在平日的學習、工作和生活裡，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的與友愛的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的班級裡，有一位深藏不露的友愛天使，她就是朱雨彤。
朱雨彤長著較小的眼睛，挺拔的鼻樑，不大不小的嘴巴，十分可愛，就像一個真人版的芭比娃娃。她不但長得漂亮，而且還有一顆樂於助人的心。
有時候，我的筆袋掉到了地上，她會毫不猶豫的幫我撿了。我同桌的某樣東西掉了，她也幫我同桌撿了。一個月下來，她幫忙撿了我和我同桌的東西三十幾次，她從無怨言，總是默默的幫助我們。
有一次，我不知道紫荊花的荊該怎麼寫，我便問朱雨彤。“朱雨彤，這個字應該怎麼寫啊?我寫錯了，不知道該怎麼寫。”朱雨彤聽了，琢磨了半天，也沒琢磨出來，只好無奈地搖了搖頭，說：“抱歉，我也不知道。”我只好繼續在那兒苦想。突然，朱雨彤說：“對了，我想到了，我們還有一個好幫手啊。”“誰啊？”“不就是字典嗎？”說著，她拿出字典，一頁一頁的找了起來。過了一會兒，她終於找到了那一個字，指出來給我看，我寫下了她辛辛苦苦幫我找來的字，心裡暖暖的。
當然，還有許多關於朱雨彤樂於助人的事兒我就不一一介紹了。我覺得朱雨彤獲得“友愛之章”是當之無愧的！
與友愛的作文300字 篇2愛就在我們身邊，來源於四面八方，有時候還是出其不意。在我身邊同學們的愛也是排在前五名的。
如果我受傷了，同學們會是第一個救助的人。如果同學遇到了不幸，我也會第一個去幫助他們。
記得有一次。那是在一節課中發生的。那時我正在全神貫注的聽課，漸漸地，我感覺頭有些眩暈，注意力不能集中，再過一會兒，眩暈越來越重。我把手放在額頭上，很熱！“咦？感冒不是快好了嗎，怎麼又發燒了，是不是該跟老師說一下？”一連串的問題讓我把上課的注意力拋到了九霄雲外。不一會兒，我旁邊的封文碩發現了我的異常，小聲問我：“你怎麼了？”“沒什麼，只是有點發燒。”
“要不要跟老師說一下。”封文碩邊說邊用手摸了一下我的額頭。
“沒什麼，我挺得住。”我答道……
如果問什麼愛是出其不意的。我會毫不猶豫的回答。“是來自同學的關心和關愛！”
與友愛的作文300字 篇3生活在這個世界裡，人人都能快樂，人人才能幸福。
在學校裡，我不希望看到吵架和打架。每個同學都在認真學習、認真聽課。在學校，遇到困難，同學們伸出援助的雙手。同學之間，只有信任，沒有猜疑，沒有矛盾，只有快樂。在家庭裡，父母理解孩子，孩子體貼父母，對長輩，更要尊重。
和平的世界
雖然，我們中國現在比較和平，但我在電視上仍可以看見有的地方仍在戰爭。我希望這個世界、這個地球任何一個地方，都不再有戰爭。希望人們都能和平相處。
每個人都能捨棄自私，選擇高尚；捨棄奸詐，選擇誠信；捨棄小我，完成大我。
平等的世界
現在，我去買東西，去散步，仍可以看見流浪狗、流浪貓。希望大家以後對待動物要對待人一樣。
但我家也沒有做到。我家門口那有一個燈，去年有燕子在這兒搭窩，我很高興。看著小燕子一點一點地長大。但到了秋後，它們都飛走了，只留下空巢一個。今年春天時，我習慣性抬頭望了望，卻發現燕子窩不見了，原來是爸爸把窩給扔了。這次春天來了，燕子們都回來了。不過，它們沒家了。它們又搭了一個窩，我告誡爸爸以後不要再這樣做了。現在小燕子還在我家門口。
希望大家共同建造一個友愛、和平、平等的世界。
與友愛的作文300字 篇4鄰居有個女孩，酷愛飼養小動物。一暑假，央其母給她買回兩隻小雞，經女孩子近半月的精心試弄，倆小雞活得健康快樂，又乖巧玲瓏。轉眼女孩要去遠方求學。無法將其帶走，忍痛將其託付其母，母親嫌麻煩，又將其贈與我家，只因我家養有許多小雞。這樣，倆小雞幾經周折來到我家落戶。
開始，總是卻生生的，我家的小雞在母親的帶領下，總是排擠他倆。於是兩小雞隻好吃殘羹剩飯，吃完便躲到我家樓上玩，不過睡覺倒是可以與其他小雞同宿，日子也就過得相安無事。
誰料，天有不測風雲，雞有禍福旦夕。一日傍晚，一隻小雞突然患病，渾身發冷，直打哆嗦。另一小雞見狀，也不去雞舍睡覺，然後把它那幼小的翅膀開啟，緊緊裸住那頭患病的小雞，嘴裡還不停地嘰嘰地叫喚。那情形，彷彿在撫慰它的夥伴，又象是在給它的夥伴鼓勁。儘管之它的羽毛尚未長全，尚不能完全裹住她的夥伴。但我真實得看到，那患病得小雞似乎感到了些溫暖，身子擅抖得沒先前那樣厲害了。就這樣，兩隻小雞相依相偎了一個晚上。黎明來臨時，那隻患病的小雞終於在她的夥伴的懷抱安祥的死去。而生存的小雞在傷心過後，依然勇敢地面對生活。她將孤獨地覓食，孤獨地生活，但她似乎做好了準備。
與友愛的作文300字 篇5從前有一隻烏龜，他在森林裡有一個強大的朋友，是林中之王。
有一天，烏龜在路上走著，突然從樹林裡跳出來一隻狡猾的狐狸。狐狸想吃掉烏龜，就把它抓了起來。突然，獅子的手下看到了這個情景，就飛快地跑回去跟獅子說：“大王，我剛才在路上看到了你的好朋友，被狡猾的狐狸抓了起來。”
獅子聽了，火冒三丈地說“什麼？誰那麼大膽，竟敢抓我的好朋友，不要命了。”說完，它帶了一幫人來到了現場。狐狸正在燒水，而烏龜被綁在樹上。獅子看了非常生氣，上前抓住狐狸，把它壓在地上，然後叫人把它綁住。獅子一把跳到樹上，咬斷繩子，把烏龜給放了下來。
它們回到城堡，開始燒水，想讓狐狸嚐嚐持獅子好朋友的後果，過了一會兒，熱水稍好了，它們把狐狸扔進熱水裡，過十分鐘再把它給撈上來。
從此，狐狸再也不敢來打擾烏龜了，它怕被熱水燙。獅子和烏龜天天在一起玩遊戲，一起吃飯，過上了愉快的生活。
與友愛的作文300字 篇6朋友，是失敗時能的對你說激勵話語的人；是失落時能幫助你振奮的人；是成功時同你分享快樂的卻不需回報的人。真正的朋友，不會因為一件小事情，一個小錯誤而分開的。
一個晴朗的上午，我請高娜幫買了一個紫色的手鍊，上面點綴著一個個可愛的小鈴鐺，輕輕搖動，叮定當當地晌，十分惹人喜歡。下課時，我們幾個要好的同伴在一切做遊戲，你發現了我的手鍊，眼中流露出喜愛之色，向我借去玩了一會，愛不釋手，就問我肯不肯賣給她。我也非常喜歡這個手鍊，不捨得給別人，於是就回絕了。你一氣之下，轉身就走，從此不再理睬我。
我很想和你說話，而你，每次看見我，臉上的笑容 象泡沫般消失了。你還記得嗎？我們去上體育課，我從你身邊擠過，你用力一推，看著我，臉上充滿了厭煩的表情。你不一定記得這件小事，但它卻在我的記憶深處留下一個深深的印象，讓我久久不能忘懷------
昔日的朋友，怎麼會變成這般模樣？你說我不講義氣、友誼，我問你，難道友誼是用物品、錢來衡量的嗎？不，友誼不需要這些。好朋友，黃丹，請你拋開這些，重新和我做好朋友吧 !
朋友的關愛無處不在，聆聽我們的煩惱、憂傷、高興，友情無價，讓我們的友誼長存。
與友愛的作文300字 篇7三年級時，剛剛分完班。排位時，老師讓我和一位叫王禹龍的同學坐一桌。我很不高興，因為他是年部有名的差生，笨得也是無人不曉的。我鬱悶地想：跟他這種人做同桌，那不就是讓自己變得越來越笨嗎。
但是，一件小事讓我改變了對王禹龍的看法。
那天早上，老師正給我們考生字。突然，我寫錯了一個字，想用橡皮擦擦，可沒帶。怎麼辦呢？眼看著就要考第二個詞了。真急人！萬分焦急之下，我只好向王禹龍借橡皮了。我的語氣很差，甚至還有些傲慢：“喂！把你的橡皮借我用用。”我用那種語氣跟他說話，他不僅沒有生氣，反倒說：“這是我新買的橡皮，挺好使的，給。”我真沒想到，他居然會把橡皮借給我。考完生字後，我得了滿分。而王禹龍卻因為我用橡皮太慢，自己沒用上，沒有考滿分。那時，我的心不由得一陣愧疚。
從那起，我真正的明白了：友愛，是人與人之間的團結互助，每個人都可以擁有，也都可以給予。
與友愛的作文300字 篇8我擁有的感情很多很多，其中最好的就是友情，友情是一個美好的詞語，我擁有了友情這件美好的東西，我感到十分的快樂，十分的開心。
我和方方（文中為化名）是一對好朋友，我有時題目解答不出來，第一時間就會想起方方的，他會耐心的解釋給我聽，直到我全部聽懂了才會停止。
有一次，天空下起了傾盆大雨，今天正好沒人來接我回家，我正站在學校門口發愣，又是方方為我撐起了一把傘，我說：“如果你送我回家去的話，你就會很遲才會回家。”他不動聲色，只是笑著搖搖頭說“沒關係。”我們在大雨下行走著，無意中我發現方方的一個肩膀被雨水淋溼了，我不好意思的說：“為了我，你的肩膀被雨淋溼了。”他只是淡淡的說：“不怪你，就怪我這把傘太小了，如果要是再大一點的話就不會被淋溼了。”到了我家樓下，我走到屋簷下，久久的看著遠處方方的背影，直到他走了很遠。我要對方方說：“謝謝你，感謝你，如果沒有你撐起的那一把很小的傘的話，我就有可能會被這傾盆大雨給淋成了一個‘落湯雞’了”。
友情是從小培養的，若是你有錢，很有地位，但你沒有友情的話，你是沒辦法做到一個頂天立地的人，友情是不會假的。同學之間讓我感受到那次濃濃的友情是不會假的。
與友愛的.作文300字 篇9記得是上一個星期四，一位同學在回家的路上不幸被車撞傷，送進了醫院。訊息傳來以後，在同學中間出現了許多動人的故事……
我當時愣住了，看到了一位叔叔迅速地用手機打通了 電話。“嘟、嘟、嘟”電話通了，只見那位叔叔一氣地說完了地址和病人情況。
我回到家，把事的來龍去脈給爸爸和媽媽講了一遍。媽媽親切地說：“孩子，你應該組織全班同學捐款給那個素不相識的孩子呀！”我似懂非懂地說了聲：“好的！”
第二天，我早早地起了床，來準備捐款箱。來到了學校，我召集了同學們，講明瞭受傷孩子的情況，動員大家下午帶錢來為那個孩子捐款。
下午，同學們紛紛捐了款，有的孩子交 元，有的孩子交 元，有的孩子交9 元。我們把所捐的錢送到了醫院小孩子的病房裡。
我體會到了愛心是孩子們的諾言，團結是朋友的諾言，助人為樂是所有人的諾言。雖然錢捐得不多，但它足以代表大家的一片愛心啊！
與友愛的作文300字 篇10作為新一代的中學生，我們更應該在呼籲共建和諧社會的大環境中，努力學好科學知識的同時，與民族同學團結友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落。
同學們，當你坐在寬敞明亮的教室裡和大家一塊兒學習上課時， 當你和朋友們一起遊戲，一起活動，一起勞動時，當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼，團結帶來的快樂呢？
團結同學，與人真誠交往是國小生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師範大學教育系裡，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫——凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什麼會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。
