在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的開學的一天作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放假放了５７天，該上學了，今天上午，郭老師給我們講了一節課，講的是安全問題、衛生問題還有臨時的班長，臨時的衛生委員、學習委員。
下課我們該玩了，開學的第一天。李翔教我一種用紙疊的炸 彈，一甩很響，可是，輕輕一甩，一點都不響，我老是嚇唬李欣怡，她都以為是使勁一甩，有一次我真摔了一次，有人還跟我要呢。
上課了，這節課上美術，我們的美術老師換成言老師了，老師還對我們說他的名字怎麼寫呢，他是個男老師，他叫言......我都忘了，反正他的名字說起來象小孩的名字一樣。
上英語課的時候，我們英語老師也換了，換成銀老師。
沒想到我們的科學老師也換老師，老師沒告訴我們她姓什麼，反正她是個女的，我想，其餘的老師都換了，媽媽還告訴我們語文老師換了，因為已經四個老師換了，郭老師把課程表寫在黑板上，我們有的人也抄了下來。
我們走讀生跟住宿生分開了，我們又跟北關的朋友合起來了，我想：現在的李嘉豪不是原來調皮搗蛋的李嘉豪了
最後我們大掃除，我就高高興興的打掃了四十分鐘，放學以後到了家，我對媽媽說：“媽媽，我一定好好學習，認真上課，我現在已經換人了，不跟原來一樣了，我變得老老實實聽話了，今天也沒有老師批評我”
今天為什麼這麼奇怪？批評了一些學習好的人，真奇怪呀？比如說：某某。
（現在媽媽在做飯，我偷偷地告訴你們：有件事，就是媽媽不讓我寫我們班同學真正的名字，不好，我媽媽來了）
開學的一天作文 篇2今天是我上國中的第一天。
哎呀!校車上怎麼這麼多人!連空座位都難找。總算到了學校，可我的教室，還有儲物櫃在哪裡呀?東西都帶齊了嗎?我有點不知所措。我哥哥告訴過我國中第一天是不會有麻煩的，看來我不能同意他的說法。這時我的朋友告訴我其實儲物櫃號碼和開鎖密碼已經寄給了每個人了。啊!我怎麼沒收到?這下我的麻煩大了。放眼看去，走廊上滿是七年級，八年級，九年級各年級的學生，他們似乎都知道自己該幹什麼，只有我是例外。
於是我走向一位女士。很快我就知道她是一位值日老師，然後問道：“請問K601教室在哪裡?”她停止和另一位大人的對話，說:“轉身後直走，左邊第一個教室就是K601。”謝過她後，我找到了我的教室。看來開學的第一天還沒有我想象的那麼糟。
一進教室，我就看到天平和燒杯，我一下就猜到這是一間科學課教室。教室的牆上有許多圖畫，還有一個塑料的鯨魚。我看到一位老師，就向他走去，但心裡有些緊張。我走到他面前小聲地說: “我叫杜明道，請問你知道我的儲物櫃號碼和開鎖密碼嗎?”老師抬起頭，和善地答到: “讓我看看。。。杜明道。。。啊哈，在這兒。”
我走回到我的儲物櫃前。這個時候走廊上已經恢復了安靜，只能看見兩、三個人。我用哥哥教我的方法開鎖：向右轉三圈，再向左轉二圈，最後再向右轉一圈。怎麼打不開呢?我又試了一次，還是打不開。我突然覺得這鎖今天我是打不開了。就當我快要放棄的時候，一位老師向我走來，親切地問道:“有什麼困難嗎?” 我不好意思地回答：“是的。”於是我告訴老師我打不開鎖，然後請老師幫我開啟。這以後，我奔走在各個教室之間去上八門不同的課，八個方向，每次課間卻只有四分鐘。這樣一來我也知道了，在我的新學校裡，不管在哪兒，什麼時候，只要遇到困難，總能得到想要的幫助。
緊張忙碌的第一天中學生活就這樣結束了。
開學的一天作文 篇3開學的那一天我早早就起床了，我背上我的那個可愛的小書包覺得很高興，可是到了學校我心裡想：那個新老師是誰？到了樓上的那個明亮而寬敞的教室後我很高興，哇！激動的成了什麼樣子都說不上來教室裡的牆壁是那麼的潔白，黑板烏黑烏黑的，小朋友一個比一個可愛、漂亮。
上課的鈴聲響了，同學們都是爭先恐後的進教室。“老師好！”同學們用高大響亮的`聲音來歡迎新的老師。
開學的一天作文 篇4在我心中，國中就是一部交響曲。它演奏著生活琴絃上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。
它意味著我們又長大了，該向新的目標奮鬥了。看到同學與老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發，有很大的學習興趣。在學校裡看不到任何不文明的行為，大家都也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書聲迴盪在校園上空時，那鮮豔的五星紅旗也更是耀眼。
開學第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，馬上湧上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙雲，消失得無影無蹤。上學期間，你也許會常聽到表揚，也有批評。
與國小相比，國中的學習有一些新的特點：①知識量大；②學科內容深，③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。
國中生每天要學的內容很多，如果不分先後順序與輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨鍊意志力，養成良好的學習習慣並且提高學習效率，減少時間浪費。
可以這樣說，我的國中，無論在什麼時候，在什麼地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的生活變得靚麗多彩！
開學的一天作文 篇5新學期開始了，我成為了一名六年級的少先隊員。
清晨，我揹著我嶄新的書包，看著小鳥在枝頭上唧唧咋咋的叫著。小花向我招手。我迎著燦爛的晨曦走著來到了美麗的學校。看見花園的花兒五顏六色爭奇鬥豔，小樹正在茁壯的成長。我走進六2班的教室，看見椅子 桌子擺放得整整齊齊窗子像鏡子一樣潔淨。同學們正在你一句我一句地講著暑假髮生的各種各樣有趣的事情。
“叮叮”上課啦，同學們趕快回到自己的座位上。金老師邁著輕盈的步伐走進了教室，他先精神地點清了名單，然後就開始上課了，老師今天說的是“聰明”我心想：“聰明”這一詞不是表示誇獎和讚揚一個人的嗎?難道還有別的含義嗎?但是我的想法錯了。金老師說;聰明的含義是每天每月要堅持，用耳朵去傾聽，用眼睛去觀看，嘴巴去說，心要去感受。如果你這樣日復一日，年復一年那我相信你的成績一定會大有進步的。”我想：“哦，原來聰明還有這個道理，”金老師真是教導了我更深度的去了解了聰明的含義，我也看出了金老師知識很淵博，對字詞的理解是多麼的豐富，以後我有不懂的問題一向金老師請教。
我以後要刻苦努力學習，以優異的成績考上國中。為六2班爭光，為貴定二小爭光!
開學的一天作文 篇6開學的第一天池北二小四年一班許志強時間飛轉，日曆年翻。一晃一個多月的寒假過去了。今天是開學的第一天。我來到學校，見到久違的同學，有說不完的話要傾訴。老師交代第一項任務——掃雪。我們拿起大掃帚就衝向“戰場”。積雪被我們三下五除二，一會兒就堆成了小山，我們也累的筋疲力盡。但是，同學之間還是說不完的知心話。正當我們聊得熱火朝天的時候，“金毛獅王”（老師的尊稱）一個“獅子吼”停！又接著說；“我知道大家有說不完的話要說。那只有等到放學吧。第二項任務是發書。首先，老師找了幾名同學搬書。然後，一排一排的發書。不一會兒，一本本嶄新的書發到每個人的手裡，同學們欣喜若狂，像是剛剛中了獎一樣，別提有多高興了。書的表皮在陽光的照射下，閃閃發亮。大家都笑了。在這燦爛光線的襯托下。笑的是那麼開心。這些書將陪伴我們度過這個學期。我揹著沉顛顛的書走在放學的路上這學期我有一個新目標，我不要做語言的巨人，要做行動的主人。
