在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的300字勵志國小生作文，歡迎閱讀與收藏。
勵志國小生作文 篇1
莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品，的確，也是我的營養品。
閱讀時，我會拿一支筆在身邊，讀到好詞好句時，遇到一些沒有學過的字時，我會查字典，並寫上拼音，這就是不動筆墨不讀書。
一本書讀完以後，我會看一下有沒有遺漏部分，然後合上書，在腦子裡仔細回想一下，然後概括一下，如果對了，就不讀了，如果不太對，就仔細地再讀一遍。
每到週末時，我就會把書找出來，仔細地將好詞好句抄幾遍，然後將喜歡讀的幾頁紙都用書籤夾好或者折一個角，再小心的放回書架上。
至於閱讀的好處，還是很多的。
當你心情煩躁時，拿出一本書，看幾頁，你的心就很自然地靜了下來。當你心情煩躁時，拿出一本書，看幾頁，你的心就很自然地靜了下來。當你心情十分悲傷時，再看幾頁書，你的心也放下了悲傷，陶醉在一本書中。如果你作文寫不好，那麼，就看幾本書吧當你仔細看書時，你會看它的結構，詞句和構思是非常美好的，你作文就寫好了。
當你詞彙很少時，你也去多看點書看下書中的詞語再抄幾遍，詞彙量就很多了。
勵志國小生作文 篇2
“什麼?”媽媽氣憤地說，“怎麼才考這麼點兒分數?”那目光像要把我吞噬的樣子。我的眼淚一滴一滴的落了下來，我感到那是我的心在滴血。
我無助的跑進自己的房間，失聲痛哭起來，我的手是冰冷的，四肢都是冰冷的。我恨媽媽，恨她的不瞭解我;但是，我更加地恨我自己，因為，我又失敗了，我無論怎樣的努力，卻都考不出理想的成績，我自己都不能原諒自己。
“你看人家某某，每次都比你考得好，你怎麼就不能向她學習?”
這句話時常地時常地在我耳邊徘徊，這是父母最常說的一句話，每當我聽到它，想到它時，鼻子都不禁一陣痠痛，我為什麼天生就不如別人呢?
我輕輕地在桌邊坐下，冷靜的想著，讓自己的思想飛到很遙遠的地方，在那兒，是我心靈的港灣。
“要努力啊!”我自己安慰自己。
到了。那個夢幻般的世界??我心靈的港灣。
“孩子，你在這裡做什麼?”一個很蒼老的聲音，一個很和藹的聲音。我抬起頭，一位老人正看著我。“我......”“不用說了，孩子，讓我來告訴你吧。”老人輕輕地一揮手，我突然看見老師那慈祥的臉，我想：老師為我付出太多了，我不能辜負了老師的期望!老人微微一笑，父母的面龐出現在我的面前，他們的臉上，已經爬上了幾分淺淺的紋。父母也在為我付出啊!我卻無視他們的艱苦!老人對我說“孩子，要堅強啊!不要辜負了父母、老師對你的期望!去開創一個更美更好的明天吧!”老人消失在一片光輝中。
我的心靈乘著車，載著我又回到了家中。我明白了!面對以前的困厄，我已在無能為力，但是，風雨過後總會有彩虹!我回首走過的道路，在那兒，踏碎過我的理想，今天的路上，我不再猶豫，不再左顧右盼，只一心地走我的路，在今天的路上，我看到了希望!
勵志國小生作文 篇3
勤學，說來容易，做來難，有些同學學習成績很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說老師沒有教好。在我看來，成績不好，不是天資與教師的問題，最重要的是自己平時對待學習的態度不認真，不勤於學習。
我記得有一位名人說過："天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說過："天才出於勤奮"。這些話都說得很對，譬如說大發明家愛迪生，為了研究出理想的白織燈，進行了上千次的試驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得"白織燈"的成功，成為人世仰慕的發明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮鬥競爭的歷史，絕少有靠投機巧取勝的，可見，任何成就的取得都是與刻苦，勤學分不開的。
但是有些同學學習成績差不說，上課還不聽講，不是睡覺就是玩，根本不去學習，這個樣子成績又怎麼會好得起來呢?也有些同學自以為天資聰明，驕傲自滿，上課不聽講，下課就沉迷於網路遊戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來源，我們是否可以只保留天資而捨去勤奮呢?王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個故事：江西金溪縣有個方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親為了得到人們的誇獎和錢財，天天帶著仲永去別人家裡幫別人題詩，不讓他學習，由於仲永沒有時間看書，學習，才能漸漸衰退，20歲時，方仲永已經完全變成了一個普普通通的人了。
14歲是一個特殊的年齡，將告別孩提時代，邁入青春大門，這是少年邁向青年的重要時期，所以這一時刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著正確的方向前進。
青春是人生的花季，青春是人生的黃金時代，它是我們一生中最充足、最美好的部分，也是最寶貴的部分，所以把握青春即把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關重要。
勵志國小生作文 篇4
人在成長的路上，充滿坎坷，充滿意外，有的人從此萎靡不振而有的人從此改變了人生，走向輝煌的未來。
說一個大家熟知的人物——06好男兒宋曉波。他雖然是一個聾啞人，但依然能獲得亞軍。許多人可能會認為是大家同情他，但事實不是這樣。宋曉波是靠自己的努力和自己的實力來贏得大家的讚賞。
宋曉波從小就聽不到，我想，他的父母可能會遺棄他吧!但他的父母沒有，像普通父母一樣愛護這個“無聲天使”。把他送入聾啞學校，學習知識，學習手語與人交流，在這樣一種充滿愛的環境中成長。大家也許會說，宋曉波不是挺好的嗎?哪有遇到什麼困難?我們試想一下，一個渴望聽見聲音，卻聽不見聲音的人，一個從未說過“爸爸，媽媽”這些平凡字眼的人，一個在好男兒比賽中遇到困難從不放棄，反而更求突破的人，他經歷的困難起止這些，但他頑強拼搏，不向自己認輸的精神使他取得了今天的成就，但有多少人想過他背後的汗水與艱辛……
路上的風雨是一個頑皮小孩，喜歡和遇到他的人玩捉迷藏，有人堅持不懈找到了他，有人半途而廢被他愚弄。其實，成功與否在於對待的態度，態度決定一切。
風雨人人都會經歷，要以積極樂觀的態度去戰勝他，他才會成功!
勵志國小生作文 篇5
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。現在我可以改成：書籍是人類成長的階梯。
小時候，我晚上睡不著覺的時候，媽媽就給我講《格林童話》中有許多童話，比如說：有《白雪公主》的故事，裡面有美麗善良的白雪公主，和嫉妒心非常強的繼母。還有《小紅帽》，小紅帽是一個非常可愛的小姑娘和非常狡猾的狼。還有許多好看的故事喲!
隨著年齡的增長，我已經認識了許多字所以不用媽媽連夜給我講了，我自己在看一些拼音讀物了，有《伊索寓言》等等。伊索寓言中有許多篇小故事比如說：《神像》故事情節是這樣的，一個窮人買了一尊神像，結果讓自己的生活越來越窮，窮人把神像給砸了結果出來了個金子。心靈感悟：人們要靠自己的雙手來創造幸福，不應該把希望寄託給虛無的神明。還有《老鼠開會》這則寓言，裡面有許多隻老鼠正在想一個辦法，怎樣能夠對付貓的騷擾，會上許多老鼠各抒已見，爭執不下，最後一個老鼠說：“把鈴鐺掛在貓的腳上，我們聽見鈴聲就可以先逃走。”一直年邁的老鼠說：“誰把鈴鐺掛上去呢?”心靈感悟：想出好辦法不錯，而實現它就不那麼輕易了。
閱讀一直到伴我成長!
勵志國小生作文 篇6
自己從小就愛哭，遇到什麼事情，總是眼淚吧嗒吧嗒的往下落。因為自己愛哭這件事，老爸還說過我一句特別難聽的話，當時我決定記住這句話一輩子，也記恨老爸一輩子。這幾年，終究還是忘了。
可是，我愛哭的本性依舊沒改。遇到什麼事情，傷心了難過了受了委屈了，總是眼淚吧嗒吧嗒的往下掉。總是會因為他人的一句話，而讓自己紅了眼眶。
都說女孩子的眼淚是珍貴的，可是自己每一次的哭泣時候，都是不被人理解的。就像今天一位朋友說的那樣，那有什麼好哭的，人生受的委屈多了去了，這點委屈真的不算什麼。
我也知道這點委屈真的不算什麼，甚至連委屈都算不上，只是感覺這麼多天的心裡一直難受著，算的上是自己哭泣的一個導火索吧。
可是這樣的話語，我無人可說。最後只能被他人誤解著，一次又一次的哭泣著。儘管無數次的告訴自己說，別哭了其實真的沒有什麼好哭的。可就是眼淚忍不住。
之前也總想著哭泣的時候是想要有人心疼，可是後來也漸漸的明白，大家都喜歡愛笑的女孩，又有誰會去心疼哭泣的女孩呢。
只是無奈的事，這麼多年來依舊改變不了自己愛哭的毛病。
勵志國小生作文 篇7
失敗，是它教會我們學習勇敢。——題記
我們大家都經歷過失敗，失敗並不可怕，可怕得是對勝利沒有了信心。嘗試過失敗的滋味，才會迎接勝利，失敗是不是令大家討厭的字眼。不，不是的；但是，為什麼有人見到它就會哭，會感到害怕，會感到不知所措……
人生難免是挫折的，在這個世界上有誰沒經歷過失敗。失敗是什麼。有它的存在，你一樣要生活，為何要一次失敗就氣餒。這樣的話不如你開開心心地生活，勤勤奮奮地學習，認認真真地對待每一件事。為何要害怕失敗呢。感到憂愁，憂愁是沒有用。憂愁只會給你帶來更多的麻煩。
雖然你失敗了，但也要勇敢的站起來，其實，失敗也是一種勝利，因為經歷過失敗才會迎來勝利的喜悅。在逆境中，我們都有灰心和失望的表現，但在背後也暗暗鼓勵自己，告訴自己“我一定會在失敗中學會成功”。然而，也有人因失敗而悶悶不樂，因此一直墜落下去。
失敗，我認為是勝利的前夕。即使失敗，也要找出自己失敗的原因，不要只是認為我失敗了，照我的話說：“失敗是人生的第一課。”
勵志國小生作文 篇8
人生道路是不平坦的，難免有磕磕絆絆，這就是挫折。我們應該正確對待挫折。
就拿我來說吧。以前，我的成績總是班上的第二名，而在這一學期月考時，我卻一下子降到了第四名。那幾天，腦子裡一直重複著一個問題：為什麼別人能考上第一、二名？而我卻不能？儘管媽媽不住的開導我、勸慰我，但我還是很在意失去的那幾分：“如果我寫字時認真一點，如果我做數學時仔細想一下，那麼…… ”想著想著，我便懊悔不已。那段時間，我常常自責不已：為什麼只考了第四名？儘管我早已明白“把他人的成功當作自己的失敗是一種狹隘的表現”。可心裡卻還是不服。最後媽媽說：“要是你不失敗，你也就不會成功了！”
你這樣有用嗎？還不如現在開始努力！”一語驚醒夢中人！我喃喃地說：“我知道該怎麼做了……”便開始努力起來。
果然，在期會考試時，我終於有了進步，當我拿到成績單時，心中竟然開始感謝起了那次挫折。
我明白了，挫折，它是苦的，如咖啡一般，卻有綿延的香味……
勵志國小生作文 篇9
上週六學古箏的事情給了我很大的震撼，從那件事情中，我明白了堅持的重要意義。
早上，媽媽叫我起床的時候，我正睡眼惺忪，媽媽體諒我昨晚做作業做到很晚，於是就說：“要不我給你把課調到週日?”我一聽心裡雀躍不已，趕緊說好。可是不一會兒壞訊息又來了，媽媽說：“老師說不能調到週日，你還是去上吧!”“我還沒有練熟怎麼去呀?”其實這才是我真正不願意去的原因，我急得哭了起來。媽媽想了一會說：“那我問問老師週一行嗎?”我立刻破涕為笑。可是最終老師說都不能調，媽媽說：“不能缺課，所以你必須去。”我本來想通過大哭來抗爭，但是媽媽很堅決，所以我只得乖乖地穿上衣服去上課了。
課堂上，老師讓我練習的第一首曲子是《香山射鼓》，我就是這首曲子練得不好，老師說：“沒背過沒事，但怎麼彈都沒彈熟呀?上週是因為開運動會沒有練，這周就沒有理由啦。”我羞愧地低下了頭。老師又教了我新的片段，課後佈置了很多作業，我想這次絕對會完成作業，再也不像上週一樣了。
有句話叫：“臺上一分鐘，臺下十年功”，這就告訴我們平時練習的重要性，所以以後我一定堅持每天都練習古箏，做一個持之以恆的人。
勵志國小生作文 篇10
成功源於接納包容，因為你不可能變得十全十美，只要你還活著。因此你也不能要求別人是完美無瘕的。很多人的痛苦源於對人對己對環境的苛求。你真正可以做到的是融入團隊，讓團隊成員因互補而彼此更加完美，或者說因此而讓團隊更有效率、更有活力。
欣賞學習別人的長處，包容體諒別人的不足是你惟一可以做到的事情。（）先賢聖哲早就說過，見賢思齊，見不賢而內自省也，誠哉斯言!
團隊永遠比個體更完美，所以智者善用他人之智，賢者善取他人之賢，能者善用他人之能。
你無力獨撐天下，屈己從人就變得不同凡響了，團隊因你粘合得更緊密，催化得更茁壯，你也因此而成長，而彰顯智慧。所以說，不能融入團隊的人，心靈永遠是孤獨的，他永遠也見不到完美。
團隊的力量是無窮的。一群蜜蜂，一群螞蟻，為什麼能在生存殘酷的地球上繁衍生存數億年仍生生不息？想想看，一群小小的螞蟻，它們團結的力量多大？個體與團隊就是魚和水的關係。在個人與團隊的利益發生衝突的時候，我們要懂得舍小我、成大我。一個家庭、一個企業、一個團隊、一個國家出現危機難保其身的時候，個人的存在又有何價值呢？
勵志國小生作文 篇11
生命的價值是無限的，對你而言，生命這個砝碼又有多種呢？有一句名言說得好：死有重於泰山，有則輕於鴻毛。這就要看你對生命的態度了。態度好的人，遇到挫折就會勇敢地面對它，這個人的死是重於泰山的。相反，輕視生命的人遇到挫折就會到幾十層鬧跳樓，搞得街上一片混亂，這人的死是輕於鴻毛的，我們要做哪一者，全有自己選擇。
其實，在我們身邊，有很多例子，比如桑蘭。桑蘭在1998年7月21日在紐約友好運動會上意外受傷，下半身癱瘓。但是，3年來，桑蘭用她的行動應徵著自己的諾言，在北大學習、加盟星空衛視主持節目、擔任申奧大使、參加雅典奧運北京接力……她充滿力量的笑容總能給人希望！桑蘭雖然身殘，但她志堅，對生命是那樣的負責！
生命，不僅人有生命，植物和昆蟲難道就沒有生命嗎？不，他們也有，甚至比我們的生命毅力還頑強一點，下面，我就為大家講講我所經歷的生命的力量吧！
我以前在家種過很多株豆芽，剛剛開始時，我願意天天去看它，看看有沒有發芽，日久天長，我漸漸不願意去看它了，因為太麻煩了。
勵志國小生作文 篇12
“哎呀！你這個球又沒進，好菜哦。”同學們嘲笑著，麗麗臉紅的跑開了。“我一定要超過他們！”麗麗暗自發誓。麗麗從小就不擅長體育運動，這次的籃球課更是讓她丟盡了臉面。她很傷心，自己在體育課上都沒勇氣去面對高大的籃球架，她怕，怕同學們嘲笑笨的像豬一樣的她。
第二天一放學麗麗就衝出了教室，坐上車回家練習籃球。她先是將自己的作業快速的完成，接著找到了她的哥哥。哥哥是國中籃球隊的隊長兼主力，麗麗想著想著心裡就充滿了自信，有哥哥在，自己的球技一定會有所提高！
訓練開始了！哥哥先是教麗麗如何拍球，麗麗學得很快，但拍得並不連貫。籃球在她手裡像是一隻小雞，不一會兒就跑了出去，害的麗麗跟著跑出去好遠才追上。終於結束了一天的訓練，麗麗一倒在床上就睡著了。夢裡她夢見自己的球技突飛猛進，讓同學們羨慕不已，這可讓麗麗的信心增加了不少。在接下來的幾天裡，麗麗跟著哥哥堅持練習投球也能十中八九了。
又一次籃球課，麗麗不再膽小害怕，她的球技得到了同學們的讚賞。看來只要努力就會有進步的！
勵志國小生作文 篇13
到看到他們之間的歡聲笑語，我心裡裡面有一些嫉妒，的確我跟他就是普普通通的朋友，但是那位朋友總歸有自己的閨蜜，有自己的青梅竹馬，有一個屬於她的圈子。我是不可能成為她的閨蜜的。
我沒有早早來到他的生命當中，因此我也沒有辦法共享他的青春。
儘管我內心有一些遺憾，甚至有一些酸楚，可我也明白在這種時候是不應該嫉妒，也沒有資格去吃醋。
在愛情當中或許可以有一定的獨佔欲，但是這種慾望在友情當中就是不能有的，因為朋友之間是不具有排他性的感情，友誼是可以很多人共享的，人也不能只有一個朋友。
如果你只想佔有一個人的友情，甚至不希望他和其他人來往，那你們的友情也就走到了盡頭，因為友誼是不可以帶上這樣的枷鎖的，友情需要真誠，但是友情不像愛情那樣只能愛一個人。
所以面向友情不妨看開一點，大家都可以有很多的朋友在不同的時候也有不一樣的朋友，有些朋友更適合和你一起玩樂，有些朋友會傾聽你的心事，還有一些朋友會在你遇到困難的時候伸出援手，雪中送炭。
友情是不能獨佔的，在友情當中一定不要有過於強的佔有慾，沒有如此有幸才能長長久久做下去。不知你擁有怎麼樣的友情呢，不妨也分享一下你對友情的感悟吧。
勵志國小生作文 篇14
有人說，自信的人才是最美麗的。自信是對自己的肯定，不管別人怎樣看你，自信的對待自己絕不可以吝嗇。自信能解開心中的包袱，像小鳥一樣自由的飛翔，告訴你不是一隻小小鳥。多點自信，生活才會更美麗。可能一個人的性格是註定的，不容易改變的。但如果每個人在自己的身上都注入自信，自己的人生才會變得更加精彩，更加的開闊。
踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。”別讓這些擺在你面前的機會流走，首當其衝的當然要捉住機遇。不過，得到這些機會當然是件好事。可是擁有了機會的人可不一定會獲得成功。有些人屢屢的遭受失敗的絆倒，被挫折重重的壓倒，讓這些人以為自己是個碌碌無為的人，機會放在他們身上。成功就會變得很渺茫。所以有了機會固然重要，最重要的是你是否擁有自信。即使你被挫折打敗了，只要你有好的心態，對自己有充分的自信，相信再多的失敗和挫折在你身上，也能化險為夷。所以自信對一個人來說是很重要的，即使你沒有太多的才能，有了自信你已經比別人離成功進了一大步。愛因斯坦說過，“自信是向成功邁出的第一步”。所以人應該要有自信，生活中也需要自信。
勵志國小生作文 篇15
人的一生會走很多路，每個人走的路都不相同。有的人很確信自己要走的路，但有時總會有一兩個迷失方向的人站在十字路口不知所措……
在自己腳下的路有的是自己想要去走的，有的是受別人影響的。自己想要走的路總會很遙遠、很艱難，自己還有可能走著走著就將再次迷失方向，看不清前方的路。有時為了迴避一些麻煩只好違心的放棄自己所選的路。根據自己的內心所想而走自己的路的人是一個很勇敢的人，但是走到終點的又能有幾個，即使到了終點哪一個不是遍體鱗傷……
有時雖然明知無人回答可我還是想問一聲——敢問路在何方？‘路’，其中有‘足’這是在告訴我們要闖路必須自己走。所以我又開始相信路要自己闖，即使困難重重，我也要充滿信心去走下去，充滿信心地向終點進發。找回自我，走我的路，向著我的方向——心的方向。路在何方，路就在腳下，就在自己的心裡。尋著自己心中的想法，聽從自己的心去走路，你才會有信心、有動力去闖下去，即使不知道下一刻會有什麼未知的危險，但也要充滿笑容的走下去。在十字路口停留的人、看不清前方道路的人、走錯路的人……
你們要尋著自己的心意，找到屬於自己的路，加油！敢問路在何方，路在腳下……
勵志國小生作文 篇16
一位哲人曾經說過，每朵烏雲背後都有陽光。這縷陽光，其實就是希望。
希望是什麼？希望是失敗者對成功的一種渴求；希望是死於生的一種企盼；希望是寒冬對春的一種嚮往。
希望又是什麼？希望是人生的擺鐘，須臾停止不得；希望是無邊黑暗中的一縷光芒，能照亮前方。如果低頭表示失望，那麼昂起頭便是希望。
希望還是什麼？是優美動聽的歌謠；是奇麗無比的小詩；是令人神往的意境；是朝霞、是晚虹、是陽光……希望的路，千條萬條；希望的河，處處可入海洋。
只有心懷希望，才能在逆境中拼搏成長，才能在失敗後見到勝利的曙光。
只有心懷希望，人生才能有前進的方向，才能在人生旅途中留下醉人的芳香。
不要嫌棄一縷陽光的微小，它能給萬物以生命；不要埋怨希望之渺小，它能讓你走出困境，重拾信心。
希望如冬夜的燈火，溫暖而又光明；希望是久旱的甘霖，清新而又溼潤；希望似雲中的閃電，猛烈而又迅疾；希望輕如煙，細如絲，柔如雲，亮如光，美如虹……
人生道路還很漫長，處處都會擁有希望。只要你執著而不固執，勇猛而不魯莽，追求而不貪婪，聰明而不狡詐，就一定能擁有它。
從此，希望是你，你就是希望！
勵志國小生作文 篇17
成長，是一個永恆的話題，在我的人生的道路上，肯定有難忘的事、有收穫的事、還有痛苦的事。在這裡我的道路上有許多的事，比如踢球踢到了外界，打板球打到了樹上，還有玩乒乓球，球丟了不知在哪裡丟的。我就說我的打板球打到了樹上的事。聽了簡直說不出來。
一天，在一個風和日麗的下午，我剛把喝的水放在車庫，我又想起打板球了，我連忙把板球拿下來和爸爸一起打板球，一比一，二比二，三比三就這樣一局一局的進行著，我和爸爸連了好多個一回合（連續打，不待停的）。還是我戰勝了。因為爸爸戰勝了，我不願意，只好爸爸讓著我，這可是二年級的事了，我現在長大了，上四年級了，比以前懂事多了。我不調皮、淘氣了，失敗了就是失敗了，世界上沒有沒犯過錯的時候，所以不想那樣了。
我也進步了不少，我都超過了爸爸了，我很開心，我打一下，你打一下，不一會兒，球打到了樹上了，我像小猴子一樣跑來跑去，我想起媽媽的話：”做任何的事情都不能急，要用心來做這樣事一定能成功“。我就按照媽媽的說法用心去做，一下子就拿下來了。
從這件事上我明白了：做什麼事都要用心來做任何的事情，我能著急，著急去做比用心去做要低，所以我們要用心，一定能成功。
勵志國小生作文 篇18
春天來了，小草好奇地從地下探出頭來，春風給柳樹穿上了綠油油的新衣服，花姐姐們在溫暖的陽光下比美.......鳥媽媽懷著無比激動的心情迎來了自己的蛋寶寶。
時間像奔跑的野馬一樣，鳥寶寶在鳥媽媽的細心呵護下一個接一個地破殼而出，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“媽媽，我餓！我餓！”鳥媽媽也嘰嘰喳喳地迴應著：“好！好！你們在家乖乖的不要動，媽媽去找吃的，馬上就回來”。日子一天天過去，小鳥們漸漸長大了，看著媽媽飛遠的背影心裡想：“要是我也能像媽媽一樣自由自在地飛來飛去，該多好啊！”
鳥媽媽回來後，小鳥連忙問：“媽媽，你能教我們學飛嗎？”媽媽開心地回答：“當然可以。”第二天一早，小鳥們興高采烈地跟著媽媽學飛。媽媽一邊飛一邊說：“學飛不是一件容易的事情，你們認真聽好我說的每一句話，看清楚我做的每一個動作。”小鳥們目不轉睛地看著媽媽是如何扇動翅膀的。第一次，沒飛得起來；第二次，撞到了樹幹上，小鳥疼得齜牙咧嘴爬起來繼續學飛……就這樣，一次次地失敗，一次次地堅持，不知過了多久，他們終於飛上了藍天，在一望無際的天空中做遊戲，一會兒飛到東，一會兒飛到西，玩得可開心了。
勵志國小生作文 篇19
人的夢想大小取決於你的野心和毅力。如果你有遠大的夢想，你必須有超強的毅力。
成功的路上一定有諷刺和嘲諷，讓人難以忍受。但是，有了強大的毅力，你就能堅持下去。只有堅持的人，才能站在夢想上，才能滿足願望。就像袁隆平一樣，經過他的努力，“東方魔米”出現在人們面前。可想而知，他的努力經歷了許多困難和障礙。但他的目標遠不止於此。現在他還在試驗更好的方法，還在向更高的高度攀登。不應該像袁隆平一樣執著嗎？
螞蟻在火海中逃生靠什麼？當然是群眾的力量：一群螞蟻迅速擠在一起，滾出火海。外層的螞蟻雖然死了，但大部分都儲存了下來。只有螞蟻粘球，裡面的螞蟻才能生存。如果外面的螞蟻鬆手，裡面的螞蟻就會被活活燒死。夢想也需要全力堅持。只有堅持，夢想才能實現。
如果你有夢想，你可能不會成功。有些人只是說自己的夢想有多偉大。如果你今天不做，明天不做，你將一事無成。只有堅持，夢想才能實現，能克服困難和危險的'人才能笑到最後。
是的，夢想只有堅持才能實現。那些只說不做的人！
勵志國小生作文 篇20
在我五彩斑斕的成長過程中，有許多我要感謝的。
我要感謝大路上的清潔工，是他們用自己的汗水換來了大家的>幸福；我要感謝爸爸媽媽，是他們用自己的雙手撐起了這個家；我還要感謝電臺辛勤工作的工作人員們，是他們用自己的智慧開闊了大家的視野，但是，我最要感謝的，是鑄就我頑強意志的挫折。
當我摔跤的時候，它教會了我如何堅強，當我遇到不會做的難題的時候，它教會了我如何冷靜思考，當我遇到困難而想不進則退的時候，它教會了我如何勇敢面對！人的一生總會有坎坷，就像高空明亮皎潔的月亮，也會有陰晴圓缺。有的人可能會無數次地抱怨命運的不公平，但是他們可曾想過命運給自己但來的好處呢？他們可曾想過正是因為無數次的失敗，無數的
挫折，才讓我們更好地走過崎嶇的世路呢？
挫折是每個人都必須經歷的一個過程，就如同人們的誕生，吃喝，老去，死去一樣，如果在挫折中沒有更好地汲取經驗，那麼面臨的挫折將會更多！因此，讓我們用一顆平坦，舒適的心情去感謝挫折吧！是挫折教會了我們不斷的創新、探索、嘗試、面對！
勵志國小生作文 篇21
我開始討厭上學了，週一希望老師不要來上課，週末我又希望在學校上學。
我知道，現在已經是高三，該怎麼辦？高三了，不知道該如何去做，天天逛網頁，聊天，麻木地看著大學聯考的一天天來臨，自我放棄了。
我也是正常人，天天聽著父母的嘮叨“誰誰家的孩子學習好，父母也沾光了”的話語，我也會心傷，我不是不想努力學，我只是……不知道了。
我給不了自己藉口，讓我對著前方看不見的方向行走，害怕失敗，害怕你們的目光。我曾經擁有那麼多對未來的憧憬，現在，我只想逃避。曾經以為的青春，是那麼的美好，而我現在只認為，周圍就像泥沼，深陷不起，像爛泥一般，腐爛。
呵，高三了，我算是混到高三的吧！大學聯考很想隨便算了吧，但又不甘心，我想要的，我竟然不能給自己，父母辛苦的養育，只是一個能讓他們在別人面前抬起頭的我的成績而已，我都不能給，面對他們的期待，自己的希望，我怯弱了，我想逃了。
但是我想從現在開始一點點的努力，一點點的前進，即使沒有大的成績，這也算是我的努力了吧，很對不起這段時間的頹廢，我會好好想想自己該如何做的。
晚安，給自己加油！
勵志國小生作文 篇22
志向是每個人成功的必要條件，每個人小時候都有一個志想，包括我。
我小時候就有一個很小但很現實，每次看到一些大哥哥們在運動場上一個個的在打籃球好羨慕他們哦於是我便下定決心要成為像喬丹大哥哥一樣的球籃高手，從那以後我便苦練球技。
我讓爸爸給我買了許多關於籃球光碟和書籍，在操場上看見籃球比賽就忍不住上前去看，直到比賽結束，看到一個個三分球、和瘋狂的傳球、和一個個的瘋狂搶球看到我廢寢忘食。
一次看到幾個人在操場比籃球，我又控制不住自己的好奇心上前觀看，於是一個人說：“咱們來比一比吧好嗎？”我默認了於是我和他們比了起來，但最後我輸了，其中一人嘲笑的說：“就你還想跟我們比賽真是不知天高地厚，想跟我們比再練兩年吧。”然後就走啦，我聽了這句話非常憤怒，想要放棄但仔細一想，我付出了這麼多要是放棄多可惜呀。
從那以後我便更加努力練習球技，現在我是一名國中生啦，我的球技也在我們班甚至全校也是數一數2的這就是我的勵志故事。
勵志國小生作文 篇23
失敗，是一個人人都想躲避的一個詞，它無處不在，而且常常帶著損失而來，留下疤傷而去，幾乎所有人都喜歡用“成功”代替，但人們為何不去感謝它呢？
三年級時，我對自己的學習成績非常驕傲，大考、小考都不放在眼裡，偶爾差了，也會說：“不過是不小心罷了。”我無視作業，無視成績，也不聽老師講課，分秒必爭地玩。漸漸的，在我的遊戲機旁，在我的圖畫前，“不小心”這句話成了我口頭禪，無時無刻不對著老師、家長和同學們說起，所有人都漸漸俯視著我，唯獨被驕傲籠罩的我還在“孤芳自賞”，因為我覺得“是金子總會發光的”。
期末。我自信滿滿地走進考場，拿起筆來不假思索地寫了起來，甚至在作文中無處不體現著我曾經的“輝煌”。一考完試，我就迫不及待地想知道我這塊“金子”能發多大的光。可成績一出來，排在十幾名的我頓時傻了眼。這時我才後悔，發誓以後不再驕傲自大，認真上課，做一個謙虛的人。
感謝那次失敗，讓我認識到驕傲醜陋的面孔。失敗往往會讓我們看到錯誤、改正錯誤，這也正是失敗是成功之母的原因。多一份失敗，少一份錯誤，就多一份成功的把握，所以讓我們感謝失敗，感謝它為我們帶來成功！
勵志國小生作文 篇24
結束了一個漫長的暑期，迎來了一個美好的秋天，在清涼的秋風中，迎著早晨的第一縷陽光，一個新的學期開始了。
邁著輕盈的腳步，滿懷欣喜的熱望，我們重新回到了美麗的校園，在一張張熟悉的面孔的氛圍裡，開始了新的征途， 在過去的學習生涯中，無論你是否擁有過歡笑，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！
我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問。老師為你們創設了發展個性，完善人格的天地，你的個性可以去張揚，你的雄心可以去戰士，課堂是你們放飛夢想的樂園。
著這裡，有知識的甘露任你吮吸，有思維的天空任你翱翔，有智慧的寶庫等你開啟，有未知的世界等你去解迷，有諸多的權威盼你去挑戰………
也許你的目的是考上自己理想的高中，也許你的目的是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有。
這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不管怎樣，都不能被任何困難打倒。終身學習已經成為社會的需要，人類的共識。青春年少的你們，有的是精力，有的是熱情，你們即將充滿激情的踏上征途，未來是你們的，請把握住今天，去圓你們塵封與記憶深初的夢吧！
勵志國小生作文 篇25
這個新學期對我來說，有著不同的意義和感受。因為這是我進入中學的第一個學期。面對這麼多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。
比起以前國小的校園，八中的校園彷彿是一個大花園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，讓我們在這裡暢遊知識的海洋，與老師和同學們學習一個個新知識，探索一個個新疑點，解決一個個新問題。
在校園許多的建築中，我最喜歡的要數那個很大，寬敞的風雨球場了，遠處望去，一個巨大的紅色的三角形屋簷，是那樣醒目。每當課間，放學，都會有許多的同學到風雨球場上打球，聽老師說，這是柳州市最大的風雨球場。可以容納全校幾千名師生在裡面開會。無論是烈日當頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風雨球場中招開會議。如果上體育課，還可以容納六個班的學生在球場裡做體育鍛煉。
校園中除了風雨球場還有地理園、植物園、小花園等建築，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學習後，可以放鬆一下心情，投入花草樹木的懷抱之中。
面對新的班級，老師和同學，我感到很高興。僅管我們還不大瞭解，對老師的新教學方式還不太習慣。但我們都在儘自己的努力，多交朋友，多談心裡話；回家後，我們勤奮學習，按老師的要求把作業練習認真完成。
勵志國小生作文 篇26
我愛書，更愛看書。書從我幼年時代就深深扎進了我的生活，與我有著不解之緣。
從我看的第一本故事書開始，我就被這繽紛之極的書的海洋所吸引了。那栩栩如生的動漫人物，蘊含深意的文字語言，都讓我流連忘返。我如飢似渴的讀著，白雪公主的可憐處境，人魚公主的美麗高貴，小矮人的熱心幫助，都讓我沉浸其中。
我越長大，看的書的要求與範圍就越大。漸漸地我開始接觸一些小說與名著。那其中的人物讓我大吃一驚，歷史悠久的故事讓我嘖嘖稱奇，我遨遊在書的海洋，如飢似渴地讀著，想著，感受著。每一個故事都精彩絕倫的演繹著，我彷彿成了書中的人物：與諸葛亮一起草船借箭，同天真的安妮盡情嬉笑，和湯姆津津樂道他的奇異旅程……他喜，我會笑逐顏開；他怒，我會怒髮衝冠；他憂，我也滿腹愁腸；他恨，我就義憤填膺。我與書，完完全全融合在一起了！
讀一本好書，猶如交一個朋友，他教你辨別善惡，弘揚正義；讀一本好書，猶如品一杯香茶，餘香繚繞，回味無窮；讀一本好書，能使人心靈得到淨化，靈魂得到昇華……讀好書，多讀書，滿香書語，是我永恆的追求！
勵志國小生作文 篇27
每個人都有自己的夢想，有人想當個能畫出一張張優美圖畫的畫家，有人想當上明星或是舞蹈老師，而我的夢想和別人不同，我的夢想是長大之後去當個賣衣服的老闆。
小時候，媽媽常常帶我去逛街買衣服，我們邊走邊看，老闆親切的問我：“小妹妹，你幾年級呀?”我雖然害羞不敢回答他的問題，但是當我看到賣衣服的老闆那麼努力又那麼辛苦地說明衣服的特性和款式，讓每一個顧客都很滿意，我非常佩服他，從那時起，我就愛上了這個工作。
當一個賣衣服的老闆要有服務別人的熱情，還要有謙虛有禮的態度和管理事情的能力。從一年級到五年級的老師都教我要有禮貌，講話要溫柔、不要太暴躁，而且對別人的態度要好，不要頂撞長輩，也不要讓長輩天天生我們的氣。我覺得我應該要把老師教的方法好好學會，培養端莊儒雅的態度，當個溫和有禮的淑女，這樣才能當一個讓客人滿意的老闆。而且我也要用功讀書、努力學習，才能學會豐富多樣的才能，擁有經營管理的能力。
我相信只要努力去實踐，每個人都有機會實現自己的夢想。我長大以後一定能當個美麗又誠實的老闆，等我賺到賣衣服的錢之後，我要拿來孝順長輩，讓長輩一直都很快樂永遠不吃苦。
勵志國小生作文 篇28
青春如畫，華美篇章，洋溢在陽光下；青春如詩，意蘊悠長，仰望在心田裡；青春如酒，轟轟烈烈，陶醉在山茶下。——題記 無暇的殘月，搖掛在星空，在星星的伴隨下——悠揚。看著那飄逸的紅旗，雖然在藍天的映襯下顯得格外耀眼，但是卻是內心豁然開朗。那一池春水，在小溪邊，在風的伴隨下就那樣微波粼粼，搖盪在小溪邊，盪漾在正值青春的我們。 遙望一池春水，恰似向東流，懷念著古城的風韻，懷念那以離別的往昔，在這青春的歲月裡，小溪依舊在流淌，猶如一首華美的交響曲，在河
畔、在小溪開始奏響。傾聽這華美的樂章，好似漫步在雲朵之上，享受著溫暖——沐浴陽光。 小溪邊的離別，並不意味著光明。
太多的色彩，太多的勾勒，都不能極其完 美的展現。在那個河畔，那條小溪依舊流淌，因為它懷帶著太多的美好，太多的美好、太多的願望和太多的煩惱…… 青春，這張畫卷，猶如片片相思雨，攜帶這半點的離愁，飄蕩在古風河畔。這韻味、這意境懷帶著美好，使人不得不去觀賞。一池春水恰似向東流…… 古典韻味的老城依舊還在改變，也許它會變得越來越老；吹奏笛子的少女坐在木樁上，可歲月在變，也許她會變得越來越老…… 也許有一天那池春水不會流淌，也許只是猜想。
