在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的國中滿分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國中滿分作文 篇1
許多名人都說，美其實就在生活中，而且大多都是一剎那，一瞬間的。於是，我冒著細雨，來到屋外，去尋找美的瞬間。
我走在溼潤的小路上，感受著秋風所帶來的涼意。在風中，無數枯黃的樹葉帶著雨水的潤澤，落下了。飄落的葉子，像紅色的蝴蝶，像金色的小鳥，飛著，旋轉著，飄到了地上。
這樣美的情景，是美的瞬間嗎?那已經墜落了的秋葉，活寡與同伴的肩背，或已安然的躺在大地的懷抱中，遍身染盡了黃土的顏色，卻強烈地勾起的我心中一絲真意的共鳴。我拾起一葉，便拾起了一個秋。
那葉，枯黃中夾帶著幾分殘留的綠色，綴著幾點歲月抹下的斑痕，像老人的老年斑。泛紅的葉脈中又注入了多少歲月的滄桑呢?春的初長的欣喜，夏的茁壯的快慰，以至秋的迴歸的安祥。一片又一片的樹葉在秋風中落下，它們飄落的樣子有些無奈，更多的卻是瀟灑，甚至還有幾分舞蹈的詩意，好像輝煌過後美麗的謝幕。這樣的美景，也許就是美的瞬間吧！
在這樣的秋日裡，在這樣的秋雨中，我看到這樣隨風飄落的秋葉，想到，秋葉的墜落並非生命的隕落，樹葉短暫的一生多麼美麗！秋葉落無聲，從枝頭直達第，在完成最從容的衝刺──向著生命的終極與初始。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這不就是對樹葉一生最好的寫照嗎?人生的經歷與樹葉的經歷又有使命兩樣呢?如果我們像樹葉一樣，努力地生長，充實的走過，那即使是生命將要回歸的時候，也不會有太多的遺憾，而是更多的幾分坦然與寧靜。葉落無聲，而非無情。秋葉的離去，是為了以一個嶄新的面貌回來，是為了春天以一個更蔥綠的形象，回報大地的期待。
幾滴雨灑在我臉上，經這涼涼的一激，沉思中的我回過神來，轉身回家，不再尋找美的瞬間。因為，我已經找到了美的瞬間──這秋葉墜落的瞬間，不就是美的瞬間嗎?
國中滿分作文 篇2
早上，陽光緩緩的出來了，慵懶的將陽光傾灑在這片美麗的大地上。萬物都吮吸著甜美的陽光，享受著她親暱的愛撫。我揹著書包走出門，張開懷抱，認陽光肆意的在身上活躍，然後給自己一個微笑，自信的走向有一個充滿陽光的一天。
校園似乎並不深沉，陽光也悄悄的灑在校園的每一個角落。我們雖然身上承受著許多壓力但也不乏你噁心的熱烈、活潑。
荷花，用搖曳，使自己欣欣向榮；幽草，用浮動，使自己嫋嫋熱烈。我，則用充滿陽光的紅，是自己烙下活潑的影子。我活躍在校園裡的每一個角落。體育課上，我奔跑，飛躍，課後，我的影子是陽光下的一個動點，有了健康的體魄，我也能更好的學習，而我仍希望光交朋友。熱切的與人交談，我渴望發表意見，我渴望被人關注，同時，我也儘可能去幫助他人。“接一下墨水！”“哦，等一下，我這就給你拿，對了，你用紙不用?我還有紙呢。”“用一下，謝謝。”“客氣什麼呢，用吧！”可是下課時間問我借東西的，無論在何時，課堂上還是下課，我都充滿陽光，積極向上的過著充實的生活。
白天在我的微笑之下悄然度過，我要回家了，媽媽關切的問候和爸爸細心的呵護正待我回家。儘管天都黑了，但我總相信，家中依舊光明，依舊充滿陽光。
回到家推開門一看，桌子上已經擺了幾道菜，爺爺來我家了。我趕緊將書包一扔，跑到廚房去給爺爺那水果吃，在坐在爺爺身旁，問爺爺的身體狀況，我們促膝長談，幾個星期的思念在這個時刻迸發，在父母的眼中，我是一個孝順的孩子，這個沒茶了，那個筷子掉了，我在飯桌與廚房之間徘徊著。儘管忙了半天，有些累，但看著家人滿意愉快的笑，身上的疲倦已蕩然無存。一種自豪的成就感油然而生。因為我的心中充滿陽光，充滿了對家人那份真摯的愛。
夜幕已經降臨了，快樂的一天也過去了。回憶著白天裡的一點一滴，彷彿空中不再在有黑色陰霾，瀰漫在空中的溫暖的陽光的味道，伴隨著我進入甜美的夢香。
國中滿分作文 篇3
米蕊的同桌叫金雪，長得很漂亮，卻是一個名副其實的“花痴”，每天拿著一個小鏡子照來照去。她還有許多廢話，比如：每天早上見到米蕊時，就對米蕊說：“你好嗎？我知道你很好，我告訴你我也很好，因為我今天吃了2個雞蛋，2個鴨蛋，還喝了3碗粥。”弄得米蕊都煩死了。有一次寫作文，金雪寫了十幾張稿紙，米蕊以為她能寫出什麼佳作，結果一看，全是廢話，老師在作文後面寫了評語：廢話太多，請重寫。
數學課，老師講著圓的面積公式，米蕊正在津津有味地聽著，可金雪卻在小聲地唱歌，弄得米蕊無法專心聽講，只好一邊聽她唱歌一邊聽老師講課。突然，老師請米蕊站起來回答圓的面積公式，問：“S代表什麼？”米蕊正在聽金雪唱歌，沒反應過來，隨口道：“S是老鼠愛大米。”說完，米蕊頓時如夢初醒，連忙又說：“哦，不對不對，S=丌r2。”米蕊怏怏地坐下，心想：都怪金雪，上課唱什麼歌，害得我上課無法集中注意力。
語文課，範老師講著名人名言，金雪卻用課本作為掩護，在下面偷偷地照鏡子。範老師火眼金睛，看出她在開小差。“金雪同學，‘可以為師矣’的上一句是什麼？”老師問。金雪慌慌張張地站了起來，回答：“師範畢業後，可以為師矣。”全班同學笑暈。老師忍住，又問：“那我再問你，初唐四傑是哪四個？”金雪又想了一會兒，說：“初唐四傑是東邪西毒，南帝北丐。”老師差點氣暈，全班同學笑倒。老師無可奈何地說：“金雪啊金雪，你是不是武俠小說看多了？”老師這一問，金雪的廢話又來了，她說：“是啊是啊！您是不是也喜歡武俠小說？告訴您吧！我可是金庸的忠實書迷啊，其中我最喜歡他的小說是……”老師已經氣得說不出話來……
怎麼樣，這就是米蕊的同桌，是不是特噦唆？
國中滿分作文 篇4
又是一個新起點曾經有人這樣說過：“不要因為一件事的終止而感到悲傷，因為終點就是起點，它將為你開拓一個更廣闊的世界。”今天，我們告別了國小的快樂生活，在南開，踏上了新的追夢旅途……
每一個新的起點，都會是一次新的體驗。在國小裡，我們擁有了人生中第依次接觸社會的體驗：第一次捉迷藏、第一次被老師罰站、第一次忘帶作業……在中學裡，我們會擁有更多的體驗，以此來豐富自己的人生：第一次做化學實驗、第一次做生物標本……這些第一次給我們帶來的或喜或憂，或酸或甜，但都可以讓我們增長見識、豐富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩！
每一個新的起點上，都會有新的挑戰，升國小裡，我們面臨的挑戰僅限於學習方面，隨著生活變得多姿多彩，我們所要面對的挑戰也越多：成績只是一方面，更重要的是社交、為人處事方面……你可別為難，正是這些挑戰，使得我們在各個方面取得了成功或失敗，但這些經驗使得我們能更快地成長，更快地走向成熟！
每一個新的起點上，都有新的感悟：生活中的點點滴滴，酸甜苦辣，都是青春的滋味，值得我們回味終生。
“人生永沒有終點。”只有等到你瞑目的那一刻，才能說你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰依然在，新的感悟不斷湧現……所有的一切，都要你自己去創造，你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細細去品味，一個新字概括了它的全部，不同的時候能品出不同的味道，唯有這樣，才能算得上是一背好茶，是一個完美的人生。
國中滿分作文 篇5
在我懵懂無知的時候，就嚮往當一名冒險家，瀏覽名山大川，瞭解風土人情。於是，在我小小的心靈裡，一顆嫩芽悄悄的萌發著。
稍大些，我又衝上了一個好奇的念頭：種搖錢樹。那是我聽故事裡面說的，好人能夠種出搖錢樹。於是我將自己一年的積蓄全拿出來“種”。可是越是期盼就越是失望，幾天下來，依舊沒動靜。我不耐煩的撥開土，伸著小腦袋，我驚諤了。那些“種子”全都“壞”了。突然我想起故事裡說過，壞人是種不出搖錢樹的，而且還會遭報應呢。我越想越害怕。最後我哭著跑到奶奶跟前，告訴她發生的一切，還激動地說我不是壞人。奶奶摟著我，坐在樹蔭下，笑著說：“對，咱珍珍才不是壞人呢。故事是騙人的，珍珍最乖了。”這樣，一會兒，銀鈴般地笑聲又再次響起……
十一歲的我，是一個愛幻想的女孩。經常和雨坐在樹蔭下，想象著。看著藍天，我們想象自己是天使，是精靈，在白雲上自由嬉戲玩耍；望著小河，沉思著自己也是一條魚，一隻螃蟹，在清涼的河底捉迷藏；盯著芬豔的鮮花，又遐想自己便是那可愛的花仙子。每個仙子都有自己的家，那朵最美最香的花便是我的家了。我住在裡面，早上就到花叢裡採蜜，晚上就穿上盛裝進入小朋友的夢中和他們一起玩耍……每天如此，逍遙自在。
上中學了，最喜歡整天坐在椅子上，抱著作文選，如飢似渴的閱讀那些優秀的文章。漸漸的我心靈的世界在逐漸增大。我更喜歡伏案疾書，寫一些自認為是經典的文章，自賞孤芳。我沒有才子的敏捷思維，沒有詩人的悲歌慷慨，更沒有驚天泣鬼的氣魄，但我卻有那麼一股執著的勁兒。你能說我就成不了作家嗎?
現在呢，我偏愛於一個人的世界。閉上眼，沉醉於朱自清那筆下優美的大自然；閒暇時玩弄著冰心那愛的紙船；我也常在寧靜的夜把自己想象成當代的花木蘭……
我知道，亦明白：伴隨我的夢會不斷更新，有夢才有青春。我更明白，夢只有我們執著的去追，他才有可能成為現實。
國中滿分作文 篇6
人生是花，而愛是花蜜。——雨果
那一縷光，用悅目的記憶溫暖了我回首的張望。
一切，在這薔薇花的眩目中，繽紛了愛的童話。
四月底，眾芳搖落。繁華了一個春天的花朵飄散縷縷魂魄，仙影不見。季節的舞臺，剛才還是衣香鬢影，轉眼間人去樓空，江水自流。
我膽怯地走進現實，害怕失去夢裡的溫馨記憶。
還是外公那慈祥而甜蜜的微笑，裝點了薔薇，在花園的籬笆上開成一簇簇風景。每年端午前後，外公總愛帶著我去花園看薔薇，給我講薔薇的傳說。淡黃、玫紅和白色花朵疊成精緻的形狀，被帶刺的小葉兒映襯，遠看嬌小玲瓏，近看珠圓玉潤，無雕琢之氣，雅緻得不著痕跡。我還清楚地記得你常逗我的話“大夥快來看呀，我們家漂亮的薔薇公主”。
生命的最後一刻，泛黃的照片上留下了你瘦小的身軀，清瘦的臉龐邊刻下了一道道歲月的痕跡……
依稀記得，當我還不會走路，躺在床上時，你總會拿著那隻橡皮鴨子逗我笑，時不時還會親自學著叫。媽媽告訴我，我的笑聲是你最大的滿足。長大些，每每放學回家，黃桷樹下總少不了你守望的身影，拿著蒲扇穿著大褂的背影仍那麼熟悉，我愛吃的葡萄你也總會剝好一起等我。你愛集些廢銅爛鐵，為的是編些鐵絲圈讓我玩，個個不起眼的玩具讓?高興不已。小時我最愛糯米，你顧不上烈日炎炎，把糯米裝進豬肚裡，在大鍋前蒸好個個皮球大的糯米糰讓我“享用”，直到現在，我仍叫它“皮球”……
我總愛嬌氣地拉著你，拿起這“皮球”，纏著讓你帶我到花園的薔薇處拍照片。我傻乎乎的笑應和著你的嬌慣聲，彷彿是一曲美的交響。
天空中不知什麼時候飛起了風箏，寂寞的鳥兒圍著它盤旋，不知這是不是天堂的外公帶給我的問候……
愛是心中的薔薇，永遠不會敗落。
國中滿分作文 篇7
愛，就像萬花筒，裡面的風景各有不同。愛，總是習慣走在左邊。——題記
又是一個週末，幼師一個滿天繁星的夜晚。星星透過厚厚的雲層，折射下神祕卻又可愛的目光，寶藍色的天幕下，是一個星星十分好奇的世界。
剛剛入夜，街上仍有著堪比白晝的喧囂。我與母親並肩走著，聊著家常，談笑風生。從幽暗的小巷轉了彎，進入了這條似乎一晚都不會進入你夢鄉的街道。
街上依舊車水馬龍，川流不息。我和母親沿著路牙一左一右地走著。這時，身後突然竄出兩道強烈的燈光，並伴有發動機憤怒的轟鳴聲，像一道閃電似得劃破夏日的美好。母親習慣性的將走在靠外側的我拉到了右邊靠近路邊的地方，我還沒來得及反應就與母親和剛剛走的位置發生了調換。我站在靠近路的一邊，母親站在了靠近馬路的一邊。當我剛剛恍悟了發生了什麼的時候，一道黑影伴著強光從母親身旁呼嘯而過。
母親長噓了一口氣，看著身旁安然無恙的我，向那輛黑車依舊橫衝直撞的背影叫罵了一句。我反覆思索著剛才那個瞬間，那個母親習慣性的，幾乎沒有經過任何思考的動作，心裡波濤洶湧……
這是一個六年前的夏夜，令我記憶猶新，因為我發現了母親的一個習慣。
從那晚以後，我逐漸發現，不管是星星微笑好事太陽當道，不管是幽靜小巷還是熱鬧大街。只要是我與母親同走，她都會習慣走在我的左邊，走在那個靠近汽車往來的左邊。每當有汽車呼嘯著從她身邊經過，我的心總是會莫名地緊張。有好幾次，我試圖走到她的左邊，但都被她“識破”，再次把我拽到她的右邊。
我明白了，愛習慣走在左邊。
時間如白駒過隙，母親走在我左邊已經流年。曾經在我左邊的那個身子美好少婦如今已有些發福，但每次有母親在左邊，我都感到分外踏實，因為我知道，愛走在左邊。
我想，現在母親正在用她焦急的目光向考場的視窗望吧。我突然有了個決定，今天回家我要走在她的左邊，並且告訴她，愛習慣走在左邊，我要養成這個愛的好習慣，走在您的左邊……
國中滿分作文 篇8
在每個人的生活中，難免會有一些不順心的事，面對它們，你是傷心，還是悲觀?無論如何，你總是要面對它們。與其傷心一分鐘，不如快樂60秒。給自己一個微笑，讓自己變堅強，去坦然面對它們。
記得在上國小時，我的成績總是在前十幾名中。可是，在升入國中後的一次期會考試過後，我對自己徹底失望了。語文不錯的我，只考了80多分，這對我無疑是一個沉重的打擊。是我退步了嗎?是我沒有複習好嗎?還是……母親對我說了一番語重心長的話：“孩子，不是你退步了，也不是你沒有複習好，可能是由於你升入國中，還不太適應，心裡有壓力，考試時有些緊張，因此才沒考好。不過，我相信，有了這次考試的失誤，你吸取了經驗，下次一定能考好。”我點點頭。那天晚上，我躺在床上，想了很多。事實是無法改變的，學習中的緊迫感是有，但如果多次考不好，每次都傷心而不去努力發奮，那傷心又有什麼用呢?為何不去尋找失敗的原因，爭取下次考好，讓自己變得快樂呢?想到這裡，我對自己充滿了信心，要讓自己微笑面對失敗，無論在什麼時候。
微笑，是一種自然的美，是一種給人無窮力量與信心的源泉。
給自己一個微笑，讓自己保持歡樂、愉快的心情；讓自己回過頭來，面對困難毫不畏懼，用自己的智慧與信心去打敗那所謂的困難。
朋友們，請記住，給自己一個微笑，讓心情更加舒暢；給自己一個微笑，讓心胸更加開闊；給自己一個微笑，讓生活更加美好；給自己一個微笑，笑著面對不幸。相信快樂的日子會常伴你左右。
國中滿分作文 篇9
農民與貴族，一個緣於善良，一個出於報恩，都在別人需要幫助的時候毫不猶豫地伸出了自己的援手。他們是快樂的，因為他們都完成了自己的心願；他們更是無比幸福的，因為他們的善舉，為他們自己的後代甚至國家播下了善種。
其實，幫助別人就是幫助自己。在人的一生中往往會發生很多意想不到的事情，有時候，我們只是出於簡單的、幫助別人的目的才去做一件事，但最終這件事卻會令自己受益。
有這樣兩則故事：有個盲人在夜晚行路時，手裡總是提著一個明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什麼還要提著燈籠走路呢？”盲人說：“我提著燈籠，既為別人照亮了路，同時別人也容易看到我，不會撞到我。這樣既幫助了別人，又保護了自己。”在一次戰鬥中，將軍看到遠處飛來一枚炸彈，在大家都臥倒的時候，可旁邊還有個小戰士在那傻傻地站著，於是將軍奮不顧身地撲向那個小戰士。一聲巨響之後，他們倆人身上都積滿了塵土，幸運的是，倆人都毫髮無損。將軍站起來回頭一看，不禁驚呆了：原來自己剛才站立的地方已經成了一個大大的彈坑。
我家住農村，到了夏秋時節，會有很多毒蛇出沒。於是一戶住在路邊的人家就把自家的電燈拉出來，掛在屋簷下，為夜行人照路。一天晚上，屋子主人外出，當他踏出門檻時，清楚地看到一條毒蛇就盤在他的必經之路。於是我常想，倘若屋子的主人沒有一顆善良之心，不把電燈掛出來，那晚他一定會被蛇咬著。
人生在世，命運多舛，難免會遇到種種不幸，倘若人人都像這位盲人、將軍和農夫一樣，在別人需要幫助的時候伸出援助之手，既給別人帶來方便與關愛，又給自己的人生驛站帶來快樂與幸福，那麼我們這個世界一定會充滿光明和溫曖。
萬千大道理，其實一句話：送人玫瑰，手有餘香。
國中滿分作文 篇10
母愛，彷彿一杯純淨的水。
水是透明的，就像母親那沒有任何雜色的愛；水是淡淡的，就像母親那平凡而瑣碎的愛；但，當你去細細品嚐時，你會發現水——是甜的，是滋潤的，這不正像那平凡而偉大的愛嗎?
然而，正因為母愛似水一樣常伴著我們的生活，因此，我總是很難品味到她的甘甜。只有在你細心地去體會，去感受時，你才會知道，這份親情對於我們而言是多麼的重要！
每天早晨，當有人輕聲喚你起床時，你可否知道這杯母愛之水你又喝了一口！可也許是你經常喝它的緣故吧，你非但不覺得它的可貴，反而覺得十分厭煩。
當有人叫你多穿衣服時，你的反映又如何呢?也許你嫌她囉嗦，也許你不會去理會。但出家門後，寒風中的你慶幸自己多添了衣服時，你可曾想到是誰不厭其煩地讓你穿上你不願意多加的衣裳?
當母親……
就好像你無法數清生活中到底喝過多少水一樣，你又怎能說得出母愛的數量呢?
我們在母愛的天空下成長，就好比魚兒在水中暢遊一樣，水在陽光照耀下可以波光粼粼，母愛在一些平凡小事的點綴下也可以散發熠熠光輝。
水是平凡的，又是偉大的。母愛如水卻不是每個人都能感受得到的母愛不僅像杯中的水，更像大海的水。大海是無際的，母愛是無邊的。“海納百川，有容乃大。”大海可以容納無數的魚兒，無論大小；母愛可以包容我們所做的一切，無論對錯。
魚兒在大海中生活。一舉一動都被海看的清清楚楚；我們在母愛中成長，任何一件事都逃脫不了母愛那敏銳的目光。而每當我們做錯了事被母親責備時，不正像大海上波濤洶湧、巨浪滔天時的壯景嗎?
啊，長大了的我們呀，成熟的我們呀，當你有了成就，高興得忘乎所以時，你可曾想過到底是誰倖幸苦苦地把你帶大，把你輔導成社會的棟樑?是母親！你如今的成就也有母親的一份功勞；這就像蚌，如果沒有海水的滋養，又怎能出產瞭如此美麗的珍珠?
母愛如水，取之不盡；母愛如水，用之不竭；母愛如水，直至永恆……
國中滿分作文 篇11
說起我的爸爸媽媽，可以用一個詞來形容，就是“慈父嚴母”，雖然他們經常一個扮白臉，一個扮黑臉，但他們對我的愛和教育卻是一樣的。
我爸爸是個“空中飛人”，可別誤會哈，他不是飛行員，也不是特技演員，因為工作關係他經常要出差，一年中有一半的時間都在天南海北飛來飛去，所以我們給他取了這個外號。從幼時的記憶起，爸爸經常在星期一凌晨我還在熟睡時趕早班機飛走，又在星期五半夜我已經進入夢鄉了，他又悄悄回來了，之所以再晚也趕回來，他是希望在我第二天醒來突然出現在我面前，給我一個驚喜，陪我過個完整的週末。
爸爸經常要應酬，加上不愛運動，他現在肚子胖得跟懷胎十月的孕婦似的，我和媽媽經常督促他運動，可他總堅持不了幾天，這是爸爸最大的缺點！爸爸雖然很忙，可只要回到家，他都會耐心地陪我下棋、打羽毛球、爬山……像個“老頑童”陪我各種瘋鬧。儘管他經常不在我身邊，我和他卻沒有什麼距離感，小時候出門，他總拉著我的手或揹著我，現在我長高了，走在路上我倆都是“勾肩搭背”的，不像“父女”，倒像“好哥們兒”，媽媽都拿我倆沒辦法。
我媽媽是一個非常細心、認真的人。因為爸爸經常不在家，很多時候是媽媽個人照顧我，她希望我從小養成好習慣，所以對我的教育也比較嚴厲。平時她不僅跟我一起探討學習方法，不斷鼓勵我要積極向上，還會像知心朋友一樣聽我訴說心事。我喜歡跟媽媽聊天，跟她講在學校發生的事情，分享我的喜怒哀樂，每聊到困惑或煩惱時，她總會耐心地跟我分析，引導我如何處理，說到開心的事兒，我們便笑作一團。自從上國中住校了，週末在家的兩個晚上，我和媽媽總要聊到深夜，還總感覺意猶未盡。
這就是我的爸爸媽媽，他們都是平凡普通人，但他們在我心裡卻是最偉大的爸爸媽媽。他們都很愛我，我也很愛很愛他們！
國中滿分作文 篇12
冬天，是屬於寒風和冰雪的季節，自然中的一切在那一瞬間冰封，生命的脈搏似乎停止了跳動，只有一派寧靜寂寥的落寞。
爺爺農場裡的無花果樹有一棵已經枯黃，一攀即折，但爺爺卻堅信，只要它能走出冬天，它就能健康茁壯地成長。事實告訴我，爺爺是正確的。無花果樹戰勝了冬的冰封，它驅趕了死神的威脅，它走出了冬天，迎來了重生。
自然是這樣，生活也是這樣。
曾經受過胯下之辱的韓信曾面對的是一個冗長的冬天，沒有尊重，只有傷害與磨難的冰刀無情地刺傷著他。得不到尊重，只能被無視的狂風把他一次又一次吹倒，他的冬天很難熬。但他仍然一步一步堅定地向前走，直到走出冬天，韓信不再是以前的韓信，他的面前是燦爛的春天。
被擊敗的越王勾踐被扔進了冬天的深淵，他揹負的是無與倫比的屈辱和無盡的自責，但他並沒有選擇消沉，要強要報復的火焰在他心中潛滋暗長，那團堅毅的火種讓他在冬天不再寒冷，臥薪嚐膽的點滴化作一根柺杖支撐著他走出冬天，走向強大。
冬天，是苦難與挫折的程式碼，它能把人打擊得只剩下微弱的心跳，但只要能在冬天堅強咬牙前行，走出冬天，一切都將改變。
5.12地震中失去親人的孩子，他們不會哭，即使身處寒冬，即使邊臨崩潰，他們也一定會堅強，不過是在冬天，不過是很寒冷，但只要撐過去了，走出冬天，美好的生活會繼續。 走出冬天，是對生命的渴望。
走出冬天，是為壯志的實現。
走出冬天，是因生活的暢想。
只有走出冬天，才能迎來春夏。
國中滿分作文 篇13
又是一個霧天。迷茫的天。
我曾以為，時光就像一縷細沙，只要我攥緊它，磨平它的稜角，它就永遠是我的，沒想到——握在手中卻流失於指縫……
“鈴鈴鈴”
鈴聲一響，考場一鬨而散，還有幾次離合值得我等待？
獨自行走在霧茫茫的人行道上，遠處的車打來的光線也變得柔和，誰也看不清誰，就這麼一直走，我迷失了方向。只有那打著不及格的考卷在瘋狂地撕扯我的衣角，我瘋了般撕著考卷，丟進垃圾箱，開始奔跑。
我奔跑了一路，一路上我跌跌撞撞竟來到了一座山腳下。於是，我捂住傷口，獨自向山上走去。
在山頂上，我找了一席尚未枯黃的草地，放肆地躺了上去，四周靜得詭異，只能聽到我心臟跳動的聲音。跳？它還會跳麼？現在我感覺我的心臟就像被氧化的廢鐵，一寸一寸地爛到心房。不知是霧水還是淚水模糊了我的瞳孔。我不經意間翻了個身，“啪嗒”淚水砸在一束草上，不！那不是草，那好像是花苞！我打了個激靈，四周霧茫茫的，看不清，走近每一棵樹木，現在已是初冬，那些樹枝乍一看就像木乃伊的手臂那樣瘮人，我依次撫過它們的身軀，向它們的青春致敬，走到最後一棵樹上，我仰著頭，不禁一驚，那棵樹上，全是花苞，怎麼會呢？現在已是冬至了，怎麼會……無數個疑問，於是我開始凝視這些花苞，凝視它們的不羈。忽的，一陣風吹來，飄落下了花苞，呵，我不禁冷笑，還是不堪一擊，那麼熬不過。我被飄落下來的花苞砸醒了——是啊，我們現在不就像這樣含苞待放的花苞？經得住磨難的，留下來笑看東風；經不住的就飄落，只有仰望別人綻放光芒的份兒。青春就是這樣，不可能像一碗水一樣平靜，這青春路上我們會受傷、會迷茫，但它們都澆痛不了我們心中的夢，有夢就別怕痛，越是艱難越是奔跑。隨風奔跑自由是方向，隨風飛翔有夢做翅膀，就算受傷了，也要站起來，拍拍土，捂住傷口繼續奔跑！
霧逐漸退了，陽光竄過指縫打到我額頭上，暖暖的，方向再也不迷茫。
國中滿分作文 篇14
9年師恩大於一切，是否成有讓你難以忘記的老師呢？
一位男老師大步流星地走進教室登上講臺，他大約三十來歲，白淨的膚色，圓臉上有一個精緻的鼻子，一雙炯炯有神的眼睛罩在兩片玻璃後面，一張能說會道的大嘴巴總是妙語連珠的。我覺得這位老師身材高大魁梧，風度也十分儒雅，不知道數學課上得怎麼樣啊？只見這位數學老師用洪亮的聲音做著自我介紹：我姓卜，就是占卜的卜，也是胡蘿蔔的卜，大家可以叫我卜老師。啊？我最愛吃胡蘿蔔了。不知那個調皮的同學插科打諢地接了一句，引起大家一片鬨笑聲，面對著笑得前仰後合的學生，臺上的卜老師臉漲得通紅，但他沒有訓斥那位同學，只是憨厚地笑了笑。他給大家留的印象還是比較謙和的，後來隨著時間的推移，大家都慢慢地喜歡上了他。有一次，我的作業沒寫完，於是當天就沒交，卜老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：林坤啊！你參加合唱隊是好事，但是你首先要把學習放在第一位，把作業做好才行，不要本末倒置啊！從那以後，我就再也沒有忽略過數學作業。卜老師不僅數學教的好，而且還屬於多才多藝的型別。在組織的夏令營中，我們有幸聽到了他那渾厚而不失清亮的歌聲，很有些蔣大為的演唱風格，那次他唱的是革命歌曲《閃閃的紅星》，看著他聲情並茂的演唱表情，大家都感覺他很有歌唱家的派頭。於是都被他的歌聲打動了，紛紛聽得入了迷，後來又使勁鼓掌，結果把巴掌都拍得又紅又痛的。令人遺憾的是等到我們升入五年級時，卜老師卻被調走了，至今我還記得他圓圓的臉，一個精緻的鼻子，一張能說會道的大嘴巴在唱歌時的動人表情。
這就是我的數學老師，讓我記憶最深的老師。
國中滿分作文 篇15
成長是漫長的，也是多味的。
酸味
成長像檸檬一樣酸。我的體育成績一向都不太好，尤其是400米跑步考試，更是……唉！各就各位，預備，砰！只聽一聲槍響，我們像離弦的箭一樣飛了出去。但好景不長，我的速度漸漸慢了下來，成為了倒數第三。我與陳雅寧比拼著。一會她快，一會我快，不相上下。我的腿越來越沉重，似乎抬不起來了。但我一想到上學期剛剛好1分50秒而被罰跑5圈，我就來了勁。我手臂揮舞，雙腳邁開，全力衝刺，我咬牙堅持著。終於，我跑完了，累得我一屁股就坐到了椅子上。當老師寫下1分4
秒時，我心怦怦地跳，既想知道，又不想看到，生怕老師改正。最終，老師寫下了1分49秒。我十分高興，因為我及格了，但全身的痠痛使我無法歡呼。
甜味
成長像棒棒糖一樣甘甜。我的作文水平在班裡名列前茅。有一次，老師將我的作文推薦上了《未來作家》報。我十分激動，因為我是我們班第一個作文上《未來作家》報的。我連忙把這個喜訊告訴了我的朋友們，她們很為我自豪。幾個星期後，報紙送來了。我一眼就在頭版上看見了我的作文，旁邊還配上了圖畫。當晚，我就把報紙給了爸媽看。媽媽看了，十分激動，而爸爸告訴我：勝不驕，敗不餒。
苦味
成長像黃蓮一樣苦。那次軍訓中的第一次站軍姿，我永遠也不會忘記。剛到軍校，便是站軍姿。雙手放好，眼睛直視，不能亂動。我的腦海裡迴盪著軍官的命令。太陽像個火球火辣辣地烤著我們，令我們汗流浹背。而我們就像一個木頭人，在那兒一動也不動。終於，有個同學打破了這種寂靜。他悄悄地彎了一下腿，這馬上就被軍官發現了，罰他做俯臥撐。看著他狼狽的樣子，我忍不住偷笑了一下，結果也被罰做了俯臥撐。終於，可以休息了，我坐到了地上。哎，太累了，真是“同學站軍姿----有苦有累不能動”。這次站軍姿過後，我的腿十分痠痛，久久不能恢復。
成長是漫長的，也是多味的，我要細細地去品味。
國中滿分作文 篇16
不要吝嗇於幫助別人，因為幫助別人就是幫助自己。
在這個現實的社會裡，人們總是希望付出的極少，收穫的卻是最多。而現實的情況卻總是出了往往得不到回報。儘管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子裡還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點回報嗎?假如，你給了路邊的乞丐十元錢，那你會指望有一天他會還給你一百元錢嗎。
世界上，沒有誰欠著誰的。所以，當你給予別人幫助的時候，並不是出於你的責任心，只是源於你內心深處的願不願意而已。當然了，為別人做好事這也是屬於一種幸福。因為在你付出的同時，你會獲得一種快樂感。所以，在你幫助別人付出愛心的時候，你自己也會收穫很多。也有可能，在你幫助別人的時候，不僅僅只是為了滿足你自己內心的快樂感，你也有可能結實一些對你有益朋友。所以，在你幫助別人的時候就已經存在了快樂，為什麼還要奢求別人的感激呢?
善待他人，就是善待自己。
俗話說得好，種因得因種果得果。所以，當你如何的對待別人時，別人就會怎麼對待你。當你不憎恨別人不辱罵別人時，就會得到別人的尊重，當你不責怪別人不與別人爭吵時，就會得到別人的友好對待。
不要總去想別人怎麼待你不好，他有什麼事兒惹你不高興了。因為這些都會波及到你的情緒，擾亂你心中的寧靜，使你的心情變得非常的不好。然後你就會變得無比的煩躁，坐立不安。所以，當這些出現的時候，我們應該以平和的心態去面對因為爭吵對於現實沒有任何的幫助。
不要因為別人而燃燒起心中的怒火，因為那樣只會把你自己燒傷。
為別人做好事兒，就是對自己最大的幫助。
國中滿分作文 篇17
七月底，早已是盛夏，空氣裡瀰漫著燦爛的陽光特有的溫暖氣息。——題記
乾淨的天空，沒有云朵的遮瑕，只有燦燦的太陽在天空中暴露著。太陽肆虐的炙烤著大地，空氣裡瀰漫著悶熱的氣息，似乎也因此，人們都愛躲在有空調的房間裡享受涼爽吧，但我不同，儘管房間裡有著能夠製造涼爽的空調，可我卻無視它的存在，我喜歡夏天那種悶悶的、暖暖的感覺，喜歡敞開窗戶，讓那些自然中帶著涼爽的風進入我的小窩，我喜歡感受夏天那種獨有的悶熱。
大街上人影稀疏，興許那些善談的老人們都躲在某個陰暗的角落裡乘著涼，或下著玄機四伏的象棋、或談論著自己過去所經歷的奇人異事吧。偶爾有幾個出來買東西的老人，更給夏天增加一種靜謐的感覺，不禁想想，這如此燦爛的陽光，為何無人願意去享受它的擁抱呢?呵…這群懦弱的傢伙。
或許夏天本來就是個神祕的季節。清晨，早早的點亮的陽光，傍晚，依依不捨的離去讓黑暗籠罩，陽光們似乎在尋找著些什麼，更給這讓人喜悅，又讓人煩躁的夏天蒙上一層神祕。偶爾突來的暴雨，沖刷著大地，讓陽光留下的最後一點悶熱消失殆盡。雨過天晴，街道上多了散步的人群，人們貪婪的享受著雨後難得的清涼舒適…
我如此喜歡夏季，可能是我在夏季出生吧，夏天給我一種安靜的感覺。年幼時眼裡的夏天，是青翠的樹木，悅耳的蟬鳴，淡淡的陽光，還有…好吃的西瓜！
夏天，一個連悲傷都帶有歡樂的季節；夏天，一個連哭泣都甜蜜的季節；夏天，一個連離別都擁有無盡幻想的季節……
陽光，依舊暖暖的照耀著我們，她笑著，開心的看著懂得享受她的人們。
陽光，我想讓你更燦爛！
國中滿分作文 篇18
時間在不經意間從指尖流走，大樹的年輪陪伴著我們走過了十五年的風風雨雨。每一個人都有屬於自己的一段美麗而動人的故事放在內心深處，驀然回首，自己一直生活在故事的織網裡，那樣的幸福！
我將把我們的故事永恆的存放心裡，也許它不想一場電影那樣完美無瑕，但值得我們回憶；也許它沒有華麗的文字來修飾，但足以讓我們慢慢品味。我們的故事承載著我們的夢想，記錄著我們的成長。
還記得那個稚氣未褪的我們嗎?在大樹下埋藏著奮鬥的寄語，永恆的友誼。我們的故事讓別人羨慕，所以我們要繼續走下去，讓它更加輝煌。不會忘了，我們曾在同一教室下努力奮鬥與拼搏。即使我們之間也會有些小矛盾，但是歲月的風，終會將頭腦裡的愁雲吹散，留下最美的故事。我相信，我們的故事是一段歷史的傳奇。
還記得那個逆境中的我們嗎?一路走來，路上並不是鋪滿了鮮花，充滿著掌聲，而是也有棘刺的陪伴，有淚水的痕跡，但是我們依舊邁著步伐去繼續行走。即使翅膀斷了，心也要飛翔去探求未來的道路，困難若一場雨，“雨”過天晴，彩虹便出現在你我的眼簾；困難像逆行的小船，不進則退，終於一天我們會駛向成功海岸的邊沿。所以，我們的故事雖有苦澀，但忘卻不了美好的存在。告訴自己，即使自己是微弱的星星，也要努力綻放光芒。
我們的故事，隨著歲月的流逝會越來越多，不需要太完美，但都能成為內心深處的支援。一段段故事，若一顆顆珍珠，串穿起來，便會成為迷人的項鍊；一段段故事，若一筆筆字跡，譜寫著我們的歷程；拿起手中的畫筆，去描繪那屬於我們的故事，充滿色彩。願每一個人都能有一個平凡而珍貴的故事陪伴自己！
我們的故事仍在繼續……
國中滿分作文 篇19
我們七年級(4)班是整個年級中較為優秀的班級，在別的老師看來是高不可及的。當然，“人無完人，班無完班”，這樣算起來，缺點到也不少。也許會因為一點小事鬧得不可開交。不過這個班級還是挺團結的。
開學初，教語文的張老師身體不好，請了一個月的假。我們班便來了一個代課老師，他滿頭白髮，還有些禿頭，大概60多了吧，哦對了他是教八年級的。也是此學校非常有名望的老教師。可是他……哎，剛上第一節課就給我們留下了不好的印象。別說他的長相，上身飽滿，雙腿竹竿，鞋子飽滿，頭髮不飽滿……這是班級裡內部人員編的歌謠，嘻嘻，就是那種感覺，一點兒不假。這位老先生上課的進度可真夠慢的，我們都學了一個星期了卻只學了一篇文章，真夠可憐的。別的班一個單元都學好了。這是為什麼呢?他上課老講廢話，不知怎樣，從魯迅說到他有個學生是個和尚，當和尚是很苦的……光講和尚就說了一大堆，足足半節課。這下好了，班裡像鬧翻了一樣。統統認為他不是什麼好老師，都極力要求把他踢掉！
你不知道我們原來的語文老師有多好，既年輕又開放。作業又很少——少得可憐，一般來說也就看看書或做一本作業本。大家都可喜歡她了，她的課還能給我們一些時間做作業。真是失去了才知道可惜。哎，想想那種日子都開心。可是現在那個老老師還挺能佈置作業的。全班對他討厭至極。做為語文課代表，我只能向班主任反映反映了。可班主任卻認為他是老教師了，德高望重，思路肯定與現在是不相同的，我們要學會順著他的思路走……
媽呀！計劃泡湯了！！！
國中滿分作文 篇20
我的一家是一個幸福美滿的三口之家。爸爸媽媽和我互相關心，體貼，支援，幫助，誰也離不開誰。
他
他是爸爸，一位無時無刻不在關心我的好爸爸。記得在我6歲那年，媽媽出差了，天上下著雪，窗戶結上了冰，躺在房內床上的我，發了高燒。爸爸一會將爐子燒的滾燙，一會給我端水吃藥，一會給我量體溫。牆上清晰的可以看到一個忙碌的身影。到了半夜，燒還是不退，於是爸爸穿好衣服，把我抱起來，裹好被子，拿上傘，匆匆往醫院走。剛走了幾步，只聽“哧”的一聲，我連忙睜開朦朧的雙眼，模模糊糊的看到傘爛了一個大洞，爸爸沒多想，把傘一扔，用身體護著我，頂著風雪艱難的把我送到醫院，我好了，可爸爸卻感冒了……
她
她是媽媽，一位勤勞儉樸，關心呵護我的好媽媽。那天，老師留的作業很多，我一個人在書桌前默默的寫著。媽媽看見了，給我拿了一件大衣披在身上，然後輕輕的搬來板凳，陪著我一起寫作業。猛然間回頭一看，媽媽趴在桌上睡著了。“啊，終於寫完了！”媽媽聽到了，趕緊從睡眠中驚醒，說：“趕緊去睡吧！”自己便開始一項一項的檢查作業。望著燈下媽媽的背影，我的心久久不能平靜……
我
我是一個喜歡彈琴的小女孩。在我第一次考級時，我的腿不停地在顫抖，“陳玉潔”，喇叭喊到了我的名字，我走了進去，終於以優秀的成績告別了評委。我感到無比的快樂。
我的一家是幸福美滿的，它充滿了陽光，充滿了溫暖。我無時無刻不在為我是這個家的一員而感到驕傲與自豪。
我愛我家！
國中滿分作文 篇21
綿綿細雨，千絲萬縷的銀線，密密麻麻地在天地間不停地交織著。但運動會照常進行著，我參加了這場激烈的運動會—400米跑。
比賽開始了，我在起跑線上做好了準備。裁判員喊道：“各就各位—預備—”“啪”一聲槍響，運動員們像離弦的箭一樣衝出起跑線，都飛速向前，互不相讓，不肯落後。我健步如飛地使勁往前衝。地上的水都濺到了身上。場外傳來“加油，加油！”的吶喊聲。我毫不鬆懈地快跑。
跑完兩圈後，我已累得筋疲力盡了，再也跑不動了。這時，廣播員廣播道：“不經過風雨，才能見彩虹。彩虹固然美麗，但只有風雨過後，才能釋放出它的美麗。運動員們，加油！只要你們努力向前衝刺，就可在你們的人生中繪畫出一道彩虹。”聽到這些，我用盡全身的力量往前跑。到最後一圈時我看見後面沒有運動員緊追著我，我就減慢速度，慢跑進行休息。當後面有人緊迫不捨時，我就馬上迅速地向前跑去。終於我堅持到了最後。
體育是力量的角逐，體育是體智的較量，體育是美麗的展示。在緊張激烈的賽場上，要勇往直前，奮力拼搏，賽出成績，賽出水平，賽出風格。
人生也猶如賽跑。當你知難而退，膽小怕事，退縮逃避，就會落於別人的後面。落後就要捱打，所以這是最大的失敗。當你知難而上敢於面對，勇往直前，就會超越於他人，所以這是真正的成功。
評語：體育是力量的角逐，體育是體智的較量，體育是美麗的展示。在緊張激烈的賽場上，要勇往直前，奮力拼搏，賽出成績，賽出水平，賽出風格。人生也猶如賽跑。當你知難而退，膽小怕事，退縮逃避，就會落於別人的後面。落後就要捱打，所以這是最大的失敗。當你知難而上敢於面對，勇往直前，就會超越於他人，所以這是真正的成功。
國中滿分作文 篇22
在我的人生道路中，嘗試過許許多多的“第一次”，經歷過許多的風風雨雨。
那年夏天，我同爸媽回到農村避暑，爸爸讓我去幫爺爺奶奶插秧，我帶著好奇去了，來到田邊，挽起褲腿，小心翼翼地下到田裡，畢竟是第一次，心驚肉跳，但我還是鼓足勇氣，踩在田裡的溼土上，腳一下陷了進去，害得我趕緊扶住旁邊的樹枝，穩住了搖晃的身體後，慢慢的向中方間走去，撿起秧苗，一本正經地插起來。那秧苗，一放到水裡就浮起來。嘿，你這秧苗還跟我較真，看我怎麼收拾你。爸爸瞅見了我的難堪，於是對我說：“插秧得叫愛那個秧苗的根插進泥土裡，不能太深，也不能太淺，要適中，這樣，秧苗才能更好的吸收。”我點了點頭，重新插起來。過了很久，我準備去休息，聽見爸爸和爺爺奶奶的笑聲，疑惑不解，爸爸控制住情緒後，對我說：“你看你插的秧，橫七豎八，左歪右倒。”我瞟了一眼，還真的誒，這些秧苗就跟我一樣，垂頭喪氣的，無奈的我只好又重新開始了。
不只是插秧應該直著插，當人生的路時，也應該直著走。儘管有數不計的坎坷，如果走歪路只能讓你在成功的大門前徘徊，永遠誇不過那個坎。要想成功，只有克服路上的艱難險阻，正確選擇人生中的路，勇於拼搏，不輕易放棄，在人生的考驗中沒有低頭，我相信我一定能成為一個成功的強者！
評語：這篇記敘文通過記敘“我”與家人去田間學插秧的經歷，表達出“我”對插秧與人生的獨特感悟。多次運用動作和語言描寫，使得故事生動而具有趣味性。語言活潑、風趣。立意深刻。
國中滿分作文 篇23
獨自走在十字路口，望著天幕逐漸泛黑，我默不作聲地找了家奶茶店坐了下來，點了杯熱乎乎的奶茶。挨著玻璃，我望著窗外的光景。
烏濛濛的天幕，壓抑的人喘不過氣。耀眼的太陽早已不知去向。天空就似個陰鬱的孩子，剛剛灰白的臉色暗沉下來，被墨色的濃雲所代替。淘氣的風四處亂竄，將人們的驚呼拋在腦後，幸災樂禍地看著狼狽的路人。樹無奈地搖著頭，在風中搖曳著身姿。
下雨了。
霏霏細雨，飄飄灑灑。就像是一位靦腆的小姑娘，羞澀地傾聽芸芸眾生的心事。喜歡雨天，喜歡它的情意綿綿，世間萬物彷彿都幻化成一幅煙雨縹緲的水墨丹青，詩情畫意，使人微醺、陶醉。
你看，我們腳下的這座城市，正泛著漣漪。透過藍白色的紗窗，水霧藉著秋風的翅膀，像只精靈般竄進屋裡。聽，打在玻璃上的雨點，似是在彈奏一個個清脆的音符。倏然間，雨為大地蒙上了一層同蟬翼般的輕紗，整個世界都彷彿籠罩在一片煙雨繚繞中，別有一番風味。
捧起桌上冒著熱氣的奶茶，我下意識地蹭著自己紅彤彤的面頰。望著窗外朦朧的雨簾，望著它們由樹葉的縫隙中溜走。它們就這樣悄然無聲地落著，如霧，如煙。輕霧氤氳在天地之間，朦朦朧朧地籠罩著天空。
起身，我走出門。
雨還在下，只是同輕絲般墜落，晶瑩剔透的雨珠，使空氣清新沁人。一場瀟瀟細雨後，貌似景緻都愈發秀麗。迎面，拂來陣陣微風，夾雜著清涼的雨絲。淅淅瀝瀝的雨珠，安撫了心中的浮躁。雨愈發小，再濺不起水花。
天色漸晴，似火驕陽又重新席捲大地，我捧著失了熱氣的奶茶杯，望著那刺眼的日光，聳了聳肩，抬腳消失在深巷裡。
國中滿分作文 篇24
天的天，高遠而純淨；秋天的風，清新而涼爽；秋天的雨；綿密而靈逸；秋天的色彩，繽紛而絢麗；秋天的氣氛，成熟而迷人……不得不讓人陶醉在秋的仙境之中。秋天的來臨讓小草換上了黃色的衣裳，這時的小草雖然已不是春天的那個嫩娃娃了，也不是夏天那個穿著綠色衣服的小夥子了，但小草依然挺立著，風兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以優美的舞姿博得人們的讚賞。秋天，樹葉呈現出絢麗的色彩。楓葉好像一個個紅色的小手掌，在風中輕輕擺動，彷彿在揮手與遊人作別。梧桐樹葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭招搖。秋天是樹林，地上落滿了樹葉，有紅的；黃的；
綠的……五彩繽紛，美麗極了。一陣風吹來，樹葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發出吱吱的響聲。奏響了深秋的“交響樂”。紅豔豔的大蘋果，撩開綠葉往外瞧，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；瑪瑙般的葡萄一串串地掛在葡萄架上盪鞦韆；有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出白白的肚皮；玉米特意換了一件金色的新衣，咧開了嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；
大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅塗在了臉上……稻田裡一片片黃澄澄的稻穀隨著秋風泛起了金波。綠油油的菜地裡，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。秋風過處，五穀飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻穀笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。你難道不喜歡五彩繽紛的秋天嗎？
國中滿分作文 篇25
眼界是什麼？眼界，顧名思義，就是眼睛裡的世界，是一種見識，一種閱歷，一種智慧。眼界的高與低，預示著不同的結果。
眼界，對我們的生活至關重要。一個人的眼界，決定著自己的高度。中國興衰的歷程無疑是最有力的證明：盛唐之時，推行積極的對外交流政策，放眼世界從而雄踞於世界；晚清閉關鎖國，夜郎自大，眼界變得狹小，國家發展滯後於世界，最終被列強欺凌，民不聊生，受盡了屈辱與折磨。一個人的眼界，決定著別人看待他的目光。所謂的井底之蛙，眼界不夠寬闊，只死盯著自己頭頂的一片藍天，從未嘗試去擴大自己的眼界，最終遭動物們的嘲笑。時時擴大自己的眼界，才能被別人追捧，贏得他人的尊敬。一個人的眼界，關乎著事業的興旺。曾有一個鞋廠派兩個考察員甲乙到一個孤島。他們都發現當地人沒有穿鞋的先例。
甲沮喪的認為該地投資計劃的必定破產；乙卻興奮地報告上司，這裡商機無限。兩個人的眼界不同，面對同樣的現象得出了不同的結論。很顯然，乙的眼界為他贏得了上司的寵愛。好的眼界，必會使你受益無窮，事業有成。一個人的眼界，關乎著戰爭的勝負。袁術只看到了彈丸之利，自尊為帝，眾叛親離，最終落得個被天下英雄群毆的下場。袁術沒有擴大眼界，放眼天下，最終失敗。拿破崙作為法國王族的炮軍司令，在認清時代潮流後，毅然炮轟封建殘餘，掌控大權。正是他廣闊的眼界使他成功，讓萬千人民為其效勞。眼界，與人生息息相關。讓我們開闊自己的眼界，讓自己的生活變得更美好！
國中滿分作文 篇26
時間就像沙漏裡的細沙，總是在不經意間流逝，而人生，就像一條望不到盡頭的路，或許很漫長，也或許很短暫，當你一步一個腳印走過來時，驀然回首，那一個個腳印變得模糊，或是更清晰了。
在這個新時代裡，“舊”對應的便是“新”，兩個字的方向不同，所代表的意義也截然相反，但大部分的人選擇了後者，因為在他們看來，新，代表著改變；新，代表著追求。當然，不可否認的是，“新”的確讓人眼前一亮，它自有它的魅力，就連科技發展也離不開創新，每一次的改善與進步，都和“新”有一定的聯絡。“新”靠著所謂的實力，一直名列前茅。
既然“新”受到很多人的追捧，那麼“舊”就黯然失色了嗎？在很多評價裡，談到“舊”，便能看到“過時”“傳統”“封建”“死板”等詞語，在一些人們眼裡，“舊”應該被“新”所替代，但如果換一種角度來看，“舊”並不是一無是處的，它也可以代表過去，或是一種滿滿的回憶。人的一生有很多經歷，可以試著把它比喻成一個整體，比喻成一個簡單的大抽屜，酸甜苦辣以及喜怒哀樂全都被收集起來，悄悄地藏在這裡，年復一年，日復一日，受到漫長時間的洗禮，它們“老”了，它們“舊”了，可是，當你開啟這個“抽屜”時，你會發現，“抽屜”裡已經裝滿了很多東西，或許堆在一起顯得有些雜亂，但若是花一點心思去整理，便會收穫一些意想不到的東西，甚至變的很寶貴，讓你很想去珍惜，雖然舊了，甚至還蒙上了一層薄薄的灰塵，可一旦拂去，它依然很有價值，在你的心裡，依舊還有個位置。
時間就像海綿裡的水，而“舊”便是這水裡的另一番滋味，需要我們去細細地品味，它等待著，立在人生路上的起點仰望著——你的驀然回首。
國中滿分作文 篇27
老天作證，我不是一個壞孩子。老天可以再做一個證，我也不是一個好孩子。說簡單點，就是：我壞，不夠壞；我好，不夠好。我有我的叛逆與輕狂，我有我的大膽與瘋狂。
在家長眼裡，我是一個乖巧的孩子。成績過得去，性格也好，在陌生人眼裡，我是一個順從、從不和父母鬧小脾氣的乖孩子……以上種種，導致他們總會對我的父母說：“瞧，多惹人喜愛的孩子啊！”
在朋友眼裡，我是一個野丫頭、假小子。性格怪異，活潑到張揚，可愛到發萌；有一點刁蠻和霸道，任性和無知。玩起來不要命，瘋起來嚇死人……又因為這樣，大家都叫我“凶巴巴的小魔女。”常常想，如果家長看到我在學校的樣子，會不會將嘴巴爭大，然後語重心長的對我說：“我們坐下好好談一談。”又常常想，如果哪天大家看到了我在家的表現，會不會笑得上氣不接小氣的對我說；“你在家裡的樣子好菜哦。”但有一點可以確定，我在任何人眼裡我都只是個孩子，一個什麼都不懂，就像在世界上闖蕩的孩子；一個明明很戀家，又時常把流浪掛在嘴邊的小破孩。
一個為了幫助別人，自己硬是攢夠了五元錢的孩子；一個總很容易被感動，動不動就哭鼻子的小女生；一個在冬天喜歡向別人懷裡鑽的人。在他們眼裡我永遠都只是一個孩子，一個需要保護的人。有一天我突發奇想，對我最好的朋友說：“我很想變成一個壞孩子。那種壞到無可救藥的孩子。”他誇張的做了一個表情，捏著我的臉，說：“你永遠都不會變成一個壞孩子。有些東西是命中註定的，你註定會當一輩子好孩子，而我，註定是壞孩子。”忘了說，那天他將要離開了要輟學了，我很難過。好孩子，壞孩子，其實都不壞，也都不好，因為他們都只是孩子。
國中滿分作文 篇28
在我們人生中一定遇到過不少老師吧！有幽默風趣的，溫柔的，嚴厲的等等，至今我還記得我那位數學老師——樑老師。
樑老師的身高中等，面板白皙如雪，面板吹彈可破。那長長的秀髮總是“搖擺”。典型的瓜子臉，還是一個吃貨，不過呢！她是屬於那種怎麼吃都吃不胖的體質。她最喜歡穿黑白的衣服了，比如白色上衣，黑色半身裙。
“你們啊！怎麼都不改改粗心的毛病呢！本來可以考更高的分，既然考得那麼差，連最簡單的題你們都做錯了，你讓我說你們什麼好。”瞧，老師又開始嘮叨了。這次月考的成績考得很差，我111分，圍在我周圍的同學跟我的成績差不多一樣。“老師，試卷難嘛！我不會。”雨兒撒嬌道。“這麼簡單的試卷還難，回去給我抄十遍。”老師敲了敲雨兒的額頭。“不不，老師，試卷簡單，簡單。”雨兒討好道。“既然這麼簡單還給我考個98分。”老師氣憤地說。“老師，那些聽力題我都聽不懂。”我站出來說話。“聽力聽不懂可以原諒，但筆試部分必須全對，熙兒啊！你怎麼那麼粗心啊！考了111。”樑老師不滿地說。“老師，111聽著挺順口的嘛！”我調皮地說，還朝老師吐了吐舌頭。“我不管，這次期會考試你必須考上115以上。”老師賴皮地說。“啊，115我考不了那麼高怎麼辦。”我眨著大眼睛問。“考不到，把試卷抄一百遍。”老師毫不客氣地說。“啊！對於我來說上一百已經很好了。”老師拍拍我的肩膀說“熙兒，你是個優秀的孩子，應該給自已定一個更高的目標。”“還有你們啊！考不到一百分以上也要抄試卷一百遍。”老師朝我周圍的人說道。“啊！不要啊，老師。”“老師你怎麼能這樣子。”“老師一百遍未免也太多了吧！”抱怨身不斷。“沒什麼好說的，就這麼定了，我期待你們的好成績噢！”說完留下一個帥氣的背影。我們在原地發呆。有時候老師真像個孩子啊！
啊！離期會考還有一個星期了，加油吧！熙兒！
國中滿分作文 篇29
7月2日凌晨3點多，我還睡的正香，媽媽就叫：“起床了！起床了！都快4點鐘了！”唉！還不到4點，媽媽就叫我起床。我問媽媽這麼早起來幹什麼呀？媽媽說“你忘了，今天早上4點50要看升旗儀式啊”！一聽這話，我一軲轆從床上爬起來。趕緊穿衣、洗臉、刷牙、梳頭匆匆和爸爸，媽媽，弟弟出發，向*廣場奔去。
還沒到廣場，遠遠望見黑壓壓的一大片，仔細看全都是人！於是我們就跑了起來。不一會我們便到*廣場。這時*廣場上己是人山人海，歡聲笑語，有工人，有農民，有幹部，有軍人，有白髮蒼蒼的老者，也有很多兒童。這來自四面八方的人群都和我一樣懷著興奮和激動的心情，早就裡三層外三層地把旗杆圍了個水洩不通。怎麼辦呢？我已經來晚了，任我怎樣踮起腳尖也看不到什麼，我很著急，這時媽媽給前面的叔叔，阿姨說好話讓我一個人站到前排去看。他們看我是小孩就讓我站到了前排。我非常激動，謝謝叔叔和阿姨就耐心地等待升旗儀式的開始。
4點45分夜幕漸漸地收攏著，東方地平線上終於出現了第一道玫瑰紅。這時國旗儀仗隊邁著整齊的步伐，從*的正門裡雄赳赳氣昂昂地走出來了，他們穿過城門，越過金水橋向旗杆走來。
他們走的是方陣形，有一名掌旗手，兩名升旗手，一名領隊警官和護旗手。看的我眼睛都不敢眨一下，他們正步來到30米高的旗杆下，圍繞旗杆肅穆直立，一舉一動是多麼得整齊劃一。
4點50分在雄壯的國歌聲中，兩名升旗手交替地將一面鮮豔的五星紅旗緩緩升上旗杆。
我們呼吸著清新的空氣，感受著晨風的涼爽，望著迎風招展的五星紅旗，我心中充滿了自豪和幸福感，我默默地激勵自已要努力學習，長大後報郊祖國母親。
當第一縷陽光劃破北京的上空時，五星紅旗已在天空中迎風飄揚了。升旗儀式結束了，這一時刻將在我心中永恆。
國中滿分作文 篇30
天，灰濛濛的，昏暗一片。教室外，下起了猛烈的暴風雨；教室內，沒有了往日的歡樂，氣氛沉重得讓人喘不過氣來。
“小欣，351分，第一名。小李，349分，第二名。小余……”老師念著我們小升中的成績，所有人都斂聲屏氣，都渴望知道自已的分數是為自已指向未來的天使還是切碎希望的劊子手。壓抑和不安的氣氛籠罩著整個教室，我坐在課椅上，焦急和不安不禁使起來。許久，還未唸到我。怎麼辦？平時能輕而輕舉考出優異成績的我這次怎麼發揮失常了？
終於，我的名字從老師嘴裡蹦了出來：“小凌，334分，第十二名。”我眼裡泛起淚花，無明業火在心中雄雄燃燒，一氣之下將成績單撕了個粉碎。小升中考試的失常，也就意味著會與自己理想的重點國中失之交臂！
雨，還在狠狠地拍打著窗戶，天，似乎在哭。我趴在課桌上，和天一起哭，哭得一蹋糊塗，六年的辛勤付出，六年的堅持不懈，為何會換來這種結果？
同學們都回家了，獨我一個人還留在教室裡傷心著，老師來了，讓我跟著她。
我與老師走近窗邊，她指著窗外風雨中搖曳的樹枝說：“看，那段枝葉。”
我順著她指的方向望去，那是怎樣的一段枝葉啊！枝丫處早已斷裂，僅只有一點枝筋與主幹相連著，但雖如此，在狂風中，它卻只搖不落，任憑風嘯雨擊，它也不曾離開主幹，落入荒草之中。
“看到了嗎？這段殘枝在面臨死之時依舊不肯放棄對生的希望，依舊奮鬥不息；而你雖處困境之中，但也並非絕境啊！你要堅信：‘山重水複疑無路，柳暗花明又一村’！”老師轉過身來，拍拍我的肩，微笑著離開了。
我獨站窗前，注視著那段殘枝。不知不覺，風停了，雨止了。老師的話以眼前的景色好似一汪清澈的月光洗滌著我，那麼亮，那麼淨。心中，希望生起……
國中滿分作文 篇31
佇立窗前，撥出的空氣在燈光下化作一團霧，升騰著我的思緒。凝望窗外，寒風在四通八達的城市裡肆意衝撞，我彷彿看見，安逸的生活正躺在燈紅酒綠的街道上，期盼安逸的人們的眼神中卻折射出難以滿足的目光。
下晚自習了，走出教室，望著灰朦朦的天空，我想起了遠方的父母。三年前，因為夢想，我憑著“雙A”的成績進入了這座嚮往已久的校園。
相處越久，就愛得越深。雖然還沒到與國中生活說再見的時候，我卻已經知道南雅給我的，太多太多……。
幾年來，我經常與同學們為一個題目爭得面紅耳赤，也因為和同學違反寢室紀律被老師責罰；我時常打電話要爸媽來看我時買這買那，也能做到週末一個人在家照顧自己。現在回想自己憋紅了臉上臺競選班長時，都不知道是從哪裡來的勇氣。時間在流逝，我也在成長，當了老師的小助手，成為同學的好朋友，有了擔當，學會感恩，一點一滴，潛移默化，漸漸地固化了我的信念。
走在回寢的路上，看著被燈光拉長的身影，我又在審視自己的人生目標，我應該成為什麼樣的人？
人們常說自己屬於什麼，我想那講的不僅是歸屬，更是方向。父輩從農村走到了城裡，給了我新起點。我從湘西來到長沙求學，猶如當年的沈從文外出求學一樣，尋找更大的歸屬。我知道，這是大山給了我胸懷，是溪水給了我靈性，是親人給了我勇氣。
我想，很多人都和我一樣，從還不懂事開始就有了自己的目標，然後隨著不斷成長而不斷改變。
還記得臺灣歌手費翔唱的歌：“不要問我從哪裡來，我的故鄉在遠方”。我覺得人生就應該是不問出處，重要的是心靈的歸屬、信念的守望。這個歸屬就是遠方的目標，這種守望就是不懈地追求。
是的，一個人總是需要點精神的，這種精神就是實現目標的力量。
力量來自遠方的故土和家鄉，因為那裡有我們安放靈魂的地方。
我堅信，從南雅出發一定能走得更遠、飛得更高，哪怕有一天我又回來了，也是在地球上劃了一個圈。
突然，我發現，遠方其實不遠。
國中滿分作文 篇32
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進媽媽的懷抱，幸福少不了。
——題記
嚴冬，北風呼嘯，枝頭孤零零的枯葉被吹得瑟瑟發抖。我裹緊衣襟，獨自一人負氣走在路上，行人很少，不時一陣寒風襲捲而至，讓人忍不住打起冷顫。偶爾碰到一個人，也是全副武裝——匆匆往家趕。心中不禁一怔：有媽媽真好。
同媽媽拌嘴後，我負氣而走，路漸漸走到盡頭，我突然很想家。想家的溫暖，想念媽媽熟悉的味道，心不忍一顫：有媽媽真好。
跺著凍僵的腳，轉身朝家跑。朦朧中聽到一個聲音：“寶貝，快來穿上。”循聲望去，一位婦女正把她身上的衣服給小男孩穿上。還不住地說：“來，快穿上，這麼冷的天，凍感冒了可不好。”小男孩邊打噴嚏邊推著說：“媽媽穿，媽媽穿。”婦女把小男孩抱在膝上，為他扣好釦子。繼而蹲下身，給小男孩搓手取暖，低頭望著身上單薄的毛衣，冷風毫不留情地順著縫隙襲遍全身，雙手早已凍得通紅，耳朵也時時感到陣陣痛感。心中一陣哽咽：有媽媽——真好。
獨自站在一旁，淚水不覺間悄然滑落，順著面頰往下淌。想起此時必然也有一個人，正焦急的矗立在門邊，四下尋找我的身影。想起與媽媽拌嘴只是因為媽媽勸我穿件厚棉襖，我卻不領情，與媽媽拌起嘴，還氣得“離家出走”。想到媽媽不正是擔心我凍著了、感冒了才會苦口婆心地勸阻嗎？有媽媽真好！
我加快了步伐往家趕，一個身影漸漸清晰起來——一個人正拿著羽絨服，站在路邊——焦急地等待著。“媽媽！媽媽——”淚水奪眶而出，止不住地淌下。有媽媽真好！
真是媽媽呀！她立馬朝我跑來，急忙幫我把衣服穿上。我抽泣著，只是倚著媽媽哭。媽媽笑著說：“傻孩子！”便拉著我回家，又端上薑湯讓我喝。喝著甜甜辣辣的薑湯，我在心中輕輕說道：“有媽媽——真好！”
媽媽啊！您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了您，誰能為我遮風擋雨！
有媽媽真好！有媽媽——真好！
國中滿分作文 篇33
人生就如同一場追逐夢想的旅程，有快樂美好，也有失落彷徨。
——題記
時間的腳步從來不等人，我們只有跟著時間的腳步漸漸成長。如今，我九年級了。九年級都有煩惱，我也不例外，父母的嘮叨越來越多，上課的'內容越來越難，升學的機會更是爭分奪秒。
九年級的鈴聲打響時，我失去了一個朋友。學校分班，我們班走了三位。其中一位是在一起7年的朋友、閨蜜。她是我的“垃圾桶”，當我心情煩躁時，我可以向她訴說，她總是很安靜的聽我的心事。她心情不好時，我當她的“垃圾桶”，聽她的心事。現如今，分班，雖然只隔了一堵牆，但也讓我們之間隔了一堵牆。我們在課間也會遇到，但是我們就如同陌生人一般，互不相識。
她在我的眼中是一個“學霸”，她總是很認真的去學習還擁有一副好脾氣。我呢，是一個學習還得看心情的人，今天心情好就認真聽；心情不好，那就不聽。她身上有許多值得我去學習，她也教會了我很多，如何才能集中注意力聽課，如何學習的好方法，如何明白學習的重要等。如今，她不在我身邊，我也不會停下腳步。現如今，我也漸漸學會了如何讓自己的心平靜下來去專研學習上的問題，不在向從前一樣對學習產生厭煩；我還學會了利用時間做一些習題，不像從前一樣一有時間就開始瘋。
當我獨自一人走在操場上時，不免想起曾經我們在這“說天談地”。我們坐在草評上，聊學校的好與壞，說同學之間的小祕密。現在我一個人，但我也明白了許多，沒有一件事物是一直不變的。當我一人在草坪上，看著其他同學在奔跑，在歡笑，回想我們的曾經更是歷歷在目。曾經的歡樂時光，永遠留在了這紅色的塑膠跑道上。
分班的確改變了許多，但也開啟了我們一段不一樣的旅程。回想曾經的往事，才發現這是我們成長路上最美的回憶，讓我們不忘最初的自己。我們的未來會怎樣誰也不知道。但是，我們都在為了將來而拼搏，為了未來而努力。
國中滿分作文 篇34
爸爸，我對不起你，因為我不應該說你不愛我！不應該說你是一個煩人的老傢伙！我以前一直以為你不愛我，一直以為媽媽是這個世界上最愛我的人，可是，我錯了，其實你比媽媽更愛我，我為什麼這麼說呢？因為事情其實是這樣的……
那是某一天的下午，我和媽媽還有你在街上玩，因為我們家的狗子被你賣了，所以我天天吵著你去給我買狗狗。也許你是被我煩的吧，這不，就帶我來到了貓狗市場，答應我給我買一條永遠都不會長大的小狗。我們原先計劃著買完小狗就回家，可是，這一切都發生的不太順利……
原來是有一條狗子“看我不順眼”就衝著我叫，我還以為它那是對陌生人的警惕，誰知它看著我就用是在看著“獵物”的眼神看著我，它有了想咬人的想法。因為貓狗市場的流浪狗多我也沒在意，可是它馬上就衝著我咬了過來，就在千鈞一髮的時機，我爸爸擋過來了，原來我爸爸自始至終都在注意著這條狗的舉動，生怕這條狗咬我。可我爸爸真是越怕什麼就越來什麼，所以這條狗沒有咬到我，但它卻咬到了我的爸爸。因為我媽媽怕狗，所以她當時是在遠遠的地方看著發生的這一切。
這條狗一咬，就使我爸爸因為打狂犬疫苗所以幾天都沒有上班，當時我問爸爸：“爸爸如果這個事情又發生了一遍，你還會不會救我？”爸爸對我寵愛的說：“當然會了。因為你是我的寶貝。”聽到我爸爸的話，我哭了。爸爸，你怎麼能這麼傻？從我爸爸的這個做法我知道了我爸爸其實是愛我的，只是爸爸是不善於表達自己的想法所以我才會以為爸爸不愛我。
爸爸，我對不起你。我不應該讓你為我被狗子咬，不應該讓你為我而幾天不上班，不應該讓你為我的事情而長白頭髮。爸爸，在這裡我忠誠的像你道歉：爸爸，我對不起你！感謝你把我養育成人！感謝你為我付出了這麼多！
國中滿分作文 篇35
在成長的路上，總有一盞“燈”引領著我走向正確的道路。我依附著星星微光，摸索前方的路……
“考試開始。”廣播中傳來教導主任一貫嚴厲的聲音，不出半個小時，我完成了作答，我左看看又瞟瞟，是時候行動了。我小心翼翼地從口袋裡掏出白紙，在白紙上寫下了我的答案。後排的同學拍了拍了我，我瞄準位置在慌張之中將紙丟給了他，作勢埋下了頭，害怕與老師對視。
“考試結束。”“呼，終於考完了，放假啦！”“擺脫魔爪啦！”同學們七嘴八舌地說道。我漸漸從不安中緩過勁來，卻看到監考老師於老師正在向我踱步走來，我心跳得厲害，他是我的科學老師。我面露詫異地看著他停在了我面前，他微笑地對我說：“你稍等下，老師有些悄悄話要跟你說。”
教室的人都走光了，只剩下我和於老師面對面地端坐著，於老師始終面帶微笑地看著我，我的手心不停地冒汗，這比我剛才作弊還緊張。“你是個好孩子，對嗎？”於老師終於開口說話了，我竟一時猶豫了，不行，我決定坦白從寬。“老師，我不應該幫他。”老師看我一臉要光榮就義的樣子，冷不丁地笑出了聲。他溫和地對我說道：“你沒錯，但是同學情與考試不能混為一談，我一直以你的成績為傲，咱們要在學習生活中幫助他。”我羞愧地低下了頭，耳朵一陣發燙。老師親暱地摸了摸我的頭，“你願意承認，可以看出你的是個好孩子，你應該回答得堅定點兒。”我聽到老師的這番話，眼淚再也止不住地流，就像水龍頭開了一般停不下來。老師用他溫柔關心的眼神注視著我，我似乎在這一刻被一束光照拂著，它吸引了我！
在成長的路上，老師為我指明瞭方向，照亮了我。從這以後，我再也沒有盲目幫助同學了。這盞燈是路上的“必需品”，它發出的亮光成就了一個本不發光的人。
明燈把我引領上了一條正確的道路，摸索著前方光明的路，似乎前方有一座又一座的燈塔，那一束束光照在我身上，我此刻是充滿燦爛星光的“太陽”！希望數年後的我也能成為別人成長路上的某一盞成就的“明燈”！
國中滿分作文 篇36
人生，就是建立在無數選擇之上的迷茫，你總是在那雲霧繚繞的路口彷徨，它卻不給你任何的提示。就在迷茫之中，你痛苦的決定了，你不知道是對是錯，只抱有一絲期待。也許，當芳草凋零之際你才會恍悟當年被你遺棄的，有多麼可貴！時光的流逝化為一道蛛絲馬跡般的幻影，緩緩蔓延而上，歲月的清流流淌出年年月月的哀傷。分分秒秒的思量，點點滴滴的抉擇，無時無刻的錯過……
你是否也曾在那路口滯留？當我們行走在渙散著神祕的氣息的生命之路上，幽綠的草叢、青蔥的樹木、點綴其間的繁花帶我們走向又一個岔口。蔚藍的天空映襯著遠去的小道，碧綠的樹林牽引著兩條與眾不同的路。一條筆直平坦，繁花綠草，林木蔥蘢，彷彿路的盡頭將會光芒四起；另一條崎嶇坎坷，花黃草枯，煙霧繚繞，彷彿將永遠迷失在晦暗與雲霧之中。我該如何抉擇？未來又將何去何從？終究是選擇看似圓滿的，還是坎坷悲涼的？沒有人知道，也沒人明白。就著這樣，困擾插著惡魔的羽翼降臨在你的身上。也許，你躊躇的選擇了富饒平靜的那一條，一帆風順的走過，享受著安逸與宜人的風光。也許，你會選擇磨難重重的那一條，經歷風吹雨打，接受雲霧的擾亂與風雨的洗禮。無論選擇什麼，對於將來，都是一種錯過、一種損失、一種痛苦。也許，平和之路的盡頭暗藏著地獄般的危機；也許，崎嶇之路的盡頭佇立著通往寶藏的彩虹。有時你選擇了幸福的過程悲痛的結局，有時你選擇悲傷的過程美好的結局，無論哪一種選擇，都是一種錯過……
人生，無時無刻的選擇，無時無刻的錯過。機會、捷徑、成功都是由自己把握和選擇的，可能正確的路就在你眼前，你卻望著迷霧繚繞迷糊的選擇了另一條，就這樣擦肩而過，就這樣錯過。若每次的抉擇，都慎重的思量；每次的抉擇，都否決短暫的美好；每次的抉擇，都將目光向遠方看齊，我們還會錯過這麼多嗎？
國中滿分作文 篇37
在生活中，有許多種“擁有”，不同的“擁有”有著不同的含義，但在我眼裡，擁有了友誼就擁有了一切，擁有了友誼也就擁有了世間所有的快樂與幸福。
“友誼”，一個多麼熟悉的名詞，但是它卻包含著讓人沉思的含義。友誼像彩虹，你擁有友誼，就擁有了七彩的光輝；友誼想太陽，你擁有了友誼，就擁有了溫暖的陽光；友誼像大海，你擁有了友誼，就擁有了晶瑩的浪花；友誼像……友誼，能使天空穿一身藍；友誼，能使森林披一身綠；友誼，能使陽光更加溫暖；友誼，能使甘霖更加晶瑩。我就擁有了友誼，所以我感到很快樂。
豆子，一個比我大一歲的陽光男孩就是我的知心朋友。他樂於助人，總會幫助需要幫助的人。每當我被難題困惑的時候，第一位出現在我面前的就是豆子，他總是不圖回報，耐心地給我這個滿腦問號的我講題，每講一道題，一張張白色的紙佈滿了密密麻麻的黑字，他不厭其煩地講著，我全神貫注的聽著。每當我被欺負，他總是“兩肋插刀”，幫我講理，“教育”他們不能欺負別人。每次我生病，他總能照顧我，給我補習功課，雖然他所做的事是微不足道，司空見慣的，但是他幫助了我，你說，我擁有了這麼好的朋友，我能不快樂嗎？而有些人就會空喊口號：“現在的友誼有什麼用？長大了的友誼才最重要！”可是，當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒有人理睬他，你會擁有友誼嗎？就算你家財萬貫，事業有成，有著天使臉孔，就不願為一些需要一點點幫助的人送出關懷，你能擁有友誼嗎？這樣的人活著有什麼意義？就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪裡別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕，讚許，而是妒恨厭惡。因為你沒有朋友！而友誼不是哥兒們義氣。
只要我們從小事做起，從身邊的一點一滴做起，關心他人。我相信，我們一定會有許多朋友，有許多真摯的友誼。朋友能陪你玩耍，能陪你度過每一段美好快樂的時光擁有友誼，你就擁有快樂。
國中滿分作文 篇38
生活中，人與人之間發生過不少相互關心、相互幫助的事情，如：幫助老人過馬路、給老幼病殘的人讓座、把摔倒的弟弟妹妹扶起來、給需要鼓勵的人給予幫助等等，這一系列的動作，都能體現出人與人之間相互關愛的美好心靈，每個人都是被幫助的對像。當然，我也不例外。
那是一個四年級寒假髮生的事情，那件事總能讓我想的入情入境。當天下午，我和媽媽上街給我買新年衣服，街上人山人海的，我和媽媽走了好幾家服裝店，琳琅滿目的服裝讓我眼花繚亂，一會兒說這個不如那個，一會兒收那個不如這個。漸漸地，媽媽有點不耐煩了，當眾罵了我。我也生氣了，騎著車就走。心想：不管媽媽了！我把車騎走，看她真麼辦！
我一邊騎一邊哭，小聲的哭，還生怕讓路人看見了。我的表情如同我的心情一樣。我憤怒、委屈、不滿、害怕、擔心、孤獨、傷心。我把所有新說不來的悲傷和煩惱都哭出來。我不需要別人來安慰我，不要別人來握我的手，更不要聽媽媽說她有多愛我。突然，‘啪’的一聲鏈子掉了，“唉，真倒黴，為什麼偏偏這個時候掉鏈了，難道連老天爺也對我冷卻嗎？”我自言自語道，一邊哭一邊修，我心裡像長了一個解不開的疙瘩，有堵到了我的心坎裡。要知道越急越辦不成事，怎麼擺弄也擺弄不了，就在這時，有三位六年級的大姐姐走了過來，看起來他們好像在散步，我看看天已經黑了，深黃的路燈照在路上，讓這條路也變得孤寂。“你怎麼了，小同學？”他們笑著說，我趕緊擦乾眼淚，說：“我的車鏈子掉了。”她雖然笑咪咪地，“我們幫你修吧。”說罷，她們把車搬到人行道上，修了起來，我真的打心底感激他們。
“子怡。”突然從身後有人叫我的名字，我回頭一看，原來是媽媽，她給我買了最愛吃的板栗。剛才發生的一切早就拋到了九霄雲外了，我急忙跑去抱住媽媽，媽媽看到在埋頭苦修的大姐姐們，我個她講了發生的事，媽媽更感謝她們，把板栗都給了她們。我們倆高高興興的騎著車回去了。
國中滿分作文 篇39
我的爺爺，一位70多歲普普通通的老人，他曾經是一位人民教師，教的是語文，曾經是村裡響噹噹的文化人，以至於現在還有一個教授的範兒。他在生活上不拘小節，但在文學上卻一絲不苟。
爺爺在生活中總不愛收拾。床上起來，穿上樸素的外套，穿著布鞋，他總愛戴一頂鴨舌帽，一副80年代老藝術家的造型。他的鬍子早已花白，不時還不打理、像個鋼絲球一樣，亂糟糟。
有一次我早上起床，聽到了奶奶在嚷嚷：“你這個老東西，一把年紀了，怎麼還像頑童一樣，頭髮不梳，床也不鋪。”爺爺打斷她說：“你計較什麼，這些小事啊，不做也罷還不如看看書什麼的。”奶奶無奈地說：“好好，我不和你計較，你考你的狀元去吧。”我在一旁聽了，也哭笑不得。
爺爺在津津有味的看著電視，奶奶怎麼叫也不迴應。我走出房間問爺爺：“pie開的pie怎麼寫？”，爺爺一聽，立刻來了興趣。關了電視手指捋了捋鬍子，眼睛微昧，額頭稍皺。我在一旁笑著說：“您不會啦，您不是語文老師嗎？”這話一出口，我就後悔了，擔心傷了他的心。他說：“計較什麼，人老了總會忘點什麼。”這個回答讓我驚訝。
過了一會，他在紙上寫下了這個字。我剛要回房間，他一把抓住我說：“等一下，這個字好像有兩個讀音，讓我查一下。”我不耐煩地說：“不用這麼煩，這是填空題，不用寫讀音，您這不是多此一舉嗎？”爺爺搖了搖頭，嚴肅地說：“這可不行，要好好計較一下，你不僅要會，還要懂。”
他拿出他寶貝似的眼鏡，捧著字典，來回踱步，嘴裡嘟囔著：“讀piē時有丟開，拋開的意思，讀piě時扔的意思。”我感嘆道：“爺爺在文學上還真是一絲不苟呢。”平常問他一些問題，有時候哪怕是隨口一提，他都要想盡一切辦法弄清楚再跟我解釋。我這愛“計較”的爺爺啊。
爺爺，一個在生活上不計較卻為了一個字斤斤計較的人，他在文學中並沒有高的建樹，但他這探究精神是值得學習的。
國中滿分作文 篇40
寒假期間，根據劉慈欣同名小說改編的電影《流浪地球》在全國上映，我也乘著假期，和家人一起觀看了這部令人蕩氣迴腸的電影。
影片講述的是在不久的將來，太陽以極快的速度衰老膨脹，地球面臨被吞沒的免頂之災。為了拯救地球，人類傾全球之力在地球表面建造了上萬座行星發動機和轉向發動機，計劃以此推動地球逃離太陽系尋找新的生存家園，地球和人類就此踏上了預計長達2500年的宇宙流浪之旅。在完成這一巨集偉計劃的程序中，為了應對各種危機，無數人前仆後繼，奮不顧身，不斷上演著一個個可歌可泣的傳奇故事，九死一生的冒險精神和對人性的終極拷問也在同時上演。
在電影放映結束後，我久久無法從影片中回神，除了影片中那撼人心魄的特效給我視覺衝擊外，最令我震撼的是面對危機時地球上所有人的表現以及影片中展現的地球表面狀況。
在拯救地球的最後時刻，電影中吳京扮演的父親駕駛空間站衝向木星氫氣層引爆空間站所攜帶的30萬噸燃料；劇中的劉啟以及他們的救援團隊，在大家都紛紛撤離的過程中逆向而行去到轉向動力中心去重啟動力；劇中其他各國救援執行人員在感召下，一起返回基地協助救援。正是在他們的堅持下，在他們的團結下，地球得以拯救，人類得以自救，使得地球逃離了木星的吸引力重新回到正常的行駛軌道上來。
電影中利用特效製作出的場面再加上3D的效果給我強大的視覺衝擊。現實生活中的大都市——北京、上海，在影片中全部包裹在厚厚的冰雪中，高樓大廈、火車站、街道、汽車，都不復往日的繁華熱鬧，只餘下滿眼的“冰雪世界”，包括我們熟悉的央視大樓和東方明珠，也只能看到裸露在冰雪之外的一部分模糊身影。到處是拔地而起的冰柱、冰牆甚至冰山。看到這一幕，我情不自禁地想：多年以後，如果我們仍然不知悔改，繼續肆意破壞我們的地球家園，會不會真變成電影中的那副場景？
星球千萬個，地球只一個，保護不積極，人類兩行淚！
國中滿分作文 篇41
在歷史的長河中，閃耀著一顆顆燦爛的明星，他們對中國的人文、地理、社會做出了傑出的貢獻。而李白是我看到的眾多璀璨明星中的一個。
文學背景
李白（701年2月8日762年12月），字太白，號青蓮居士，祖籍隴西成紀（今甘肅靜寧西南）。傳說在他出生之前，他的母親夢見了太白金星，母親因此認為他是太白金星轉世而為其取名李白。李白五歲誦六甲，十歲觀百家十五觀奇書，作賦凌相如同時他還十五好劍術，遍幹諸侯。他的超級粉絲魏顥在《李翰林集序》中描述李白：眸子炯然，哆如餓虎。或時冠帶，風流蘊藉，曾受道籙於齊，有青綺冠帔一幅。
官場生涯
李白初入官場是被詩鬼李賀看中推薦給了唐玄宗，唐玄宗令李白供奉翰林，職務是給皇上寫詩文娛樂，陪侍皇帝左右。剛開始他還不斷在玄宗面前刷存在感，並專門為楊貴妃作詩，稱讚貴妃的美貌。但這樣的御用文人，天天寫詩文伺候權貴，怎是李白的夢想呢，所以他非常不得志，直到有次李白醉酒逼高力士給他脫靴而被官場淘汰出局。李白在詩中表達了安能摧眉折腰事權貴，使我不能開心顏的不滿情緒。
飲酒論劍
李白曾經做過隨軍文人，但他的劍術以醉劍見長，這可能跟他喝酒有一定關係。記得有個民間傳說，李白為了喝酒把自己的金龜拿出與賀知章交換。縱覽李白的詩無不充滿飲酒舞劍的豪放。《將進酒》中岑夫子，丹丘生，將進酒，君莫停。與君歌一曲，請君為我側耳聽，《行路難》中金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢，《俠客行》中閒過信陵飲，脫劍膝前橫
傳奇之死
李白留給我們許許多多的浪漫詩句，就連他的離世也如同他的出生一樣充滿浪漫傳奇色彩。在一個夜黑風高的夜晚，月亮皎潔如玉，酒入豪腸，七分釀成了月光，餘下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐。李白像往常一樣喝下一壺一壺的濁酒，口中呢喃著詩句，縱身躍入水中，瞬間化成一道白光消逝，永遠離開了。
國中滿分作文 篇42
母親是一個很平凡的人，她長得普通，小家碧玉，性子溫和，待人處事和善，與鄰里關係和睦。母親生於農曆元月，籍貫瀋陽，上有兩個姐姐下有一個弟弟。母親聰慧，生於鄉土而擅農植生養，幼時自識字而懂學。
或許是因為自小爛漫于山野，母親極喜花草，其中又鍾情於馥郁的玫瑰與淤泥之中的荷花。母親常說花有靈，是藍天下的精靈，她也說不論是什麼，不論是路邊的野花還是精心呵護的牡丹，都值得去用心觀賞，它們都是大自然的恩典。母親手巧，心思又細膩，所以經常逢春日山花爛漫時、秋日初晴清涼天時，家裡都是簇簇擁著成小捧小捧的各色花，好似一幅錦繡圖。若說古時仙人點墨成山河的話，那母親大抵是素手造玲瓏了。
精心呵護的花兒在家裡自成一景，偶有客人來，看著了沐浴在燦爛金光的小生靈們，也都不住讚歎，有甚者也還想要向母親討要幾盆擺弄哪怕放著看也神清氣爽，賞心悅目。母親對此倒也不會打人笑臉，只是另闢蹊徑，說是互換。母親說你這樣做，那些只是一時心喜的人自不會再提，而真正見豔獵奇，愛擺弄花草的人也會欣然接受，大家互樂反而才是侍養花草的真諦。現下想來，倒不得不為母親的聰慧感慨。
母親還喜歡寫些小東西，上至國事下至家事她基本上都有自己的想法，心情好時連寫隨筆的字都似乎飄上了兩三分。母親在日記本中記過：就算是一隻變了異的貓，我們也願意與之共享一片藍天，母親還寫過：山川河流皆屬靈秀，羽毛麟介亦是同類。而有時失意彷徨之時，她會勤勉自己：彩虹之前一定風雨交加，前程大道一定滿是荊棘，惱怒之際，又自是另一句人生警言：生氣實則是拿他人的過錯懲罰自己。
月色之下，清朗的天空看不見一絲雲彩。柔和的月光籠著一片片靜謐的小巧花瓣，霓虹燈褪卻之後，不知被何人悄然開啟的橙色小盞，溫暖的顏色在心尖、渲染開，最終漫之心田。
母親的身影被月光拉長，愈來愈遠，卻依舊挺直，彷彿有什麼一直讓她不懈堅持著，為之努力著。我想，大抵是因為，她是我的母親吧！
國中滿分作文 篇43
我，一個瘦瘦的、弱弱的、但又高高的男孩。一雙咪咪的眼睛戴著一個大大的眼鏡。朋友看到我總是對我說“老博士你好！”害得我滿臉慚愧，但這絲毫不影響我好動的性格。我喜歡新事物喜歡冒險和談些新話題。謙虛驕傲時常在我身旁徘徊，成績時常處在中上之間。我喜歡講話，甚至在老師上課都敢講！
我這人可以說是最珍惜友誼了！國小我有個同學和我可以說是“天生一對”。一見面就互相交流、互相幫助了。每到下課，我兩就“瘋”了。我“啊嚕肯”一拳，他“修林肯”一掌，玩得不亦樂乎。直到上課還不知道呢！結果只能被老師罰站，但我兩絲毫沒慚愧，反而對著彼此笑了起來。可到了某一天他回老家了，我傷心了大概2個多月吧！而到七年級我又與一個同學成了密友。我們玩得更是比龍捲風還“瘋”。
我同時也是個愛上網的人！自從小時候接觸網路我就喜歡上了上網。玩過無數的網路遊戲。如：QQ堂、泡泡堂、熱血英豪等。我Q現在13級了，地下40多了，你說這算是網路給我帶來的快樂嗎？呵呵，由上大家都可知我已是以為了不起的“網路高手”了，而網路也給我的學習帶來了煩惱。成績一直下降、上課不認真聽等。所為我現在正努力改正，雖然效果不太好，但還是有初步見效。大家就期待我改正的一天吧！
我還是一個“知識淵博”的“智慧老人”。我酷愛讀書、看報。在我小的時候有幾個高中生在我家寄宿。每當有空時我便會拿他們的書看看。過了幾年他們走了，留下一張《世界地圖》給我（他們看我經常拿他們的書看，就送給我這張地圖反正他們也沒用）。因此每當有空時我就把地圖看看，到了國中我學地理時感到輕鬆極了，這大概就是看書的好處吧！我看電視時有時會看些新聞，爺爺看看了就給我訂了報。這又使我進一步擴充套件視野。此外我還看些課外書。如《魯賓遜漂流記》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等。它們使我國中學習容易多了，我得感謝它們哦！
這就是我，一個好動的我。你們願意和我分享我的快樂嗎？
國中滿分作文 篇44
現在處在國中的我，就像一顆緩緩升起的太陽，人生只過了一點點，應當朝氣蓬勃，積極樂觀，但認識不如意的事十之八九，難免會遇到挫折，但我們要笑臉相迎。
現在我們的中心是學習，於是大多數的磕絆發生在學習上，轉眼還有四個月不到的時間就要會考了，但我還是感覺還有好多東西沒有進我的腦子裡，比如語文那些古詩詞，英語一些複雜的單詞。天天唄這些東西圍繞著，感覺生活都很糟糕，但轉念一想，我為什麼要活的這麼糾結呢？為什麼不開心一點呢？
就比如前天晚上看到一篇新聞稿，裡面的主人公叫詹青雲，國小和國中她是一名妥妥的學渣，全班墊底，但到了高中，她逆襲到全省前五，大學聯考後她被清華北大兩大名校爭相錄取，大學的時候她還本碩連讀，之後還以差六分滿分的優異成績被哈佛大學法學系錄取，但她成功的祕訣是她心中有陽光，以微笑面對生活。她的事蹟讓我感受頗深，使我知道我們雖不能控制自己的際遇，卻可以控制自己的心態。
我國中學習遇到最大的瓶頸就是物理，剛開始我接觸這門學科的時候，我摸不著門道，找不準方法，學習很吃力，考的分數很可憐，導致那一段時間我壓力倍增。後來，我仔細想了想，是不是自己很緊張焦慮，我試著以一種輕鬆的心態面對這門學科，令我驚喜的是，我成績漸漸好轉，從上坡向上坡衝鋒了。微笑面對生活，生活將回給你一個大禮。
還有國小的時候老天爺給我開了一個天大的玩笑，那是一個夜晚，一瓢溫度極高的熱水潑在了我的手臂上，連夜去了市醫院，醫院滿是消毒水的味道，更是沒有足夠的病床，我被安排在走廊的一張病床上，每天換藥的疼痛，讓我覺得生活一團糟，但面對父母的關心，護士姐姐熱情的打招呼，我漸漸想清楚了，我開始臉上掛著笑容，生活開始也覺得變得好了起來，上午換藥，下午和爸媽去溜達，晚上一起去逛超市。
愛笑的女孩，生活都不會太差，以笑臉面對人生以及接下來的會考。每個人都應心中有陽光，以笑臉面對生活。
國中滿分作文 篇45
初冬之際，又是一番蕭瑟，心悲涼？
天空變得極淡，寒冷乾燥的空氣刺激著面板。勁力十足的風兒呼呼作響。樹上早已看不見生機，一片光禿禿的枝丫。葉飄零，曳曳紛飛，又是一次的落葉歸根。
不顧習習冷風，獨倚窗前，望著眼前蕭條的景象，落葉無力的飄零，心中是否想起了什麼？眼前忽然出現一朵溫暖的微笑，是奶奶，離開我7年了，回不來的奶奶。一片黃葉打著圈兒落下……
記事兒起，我最親近的不是父母而是奶奶。奶奶每天與我形影不離，就算去工作也將我帶著。我在奶奶眼中，是個寶貝，既捨不得捧在手心裡又擔心含在嘴裡，對於我喜歡的，向來不吝嗇。我不開心時，她總是第一個哄我，在我生病時，她摸黑揹著我去醫生家……我大喇喇接受者奶奶對我的無微不至，逐漸成了理所當然。
我長大了，當然奶奶更老了，她的背更駝了，眼睛更花了。我的成長，是奶奶生命的減少。
我雖已上學，但對於奶奶的態度仍無改變，依舊那麼理所當然的接受一切，從不曾像奶奶對我般對奶奶。奶奶從不怨什麼，總對我露出溫暖的笑容。
於往常一樣的那個初冬，我笑著走出校門，卻沒看見那朵熟悉的溫暖的笑。蕭索的季節中，奶奶的身體不知不覺也如黃葉，了無生機，苦老了，再也無力抓緊樹梢，凋零了。奶奶在我的世界中消失了，屬於我的理所當然，屬於我的溫暖笑容都不再有了……
奶奶如同落葉悄無聲息地離去，我的生命中也出現了一道無法修補的傷口，那是無盡後悔的深淵。在我終於成長的時候，奶奶不在了。淚流了，枉然而已。
擁有時不知珍惜，失去時方知珍貴，難道所謂的人的通病麼？“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”辛棄疾錯失了一次，再度回首間終於又見伊人，但我呢？縱然千百次的回首，卻再也挽不回熟悉的溫暖笑容，燈火闌珊，但餘一人黯然神傷……
習習寒風中，兩行清淚落下……珍惜。
國中滿分作文 篇46
枯花如何，自有風韻，
枯花如何，自在逍遙，
枯花如何，卓然獨立。
——題記
聽“花的訴說”
坐在庭中的木椅上，賞玩院中栽滿的鮮花，有的仍然含苞未放，但大部分的花此刻正是風華正茂，百態千姿，似是察覺到我在觀它們，紛紛朝我這邊開，訴說著解不盡的風情。我流連於花叢中，樂得欣賞它們的嬌媚。當眼光掃到牆角一處時，一抹極不和諧的枯黃映入眼簾，但見它腰背彎曲，面容憔悴，啊！是一朵錯過了花期的花！
我朝它走去，充滿鄙夷道：“你為什麼不開放呢，現在正是時機。”它並不著急，扶著搖搖欲墜的身體回答：“我不需要和百花爭寵，那並非我所追求，我也不屑去那麼做，若我開放，我信自己定然是絕代風華，但我只願化作春泥罷了！”它的回答柔弱而堅定，一陣風來，它去了，化作了春泥。我笑了，笑自己的淺薄，笑自己的幼稚，花的境界，花懂。
“月夜花音”
月光把天空照亮，灑下一片光芒點綴海洋，每當流星從天而降，心中的夢想都隨風飄揚，展開透明翅膀飛出天窗，去找一個最美麗的信仰，每當天空泛起彩色霞光，帶著回憶和幻想繼續飛翔……飛翔吧，枯花，即使真的沒有翅膀，突破重重學業壓力的羅網，我笑了，即使身軀仍在地上，心已翔，再次笑，肆意癲狂，從此，心裡是自由的。
自由的心從不屈服，飛過大海，飛過高山，俯瞰大地，顏色正濃，山水笑了，我隨他們一起笑了。
“落葉有聲”
一棵樹上長滿了葉子，翠綠的，遠望，像一塊上好的玉。終於，時間到了，葉子們紛紛落了，最後的一批，也在風的強迫下，落了。風中沙沙的聲音，是它們在哭泣，驀然間，我聽到一個聲音在笑，對，是在笑，為什麼要哭呢，落到地上，豈不更踏實！我想，這是那片綠葉從笑中要傳遞的資訊吧！我隨它笑了。
我笑了，花兒正美，綠葉正濃，自由的心與山水嬉鬧，風光正美，景色正濃，為何不笑！
國中滿分作文 篇47
爭吵是人生中不可避免的，有時我們控制不了自己的情緒，甚至會為一些小事大打出手。
在陽光沐浴的課堂上，吳同學閒著沒事幹，去找葉同學：“葉心鈺，你的痘好多啊，很像藍月亮。”吳同學大笑道。葉同學紅著臉，怒氣衝衝地說道：“你才藍月亮，你全家都是藍月亮！”說完，兩人四目相對。在旁邊觀戰的我想著：“想必下課後又是一場惡戰。”我舉起手，若有所思地看了看錶，繼續聽他們兩個你一言我一語地爭吵著。
“叮叮——叮叮。”下課了，葉同學猛地一拍桌子道：“吳祉超，你說誰藍月亮？你才藍月亮，你全家都是藍月亮！”吳祉超作為我們班的前任語文課代表，又有“出口成髒”的榮譽稱號，當然要反擊，只見他右手指著葉同學的鼻子，嘚瑟地說道：“你腿毛公主了不起啊？”站在一旁的黃同學哈哈大笑，嘴裡還嘀咕道：“藍月亮，哈哈哈。”他們兩個怒氣衝衝地轉過身來對他說：“你笑什麼笑？”黃同學本來就是一個脾氣暴躁的人，聽到他們這樣說話，揮起拳頭就往吳同學的臉上砸，吳同學也用迅雷不及掩耳之勢躲掉了這一拳，再用兩根手指掐黃同學，黃同學頓時疼得哇哇亂叫。
這麼大動靜肯定就把班主任王老師給吸引了過來，王老師用尖銳的聲音喊道：“幹什麼呢？幹什麼呢？都鬆手，都給我鬆手！誰允許你們這樣鬧騰的？人家八年級同學還在學習呢！又想被人家投訴嗎？你們不要臉了，我還要臉呢！黃奧峰，吳祉超，都出來一下，其他人繼續學習！”吳同學心不甘情不願地鬆了手，乖乖地跟在王老師身後。過了一會兒，吳祉超被叫了回來，黃奧峰在那紅了眼，流著淚，一臉委屈地解釋著。可過了不久，他便昂首挺胸地走進班，笑眯眯地說：“君子以自強不息。”
事後，風平浪靜，就像雨過天晴，又露出了彩虹，二人又像異父異母的親兄弟似的愉快地玩耍。
