請隨時關注！ 回首過去，我思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；20XX這一年走過來,感覺真的複雜,感慨良多啊......
昨天，永遠屬於過去，過去不管成功或失敗，永遠屬於死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態。
回首昨天，我問心無愧，儘管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，儘管太多的憂傷充斥著我的心靈，儘管太多的無奈寫在我的臉上，儘管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會有成功，有鹹淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發的浪漫色彩。
回首過去，我心懷坦蕩，回首過去，我沉淪於昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中；回首過去，我沒有駐足在昨日構建的美麗夢想中；回首過去，我沒有黯然傷神，沉淪於昨日的得與失，是與非中；回首過去，瞭解最真實的自我，看清今後的方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長.不經歷風雨,怎麼見彩虹.幸運自己認識了另外一個世界. 20XX的今日，我擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個起點，又一輪朝陽，開啟我的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天！展望未來，我引吭高歌，一路歡笑。
篇二：回顧過去，展望未來回首過去，我思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；20XX這一年走過來,感覺真的複雜,感慨良多啊......
昨天，永遠屬於過去，過去不管成功或失敗，永遠屬於死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態。
篇三：回顧過去，展望未來回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。 昨天，永遠屬於過去，過去不管成功或失敗，永遠屬於死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的蒲公英，盡顯其招搖之態。 回首昨天，我們問心無愧，儘管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，儘管太多的憂傷充斥著我們的心靈，儘管太多的無奈寫在我們的臉上，儘管太多的精力揮灑在昨日的流程上。 有失敗也會有成功，有鹹淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發的浪漫色彩。 回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪於昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中；回首過去，我們沒有駐足在昨日構建的美麗夢想中；回首過去，我們沒有黯然傷神，沉淪於昨日的得與失，是與非中；回首過去，瞭解最真實的自我，看清今後的方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造。 立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個起點，又一輪朝陽，請開啟你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天吧！
篇四：回顧過去，展望未來間過的真快，轉眼間，我們已經六年級了，六年制的合同馬上就要到期了。 想想小時侯的事情真是覺得好笑，剛進和平國小大門時，我揹著一隻小小的書包，大搖大擺地走進去。不知是誰故意用腳絆我，我上了他的當，摔了一個狗啃屎。當時，我坐在地上嚎啕大哭（我是故意的），引來了很多人。有人把我拉起來，有人教訓那個絆我的小孩，還有的在旁邊看熱鬧。我心想：嘿嘿，大功告成！這就叫借刀殺人。現在想起來，真是認為好笑。 還有一次數學考試的時候，我剛拿到卷子，瀏覽了一遍，覺得這題目太簡單了，而且數學又是我的強項，便拿起筆“唰唰”地寫了起來。那時候的考試哪叫考試啊？我們都認為和作業差不多，所以寫起卷子來，那叫一個字：快！離下課還有20分鐘，班裡幾乎有75％的同學已經寫完了。我不管三七二十一就交了上去 ，可當試卷發下來時我卻傻眼了：口算題一共有三行，可我只寫了左右的兩行，中間那一行我愣是沒看見，結果整整扣了XX分。 回顧過去，真是有許多好笑的事情，但一想到即將畢業，同學們個個激動無比。快了，快了，馬上就要畢業了，熬過這幾個月的時間，我們就自由了。六年制的合同就要到期了，每個人都摩拳擦掌，等待著畢業考試。雖說那短短的兩個月的暑假是自由了，可我還是不敢想象國中的三年制合同，高中的三年制合同，大學的三年制合同......或許我們應該提前對母校說一聲：“謝謝”。
篇五：回顧過去，展望未來回顧過去，父母含辛茹苦，努力掙錢把我撫養長大，對我百般呵護，疼愛有加，還把我送進了一所最好的國小。不惜重金想把我打造成一個人才；在學校裡，老師也很關心我。他教會我怎樣待人，怎樣處事。而且同學們對我也很好，經常幫助我。我也不負眾望，考上了一所理想的中學，可以說，我過去的生活很充實，而且無憂無慮，過得很快樂。
展望未來，我會努力學習，考上一個好高中，再考上一個好大學。我希望我未來可以成為一名教師，因為我認為教師這個職業是最偉大的，他們就像辛勤的園丁，培育了一批又一批的人才，我將來也會向他們一樣，辛勤的工作，為祖國培養出一批又一批的棟樑之才。
我的過去是美好的，我相信，經過我的努力，我的未來也一定會變得更加輝煌。
篇六：回顧過去，展望未來光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，我已經站在20XX年的新起點上了，又是一個新的開始。
是啊！時間過得真的很快，20XX年，感覺一眨眼就過去了，回顧過去已成為歷史的一年，不禁有些眷戀與感嘆。
20XX年，我們經歷了很多各種各樣的事情，大事小事&hllip;&hllip;
20XX年，有風雨也有晴天，經歷了20XX年奧運的輝煌，全球金融危機的洗禮。20XX年必將成為不平凡的一年，它即承載了太多的輝煌，也記錄了我們走過的坎坷。
國慶六十週年毫無疑問是20XX年最為重要的事件之一。在二十世紀上半葉，中國人從積貧積弱，任帝國主義欺凌壓迫，終於在1949年重獲新生，歷經六十年的勵精圖治。中國，這個世界文明大國，以東方巨龍的姿態，重新傲然屹立在世界的面前，國慶大閱兵雄壯恢巨集，正式向世界宣告，中國巨龍已經站起來了。
回眸20XX，我們欣喜，展望20XX，我們期待！
20XX年，新年新氣象，希望國家萬事如意，在前進的道路上一帆風順！勇往直前！
20XX年，甲流防控工作更要做好！勤洗手、勤通風、注意衛生、勤戴口罩、讓我們的國家遠離甲流&hllip;&hllip;
20XX年中，是深入學習實踐科學發展觀成效顯現的一年，是機遇與挑戰並有的一年，我們的國家更會有許多許多的收穫&hllip;&hllip;
長江後浪推前浪，一代更比一代強，我堅信，在我們的不懈努力下，祖國的明天，天更藍、水更清、山更綠、經濟更繁榮，人民更幸福，國力更強盛，祖國的明天會更加美好。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心，弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！同學們，努力吧！祖國的未來在等著我們！未來的建設者需要我們！
篇七：回顧過去，展望未來回首過去，我思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；20XX這一年走過來,感覺真的複雜,感慨良多啊......
昨天，永遠屬於過去，過去不管成功或失敗，永遠屬於死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態。
回首昨天，我問心無愧，儘管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，儘管太多的憂傷充斥著我的心靈，儘管太多的無奈寫在我的.臉上，儘管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會有成功，有鹹淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發的浪漫色彩。
首過去，我心懷坦蕩，回首過去，我沉淪於昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中；回首過去，我沒有駐足在昨日構建的美麗夢想中；回首過去，我沒有黯然傷神，沉淪於昨日的得與失，是與非中；回首過去，瞭解最真實的自我，看清今後的方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長.不經歷風雨,怎麼見彩虹.幸運自己認識了另外一個世界.
20XX的今日，我擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個起點，又一輪朝陽，開啟我的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天！展望未來，我引吭高歌，一路歡笑。
篇八：回首過去，展望未來半個學期，猶如一場夢，似乎很漫長，但又彷彿只發生在眨眼間，來不及回味，便已悄然離去……語文是一門奇妙的學科，它有平凡易懂的語言自然也有令人回味無窮的精華，不僅如此它蘊含著無數知識，要靠我們去不斷地汲取。
在語文課上，我總能認真地聽課，總能把從老師口中得知的重要的語句批註在課文中，並且牢牢地記在腦中，有時候直到下課還沒記完，只得在這熱鬧的漩渦中默默地做筆記。有人說，這是因為我太認真，但我並不認為如此，我認為我能做到這樣的原因是：1、為了更好地點綴課本。2、讓自己更好地汲取知識。我一直確信認真與不認真並不在於做的筆記多不多，而是在於自己有沒有用心去做。當然，我也有惋惜之處，總不能大膽地發言，只要一聽到老師說到與自己名字相近的字，便會汗毛直堅。說實話，我對數學這門學科並不十分有把握，它很深奧，有些題若沒有清晰的思路是不可能解開的。如果在考試時遇上這種題，總是一咬牙，使出吃奶的力憋出一個答案，便不管三七二十一地寫上去，考試一結束，便向別人問東問西，心裡總沒有底。若是在做課外題時同一題的籤案，心中的喜悅溢於言表。數學課上，我總是認真地聽講，寫作業時，也能一字一句地認真寫，不過，一些不會的題或不確定的題總會去與別人對對，這也是我的缺點。
Miss Li是個和藹、負責任的老師，同學們上她的課總是熱情得很，我也不例外。上課時，Miss Li講到哪，我就看到哪，不過聽寫單詞可是我的弱項，我總是來不及複習，只好臨時抱佛腳，在聽寫前幾分鐘死記硬背，無奈地心想：能聽幾個算幾個吧。科學課是同學們最猖狂的一段時期，柳老師時頁說土話，時而說普通話，我們聽得雲裡霧裡，不知道自己在幹什麼。柳老師講起課來十分枯燥，我們就像在聽催眠曲似的，眼皮不自覺地重了起來，原本的好精神早已煙消雲散，就像被潑了冷水似的，班級裡1/3的人趴在桌上，似聽非聽地看著柳老師，2/3的人則在做小動作，與前後桌說說話等。每當這時，柳老師總會說：“我說的話等一下讓人來重複一下，看誰不會說。”弄得大家一驚一乍的。不過做實驗可是同學們的最愛，每當柳老師一聲令下，大家都做得不亦樂乎，玩得樂此不疲，當然，柳老師不會讓我只單純地玩，還下令：若在規定時間內未做完實驗組，不分男女，不分職位高低，不分做時是否努力，每人都得扣兩分，弄得大家惶恐不安，只覺得又緊張又刺激，就像是偵探在阻止炸 彈爆炸般爭分奪秒。半個學期過去了，以前的已無法改變，但未來可以讓我們自己去創造。在下半個學期裡，我希望我在各種課上都能認真聽講，如果可以的話在上課時不顧忌自己相得對錯，只要說出來便可。四科都能考到95分以上，課前預習，課時作筆記，課後複習，空餘的時間用來看書，增長自己的課外知識。寫作業時，都要一絲不苟，不得有半點馬虎，在期末時爭取得到老師的好評。
翹首這半個學期，讓自己的作文變得更精彩，我認真地做了，感謝親人的鼓勵，我陶醉地聽了，慶幸有這樣優秀的老師教我，我在心底感謝過了。這半個學期經歷過的風風雨雨，使我成長了許多許多。
