在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的九年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
九年級作文 篇1
這些難道不是我的老師嗎？
黑暗的剋星，躲在烏雲後的；春天的象徵，詮釋茂盛的；“窄小的對頭，喜歡澎湃的這些是大自然的一份子，更是無言地啟發我、以身作責的老師。
也許你已經猜到了，那專克黑暗的，確是太陽。太陽是我的老師，她在無時無刻地教育著我，就像她無時無刻都在散發著光和熱一樣。她的光教育了我，心中要充滿光明。一旦這樣，便無所謂了晝夜，更可以驅散黑暗，所有的、任何的黑暗，哪怕是一絲一毫！她的熱又告訴我面對生活要熱心；面對同學要熱心；面對挑戰要熱心；面對人生更要有熱心！
誕生於春天，告別於秋天的，就是那樹上的葉子。葉子是我的老師，因為他從生命的伊始就開始了奉獻：春天，他奉獻了姿態為給我們報春；夏天他奉獻了身軀為大樹進行光合作用；秋天他又奉獻了遺體，希望“化作春泥更護花”葉子在我：我們就是國家這棵樹上的葉子，待到我們如日中天之際，是否也應為國家奉獻些什麼？！
玩弄波濤，敢穿和相同顏色衣服的，也是我的老師——大海。一望無際，廣闊無邊，可納百川，可是大海的代言？對的，因為大海教我寬容的，他用自己的形體演示了什麼叫“心胸寬闊”。無論是什麼樣的水，他都一一納入懷中，；不出支言片語。雖是如此，我也明白“老師的意思，不計較別人對自己的小惡，也不計較自己對別人的善，大概如此吧。
故，太陽教我光明和熱心；葉子教我奉獻和無私；大海教我寬容和沉默，也許他們只是自然界中的元素，但卻能成為我的老師，甚至可以是走好人生路的元素！
這些難道不是我的老師嗎？
九年級作文 篇2
校園裡散落的人群，曝著發白的陽光。
不怕涕泗橫流的男生們，擠在本就不寬敞的辦公室，明明是在顫動的聲音，卻來自一張張燦爛的笑臉。依舊明媚的笑容，和以前圍在辦公桌前向老師請教沒兩樣，心情卻是完全不同的。那雙為我們寫了一年講義，批了一年作業的手不停地在我們早準備好的硬皮筆記本上揮灑，留下對我們的祝福。又是有雨、有太陽、有微風的夏天，熟悉的夏天，習慣的場面，卻總惹出老師的熱淚。
淚腺發達的女生們，最怕最怕的，就是離別。等到那張捱了九年才到手的九年義務教育畢業證書，是喜是憂？漫步在校園，連花草都難捨。想象著，現在若是種下一顆什麼種子，幾年之後再回來看看長出來的到底是什麼，那會是多麼愜意！帶著麵包屑，去喂池裡的魚兒最後一次。魚兒，你們會記得餵過你們的人嗎？躺在操場邊的草地上，沐浴陽光，想著三年往事。漸漸的，連眼睛都不敢睜開，就怕一睜開眼淚就會留下；似乎一睜開就必須離開。
大喊一聲，我畢業了！之後就是無邊的寂靜。大家最後一次聚在教室了，擦乾淨黑板上的會考倒計時，將自己的椅子倒扣在桌子上，關上玻璃窗，拉好窗簾，幾十雙眼睛緊緊地盯著那扇緩緩關上的門。
記憶匣子也關上了，儲存了一份永不風化的記憶。
畢業承諾
畢業了，離開了，走了，別流淚了。再擁抱一下；再和教學樓走廊上拭淚的老師說再見；再說一次，放假我會回來的。
勿相忘，我一定回來，回來。再和可愛的人們，在這校園，懷念，懷念。
九年級作文 篇3
或許你的偶像是一個高高在上的音樂家，或許是一位遠近聞名的畫家，或許是一位能說會道的律師。但是我的偶像不一樣，我的偶像是一個平平凡凡的小姑娘，雖然她名字是個男名，但是，她卻是個女孩子，一個開始非常瘋瘋癲癲，之後不知是哪塊大腦受損變得很高冷，她站在冰箱上我甚至踮起腳尖都看不到。她成為我的偶像的原因，就是因為她雖然之前比較四肢發達，大腦簡單·，但是之後卻變得有勇有謀，沉著冷靜了，這一點我十分敬佩，因此，她便成為我心中的偶像。
曾經，20xx年10月14日我來到了，11月碰到了你，當時我在使勁交朋友，你是被我交中的一個，你的摘抄上寫著：“你想不想出版一本書……..”評論寫著“我早出版過了。”等等，當時我就認為你是個頭腦簡單四肢發達的小姑娘，忘了為什麼，我留下了扣，你的第一個問題就是”要表寫作文“好像是這個，我說我不寫我交朋友，第二個問題是”你是哪的人。“我說我是內蒙古的，當然這引起了一大波浪，你回答”聽說蒙古人都很熱情。“我當時滿臉黑線，因為我曾多次被認為是騎著馬上學，等等，其實我多想說內蒙古的人不全是蒙族的人阿，但是我發了個截圖在空間，這個截圖讓我把這句話嚥了下去，當然這個截圖好像引起了我們的吵罵，當時，我是個男的，男頭像，男網名，男筆名，你認為我是個男的，便破口大罵，毫不留情，正好，當時是我學會罵人最膩害的時期，你被我罵得狗血噴頭，之後一見面的第一句話總是罵。之後你很少上麥格一上就發”考什麼學校。“但和現在相比，你每天都幾乎趴在電腦上，總之一上扣你就在。
說到和現在相比，我想到了你現在那高冷的狀態，比原來瘋癲狀態還搞笑，不知是裝高冷，還是真高冷，管它真還是假，總之你現在就是站在冰箱上的姑娘，我揪不下來，說到高冷，我想到了現在高冷的你給你的人氣增加了多少啊！正因為你高冷我慢慢發現很沉著冷靜，和星座裡說的一模一樣。在社團上，雖然你開始好像很急躁的樣子，但是現在是我急躁，我開始意識到你的沉著冷靜，每走一步精打細算，只要選擇了就一定會幹到底，相比較，我還是差的老遠老遠，在這個上面很明顯，因此我開始學習你，沉著冷靜，精打細算，但我總屬於那種死摳住一個事情精打細算的狀態，總之，從你身上，我學會了精打細算，同時，也學會了”亡羊補牢“這個詞語的真正含義。因為，你比較固執，很堅定，只要自己認定就不聽旁人解釋。你還喜歡霸佔，網站阿徵文比賽阿，都被你霸佔了，我的偶像啊，你能不能改改阿！
總之，謝謝你讓我懂得了兩個詞語——”精打細算“”亡羊補牢。
九年級作文 篇4
清晨，和平常一樣被床頭的鬧鐘“咆哮”著從美妙的夢鄉中拽回來，彷彿夢遊一般爬下床，迷迷糊糊穿衣服，閉著眼睛梳頭髮，受到睡魔的控制，大腦跟不上行動。直到跨上自行車，走了一段路，吹了一陣風，才從恍惚的思緒中醒來。想想以前爭取每一分鐘賴床，不到最後極限決不罷休，磨磨蹭蹭拖拖拉拉，真是自覺了許多。因為，我正身在九年級。
早上來到學校，不再象以前那樣東張西望，嬉笑打鬧，而是很自覺地放輕了腳步收拾好 心情安安靜靜地坐在座位上溫習該溫習的功課，看該看的書，甚至可以做到“兩耳不問窗外事”。有時連我自己都覺得很不可思議。回去問媽媽，得到的答案卻是：“都九年級了，還不專心一點怎麼行？”哦，因為，我正身在九年級。
中午在家，竟會拋下以前朝思暮想的但是節目轉而捧著一本厚厚的《數學習題解》，思緒上天下地地在大腦中用盡每一個細胞搜尋未知的答案，竟會放棄午睡的時間轉而多去閱讀幾篇範文，即使累得呵欠連天也不肯向睡魔妥協。象篩子一樣從忙碌的學習洪流中濾出一點一滴空餘的時間，洗澡的.時候背單詞，上學路上記公式。有時連我自己都覺得難以置信。回去問爸爸，得到的答案也是：“九年級了，辛苦一點也應該。”哦，因為，我正身在九年級。
晚上自習，一改往日的馬馬虎虎，對課本看了又看，讀了又讀，看完做練習，做完又看書。以前趴在桌上扳著手指數著過去的分鐘數，現在是埋頭苦練焦急算著還剩下的分鐘數，練習做了一題又一題，式子列了一個又一個，卻仍覺得不夠多。下了自習還要一個人在教室裡“孤軍奮戰”，不留個十幾分鍾決不罷休。拖著疲憊的身子趴在床上，腦海裡想的還是明天練習做什麼。有時連我自己都覺得驚訝萬分。問問自己，心裡在說：“九年級了，不能放鬆。”哦，因為，我正身在九年級。
九年級的生活，常常讓我忙得應接不暇。剛剛和魯迅、李白、莎士比亞遨遊回來，就被拉進了電路中；心隨著拋物線剛飛到最高點，ABC和現在將來又朝我湧來。大腦就象一臺攪拌機，各科知識大雜燴後一口吞進肚中，仍需時間慢慢消化。手中的筆飛速運轉，也不及紛至杳來的試卷快。忙碌的生活使我練就了手中寫著數學題，腦中想著英語題，心裡還在打作文草稿的“絕技”，每天來去匆匆，在自行車上解決早點的事也時有發生。很累很苦，但我無怨無悔。因為，我正身在九年級。
九年級的生活，讓我都變得奇怪起來。一邊抱怨什睡眠不足精神不振，一邊一天比一天起得更早，睡得更晚；一邊向老師抗議練習太多，一邊一本又一本地把習題從書店搬到課桌；一邊憎恨著考試，一邊盼望著能夠檢測自己學習成果的模擬考試快寫些到來。在日復一日的九年級生活中，酸甜苦辣，喜怒哀樂，都有了新的詮釋。雖然有痛有淚，但我勇往直前。因為，我正身在九年級。
九年級的生活，生活在九年級。一切都是那麼平凡和簡單。騎著車走在新的一天的上學路上，仰起頭對著太陽微笑：這就是我的九年級生活進行式！
九年級作文 篇5
新年過完，寒假馬上就要結束了，你們有新打算嗎?我就有，下面是我下個學期的新打算，希望我能比上學期做的更好。
首先，我上課要認真聽課，積極舉手發言。不能開小差，東張西望，特別要注意“理解”。發言時不要緊張、害羞，聲音要放大。
其次，寫作業的時候，不能馬虎，要細心，要認真讀題，不要漏題。學習上有不懂得的地方，要積極請教老師和問同學，要做一個勤學好問的好學生。
第三，“書山有路勤為僅，學海無涯苦作舟”，我要多讀課文外書籍。“讀書百變，其義自見”一本好書，我必須多讀幾遍，才能不斷豐富自己的知識，要用知識充實自己，我相信只要有付出，就會有收穫。
第四，作為班長的我，應該對班級負責任：
1、看到垃圾主動去撿。
2、要帶領同學認真學習。
3、要管好班級，同時也要管好自己的一舉一動。
4、看見同學打架，要及時阻止。
5、看見同學下課玩危險遊戲時，應及時阻止。
最後，我要多練習寫作，認真聽取老師意見。總而言之，在新的學期裡我要更加努力。
九年級作文 篇6
靜默，傾聽幸福的聲音，望著窗外的大雪，一股溫暖縈繞身旁，隨思緒飄向那遙遠的美麗——
窗外的天陰沉沉的，伴著陣陣雷鳴，雨，下起來了。我已無心聽課，望著越下越大的雨，心中不知所措。我沒有帶雨傘，況且家長很忙，不知是否能來。
“叮——”下課了，我沿著教學樓的簷下走向了校門口。
一個身影在徘徊，在等待，一見我，立刻擁上前來。對，她是我的奶奶，我不寧的心緒散盡了。
望著校門口那些等待的同學，我的心中有一種自豪。雨下大了，噼啪噼啪，濺起一朵朵水花。雨順著傘的邊緣流下，彷彿一個雨簾。我和她在這個小小的世界裡並排前行。
抬頭，是那片紅色，流動著一股股溫暖。在不經意間，回眸一看，她的左肩已經被雨給打溼了。我緩緩用力把傘推了過去。她也是在用力，又將傘推回來。
“傘歪了。”我說道。
“傘沒歪。”奶奶笑著說。
一種莫名的感動充盈我的眼眶，一種莫名的溫暖籠罩著我。
長街，霓虹，同樣的街道，同樣的場景，只是人物不同罷了。
雨依舊下著，天空不時發出一陣陣吼叫。我撐著那把紅傘，和奶奶一同走在回家的路上。
雨中的世界很朦朧，我扶著她，一步步踏穩，緩緩繞過水坑。風颳過，有些冷，可她卻似乎絲毫不覺。
我側過頭，又是在不經意間，重溫了那個鏡頭：她仍然在對著我笑。只是她的臉上，留下了更多歲月劃過的痕跡，她的青絲，也摻和著一些不協調的白色。她老了，她就是像以前那樣，每當大雨傾盆，她總會來到我的身邊。而現在，該我為她撐一把傘了。我想著這些，看著她。
“傘歪了。”她笑著說，並且把傘往我這邊推。
“傘沒歪。”我看了看溼溼的左肩，回想起以前，那種感覺，那種溫暖，又一次充盈了我的心。
記憶又隨輕風飄回來了，帶回了滿屋的溫暖。手指輕輕劃過那把紅傘，看看錶，我該去接奶奶了。我撐著傘，衝進大雨中，雨絲毫不減威力，仍不停地下著，下著……
九年級作文 篇7
如果青春是張揚、活力與夢想，它像一團燃燒的火，充滿著律動；那麼生活則是沉著、平淡與現實，它如一潭靜水，厚重樸實。
若兩者相撞？我不知道。
在面對高三這道門檻時，我曾徘徊不前。總是猶豫不決、想放棄。因為不想面對這重擔，我選擇了一場“說走就走的”逃亡。於是在那天黃昏，我懷著一顆忐忑不安卻雀躍的心，逃離了這裡。不曾考慮後果，沒有顧及家人，叛逆而又張揚，帶著青春躁動的心！
四個小時的車程之後，天已黑，省城的霓虹燈耀眼奪目。看著寬闊的街道以及正在閒逛的行人，我有些欣喜，以為逃離了牢籠，我終於迴歸了自由的天空。然後我想象著自己有一份高收入的工作和意氣風發的模樣。“就算不讀書我也會有出息的。”當時的我用這愚拙的言語為自己的狂妄找到一個自以為恰當的理由，然後心安。
第二天一早，我便在早餐店匆忙吃過早餐後開始了一天的旅程。以為找工作不過是件小事，對我來說不過爾爾。起初我找到一家咖啡館，從外面看店內環境比較優雅。可畢竟是第一次，我在門口躊躇了很久，一直到一位女服務員面帶微笑走來問我時，我才紅著臉支支唔唔地說：“我……我是來應聘的。”“你有大專或以上文憑嗎？”只此一句我便悻悻地走開了，不敢回答我高中還沒畢業……第一次就這樣被拒之門外，不過我不曾灰心。
“總會找到的。”我堅信著。
那一天，我又走進了許多店門，可回答大都如此，不是以“你學歷太低”就是“你年齡太小”為理由將我拒絕。極度沮喪的時候，我走到火車站邊的一家餐館旁，望著那塊紅的耀眼的招聘牌，腳步格外沉重。又是一個服務員向我走來，她依舊眉角帶笑，但我知道那只是一種禮貌，看似很近其實很遠。她們的笑也讓我覺得她們只是在嘲笑我的天真，我的無知。
我漫無目的的走到廣場中央，看著與自己擦肩而過的路人，他們步履匆忙。他們有的帶著笑容或許是即將乘火車歸往家的方向，有的則拿著火車票趕往另一個繁華的城市，開始新的生活。而我呢？“回家吧！”內心有著一個焦急的聲音吶喊著，眼前也浮現出父母殷切地希望我考上大學的模樣。此時的他們應當對我相當失望了吧！我就那樣坐在冰冷的大理石上，晚風也帶著些許涼意。我彷徨著無助著，為著自己地一腔孤勇而後悔著。
最終，我又回到了這裡。重新推開學校的大門，走進了我的高三。每天過著“朝六晚十”的生活，每天食堂、寢室、教室三點一線，每天背知識，默課文，題海戰術等對我來說都不覺得那麼辛苦，我享受著其中的樂趣。我想我已經褪去了青春的幼稚和孤傲，開始懂得了腳踏實地的生活。
成長就是把哭聲調成靜音的過程。在這場青春與生活的碰撞中我明白了：原來生活真的是一把刀，它厚重樸實，讓青春這把鋒利的刀在它面前失色，慢慢變成捲刃。而在這碰撞之中我們慢慢冷靜，慢慢沉著，慢慢成長。
九年級作文 篇8
徐徐清風、豔豔陽影、這一次的登山是一次享受的過程。而當歡樂的笑聲也從林間傳了出來時，這次的登山也變的有趣起來。
這是一次組團的登山，從山腳下開始，夥伴們之間有趣的交流就一直沒有間斷過。這個團隊中，有早就已經熟悉的夥伴，也有才第一次見面的夥伴。團隊裡有幾個自來熟的人，因為他們的活波開朗，在我們往上登山的時候，我們這個來自五湖四海的登山團隊就打成一片了。
要是碰到了老鄉，三兩句話過後，普通話一改直接用當地的方言交流著。中國地大物博，地方的方言更是多的數不勝數。他們之間的方言在我這個門外漢聽來，簡直就是天語，想要聽出他們在說什麼話，對我來說有點兒妄想。
登山的過程因為有了很多的夥伴，也顯得輕鬆了起來。一路往上，大自然的氣息也越發的濃重了。儘管豔陽高照著，但是林子裡的空氣還是帶上了微微的溼意，當林子裡的清風吹過我們的時候，讓我們一陣清爽。
休息時間中，我們找到一處乾淨的地方，背靠著背坐著。也就在這時，有人聽見了山間泉水滴滴答答的聲音。我們極有興趣的朝著水聲的方向尋了去，水流不大，斷斷續續的在小溝裡流淌著。但於我們而言，這一溝的流水足夠讓我們興奮一番。雖然景色不可觀，但是這一曲純天然的音樂足夠洗滌我們的身心。
夜色漸暗，我們也如願以償的登上了山頂，我們所期待的是明日清晨的日出。這一次的爬山是有趣的，也是令人難忘的。最大的收穫是，我認識了一群有趣的夥伴。
在星光中，我們合衣躺在小帳篷裡靜靜入睡，登山不過是我們找尋美麗的一個過程。
九年級作文 篇9
有些時候，長大，並不是日久天長的，而是一瞬間的事情。就像給別人好感一樣，並不是日久生情，而是一瞬間的動作。
突然有點羨慕妹妹。從小到大都是他羨慕的我多一些。然而，今天，那些曾經他羨慕的，今天卻早就了一個沒有長大的我。
很多人都誤認為妹妹是我的姐姐。從小到大，除了那段時間，我剛好在長身體的時候。小時候是因為經常要打點滴，結果，整個人都是虛弱的，妹妹聽說從出生的時候，就給人營養充足的感覺，因此也很少生病。那會，真的是妹妹照顧我的多一些。以至於後來，再長大一些，也是妹妹在照顧我。
還記得我們讀國小的時候，我們騎一輛單車的那些日子，當初都是妹妹載的我，我幾乎沒有載過他，包括現在，我也沒有載過妹妹，出門的時候，還是習慣性地讓她載。小時候，是因為我實在力氣比妹妹小。還記得那個時候我拿筆都是抖著的......也真是媽媽照顧的好，才有了今天寫的字都是鏗鏘有力的。長大了，還是讓妹妹載，因為我已經路痴成癌，而且我也有嚴重的懶癌，以至於經常性地妹妹帶我。漸漸地，我的主見也少了。小時候都是我做主，長大了，我都聽妹妹的。因為我總是比較感情用事，而妹妹不會。她表現的，總是要比我冷靜，不像我，有的時候任性過頭，就會做出讓自己後悔的事情。
因此，已經有太多的人，到現在也都認為妹妹是我的姐姐。我也不介意，因為，即便名義上，我是他姐姐，但是，我並沒有做到一個姐姐的責任。
我想要長大了。媽媽，該不要再為我的不長大而心疼了。
我想要每次出去的時候都好好地認路，不要讓路痴癌的病菌繼續擴散，而是應該抑制，到康復。
我想要每次都理智地選擇，即便在我感情最脆弱的時候，我也不要感情用事。我也不要任性。不要總讓媽媽感覺我是一個沒有長大的孩子，比妹妹還要不成熟的人。我不要再說我不會做這樣事情不會做那樣事情了，我該學著去做，而不是拒絕去做，因為我知道，這些事情，終究，我得去做。而並不是像我所想的那樣，我可以幸運一輩子，一些事情，總讓別人幫著我做。
好好長大。不要讓希望你長大的人擔心和心疼。
九年級作文 篇10
我都不知道他在這兒呆了多久，少說也有二三十個年頭了。前幾日，我回老家看奶奶，又見到這棵梨樹，恰似一個頭戴綠帽子的士兵一動不動的守在自己崗位上，守著這院子，守著這老人。七月份，已像成熟的杏般大小的果實就一簇簇的長在一起，壓彎了枝葉。
記得前些日子我回家時，三四月份，還是滿樹梨花爭豔，如今，碩果累累，一串串的像掛在婦女頭上的耳墜。閉上眼，想到春天樹上開滿了梨花，白茫茫的，一棵“銀樹”引來無數蜜蜂和昆蟲“嗡嗡”的叫著，鬧著，吵著。一陣春風拂過，花瓣輕輕飄下，慢慢落在地上，捧起一把花瓣，仔細一聞，雖沒有什麼香氣，卻有一種特殊的味道，我知道，那時鄉間最純淨的陽光和泥土的味道。再睜眼，已是綠油油的枝葉，綠油油的果實。
到了每年八月份，就是這梨可以食用的時候了，幾個人一起坐在院子的樹蔭下，拿著幾把蒲扇聊天，聊得口渴了，伸手便摘下幾個梨來分給大家一起吃了。這梨個頭雖不大，皮厚，而且核還大，按理說沒什麼優勢，可你咬一口，這甜味就從口中瀰漫開來，飄到身體每一個角落，頓時生髮齒留頰芳，沁人心脾之感。如此甜，就好像含了一塊冰糖似的。我曾經貪戀別人家的梨個頭大，長得漂亮，可仔細一嘗，卻沒什麼滋味，倒還是自己家得梨可口。於是，就常能見到一群人坐在我家梨樹下吃梨聊天的溫馨畫面。不過，如此享受的一家是卻充滿了“危險”。
大概是我家的梨好吃，所以連蟲子都慕名而來，爬到樹上，東啃一口，西啃一口，那些被蟲子吃過，爛掉的梨自然掛不住，“撲哧”一下掉下來，若這時候誰在樹下，可就倒黴了，若是砸在身上，還好，不算疼，要是砸在頭上，就不好說了。可儘管這樣，我們還是愛坐在樹下，不僅僅是涼快，更重要的，在樹下，我們聞到了這裡奶香般的甜味和這樹身上散發出的獨有的樸實和古老的氣息。
這就是我家的梨，雖然外表不漂亮，可嚐起來卻別有一番滋味，不僅是那濃濃的甜味，更是陽光的味道，大地的味道，自然的味道，也是鄉下朋友在一起其樂融融，那種純樸的味道，熱情的味道，還有愛的味道。
我永遠記得這多滋多味的鄉梨。
