在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的成長故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“旱鴨子”變身——我的成長故事
我小時候聽說過：“如果人不會游泳，就有很多缺陷。”可我就是“旱鴨子”。
記得上次在老家，我和朋友在河邊玩，一不小心，腳下一滑，掉進了河裡。我拼命掙扎，可還是喝了好幾口水，幸虧朋友把我拉了上來。通過這件事，我暗下決心：我一定要再暑假裡學會游泳，再也不做“旱鴨子”了!
暑假裡，爸爸叫我去游泳，我連聲答應。我拿起救生圈跑到河邊，剛要下水，便想起幾年前的事情，心裡一陣恐懼。這時，一隻手從水下伸了出來，我還以為是水怪，嚇得我魂不附體。低頭看了看，原來是爸爸的手。真是的，老爸什麼時候變得這麼“調皮”了，害我虛驚一場!下了水，我遊了一會兒，覺得自己不那麼害怕了，便脫下救生圈，讓爸爸拿著救生圈，我在後面遊。每一次我快不行的時候，爸爸就會像及時雨一樣把救生圈送到我的手裡，讓我及時脫險。就這樣，在我堅持不懈的努力和爸爸的支援鼓勵下，我很快學會了游泳。爸爸和媽媽高興地豎起了大拇指，我也倍感自豪：“哈哈!我再也不是‘旱鴨子’啦!我要做游泳健將!”
學游泳讓我的遊戲場所更加廣闊;學游泳使我的安全有了保障;學游泳更使我懂得了堅持就是勝利!
我的成長故事作文2為什麼？為什麼？我們家只有我一個人住宿。還有三次之多。我最討厭住宿了。
第一次住宿，我家在連隊離幼兒園遠。我只能在幼兒園長託。我和老舅家弟弟，在一家幼兒園。他家是前進場部的。他每天都可以回家，看見爸爸媽媽。一家人其樂融融，多幸福啊！可我卻不能。只能挺著，媽媽說，等咱家搬到場部就好了。
終於我家搬到青龍山場部了。我也可以天天回家住了。真是高興極了。可是好景不長，我上二年級的時候，媽媽和爸爸鬧離婚。爸爸幹活沒時間管我，我只好第二次寄住在，我的班主任單老師家。從那時，我只能自作堅強。每天夜裡默默地流眼淚。
大約過了半年時間，媽媽回來啦，我們可以重新生活在一起了。我非常的高興。可是不要得意忘形！到了五年級，我的學習成績，一直在後幾名。爸爸怕我上不了中學，又一次把我送進了退休老師家寄宿。我的天哪，我的命，咋那麼苦啊。
我要改變命運，我要努力學習，爸爸說，要是學習成績上升了，我就可以回家住了。功夫不負有心人，經過三個多月的努力，和老師對我的輔導。期會考試我的成績得到了很大的提高。我終於不用住宿了，而且我要保持以後，不再住宿。我要感謝老師們對我的培養。
我的成長故事作文3每每看到操場上同學們正在跑步的身影，看著他們你追我趕，努力衝在最前面的場景時，彷彿有一個細小的聲音在呼喚著我回去，回到那一節令我最難忘的那節體育課上…… 這節體育課，同學們都無精打采，我也不例外，因為今天這節體育課我們要跑800米了，這是一個令人頭痛的專案，老師好像看出了我們的心思，把800米考放在了最後，但這還是改變不了我們垂頭喪氣的樣子。該來的還是來了，跑步考試開始了，但這對我而言，就是一場無形的煎熬開始了。 剛一開始跑步，我就遠遠的落在隊伍後面，因為我對我的跑步不報以任何的希望。平常跑步我就跑跑停停、跑跑停停，沒有一次完整跑下來的時候。這次同往常一樣，整個隊伍都跑第二圈了，我還走在第一圈的跑道上，不只是因為腳下有石子還是人太多被擁擠，我硬生生的一頭摔倒在了地上。當我摔倒的同時，我看到本來排列有序的大隊伍即可破散了。隨後又聚攏到了一起，而那個聚攏的中心就是我。四十多個人圍住了我一個，每個人都在關心我的傷勢如何，幾個跟我關係要好的同學慢慢地扶我起來，扶著我一步步的向前走，我感到了一股極大的團結的力量照在了我的身上，彷彿在我身上撒滿了金子般的羽毛，使我變得分外的明亮。也是因為這強大的力量，讓我忘記了身上的痛處，堅持走到了神聖的終點…… 集體的力量是強大的，是神聖的，因為在這世界上，沒有任何事物可以和它相提並論。集體的力量啊！神聖而偉大！
我的成長故事作文4不知不覺中我已經十歲了，開啟我的成長檔案，最讓我難忘的就是我學會了游泳。因為在我的幾個玩伴中，會游泳的極少，我為此感到很自豪。
去年暑假裡，爸爸給我報了游泳班，還給我買了必需的裝備：泳褲、泳帽和泳鏡。
學游泳的第一天，教練先教我憋氣。剛開始的時候，我的頭一伸進水裡就忍不住出來了，而且還一直在擦臉上的水。練了幾次之後，我能憋20秒了，太高興了！
第二天，教練教我學習在水裡“漂浮”，我先看教練示範了一遍，然後教練讓我扶著水裡的臺階，頭悶在水裡，身體往後漂起來。經過不斷練習，最後我就學會了在水裡漂浮。
第三天，教練教我怎樣往後蹬腿。一開始，教練先讓我在岸上學動作，掌握了動作以後再在水裡練習。學會往後蹬腿之後，我一口氣就能游到游泳池的四分之一處了。
第四天，教練教我用手往前劃，我很快就學會了。然後我就手腳並用，可以在水裡自由地游來游去了！
第五天，我又在教練的指導下學會了抬頭呼吸，進到水裡後，先用手劃一下，再用腿蹬一下，再抬頭呼吸。練習了一節課之後，我就從游泳池的這端游到了那端。感覺真是太好了！ 經過一個多月的刻苦練習，我終於學會了游泳。學游泳不僅讓我感受到快樂，還讓我懂得了一個道理：在困難面前不要緊張、害怕，勇敢堅持就會勝利！
也許在今後的成長中，我會變得更勇敢，更堅強，更努力。
我的成長故事作文5白雲匆匆飄過，落葉漫天飛舞，秋踏著輕巧的步伐，慢慢地，悄悄地來到了我的身旁。在這暮秋裡，我快樂過，也傷感過。秋天帶給了我美好的回憶……
小時候，在秋天，我入學了。媽媽牽著我的手，帶我來到了老師身旁。當我被老師帶到座位時，我清楚得知道：我已是一名學生了！在我那個無知的時期，是國小老師敞開了我求知的心扉，使我在以後的學習生活中培養出了堅強、求知、永不言敗的心。
長大了，隨著我年齡的增長，在秋天，我成為了一名有知識懂禮貌的少先隊員。步入了社會，要時時關心周圍的事物，幫助有困難的人。這時，我感覺到了責任的重要。
後來啊，在秋天，我申請到了團員。這時，我懂得了“天下興亡，匹夫有責”。有趣的動畫片已經成為過去，我要關心的是小到家庭，大到國家的事。我沒有經歷過“安史之亂”，也沒有步入過“三國鼎立”，我們現處於和平年代，那麼就更應該關心國家事，自此以後，我知道，我是一名社會公民了。
而現在，還是在那個涼爽的秋，我來到了國中，學習任務一點點的加重了，學到的知識也越來越多了，我知道了自己的責任就是努力學習，長大後為祖國效力，這也是我的責任。
美麗的秋，多麼令人難忘！在這個溫馨的秋裡，我不斷的成長著……
我的成長故事作文6我的成長故事像一朵雪花。
我從生命最高處凝結落下，水蒸氣是我的前身。我在冷空氣的脅迫下，為自己穿上了堅硬的鎧甲，向下滑翔，我艱難地穿過了層層大氣，抵抗著空氣的阻力，穿過著陣陣凜冽的寒風，堅強不屈地戰鬥，一路上我享受著我所遭遇的一切。
有時候我落到山崖之上，我安靜地堆積著自己，慢慢的，穩穩的，高低起伏的變換著，直到足夠高大，我才怒吼咆哮著奔騰千里。
有時候我落到城市之中，高樓大廈間，看見了五彩繽紛的霓虹燈，我好奇而快樂，安靜地欣賞著，緩緩地飄落著，慢慢地的記住這一段新奇的經歷。
有時候我遇到了晨曦和落霞，溫暖著我，照耀著我，光芒下帶著嚮往的美麗：這時我只想滑翔，只想靠近，而那股不可忽視的溫暖，仍逼著我背道而馳……終於在下午的烈日下，我默默地融化為顆顆水滴，啊！我已經到了行程的終結，這陽光，使我迷戀，使我融化，她多麼溫暖，多麼奇妙！多麼光明，又多麼難以接近！陽光溫柔地灑落在我的身上，我心甘情願融化在她的懷抱裡。
我消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，我再從大地的懷抱中升起，飛向天空，再形成朵朵雪花，再從山崖飛奔而下，再來探訪城市的美麗新奇。然而我不敢說來生，也不敢信來生！只能用力書寫好今生！
願我生命中有足夠多的雲翳，來造一個美麗的黃昏，映襯曲折又奇妙的生命故事！
我的成長故事作文7每個人在人生路上都會留下一個個成長的故事，而那個故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個不巧的真理。
記得一年級時。媽媽給我我報了個書法班。起初。只就是為了將字練好看一些罷了；之後，老師說我有寫書法的天分，要求我去參加書法考級。老師便挑選了一首“清明”，說考級就寫這個，還讓我在家裡不停地練習。可我練了幾天，興趣開始打退堂鼓了，於就是，我開始用各式各樣的理由，逃避練習書法。
躲得過七年級，躲但就是十五。細心的媽媽還就是發現了我的用意，語重心長地教育我：“我明白，天天練習書法字的確十分枯燥。手會酸，腳一向站著也不簡單。但你想想，假如你考級成功，夥伴們會為你喝彩；老師會為你自豪；媽媽也以你為傲；你自我更會很有成就感。既然這樣，何樂而不為呢？”我似懂地點點頭，拿出書法用具，大筆一揮，有苦練了起來……
一張張雪白的宣紙上出現了一個個漢字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一筆一劃認真臨摹。最後，功夫不負有心人，書法5級被我考出來了。
此刻，對於媽媽的那些話，我有了更深的理解--堅持不懈，才能成功。
我的成長故事作文8在生活中，我們每個人都會發生各種各樣的故事，我有一個故事是這樣的……
有一天，我們班沒有粉筆了，我到二班去要了三根粉筆回來。我問班主任：“我能不能到圖書室去拿一盒粉筆啊？”老師說：“太好了，咱們班正缺粉筆呢！你下操的時候再去拿吧！”
第二天，上操回來，我興致勃勃地去圖書室拿粉筆，結果發現沒人在，我吃了個閉門羹，垂頭喪氣地走了。又過了一天，上操回來，我又去了一次圖書室，敲了敲門，還是沒人。“唉！”我說：“怎麼又是沒人啊！”“看來是我去的時間不對，明天我再來。”又過了一天，我被老師留在教室做值日，值日快做完了，我想：我們班的粉筆還沒拿到，我再去圖書室碰碰運氣吧！可是還沒人。我想：這老師怎麼老是不在呢？唉！我真有一些灰心了，這時，施佳旋主動提出要幫忙，我答應了。之後，我和施佳旋一起在上操之前去圖書室拿粉筆，終於有一位老師把門開啟，在開門的一瞬間，我心裡非常激動，想：這次終於沒有白跑一次。我們趕緊說：“老師讓我們來領粉筆。”老師很熱情的把粉筆給了我們，我像捧著寶貝似的粉筆回了班。當老師看到我捧著兩大盒粉筆進班後開心地說：“劉昊洋同學為了給我們班拿粉筆，每天都要去圖書館找老師，大有不達目的不罷休的精神啊！”這時我心裡美滋滋的，我們班終於有粉筆了！
通過這件小事，讓我明白了一個道理，那就是：做事要有不達到目的不罷休的好精神。
我的成長故事作文920xx年對我來說是難忘的一年，我學會做很多事，也有許許多多的第一次，但令我最難忘的還是第一次做飯。
記得那是一個星期天，媽媽對我說：“你都這麼大了。還不會做飯，我像你這麼大時就會幹很多家務了，今天我教你用電飯煲做飯。”我高興地同意了。
媽媽先說清了步驟，第一步：裝一小杯米；第二步：淘米，要淘三遍以上；第三步：裝大約一小節食指高的水；第四步：把電飯煲的蓋子蓋上，插好插頭，按下按鈕……
媽媽話音未落，我就不耐煩地說：“知道了知道了，讓我試試，讓我來！”
我先裝好一杯米，把米倒進電飯煲的碗裡，然後淘了三遍米，淘完米我還認真比了比水的高度，看有沒有多，可是我把蓋子蓋上，插好插頭後就離開了，完全忘記了按按鈕。
過了半小時，我興沖沖地跑來，開啟電飯煲的蓋子，心裡美滋滋地想著香噴噴的米飯，媽媽誇我呢，可是我一看，傻眼了，水還是水，米還是米，這是咋回事呢？這時媽媽走過來，耐心地對我說：“你沒按按鈕吧？我都說了要按按鈕哦。”唉，我只好又蓋上蓋子，按下按鈕，等啊等，我的肚子都咕咕叫了，時間好像過得特別慢似的，唉，如果我不粗心，現在就可以吃上熱騰騰的飯了。
第一次做飯的經歷讓我認識到做任何事都應該仔細認真，不能粗心大意，更不能心急，要不就吃不上熱豆腐啦。
我的成長故事作文10每個人都會成長，也一定有人陪著你成長：是老師嗎？眷眷師恩；是父母嗎？親情感恩；是朋友嗎？友情綠洲；是親人嗎？真情一生。
我記得二年級的時候，曾有兩位寫作老師輔導過我，記憶最深的是孫老師，他很嚴厲。有一次，他對我說：“也許老師的嚴厲曾經令你戰戰兢兢，也許老師的苦口婆心曾令你們厭煩，但是你長大後就會明白，這一切都是值得的。”這句話也讓我想起黃老師把我從迷茫中“救”出來的那一段時間。還記得第二位輔導老師經常會給我們進行寫作考評，有一次題目有點難，感覺肯定不合格的，等批好的作文發下來時，我深吸了口氣，閉上了眼睛，但出乎意料的是居然“優”，下面還寫著幾個字：下課來找我。下課後，我走到老師身邊，小心翼翼地問：“老師，這次我的優啊！以前我感覺寫得也不錯嘛，怎麼都是良呢”？“其實你以前寫得都不錯的，但要是每次都給你優的話，你這傢伙就不會再努力了”。我聽了無話可說，因為我的確是一個很容易自滿的人。“還有，”老師說：“這篇作文是我見過算好的，你的語感很好，有天賦，繼續加油吧！”這句話又讓我想起了孫老師和他的話：等你長大了會慢慢明白，這一切都是值得的。
日復一日，老師教授的知識或許漸漸地淡忘，但老師所講的人生道理，卻永遠啟發著我，伴隨著我成長。啟蒙之恩，永生難忘，不管歲月如何變換，我依然會由衷地喚您一生——親愛的老師！
我的成長故事作文11在我的記憶裡，我有很多很多成長的故事，大都沒有什麼印象了，但唯獨讓我記憶猶新的是那一次在遊樂場玩得經歷。
當時，我大約五六歲吧。當時剛來北京，還沒有上學，所以整天我都十分悠閒自在，無憂無慮。
一天，媽媽帶我去金源地下游樂場玩兒，我一進遊樂場，就去了一個有各種玩具的地方玩，玩得正起勁的時候，忽然看見一個有趣而又刺激的景象。一個大姐姐在一根欄杆似的東西那兒，用手抓住欄杆上的綠把手，然後雙腳離開地面，整個人都吊在了上面，眨眼之間，綠把手便順著油漆欄杆滑了下來……整個過程是那麼的驚險、有趣，弄得我手心直癢癢哩。恰好這時媽媽走了過來，“寶貝，是不是想玩了？”她詢問道。我點點頭，卻又搖搖頭。“到底想不想玩？讓媽媽教你吧！”在媽媽的鼓勵下，我便下定了決心。媽媽先站到欄杆的一半處，讓我試試，我抓住把手，閉上眼睛，雙腳一抬，媽媽準確無誤地接住了我……就是這樣，我練了一遍又一遍，膽子也越來越大了。終於，我已經能快活地滑來滑去了！
通過這一次的經歷，讓我懂得了做什麼事情都要大膽嘗試才能成功的道理。
啊！我今天可真是受益匪淺哪！
我的成長故事作文12成長的過程，就像夢一樣美好。但是，也是和夢一樣一下子就流過。下面，我就會將給大家講述我美好的成長故事。
記得在我八歲那年的暑假，爸爸媽媽為了讓我可以離開爸爸媽媽，可以自己獨立生活。所以，就把我送進了夏令營。剛住進去的時候，老師就跟我們大家說的第一句話就是：“到了這個夏令營，大家就不可以像以前一樣，飯來張口了。我們每天都還要進行體能訓練，不能像之前在家裡一樣，坐在沙發上吃著臨時看電視了！”就這樣，便到了第一天的晚上，這天晚上，可夠我們到家受的。老師竟然讓我們分成小組拔菜做菜。可是這些活兒我們可在家裡沒有做過的。但是，不做又不可以，如果不做，老師說過了，不會送飯給我們吃。所以，我們大家只可以臨時看一看書，學學怎麼做飯了。第二天，更加是非常得糟糕，老師的體能訓練是在是太嚴格了，還要我們揹著沙袋跑步，還有仰臥起坐呢。幸虧平時爸爸帶我做了運動，要不然，我肯定會吃不消的。你看看有好幾個同學都暈倒了。日子一天天得過去了，這已經是第五天，這一天，我非常想媽媽，所以就在睡覺的時候，偷偷哭了。
過了好些日子，夏令營終於結束了，我終於見到了我的爸爸媽媽。雖然，這件事到現在也有段時間了，但是，我不會忘記夏令營，更不會忘記那些朋友。
我的成長故事作文13在我成長的過程中，有許許多多的故事，每個故事就像一個獨特的色彩，填充了我成長的畫卷。
爬山旅遊是我們全家都喜歡的活動，前年暑假，我們全家去加拿大的落基山脈爬山。我站在山腳下，彷彿看見了一個巨人一動不動地站在我的面前。我問爸爸：“要爬多久才能爬到山頂？“可能需要爬六個小時。”爸爸一本正經地說。聽了爸爸的話，我的心裡打起了退堂鼓。爸爸看出了我的心思，便鼓勵我，說：“遠處的山頂有美麗的`冰川，只有登上山頂才能看見美麗的景色哦！”聽完爸爸的話，我不管三七二十一，直往山上衝。
開始的時候，我看著路邊的美景，像個愉快的小黑兔，蹦蹦跳跳地走在隊伍的最前面。一個小時過去了，我還是愉快地往山上走；兩個小時過去了，我讓爸爸拖著我走；三個小時過去了，爸爸推著我說：“加油！快到了！”四個小時過去了，我氣喘吁吁地說：“應……應該……快……到了……吧！？”爸爸卻還是一本正經地說：“還有兩個小時。”我想：我已經堅持了那麼久，不能就此放棄，一定要爬到山頂！於是，我的小宇宙爆發了！我抬頭一看，哇！山頂上的冰川如寶石一樣閃閃發光，在往下一看，我真不敢相信，我爬上了那麼高的山！
成長就像攀登一座高大的山，你必須踏踏實實地一步一步走上山頂。這次經歷讓我明白了：只有堅持不懈，世界上就沒有你做不到的事情。
我的成長故事作文14在不知不覺的日子裡，我們在這鳥語花香的校園裡生活了六年，這裡的一草一木，都伴隨我們成長的腳步，成長著。
是我們的啟蒙老師讓我們從幼稚走向成熟，又由成熟走向成功……
在國小六年的生活裡，伴我成長的事物很多，包括這身邊的一草一木。經歷了六個春秋，經歷了多少成長的磨難，我們在這討論成長的故事。
記得在我第一次踏上升國旗的道路時，我並不知怎麼走正步，老師教我擺臂、踢腿……這一切的一切至今還記憶優新。當時我並不知到有沒有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗——這項嚴肅而莊嚴的任務。是老師們讓我的心平靜下來，冒這次險——艱鉅而神聖的險。頭頂國徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國旗。
這在我成長的故事中留下了深深的印象，美好的印記。
還有第一次作為班幹部發言，第一次受到老師的表揚，當然還有批評……這種種事蹟在我的腦海裡浮現出來，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。
六年來，身邊的樹又增長了六個年輪，樹變成有用之才，我們也不甘落後，變成有用之才……
我的成長故事作文15第一次喜歡上的，是國小校同班的高個子男生，他成績很好，讓人豔羨，怎麼那麼好嘛，所以自己暗暗加勁，要和他一較短長。他亦時常跟一大幫男生竊竊講我，編著我的各種順口溜，一幫人在狹窄的教學樓走道上，齊聲把那當歌唱：”嫂嫂、嫂嫂、穿的紅襖襖“，令我又氣又惱。
後來，國小上完了，我記得在心裡，與他最後的決絕是在畢業典禮之後的那次大掃除結束時。我拿好我的東西，很黯然的，背好書包，心中很空洞，沒有一絲光亮與色彩。我說我們要分開了，他將遠離我所有的空間了，我們以後將很少見面了。正想著時，他拿了一個大拖把朝我唬過來，我一笑，轉過身頭也不回地走了。
其實，那一剎那，我是那麼的不捨勝於他。
幾年後，我們國小同學聚會，晚會上，我唱了那首瓊瑤的《聚散兩依依》。那個調子，直到今天，都是極愛的。我知道，其實我的不捨還有很多。國小時期，是我最不知愁滋味的時候。我的成績很好，我的老師疼愛我，我長得像個洋娃娃，幾乎班裡所有的人都對我很好，我是班裡的中心，我在乎的人也很在乎我。
所以我真正不捨的，其實是年幼時的無憂無慮。後來不同了，我開始有自覺，開始發現自己的貧乏，開始警醒其實自己缺乏一個小孩最原始的擁有。我病、我痛、我掙扎、我自閉。我甚至想放棄自己的生命。長夜痛哭，幾成夢魘。
