在平日的學習、工作和生活裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的生活中的風景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活中的風景作文 1
或許是國中生活的壓力，或許是少年青春其獨有的特點，自上國中以來，每當孤單一人，面對黑夜，就有一種莫名的感傷，就有一種想流淚的衝動，雖然我是個小小男子漢。
自知這種心理不利學習，便找到了父親，要他陪我去爬一次山，也算是緩解一下心中的憂鬱與苦悶。
週六那日，父親開車將我帶到了一座不知名的山腳下。我們徒步上山。一路上，父親不與我說話，我也不知為什麼，也懶得打破這個寂靜的局面。就這樣，我們一句話也不說，只是悶著頭往上爬。
不知過了多長時間，我們漸漸地看到山頂。那山頂並不是很陡，四周都是大片的樹林，茂騰騰的，在樹林的縫隙中，還有一些我叫不出名字的小鳥來回穿梭，興奮的叫著，看上去一幅生機勃勃的樣子。而我卻有些厭煩，討厭鳥鳴，討厭鳥兒飛來飛去，帶著平日裡根深蒂固的排斥。於是我加快速度向山頂爬去，因為我想省略、甩掉那生命的.飛翔樂章。爬上來了，我像完成了某項使命，向父親示意了一下，準備下山。就當我在山頂不經意回頭一瞬，去發現一群花朵如玉的野百合，如少女亭亭玉立在樹林中，映著樹木的青綠，顯得分外耀眼。
我有些驚訝，急忙用最快的速度衝到了那塊“雪色寶石”前。我這才發現，透過這些密密的百合花群，不是肥沃的土地，而是貧瘠的泥沙!陽光透過樹葉照射到百合花上，雪色的花瓣中黃色的花蕊顯出了生命的姿態，此情此景，何其動人!我驚訝了，我震撼了，久久憂鬱的心如同一塊冰封的雪漸漸融化……我摘下一朵百合，它的生命力是那樣雪白，那樣旺盛，那樣令人敬佩。我聞了聞它的芬芳，在這香氣中懂得了什麼，感悟到了什麼……
有的花開花只為開花，而有的花開花是想用自己的生命而造就一個瞬間的美麗，這是生命中最美的風景。
生活中的風景作文 2
在生活中，處處都會有引人注意的地方，比如說，那天空中變化多端的雲彩，以藍色背景為主，在上面繪出千變萬化。有時看著那變化便使人浮想聯翩，但是有誰過多地去關注支撐我們任意創造的大地呢？它讓我們擁有了五穀和美景……
你看，生活在大地上弱小的螞蟻，每天都在不停地工作，當同伴中有誰遇到了困難，它們就會齊心協力地去幫助。在勞動中，它們從不知道勞累，只明白一件事，那就是建立家園，為家人尋找食物。它們的那個家不像我們人類只有幾個人，那是個大家庭，有好幾百甚至千隻或無數只螞蟻生活在一起，竟然可以做到那樣團結有序，我們人類是否也該好好地思考一下了呢？生活中，人們總在不停地對抗：車與車相撞了，雙方卻不懂互相謙讓和幫助，而是一味地耍嘴皮子，如果口齒鬥不明白，就會在拳腳上見功夫。想想人都不如螞蟻，互相幫助，謙讓寬容可是我們應該具備的美德呀！
看那大地上萌發的`小草，就知春天的到來，告訴人們季節的轉換。它們一點一點地從地下吸取營養，用自己的耐力信心和勇氣，在春季裡萌發蓬勃的綠色，為春色添彩。當人們看到它們時，感覺是耀眼又養眼。而小草的付出，源於我們生活的大地，大地接受小草的心願，使草兒變得美如春天裡的一枝花。於是小草又成全了人們期盼美麗的心願。在這些事物中迴圈的真諦就是捨己為人的愛。因特蕾莎修女的愛，對窮人對病人對孤獨的人的愛，才使當時的人們獲得了生命的喜悅，而不起眼的小草不正如特蕾莎修女的性格嗎？那為什麼卻有人去傷害去結束小草的生命呢？
大地為人類奉獻的一切都是寶貴的，而我們有些人卻不懂得珍惜，更不會去俯視這裡的一切的一切。所以在以後的生活中，我將要重新去俯視大地，去了解大地。那麼你們呢？
生活中的風景作文 3
不必說那古典的天封塔、璀璨的琴橋、摩登的大廈、燈火闌珊的天一廣場，也不必說那運輸船在甬江上鳴起凱旋的汽笛，甜蜜的戀人在路旁相偎相依，悠揚的琴聲從琴橋下傳來，單那古老的小巷和池塘就美不勝收。蟋蟀在那裡唱歌，麻雀在這裡談天。有時，誰家的門被主人推開，還會瀰漫出一股沁人心脾的酒香味。如果你不介意，他人家的院子常常是敞開的，你大可以走進去，觀賞一番。如果你幸運的話，碰上一個善種瓜果而又熱情好客的老人，那就免不了歇歇腳，賞賞盆景，嚐嚐自家的瓜果和美酒。
繼續向下走，便到了巷子深處，如果我沒有猜錯的話，你定是看見了一棵棵槐樹或桑樹。這些百年的樹木不僅僅是用來觀賞的，它們對這巷子的居民來說更有非同一般的意義，甚至春夏秋冬各有用途。
夏天是最熱鬧的，巷中的男女老少常在此消暑納涼，這是他們在嚴酷的夏天唯一的消遣方式。
有的搬把椅子，湊在人群之中，閒聊幾句，東家長，西家短，一些平日裡不屑一提的雞毛小事，如今卻成了人們生活的調料;有的擺上棋盤，兩軍對壘，只是平時的.硝煙味早已幻化成濃濃的茶香;有的乾脆啥也不做，舉目望湖，似乎在聆聽賀知章、全祖望等名人大儒開課講座，看著湖水翻開寧波新的一章。
此外，春天山花爛漫，秋天把酒問月，冬天銀裝素裹，不勝列舉，不在此一一道來。
再往下走，便有一番集市的味道了。糖葫蘆、小泥人、大碗茶是有的，但最多的便是賣香火的了。曾經為此感到奇怪，後來仔細一想，怕是這裡毗鄰居士林，想必常有閒人到此燒香禮佛吧!
如果，你遠遠望去，發現原本隔江相對的大路，現在近在咫尺，不要以為這小巷已經走到盡頭，要通往對面的大路，還要通過一條野草茂盛的小路。秋風颯颯之時，更有楓葉鋪路，真是：“荊溪白石出，天寒紅葉稀。”
友人說，多想在這繁華的都市中栽下一片桃花源，無論源外的生活多麼喧鬧，我總有一片淨土。我說，不如在這繁蕪的心田中開闢一塊烏托邦，無論他人的生活多麼煩惱，我總有一片心中的高原。
生活中的風景作文 4
當我們身臨“會當臨絕頂，一覽眾山小”時，我們可以一覽泰山的美景，而在我們隨處可見的生活中，美麗之花卻隨處可見。
清晨，小鳥的嘰嘰喳喳聲吵醒了在做美夢的我們，遙望窗外，一片春機盎然，自然之美讓你沉醉其中，踏進我們的校園，在教室中的朗朗讀書聲；在操場上的嬉戲玩耍的我們，不又是這生活美景中的一筆。在生活中每一個角落都能看到芳香嫩豔的鮮花，大自然時時把美景饋贈給人類，生活中到處都是美，生活中的美又隨處可見：春的美妙、夏的熱情、秋的含蓄、冬的深情，為這五彩繽紛的世界綴上一顆晶瑩剔透的鑽石。在這片黃色的土地上，美麗覆蓋了它。生活中的美如雨露，澆灌了乾涸無味的田地，美如微風，吹醒了美麗的根源。
然而，社會中的美又是一顆璀璨的明珠，正因為有了社會中的美，我們的人際交往才會得以延續。自然中的美是一道有詩意的風景，社會中的美更是一篇清新美文，自然給予無限的'美。回到家，家的呵護讓我們倍感親切，父親的一句“回來了”，母親的一聲“怎麼樣”，使我們近一步感受到了家庭中親情的美。而家庭中的美又如一縷清煙，鑽進了每個人的心房，暖暖的。
置身於自然與社會的美中，我們深深地感受到生活的美好，而生活中的美又如一道多彩的彩虹，使我們的生活多了一份色彩。
生活中的風景作文 5
有人說生活是一杯白開水，你放進去鹽，品嚐的是鹹。你加進塘，收穫的是甜。你讓它滲透進酸，感覺到的必然是澀。總之，生活是多姿多彩的，包羅永珍，讓我們嚐盡了酸甜苦辣！
人生也像標點符號。生活就是一個個省略號，假如我們能放棄的就放棄，能包容的就包容，那麼讓生活是一道美麗的風景線就簡單多了，容易多了。
時間的流失，歲月的推移。人的一生從小到大，經歷過好多事情。有開心、痛苦、悲哀……酸甜苦辣，歲時間的.漫漫消磨，隨之邊成回憶。現在想以前所有的喜怒哀樂，那時的心情會是什麼樣子吧。呵呵，多想昂這天空長長的嘆口氣，不知道是否領悟到了什麼，還是發現了什麼真理，嘴角範起一絲絲微笑。
我不羨慕夕陽西下的風景，也不留戀綠樹成蔭的森林風景，更不欣賞鮮花開，爭奇鬥豔，五彩繽紛的百花園中的風景。這道美麗的風景不是陽臺，而是廚房，東臨我的臥室兼書房，西接父母休閒及就寢的地方。
無論是誰，只要一踏進我家的門，首先映入眼簾的就是長廊式的，僅有6平方米的廚房，“一”字擺開的煤氣灶，灶上方除了喇叭狀的排煙機，其餘的便是吊櫥，櫥記憶體放著鍋瓢鏟勺之類的灶具，和碗筷之類的餐具。這些器具不但擺放整齊，錯落有致，而且擦得一塵不染，錚亮照人。在燈光的照射下光閃奇目，就像平靜的湖面撒滿了碎銀子，讓人百看不厭。
每當母親燒飯做菜時，不僅傳出鍋瓢鏟勺碰撞聲，如鳴佩環，勺樂之，而且飄逸出烹飪佳餚遊人的香味，每每這時，在臥室看書學習的我，經不住香氣的誘惑，不由自主地走出來，觀看一下餐桌上放著“五顏六色”的菜餚，色香味具全！讓人盡收眼底，更讓人饞涎欲滴，很是生活中不可多得的一道美麗風景！
每當我和父母圍坐在桌旁，津津有味地品嚐佳餚時，總要不斷地抬頭仰望四臂，邊吃飯，邊欣賞生活中這道獨特的風景。它凝聚了父母設計構建的這道風景的心血，凝聚了父母對家庭建設所付出的全部的愛，我感到無比溫馨，無比驕傲和自豪。
這道生活中的風景，給我帶來溫暖的親情，帶來幸福的童年，我欣賞她，讚美她，更要感恩她……
生活中的風景作文 6
生活是豐富多彩的，是由一道又一道亮麗的“風景線”組成的。
——題記
郊外的田野，時而黃色，時而綠色，一片接著一片從窗外飛過。也許是因為在車上睡了一上午，我竟然會被這索然無味的“風景線”所吸引，歪著頭望向窗外。
車廂裡的呼嚕聲此起彼伏，就連剛才那個吵鬧不休的小男孩此時也安安靜靜地躺在媽媽的懷裡流著口水，進入了夢鄉。一種莫名的感覺湧上心頭——小時候，我也曾這樣依偎在媽媽的懷抱裡甜甜地入睡吧！微閉雙眼，任思緒飛揚，想起了小時侯的點點滴滴，想起了我那親愛的老媽。忽然，我感到左肩上有些沉重。扭頭一看，原來是那位媽媽的頭靠在了我的'肩上，這位媽媽竟然睡著了！微風透過半開著的窗吹了進來，我感到脖子癢癢的，原來是這位媽媽額前的幾縷頭髮正隨風飄動，撫摸著我的脖子。我保持身體不動，試著伸手去觸控窗戶，想要關上窗。她的身體稍稍動了一下，我趕緊住手，生怕把她給驚醒了。接下來的旅途中，我一直保持著這個動作，任憑微風拂過，頭髮將我脖子撓得癢癢的，儘管左肩被壓得有些麻木了，但我始終“巋然不動”。因為這是一種幸福，一種成全別人的幸福！窗外的風景是迷人的，可是車裡的“風景”是不是更特別呢？
那個小男孩依然躺在媽媽的懷裡睡得很香，口水越流越長。我轉動眼球，看了看這位熟睡的媽媽，她多像我的媽媽呀——額上的皺紋是那麼的清晰，再也沒有了昔日的光滑。我的媽媽為我們這個家操碎了心，為我這麼個不懂事的女兒傷透了腦筋，媽媽一定很累，一定也需要個可依靠的肩膀好好地休息吧！
這麼想著，我覺得左肩沒那麼沉重了，脖子也不那麼癢了，渾身頓時也有了力氣。我要承擔起這份責任，讓自己好好“享受”一下這份累，讓世上所有的媽媽都能享受寧靜和幸福，哪怕是短暫的一瞬！我繼續保持著原來的姿勢，座位前面有人投來了讚賞的目光。
生活就是如此，也許在下一個拐角處，你又會遇到另一道亮麗的“風景線”。
生活中的風景作文 7
生活中美麗的風景，往往只有細心才能看得到。
比如母親不經意的，亦或是小小的一個動作或者表情，可能是幫你拉了拉衣衫，可能是幫你拿過肩上的書包，亦或是對你笑了笑。往往在我看見這些的時候，我總是忍不住有些動容。
又比如在坐列車或火車時的一個回頭，我們就很可能看見一處美麗的風景，也許是人，也許是景。
我們看見孩子依偎在父母身上，那信任的神情，和微微翹起的嘴角，無一不表達了對父母的愛。
也許一個回頭，我們看見了窗外的藍天白雲，又或是一片紅彤彤的天空以及一顆對天空這片舞臺依依不捨的——太陽。
在路上，我們看見各種各樣的`人，各式各樣的風景，在雨天，在陽光底下，在操場上……
雨天，我看見一把把傘正在傾斜，傾斜的角度，自然是至親至愛之人。
陽光底下，看見路上三三兩兩的人走在一塊，我感覺到了友誼的溫度，也許它會不持久，但是，路上的人可以證明它存在過。
在操場上，看見一個班級的同學在跑步，頑皮的男生偏偏不跟著隊伍，硬要跟體委對著幹，體委大喝，卻依舊笑盈盈的，是的，他們依舊在笑，校園，也永遠是一個歡聲不斷的地方。
有的時候，會有同學誇張的抱怨聲，自然引得全班大笑，老師不時冒出的幾句“俏皮話”，也將課堂上的氣氛推上了極致。
生活中的風景不是電影，想看就看，希望，你們能有雙如此漂亮的眼睛。
生活中的風景作文 8
粉刷平整的牆上殘留著紙膠帶的遺骸；陳舊的木桌散佈著塗抹的蹤跡；鏽蝕的鐵架上堆疊著繽紛的照片集和畫冊；而在我面前斑駁的畫架上是我正渲染著色彩的幻想和絢爛的烏托邦。這是參與我生命好大一部分的天地──畫室。
悄悄登上階梯，即是映入眼簾的那片貼滿著作品的大牆，舉凡是懵懂的孩子，亦或學藝精湛的好手，都能在這兒享有一席之地。我也是如此，而這面牆更多的是承載著我成長的回憶。
孩提時期的我，在片牆上貼上一張張偌大的畫紙，和三五夥伴一同建制心中天馬行空世界的藍圖，沒有拘束和包袱。這面狹窄的牆銜接了我與外頭遼闊的世界，我們就只是一味沉浸在歡愉的笑聲和作畫的樂趣。到了考試前，這面牆霎時轉換成接受審察的.法庭，在老師和同學的注視討論下接受意見和建議。
如今到了國中，早已脫離專業的賽軌，樂趣仍在，蹲踞在畫架和木桌旁，默默注視那張貼在牆上，我的那幅畫。熱忱雖早已不再強烈，一種瀟灑的平靜取而代之；青澀早已言訊漸杳，一種成熟的韻味悄然瀰漫在我心版的那一幅畫。
在這間畫室裡，我歷經了它多年以來改變的裝潢和風貌，正如它也目睹了我一路走來成長的辛酸與喜悅，或許這裡就是我所憧憬的那片烏托邦吧！
生活中的風景作文 9
在晴朗的天空下，熾熱的陽光揮灑在每一株花草上，折射出大自然的生機，這是一道風景；在點點黃暈下，小小的人幫助勞累一田的農夫捶背，這是一道風景；在地鐵上，年輕的母親扶住熟睡的孩子，讓他安心熟睡，這是一道風景。生活中，每一個人都擁有享受生活的權利，每一個人都可以是一道風景線。
我常想這紛紛擾擾的世界中尋出一片閒靜，可事實卻並不如此，而如今我竟從紛擾中尋得精彩的一道風景。
清晨的熙熙微光灑落在集市中賣菜小販的地攤上，我的目光在這紛擾的集市中尋出要買的菜根本無暇顧及路邊各式各樣的小販，然而我的目光卻停留在一塊斑駁的深藍色的地攤上。那裡一位很老的老人家坐在那賣東西，他長長的外套蓋住了下半身，只是端祥地坐著。他賣的似乎是些上了年代的古玩但因為有些灰塵顯的很舊了。隨著時間一點一滴地流逝，人潮的增多，顯得集市更加喧鬧了，但終究無人問津老人家的地攤。
終於有位年輕人停留在了老人家的地攤前，手託著下巴彷彿在思考什麼，然後年輕人不知為什麼就給老人家一些錢財，誰知老人絕不肯收。年輕人倔不過老人家就拿起兩個東西說：“那就算我買你的東西好了。”老人家這才肯收下，並露出了那質樸的笑容。我也走上前去看了看，我拿了個風鈴把錢付給了老人家轉身就走了。老人家用沙啞的聲音對我說：“小姑娘，你的錢還沒找給你呢。”我走上前去拿了兩個硬幣的零錢說了聲“謝謝”，老人家搖了搖手沙啞地說：“不用，小姑娘，這本是人之常情！”
漸漸地，有幾位路過的行人饒有趣味地砍了看地攤，賣了一些有興趣東西。我採購完食材準備回家了，我看到那位老人家也準備收攤了。令我大吃一驚的是，那位老人家居然右腳是殘疾地，我終明白那位年輕人為何那樣做了。我趕緊跑過去幫助那位老人家收拾攤位，我緩緩問到：“老人家你的'腿？”老人家輕嘆一聲，說道：“沒事，就是一場車禍，那場車禍奪走了我最。”老人家欲言又止，眼泛淚花。
我拍了拍老人家安慰了幾句。老人家又用沙啞的聲音緩緩道：“奪走了我的老伴。不過，災禍發生也在說難免，現在的我還活著，那麼就要好好活著。”我抹掉眼角的淚光，幫助老人家收攤。老人家揹著東西走了，我的心裡油然而生一股欽佩。
其實，每個人都在堅強地活著，並不會向我們要一份施捨的錢財，他們也在用自己的一份力量來活著。他們也許像那些賣東西吆喝的小販一樣，用一物物來換得“施捨”。每個人都希望我們平等對待。
次日，我又看見了那位老人家，他也賣起了菜，與那些小販一樣，大聲吆喝。而我掛在窗戶旁的那串風鈴發出一聲聲清脆的聲響。
每一幅好的風景圖都回給人留下深刻的印象，香醇的回味，心靈的震撼，生活的啟迪。集市同往常一般喧鬧，滿眼的風景，頗有風味。我好奇那些匆匆遊走的行人和哪些商量哪裡遊玩的人為何不緩下腳步，去欣賞一下這生活中最真切而簡單的風景。
生活中的風景作文 10
我家周圍的風景雖不是很多，但令人難忘；那些風景雖不是很美觀，但帶給人們沉重的思考……其中有一道這樣的風景至今讓我難以忘懷。
有一天，當我和媽媽乘公交車放學回家，離家幾十米遠處，有一道風景，煞是簡陋：一輛三輪車、一張鐵桌、還有一口平底的煎鍋和兩位佝僂的老人……咋一看，原來是一對著裝樸素，在“公婆餅”攤上做生意的一對老夫婦。看著想著，不覺自己也產生了饞意，便央求媽媽也給我買一個，媽媽答應了。
沒想到剛到攤旁，我把錢遞過去，令我驚訝地一幕出現了！
我原本以為他們是“土老冒”，沒想到他們用一口標準的普通話問我，“小朋友，你好!請問要買幾個餅呀？”看來他們的禮儀還真是“內行”，真是人不可貌相也！
後來我從別人口中打聽到了這道“風景”的“底細”：他們是從遼寧來這找兒女的——他們的兒女在這工作，但他們也不知道在哪，他們就靠賣公婆餅掙點積蓄，一邊賣餅，一邊不忘抽空找尋兒女。可他們沒有到此結束，而是一邊賣公婆餅一邊學普通話和禮儀——因此，大家都覺得老兩口的態度非常好，也正因為此，這個公婆餅攤邊的顧客總是絡繹不絕。
但這讓我想起了前不久到“布克”書城看書時的'情景：一位小朋友拿著一本書，恭恭敬敬地向一位女服務員諮詢：“阿姨，這本書是從哪兒來的呀？”我萬萬沒想到，這位衣著整潔、穿著制服、臉上還抹了胭脂的女服務員竟然用地方話，冷冷地對那天真的小朋友說，“從哪裡來的？從印刷廠來的！”那位小朋友一頭霧水，不知所措。我想：原來所謂的紳士淑女就像這個樣？也不過如此！
因此，這道“風景線”不僅讓我印象深刻，還帶給我一個沉重的思考：為什麼紳士淑女和平民百姓在現實生活中得為人處事的態度截然相反？
生活中的風景作文 11
時間已經帶走了許多，包括熟悉，包括人情冷暖。不知道時間除了層層疊疊的痛，斷斷續續的裂痕，又帶給我了冷漠，還是改變？人是不是總在經歷很多之後變得圓滑？在擁有很多後，便忘了自己單純的夢想與執著？
當一身銳氣被世俗磨平，當滿心歡喜被一點點掏空，當眼眶中的淚熟悉了流下的路徑,我想：是不是所有的愛恨情愁都會隨著時間沉澱下來?它們會隨著血液在身體裡流動，變成縷縷氣息與每次呼吸同進同出，變成身體不可分割的一部分，滲透在每個動作，每句言語中，如影隨形…也許這就是成長。於是，告訴自己要學會懂得，懂得給自己一點時間好好去思考，懂得如何在百轉千回中及時抽身，懂得好好愛護自己。
不知道你有沒有試過在深夜十二點，躺在空無一人的房間，看著黑暗一點點將身邊的一切吞沒，最後有連自己也被吞噬的感覺。心滿滿的，一塊塊撕開，全是想哭的溫柔……在那個世界完全靜下來的時刻，睜開眼，寂寞會像浮雲一般掠過雙眼，將世界與你隔開。閉上眼，屏住呼吸，靜寂中會聽到自己身體裡血液在流動，那一刻的平靜不需要任何修飾。然後，在塵埃停止飛舞的時刻，問問自己，你想要的究竟是什麼？
想起很多個下午，坐在地板上。窗外有很溫暖的陽光，明亮卻不灼人，和煦得想讓人沉睡。太陽微微轉換著角度，讓一種虛有的悲哀不時襲向心頭，無所謂感覺，無所謂痛苦。
已經習慣了用微笑去掩飾腐壞的靈魂，習慣了在熙熙攘攘的人群裡低著頭大步向前走。
生活中鋪落著重疊的傷感。因為缺的太多而忘記了失去的感覺，因為懷念所以過得不好。
現實很殘酷。它讓我付出很多，讓我帶著一大包希望去探詢，但總把最多的失望送還給我。後來我便少了許多希望，開始去學怎麼等待。我就那麼靜靜盼望，盼望奇蹟，我覺得我沒有做錯事，老天一定會疼我，但最終我錯了。陽光在雨後會顯得更強烈，我想是吧。而光不會照到每個角落，於是在角落裡等待的人便顯得有些不幸運。待等待不再奏效的時候我學會了拒絕與躲避，其實我沒有惡意，只是覺得有點冷了，想躲一躲，避開風。
尋找一份感動，在這個城市的上空…遠處有歌。水色的音符紛揚…可惜我聽不清楚。
冬日的白氣已經退去，天空中有稀薄的浮雲。走在擁擠的接頭，邁著惺忪的'步子，呆呆望著身旁的每個人，隱約看見他們上方懸著一個個透明的包裹——夢的包裹，他們不停地逐夢。是啊，在這個沒有人願意駐足，只為欣賞頭頂彩虹的城市，許多東西如果不追尋就會像煙雲般飄向天際，就不會回來了。之後，笑笑自己。也許我僅有著最卑微、最單純而接近愚蠢的心思，最笨拙的傷害…
夢終究給了我一個寓所，讓我帶著希望，也帶上堅強。才瞭解到，人生每一道美麗的風景線，總有些不完整的遺憾。我們都站在紅綠燈之下，偶爾停下，放下了錯過了很多東西，之後向前走。錯身而過的人，從熟悉變得陌生，從陌生變得熟悉…他們跌落在我的生命軌跡，然後，不告別地匆匆離開。
時針靜靜旋轉…物是人非。終於，我聽清了那首歌：“你的影子無所不在/人的心像是一顆塵埃/落在過去飄向未來/掉進眼裡就流出淚來”。忽然發現一叢向陽植物，在我手指的方向。看，它們把腦袋對著陽光，微笑。
今日的諾言改變了昔日的容顏，像黑鳥越過海面，陣陣羽翼的抽動，不可思議的蕩氣迴腸，撕心裂肺的痛我們無法體會，那一年，我們都是不顧一切的孩子.... 美好的日子，蹉跎的歲月，年少無知湮沒在生活的長河，終於還是要褪去頑皮．
生活中的風景作文 12
世界在不停地變色，人的生命腳步不由自主地加快，從而錯過了人生旅途中的美景。
畫家創作的靈感來源於對生活的探索和對自然的觀察。如果畫家努力高效地完成它，那麼這幅畫將沒有什麼可看的，就像一幅沒有靈魂的畫；相反，如果畫家注重過程的思考和表達，就會在過程中吸取日月精華，把無限的遐想投入到這幅畫中，因為它隱藏了生命本質的靈魂，是一幅完美的畫卷。
我們的生活也是如此。強調效率沒有錯。稍微放慢腳步，你就會發現，生活自有一番風味。很多人覺得生活很無聊，為什麼不去享受生活的美好呢？每天都有無數的車輛經過校園，但你有沒有發現過校園裡書的聲音和青春留下的痕跡？你每天都趕去學校。你有沒有發現，路邊的樹什麼時候發芽，什麼時候長出葉子，什麼時候枯萎？每天太陽從東方升起，從西方落下，你有沒有發現看到希望的喜悅和幻滅的崩潰？這些都是我們在匆忙的生活中忽略了的風景。為什麼我們不放慢腳步去欣賞它們呢？
作為學生，我們每天都有繁重的學術任務。然而，每個人採取的措施是不同的。有些學生渴望成功，喜歡追求效率，導致作業質量差。寫導致學習困難。但是你為什麼不考慮一下呢？也許我會慢慢完成，保證作業質量。結果會不會不一樣？我們班主任曾經說過：你關注的不是你專案的結果，而是你解決問題的過程。為什麼不試試自己過程的甜頭？
走路的時候，放慢腳步，你會發現一路上的美好。在你匆忙之前，你就像你生命中的過客。你匆匆走過後，只留下一抹殘溫；從現在開始，只要放慢腳步，就能重拾過程的`美好。閱讀時，閱讀效率太快，即使到了書的最後一頁，也只是看到了表面的東西，書的內涵就像電腦掃描後留下的冰冷資料。閱讀是一件令人愉快的事情。讀書的過程中要細細品味，細細咀嚼，在這個過程中你會欣賞到最美的風景。寫作時，不要太追求效率，忽略一些內在的東西。我們要學會在過程中找到美好的靈魂，在過程中欣賞美，這才是我們生活的本質。
當我們放慢腳步，會發現在人生的旅途中有很多值得我們欣賞的美景，在人生的過程中學會感受生活的美好，在提問的過程中學會發現學習的樂趣，在旅途中學會駐足欣賞風景，會得到意想不到的驚喜。
生活中的風景作文 13
每一個人都有很多自己的煩惱：例如官不如別人的大，錢不如別人的多，工作不如別人的理想，房子不如別人的寬敞，長得不如別人的帥等，咋想總覺得自己活得憋氣，事事不如意，事事不如人……
細想之下，不如人處，多都是把自己的短處與別人的長處相比較的結果。
其實如果把自己的收入與張三的'比，心裡多少會有絲優越感。把自己的工作與王五的比，會覺得自己混得也還不錯，再與龍四比比家庭，自己不比他過得差……最後將自己同那些在病床上躺著的，在監獄裡蹲著的比一比，其實自己也不是很失敗。
正如詩中說的：“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”
當你羨慕別人的時候，其實你也可能成為別人的物件。比如王五羨慕你的工作，有一份穩定的收入，張三羨慕你的孩子聽話，雖然他自己掙了很多錢，但卻沒有把孩子教好等等。
人性的弱點就是這樣子，對自己已經擁有的，常常視而不見，而對於缺失的，卻喜歡耿耿於懷。煩惱便也滋生了，痛苦自然的產生。
人生不如意事十有八九，誰也沒有完美的人生，欣賞別人的風景時，也別忘了咱自家的花園。只要換一個角度看，我們亦是別人眼中的一道風景線。
生活中的風景作文 14
在生活中不乏出現過許多美景，北京的故宮，西安的大雁塔，這些都是獨特的人文風景。長白山的天池，內蒙古一望無際的草原，這些都是壯美的自然風景。但我們生活中的警察，環衛工，為我們付出的人們，我認為這正是生活中一道獨特的風景。
每當我放學時，回到家總能看到在廚房中忙碌的身影我爸正在給我做飯。往往不一會，桌上就會擺上兩盤香噴噴的菜餚，對於勞累了一天筋疲力盡的我來說可算是救命稻草。吭哧吭哧就吃完了一碗飯，真是十分滿足。飽暖過後我開始思考：如果我爸不會做飯，那會怎樣呢？真手機令人不敢想象。做飯的爸爸是我眼中獨特的風景，我的生活正需要這樣的`風景。
吃完之後，我打算出門走走。下了樓，就看到環衛工正在清掃地上的垃圾與落葉。大好的下午，環衛工人不辭辛勞，為了工作出來打掃，這種盡職盡責的精神讓沒寫作業就出門遛彎的我讚歎不已。他隻身著單薄的棉衣，相比我身著的厚實的馬甲可以算是單薄極了。落葉被寒風颳落，正落在他彎下的腰上，我想這也就是冬日中最美的風景了。我們的生活也正是需要他們這樣獨特的風景。
天色逐漸暗了下來，我也已經回到了家中，開始寫起了作業。在讀練習冊上《風景》這篇文章時，我忽然意識到：爸爸和環衛工人，不也正是一道風景嗎？我洋洋灑灑寫下四百多字的小短文來讚美他們，寫完後，我我小心的將它收在櫃子中。再次面對著《風景》這篇文章，我忽然意識到：謳歌讚美他們的我，也許正是付出辛勤勞動的他們所需要的風景。
風景從生活中來，生活需要風景。小到點滴的事也許也是一道風景。生活中風景無處不在，重要的是要有一雙善於發現風景的眼睛，這樣就能在生活中發現你所需要的，也正屬於你的風景。
生活中的風景作文 15
“世界那麼大，我想去看看”迷戀於祖國的大好河山，陶醉於山山水水間……我望著窗外想著家後的林子早已恢復了往日的寂靜，恢復到了往日的平靜吧。
猶記得那一樹靜寂淡淡的淺紫，溫柔婉約，在一抹即將墜落的晚霞的映照下，愈發的顯得可愛。
家後有一片小樹林，步行不過百步，茂密的枝葉的遮擋下是一片綠蔭，是個納涼的好去處。
七八月，驕陽似火，烈日炎炎，炙烤著大地。躲在空調房裡不敢出來的人們只得於傍晚時分稀稀朗朗地聚集於此重複著日復一日的`必需事項：嘮家常。而“西瓜以繩絡懸於井中，傍晚剖食，一刀下去，咔嚓有聲，涼氣四溢，連眼睛都是涼的”也是常常有的場景。眾人共享，別有一番滋味。
常常羨慕沈從文筆下的邊城生活：民風淳樸，景色優美，有著善良的人性的同時更有翠翠與二老的純真的愛情。這大概就是理想生活的最高境界吧？總想出去走走，想看看外面的世界，一直以為只有他處才有風景，只有他處才會有眼前一亮、沁人心脾的感覺。過了良久，才發現原來，風景就在我的身邊。
一次尋常的散步，同一個林子，因為一樹淡淡的不知名的紫花的裝點，使它變得不再平凡。走進林子，尋一處樹蔭，席地而坐，忽然眼前一亮，被一抹亮色所吸引。不知何時，她悄悄綻放，不留一絲痕跡。走上前去，一股清幽的香氣襲來，紫花在晚霞的映襯下，與天地融為一體，可愛極了，美麗極了。一樹紫花在風兒的吹拂下隨風搖擺，宛如一位佳人揮動著雙手，致以人們美好的祝福。
隨著時間的流逝，晚霞墜下地平線，殘月如鉤，銀河傾瀉，明月淨幾之間，時來涼風幾陣。在皎潔的月光下更顯得楚楚動人，向人們展示著花一般的年紀裡花一樣的美麗。
轉而又想，荒林人渺，木葉微脫，人群漸漸散去，只留我一人在林中。涼風襲來，寒蟬悽切，一樹紫花又像前朝的閨中怨婦般向我傾訴著內心的憂愁。不由得感到悽清，便加快步伐，向家中走去。
那晚過後，激動中又夾雜著絲絲失落。原來風景就在身邊，可為何會被忽視……正如“生活不缺少美，只是缺少發現美的眼睛”一樣，人人都能隨口道出，可又有誰有那雙發現美的眼睛呢？
焚一爐香，煮一壺茗，橫一張榻，陳一張琴，小林深處，靜靜賞之……
正如：生活處處皆風景！
生活中的風景作文 16
風，助我成長；景，給予我萬千遐想。生活中交織起來的“風·景”，讓我難忘，又久久回味。
校園的風景
早讀，校園的書聲朗朗，是我學習的享受；晨練，操場上各個班級各顯威武，整齊的步伐，鏗鏘有力的口號，是我精神的'享受；上課，同學們各自積極踴躍的發言，各抒己見，是我成長的享受。
家庭的風景
在家中，爺爺奶奶這來一杯的循循善誘，爸爸媽媽的言傳身教，使得我始終離不開他們的教誨，是我心靈的享受；早起後，和他們一起跑步，飯後一起散步、談笑，有時還和他們比試比試打球，或一起騎自行車溜達，沉浸在歡聲笑語中的我們，無比快樂。這，是我生活的享受。
社會的風景
公交車上的謙讓行為；交通燈下，每個車輛的遵規守紀；馬路邊的種種禮貌行為；紅十字會的捐愛心行為，一直陶冶著我的情操，是我靈魂的享受。
大自然的風景
春天，萬物復甦，一派欣欣向榮的景色，真可謂“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”。
夏天，陽關燦爛，百花爭奇鬥豔，樹木成蔭，真可謂“樹陰照水愛晴柔”。
秋天，秋風蕭瑟，花果飄香，大雁南飛，還可以看到“霜葉紅於二月花”的美景。
冬季，銀裝素裹，北風呼嘯。大地之下，真可謂“千里冰封，萬里雪飄“。這，是我視野的享受。
這些風景，伴隨著我成長，已成為了我人生中不可分割的一部分。有了這些，我才真正能夠成長，有多彩的生活。
生活中的風景作文 17
一路走來，我看到山和水，看到鳥和魚，看到我和你。我想，我一直都記得的，那些不是問題的根本，而是從最初的那一天開始，跟別人就有了約定。
也許是一個偶然，也許是一個瞬間。
或許在此之前，他們也一直都在想著各種創新。只不過他們現在這個時候這樣複製一下和創新已經沒有任何的新意了，也許大家都會產生審美疲勞。
也許，從現在開始我們就應該考慮考研的問題了。媽媽說的問題都沒有錯，如果我們真的'下定決心孤注一擲，那麼現在就不能有任何閒暇的時光去應對那些瑣事了。
我們必須從現在開始就可以自己一個高標準，高要求。
就這樣才能夠，讓自己不打沒有準備的勝仗。
只有這樣才能增加自己的勝算。
也許這一場戰役，對於我們所有人來說都是孤注一擲的。可是如果我們現在連槍都沒有準備好，那又拿什麼去戰鬥呢？
在這樣的過程當中，如果你信誓旦旦地說，生活的挫折並不是由你造成。但是到底能不能跨越，也都是由你來決定的。
我們來到這裡就是為的學習來提高自己的。
至於其他的事情可以暫時放在一邊，不去搭理。
生活中的風景作文 18
如果人生就像一趟列車不斷向前進的話。那麼我們要做的不是想方設法讓列車放慢行駛速度，而是抓緊時間去欣賞窗外美麗的風景。因為你明知道自己不能讓生命延長，還花費時間搞所謂的發現，還不如欣賞風景，認認真真度過自己的一生。我所說的風景，不僅僅是人文景觀和自然美景，還有生活中人的心靈之美。世界上處處都是風景和美景，但是，我認為生活中最美的風景是心靈。
生活處處皆風景，誰說生活中只有美的風景？誠信是一種美德，誠信是做人之本，什麼事本？——本之根為本。誠信是做人的根本，沒有誠信，那麼一切都沒有意義。人生本來就是以誠為本、以信為誠，若是沒有了誠信，就沒有做人的根本，那還談什麼做人呢？所以，生活中的誠信也是一道美麗的風景線。
生活處處皆風景，圖書館是一道美麗的風景線。有人會問，為什麼呢？這圖書館怎麼可能有一道美麗的風景線呢？如果你不信，那就和我一起來看看。無論你走進哪家書店，都會看到這美麗卻又獨特的景色。圖書館幾乎都千篇一律、各種書籍應有盡有，裡面的人不是在看書，就是在思考問題。可我卻覺得，這就是最美麗的風景線。走進安靜的書店，裡面的每個人都在安安靜靜的閱讀，沒有人發出一點噪音。每個人都在和書這位朋友打交道，通過書去看外面的'世界，難道這不是最美的風景嗎？
“生活中缺少的不是美，而是一雙善於發現美的眼睛。”生活處處都是美，有自然美景還有人文景觀。當然，還有心靈的美麗，真正的美不是外表的美，而是內在的美。雖然有些人的外表不是很美，但他們的內心卻很美。所以，生活處處皆風景，讓我們一起擁有一雙善於發現美的眼睛。
生活中的風景作文 19
高三的生活，不知從何時起，沒有了太多的愜意，沒有了太多的笑語。曾愛波瀾壯闊的大海，美輪美奐的高樓大廈，幽靜秀麗的田園風光，而今這些思緒早已被拋到九霄雲外，有的只是遨遊書海的忙碌，和忙碌後的幾許傷感和惆悵。
五一假期來臨，可我卻沒有些許的喜悅，平靜的我匆匆走在繁華的街道上，早已忘記欣賞沿途的風景。
低頭趕路的我，忽然感覺衣服好像被打溼了，抬眼望去，如絲春雨正飄飄灑灑的落下。細雨中，春芽初露，嫩綠點點；春花爛漫，芳香悠遠。我輕呼，啊，太美了！怪不得人們常說春天美麗。這如畫風景，之前怎麼就沒發現呢？春天在我眼中原是雜草叢生的荒涼土地，看來我錯過了的太多美麗。看著路兩旁柳樹上又長出新葉，小麻雀在枝頭歡快的叫著，我決定以後的日子裡一定要好好欣賞自然，感受生活。
轉過衚衕口，林家李爺爺看到我，高興的對我說：“小姑娘，別走那麼快！你瞧，槐花開了，真好看呀！”李爺爺用手指著院子裡的槐樹，眼裡滿是喜悅。“槐花？”我疑惑著抬頭看去，只見一簇簇小白花夾在綠葉中間，在微風的.吹拂下輕輕晃動。一片潔白的花瓣落在我臉上，我深吸一口氣，好香啊！我想伸手抓住它，它卻調皮的滑向地上，我低頭，原來地上已有一層像它一樣的槐花，像天鵝絨地毯，白白的，柔柔的，美極了！我再次後悔的罵自己，天天走這條路，怎麼就沒發現呢，要不是李爺爺提醒，這碧綠的新葉，這沁人心脾的芳香就讓我錯過了。正要感謝李爺爺，卻發現，他還在痴痴的望著，貪婪的聞著，嘴裡不自覺的吟著：
槐林五月漾瓊花，鬱郁芬芳醉萬家。春水碧波飄落處，浮香一路到天涯。”看著他那陶醉的樣子，好感動，感動他對自然的熱愛，感動自然帶給他的快樂，我沒有打擾他。
我默默地走在水泥路上，心情開始愉悅起來，我感謝小雨、嫩柳、槐樹、春花改變了我的心情，讓我看到了課本之外還有一個美麗的自然，而且，還是信手拈來，抬眼便見，正如古人所說“春有落英，夏有繁星，秋有滿月，東有初雪”，我決定，一樣都不再錯過；我更應該感謝鄰家李爺爺，是他告訴我應該熱愛生活，處處留心；我還要感謝這個假期，讓我懂得了美麗無處不在，生活處處是風景。
生活中的風景作文 20
暑假讀了一本書，是《我曾記得那男孩》，就是講了在一個高中班級，學生之間發生的各種小事，就像運動會之類的，沒有一個主題，我卻覺得很真實。
這本書採用了倒敘的手法，隔一章描寫一次高中學生成人的場景，其餘的則是校園裡的事。這種寫作手法並不常見，因此我一拿到書便眼前一亮。
作者為什麼會把人物與故事情節寫得真實，如現眼前。初始我想不明白，但是重讀幾次後，我終於想通了悟透了。她是想通過對小事件的描寫，更加突出地告訴我們：不是隻有優雅和品位才是生活，輕輕鬆鬆，關注身邊的事物，哪怕只是和同學之間的一次郊遊，以後回想起來，也會是記憶中最美好的瞬間。年齡越大，越持久彌香！
我的老家門口有一口水井，裡面有幾條伯父釣回來的魚，歡樂地在水中游著。有一天太陽很大，我去門口吹風，不去還好，一去不得了。我驚奇地發現，太陽光照在水裡，反射出了七彩的光芒，就連魚身上的水珠也閃閃發亮。
這不就是最美的風景嗎？
其實細心觀察，落在荷中上的露珠也會折射；掛在枝丫上的冰也是亮閃閃的`；雨後的校
園儘管空氣潮溼，也是我們心中是美的地方。細細品味，最美的景色不在遠方，不在夢中，而在現實生活裡，在你我身邊；最好的朋友不在天涯，不在海角，而在方寸之間，在你我心裡。
珍惜每一天，珍惜每一瞬間，最美的風景是生活！
生活中的風景作文 21
踏上人生的列車，從不停止。
一路上，我們會遇到形形色色的人。善良的美麗的，可惡的……但每個人的靈魂深處都是純潔的，不管是誰，都有自己的可貴之處，只不過她身邊的人從未發現罷了。因此每個人也是風景，同樣困難，失敗，挫折也是，他們本質是美好。
如果說每個人是一朵鮮豔的花朵，那麼挫折與失敗就是嫩綠的葉子。只有綠葉才能襯托出花兒的美麗。同樣的道理，只有戰勝困難，挫折與失敗才能成就一個人的成功。人生有好幾個階段，當下了童年列車，我們又會乘上青春之船。面對一望無際的青春之海，或許心裡有些迷茫，但當我們揚起自信之帆，前方就會暢通無阻。
生命的長河雖然永無止境，但並不代表他會永遠奔騰不息。青春的小船雖然揚帆起航，但並不代表他會永遠一路通暢。當你遇到了風浪，不用灰心，就像俄國詩人普希金在詩歌《假如生活欺騙了你》中所言：
“假如生活欺騙了你/不要悲傷，不要心急/憂鬱的.日子裡需要鎮靜/騰訊吧，快樂的日子將會來臨/心兒永遠嚮往著未來/現在卻常是憂鬱/一切都是瞬息/一切都將會過去/而那過去了的/就會成為親切的懷戀”
生活處處有風景，儘管風景之中存在危機，但我們仍然需要堅定信念，發現美好的風景。
生活中的風景作文 22
生活中處處有風景，也許是那黃山的滿山金黃，也許是龍橋那紛紛白雪，也許是街市上那五彩繽紛、迷人的燈火。
黃山秋色
群山巍峨，高聳入雲。山巔上奇石林立，山崖陡峭。秋風送來片片秋葉，樹林響動，有蟬鳴之響、狼嗥之綿，不絕於耳。
走在黃山佈滿青苔的石梯上，腳板都能感受到它的涼意。踩在枯枝上，“咔嚓咔嚓”的響聲震落了幾片黃葉，如蝴蝶翩翩起舞。疲憊的身軀拖著沉重的雙腳，向著山頂邁進。山頂的.天空是蔚藍的，空氣也令人舒暢。回首一望，我不禁兩腿發軟，呼吸急促。滿山遍野都是金黃的“蝴蝶”，前赴後繼地向我擁來！群山峻嶺間雲霧繚繞，秋天涼爽的風吹拂著，藍藍的天空，白白的雲，令人心馳神往。
繽紛的黃葉是我生活中的一道風景，我的生活因它精彩。
飛雪龍橋
片片雪花洋洋灑灑，落到了青藤纏繞的石柱上，落到了輕快潺潺的小溪中，落到了龍橋的石板上。
蜿蜒曲折的虯枝伸向水面，挑起點點水花。我坐在橋邊，雙手伸進水中，感受水流的愉快。泉水冰涼刺骨，不見錦鱗，但見白雪似鵝毛般飄落，入水化作冰晶。雪越下越大，曲折盤旋的樹枝上結滿了冰花，長出了“白色的精靈”。看那冰花周圍瀰漫著水汽，霧凇沆碭。龍橋的石柱和石板上落滿了厚厚的雪，在奇妙中渲染著寂靜，萬籟俱寂，只留下雪聲，“嘩嘩，嘩嘩……”
飛雪龍橋是我生活中的一道風景，我的生活因它精彩。
彩燈街市
靜靜地，悄悄地，夜來了。可下一秒，看！“唰”，萬家燈火輝煌！霓虹燈、花燈、彩燈裝扮的樹開始了它們的舞蹈！
走在熱鬧非凡的街道上，徜徉在上海燦爛的夜色中，我不得不承認白日再度來臨。顏色鮮豔，閃爍不斷的廣告牌隨著音樂的節奏跳躍舞蹈。走進一家火鍋店，人潮不斷，座無虛席，熱氣蒸騰，瓷器聲、筷子聲、喧譁聲不絕於耳。出門轉過身來，巨大的音樂噴泉水花四濺，綻開一朵蓮花。再走幾步，幾隻大型射燈的五彩光線直衝雲霄，表演的音樂如戰鼓般令人振奮。上海的夜景令我陶醉。
彩燈街市是我生活中的一道風景，我的生活因它精彩。
風景令人思考，令人迷醉，令人心潮澎湃，生活因風景而精彩。
生活中的風景作文 23
不必說那古典的天封塔、璀璨的琴橋、摩登的大廈、燈火闌珊的天一廣場，也不必說那運輸船在甬江上鳴起凱旋的汽笛，甜蜜的戀人在路旁相偎相依，悠揚的琴聲從琴橋下傳來，單那古老的小巷和池塘就美不勝收。蟋蟀在那裡唱歌，麻雀在這裡談天。有時，誰家的門被主人推開，還會瀰漫出一股沁人心脾的酒香味。如果你不介意，他人家的院子常常是敞開的，你大可以走進去，觀賞一番。如果你幸運的話，碰上一個善種瓜果而又熱情好客的老人，那就免不了歇歇腳，賞賞盆景，嚐嚐自家的瓜果和美酒。
繼續向下走，便到了巷子深處，如果我沒有猜錯的話，你定是看見了一棵棵槐樹或桑樹。這些百年的樹木不僅僅是用來觀賞的.，它們對這巷子的居民來說更有非同一般的意義，甚至春夏秋冬各有用途。
夏天是最熱鬧的，巷中的男女老少常在此消暑納涼，這是他們在嚴酷的夏天唯一的消遣方式。
有的搬把椅子，湊在人群之中，閒聊幾句，東家長，西家短，一些平日裡不屑一提的雞毛小事，如今卻成了人們生活的調料;有的擺上棋盤，兩軍對壘，只是平時的硝煙味早已幻化成濃濃的茶香;有的乾脆啥也不做，舉目望湖，似乎在聆聽賀知章、全祖望等名人大儒開課講座，看著湖水翻開寧波新的一章。
此外，春天山花爛漫，秋天把酒問月，冬天銀裝素裹，不勝列舉，不在此一一道來。
再往下走，便有一番集市的味道了。糖葫蘆、小泥人、大碗茶是有的，但最多的便是賣香火的了。曾經為此感到奇怪，後來仔細一想，怕是這裡毗鄰居士林，想必常有閒人到此燒香禮佛吧!
如果，你遠遠望去，發現原本隔江相對的大路，現在近在咫尺，不要以為這小巷已經走到盡頭，要通往對面的大路，還要通過一條野草茂盛的小路。秋風颯颯之時，更有楓葉鋪路，真是：“荊溪白石出，天寒紅葉稀。”
友人說，多想在這繁華的都市中栽下一片桃花源，無論源外的生活多麼喧鬧，我總有一片淨土。我說，不如在這繁蕪的心田中開闢一塊烏托邦，無論他人的生活多麼煩惱，我總有一片心中的高原。
生活中的風景作文 24
我家周圍的風景雖不是很多，但令人難忘;那些風景雖不是很美觀，但帶給人們沉重的思考……其中有一道這樣的風景至今讓我難以忘懷。
有一天，當我和媽媽乘公交車放學回家，離家幾十米遠處，有一道風景，煞是簡陋：一輛三輪車、一張鐵桌、還有一口平底的煎鍋和兩位佝僂的老人……咋一看，原來是一對著裝樸素，在“公婆餅”攤上做生意的一對老夫婦。
看著想著，不覺自己也產生了饞意，便央求媽媽也給我買一個，媽媽答應了。沒想到剛到攤旁，我把錢遞過去，令我驚訝地一幕出現了!我原本以為他們是“土老冒”，沒想到他們用一口標準的普通話問我，“小朋友，你好!請問要買幾個餅呀?”看來他們的禮儀還真是“內行”，真是人不可貌相也!後來我從別人口中打聽到了這道“風景”的“底細”：他們是從遼寧來這找兒女的——他們的兒女在這工作，但他們也不知道在哪，他們就靠賣公婆餅掙點積蓄，一邊賣餅，一邊不忘抽空找尋兒女。可他們沒有到此結束，而是一邊賣公婆餅一邊學普通話和禮儀——因此，大家都覺得老兩口的`態度非常好，也正因為此，這個公婆餅攤邊的顧客總是絡繹不絕。
但這讓我想起了前不久到“布克”書城看書時的情景：一位小朋友拿著一本書，恭恭敬敬地向一位女服務員諮詢：“阿姨，這本書是從哪兒來的呀?”我萬萬沒想到，這位衣著整潔、穿著制服、臉上還抹了胭脂的女服務員竟然用地方話，冷冷地對那天真的小朋友說，“從哪裡來的?從印刷廠來的!”那位小朋友一頭霧水，不知所措。我想：原來所謂的紳士淑女就像這個樣?
也不過如此!因此，這道“風景線”不僅讓我印象深刻，還帶給我一個沉重的思考：為什麼紳士淑女和平民百姓在現實生活中得為人處事的態度截然相反?
生活中的風景作文 25
其實，在我們的身邊，那些看似微不足道的人，往往能為我們編制出一道壯麗的風景。
早晨，我睡得正香。突然，一陣嘈雜的聲音響了起來。我頓時被驚醒了，很不耐煩地走出門外，想一看究竟。誰知，我剛走出門外，一個人便朝我衝了過來，差點沒將我撞倒在地。
我很生氣，後果很嚴重。我連忙質問他：“你幹什麼?是不是後面有哪隻瘋狗在追你呀?”他不好意思的撓了撓頭，抱歉的說：“我不是故意的，希望你能原諒我，對不起呀!”我見他如此誠懇的道歉，心中的怒火被滅了一大半。於是，我擺出一副寬容，不在意的樣子，友好地原諒了他。
我開始打量起這個人，我發現，他好像是隔壁鄰居家幫忙的小工。我想，他還這麼小，便開始工作了，實在是太可憐了。正當我對他感到同情時，他對我說：“如果沒有事的話，我就走了。”望著那愈來愈遠的背影，我不由嘆息一聲，走進了家中。
這樣過了一段時間，鄰居家的修工作就快完成了。我對此很開心，因為鄰居家每天裝修不但一大早便開始，而且很晚才結束。吵吵鬧鬧的，害得我都有些心煩意亂了。現在，裝修快結束，耳根總算可以一片清淨了，能不樂嗎?
又過了一天，當我正在悠閒的看著電視時，牆後突然傳來一陣聲響，然後接著一陣，又椄著一陣。我心想：不對呀，鄰居家的裝修在結束了，怎麼會有這麼大聲響?
好奇心驅使我出大門一看。咦?一個人正鬼鬼祟祟在我家牆上做著什麼事。仔細一看，這個人不是別人，正是上回撞我的那個人。我疑惑地皺起眉頭，問：“你是?你在幹什麼?”那個人聽到我的.聲音，轉頭一看，微笑地說：“是你呀?我看你家牆上有一個小洞，便幫你補上去，你不會介意吧?”聽到這番話，我連忙感激地說謝謝，說完便以優勢為藉口告辭。
當我正要關上大門時，他又急匆匆地跑了過來，氣喘吁吁地說：“你剛剛走時太匆忙，把房鑰匙丟在地上，快拿去吧!下次別太粗心了，這麼貴重的東西被別人拿走就危險了!”
看著他那淳樸的笑容，我頓時被感動了。感謝他的拾金不昧，感謝他的淳樸老實，跟感謝他給予了我一串人生的鑰匙。是他的善良，編織出我人生最壯觀的風景線!
望著急匆匆的背影，是感動又是惋惜。
生活中的風景作文 26
生活中，每一種事物都會有一道亮麗的風景，而古詩，又何嘗不是一道美麗的風景呢？
春天，我看到那一條條柳枝隨風飄動時，不由得想起賀知章的“畢竟書成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。看到竹林之外桃花奮力成長，鴨子在水中暢遊，又想起了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
夏天，看著那碧綠的湖水、荷葉，與那紅色的'荷花組成一道獨特的風景線，不由得聯想到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的畫面。
而秋天，更是別有一番風味了。楓林中，偏偏楓葉飄落，在空中支撐起了一片紅色的天地，就像是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”而明月之下的松林顯得更美，泉水從石縫中緩緩地流下來，發出“咚”“咚”“咚”的聲音，展現“明月鬆間照，清泉石上流”的幽靜。
冬天呢，則更美。一片白茫茫的天地傲然挺立著幾枝雪梅，散發出淡淡的香味，真不愧是有著“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”之美啊！
當沉靜於古詩之中時，我彷彿看到了當年項羽那“至今思項羽，不肯過江東”的豪邁。彷彿看到了廬山瀑布那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀。彷彿看到那“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”紅軍長征時精神的堅毅。彷彿又看到了于謙那種“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的磊落。彷彿還看到了孟郊那種“誰言寸草心，報得三春暉”母愛的真摯。
古詩，你把我們領進一個別樣的天地，教會我們認識你的內涵，教會我們領悟你的意義。古詩，你也是生活中一道別樣的風景線。
生活中的風景作文 27
每一個生命的誕生，上帝總賦與他一定的缺陷：有生理上的缺陷；有精神上的缺陷；還有物質上的缺陷——貧窮……然而，當一個人出生於貧窮的家境中，擁有一份骨氣與倔性時，卻也是一道特別耀眼的.風景線。
又一個歡快的六一兒童節即將來臨，我校哦組織部分團員去育蕾國小為那裡的貧窮的民工子女送去禮物，提前給他們帶去兒童節的氣氛。育蕾國小隻有我們操場那麼點大，再看看漆黑的不通風的教室擁擠著50多名瘦弱矮小的小不點兒，那情景真是個叫人心酸。那麼悶熱的天氣，大部分教室沒有電扇，我想，在現在這個時代，是屈指可數的。
雖然貧窮，可他們更加懂事。當我們問他們，六一兒童節有什麼願望。他們並沒有說長大要當什麼家、什麼家之類的，而是真心地希望自己能好好學習，來報達父母的養育之恩，不想讓父母再過這樣地苦。這話震驚了在場的我們，那一聲巨響衝入我們的腦袋。多麼懂事的孩子，貧窮過早地磨練了他們，把他們帶入了處處為父母著想的地步。
雖然貧窮，他們承認一切，他們樸素，懂得滿足，因為學習的關係，我們走時並沒有帶很多東西，一路上還在想著是否有必要再去買一些。可是，當我們給每位同學一顆普通的橡皮時，他們臉上的笑容與發自於內心的滿足感，足以讓我們知道他們的質樸，知道什麼叫滿足。
貧窮，在他們眼中，算不了什麼，因為他們有傲氣，有希望，有不怕苦不怕窮的精神。貧窮，決不是他們成功的絆腳石，卻是賽跑前的助跑器。
就像那個名字“育蕾”，這個學校正在培育花蕾，等待著他們的是綻放，綻放那美麗鮮花的花朵，給世界添一份別有風味的風景線。
生活中的風景作文 28
滿山似火的杜鵑，獨特迷人的鄉村，這，是美麗的風景；友好相處的同學，誨人不倦的老師，這，亦是美麗的風景；陌生人士的報警電話，平民百姓的舉手之勞……這些皆是美麗的風景。
街頭美景
她，櫻桃小嘴，活潑可愛，火紅的裙子似冬日裡的陽光，帶給了大街一線生機。前方一個陰暗的角落，沒有陽光照射，顯得那麼冷清。一個乞丐坐在那兒，袖管空空如也，似脫離母親懷抱的樹葉一蕩一蕩。面對著路人隨意一扔的硬幣，他視而不見。她見了，衝媽媽撒嬌，得到了一枚硬幣，活蹦亂跳地跑向乞丐。她緩緩蹲下，將沒扔中的硬幣拾起來，輕輕地放入碗中，最後將自己的那一枚放了進去。乞丐黯淡的目光忽的亮了，與她清澈的目光碰撞。那一刻，構成了一道美麗的風景。
邊界美景
他，堅強似鋼，一動不動，緊抓著槍桿挺直身子站在邊界線上，四周空無一人，只有蒼老的樹和成群的荒草陪著他。一陣陣風微微興起，如纖指劃過草地，樹葉簌簌作響，奏起一首思鄉曲。為了保衛邊疆，他已好幾年沒見到家人了。大兒子上國小了吧，小兒子會說話了吧，父母身體還健康吧，妻子……想到這兒，淚水從他眼眶滑落，唉，妻子一人懷胎十月，又上有老下有小，無法享受到一個女人該享受的幸福。而他作為家裡的頂樑柱，卻……不，不！“舍小家為大家”不是他的座右銘嗎？不，他不能哭，不能流淚！他擦乾淚水，向曠野大喊幾聲，又抖擻精神，挺直身軀，立在那兒。荒野，邊界線，他，構出一道美麗的風景。
道旁美景
他，年近古稀，白髮似雪，仍用老繭圍繞的'手靈活地修車。他本應安度晚年，盡享天倫之樂，只因為了履行那五個字：為人民服務。一個孩子找他修自行車，他蹲下身子，眯著眼睛，一邊搖著腳踏板一邊觀察。他看了一會兒，搖搖頭，自言自語：“不用新鏈子不行了。”就埋頭在“百寶箱”裡找，可試了一條一條，竟沒有一條合適。他思索了一會兒，毅然走向了自己的三輪車，利落地取下鏈子，三下五除二就安在了孩子的車上。孩子感動極了，硬是塞給他二十元。老人接過，又找了十五元給他，淡淡地說：“舊車鏈子，不值那麼多錢。”他又笑了笑，這笑聲盪漾在風中，構出一道美麗的風景。
他們是普通人，卻是那般偉大；他們是那樣平凡，卻又是如此的不平凡。因為，正是有了他們的存在，生活從此不乏美麗的風景……
生活中的風景作文 29
一束高光穿透黑暗，停在了我家門口的樹上。一陣有節奏的，熟悉的腳步聲逐漸變大，擾亂了夜的寂靜。老師，又來了。
我拿出紙筆，坐在暗黃的竹椅上，翹首以待。果然，不一會兒，數學老師出現在我家深紅色的大門旁。他一手提著銀白色的老式手電筒，一手抱著一疊紙大步走了進來。他將另一把竹椅扶正，坐了下來把一張影印的紙遞給了我，習慣性地說了句：“來，看看這題。"我接過紙，放在黑白相間的桌上看了起來。他在一旁關切地望著我。如果將眼神比作湖泊，那麼爸爸的湖泊裡魚類繁多，熱鬧非凡；而數學老師的'湖泊清澈見底，湖面無半點波紋。
我思索良久，卻想不出個所以然來，我只好嘆了口氣：“算不出來。”老師見了，指著題目中的一句話詳細地講解了起來，我心中濃厚的疑雲漸漸消散。講到最後幾步演算法時，我卻搞不明白了，用兩手撐著太陽穴想了起來。老師見了，停下不講了，把一張紙從桌面上推了過來。我一看，只見那紙上的字密密麻麻，那裡面清楚地寫著答題思路與演算法，我不禁在心中感嘆：“老師完成這些要花費多少心血啊！我根本沒為他做過什麼！”
班上的同學都說數學老師是我的親戚，只有我心裡明白，他跟我們家沒有任何關係！而且數學老師也是半路出身，他之所以來給我們班上課，是因為他爸爸生前是老師，他來接他爸爸的班。他樂觀向上，養育了兩個兒女，可他因為超生，工資被扣掉了許多。他並沒有因此放棄教育工作，而是繼續堅守自己的崗位。後來，他的兒女都到大城市裡找到了好工作，而他還是願意在小山村裡教書。
弄懂了那道題後，老師又說：“再做幾題吧！”我點了點頭，又埋頭看起了題。一題，又一題……
夜深了，老師這才依依不捨地拿起了手電筒走了，我走到門前，目送老師回家。巨大的天幕像被墨水染黑了，只有幾顆零散的星星還掛在天上。老師還是老樣子——頂著寒風，叼著野草，伴著蟲鳴，一搖一晃地向家走去。
無意間，一幅美麗的風景，一幅流動的畫便油然而生了。
