上映的是一部優秀的影片，在彌久遠中精彩紛呈。但是，誰又能夠否認：在那煙火綻放的瞬間沒有精彩呢?
——題記
花兒無聲開放的瞬間，為我人生的白紙上增添了一抹絢麗的精彩。
就在離開鄉下，來到城鎮的那一天，外婆拄著木質的柺杖，用那雙粗糙的手摩挲著我的'臉，目光遊離地給了我一包雞冠花的種子，並附帶了一盆家鄉的土，她顫抖著抓著我的肩膀，對我說：“囡囡，一定要好好養著啊!”看著她佝僂的背影在我的眼中漸行漸遠，一股莫名的感傷湧過心頭。我急切地轉過身去，讓拂來的風兒，輕輕地風乾我還未落下的淚水。
車子開動了，透過不是十分明淨的車窗，我最後望了一眼包裹在塵土中的家鄉——我生長的地方。塵埃落定，我已不屬於這兒了吧!
懷著新奇而又羞澀的心情，我來到了城鎮。到家的第一天，我就將雞冠花種子種在了盆裡，放在窗前。起初，我十分細心地照料著它，每天澆水，小心翼翼地，盼望著它長大。可隨後，因為它的姍姍來遲，以及學業的加重，我已無暇再去顧及它了。每天拖著沉重的步子回到家中，頂著睡眠的打壓，在燈下奮戰著。
深夜，我依舊坐在窗前唉聲嘆氣地寫著習題。窗外透來的點點寒氣並未將內心的煩躁鎮壓。我賭氣地將筆一拍，就杵在那兒，凝視這窗外的夜色。不知不覺中，一股淡淡的、熟悉的芬芳將我從朦朧中喚醒。天吶!窗子邊那盆雞冠花竟在悄悄地綻開花苞，緩緩地、輕輕地，似乎怕吵醒哪個正在酣睡的累了一天的人。這麼多天來的無視並未讓它放棄努力，而讓它在一個看似無人的深夜放出自己的瑰麗。
花還在開放著，每個枝頭都很熱鬧，一朵接著一朵，無盡繁華。雖是無聲，但濃烈的香氣讓我深切地感受到了它們花開的喜悅。
終於。終於忙碌完了，那一副雍容華貴的姿態毫不掩飾地展現在了面前，那一瞬間，我眼中的迷茫逝去了，那個瞬間，我也擁有了精彩。
優秀國小生作文 5
生命如同一條奔流不息的河流，一去不復返了。把該忘記的全部都沖走了，該銘記的留在其中。
那些美好的時光，經過時光沖洗，也難以忘卻。美好的時光總在腦海中悄悄的被人淡忘。而記憶中美好的時光，定格在鄉間，那大樹底下，裝滿著我童年的生活。
我們總會在大樹底下玩耍，那裡夏季十分清爽，有小溪流淌，有鳥兒的陪伴。我和小夥伴們總會在這地下捉迷藏，玩累了，還可以到小溪旁用乾淨清涼的誰潑在臉上。在大樹底下，寄託著我們的點點滴滴，我們的喜怒哀樂。
盛開在路旁的.花朵，為我們送去一縷清香。在小溪邊，處處映襯著我們的笑臉。我和小夥伴總是跑到森林中的小溪裡捉魚。每當我們捉到一條魚，便會大聲歡呼。整個寧靜的村莊被這歡呼聲熱鬧了起來。玩累了，就靠在大樹旁坐下，一起訴說我們的故事??????小溪邊，大樹底下，森林中成了我們的樂園。這是我們孩子的天性，一放假，就來到這美麗的樂園。
傍晚回到家，總會看到母親在門口等著我。快到門口時，母親便會跑過來抱住我。把我抱進屋內，幫我洗手，然後，向我詢問一天發生的事情。我會認真向母親講述，母親也會認真傾聽。
最美的時光，最美的童年，都留在了過去，都印在我的腦海中。
優秀國小生作文 6
時光飛逝，歲月如昔。回憶起國小的生活，腦海中便被那時一件件美好的往事充斥著，隨之也沉浸到那時的歡樂。國小的生活在我們成長的歷程中留下了難忘的軌跡。
在茫茫的人海里，是學校讓我遇見了你們，也讓我們成為了朋友，成為了知己。國小的生活即將結束，我們也要各奔東西，但是不代表會相忘於江湖之中，我們還可以聯絡，還可以聚會，還可以……
記得有一次，我們被老師選中去參加學校組織的作文比賽。只要一有時間，我們就會聚在講臺上面，互相討論自己想出來的好詞或者好句子。而且每天晚上寫完了老師佈置的課堂練習之後作文，便會QQ視訊，討論自己想出的題材或是比較通順的思路。最後，在我們肩並肩走進考場後，很輕鬆的完成了比賽。我們的努力得到了回報，我們的'情誼得到了進一步的加深。
還有那一次，我和一個同學被選去當英語小能手了，由於驕傲，那次英語考砸了，小能手也被剝奪。我當時放聲的大哭起來，同學們沒有責怪我，都一一過來安慰我，使我從中感受到濃濃的友誼之情，同學之情。
六年的國小生活就要結束了，我將步入中學成為一名中學生。但是，我永遠不會忘記栽培我的國小老師和那些朝夕相處的同學們。六年的國小生活我將永遠銘記。
優秀國小生作文 7
光陰似箭，日月如梭。眼間，六年的國小生活就要成為我的回憶了。
我即將離開母校的時候我哭了。母校的一花一草都是那麼清晰、刺眼。在金色的.陽光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外湧，同學們見後，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫務室去，讓校醫幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學們見了我，都噓寒問暖，使我感動不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時候，同學們來安慰我，我不開心的時候，同學們又來逗我開心，我遇到難題時，同學們又伸出這雙友誼的手……
記得我小時候學習成績不好。為此老師費盡心思。記得有一次，我的乘法口決不會背。放學後，老師把我領到他家裡，讓我讀乘法口決，然後背給他聽。在母校中我從一個無知的小孩搖身變成一個懂事，講文明的六年級學生。
母校啊！您將成為我生命中一個快樂的回憶。
優秀國小生作文 8
六年級很快就要過去了，我們也很快就要畢業了，很快就要離開國小，離開這六年朝夕相處的朋友和老師們了。六年間發生的種種事情還是不會忘得。
其中令我印象最深的就是“鴿子死亡事件”了。當時，我們學校飛來了一公一母兩隻白鴿子，當它們展開那潔白無瑕的翅膀盤旋在學校上空時，引來了不少同學的目光。許多天之後，同學們發現，在房簷下有幾個鴿子蛋，圓滾滾的。這可被高年級的同學發現了，未出生的.小鴿子引來“殺身之禍”。它們被但攻擊中斃命了……
事後，老師也聽聞這件事了，並嚴肅地告訴我們，要保護動物。我們有些人是眼睜睜的看著小鴿子死去，卻沒有保護它們，我們都沉入了深深的自責之中。小鴿子的父母，在小鴿子死去了幾天內，一直盤旋在學校上空，可能是在尋找“殺子仇人”，最終也離開了學校，去尋找更好地生活環境了。
動物是我們的朋友，我們應該保護它們，而不是去傷害它們，好朋友之間本來就應該和睦相處，更不應該有所傷害。就那這次的時間來說吧，我們對保護動物的意識還不夠深刻，不然就不會有這次的事件。
國小的事情是刻骨銘心的，正是因為國小裡發生的事情，改變了我們的性格，好好地珍惜剩下的時光吧!
優秀國小生作文 9
六年的國小時光說溜走就溜走了，還來不及挽留就即將成為過去。原以為六年的時間很長很長，如今卻發現似乎只有一瞬間。如今，我們就要離開生活了六年的母校，離開朝夕相處的老師、同學，離開這留下我許多歡笑、留下美好記憶離開的景秀花園。
六年來，我不僅收穫了知識還收穫了親情。那些與我們並沒有任何血緣關係的老師們，卻如同父母一樣愛著我們。恩師啊恩師，是您，毫無保留地把知識傳授給我們;是您，撥雲見日把道路指引給我們;是您，把我從一個懵懂的'國小童變成一個意氣風發的少年....
六年來，我還收穫了友情。在四百米賽場上的加油聲，是友情，跌倒時那一句關切的“沒事吧”，是友情;那個陪你做事、陪你聊天的同伴，是友情。我們曾經一起笑過、一起哭過，曾經一起獎過、一起罰過......
謝謝您，親愛的母校!謝謝您，敬愛的老師!我將懷揣著母校老師對我的殷切期望，奮力前進，帶著美好的記憶，飛向更高的未來。
我輕輕地走，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。道一聲珍重，送一片祝福， 願景秀明天更美好!
優秀國小生作文 10
作為一名快要畢業的六年級學生，總會想起六年來的點點滴滴，心裡總會感到一絲欣慰。
一年級時，我成功的加入了少先隊，成為一名光榮的少先隊員。四年級時，我漸漸懂得了家長每天早出晚歸，省吃儉用，為的是讓我在學校好好學習，但我卻一直不努力學習，辜負了爸爸媽媽的期望。從那以後，我每天刻苦學習，在期末考試中，我進入了年級前十名，成為了特優生。當我把獎狀拿回家給媽媽看時，兩顆淚珠不知什麼時候已經從媽媽的眼角滑到了腮邊，媽媽用粗糙的手輕輕地撫摸著我……六年級時，我的`成績逐漸下降，我也失去了自信，於是上課就開小差。有一次，老師正在上課，我在下面看漫畫書，結果被老師發現了，老師並沒有責怪我，只是說讓我下課到他辦公室裡。好容易到了下課，我心裡像揣了只小兔子一樣砰砰直跳。到了辦公室，老師語重心長地對我說：“怎麼了，最近怎麼有點灰心了？要振作起來，相信你能行的！”聽了這些話，我不由自主地低下了頭。我懷著忐忑不安的心情回到教室。第二天上課，我一直在認真聽講，在那一刻，我看到了老師向我投來了讚許的目光，我立刻信心倍增。六年的國小生活像一本五彩繽紛的畫冊，我將永遠把它帶在身邊……
優秀國小生作文 11
不久，我的國小生活就要結束，就要和我的老師同學們分別了，回味六年的經歷，其實有許多事情都值得我去珍惜和留念。
我曾經在語文的天地裡聽著林老師那充滿幽默的講解，感受到語文知識的好處；我也曾經在數學課上愛上邢老師循序的分析，喜歡上獨立思考的學習方式；我還曾經在英語課上讀著英語單詞，讓我體會到外國人幽默的交流方式。
在學校裡，有學習也有放鬆。在寬敞的操場上跑步、做操、玩遊戲，多麼幸福，多麼留戀。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，我們二班和一班成為了對手，兩道白線邊的選手們個個精神抖擻。幸運的'是我也是其中一員。只聽發令槍“轟”的一聲，拔河比賽正式開始了，我們雙手緊緊地抓住繩子，和同學們使勁地往後拉。在操場下的同學們很是熱鬧，他們大聲地喊著“加油，加油”，那聲音響徹雲霄，鼓舞氣勢。在他們的鼓勵聲中我們更加用力，經過我們一次又一次地爭奪，終於紅綢帶移到了我們班，我們獲得這次比賽的勝利。那一刻，同學們臉上洋溢著燦爛的笑容，處處是歡呼聲、喝彩聲。
一眨眼，時間過得飛快，六年的國小生活就要過去了，我捨不得我的老師和同學們，也捨不得在校園中留下的點點滴滴。
優秀國小生作文 12
在國小六年裡，我有著太多讓我難忘的事，而那件事最讓我記憶深刻。
“李玟。”我不可置信的看著老師，心想怎麼可能，自己怎麼可能會得到獎狀呢？心下一呆，老師又叫了我的名字，我才急急忙忙的上去把獎狀拿回來，意識呆愣
我在心裡感謝我的啟蒙老師：高老師。
我們第一寫作文，老師批完後，讓我們修改，我看了看自己的作文，覺得沒什麼好改的.，又加上當時我年紀小，覺得沒什麼大不了的，便寫道：老師，我覺得我的作文沒什麼好修改的。就理直氣壯的交了上去。
直到幾天後我看到高老師拿著幾本大作文進班，並一個一個交名。我心裡慌了，我這麼些，老師一定會把我訓一頓吧！我忐忑不安的等著老師點名，雖然在寫字，卻心不在焉，手在寫著，心卻想著別的。
“李玟。”我的心似乎停了一拍。我緩緩走上回去，準備等著一頓訓斥，去沒想到老師用溫柔的語氣對我說怎樣改作文，對我作文上寫著那幾個刺眼的字絕口不提。並且詳細耐心，那時候，我對這位老師充滿了感動。
這樣也至於我期末時那五張鮮豔的，代表努力的獎狀，深深地印在我的心底。
優秀國小生作文 13
祥瑞園國小五年級四班王鵬程
五年級了，要離開國小了，我們能捨得分離嗎？不，我們捨不得，教育了我五年的國小，怎麼捨得分開。
在教室，語文老師教我們從拼音到課文；數學老師從數字一、二、三教到我們大量的算式；英語老師教我們外語交流
自從範老師接班三年級時就有了班級日誌，我們當時四人一小組，分成十二個組，大家可高興了，東翻翻，西看看。如今，日記已經成了必不可少的班級活動，它記錄著我們的童年，我們都叫它黑胖子
還有不到一個月就上國中了，大家並不在意，而是抓緊和國小的同學相處。因為我們上了國中就沒有多少見面的機會了，即使有，也不多了。到時候我們五十六人的大家庭也會分散與各個中學。
最後一次運動會，同學們要爭奪最後的榮譽，也有人在用同學錄保留同學們的`資訊。這讓我想起了入學時的情景：我一開始非常興奮，又害怕慢慢地，我們認識了大家，開始了國小生活。
當還有一個半月的時間畢業，我們要全力以赴，這樣一來，相處的機會就更少了，我們要從現在好好珍惜同學之間的感情，不要因一點小事而吵得面紅耳赤。
我們的國小生活馬上要結束，我希望快樂的在校園度過最後的國小時光！
優秀國小生作文 14
5年的國小時光匆匆而過，這5年中有快樂也有悲傷，但都讓我們成長。
難忘同學們共同努力，拋灑汗水，為班級爭得榮譽。
六一兒童節時，我們學校舉行了運動會，運動員們各個摩拳擦掌。我參加的是4×50接力賽，我是第三棒，前兩個隊員雖跑得很穩，但是卻漸漸被落在了後邊。很快就輪到我了，我接過接力棒，飛快地跑著，超越了所有的'對手，我們獲得了年組第1名的好成績。當我們走出賽場時，同學們擁上來，把我們抱在了一起。
難忘恩師，不僅為我們傳授知識，還像母親一樣關愛我們的成長。
在那節體育課上，我一不小心跌倒了，疼得直咬牙，汗也流了下來，卻怎麼也爬不起來。這一幕都被班主任張老師看見了，她趕緊跑過來，揹著我把我送進了醫務室。醫生給我清理了傷口後，老師仍不放心，再三諮詢，並開好了藥才把我送回班級。這時，張老師已是滿頭大汗。晚上放學時，直到看到媽媽把我接走，她才放下心來。
5年的時光一下子就過去了，希望上國中後，我們還能再次遇見我的同學們，我們一定會努力學習，以優異的成績來回報老師，回報母校。
優秀國小生作文 15
再見！難忘的國小生活。“國小”播下了大家成功的種子，插上一根根小秧苗，並幫大家努力成長。在學校裡發生的往事樁樁件件，但又非常深刻：
我記得，在國小二年級時。一天，剛才還晴空萬里，可是，老天爺就像和大家作對一樣，突然下起了傾盆大雨。同學們都被家長接走了，頓時，校園裡變得異常安靜，我孤零零的站在教室裡。這個時候，老師走了過來，把一把雨傘遞過來，說：“目前雨這麼大，快打傘回家吧。”我說“那老師，您如何解決？”老師說：“老師不怕。”老師邊說還邊揮手示意我快走，就如此，我才回了家。
我還記得，在電教樓裡，舉行了少先隊員入隊儀式，先是領導和同學代表講話，接著是放少先隊員隊歌，國小五年級同學給國小一年級小同學戴紅領巾，互相敬隊禮。這讓我從一個幼兒園孩子變成了國小少先隊員了。
我更記得，在國小五年級的一次演講上，我面對著全班同學和老師，心裡十分緊張，忐忑不安，是由於老師和同學投來讚許的目光，使我鼓起勇氣，朗誦完了我的作文。
再見了！我親愛的'國小生活，再見了！大家的啟蒙老師們。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘！
優秀國小生作文 16
伴隨著期末考試的到來，我們即將國小畢業了。六年的國小時光像一條潺潺的小溪，流淌在我的心間，令我終生難忘。
忘不了，老師們的辛勤培育。老師的精彩講解讓我們學會了很多的'知識，老師的安慰鼓勵讓我們擁有了克服困難的信心和勇氣，老師的關愛關心讓我們感受到了家的溫暖。忘不了黑板前老師奮筆疾書的身影，忘不了課桌前老師批改作業的身影，忘不了教室裡老師給同學們輔導功課的身影，忘不了操場上老師帶領大家活動的身影。感謝老師的辛苦付出，才有了我們今天的茁壯成長。
忘不了，同學間的真摯友誼。多少次，我們聚在一起討論難題；多少次，我們在操場上開心遊戲；多少次，我們中午共同分享水果點心；多少次，我們因為遇到困難而互相鼓勵。忘不了，賽場上我們的努力拼搏吶喊加油；忘不了晚會上我們的多彩多藝盡興表演；忘不了放學路上我們的竊竊私語追逐嬉戲。
太多的忘不了都已印在我的心裡。再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學！我會永遠記得你們，祝福你們！
優秀國小生作文 17
時光荏苒，日月如梭，轉眼間我來到了國小與中學的接軌處，可我不想離開您啊，我的母校！因為您給我留下了太多美好的記憶。
進入校園，首先映入眼簾的是是那幾棵高大秀麗的梧桐樹，紮根學校的'沃土，時時刻刻守護著我們的童年，傾聽成長的聲音。
再往前走，那一座小涼亭尤為顯眼，它被一朵朵漂亮的花朵所圍繞，引得許多蜜蜂和蝴蝶在它周圍翩然起舞，小朋友們也喜歡在那裡乘涼、玩耍，一派生龍活虎的景象。來到教室，書聲琅琅，同學們朝氣蓬勃，毫無半點頹廢之色，因為我們熱愛學習，熱愛我們的學校。校園裡那悠揚動聽的下課鈴聲，每當聽到，都會令我興奮無比，但一想到我馬上要升上中學，再也聽不到這悅耳的歌聲時，我不禁有些傷感。
回憶起您陪伴我經過的點點滴滴，都是那麼的美好、有趣。老師上課時的場景，與同學們下課打鬧時的場景，在那幾顆高大的梧桐樹下嬉戲的場景，以及在那座小亭子下乘涼的場景……像電影似的一一浮現在我的眼前。
我親愛的母校啊！我是多麼捨不得您吶。但是我必須要奔向更好的前程，飛向更為廣闊的藍天，再見了，我親愛的母校。
優秀國小生作文 18
經歷了八千多個日日夜夜，六年的國小生活就要結束了。日曆翻過了一頁又一頁，不禁引起我思緒萬千。我不捨呀，這六年的回憶。時光飛逝，轉眼間，快分別了，好難忘呀！
難忘，老師的笑容；難忘，老師的.教誨；難忘老師的慈祥的臉龐；您一路指引我，您好比是一把古老、聖神的鑰匙，引導我們開啟知識的寶庫。
有一次，我和一名同學產生了一點矛盾，還大打出手，其他同學不敢上前阻攔。老師立馬過來制止了我們，我以為老師會大發雷霆，可是我沒有想到老師不僅沒有發火，只是問我們為什麼打起來，然後還給一人一顆糖。這就足夠讓我們無法忘懷！
難忘，同學有趣的風語；難忘，同學之間的問候；難忘，和同學一起的時光。曾經我們一起學習，一起玩耍。大家的笑臉在我上劃過，我刻骨銘心！
那次，我不記得是因為什麼，但是我記得，那是我很傷心，同學們，一個個圍過來，到我跟前，不停安慰我，最終我被一位同學逗笑了，他用他那有趣等我話語，和風趣的表情，那時我笑了，同學笑了，大家都笑了！
馬上要畢業考了，考完過後，大家將會各奔東西，我們在五湖四海，不過我相信，這些記憶我的同學，還有我，會永遠記得！
優秀國小生作文 19
光陰似箭，日月如梭，六年的國小生活即將結束，我也快為一名中學生了。在這六年中，發生了許多許多有趣的故事，留下了一段段美好的回憶。有我的哭笑，有我的.懵懂，有真誠的友情，有令人感動的師生情，這些像一顆顆流光溢彩的珍珠，留在我記憶的大海中。
我有一群能讓我哭笑的同學。我們一起旅遊，走累時，互相鼓勵一聲：加油！很快就到了；我們一起學習，遇到困難時，同學耐心的講解；我們一起因開心而哈哈大笑；我們一起因感動而流下淚水……這六年來，我們在生活中，在學習中建立了深厚的情誼。
記得我們在上體育課，接力賽時，我不小心摔了，腿和手都摔破皮了，鮮血從裡面流出來。同學們見了，忙把我拉起來，問：“摔疼了沒有啊？怎麼這麼不小心？需不需要我們扶你到校醫室？”我點點頭。一位同學一邊把我扶到校醫室，一邊噓寒問暖的。擦完藥後，她又扶我到教室去休息，等我坐下後，又拿水給我喝，見我沒什麼，才說：“我先去上體育課了，以後小心一點兒。”她走出教室。一股暖流湧上心頭……
優秀國小生作文 20
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們上學已經六年了，在今年九月份我們都成為一名中學生了，可在這之前，六年來的學習生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過，六個春秋了，有的同學在這六年裡過的很充實，一步一個腳印，而有的`同學卻是虛度年華，浪費了這六年的青春，俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲，”意思就是從小不努力學習，等到老了想學也晚了，我們有的同學的爸爸媽媽小時候沒好好學習，在當今這個發展飛速的社會被淘汰，所以很後悔真想回到童年再學一遍，可是再後悔，世上也沒有買後悔藥的地方，畢竟時光也不會倒流啊!所以我們要好好學習，我想在我們步入社會的這個階段，國小時期應該是最刻骨銘心的!
我非常慶幸我能分到這樣一個班級體裡，68個同學走到了一起，組成了一個“大家庭”現在我們68個同學都上中學了，都分開了，可是用六年時間凝聚在一起的心我想會永遠在一起，每個人都不會輕易忘記在母校度過的那歡樂的童年，母校的啟蒙老師、母校的同班同學我會永遠想念你們!
最後願大家學習進步，多讀書、讀好書、早日插上知識的翅膀，傲然遊進知識的海洋，早日乘上知識的大船使向成功的彼岸。
優秀國小生作文 21
國小的生活令我非常難忘，因此我經常回憶起五年的國小生活。
我幼兒園剛畢業的時候，老媽帶我來國小報告，媽媽排著隊，可我在學校的操場上蹦蹦跳跳，感覺國小的空間真大。二年級開學時，一位陌生的老師讓我們排好隊，帶著我們走出了教室，我以為老師帶我們出去玩呢，後來，那位老師把我們領到了一個陌生的教室。老師告訴我們從二年級開始，就會增加一門課－電腦課。當時的我對電腦雖然陌生，但是我感到無比的興奮。
轉眼間我就要升到三年級，我的朋友也越來越多，課程表裡又多了一門新的課程－思想品德課。三年級很快過去了。不知不覺中走入了四年級的教室。這時，我仍可以在學校的草場上盡情奔放。同時我的學習壓力也越來越大，課程表上的課也越來越多。不知為何，時間就是這麼快，我又被轉進了五年級的教室。
五年級時，老師的＂拖堂功＂已經練到了＂登峰造極＂的程度。我們的作業也比珠穆琅瑪峰加阿爾卑斯山還要高。在這時，我已經厭倦了國小的生活，我向往著國中的'情景，嚮往著更寬闊的校園。
儘管如此，國小的一草一木，老師的關心，同學的友誼依然令我難忘，所以我經常憶起童年的往事。
優秀國小生作文 22
時間流逝，光陰時間，日月如梭。回想起六年級的我還是一個淘氣頑皮，什麼也不懂的小孩子，而現在的我即將就要跑完六年這條長長的跑道，而在這條跑道上我們過得充實而又美滿，兩千多個日日夜夜彷彿是那麼的短暫，稍縱即逝！
啊！老師，我要用滿天的彩霞譜寫成頌歌，用鮮花製成詩歌，來表達我對你的感激之情。記得有一次：中午輪到我打掃衛生的時候發現了同學的一本數學書。我當時十分激動，打掃完了衛生，我邊走邊想：這書到底還不還給他呢？後來我還是把書隨手給扔了。但是這一舉動被他看見了。下午他便來找我要數學書，我當時只好說了個謊來應付他的追問。這是，老師走了過來，語重心長的'說："其實這件事的真相我心裡已經很清楚了，你不用在多說什麼了。我愧疚地低下了頭，承認了自己的過錯。
啊1老師，我要用這句話來表達我對你的感激之情：春雨染綠了世界，而你自己卻無聲無息地消失在泥土之中。老師，你就是我們心田的春雨，我將會永遠感謝你！
優秀國小生作文 23
雖然我來到理工大附小僅有三年，但在這三年中，我體會到了生活的“苦”與“甜”。
剛轉來時，由於我不熟悉班裡的人，覺得很寂寞。而我首先認識的.就是李冬璐同學了。放學了，她來問我叫什麼名字。我回答了她。我們從此便成了好朋友。於是，我想和誰說話，但不知道別人叫什麼名字，我便問她。你應該可以理解，當一個人很孤獨時，能有一個貼心的朋友，那該有多好呀！
五年級時，我結識了方千之這個好朋友。她善良、樂於助人。我們經常在一起玩，互相幫助。我難過時，她會安慰我。不論我有多大的困難，她都會盡力幫助我。
我在國小中最難忘的朋友就是丁丹丹了。她也很樂於助人。我平日哪兒出了岔子，她就會幫助我解決。只要舉行什麼活動，我倆肯定會要求在一組，我們會同甘共苦，共同體會國小生活的快樂！
雖然我只有三位知心朋友，但我在這個班級還是很快樂的！平時，大家都在一起玩，不會有什麼大矛盾。到運動會或什麼比賽時，大家都會團結一致，為本班獲勝加油。而楊老師，也就是我們的“母親”，她用自己的火點燃我們。
國小是一個幼小的嫩芽破土的地方，國小同學與老師感情最深！在此，我感謝每一位教過我的老師！我會在國中更好的發揮自己。
優秀國小生作文 24
國小如同一個捐款箱，我將整整六年時光捐在了國小裡，卻留下了許多難忘的幸福，國小時的快樂也永存我心中……
忘不掉的是那助我解題的聲音。“煩啊！這題怎麼啊？”我咬著筆頭，手不停地繞著自己的頭髮。“這題都不會？”同桌邊笑邊拿起了筆，在我的草稿紙上列著算式，筆尖沙沙地在紙上來回動著，“這裡用比例的性質解，然後……”我聽著他的講解也跟著拿起筆，將題目的“結”解開了，而我和同桌的關係卻越繞越緊。
忘不掉的是那句來不及說出口的話。每個班都有著四個值日生，走廊裡的紀律都歸值日生管，可卻總有一些別的'班級的刺頭管不住，有一些女孩子管得崩潰地哭了起來，頭髮被淚水糊在臉上。而廁所裡走出來了一個陌生的老師，她撥開了那些女孩子臉上的頭髮，安慰著，鼓勵著我們。後來，我們看著她的背影，那一聲話“謝謝”還沒說出口，她就走遠了。這聲“謝謝就永埋於我們心中了
忘不掉的是畢業照上燦爛的笑容。拍照時，我站在隊伍中心位就站在校長背後，心情既點下又興炎奮。回頭望去，看著多彩的教學樓，莊嚴的升旗臺，我明白為什麼要這拍畢業照了。“三，二，一，咔嚓！”對著鏡頭，我綻放出了最真心的笑容，六年的記憶不僅映在照片裡，也在我心裡。
優秀國小生作文 25
假如你手裡有六顆糖，當吃掉五顆還剩一顆時，那你一定會倍加珍惜而捨不得去吃。六年的國小生活多像這六顆糖，轉眼間，六年的國小生活快要結束了。我就要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代。但我忘不了那快樂的國小生活，那長不大的記憶永遠會停留在我的心裡。
回首往事，六年的國小生活歷歷在目，學校的一草一木，都印在了我的腦海裡，在那豔陽高照、校園桂花飄香的日子裡，班級裡總會不時傳出朗朗的讀書聲，還有同學們盡情嬉鬧的笑聲。
六年的國小生活中，有“甜”也有“苦”。
記得有一次，老師在講電腦桌上批改作業，讓我們寫練習。寫到一半時，我的嘴癢了起來，便趁老師不注意，轉身和後坐的同學說起話來。不巧被老師看到。我不但被罰了班幣還罰寫了一份二百字的“心理診斷書”。
四年級的`一個學期，由於我迷戀漫畫書，導致我的成績從優秀降到了不及格。那次我流下了悔恨的淚水，恨不得把全世界的書都撕成碎片。
光陰似箭，日月如梭，我很快就會成為一名中學生，但是，我永遠都不會忘了國小栽培我的老師，忘不了志遠國小，更忘不了與我朝夕相處的同學。這六年的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段回憶。
優秀國小生作文 26
六年的時間一轉眼就過去了。我們即將迎來充滿叛逆的國中生活。回首國小生活，懷舊之情湧上心頭。
想想，一年級入校時，我剛進校，就見一位長髮飄飄、一襲長裙的老師站在門外和家長們交談著，一切是那麼祥和。但美中不足的是教室裡面和外面都特別吵，讓我想起了“外面紛紛擾擾，裡面亂亂糟糟。＂這句歌詞。
杜依軒是我的第一個同桌，她當年很愛哭，一直哭一直哭，由於我當時不認識她，也不好安慰她，所以就一直看她。她當時應該哭了5-10分鐘了吧。所以，她是一個愛哭鬼。
讓我印象最深刻的`是，二年級時我的班長職位被撤。午休結束，練字之前，我和陳美含在那兒玩。突然，老師進來了，她發現我還沒在管紀律，便當著大家的面撤掉了我的職位。那一聲“撤！”響徹雲霄，在我聽來便如五雷轟頂。聽到那一個字，淚水溼潤了眼眶。就在那一瞬間，我彷彿聽見了我的世界崩潰的聲音，感覺我的生活徹底沒了指望。我知道這是我罪有應得，但我感覺還是心如刀絞。
轉眼，六年過去了。我們即將離開這所學校。即使有再多的情緒，也該如過眼雲煙起灰飛煙滅了。花開花落自有時，還是珍惜眼前的時光，不要留下遺憾吧！
優秀國小生作文 27
時間似流水，六年的國小生活就要過去，我即將進入中學。可是，我們常說，在水裡放進一塊小小的明礬，就能沉澱出所有的渣滓。那麼，如果在我們心中放進去一首歌，是不是也可以沉澱出所有的昨日？我想是吧！每當我回顧國小時，總覺得那麼親切，那麼難捨難分。
暮然回首，往事翩翩……曾記否，我們稚嫩的聲喉；曾記否，我們在考試前後自信的.面孔；曾記否，在藍天下信誓旦旦的宣誓；曾記否，在跑道上的揮汗如雨……
春天，綠草如茵，像我們純潔的友誼；夏天，驕陽似火，卻阻擋不了我們堅定的信念；秋天，落葉繽紛，但我們的情誼永不凋零；冬天，寒風刺骨，而我們“一片冰心在玉壺”。
蒼鷹眷戀的，是藍天，而我眷戀的是母校；小草眷戀的，是沃土，而我眷戀的是國小的生活。六個希冀的春天，我們播種了六次；六個多黃的秋天，我們收穫了六遍。
我們曾經受了六個火夏的磨礪和六個嚴冬的考驗，請別忘記這些有滋有味的時光……再見了母校，再見了老師，再見了我的同學。
人生的旅途難免會有磨難，風暴和雷鳴，相信我會用堅實的腳步，不懈地向成功邁進。
優秀國小生作文 28
光陰似箭，日月如梭。五年的國小生活就像流星一樣的一閃而過了。面對著即將分離的那一刻，卻怎麼也說不出“再見 ”我們馬上就要告別紅領巾，去迎接團徽的召喚!心裡有說不出的滋味。
記得那是我們上四年級的時候，學校開展的一次藝術節。老師在班裡挑選跳皮筋跳得好的同學，因為我害怕都不敢站起來。(我跳得很一般)，但我不管別人的嘲笑還是站了起來。
在以後的日子裡，我們每天下午都排練。雖然很辛苦，不過在跳皮筋的過程中我也快樂了自己。 節目開始，第一個上臺表演的就是我們。在操場的正中央，伴隨著優美動聽的音樂(經過申老師的挑選之後)我們歡快地跳起來，“小汽車”笛、笛、笛······節目演完，就贏得了大家那排山倒海般的掌聲!但有誰知道，我們在這背後流了多少汗水呢?
隨著時間的推移，我們不得不離開了在這裡生活了五年的母校。在這國小的五年生活中，有老師的'諄諄教誨，有同學們的互助友愛，有取得優異成績時的歡樂和笑聲 ，也有做錯事的懊悔和淚水，平靜中有著沸騰，卻又如此地和諧。
這五年的國小生活啊!恰似一片金黃的沙灘 ，每一次回頭尋覓的時候，總能找到一隻美麗的彩色貝克······
優秀國小生作文 29
我已經是五年級的學生了，再過幾個月就要面臨殘酷的畢業考和會考了。回憶起五年的生活，還真是五彩繽紛呢！“跳蚤市場”“共享一片藍天”主題班會......難忘的事蹟說不清，今天我就給大家說一件吧。
這是那次開運動會發生的怪事，我們班李勇參加了運動會400米長跑出了事，那次我正在寫運動會短搞，400米比賽快接近尾聲了，李勇出場了。哎~怎麼回事？李勇一向是跑步很快的，這次怎麼回事？發揮失常了？我正在不解中，一個短搞流進了我的耳朵裡，‘看那！我們班李勇腳動了手術，還仍然堅持跑步，他是多麼頑強啊！即使他是最後一名，但也是光榮的！他在我們心中永遠是第一！”啊？李勇的腳動手術了？我震驚了，情不自禁的向他投來了敬佩的目光。
這件事已過去了，但我還依稀記得。我將要離開這裡了，哺育我五年的鐵小，回首吧！校園裡的`一草一木都是那麼熟悉，回首吧！校園的一瓷一瓦都是那麼美麗動人，回首吧！每個同學臉上燦爛的笑容，都是那麼無憂無慮，無拘無束，那天我一定會熱淚盈眶，再見了！教育我的老師們和活潑可愛與多愁善感的同學！再見了！難忘的國小生活！
優秀國小生作文 30
六年國小生活已經過去，在六年生活中，我們得到了什麼呢？
我們獲得了知識。我們從一個懵懂無知的幼童成為了一個學富五車的學生。我們知道了a、b、c、d，瞭解了中國歷史，還學習了博大精深的中華文字。現在，我們已經能寫篇幅較長、感人至深的'習作，能寫幽默風趣、別具匠心的日記。是誰給予我們這些呢？答案毋庸置疑，當然是我們可親可敬的老師。
我們獲得了師生情。從我們入學到現在，老師在無微不至地照顧我們。老師們像照顧自己孩子那樣，照顧我們。我們受傷，老師為我們包紮傷口；我們考差了，老師為我們傷心；我們成功了，老師也為我們驕傲……我們現在的成就，是老師付出的結果，我們怎能不感謝老師呢？
我們還獲得了真摯的友誼。在這六年裡，除了老師，還有同學在我們身邊。我們全班三十個同學每個都有個性，我們互幫互助，團結友愛，共同走過了六年的坎坷生活……
轉眼間，我就要離開母校，離開敬愛的老師，離開心愛的同學， 心中難免有不捨，但“天下無不散之筵席”，讓我們真情地說一聲“再見”吧。
優秀國小生作文 31
酸、甜、苦、辣、鹹是人生五味。在我們成長路上，無時不刻地體會著這人生五味，下面我給大家講述一下在我成長路上最難忘的事吧！
記得那是一個陽光明媚、天氣晴朗的一天。
老師讓我們自己安安靜靜的寫數學作業，並囑咐我們說：“要認真寫，不要胡寫八寫的`。”我得意洋洋的說：“放心吧老師，這些題我都會，一定會全對的”，說完，我就低下頭在那認真寫作業了。
一開始心裡很是激動，覺得，這些題很簡單所以就很有動力，可是後來我被一道題給困惑住了，我心想：“這下可完了在老師和同學面前可丟老打人了。不行我不能放棄，不能讓老師失望。”我又拿起筆在本子上算了起來，算啊算啊，時間一分一秒地過去了我還沒有得出答案。這時迎面走來了我的好同學王某某同學，他說：“不會了吧，我來教你吧。”說完他拿起筆來彎下腰認真的給我講了起來，一開始我心裡有一些酸酸地不好意思的感覺，不過後來就沒有這種感覺了。
經過這一次，我知道了人不可以吹牛皮說大話，要明白謙虛才能使人進步。正是這一次經歷，讓我體會到了人生路上的酸的味道！
優秀國小生作文 32
“十年寒窗苦讀”這句話是來形容學習階段學生的不易和辛苦。但是這句話不適合用在我們這個時代的讀書人，因為我們在國小生涯是快樂的，不像古代那樣無味。
這六年地國小生涯，給我留下了深刻的印象。有苦、有甜、有笑、有淚，有努力、有收穫，有付出、有成果。最讓我難忘的是老師的教育方式。我們的數學老師牛老師雖然課上嚴厲，但是課下仍跟同學們有說有笑。我們的語文老師曹老師上課，有開心的地方老師就與同學們一起開心。但是笑一會就行，不然就影響到上課了。
再回想起那“元旦晚會”。大家歡聚一堂，不分學習好壞，不分老師同學，都一同看節目、做遊戲、發禮物、切蛋糕。每當這時，老師也會與我們一起開懷大笑。
再回想起這些事情，又是多麼懷念，多麼地不捨得離開這個記憶與知識的.殿堂。但是時間就是這麼毫不留情，奪走了我最寶貴的歲月。
在過去的日子裡，老師教我們為人處事，現在我還銘記於心。老師授予我們的知識還縈繞耳畔，老師為了我們失去的青春更是無以為報。
感謝同學的關心與幫助，感恩老師春雨般的教導。甚是有幸，能在樸園國小與老師同學一起渡過這段美好的國小生涯。
優秀國小生作文 33
六年的樂，六年的喜，六年的痛，六年的時光，既漫長又短暫，感謝一路有你們的陪伴，感謝你們的陪伴，感謝你們將美麗的瞬間刻入我的.記憶。
母校給予了我許多，給我帶來了酸甜苦辣，令我魂牽夢繞。雖然要走了，但埋藏在心裡的愛永不改變。
難忘老師的教誨呀！“飲其流者懷其源，學其成時念吾師。”我會在數學考試中想起張老師教的如何用一雙“火眼金睛”去辨別真偽，如何用線段圖在分數應用題中“過關斬將”，大顯神通。我會在語文考試中想起譚老師的“作文竅門”和教誨，要認真，要細心，多檢查，還要在做題時有“以不變應萬變”之策略。
離開母校，我會常常想起，使我無數次停步的展板，美麗有趣的文化牆，綠茵茵的草坪，奼紫嫣紅的花朵，窗明几淨的操場，天真活潑的同學……
在不經意間，我走過了國小六年生涯，這六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
六年的時光已悄悄過去，相聚猶在昨天，分別即在眼前。回首逝去的日子，數不清校園裡留下多少歡樂。再見了，母校，我永遠愛你！
優秀國小生作文 34
眨眼間,六年了,六年的國小生活已經結束.一想起要離開老師,離開同學,離開母校了,心裡便有一絲傷感.哦不,是許多的傷感.畢竟在一起那麼長的時間了.現在，國小中發生的事又一件件得從我腦海裡浮現了出來......
還記得那次，楊老師被調走大概一年後，又回來看我們了，同學像小鳥一樣圍著老師，嘰嘰喳喳地向老師問寒問暖；還記得那次，語文老文老師病了，同學們湊了錢，去老師家慰問老師，最後老師終於恢復了健康；還記得那次，同學們為了一面流動紅旗，而爭著做好事，終於，紅旗屬於了我們班；還記得那次，學校舉辦了一次體操比賽，老師陪著我們一起練習，最終在比賽中獲得了第一名......這一切的一切，回想起來，感覺好像剛剛發生過一樣，真是記憶猶新．
離別對於每個人來說都十分痛苦，更別說我們生活了六年的好同學，好老師了！請老師和同學記住一句話：山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開真正的'情誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友．願我們能永遠在一起！
優秀國小生作文 35
窗外是漫天的繁星，繁星之間掛著一彎月牙，我站在窗前長望著天空，六年的國小生活就像月亮一樣終究會落山，迎來新的一天……
我離開窗戶坐在書桌前，目光落在一個玻璃盒上，裡面是一架“LA-16”紙飛機，這一瞬間它勾起了我的記憶。記得六年級上冊的期中，
幾乎全班的男同學都在這飛機，看著同學在折，我也不由得想折一下試試。可經過一比拼下來，我認為手上的飛機太遜色了。於是我便決定要創新，經過了兩個星期研究、試飛，終於我研究出“LA”系列的紙飛機，在班裡幾乎是“無人能敵”、“戰無不勝”。
這時我的腳碰到一個足球，那足球滾動起來，又一個記憶浮現眼前。那天體育課上，我們在操場上飛馳，球在綠茵上滾動。可敵方兵強馬壯，而我們則是幫烏合之眾，再加上他們一個個像打了雞血似的，球在他們的`腳下像顆精確制導炮彈一樣正中球門。
我漫不經心的在對方禁區徘徊突然接到前鋒的一記好球，我立刻飛起一腳把球送進了對方球門，有了這次進球，我們像吃了顆定心丸，我們倆連忙組織力量反撲，球一次又一次的進了對方球門……
