在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的寬容是一種美的國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
寬容是一種美的國小作文 篇1
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷！就在那一次我學會了寬容。
一個炎熱的夏天，我帶著媽媽新給我買的鋼筆上學，這支鋼筆是金屬外殼，上面還有藍色條紋十分奪目，課間我的同桌管我借鋼筆，我心想“以前我管他借鋼筆，他都不借我，我為什麼要借她？但是老師又常說同學之間要互相幫助，我到底借不借呢？”我心中就如同有兩個小人在打架，最後我決定借給他，於是我把鋼筆遞給了她，她對我說了聲“謝謝”。他接過我的鋼筆，左看右看還在手上轉了起來，我還提醒她說：“同桌別再轉了”，可是她就把我的話當作了耳旁風根本沒聽進去，她的手一滑，鋼筆就掉到了地上，鋼筆尖立刻從筆直變成了彎曲。我的心就如被針紮了一般，火冒三丈！心中的怒火熊熊燃燒，再也控制不住自己的情緒了，我狠狠的瞪著她對她說借你的東西，你不愛惜，我再也不跟你玩了，她的臉羞得像個大蘋果。叮叮叮上課的鈴聲響了，我看著我的'同桌上課時也悶悶不樂的，臉上還有淚珠，這時我突然想到了老師跟我們說過，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。下課時，我羞紅了臉走到了同桌跟前，羞愧地跟她說：“對不起同桌，我不該那麼跟你說話”，他聽了我的話，笑了，笑的那樣燦爛，我們以後成為了最好的朋友。
寬容是一朵美麗的鮮花，讓人感受到這個世界的美，寬容是一隻和平的信鴿，讓這個世界充滿和平！
寬容是一種美的國小作文 篇2
鮮花是美麗的，因為它嬌豔欲滴，芳香撲鼻；小草是美麗的，因為它生機勃勃，碧綠青翠；太陽是美麗的，因為它光芒四射，燦爛奪目……然而有一種美麗，它勝過鮮花，勝過小草，也勝過太陽。
沙粒進入蚌體內，蚌覺得不舒服，但又無法把它排除，蚌就用體內的營養把沙粒包圍起來，因此沙粒變成了一顆顆美麗的珍珠；吸血蝙蝠在野馬腿上吸血，野馬覺得難受，但又無法把它趕走，於是就暴跳狂奔，結果不少野馬因此被活活折騰而死。
在我們周圍總會發生一些讓寬容上場的事。例如，好朋友無意間傷害了你，如果你用寬恕包容他，那麼兩人依舊還 是好朋友；相反，如果你以極端的方式對待，以其人之道還 治其人之身，不僅使兩人不歡而散，反而深深的傷害了對方，使對方的精神受到創傷。
每天，都會有不一樣的事情發生，當然也有不順心的事。因此，當我們遇到這些事時，應該像蚌那樣，用自己寬大的度量包容一切的'不如意，而不應該像野馬那樣，一遇到不稱心的事就坐立不安。
寬容，可以化干戈為玉帛；寬容，可以化憤怒為寧靜；寬容，可以化失落為力量。……
寬容是一座讓我們遠離痛苦、憤怒和失落的橋。在橋的另一端，喜悅，幸福，祥和正等著迎接我們。
有一種美麗勝過鮮花，勝過小草，勝過陽光，那就是寬容。這種美麗溫暖著你，也溫暖著我，更溫暖著全世界！
寬容是一種美的國小作文 篇3
有人說“寬容是芬芳的花朵，友誼則是它甜美的果實。”有人說“寬容是橋樑，信任則是它的基石。”有人說“寬容是甘甜的清泉，心靈則是被它所澆灌的物件。”我說寬容是真情與信任所編制的五彩花環。
那天，天空中飄起了綿綿細雨，一會功夫，與越下越大，絲毫沒有要停的意思，望著這惡劣的天氣，我有些彷徨了。到底該怎麼回去?腦袋裡反覆出現這個問題。大家都撐著傘陸續回家了，我卻一個人在這傻等著，無奈之際，突然出現了一把傘，“快來呀”他那溫和的聲音促使我向他的傘中邁進，一步、一步、一步……也許是自己完全有些忘形了，一下子把他絆倒了，他摔在地上，衣服鞋子都變得汙濁了。我真是個成事不足，敗事有餘的人。我的心繃緊了，前所未有的緊張在我的心中悄然迴盪。
“沒事，髒了就髒了吧!”他拍拍衣服站了起來。衝我笑了笑，笑的'那麼天真，此時的我無言以對，只覺得眼睛有些模糊了，漸漸的，一滴真誠的淚滑落到我的手心，我捏捏自己的手，淚消失了，也許他是流入了我的心中。
直到上車，他才離開了，望著他遠去的背影，我無言的笑了，正在我微笑之際，車下衝來了一個魯莽的小孩，一下子把我撞倒在一個空座上，往常的我一定不會善罷甘休，可今日的我卻如此大方。在小孩的道歉後，我微微一笑：“沒事的，只要沒傷著你，就好了。”，此時。我的心情也格外的爽朗。
寬容是開啟人與人之間和解大門的鑰匙，它對每一個人來說都是很重要的修養。寬容絕不是先天的秉性，而是後天教化的結果，它需要我們去學習，去體會、去感悟，需要我們拿出勇氣和智慧，去想、去做。寬容能使人際交往變得輕鬆，也會給自己帶來快樂。
寬容是一種美的國小作文 篇4
春天到了，小草發芽了，一副美麗的畫面呈現在我的眼前。
我和小夥伴們玩得不亦樂乎，突然聽到媽媽叫我回家吃飯，我很生氣，但不得不掃興的回了家。我哪有心情吃飯？所以，我偷偷溜了出去。
一瘋就忘了時間。快9點了，夥伴們都回家了而我和張新派依然沒回家。突然，又聽到媽媽喊回家的呼喚，我知道硬著頭皮回家。“怎麼這麼晚回家啊？”“……”媽媽又嘮叨。說完就不罵了，一個人在房間悶氣。心頭的怒火還沒消除，覺得的'媽媽壞極了。
這時，肚子叫了，我好想吃飯。媽媽做飯好吃極了……忽然，看到了一道白光，一看，原來是媽媽！頓時，我難過極了，她最我有多少寬容，多少關愛啊！
世間的美有千千萬萬種，但最讓我陶醉的是媽媽的寬容。
寬容是一種美的國小作文 篇5
我們學校開展了仁恕教育活動，積極倡導每位學生做仁恕好少年，在活動中讓我學會了堅強地面對挫折，懂得了寬容也是一種美，明白了對待別人要友善。其中令我印象最深的一句是“儒雅寬厚，詩意經營人生。”意思就是，我們要寬厚待人，學會了寬厚才能讓生活更和諧，更美好。
記的有一次，弟弟在拿著我的鋼筆玩，在玩的過程中不小心把我的鋼筆弄丟了。我很生氣，對弟弟大發雷霆道：“你玩的時候不能注意點兒呀，那可是我最喜歡的鋼筆，卻被你弄丟了，你太煩人了！”弟弟吞吞吐吐地對我說：“姐姐，對不起，我不是故意的，現在我就給你找，還請姐姐原諒我。”可我卻不依不饒：“讓我原諒你，除非你給我找回鋼筆！”這時，媽媽走過來對我心平氣和地說：“你就不能讓點兒弟弟，他還小，不懂事，你這個當姐姐的要學會寬容才對。”聽了媽媽的話，當時我還很不服氣。現在想想作為姐姐，時時與弟弟針鋒相對，真是不應該呀！我如果多謙讓他，多包容他的缺點，他從心底裡才會尊重我，我才能是一位合格的姐姐呀！
常言道：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天更博大的是人的胸懷。這讓我明白了寬容是一種美，你做到了，就是最美的`化身！
如果人人擁有寬容的胸懷，多一份理想，多一份尊重，生活中的酸甜苦辣也將化作五彩的樂章！
寬容是一種美的國小作文 篇6
記得法國的著名作家雨果曾經說過“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是熱的胸懷。”所以，寬容別人其實也是一種美。
狂風像一個搗蛋鬼一樣肆無忌憚地拍擊著窗戶。“啪啪”的聲音響個不停。我坐在桌前一筆一劃地寫著一個個醒目的大字。桌子底下是被我寫錯的一張張廢紙。我氣餒了，心裡已沒有寫的渴望，突然耳邊傳來老師當時對我叮囑的話：“嘉敏這可是要拿去參加比賽的作品，你可要好好寫!”老師對我滿懷希望，我又怎麼能放棄呢！我整了整思緒，從書包裡拿出一張新的書法紙，端正地書寫著一撇一捺。呀！只差最後一個，我欣喜若狂，這筆彷彿在我手上成了馬良神筆，輕飄飄的。只差一點就完成了。突如其來的“橫禍”讓我不知所措。班裡的搗蛋王突然橫衝過來。我正好坐在左邊，我的胳膊肘一歪，一道醜陋的“紋身”便在我書法本上誕生了。我怒目圓睜的對他說：“你幹嘛啊，你怎麼可以破壞我呢，這可是我辛辛苦苦寫的`。”搗蛋王也好像受到了驚嚇，呆呆的站在那裡一動不動。我更加厲聲斥責道：“我好不容易辛辛苦苦寫完了，本以為可以鬆了一口氣，卻給我來這麼一招，現在怎麼辦呢？”那個男生頭低得更下去了，他的兩隻手緊緊地攥著衣角，臉上滿是愧疚，就像原本高傲的老虎被施了魔法似的。
我怔怔地站在那裡，思緒彷彿回到了幼兒園時代的我。
我那是在幼稚園是個班長。我們班那時是中班來到大班進行文化交流會的，讓我們互換作業看。我好奇地衝了出去，隨手拿走一個本子，太用力地翻了，把整本作業都撕了。那個作業的主人是一個大姐姐，我慚愧地低下了頭。那位大姐姐卻扶起了我的手說：“沒關係，我想你也不是故意的。”那一刻，我感動及了。
呼呼的風把我拉回了現實，怒氣衝衝的我一下子減少了怒火，心平氣和地說：“沒關係，我想你也不是故意的。”搗蛋王趕緊地對我微笑。
人多一份寬容，生活就多一份理解，多一份真善，多一份珍重與美好。生活中的酸甜苦辣也將化作五彩的樂章，譜奏出動聽的旋律。
寬容是一種美的國小作文 篇7
生活中，美無處不在，只要你有一雙善於發現的眼晴。
那是一節美術課。老師正在臺上示範著國畫的工筆畫法。我的大腦飛速轉動著，毛筆在畫紙上移動著，認真地勾畫著牡丹的輪廓。好不容易畫完輪廓，該上色了。我鬆了一口氣，放下畫筆，起身，準備去架子上拿顏料。因為長時間的思考和作畫，走路時，我有些心不在焉的，腳像是踩在雲端上，心早就飄向了遠方……
“我的毛筆！”一聲尖叫把我從雲端拉回了現實。
我一驚，急忙抬起腳，低頭一看，一支毛筆已經“頭破血流”——身子斷成了兩截，“頭髮”支稜著，上面還沾著墨水。一旁的女生正怒氣衝衝地瞪著我，眼神裡殺氣騰騰，就像一隻急了眼的貓——不，母老虎！不好，“老虎”要發威了！我連看也沒敢看她一眼，一陣小跑到架子前拿了顏料，便趕緊繞道溜回了座位。
“哎，她可是全校聞名的`女漢子啊，惹了她，趕緊自求多福吧。”一旁的男生故意調侃我。“閉嘴，別多說話！”我送他一個大白眼，其實心裡早亂作一團。我一邊慌里慌張地擠顏料，一邊拿出調色筆蘸水去調顏色。趕緊畫趕緊畫，畫完好回家，我可不想被她罵啊……我一把抓起毛筆，正準備蘸顏料，忽然，一隻大手“從天而降”，抓住了我的胳膊。回頭一看，正是她。她追過來了。完了，這回是想跑也跑不掉了，我只好低著頭，靜待發落。
“畫牡丹要用中國紅，你拿錯顏色了。”她平靜地遞過來一支“中國紅”顏料，又幫我把調錯了的“硃砂”顏料拿開。咦，意想中的“暴風雨”呢？我有些愣神。“發什麼愣呢，還不趕緊再拿個調色盤過來。”“哦，好，我這就去。”我這才回過神來，趕緊去拿調色盤，心裡卻充滿了感激。剩下的時間，我一邊上色，一邊偷偷瞄著她。而她，一直埋頭作畫，似乎剛才什麼也沒發生過。
放學後，我一直想找個機會跟她道歉，沒想到她卻“不請自來”。“喂，這次饒了你，下次走路專心點，你可不是神仙。還有，被踩壞的毛筆我替你賠了，記得請我吃飯。”還沒等我回答，她就揚長而去了。只留下我獨自呆呆地站在那裡，似乎有什麼東西在我心裡萌芽，生長。
“退一步，海闊天空。”寬容，讓我們的生活多了一種美。
寬容是一種美的國小作文 篇8
哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們為此雷霆萬鈞，那犯錯的該是我們自己了。
現代的戴爾·卡內基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發揮對方的長處。”憎惡對方，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓，結果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化為自己強身壯體的鈣質。
狼再怎麼扮演“慈祥的外婆”，發“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺淨盡，羊群反而容易產生瘟疫;兩虎共鬥，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關進柵欄，凶猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。
林肯總統對政敵素以寬容著稱，後來終於引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大?著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的'貢獻最大。”反對者的存在，可讓保持清醒理智的頭腦，做事更周全;可激發你接受挑戰的勇氣，迸發出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀點，但我有義務捍衛您說話的權利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性核心。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽;惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑裡就把它當作降溫的空調吧。
與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發現大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對此視而不見，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業。這把火，燒燬了嫌隙，也鑄煉堅固的事業之基。
寬容是一種美的國小作文 篇9
寬容，可以使人與人之間更快樂。寬容在字典中的解釋是這樣的：寬大有氣量，不計較或不追究。寬容也是一種美，寬容是我們應該具備的，我們要學會寬容別人。
我以前經常計較別人，容易不寬容別人。致使我以前在學校經常和別的同學發生矛盾。記得有一次，我在班上和別的同學因為一點小事發生了矛盾，最後甚至還和那個同學打了起來。但後來仔細想了想，這才大點的事呀。沒必要為這點事發生矛盾呀。這是我知道了，生活中我們要寬容別人，如果寬容別人，對自己多嚴格一些，可能就不會發生矛盾了。
幾天後，有一個同學不小心將水灑到了我的桌子上的`本上。我先開始心裡很憤怒，本來又想吵一架。可一想前兩天就因為芝麻大的事和同學打架太不值了。這件事反正也沒多大，再說了，他已經向我道歉了，我沒必要計較這點事了。所以我沒有和他像以往那樣計較，我學會了寬容。
這次，當我寬容別人時，我也感到自己心裡很舒服。如果不寬容別人，打一架後，自己心裡也會很難受。寬容別人，也就等於寬容了自己。
我們要學會寬容別人，如果寬容了別自己心裡會很舒服，如果不寬容比別人，自己心裡也會很難受。我們要學會寬容別人，因為寬容是一種美。
寬容是一種美的國小作文 篇10
寬容，是一塊塊木板，可以架起人與人之間的橋樑;寬容，是一根根絲帶，可以繫住人與人之間的友誼;寬容，是一團團火焰，可以融化人與人之間的隔閡。
那是一個異常炎熱的夏天，蝴蝶伸出翅膀為自己遮陽，小狗吐出舌頭大口大口地喘著氣，就連我家的花也蔫兒了似的，耷拉著腦袋，不過，今天我是開心的，因為媽媽給我買了一條極其漂亮的白色運動褲，連一向高眼光的爸爸也誇讚它好看。
我抱著籃球跑向籃球場，想盡快展示這條漂亮的運動褲，我和同學們打球打得正起勁兒時，忽然一個球砸過來，我的手像不受控制一樣，扔偏了，正好砸到了一位高個子同學的半袖上，頓時他的半袖上出現了一個燒餅大的黑印子，他生氣地轉過身想找到“罪魁禍首”，剛好看見眼神慌亂的我，還沒等我過去道歉，他就把球砸了回來，剛好砸在了運動褲上，我的運動褲髒了一大片，不知道是一股什麼力量壓下了心中的怒火，沒有跟他計較。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”隨著下課鈴聲的響起，同學們快速地離開了操場，這時我看到了剛剛砸我球的同學，他好像正在焦急的找著什麼東西，經過詢問才知道，原來在打籃球時，他的`手錶丟了，我便立刻在操場上漫無目的的幫他找了起來，只留他尷尬地站在一旁。
當我看見有什麼東西在遠處反光時，就趕緊跑過去，走近一看果然是一個黑色的運動手錶，還給了他就向校門走去，他好像看出我要走了，急忙跑過來叫住我，支支吾吾地說：“剛……剛才對不起，我不應該……用球砸你”說到了後半句，他的聲音像蚊子一樣小，伴隨著他那像紅蘋果一樣的臉，顯得有些滑稽，我只是笑著對他說：“沒事兒。”
寬容像徐徐吹來的春風，吹散了夏天的炎熱。而這條運動褲似乎也變得更漂亮了。
寬容是一種美的國小作文 篇11
那藍藍的天空，因為有了白雲的打掃，才顯得靜穆而安詳；那寬廣的大地，因為有了萬物的滋潤，才顯得和平馨香。一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，因為相互諒解，互相寬容，才顯現出五彩斑斕和諧社會。
和諧之美在於寬容。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片淨土上紮根發芽，在愛的保護下茁壯成長，在雨露的滋潤下努力發芽，寬容之心是多麼偉大，她能熄滅燭火，她能感化邪惡之毒的傳播，她能去除仇恨的種子，她能無私奉獻，從不計較，讓人們感到溫暖的陽光，雨露的滋潤。這就是寬容。
輕叩歷史大門，穿回春秋戰國之際，來到趙國，看那藺相如為趙國出謀劃策，榮升至右丞相，身為左丞相的廉頗卻不樂意，背後議論藺相如，藺相如知道後沒有生氣，他沒有想如何與廉頗理論，而是想著國家，若他倆發生內戰，國家就不可能太平。他選擇寬容，因此才有了“負荊請罪”這一成語。
因為藺相如的寬容，與廉頗的和好，也使趙國越來越昌盛，社會越來越美好。
到了現在，網上流行著一個詞“路怒”。司機因行駛上的一點小事就開鬥氣車，前幾天剛剛發生一樁案子：在某城市的大樹上，一位女司機因剛剛學會開車就上路，開得很不熟練，行駛速度很慢，後面的男車主認為是在妨礙他行車，就很生氣，就開車撞了女司機的車，但他仍不解氣，還把女司機打傷，雙方鬧得很不愉快。但若假設一下，男車主寬容，包容一下女司機，就不會發生現在的形式，適當的`寬容對方的過錯，就可以避免一場不必要的意外發生。
“人善我，我亦善人，人不善我，我亦善人。”在生活中，我們難免會與別人發生摩擦，但我們應該寬容地付之一笑。多一份寬容，就多一份和諧。倘若人人都能多一份寬容，這個世界將會大不同。
我們的生活是水，寬容是茶葉，當我們將寬容的茶葉撒進生活的水中，和諧的味道便會在人們心中悄悄瀰漫開，我們的生活將會變得感動而開心。
寬容是一種美的國小作文 篇12
“一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳後跟上，這就是寬恕。”安德魯馬修斯在《寬恕之心》中說了這樣一句啟人心智的話。
——題記
惠施是狹隘的，他害怕好友莊子爭奪他的相位，就派人逮捕莊子，鬧下千古笑話；龐涓是狹隘的，他不許孫臏勝過他，於是百般暗算，終至兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不許諸葛亮勝過他，於是暗下毒手，最終吐血而死……他們死後都被世人看不起。
爾虞我詐、鉤心鬥角，我們的生活將在冷漠、戒備、猜疑、敵意中度過，心情受到壓抑，社會的發展與進步也無從談起，身邊的美將不復存在！唯有寬容，才能撫平人們心中的傷痛，消除隔閡，讓人學會欣賞身邊的美！
楚莊王大宴群臣，風吹燭滅，一武將醉酒失態，拉王妃的`衣襟，被摘掉帽纓。莊王知情，命群臣皆摘去帽纓，後點燭。那武將感激不盡，在日後的一次戰鬥中奮勇殺敵，從重圍中救出楚莊王。
多麼美麗的寬容之心！
劉秀敗王郎，入邯鄲。檢點前朝公文時，發現大量朝臣討好王郎甚至密謀刺殺自己的檔案。劉秀全都付之一炬，不加追究。日後朝臣皆忠心耿耿，盡忠盡職。
多麼美麗的寬容之心！
美國弗吉尼亞理工校園槍擊案，凶手打死32名學生，然後自殺。在遇難者悼念儀式上，放飛的氣球是33個，敲響的喪鐘是33聲，其中包括32名遇難者和自殺的槍手。次日，33塊半圓的石灰岩悼念碑被安放在學校園中心廣場的草坪上，其中一塊悼念碑上寫著“2007年4月16日趙承熙”，凶手的墓碑旁同樣放著鮮花和蠟燭！
多麼美麗的寬容之心！
寬容不是放縱遷就，而是折射人性光輝的一種品德；寬容不是做作，而是無形的給予；寬容不是恩寵施捨，而是播種和諧的種子。寬容既是中華民族人文歷史的優良傳統，又與當今倡導的構建和諧社會目標以及社會主義榮辱觀息息相關。如果人人都能多一些寬容，整個社會將更加溫馨，更加和諧，更加安寧，更加繁榮，更加美麗！寬容無處不在，美無處不在
寬容是一種美的國小作文 篇13
一直以為社會穩定、有序、平衡就和諧了。而發生的一件事讓我懂得：人與人之間的和諧相處，寬容是十分重要的。寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福於寬容的人，也賜福於被寬容的人。只有寬容才能化解矛盾，力避牴觸，團結協作，和諧相處。
吃過早飯，本想出去走走。剛到門口，突然一位婦女走了過來，問我舅舅在不在？我剛想回答，舅舅聞聲走了出來，那名婦女見著舅舅就嗷嗷哭了起來，姥姥勸了這位袁嬸半天才止住哭聲，問清了怎麼回事。原來：她們家建房，而她家後面一塊地的主人老許帶了許多人過來阻擾開工，一定要她們讓出二米過道才讓施工。而她家因受面積的限制根本讓不出二米，逼著她要她隔壁老鄒讓步，老鄒因不在他的範圍內寸土不讓，導致了阻工的局面。舅舅瞭解情況後隨她去了工地，我閒著沒事也悄悄地跟了過去。
來到現場人聲鼎沸，有的替袁嬸鳴冤；有的說老許欺善怕惡，欺負老實人；有的說老鄒不通人情；有的……，大家七嘴八舌都在談論這件事。舅舅看了一下場地及設計圖紙，把三方當事人叫到一塊，又聽了聽他們各自的意思。發表了自己的見意：“剛剛看了圖紙，老許因在後面以後要是建房確實沒有出路可走，他提出的要求也不過份，但這二米路得徵求你們的同意，價格你們自己商量解決。從現場及圖紙看袁嬸確實讓不出這面積，我想聽聽老鄒的意思。”老鄒沉默了一會說：“我家三個兒子每人一個門面一個套間，如果減少了面積這房子就沒法平分，孩子們會有意見。”袁嬸這時說話了，她說：“我要是能讓就讓了，我家的樓梯都只能從外面上，你們何苦來為難我這老太婆。老許你們資金困難我連利息都沒要二話沒說就借給你們，而老鄒你們家調換土地我何常不是爽快地答應。”老許聽後面紅耳赤道：“今天我確實做得不對，在這裡向你道歉。但要是你家房子一建把我的'出路都堵死了，那我這塊地還有什麼用。之前跟你們商量了許久都沒有答覆，不得以才這樣做的。這二米的通道不會讓你們白讓，我願意出錢買下或調換土地都行。老鄒三套房子讓出二米也不影響什麼。”說完後又是令人窒息的沉默，時間彷彿靜止。
舅舅打破這僵局說道：“就像袁嬸說的我們要互相幫助，互相體諒，懂得感恩。遠親不如近鄰，以後大家都是鄰居，低頭不見抬頭見，多點寬容就大事化小，小事化了。其實與人方便也是與已方便，老鄒按你三個門面的面積讓出二米確實不影響結構，至於你兒子們……”舅舅曉之以理，動之以情的話終於讓老鄒讓了一步，說跟孩子們商量一下。時間一分分過去了，大家在忐忑中等待。當老鄒把同意讓出二米的結果一宣佈，袁嬸喜極而泣一一和他們握手言和，人群中此時也發出陣陣掌聲，一陣歡快和諧的氣氛在四周縈繞著。皆大歡喜其實很簡單，只需一句平和的話語；一個真誠的微笑；一種寬容的心態。
和諧之美在於寬容，寬容澆滅了怒火，化解了愁困，感化了自私，傳播了愛心。寬容如一縷陽光，給平凡的生活帶來了溫暖，讓人間充滿了真情。
寬容是一種美的國小作文 篇14
同一條溪流，有人看到的是溪流的清澈，有人看到的則是溪流底部的泥沙;同一棵大樹，有人看到的是樹上鬱鬱蔥蔥的綠葉，有人看到的則是樹幹上一處處的蛀洞;同一個人，有人看到的'是他優秀的一面，而有人看到的卻是他身上所有的缺點。
為什麼同樣一件事物，會產生截然不同的結果呢?原因就在於有的人懂得賞識、讚美，而有的人只會用挑剔、指責的眼光看待事物。
幾年前的一件事，使我再次證明了這一說法——
那天，我奉命來到小區外的一個煎餅攤買煎餅。我剛下樓，那一片片的烏雲籠罩著天空，像給湛藍的天空穿上了一件灰毛衣。我急急忙忙地跑來煎餅攤，生怕晚了一步就會變成“落湯雞”。
賣煎餅的是一個滿臉皺紋，瞎了一隻眼的老爺爺，他滿面愁容，臉上那歲月的痕跡似乎代表了一切。前面的阿姨厭惡地看著老爺爺，大聲呵斥道：“還不快點，馬上就下雨了!你不怕，我還得回家呢!”老爺爺急忙把煎餅裝進袋子裡，恭恭敬敬地說了聲謝謝。阿姨把袋子拽了過來，頭也不回地走了。
我看著老爺爺那“非同一般”的面孔，不禁產生厭惡之心。老爺爺抬起頭，說：“小妹妹，請問你要多少?”“三個三個，快點!”我不耐煩地說。“好的。”老爺爺滿臉堆笑地點點頭。不一會兒，三個煎餅出爐了，老爺爺把煎餅遞給我，說：“小妹妹，你拿好，快回家吧!一會兒就下雨了。”
我心裡的那口大鐘再次被敲響了。老爺爺竟有如此好的脾氣，我和那位阿姨毫不客氣地命令他，而他卻以坦誠友好來對待我們，他對我們的無禮給予了多少寬容啊!
老爺爺的寬容令我震撼，更令我欣賞，這比天高，比海深的寬容如今又有幾個人擁有呢?判斷一個人的美與醜，不能只看外表。即便受到歧視與孤立，我們還是應該堅持自我，讓大家都發現我們身上的閃光點。
欣賞，能使一個人抬頭看見陽光，欣賞，也能讓人發現身邊每一個人的美。沒有欣賞的人生乃至世界是可怕的，那將是孤獨的、黑暗的，沒有人承受得了。學會欣賞吧!讓世界美好，讓家庭溫馨，讓人與人少一份陌生，多一份瞭解。
寬容是一種美的國小作文 篇15
在一個陽光明媚的清晨，小兔子貝貝和小烏龜亮亮，小松鼠紅紅在一起看書。小刺蝟明明也很喜歡看書，它看到了貝貝旁邊有一個座位，就興高采烈地跑過去，坐了下來。
可是小刺蝟明明那尖利的刺，使小兔子貝貝大驚失色大叫：“呦！真刺人！”小刺蝟明明不好意思的連忙說：“對不起，你坐吧。”明明邊說邊往回走。“等等明明，你別走！”小烏龜亮亮說道，“你可以跟我坐在一起，我不怕扎的.，我有殼，就算你不小心扎到我我也不會痛的。”明明那原本傷了的心，聽到亮亮的話頓時暖洋洋的。它慢慢的坐到亮亮身邊，小心翼翼地說：“你不怕你的衣服受到損壞麼？那樣的話就不好看了。”“沒關係，人不在於外表美，而在於心靈美。”亮亮邊拿起書邊說。貝貝看到這些慚愧的低下了頭，“對不起明明，我不應該那麼說的，每個人都有缺點，我們要寬容別人的缺點。”明明撓撓頭說：“沒事，我們一起看書吧！”
直到夕陽西下，餘暉把小夥伴的身影拉得老長老長時，它們才意識到已經快天黑，小夥伴們高高興興地回家了。
寬容是一種美的國小作文 篇16
說到天空，你也許回首：天空中有千變萬化的雲朵，有自由自在的鳥兒，美得簡直就像一幅畫卷。然而，天空讓我想到了寬容。
人們常說，世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。這句話告訴了我們一個道理——學會寬容。
大海之所以無邊無際，是因為它收容每一滴水，每一隻魚蝦，即使被收容的'事物渺如一粟。天空之所以蔚藍無邊，是因為它收容每一朵雲彩，每一隻小鳥，並把他們一起融進美麗的畫卷。大海和天空尚且如此，何況人呢？
記得有一次，我因為調皮的妹妹把我的美術作品塗改得面目全非，一連好幾天對她不理不睬。真正促使我和妹妹和好如初的，是因為報紙上的一則新聞。
新聞裡說，一對雙胞胎兄弟從小就不和睦，經常吵架，長大後，當哥哥創業遇到經濟困難時，第一個站出來助他一臂之力的，是同胞弟弟。畫面上，兩兄弟熱淚盈眶，深情相擁的背影感人至深。
那天放下報紙後，我的心情久久不能平靜。我慚愧地想，美術作品毀了，可以再畫，而我和妹妹失去了親情則無法再挽回。於是，我寫了一張道歉的紙條，請求和妹妹和好。
第二天，我和妹妹和好如初，恢復了從前的和睦歡樂。
我們應該學大海，學天空的胸懷，學會寬容，我們會受益終生。
寬容是一種美的國小作文 篇17
“哎呀!”我被撞倒在地，口中大聲呻吟，“你怎麼搞的，走路都不看路嗎?把別人撞傷了怎麼辦?你……”我正欲繼續說下去，卻看到一個小女孩也被撞倒在地，而她只是起身拍拍塵土，帶著歉意地笑了笑：“姐姐，對不起啊。”我還沒來得及多說，她便跑開了。
“大清早就被撞，什麼事啊這是……”我口中依舊不依不饒地念叨，彷彿受了天大的委屈，心中鬱悶不已， 悻悻而去。
清晨的陽光慵懶地照在我的身上，我拋去昨日的煩惱，準備開始新的一天。
晨跑便是我開啟全新一天的鑰匙。今天的陽光似是有靈性似的，將我帶到了公園兩旁一個“六尺巷”故事的前面，我目光緊隨故事，腳步也隨之停下，津津有味地閱讀起來。
清康熙年間，張英張尚書的.老家家人與鄰居在宅基上發生了爭執，寫信讓張尚書“擺平”吳家。張尚書讀完來信，笑著搖頭，隨即寫了一封信交給來人，讓來人加急帶回老家。家人一見書信回來，喜不自禁，連忙拆開信件，以為張英有什麼錦囊妙計，但只見一首簡短的打油詩：
一紙書來只為牆，
讓他三尺又何妨。
萬里長城今猶在，
不見當年秦始皇。
家人一見來信，瞬間恍然大悟，明白了張英的苦心，多年鄰居，畢竟還要以和為貴。於是立即將垣牆拆讓三尺，而“六尺巷”便應因此成名。
這個故事讓我不禁沉思起來。昨天那件事，似乎是我在低頭走神不小心撞到了她，她那麼嬌小的身材，被我這個大姐姐一撞，也一定摔得很疼吧。而我為什麼就不能像她那樣說聲“對不起”呢?她那麼寬容，我為何還要小肚雞腸呢?
我若有所思。轉過身去，一個女孩正蹲在一朵綻放的小花旁邊，溫暖的陽光灑在她的身上，她嗅著花香，臉上溢滿了笑容，剎那間，一幅畫面定格，真美!
望向金亮的天空，望向參天的大樹，望向嫩綠的小草，我沒時間與精力再胡思亂想。我帶著笑容，再次大步奔跑……
是啊，“退讓三尺”又何嘗不是一種美?這是一種謙讓之美!寬容之美!再看最近中美髮生的貿易摩擦，如果雙方都退讓三尺，那麼這貿易摩不就不存在了嗎?你讓三尺，我讓三尺，我們的關係便越拉越近，爭吵便永遠隔著一個“六尺巷”!
寬容是一種美的國小作文 篇18
美是什麼？它不過是一個詞，一個修飾世上美好事物的形容詞！除此之外，它還是什麼？應該什麼都不是了吧！然而，我錯了。
天空告訴我，美是寬容。
我愛看天空。因為藍藍的天空總是能將我心中的煩惱帶走；因為藍藍的天空總是能裝下世上所有的汙垢；因為藍藍的天空從來都沒有瑕疵。天空啊，天空，為什麼上帝給了你這麼獨特的美。我總是這樣傻傻的想。天空中那一朵朵潔白的雲朵彷彿在告訴我答案——我的美不是獨特的，只是源於我擁有一顆寬容的心，只要你能變得寬容，同樣也能擁有這種美。
陽光告訴我，美是關愛他人。
我常常趴在窗前，貪婪的享受著暖暖的陽光。陽光啊，陽光，為什麼上帝給了你這種神奇的美。陽光輕輕在耳邊告訴我：其實我的美並不神奇，只是我不管貧與富都會給予他們一絲溫暖。因為這種願意給予他人關愛的心，所以你們才會認為我擁有神奇的美。
美是什麼？我還是經常思考著這個問題。許多人告訴我美的不同定義，從衣著、心靈、外貌等多方面。
窗外下起了雨“嘩嘩，嘩嘩……”與街上正在奔跑的人們的腳步聲有節奏的響著，仔細聽聽，它是那麼的美妙……但有的人卻無法聽到這美妙的聲音，他們總固執的認為雨水是上帝悲傷的眼淚。可是他們卻忘記了雨本身最美的'特點——它能滋潤世間萬物，譜寫生命之歌，洗滌生命中的汙垢。靜靜的聆聽，靜靜地觀察你會發現雨是感情大海的嘆息，思想天空的淚水，心靈田野的微笑。雨它帶給我們的不再是悲傷，而是一種擁有神祕氣息的美。
美的定義是什麼？美是沒有定義的。只要我們擁有一顆發現美的心，你會發現世界處處充滿美，你會發現再醜陋的事物也可以變得很美。
寬容是一種美的國小作文 篇19
寬容是什麼？寬容就是一隻角踩扁了路邊的紫丁香，紫丁香卻把香味留在了那隻腳後跟上。
不寬容又是什麼？不寬容就是某人因為某件事得罪了你，你一直在心裡耿耿於懷，雖然，對方也有道歉，但你始終無法釋懷，一有不和，就拿出來質問對方，使得雙方都一臉無奈，心裡的不平衡越加明顯。
在某些時候，不寬容會很快的演變成復仇的慾望，慾望之火無法熄滅，就越燃越旺，最終，釀成了復仇者瘋狂行動和昂貴痛苦。復仇者的目標是得到一種復仇的快感，其實，這種快感並不存在，存在的只是人們虛偽的意念。這種不存在的東西，會讓你把自己一次又一次的拋進復仇的深淵中，就像永遠坐在過山車上，恐懼又恐慌，周而復始的尖叫，睜著空洞的`眼睛，盲目而又固執的搜尋一個又一個復仇目標，永遠沒有止境。等到終於停下來的時候，才發現自己還在原地，一切都沒有變，變的只是我們原本純淨的心。
我愛寬容，但有時候思維往往無法控制人的理智，所以，人就需要鍛鍊和考驗。一年來，我覺的我已經比以前更能多方面的考慮別人，冷靜地處事。寬容不寬容，往往相輔相成，願你能正確處理。
寬容是一種美的國小作文 篇20
早晨，我穿上乾乾淨淨的校服，迎著初升的太陽高高興興地上學去。
一路上，三三兩兩的同學和我一樣，像一隻只歡快的小鳥，心情特別歡暢。走進校園，正當我興沖沖地爬上三樓的樓梯時，一個水桶突然從樓梯上滾落下來。這個突如其來的東西濺了我一身髒水，剛才還是乾乾淨淨的校服，一下子變成了斑斑點點的.
“迷彩服”。來往的同學有的嚇得伸出了舌頭。
有的偷偷看看我又知趣地躲開;有的竟看著我的狼狽樣憋不住笑了……頓時，我先前的興奮變成了尷尬、憤恨!我氣極了，憤怒地吼道:“是誰幹的?”一位面目清秀的女同學膽怯地走出來——這不是四(1)班的馬思思嗎?在上學期學校舉行的演講比賽中，她的《誠實》和我的《寬容》同獲年級組一等獎。馬思思一臉愧疚，低聲說:“實在對不起，都怪我，擦樓梯時不小心把水桶弄翻了。”她的臉紅紅的，說完低著頭站在我的面前，好像是在等待著我的發落。
這時，一些同學圍了上來，七嘴八舌地議論著:“做事太大意了!你看，乾乾淨淨的衣服弄成這樣!”“算了吧，誰沒有犯錯的時候呢，況且人家又不是故意的。”“哎，男子漢可不要為難人家女孩子呀!”……是呀，畢竟人家只讀四年級呢!如果我做得太過火，會不會有人指責我以大欺小呢?又會不會有人指責我口是心非?《寬容》這個一等獎白評了呢?況且我們參加競賽還有一面之交啊!索性送她一個人情吧，於是我大度地說:“沒什麼，我回家洗一洗就好了。”馬思思聽了吃驚地抬起頭，眼睛一亮，感激似的看著我。她如釋重負地說:“都怪我不小心!放學後還是我帶回去洗吧，我一定能洗乾淨的!”我既被她的誠懇感動，又不好意思為這點小事無休止地爭辯下去，於是我說:“不用了，還是我回去洗吧!”說完便迅速離開。那一刻，我真的覺得自己很偉大，彷彿身後的同學們都豎起大拇指稱讚我呢!
今天，我的衣服雖然被弄髒，但我卻意外地收穫了做人的良方。是啊，原諒別人、寬容別人，別人快樂，自己不是也很快樂嗎!
寬容是一種美的國小作文 篇21
寬容是中華民族的傳統美德，也是當代人必備的道德品質。從古到今，都是為人寬容的人受到別人的尊敬；而不善寬容的人，是不會受到別人的尊敬的。
清朝康熙年間有位大學士，名叫張英。一天張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的`宅基地，與鄰居發生糾紛，要他利用職權，疏通關係，打贏這場官司。張英閱信後，坦然一笑，揮筆寫了一封回信，並附詩一首：
一紙書來只為牆，讓他三尺又何妨？
長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。
家人接信後，讓出了三尺宅基地。鄰居見了，也主動相讓。結果形成了“六尺巷”。
這個化干戈為玉帛的故事流傳至今，成為美談。
寬容飽含著理解。有了理解，就會有諒解，有同情；多一分理解，就少一分誤解，少一分怨恨，多一分融合。寬容使我們能更多地從對方的角度去思考問題，更多考慮對方的想法和利益需求，這樣做有利於矛盾雙方相互溝通和充分理解。在此基礎上達成相互諒解，矛盾也就迎刃而解了。
寬容是一種美的國小作文 篇22
夜，被一張寂寞而又黑暗的布朧住了，天空只有依稀幾顆星星，只有一輪明月懸掛在高空。
“咔嚓！”隨著花盆的破碎聲，我的心也碎了。看著地上那零零散散的碎片，我的心不由的一震，兩年的鳳仙花就這樣去了......是它讓我懂得了愛護，是它讓我懂得的珍惜。它陪我經歷了風風雨雨，就這樣 毀於一旦了。
我氣呼呼地瞪著受寵若驚的表弟，心中的怒火越燒越猛，頃刻間，一股熱流爆發了出來，直噴表弟，對他咒罵起來，那話語排山倒海似地對他撲面而來，表弟無助地站在那兒，還能清楚的看到那發顫的肩膀。看著他無辜的眼神不知為什麼，此時此刻，彷彿讀懂了表弟的心，他在輕聲呼喚著“不是我乾的'，是足球乾的！”在為我打抱不平。我沉默了，心中有說不出的疼痛，這種感覺如藤蔓一般纏繞著我的心，糾結不清。
表弟向我挪了幾步，看著他向我靠近，心中油然而生一種念頭，它在長在長：表弟都那麼有勇氣，何況我又有什麼資格去逃避呢？我走近，對錶弟充滿歉意地說：“表弟，對不起，我不該大聲斥責你，這件事是我的錯。”表弟低下頭：“哥哥是因為我不小心釀成的大錯，明知道那盆水仙是哥哥的最愛，就不該那麼任性。”我們互相傾聽對方的心聲。
也許，這就是寬容吧！
寬容是一種美的國小作文 篇23
在這紛繁嘈雜的人世中，總會有些不如意的事情佔據我們的心頭，總會有或多或少的煩惱和憂愁，總會有濃蔭的天、幽暗的光，散著迷霧陰影。學會寬容吧。學會寬容，你會發現事情原本沒有那麼糟。
天正灑濛濛雨，而我正處世事紛亂迷離，月色被打撈起應有的結局。一轉身的`背影，仍在固執，遮不住散盡千年美態的遊戲，寬容也許只是一轉身的距離。
“寬容”，什麼叫寬容？隨手拿起一本《現代漢語詞典》，上面寫道：“寬容，寬大有氣量，不計較或追究”。就此，言簡意賅，明白之至。
但是，若提到“氣量”則錯綜複雜，混亂紛紜了。氣量，容納不同意見的度量，是“大人不記小人過”；是“衝動是魔鬼”；是“人不知而不慍”；是“人非聖賢孰能無過”；是“宰相肚裡能撐船”……
寬容是一種悠久的傳統美德，是一種高尚的優良品質。自古以來，多多少少的名人，因它而成才，因它兒成名。春秋五霸中的首霸齊桓公任管仲為相，隋唐英雄中的單主寬巨集大量，李世民不計前嫌，三國劉備三顧茅廬……個個英雄好漢之氣概，無不達到寬容之最高境界，也是具有寬容美德之典範。
寬容既是一種學問，又是一種智慧。它擁有一份讓人捉不著，摸不透的魔力。它又令人陷入無限思索，它可以主宰整個生物圈。它是導師，它是路燈，它是泥濘，它是風雨，它是一種交往的力量之源。
寬容是一種美的國小作文 篇24
寬容，多麼有魅力的字眼。因為寬容，陌生人之間會變得溫暖；因為寬容，生命才變得更加厚重而精彩。它的魅力不在於它是多麼的遙不可及，而在於它存在於我們生活中的點點滴滴中。
去年冬天的一個下雪的清晨，我步行去學校，一邊埋怨那忽然不走了的鬧鐘，一邊抱怨這個溼滑的早晨。天還沒大亮，路上的行人並不多，幾乎都是像我一樣匆匆趕路的學生。距離上課的時間越來越近了，我不覺加快了腳步。剛踏進校門，“叮鈴鈴”，預備鈴響了起來。沒有時間了，我不管三七二十一的向前衝去。結果一個不留意，把身邊一個小女孩撞倒了，我停下來，連聲對她說“對不起！！”她一邊起來一邊說“沒關係，你快走吧！正說著，上課鈴聲響起來了，我又飛快地跑向教室。忽然想起應該問問她的名字。可是當我回頭看時，那個女孩已經走遠了。我心裡感到一陣溫暖，腦海中浮現出兩個字寬容。
從那以後，我常常會想起那個女孩，她用實際行動告訴了我什麼是寬容。我也學會了用一顆寬容的'心去對待別人-----被別人不小心踩了一腳，我會說一句“沒關係”；和朋友鬧彆扭，我會寬容地退一步；被人誤解，我會寬容地笑一笑。正是因為寬容，我的生活裡忽然有了許多的朋友，也多了很多溫暖。
我把這句話寫進了日記，也寫進了我的實際行動中-----我的朋友，我把寬容這兩個神奇的字送給你，既希望你擁有，也希望你給予。
寬容是一種美的國小作文 篇25
有句耳熟能詳的名言：天空是廣闊的，比天空更廣闊的是人的胸懷。耳根似乎已經聽出老繭，可我們往往只是言論上的巨人，行動上的侏儒。
我們常常要同一些自己並不喜歡的人打交道，我們常說：“這個人我看不慣。”於是導致自己和某人格格不入。面對他人無意的`傷害，我們應該學會寬容，充分釋懷，而不是一味的記恨，仇恨只會讓我們鮮活的生命失去色彩。
我們都知道，早在幾千年前，我國著名的思想家，教育家孔子就發出了“嚴於律己，寬以待人”的呼聲，而“海納百川，有容乃大”的古訓更是作為中華民族的傳統美德幾千年來傳承不息。
憎恨別人對自身造成的影響，猶如狂風之於樹木，巨浪之於孤舟。百世滄桑，不知有多少心胸狹窄之人因懷恨於心最終怨天尤人，抑鬱而終。既然憎恨對人戕害如此之深，那麼我們為什麼不學會寬容，讓自己得享輕鬆呢？
能寬容，能釋懷，就能享受到別樣的人生。曹操之所以能佔據中原，擁有百萬大軍，與他“山不厭高，水不厭深”的博大思想是分不開的。連仇人都能寬容而後用，還有什麼人不能用呢？
作為新時代的接班人，我們要積極繼承併發揚中華民族的傳統美德，做一名寬以待人，心胸寬廣的中學生，讓民族精神的火炬傳承不熄，讓寬容的陽光普照大地。
寬容是一種美的國小作文 篇26
容忍自己，就是給自己一個快樂空；容忍別人意味著從別人的角度思考，給別人一個快樂空；對自然的寬容是一種寬巨集大量。
古語有云:“條條河流入大海，寬容是偉大的。”大海的浩瀚是因為它能容納所有的河流。天空是藍色的，因為它有寬廣的胸懷和寬廣的胸懷。
原諒自己就是給自己一個快樂的時間去克服困難。人生的道路不是一帆風順的，總會有困難和挫折。當面對困難時，我們應該正視它們，克服它們，原諒自己。縱觀歷史，許多原諒自己的人取得了巨大的成就。周初原諒了他的過去，改過自新，為國家工作。他對自己很寬容。司馬遷堅持寫《史記》，是對自己的寬容。勾踐在挫折面前並不氣餒，在進行大的報復時，他能容忍自己。寬容自己，也就是給自己一份快樂空寬容是一種智慧。
容忍別人就是從別人的角度考慮問題，給別人一個快樂空。在人際關係中，總會有一些矛盾。沒有矛盾，就沒有世界。縱觀歷史，許多寬容的人受到了他人的尊重。容忍別人是藺相如對廉頗的耐心。容忍他人是齊桓公對管仲的仇恨。容忍他人是諸葛亮對孟獲的慷慨。寬容他人，使自己獲得一種幸福，一種快樂，是一種自我，架起人生溝通的橋樑，寬容是一種智慧。
對自然的寬容是一種寬巨集大量。大自然的力量是無限的。與自然相比，人類的`力量只是滄海一粟。這無關緊要。天氣不好時，總有人抱怨。但是仔細想想。抱怨是沒有用的。一個人是否應該來，自然不會隨著人類的思想而改變。抱怨天氣，生活在抱怨中，最好從另一個角度去思考，去感激自然，去思考人類的錯誤，去反思學者，去寬容自然。我們應該寬容自然，這是人生最大的智慧。
寬容是解決抑鬱的方法，讓你豁然開朗。寬容是生命之船上的指示燈，指引你前進。寬容是擔憂時的一縷微風，輕輕撫過我心中的不快。寬容是生活中的一種智慧。
寬容是一種美的國小作文 篇27
生活是一個大課堂，往往能從小事中體會到一些哲理，從這次我和同桌的事來說，讓我明白了什麼是寬容。
“哇，我的‘傑作’終於大功告成了。”我的同桌惲名揚用了九牛二虎之力終於把畫畫好了，這可是他用了兩節美術課才好不容易畫成的`，他得意洋洋，我也連忙上去為他慶賀。不知道什麼時候，我一不小心用胳膊撞了一下他的手肘，“啊！”我的同桌一聲尖叫，他目光死死地盯著我，又看了看他“毀容”了的畫，哭笑不得，恨不得把我打一頓。我目瞪口呆，嘴巴里還一直小聲地說：“對不起，對不起，我不是故意的……”。他看著我，心情平靜了很多，可是他又看了看他那“毀容”的畫，又恨不得一口把我給吃了。過了一會兒，他似乎又平靜了點，“理解、寬容，我為什麼就不能原諒她呢？她也不是故意的……。”之後，他微笑地對我說：“沒關係。”我那緊張的臉一下子放鬆了許多，他又看了一眼他的畫，想道我雖然原諒了她，那這一幅畫怎麼辦呢？他不知所措。一場快要發生的戰爭好不容易過去了，我似乎明白了他的心思，說：“我來吧。”說完我三勾二勾把那弧線變成了藍天白雲，這幅畫變得更美了。他笑了，我也笑了。
從這件事讓我明白了一個道理，要學會寬容，寬容別人自己也會得到快樂。
寬容是一種美的國小作文 篇28
寬容，能使一個人改邪歸正，許多人因此選擇的是寬容。
有一個人去鄰居家偷菜，被鄰居發現，鄰居轉身往家裡走，把門關上，那人連忙去敲門，鄰居裝作沒看見，還硬送兩支菜給他。後來，那人成為鄰里眾口交譽的人。
鄰居的寬容是對的，讓那個人成為了眾口交譽的人。鄰居給那人尊嚴沒有去報警，讓那個人感動，改掉了偷東西的毛病。
社會上很多這樣的例子。有很多小偷被抓到後，常常被打。有一個男人就來到了有錢人家的'圍欄外，翻過大門時候，被狗發現了，狗的叫聲引來了兩個保安，那人想跑，狗咬住了褲腳跑不了。保安趁勢抓住了他，這戶人家報警，110過來了，警察把他帶走了。可想而知，這個人“小偷”這個稱號會陪伴他一輩子。
信賴，往往創造美好的境界，寬容也是一樣。
寬容是一種美的國小作文 篇29
人非聖賢，敦能無過。人之所以為人，正是因為人不完美，總會犯錯;不犯錯的不是人，是神。當然我的們不是神啦，所以錯誤是難免的，既然錯誤存在，我的們又不能讓它消失，何不學會寬容?
學會寬容，首先請別生氣。生氣只是一種拿他人的錯誤來懲罰自己的行為。生氣不但沒有解決問題，同時我的們也沒有使他人認識到錯誤，則只是一種有害無益，既傷了別人，了傷害了自己，因為至少被你所傷的人會以為你欠大度，性格帶刺，會失去很多朋友，惡化自己的人限關係。
要寬容他人，學會用發展的觀點去看一個人，所以我的們要寬容他人所犯的錯誤，對他人來說，這又是一個新的起點，他才會有動力。如果列寧小時候因打碎花瓶而沒有被原諒、寬容，取而代之的是辱罵惑諷刺，也許他會背思想包袱，可能會影響他作為誠信的最基本的人性的形成。
寬容不僅要寬容他人行為的錯誤，而且還要寬容他人思想的不同。即使我的不同意你的觀點，但我的至死捍衛你說話的.權利。生活中，也許我的們常會因為談論到自己所喜歡的人的缺點而反駁過。也許的確崇拜自己喜歡的人，可是他們也存在缺點，即使我的們拒絕承認他們的缺點，我的們也不能干涉他人講話而權利。正如有人不喜歡人云亦云，從而厭惡鸚鵡學舌，但是我的們不能剝奪鸚鵡唱歌或者學說話的權力，因為這鸚鵡的本性。
寬容是一種美的國小作文 篇30
幫助別人，是一種善；安慰別人，是一種善；……寬容別人，也是一種善。一個星期五的上午，陰雨連綿。此時的我，在語文補習班蘇老師的教室裡。我本來很討厭這種小雨，可是，現在，我更討厭了。隨著旁邊同學陣陣琅琅的讀書聲，翻書的“嘩啦”聲，我跟著讀起來。
突然，“轟”地一聲，門開了，一位女同學，頭髮凌亂，隨便歪貼了額頭，估計是被雨打溼。蘇老師焦急地問：“你叫什麼名字？說呀，給你家長打電話，怕把你淋出毛病來！”“我叫李星，是新生”。她慌亂地回答。她連說“沒關係”，老師無奈，竟把她安排到我旁邊的空位子上。蘇老師後來叫我們寫作文，名字是《過年》。同學們奮筆疾書，埋頭就寫，那“沙沙”聲，像隨風搖曳的竹林，發出的聲音。
我也寫著，寫著，遇到了一個坎兒，正在想問題。轉身一看，竟看到那個名叫李星同學的眼睛往我這裡一瞄，慌慌忙忙地在作文紙上填幾個字。我倒一口涼氣，想抄作文？我借她在“寫作文”的一瞬間，往她的作文紙上瞟了一眼，我的天，這明明就是和我一樣的故事情節，只不過換了幾個人名罷了。
我的`呼吸急促起來，死死地盯著李星的作文紙。天，她都“抄”了一大半了，若不及時收場，可能，她還會“惡人先告狀”！她剛想還繼續抄，見我盯著她，“砰”地一聲，不及掩耳盜鈴之響叮噹之勢把作文紙擋起來。我剛要把手舉起來告狀，我突然心軟起來，想：她還是新生，其實，這樣做也不過分。也許，她自己很清楚事情的經過，總之，也沒告狀。風波過後，我與她成了好朋友。我恍忽間明白了，人與人之間應該多一些寬容，少一些憎恨。
寬容是一種美的國小作文 篇31
記得剛上二年級，我和同桌邰先宜因一件小事大吵一架。
那時的.我只知道和同桌比。比考試第一，寫作業快第一，甚至是不值一提的小事我和她都要比個沒完。我每次都是輸多贏少，心裡十分憋氣。這次，老師剛佈置作業，而她呢，早以寫完，還把後面的練習也作完。我十分生氣，張口就對她破口大罵，都把她罵哭了。
下午，我以為她不會像往常一樣找我，正準備找別人玩可她卻笑眯眯地來找我玩遊戲，似乎上午的事不過是一陣清風。此時我感動了，沒有想到她如此寬巨集大量，心胸廣闊。我呢，心胸狹窄，容不得別人比我強一點。一想到這，我不禁流下兩行眼淚……
寬容是一種美的國小作文 篇32
寬容別人，就是善待自己，寬容，也許是給別人的一個微笑；也許是給別人的一句鼓勵話語；也許是一個溫暖的擁抱；也許是一句親切的問候。寬容，其實就是一句溫暖的話語，寬容，是我們每個人都應該學會的道理。
在我們生活中會出現許許多多的事情，有的也許使你感到很生氣，但只要你露出一個微笑，一句寬容的話語，就會大事化小、小事化了。寬容就是一句溫暖的話語，在我身邊就有這樣兩件事：我總記得一件事，讓我學會了寬容。一次，我和同學正在課間活動，我正在跳繩，一個同學一下向我衝來，一不小心把我拌到了，疼得我快爬不起來了，他看了，立刻把我扶了起來，連聲說：“對不起！對不起！”當時我雖然很疼，但我還是微笑著對她說；沒事，是我不好，不應該在過道上跳繩。”
於是，我寬容了別人，反而讓我覺得很快樂，也忘記了摔倒的疼了。寬容，能使一場糾紛化解。一天下課時，小麗把喝過的.水杯放在課桌上，當時我正在做作業，一不小心把杯子推在地上打壞了，小麗看了很著急，我連忙對她說：“小麗，對不起。”小麗聽了並沒有責怪我，還對我說，我知道你不是故意的，我也不應該把水杯放在桌子上面。
我頓時感動極了，小麗這寬容的態度不正是我們每個人都應該學習的嗎？寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德，寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要懂得寬容，更要學會寬容。
寬容是一種美的國小作文 篇33
人與人之間難免會有一些誤解，想避免也避免不了的，所以我們要學會理解別人，寬容別人，退一步海闊天空。有的事情你知道了原委，甚至會感激不已。
有一次，我做完了《實驗班》這本作業後，剛準備洗腳，卻看見老媽拎著水壺走來，說：快放水洗腳睡覺吧。於是她先倒入了冷水，又去拿了一壺熱水來倒入了一些。我脫下襪子把腳放進洗腳盆時，感覺好熱，很不適地抬起腳叫了聲：好燙啊！無名火直衝腦門，媽！以後能不能少放點熱水啊？你是燒的殺豬水啊？這點小事都做不好，你能做什麼？我氣憤地抬起頭，兩眼直冒火，那陣勢如同餓了三天三夜的小老虎捉到一隻肥美可口的'小兔子，卻被兔子踹了一腳一樣。老媽一邊跑過來，一邊連連自責：我怎麼這麼粗心，真該死！說著抱起我的腳左看右看，還輕輕地給我揉擦。我餘怒未消，這時，我那親愛的老爹跑過來和解：小子啊！你應該體諒體諒你媽啊，她已經連續加班13小時了，手已經麻木，腦子不聽使喚你了，一天都餓著肚子，到現在還沒吃呢，她怕影響你明天上課，先給你倒水洗腳睡覺！
我一聽，趕忙仔細端詳起了媽媽：外面是黑髮，裡面卻有絲絲白頭髮了，我印象中的紅潤臉龐也變得消瘦了許多，額頭上多了幾道細紋，特別是那雙又白又嫩的手也變得粗糙不堪，這都是她為了撫養我而成年累月沒日沒夜地工作早衰的。突然，我覺得媽媽是多麼可憐，十二年含辛茹苦的將我撫養長大，兒子卻如此的計較她的一時不是，我鼻子一酸。
這時，我才發覺，人在世上生活，必須要學會理解、寬容，才能做個純粹的的人，一個高尚的人，一個有益於他人的人。我連忙將媽媽扶到了椅子上，仔仔細細地為媽媽洗腳，媽媽臉上竟露出了從未有過的燦爛笑容。
寬容是生活中潤滑劑，是生活裡的調味品，有了它，生活才有聲有滋，學會寬容吧，為了生活得更精彩！
寬容是一種美的國小作文 篇34
何為寬容？
寬：橫的距離大，範圍廣，與“窄”相對。容：對人度量大。連起來寬厚能容忍，此即為寬容
三國時期的蜀國，在諸葛亮去世後任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個叫楊戲的，性格孤僻，訥於言語。蔣琬與他說話，他也是隻應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說：“楊戲這人對您如此怠慢，太不象話了！”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說讚揚我的'話，那可不是他的本性；讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處。”後來，有人贊蔣琬“宰相肚裡能撐船”......
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有鬱鬱蔥蔥。
當然寬容也不是沒有界線的，因為寬容不是妥協，雖然寬容有時需要妥協；寬容不是忍讓，雖然寬容有時需要忍讓；寬容不是遷就，雖然寬容有時需要遷就。
哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們為此雷霆萬鈞，那犯錯的該是我們自己了。
寬容是一種美的國小作文 篇35
寬容，這是做人最基礎的原則；寬容，它將帶給我們許多感動，許多友誼；寬容，它將成為一支明亮的蠟燭，照亮我們彼此的'心靈，使人與人之間不在有猜疑，不在有矛盾。
我，是一個即將升入國中的六年級學生，本來，我對“寬容”這一詞理解得並不是很深刻，我總想，只要自己什麼都好就行了，何必去顧及他人呢？但是，在近期發生的一見事，讓我對“寬容”有了更深刻的認識。
那一天放學，天上突然下起了大雨。而因為早上並沒有下雨的，所以我沒將傘拿到學校，這使我非常著急。雨越下越大，一點兒也沒有減弱，於是，我決定冒雨跑回家。
衝出學校後，我一路狂奔，竟沒有注意到前方有一位阿姨。“啊！”隨著一聲大叫，我不偏不倚地撞上了那位阿姨，還把那位阿姨手中的傘給撞壞了。我低下了頭，低聲說道：“阿姨，對……對……對不起。”我本想那位阿姨一定會大罵我，甚至讓我賠撞壞的雨傘的錢。可沒想到那位阿姨不但沒批評我，還摸著我的頭說：“小朋友，以後可別跑這麼快，如果撞到了老人，那就不得了了，知道嗎？”“哦！”我摸了摸自己的頭，不好意思地說。那位阿姨看了看我，笑著走了。而我，卻站在大雨中，半天沒回過神來……
其實，你對他人寬容，換來的就是今後他人對你的寬容。這樣互相寬容，就會使雙方更加尊重對方。這樣，世界就回無比美好。
寬容是一種美的國小作文 篇36
牛頓的後半生一直在證明上帝的存在，就像很多人一樣，他們把上帝當做一個無所不能的奇蹟，然而他們又抱怨上帝給予的吝嗇。其實在我看來，上帝是為寬厚的仁者。他未必需要怎樣的神力，單單只是他包容一切的寬容之心就註定上帝與凡人的區別。那許多生存在不滿中的人們恰恰與上帝希望他們擁有寬容的快樂擦肩而過卻全然不知，彷彿人生只是抱怨。
我記得一個小故事，講的是一個虔誠信仰上帝的人在洪水來臨之時，站姿屋頂上等待上帝的援助。結果他的仇人三次分別乘著直升飛機，巡邏艦，橡皮舟去救他，卻被他斥為魔鬼趕走了，結果自己被活活淹死了。他憤恨地去找上帝理論，可是上帝一臉無辜地說：那三人就是我派去救你的啊！
這真是一個可笑又可悲的故事，但在生活中，人們確實會經常遇到這類情況。換種態度，換種想法，學會寬容，也許，這個故事就是一個美好的結局。
其實寬容不僅會讓自己在逆境中得到新生，更會讓人學會善待他人，善待生活。寬容是一種善良，理解，包容，更是一種放得下的大度。
克洛菲勒在51歲時面臨生命的危險，因為他為人尖酸刻薄，總怕被人報復，天天鬱鬱寡歡，再加上工作的勞累，不久就得了不治之症。他十分焦急，最終接受了醫生的建議，放棄了久久把持不放的公司領導權。在家人的幫助下，學會幫助那些曾經被他鄙視的窮苦人，他不再為錢斤斤計較，試著用一種平和，善良的心態去對待家人，面對周圍的一切。漸漸地，他釋然了，覺得在這樣的日子裡，不用再擔心別人陷害他，不必為公司的業務茶思不香。現在他每天可以和孫子一起去釣魚；每天看到自己幫助別人時，別人回贈的笑容。一切的生活歸於平靜而又那麼得有趣，他甚至開始懷疑，之前這麼拼命的奮鬥，除了物質上的滿足，還得到了些什麼！洛克菲特在前半生中創造了一個無可匹敵的商業帝國，為此，他付出了身體的健康。而病重之時，他學會了寬容面對生活，捨得放下，從而造就了一個多活45年的`醫學神話。
洛克菲特是這樣的人，比爾蓋茲是這樣的人，愛因斯坦，諾貝爾是這樣的人。在美國，在西歐，在中國，縱橫世界，那些成功的人無一不是有一顆寬容之心，笑面人生，善待他人的人。上天早在我們每個人的心中埋下了一顆寬容的種子，我們要敞開心扉，接受那一縷射進心間促它發芽的陽光，這樣，人與人之間的隔閡才會越來越少，這樣，我們的生活，才會越來越精彩！
寬容是一種美的國小作文 篇37
海納百川，有容乃大”洋恣肆的大海，因為有了不擇細流，不拒大河的`胸懷，才有如是壯觀。縱觀中外古今，凡是事業成功者，無不具有“海納百川”的寬巨集大度，無不具有寬容的美德。這裡給大家分享一些關於我的寬容國小四年級作文,供大家學習。
寬容是一種美的國小作文 篇38
在生活中，我們一定會遇到一些不順心的事，有些人遇上這種事，就會寬容別人原諒別人，擁有一顆寬容之心。而有些人卻天天想著怎樣報復別人，把一些雞毛蒜皮的事掛在心上，和別人斤斤計較。這樣的人心胸一定很狹窄，也一定不會受到我們的尊敬。
記得有一次，我在教室裡玩耍，一不小心把水撒到馬洋的身上和他的桌椅上，我原以為馬洋要對我大發脾氣，誰之他卻若無其事地對我說：“沒事，只是有一點溼罷了，回家晒一下就可以了。”還有一次，我借他的鋼筆用，不小心把鋼筆摔到了地上，筆尖一下開叉了，這隻昂貴的'鋼筆也就不能用了。就在我以為還要賠他時，馬洋卻說：“算了算了，就一支鋼筆，壞就壞了，你也不用賠，只是以後要小心一點。”我用充滿感激的眼神望著他。
我們班的焦皇川也是一個懂得寬容的人。有一次，我們一起在草坪上玩遊戲，焦皇川剛好飛奔過來，我還不知道呢，就把腿往前一伸，結果把焦皇川絆住了，他的腿立刻青一塊紫一塊。我以為自己慘了，就連聲道歉，但焦皇川卻說：“這只是一點小傷，我去醫務室看看，你們回去上課吧。”於是焦皇川便自己一瘸一拐地走向醫務室，抹了點酒精，過了幾天才好。
俗話說得好，退一步海闊天空。紀伯倫也曾經說過，一個人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。所以，從今天開始，我一定要做一個懂得寬容別人的人，我一定能做到的！
寬容是一種美的國小作文 篇39
寬容在這漫長的六年裡，我覺得我的同桌是寬容的。有一天，我們倆上課時你踩我一下我踩你一下，你碰我一下我碰你一下，最後又小聲的吵起來，老師也沒發現。下一節課開始了，老師宣佈這節課考試，一聽到考試，我不禁打了一個冷戰，我翻開了書包拿學習用品，我拿出了一個硬紙板，又找我的文具盒，我找呀找可怎麼也找不著，突然想起了今天上一節課發生的事，他是想報仇嗎？對，一定是他乾的！我說：“喂！你是不是偷了我的文具盒，老實說。”
他裝作什麼也不知道的說：“我什麼也沒拿你的呀！不信你翻！”聽他這麼一說，我瞪著他說：‘上節課的事，你是不是想報仇呀！沒關係快快給我。”他無辜地說：“我什麼也不知道，真的'！”我說：“你什麼時候變得這樣了，快說，否則。我給老師說！”他無奈地說：“我真的沒拿你的文具盒！現在考試先給你用一用，下課的時候幫你找找好嗎？”我點點頭。下課了，我和他一起找遍了整個教室，最後在我書包一個最隱蔽的地方找到了。
他臉上露出了愉快的表情，我呢？則覺得不好意思，錯怪了人家於是我連忙向他道歉。他卻說：“沒什麼沒什麼，同學之間相互幫助是應該的。”聽他一說我覺得更不好意思了。我體會到他的寬容，也體會到我的小氣。我希望以後和他一樣變得寬容。事情已經過去了很久了，但它太讓我難忘了。
寬容是一種美的國小作文 篇40
寬容是什麼？寬容是一種坦蕩，可以無私無畏，可以無拘無束，可以無塵無然。寬容是人們生活中優美的品德，所以，人們需要寬容。
處處寬容別人，並不是一種懦弱，對別人為善，就是對自己為善；對別人過不去，就是對自己過不去。鄙視別人，就是鄙視自己，所以只有寬容地對待人生和體諒他人時，才可以真正的快樂。當我們瞧不起別人、辱罵別人的時候，那麼，他的內心會怎麼想？但是當我們諒解、真摯的對待別人的.時候，他們不會有任何感覺。所以我們我們寬容別人就是快樂自己。這樣心中也會架起溝通的橋樑。讓我們快樂而自信的與別人交流。
我看《故事作文》時，看到了一篇漫畫文，講的是秦穆公心愛的馬兒丟了，就要找他的馬兒，看到了一堆人把他的馬兒給吃了，士兵讓秦穆公殺死他們，但秦穆公原諒了他。正是秦穆公寬容了他們，在晉兵快要打敗秦穆公時，這堆人衝了上來，救了秦穆公。
我們要學會寬容別人，多一點寬容，我們的世界會變得更加美好！
寬容是一種美的國小作文 篇41
寬容是一種美德，寬容是蔚藍的大海，納百川而清澈明淨；寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽光，送你甘霖送你風；寬容是延續生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬；寬容大度才能超越侷限的自身，一語寬容，雨露繽紛，一生寬容，心繫乾坤。
隨著歲月的流逝，年齡的不斷增加，人們逐漸地懂得寬容，學會寬容。容易回首往事，找出自己人生中的缺憾，更加珍惜友情親情。因為當你苦過，累過，笑過，哭過，讓人傷害過，被人寬容過。這時的你，把人世間的.一切看透了，所以你才明白人生如戲，再認真其實不過是匆匆的幾十年，當你走過的橋比別人路多時，你才領悟到：人活著，沒有必要事事認真，為雞毛蒜皮的事去計較，生活讓人學會了寬容。
寬容了別人，等於善待了自己。它能使自己的生活變得輕鬆，快樂。經歷過風和雨，才能領悟到人生的苦和樂，愛與恨，才知道人生中應該忘記什麼，記憶什麼，放棄什麼，學會什麼，那樣才是舉重若輕。我想，最該忘記的是你曾幫助的人，你最應該原諒是曾經傷害過你的人；最該放棄是功過事非、名利得失，最需要學會的便是寬容別人。
因為有了寬容，一切都會使生活更加快樂。
寬容是一種美的國小作文 篇42
寬容是一種美德，一位哲人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片雲彩，不論其美醜，故天空廣闊無比；高山收容每一塊岩石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩翰無比。那麼我們難道就不能寬容別人嗎？如果別人不小心踩到你的腳，你非要和他去理論嗎？如果別人把你的筆盒摔在了地上，你都要和他計較？凡事不能斤斤計較，如果你斤斤計較，那麼不是小是化大，永遠都解決不了？
有位古人稱讚：寬容是蔚藍的大海，納百川而清澈明淨；寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽光，送你甘霖送你和風；寬容是延續生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬；寬容大度才能超越侷限的自身，一語寬容，雨露繽紛，一生寬容，心繫乾坤。
寬容了別人，等於善待了自己。它能使自己的生活變得輕鬆，快樂。經歷過風和雨，才能領悟到人生的'苦和樂，愛與恨，才知道人生中應該忘記什麼，記憶什麼，放棄什麼，學會什麼，那樣才是舉重若輕。我想，最該忘記的是你曾幫助的人，你最應該原諒是曾經傷害過你的人；最該放棄是功過事非、名利得失，最需要學會的便是寬容別人。
退一步海闊天空，同學們，不要因為一件小事而記下了仇恨，要記得：愛己及群，推己及人；己所不欲，勿施於人。
寬容是一種美的國小作文 篇43
寬容是一種堅強，而不是軟弱。每個人都要學會寬容，生活最需要的，是寬容。
一個陽光明媚的中午過後，我走上了練習乒乓球的道路。一個小時過去了，我與同學們不斷撿球、打球，個個都汗流浹背。突然，一聲脆響驚醒了我——一位同學不小心把我的球踩裂了。我立即火冒三丈，朝那位同學走去，準備訓斥他。他不住地說對不起，但仍壓不住我心頭的`火。當我走到他面前時，猛然間看到了他充滿歉疚與童真的眼眸，我心裡頓時像被潑了一大盆涼水，清醒了過來：他並不是故意的，而且只是一個小小的乒乓球，我怎麼發這麼大的火？當那位同學正準備迎接疾風驟雨般的訓斥時，我說：“哦，沒關係。”這句話讓他驚愕了很久……
事後我也在想：一向性急的我為何沒有發火？我是怎樣避免了這場糾紛？回家詢問了爸爸。爸爸告訴我，這便是寬容，希望我以後都要這樣做。哦，這就是寬容。人們常說要學會寬容，做一個寬容的人，可還是有矛盾發生。那寬容又是如何做到的呢？從以後一次次的發生矛盾，到化解矛盾，我逐漸領悟到了如何才能做到寬容，那就是要把任何事往好的一面想，樂觀地對待一切事情，加上剋制與忍讓，一個個矛盾便迎刃而解。當然，真正學會寬容，還十分困難，但我們也要逐漸學習和領會寬容。
在商場中排隊時，有一個人在你面前插隊，你是過去一頓臭罵嗎？這便要用到寬容。他最多使你耽誤一兩分鐘，何必太在意呢？還可以休息一陣呢？如果這樣想，相信你肯定不會指責他，但也可以給他秩序方面的教育。當你騎車時，有一個人從後面超過你時不小心擠了你，你是心情不爽甚至上前去理論嗎？這也要用到寬容。他沒有傷著你，也沒有將你擠下車，而且還不是故意的。在你為自己並沒有受傷而慶幸時，矛盾已變成動聽的歌……
在一個同學正準備與他人大吵大鬧時，當一個同學在背後正要說一個曾不小心將他物品弄丟的人的壞話時……他是否應考慮一下使用寬容，向好的一面去想呢？相信他一定會覺得——一個微笑比一場打鬧更有價值！寬容別人，也就是寬容我們自己。其實，學會寬容別人，就是學會善待自己。
有朋友的人生路上，才會有關愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨；有朋友的生活，才會少一點風雨，多一點溫暖和陽光。寬容，永遠都是一片晴天。
寬容是一種美的國小作文 篇44
有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動去安慰因為咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德————寬容。
寓言中動物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚裡能容天下事”，在我們的現實生活中，又該怎樣來理解寬容呢？其實，寬容是一種境界。寬容如水。通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿於懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，緩緩地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清楚事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那一匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的方法還擊對方，那麼除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什麼呢？因此可以說，寓言中的國馬其實是很明智的。它的明智在於“以德報怨”。寬容似火。暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。從寓言中我們看到，犯下過錯的那匹馬已認識到自身的荒謬而羞愧難當，這時被咬的馬所體現出的`寬容與安慰，便恰似一團火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某些人評論成“物慾橫流”的時代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空。寬容是詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現在日常生活的某一事件的處理上，而是昇華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩一般的氣度。寬容的涵義也不僅限於人與人的理解與關愛，而是內心對於天地間一切生命所產生的曠達與博愛。寓言中的馬是無法到達這一種境界的，而這種境界對於人類卻是如此的真實和深刻。
為生活的平淡而心存抱怨的人啊，請你選擇寬容吧。這絲毫無損於你的尊嚴，反而有助於人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術。當然，寬容同“嚴以律己，寬以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫。“寬以待人”，也得先看物件。去寬容不珍惜寬容的人，是濫情；去寬容不值得寬容的人，是姑息；而去寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門學問。在我們的人生道路上，發生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純淨；正因為寬容似火，使平淡通過鍛鍊日趨鮮明；更因為有這詩一般的寬容，才賦予人生以藝術，才能變成永恆。
寬容是一種美的國小作文 篇45
在記憶的海洋裡，有很多事讓我難忘，那些事像魚兒一樣在海洋裡遊蕩著，其中就有我寬容別人的事。
有一次，我剛回班級，就看見有一位同學偷偷摸摸，左顧右盼的坐在我的座位上，胡亂的翻著我的筆袋，我心裡的怒火燃燒了起來，我擔心地喊到：“你小心點，筆袋裡面有我新買來的筆，我還不捨得用呢。”但是隻聽見“吧啦”一聲，我新買的筆摔到地上了，我趕緊衝了過去，我彎下腰，輕輕地撿起筆，仔細看了看，我新買的筆，筆身上已經出現了裂紋，同學驚訝的捂住嘴說：“對不起，我也不知道這支筆會掉。”我壓住心裡的怒火，平靜的對她說：“沒關係的，下次別在我不同意的情況下亂翻我的筆袋了。”
一次數學考試結束，我的好朋友，問我：“你考多少分啊？”我小聲的嘟囔著說：“這次考的不是特別好，沒有及格。”她卻不知情的說：“反正又不是我的試卷。”我的“小火山”瞬間爆發了，我說：“我們的友誼就到此為止吧！”她說：“本身卷子也不是我的'，這樣說話多直。”想著她平時心直口快，中午午休的時候，我給她寫了字條我原諒她了，還繼續做好朋友。
在我寬容別人的同時，我的心情也變開心了許多，這就是我寬容別人的事。
寬容是一種美的國小作文 篇46
寬容的力量是巨大的，它能融化雪地中的冰塊，它能磨平堅硬的稜角，它能消除人們心頭的怒火……寬容，它具有一種神奇的力量。
而我真正明白這點是在一節課後。“都連上四節課了，靠窗睡一會兒吧！”我打了一個哈欠，重重的腦袋直往桌上靠，真自在。就在我要閉上眼睛時，一個不明物體從天而降，砸在我的腦門上。“哎呀！”我一驚，睡精靈又不見了蹤影，細細一看，才發現“凶器”是一隻微不足道的筆！我憤然站起，環視四周發現，凶手竟是在班上不怎麼起眼的前桌。“我，我不是故意的！我剛才……不小心……”前桌連忙擺手。哼，裝模作樣真有一套，我心中的怒火油然而生。
“對不起，我真的不是故意的！”前桌再次重申道。我心中的怒火又升一丈，眉毛都要立起來了，嘴角不停地抽搐著。我正要撿起筆，以其人之道還治其人之身時，卻在他的眼裡看到了滿滿的歉意和不安。似電擊一般，我在他的眼裡看到了一年級時的自己。那天，我跟朋友在玩，也許是玩得太過分了，一不小心踩到了一個大姐姐的腳，我扭過頭來看著那大姐姐，眼睛裡流露出一絲懼怕，沒想到大姐姐卻笑了笑，溫和地對我說：“沒事的，大不了回家洗一洗鞋子嘛。”當時的'我就鬆了一口氣，打心底裡喜歡這個大姐姐，慶幸自己來到這所學校，真是開心啊！
想到這兒，我的憤怒一下子化成了灰燼，大姐姐心胸寬闊，而自己卻不懂得寬容他人，真不知羞愧！我努力擠出笑容，說了聲：“沒關係。”話音剛落，我頓感輕鬆，他也如釋重負，回了一個微笑給我，再次表示歉意。
這件事過去頗有些時候了，但我永遠不會忘記它，因為它讓我知道了生活需要寬容。寬容是沙漠中的源泉，是黑暗中的明燈，是冬日溫暖的陽光，更是你摔跤時的那一隻援手……我深信，與寬容作伴，我們的生活會更精彩，更美好！
寬容是一種美的國小作文 篇47
週三早上，教室外面的天氣很陰沉。學生們津津有味地吃著早餐，語文課代表萬飛正在收集作業。突然，她不小心用右手把我的.口服液灑在桌子上，地上全是玻璃碎片。我一看到這一幕，就開始傷心地哭了起來。萬公主立刻向我道歉，但我沒有原諒她。庭輝看到了，趕緊拿了掃帚和地板支架來擦地板。他雖然是我的敵人，但也有幫助別人的一面，我很感激他。一個同學跟班長說班長來了，她一直安慰我，我心裡很感動。林老師來了，學生們告訴林老師，林老師說：“春賢，你要大方。沒什麼。學會包容別人。”晚上回去告訴我媽，我媽說：“把藥灑了就好！說明以後不用吃藥了。”
林先生的批評是正確的，所以做人應該心胸開闊，多理解和包容別人。這樣才能有更多的好朋友。我明白了重新做人的道理。
寬容是一種美的國小作文 篇48
盼星星，盼月亮。終於盼來了十月一日國慶節。因為我跟同學有個約定——去“旅遊”。
雖然天氣不怎樣，但是我的心情是明媚的。
大約是九點以後吧，街上開始熱鬧起來。同學沒說話都像說話了似的'，你看看我，我看看你，繼而一笑。
小A拉著我去買麻辣燙，挑了三支，那人說交錢，就給了三元，另一個人再給拿的時候，只給了兩支。我以為他馬虎了。忘記了，或給錯人了，一轉眼，看到他用驚惶的眼光看著我們，手打哆嗦。若是我買他的，那麼我會靜止不動，他若說：“給你啊！”我會說：“做人就要講誠信！”之後看他什麼反應。
然而，小A卻說：“你少給了我一支！”於是那個人說：“少放了哪一支啊！”他的語氣很不耐煩。我就想：你就裝吧！到時候被別人批評了，他也就承認了。
“這個呀！這支散了就不放了嗎？”於是那個人生氣的一放，去照顧別人了。
我們走啊走，看到一個炸糕的，於是我就買了一份。那個人溫柔的盛上，而且很滿，都快溢位來了。才停止。我們又走啊走，不小心踩了一個人的腳。“對不起”。“沒關係”那人笑著說。
是啊！做人要講誠信，“吃虧是福”。還要寬容，不要因為一點小事而斤斤計較。
寬容是一種美的國小作文 篇49
寬容是一種美德。寬容是黎明初升的太陽，寬容是乾旱中的一滴甘露，寬容是夜晚空中的星星。原先我不懂得寬容，很自私，但就在那一次，我學會了寬容。
那次，一個同學不小心弄掉了我的鋼筆，筆頭都歪了，寫不出字了，這可是我生日的時候媽媽送給我的第一支鋼筆啊，這麼多年來我一直小心翼翼的保護好它，捨不得用它。我讓她道歉，可她卻蠻不在乎地說：“不就是一個破筆頭嘛，去外面換一個才一塊錢，小事一樁，為什麼讓我道歉？”我聽了，氣憤不已，一氣之下，把她推倒在地。從此，我們見到面互相不理睬，發作業時我也是把作業本扔過去，成了一對“仇人”。
後來，爸爸知道了這件事，勸我給她道歉，我死活不肯，委屈的抱怨：明明是她弄壞了我的鋼筆，憑什麼讓我給她道歉，按道理應該是她給我道歉才對。爸爸見我這麼堅定，不再勉強，無奈地搖了搖頭。週末，爸爸說帶我到池塘邊釣魚，我很不解：爸爸為什麼突然間帶我去釣魚？平時我怎麼哀求他他也不帶上我的啊。來到池塘邊，爸爸語重心長地對我說：“女兒，你看，小小的一個池塘，卻能容下這麼多魚和蝦，比池塘更大的是什麼？”“是大海。”我不加思索地答道。“對，大海能容納更多的龐大的魚，珊瑚，輪船……那麼，比大海更寬廣的是什麼？”爸爸問。“是天空。”我毫不猶豫地脫口而出。“聰明，天空所能容納一切生物。”爸爸繼續追問，“可是，比天空更寬廣的是什麼呢？”“這……”這可把我難住了。“是人的心，人的心只要懂得寬容，所能容納的'比任何東西都大，你明白了嗎？”聽到這番話，我羞愧的低下了頭，心想：是啊，爸爸說得對，只要寬容，沒有什麼容納不了，同學只是弄壞了我的鋼筆，那又算得了什麼？這件小事卻破壞了我和她的友誼，我這樣做太不值得了。第二天，我主動去找了她向她道歉。她不好意思的說：“其實是我不對在先，我不應該口氣那麼大，傷害了你，我也請你原諒。”我們又成了往日寸步不離的好朋友。
寬容是一種理解，寬容是一種體諒，寬容是一種大度。我因寬容而美麗，世界因寬容而更美好。
寬容是一種美的國小作文 篇50
生活中難免有磕磕碰碰的事情，但是人們對待它們的態度卻不盡相同。一場小風波能在和平諒解的氣氛中化解，也可以發展為雙方脣槍舌劍，甚至大打出手。關鍵是人們是否本著寬容之心——推到誤會之牆，築起理解之橋的巨大力量。
俗話說“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。寬容換來“晴空”，寬容也能換來笑容。有了寬厚之心，即會有快樂之心。對別人的諒解，會換來彼此的理解，自然少許多不快，平添了幾張笑臉。與其為糾紛傷神動氣，不如本著寬容之心對待身邊的事。你會覺得身邊充滿了和睦、愉快的氣息。
寬容不僅能帶來笑容，還能帶來友誼，帶來支援。古人有云“愛人多容，可以得眾”。對人仁愛寬容就會得到大家的擁護，得到大家的友誼。培根說“得不到友誼的人，將是終生可憐的'孤獨者”。生活中失去了友愛，人生還有何意義？寬巨集大量的人會以他的博大胸襟獲得友誼。正所謂“得人者昌，失人者亡”，事事計較，不懂得“得饒人處且饒人”的人會失去人們的支援，會遭到眾人的排擠，最後落得可悲的下場。待人接物、為人處事，都應本著一份寬容之心，你會覺得世界籠罩著友誼之光。沐浴在友誼的陽光裡，你會更加認識到寬容的重要性。
寬容是一種美的國小作文 篇51
寬容是一種修養，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。是啊！同學們，寬容真的十分可貴，那麼讓我們一起來領略寬容的風采吧。記得那是立秋的前一天，瀟瀟的秋雨便淅淅瀝瀝的下個不停。
課間我和我的好朋友郝月在班級裡玩，她不小心把我心愛的銀手鍊給扯斷了，那是不久前逝世的奶奶留給我唯一的禮物，看著弄斷的手鍊，我的淚珠便像斷了的'珠子落了下來，心裡特別傷心，便走出了教室，秋雨還在下著，惹得我更加心煩意躁。這時郝月也追了出來，並抱著我說：“對不起，我不是故意的，我讓我媽去銀店給你修好，好嗎？”她眼裡也含著淚花，苦苦的哀求我。
看著她的淚眼，我心中的怒氣彷彿一瞬間被熄滅了，也想起了老師曾說的“寬容是一種修養，也是一種美德。”我點點頭，拉了拉她的手，我們倆會心的笑了。寬容，多偉大的字眼，誰能不愛它呢？誰又能不欽佩它呢？
寬容是一種美的國小作文 篇52
在家裡爸爸、媽媽在不瞭解情況的時候錯罵了我們，我們應該寬容，不去頂爸爸、媽媽嘴；在學校小朋友不小心做錯了事情，我們要幫助並寬容他；在公共場所別人踩到我們了，我們也要寬容他。這些我們一般都能做到，但是有時候，別人對我們的寬容我們未必理解。
記得，媽媽曾經給我講了一個寬容的故事，故事的內容是：有一個人在人行道上騎著一輛速度非常快的自行車闖了一個正常行走的路人，騎自行車的不但不道歉，還辱罵走路的人，這時走路的人說：“對不起，先生，是我闖了您，請您諒解。”這時，騎自行車的人才吹著口哨以非常快的速度騎著自行車走了，但是走了沒有幾米遠，突然聽到“碰”的'一聲，騎自行車的連人帶車被一輛大貨車死死的壓在了腳下，人當場死亡。
這個故事教給了我們不能只知道寬容別人的重要，也應該知道別人在寬容我們，並且改正別人寬容我們的錯同樣重要，不能把別人對我們的寬容想成是理所當然，否則將釀成大錯。所以，我們不論在何時何地，都不能忘記寬容別人，同時也要知道別人對我們的寬容。
寬容是一種美的國小作文 篇53
我常常思考：寬容是什麼？直到那件事，讓我知道了什麼是寬容，也讓我收穫了寬容……
一次，我到姑姑家玩，看到陽臺上漂亮的花草，我走上前去欣賞。正欣賞著美麗的花兒，卻聽到樓上傳來了“嘭嘭”的拍打被子的'聲音。接著，羽毛夾雜著灰塵從天而降，落在美麗的花兒上。我忍不住厲聲向樓上呵斥道：“誰呀！幹什麼？沒看見樓下有住戶嗎？”
過了一會兒，拍打聲停止了，我拿來水壺給那些髒兮兮的花兒淋浴，花兒恢復了美麗的容顏。
我看著漂亮的花兒心情大好，正準備把水壺放回廚房，不好，一群調皮的水珠趁我不注意，順著花盆落下樓去。我忐忑不安地向下瞄了一眼，糟糕！水珠不偏不倚，正好落在樓下陽臺上晾晒的棉被上。這下我闖大禍了，怎麼辦呢？我懷著不安的心情探了探頭，又向樓下瞄了一眼，只見樓下的老爺爺正伸著頭往上看呢。我心裡一驚。誰知道，老爺爺卻朝我笑了笑說：“今天天氣真好，是可以澆澆花的。”說完，老爺爺把棉被搬回了屋裡。
我呆了一會兒，便向樓上跑去。我低著頭對阿姨說：“阿姨，今天天氣可真好，晒晒被子也是應該的。”阿姨聽了，笑著對我說：“是呀，天氣很好！”我不好意思地衝阿姨笑了笑。
原來，寬容如水般溫柔，在遇到矛盾時，往往比激烈的報復更有效。我慶幸我收穫了寬容！
寬容是一種美的國小作文 篇54
寬容是一種美德，原先我不懂得寬容，很自私，但就在那一次，我學會了寬容。
那次，同學包瑞不小心弄掉了我的鋼筆，這可是我生日的時候媽媽送給我的第一支鋼筆啊，我讓他道歉，可他卻滿不在乎，我氣憤不已，一氣之下，把他推倒在地。從此，我們見面互相不理睬，成了一對“仇人。”
後來，爸爸知道了這件事，勸我給他道歉，我死活不肯，爸爸見我這麼堅定，不再勉強。週末，爸爸說帶我到池塘邊釣魚。來到池塘邊，爸爸語重心長地對我說：“兒子，你看，小小的一個池塘，卻能容下這麼多的魚和蝦，比池塘更大的`是什麼？”“是大海。”我不假思索地答道。“對，大海能容納更多更大的魚。那麼，比大海更寬廣的是什麼？”爸爸問。“是天空。”我毫不猶豫地脫口而出。“聰明，天空能容納一切生物。”爸爸繼續問：“可是，比天空更寬廣的是什麼呢？”“這……”這可把我難住了。“是人的心，人的心只要懂得寬容，所能容納的比任何東西都大，你明白了嗎？”聽到這番話，我羞愧地低下了頭，第二天，我主動去找包瑞向他道歉。他不好意思地說：“其實是我不對，我也請你原諒。”從此，我們又成了形影不離的好朋友。
寬容他人，快樂大家，寬容真好！
