在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的植樹的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天到了，小燕子飛回來了，同學們非常高興，因為今天是植樹節。在老師的帶領下，我們來到了郊外的山坡上。植樹開始了，遠處的同學有的提水，有的挖坑，有的抱著樹苗，還有的拔草，所有的同學都很高興！近處的兩位同學也在植樹，男的叫小明，女的叫小紅，他們都穿著校服。小紅雙手扶著樹，眼睛看著小樹苗，她心想：“小樹苗啊小樹苗，你快快長大，讓人們吸到新鮮的空氣。”小紅的身後有一個水桶，桶裡裝滿了水。
小明在剷土，心想：“趕快把小樹苗種好，追上別的同學，種更多的樹，把祖國綠化。”不一會兒，她們把樹種好了，小紅提著水桶，給小樹苗澆水。太陽下山了，同學們都把樹種好了，大家陸續離開山坡，走得最慢的是小紅和小明，他們希望自己的小樹苗快快長大，他們更希望小樹苗長大後，能讓人們吸到新鮮的空氣。也要把祖國綠化，更讓大自然擁有統一的綠色。
植樹的作文 篇23月9日下午，一場鋪天蓋地的沙塵讓人更加深刻得意識到環保的重要性。也更加堅定了我給學生一次戶外實踐，增強環保意識的決心。在家長委員會的大力支援下，3月10日，我們師生一行來到了蓮花山腳下的趙家嶺村進行植樹活動。
沙塵過後的天格外的藍，幾朵白雲悄悄從頭上飄過；春風一邊吹皺了湖水，一邊裁剪著柳樹若有若無的綠衣；溫暖的陽光照耀著孩子們嬌嫩的臉，盪漾著孩子們笑聲，也升騰著我們心中的暖意……
或許是今年第一次與大自然親密接觸，家長與孩子們植樹的勁頭格外的高，挖坑的挖坑、栽樹的栽樹、埋土的埋土、澆水的澆水，人人乾的酣暢淋漓，忙得不亦樂乎。親子樹、師生樹、祖孫樹在春風中驕然挺立……
望著一棵棵樹苗，我彷彿聽到了它們成長的聲音，看著孩子們的笑臉，我很欣慰在他們心中播下了環保的種子，相信在不久的將來這種子會長成參天大樹，會長成莽莽森林，會讓你我感到喜悅，感到震撼……
植樹的作文 篇3春天悄悄地來了，這是植樹的好季節。
一天早晨，三年級（1）班的同學們在老師帶領下來到學校後面的小山坡上種樹。天空藍藍的，少先隊員有說有笑，放下工具就幹了起來。他們有的培土，有的種樹苗，有的澆水，還有的把種好的樹綁好，一個個都幹得十分起勁。
小明和小紅分在一個小組勞動。看，小明和小紅一個種一個扶。小明彎著腰，拿著一把鐵鍬，挖出了一個坑來，然後小紅把樹苗輕輕地移進坑裡，在旁邊扶住它。小明連忙用鍬給樹苗的根部蓋上土。瞧他們的神情多麼專注啊！樹種好了，小紅拿起身邊的'水桶，小心地灑了些水在小樹苗的根部。這時小明和小紅已經汗流滿面了，可他們望著自己勞動的成果，非常高興。
他們彷彿覺得眼前的小樹正貪婪的吮吸著水兒，一個勁兒地往上長呢。
植樹的作文 篇43月12日是植樹節，在這個春暖花開的季節，我和蜜蜂融媒·雲信樂學小記者們一起來到了澄江撫仙湖畔的廣龍撫海灣溼地公園，參加20xx廣龍小鎮·河小青共建“森林撫仙湖”公益植樹節活動。
在活動開幕儀式上，我們和其他參加活動的叔叔阿姨、弟弟妹妹們一起誦讀了撫仙湖《誡訓》：仙湖之水，生之所依，根之所源，貴在純淨，保護之章法，乃亙古大計……莊嚴的《誡訓》誦讀之聲彷彿和每個人的心都發生了共鳴，讓我們各自立下保護好撫仙湖環境的誓言。
終於到了植樹環節了，我們小記者四人分為一組負責種下一棵樹。樹種是亞熱帶地區常見的南洋杉，它的樹葉有點像松樹的葉子，細細長長的，每根樹枝上面都有一簇簇的葉子，伸長開來，像極了聖誕樹。我們先在樹坑中墊上一層腐土，再輕輕地將樹苗放入挖好的樹坑中，一名夥伴扶好樹苗，其他人就用鏟子將土壤回填到坑中，快填滿時，我們用腳藉助鏟子將土壓實，有夥伴提來了清水，靠近樹根緩緩地澆水，其他人繼續培土壓實，希望樹苗能站得穩穩當當的。
小樹終於種好了，我也掛上了我的心願卡——願小樹茁壯成長，我也學習進步。我相信這棵小樹一定會寄託著我們的心願越長越高。
