有人喜歡在幽靜的公園閱讀，享受如月光一般流淌的慢休閒。也有人喜歡捧著一本好書往死裡讀，就是那種巴不得整個人都鑽到文字裡頭的那種，不讀完全書誓不罷休。可我這人，最喜歡竊讀，不要太清靜，不需要太刻意，全在一念之間，如同憋了好久的尿在那一刻洶湧釋懷的感覺。
記得三年級時，我已與書結交了朋友。就要搬家了，作為家中的一份子，我也該幫幫大人的忙了。“呶！兒子，你去把書房整理一下，等會兒我叫叔叔上來搬！”爸爸指著書房說。“好嘞！”說著衝進了書房。書房的書什麼時候變多了？顧不上想太多，那一本本書就像磁石一樣吸引著我。“原來媽媽還買了《魯濱遜漂流記》啊！”我一陣竊喜。忙從書架上取下這本書，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著，情不自禁地跟隨主人公一起去探險。一刻鐘，半小時……不知過了多久，我不求甚解地看完了這本書。抬頭一看，已經十二點了，我足足看了兩個鐘頭！“喂，貝貝！”“叔叔，你怎麼來了？”“你爸爸沒跟你說嗎？讓我過來搬……”不等叔叔說完，我一拍後腦勺：“唉，又忘了！”竊讀的感覺就像夏日裡吃著冰激凌的味道，爽到心裡。
我的第一次藏讀是在四年級上學期。晚上九點到十點半是老爸看《老白談天》之時。我以前沒發現他的這個習慣，現在終於被我抓住這個“把柄”了，嘻嘻！於是我靈機一動，事先把書藏在衛生紙下面，然後假裝要上廁所，在馬桶上津津有味地看起來……記得那時，還比較膽小，怕被他發現，總是不敢看太長時間。可終於有一次看過了頭，在裡面呆的時間太長，被他發現了，狠狠地批評了我，說在馬桶上看書會損害我的眼睛云云。但我仍然不肯罷休，總是一而再，再而三地“故伎重演”。藏讀的感覺如同嚼著口香糖的味道，越嚼越帶勁。那時我對書的喜愛可以說已經到了痴迷的地步。
說也奇怪，在學校背了不下十遍的文章，記憶有些模糊了。但是每每竊讀的內容我卻記憶猶新，出口成章。或許書是一種味道，讀書的過程更是一種味道吧。
媽媽感言：孩子的作文一直是我的心病。為了省事，也因為自己輔導不了，我就給孩子報了作文班。學了三四期，感覺孩子還是很怕寫作文，每個星期的作文那是“孫妖大戰”，我看在眼裡，急在心裡。一個偶然的機會，學而思的王雨潔老師給我推薦了作文書《作文多大點事》，我立刻就買了書，並加入了群。和別的.媽媽比，感覺自己接收能力比較差，感悟的不是很到位，但能講一點是一點吧。後來孩子開始自己看書了，他跟我說：“媽媽，這是一年級的小朋友寫的呀？我們班很多5年級還寫不了呢！”我說只要你跟著非常老師學，你也能和他們一樣好，以後呀作文就是你的強項。兒子撇撇嘴，不可置否的樣子。看著別人的作文，兒子總讚歎，怎麼寫的這麼好。接下來每個星期的作文我都和他一起改，改好了才抄到作文字上，這樣不僅鍛鍊了作文，還練了字，孩子也願意配合。開學三個月來，我們認真地用非常老師的方法寫老師佈置的每篇作文，孩子的作文終於有了明顯地提高，還拿到了稿費，我那個激動啊！雖然只有區區幾塊錢，但這就是對孩子最好的鼓勵。我相信孩子以後會越來越上路，有一天，我就是在後面跑，也跟不上了，所以要好好珍惜現在的美好時光。你在作文書的後面寫：媽媽們不要失望！我想大聲告訴你，我們沒有失望！很慶幸遇見了你！
