在平日的學習、工作和生活裡，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的我想飛得更高作文，希望對大家有所幫助。
射虎山橫一騎，裂石響驚弦。
我不曾想自己的生活將走向何方，似乎平淡無奇，常常固步自封於一方小小的天地，直到聽得那聲溯於大宋的聵響，仿若朗朗乾坤間的蒼茫之音，悠然天際。
恢復中原，大破金人，曾是他少年的夢。怎的少年不識愁滋味，還是日夜顧盼著為國效力，興旺家道，馳騁疆場。
初辨得辛棄疾的名字時，我方才六歲。那時撫琴，力道不足，縱有百般氣力，也不知如河於琴絃間施展。正如風華正茂的辛棄疾，文韜武略，卻遲遲無法圓一個武士夢。我一度苦惱，豔羨同齡人的長足進步，琴音晦澀，點點遮蔽了前路的光芒。此時，二十五歲的他，終於等來了人生的第一次轉折。宋金交鋒，他勇猛擊敵，深得宋高宗的賞識。戰場的金戈鐵馬，他的氣魄，似吞得萬里如虎。這一仗，鋪就了他的官宦之路。
從江陰籤判到各地節度，辛棄疾一次次地盼望著有朝一日平步青雲，升遷重任。礙於種種原因，他遲遲不得在宦海中博的一席。亦似彼時的我，雖有了小小的進步，甚至還被邀請參賽，卻仍不諳琴道，微微迷茫。汗開邊，功名萬里，甚當年健者也曾閒。玉轡雕鞍，戰功累累，埋沒在歷史風雲中，磨滅殆盡。醞釀許久的彈劾，讓他在不惑之年備受打擊。不由吟唱，易水蕭蕭西風冷，滿座衣冠似雪，正壯士，悲歌未徹。
彷徨，躊躇，此時的辛棄疾仍耿耿於仕途坎坷，我亦落寞於比賽的失利。那些暗淡無光的歲月，不知如何煎熬。他終是選擇歸隱，賦號稼軒，便此地，結吾廬，待學淵明，更手種，門前五柳。雖說笑語柔桑，但他絕不甘於瓢泉的安逸。彼時談他，隱忍中悄然散逸著笑對人生的堅強。我潛心練琴，仔細揣摩，甚至退卻了比賽，收斂鋒芒，只為將來更好的騰飛。稼軒亦如此，著亭停雲，守歸本心，吟唱詞篇，哪怕野花啼鳥，不肯入詩來，他也依舊耐得寂寞冷清。心繫家國，一如我朝心暮想著重回賽場，贏回屬於我的榮耀，日日琴音，夜夜彈唱，那個夢，凌於原來的自己之上，只待成真。
花甲之年，幼安終於等來了遲到的賞遇。授職紹興知府，他又一次望見了人生的光明燦爛。近二十載的田園生活，該換了朝中的文書禮案。他終究騰飛，飛越重重荊棘，飛向了更高更遠的天際。我的指尖撫過山水幾重，透過大宋的風雲變幻，亦是撫響獨屬於我的悠揚之音，充盈滿小小的舞臺，飛得更好，飛向春住之處。
我輩本是蓬蒿人，耐得寂寞，守得淒冷，方能登臨山頂，一覽風光。待得坎坷殆盡，惟留下更驚豔的歸來！
我想飛得更高作文2窗外灰濛濛地，太陽不知何時早已被烏雲包裹，沒有有透出一絲光，風帶著怒吼急急地奔來，樹在風中搖曳著，彷彿隨時都有可能到下，鳥兒嘰嘰喳喳地叫個不停。
現在已經是冬天了，我穿著一件毛衣，套著薄薄的外套，坐在大開的窗前，任狂風撩起我的留海，沒有去關窗，也沒有把衣服裹緊，只是麻木的坐著，眼神茫然地看著桌上的試卷，成績欄裡那鮮紅的數字刺痛了我的眼睛，耳邊響起了胡老師那很鐵不成鋼的聲音：“這次你能想象自己的分數嗎！我是無法想象了，都退到哪裡去了，你的心思到底有沒有放在學習上，考成這樣你上課到底雲遊到何方了……”想著，想著，眼眶就不由地紅了起來，落寞的思緒隨著寒風飄零。
“嘰嘰嘰……又是一陣嘈雜的鳥叫聲。我不禁皺起了眉頭，心道我已經都煩的了，現在連這些小小的麻雀也要來火上澆油。我隨時拿起手邊的一團紙就朝他們扔去，頓時群雀飛騰，四散飛離那滿是食物的土地。“嘰嘰嘰……怎麼還有麻雀在叫呀，這麼大膽還敢留在這煩我！”，我氣憤地抓起桌上的空瓶子就要朝發出聲音的地方扔去。“等等……那裡怎麼就只有一隻這麼小的麻雀呀！”，頓時我的愛心佔了上風，不忍再下毒手了。看著它那搖頭晃腦揮動翅膀的模樣使我不禁對它產生了別樣的情愫。我就這樣呆呆的看著它奮力的飛著，但總是飛不高，沒一會就又滑落下來了。離開同伴的它顯的是那麼地孤寂，而且可能是外面的寒風刺骨，抑或是吃得太撐，翅膀承受不了突然增加的重量，抑或……我想了無數種它飛不高的原因。看著它那努力想要飛離這個不安全的地方，我為它地毅力感動了，在經過無數次的跌落它終於飛起來了，向著更高更遠的另一片天地飛去，帶著我對它的祝福去追趕已經飛遠了同伴。
一位名人說過“通往成功的道路不是一帆風順的，它充滿了荊棘與坎坷。”弱小的麻雀為了去追尋自己的夢，能夠無數次的跌落再飛翔，我為什麼就因為失敗了一次就這麼的鬱郁不振呢。失敗並不可拍，可怕的是害怕失敗。
“我要飛得更高，飛得更高”腦海裡突然閃現了汪峰的這首歌，那振奮人心的歌詞和旋律激盪著我落寞的身心。就像歌詞裡那樣，我也要收拾心情和悲傷迎著狂風暴雨振翅飛往我的夢想的那片天空。
我想飛得更高作文3我有一個淡於雲彩的美夢——成為書法家，也是我夢寐以求的理想。
實事求是地說，小時候，我挺討厭寫字，面對著黑白相間的文字，就感覺頭疼。直到國小三年級，張老師改變了我的想法。
每次放學，我站在寢室二樓的走廊上，視線穿過玉蘭花樹叢，總能看見一個熟悉的身影，他彎著腰，低著頭，不停地在寫呀寫呀。大桌子旁一堆小山似的廢紙，不用說，你也知道：是張老師的書法練習紙，好奇心驅使我趴在窗臺上看個不停，，只見他十分專注地在一張“烏黑髮亮”的大紙上揮毫，絲毫沒有發現我這個小鬼的存在。我暗自高興，卻越發納悶，情不自禁地問：“張老師，你為啥在一張黑紙上寫字呢？”張老師這才慢慢抬起頭，沒有責怪我這個搗蛋鬼，，反而幽默地說：“你怎麼懂，這張黑紙是我日積月累寫出來的。”為什麼要寫這麼一張黑紙呢？”我繼續刨根問底。張老師不厭其煩地回答：“這叫節約，也叫一種境界。你又不是學書法的，怎麼會懂？”我聽了心裡一震，既傷心又不甘，從那一刻起，我暗暗下定決心，要練字，而且要練得像模像樣！
說到做到，現在，我的房間“文房四寶”是樣樣齊全了。我媽媽曾告訴我“要想寫好書法，首先你得把鋼筆字練好，不然是不用異想天開的！”我覺得媽媽言之有理。就開始練習鋼筆字了。現在，我已經得了不少寫字比賽的獎狀，這對於我來說是莫大的鼓勵。
每每到了暑假和寒假，我可沒那麼快樂。我都在接受著“痛苦和甜蜜的煎熬。”
只要我一有放棄練習的念頭，耳邊就立刻迴盪起爸爸的聲音：“我們是為你好，你讀書已經是沒指望了，只希望你以後有一技之長可以去‘闖蕩江湖’；這樣才能養活自己。”我又只好乖乖地打消偷懶的念頭。後來，我就學會了堅持，不再有那種想法。可能我長大了，學會了自覺，也理解了爸爸媽媽的良苦用心。
我從不知道“自卑”是什麼意思，只知道我的生命中只有自信與自強不息。俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”，“只要功夫真，鐵棒磨成針。”我堅信我的夢想一定會實現
“我想飛得更高，飛得更高……”期盼又那麼一天，我可以很自豪地對張老師唱這首勝利的讚歌！
我想飛得更高作文4蓬鬆的舞裙和著五彩斑斕的光暈，伴隨著我與舞伴高調的謝幕，迎來無數的喝彩，這就是我夢寐以求的夢想……
——題記
隨著華麗的謝幕，在場觀眾掌聲雷動。我眼裡浸滿了存在不少心酸往事和夢想的淚。放眼望去，一位年過半百的花甲老人正站在人群中為我鼓掌喝彩，她就是——我的拉丁舞教練。
清楚地記得那年夏天，嬌豔的陽光將湖面烤得熾熱。我塞上耳機，和著輕快的節奏帶著載滿夢想的心前往母親給報的舞蹈班。因為母親知道我幼小的心靈裡一直懷揣著一個想成為舞蹈大師的夢，從幼兒園起，我就和別人過著不一樣的生活，當其他小朋友嬉戲玩耍看卡通片的時候，我就已經把腰擔在把杆上準備承受令人驕傲與髮指的疼痛。這十多個春秋與冬夏給我堅持下來意念的只有一句話就是：我想飛得更高，變得更加完美。
猶豫了一下，我便悄然踏進了舞蹈室。直到現在我都對初次見老師的畫面記憶猶新。她有著長長的馬尾和一對有神的眼睛。她便微笑的望著我，讓我去更衣室換了行頭。穿上高跟鞋的我有些躡手躡腳。看到鏡子裡其他的孩子似乎都比我小許多這更堅定了我努力跳好的信念。
就這樣，我從開始的形體慢慢轉行了拉丁，這一跳又是幾個春秋與冬夏。也是我較好的悟性，或許是我堅定的信念。很快我就成為了老師心裡的好苗子。不久，她便推薦我參加比賽，她告訴我的時候我還婉言拒絕。後來他跟我說了句話，立馬改變了我的初衷，也是那句話在我心裡烙下了重重的印跡。之後的我開始進行魔鬼訓練，一天跳十多個小時，高跟鞋把腳磨得起了許多泡，我都忍痛揭掉了。比賽前的一天，我把那支最有難度的桑巴練了一遍。結果不小心把腳趾劃了一個口子。我便發洩了壓在心裡的所有不滿與煩躁，激動得我把鞋扔到了門外，蹲在角落，掩面哭泣。看到老師身影的那一霎那，我想起了她的那句話。“若想成就夢想成為人上人，就得吃得苦中苦。”這麼一句暖人心脾的話，正好敲在我內心的深處。也許正是那句話的存在，使我鼓起勇氣，獲得了成功。
“若想成就夢想成為人上人，就得吃得苦中苦。”是呀，每一顆閃爍的鑽石不都是經過多層打磨的嗎？人就像金剛石，沒有經歷艱苦的人就像那半路放棄的金剛石，而堅持的人最終將會飛得更高，成為奪人眼球的鑽石。
我想飛得更高作文5我特別愛看中央電視臺2套的《絕對挑戰》，但每晚都會有3個人在舞臺上展示自己的追夢經歷。節目最後，總是以一首《我想飛得更高》來結束。
我是個喜歡寫作的人，不過沒有人看罷了。在家裡，我經常在陽臺上寫著一篇《我想飛得更高》作文。在我寫作業的時候，我就不停地寫作文。當電視裡播放這首歌時，我就會死死盯住螢幕看，希望哪一天能夠把首歌唱全。但我對這首歌非常喜愛，不僅是因為這首歌中美妙的旋律和精彩的歌詞所吸引。更重要的是，這首歌中包含著我對人生的目標--我想飛得更高。
我出生在一個幸福的家庭，媽媽是一位工人。由於我未滿週歲時，父親就離我娘倆而去。所以，我媽在我7歲時就把我送進了國小一年級的學校。媽媽對我說：“孩子，正因為你年紀小，才能比別人讀得更出色。還說：“記住，讀書是為你自己讀，而不是為別人讀。不能因為你年紀小，就放鬆了對自己的要求。”所以，就是這麼一句話，讓我從國小一年級開始就有一股學習的勁。我決心要考得比我別的同學要好。正是這樣，我每一個學期都取得優異的成績，每一年我都會獲得“三好學生”或“優秀少先隊員”的稱號。
我看過這樣一個小故事：有一位農夫，決定要把這隻鳥放飛。結果下起了一場大暴雨，打起了雷，許多鳥都不敢飛，就躲進森林裡去了。只有一隻鳥不停地拍打著翅膀，迎著風雨艱難地往高處飛，終於飛到烏雲上去了，見到了美麗的白雲和太陽。但這個啟示給了人們，只有不怕困難，腳踏實地，努力進取，你才會走得更遠，飛得更高。
但有兩個人，他們是一對好朋友，為了飛得更高而努力著。可是，每一次失敗都會擺在他們眼前。所以，人要是放棄了追夢的路，你不可能達到成功的目地。而另一個人，卻滿懷著希望拿著簡歷奔走著各大公司之間。他面對了失敗，但沒有氣餒。所以，他一定要追到夢。最後，他成功了。
廣大的高中生們，讓我們一起行動起來吧！揮動夢想的翅膀，帶著夢想的希望，飛得更高。讓我們一起來唱：“我想飛得更高！”
我想飛得更高作文6我喜歡看鳥兒隨心所欲飛翔，可心中卻又會生出一絲傷感，它可以越飛越高，最後飛到天空中最潔白的雲朵之上，可是，即使我伸直雙手，也無法觸控到那一片藍天。
在補習班，我是班長，作業一次又一次的滿分令別人羨慕，我變得有些驕傲。這天，老師發下來一張單子，在我們疑惑的眼神中，老師笑著給我們解釋。我恍然大悟，原來是考“睿達杯”的報名表，我繼續往後看，“全國奧數知識競賽”印入眼簾。我不以為然，多次在心中想象出得獎的情景。到了競賽那一天，我信心滿滿走進考場，臉上依然是輕鬆的表情。
一拿到試卷，我傻眼了，簡略地掃了試卷一眼，發現我只會填“班級、姓名、學校、輔導老師和准考證號”，我的心一緊，再仔細一些看，發現有幾道題正好是學過的，先是一驚，再是一喜。“唰唰唰”地填完會做的題，回頭一看，發現還有9題填空題和兩道應用題空著。這可是70分啊！就算會做的題目全部正確，也只能得到50分。又填完5題，我知道，那答案一定是錯的，隨著時間的推移，我的額頭上竟然開始流汗，心中的那塊大石頭越升越高。“好！各位同學，時間到了，請再確認一下准考證號，待老師收完試卷，就有序退離考場。”所有人都在興致勃勃地討論著，而我，就是最不合群的那一個，垂頭喪氣，十足考試失敗的模樣。結果出來了，果然不出我所料，以我的成績，早就出了十幾名以外了。
事後，我不斷反思，最後得出結論：自信沒有錯，但盲目的相信自己，那可就大錯特錯了，不懂得“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的道理。在一個班中成績好又怎樣，我要做的是和更好的人去競爭。
我要更努力的學習，我要越飛越高！
人生就是一次旅行，路途是坎坷的，小鳥飛向天空的路途，不也是如此嗎？在艱辛而又漫長的跋涉中，會留下我們的腳印，那是我們奮鬥拼搏的足跡，而那足跡，就將見證我們的成長！成長中我知道我不是一個人在飛向藍天，因為在我們身邊，有老師，有父母，有同學，有千千萬萬關心我的人，他們陪伴我一起在忙碌，陪我一起在逆境中尋找坦然，陪我一起去觸控那片藍天，我們又為何不不能飛得更高呢？
展翅吧，雛鷹定能搏擊長空！
我想飛得更高作文7“重大訊息！重大訊息！學校又要舉行經典美文誦讀比賽了！”林雨興奮地朝著我們喊道。接著又期待地望著我說：“班長，老師說了，你全權負責，你可要加油哦！”
“嗯。”我微笑著回答。但我明白，這個擔子可不輕，畢竟，誰都想取得好成績。今年的競爭對手又那麼強。三班的朱老師，曾經帶領我班在四年級時取得過全校第一的好成績，一班的氣勢，那是相當不錯，上屆比賽我們就在這方面輸給了他們，而四班的集體誦讀能力更是在我們之上。如果我讓同學們失望了……唉！
正想著，我的好朋友李璐璐看穿了我的'心事：“‘不要灰心，不要放棄’，這句話可是你教我的，你可不能忘啊！”“可是……”我依然鎖緊眉頭，很是擔心。也不知怎麼的，我周圍突然冒出一群女生，她們你一句我一句的，都在鼓勵我。在她們的鼓勵下，我漸漸自信起來，我告訴自己：“不灰心，不放棄，就算希望很渺小，我也要努力。”
接下去幾天，我絞盡腦汁，用了N種方案。
先是與老師一起確定內容。然後，我在電腦上找出相關視訊，進行參考。接著，我與幾個同學一起自己編動作。同時給同學們佈置任務：三天之內必須將詩歌背完，課後抽時間練習讀詩歌的情感與語調。然後是隊形和整齊度。這也是最關鍵的。同學們充分利用課餘時間，每天午飯後，我們一遍遍練習，臉蛋兒和太陽一樣通紅；晚自習前，天很快暗下來，校園裡卻仍舊迴盪著我們響亮的聲音。
我們還根據男女生隊形以及詩歌的內容，多次修改，直到大家都滿意為止。大致差不多後，又給朗誦表演形式想新奇的點子。經過我們再三考慮，決定在朗誦的開頭加入一小段武術表演，吸引大家的目光。最後是服裝和道具。服裝則穿校服，而其餘道具則多數以借為主。以‘零’的物質付出，取得不錯的效果。
終於，在我和老師以及同學們的努力下，完成了這次任務，而時間也不等人，終於要比賽了！在比賽前，我告訴同學們：我們一定要取的好成績，我們的付出不能白白浪費，同學們！加油！
隨著緊張、激動的心情，在音樂的伴奏下，我們開始了屬於我們的表演。我們一個個拼儘自己所有的力量：武術，朗誦，每一個過程都熟練而精彩。
幾天過後，老師在班裡宣佈：“同學們，這次經典美文朗誦我們班獲得一等獎！”起初，我有些不敢相信，但後來，我明白了，我的努力得到了回報，我也證明了自己！
我微笑著，在心中暗暗地告訴自己：
天空雖高遠，但我要展翅，在日益富強的祖國的藍天上，留下美麗的律動！我想飛得更高！
我想飛得更高作文8我們都曾有過夢，有過美好的夢想。
夢想可以平庸變的高尚，把腐朽變的神奇。
人類在生活中可以可以選擇多種不同的道路，但是人生不能沒有夢想。
夢想是理想的翅膀，是等待起航的帆船；夢想是天上的星星，是我們生命的航標；夢想意味著執著、堅持。現實生活中的人們往往因為有了夢想而變得精彩！正是這些夢想指引著人們披荊斬棘，創造了生命中的一次又一次的奇蹟。
屈原的夢想是常伴香草與美人，於是，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”從他繡口吐出，這不僅是他心路的寫照，更是他追逐夢想為了實現夢想的決心。李陽，一個最初連國家英語四級都沒有通過的普通大學生，誰會想到他能創造英語學習的神話來呀！但是他相信自己能夠成功，“believeyourself”他心中的呼聲和夢想在他自己不斷砥礪下，讓他邁過英語學習道路上一道又一道門檻，他的英語學習不僅成為一種學習的藝術，也成為每個中國人邁向語言殿堂的階梯。試想當日面臨失敗，不敢大膽地設計人生夢想，那又何來今日瘋狂英語的成功？大發明家愛迪生也有一個夢想：發明更多實用的東西，為人類造福。於是他的人生有了方向，他的功績因此而偉大光輝，他的人生因此而美好閃耀，他的名字因此而名揚不朽。他們為什麼會成功？因為他們的一生都在追逐夢想。
大江東去浪淘盡，千古風流人物。從屈原、司馬遷到李白、杜甫；由辛棄疾、岳飛到愛迪生、李陽，每個人都有自己的夢想，他們為自己的志向而奮鬥拼搏，創造五線譜上一個又一個跳動的音符，譜繪夢想的神奇。
比理想飄渺，又比幻想實際；比理想浮泛，又比幻想嚴肅，它，是誰？是夢想，是催人上進的力量。今天的我也有夢想，夢想踏入成功的殿堂，邁入星光大道，飛上更高的學峰，敲響巔峰的銀鍾！我要飛的更高，插上想象的翅膀，飛向想象的空間，搜尋自己想要的東西，帶來知識的陽光，鋼鐵般的意志，在狂風中舞蹈，在暴雨中狂奔，在雷鳴電掣中翱翔；帶著是十分的激情，奮發向上，勇往直前迎來陰雲後的陽光！我要為我的夢想打通一條道路，即使山風粗野呼嘯，嵯峨猙獰怪號，我都毅然前行，勇往直前。即使被絆倒，被摔傷也會忍著痛背，著重重的殼，掛著輕輕的仰望，讓風吹乾流過的汗和淚！
我要飛得更高！乘著歌聲的翅膀，踏著曼妙的五線譜，邁著悠揚的舞步，拍打著穩健的節奏，張開夢的翅膀，迎風而上，飛到夢想的地方！
我想飛得更高作文9生命就像一片等待開墾的荒地，讓我們種上色彩斑斕的鬱金香。追求，便是夕陽下滿園的馨香，值得我們用汗水去澆灌。
人生本來就是一條不平坦的路，在這條路上有太多的荊棘，有太多的坎坷，但我相信只要我們有不畏艱險的精神，有不怕困難、勇於開拓的心智，就一定能斬荊披棘到達目的地！
夢想，是凝聚在火山內部的岩漿，正等待著爆發的那一刻！追求，便是夏天熾熱的音符，正彈奏著生命的意義！回顧歷史，有多少偉人曾血灑疆場，塑造了一個又一個的光輝形象，也為炎黃子孫留下了回味，留下了輝煌！
是誰在吟誦“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”心志高卻屢遭貶謫，才高八斗，卻難於報國！雖曾有“鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不復醒”的沉論，而更多的是“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情！他追求出仕，卻不屑“雲想衣裳花想容”的諂媚；他一心報國，意願捨身從軍為國家，愁常有，可心變；他一身忠於自己的追求，仕途失意也好，醉酒迷離也罷，正是他執著的追求，成全了永載史冊的光輝！他，就是偉大的“詩仙”李白。
是誰在說“求木之長者，必回其根本！”是誰寧死也要直諫君王？是他，這個開啟盛世之門的人！雖曾效命於建成太子，他卻未有一絲成見之心；雖為人嫉妒，卻一心懷抱天下。畏懼？膽怯？他不曾因這些放下心中“達則兼濟天下”的追求，他剛正不阿撐起了一代帝王，他掀起了盛唐之門“貞觀之治”！他，就是歷史的偉人——魏徵。
是誰在吟唱“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計？”是誰在“年年今夜，月華如練，長是人千里”這種情形下黯然神傷？他一代名相——范仲淹！“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的長嘆還未遠去，我們看見了一位在暗夜中獨行的開拓者，他改革朝廷的抱負讓他甘心放棄安逸的生活，貶謫的幽苦也不能動搖這位勇者的心！他的追求讓他仕途坎坷，卻在史冊上留下了濃墨重彩的一筆！
是啊！厚重的歷史銘記了很多。人，要有夢想，要有追求，要飛得更高，應該把磨難與不平化為前進的動力，去用夢想與追求描繪出生命的藍圖！
朋友們，讓我們做正待爆發的火山岩漿吧！讓我們做夏天熾熱的音符吧！如今，我們只是小小雛鷹，羽翼還未曾豐滿，但我們卻躍躍欲試，因為外面的藍天何等寬廣，何等湛藍！終有一天，我們能搏擊長空，能讓生命的色彩更加斑斕！
我想飛得更高作文10在人的一生當中，往往會遇到許多的困難，但有些困難可以激勵我們，讓我們從這些困難中獲得更多的動力。我就有過這樣的經歷。
那一天，天氣晴朗、陽光明媚，總讓人感覺心情非常的舒暢，可是我恰恰與這種情況相反，總感覺是暴風雨來臨前的那一刻寧靜。
很多人會想，我為什麼會不安，那是因為今天考試的分數出來了。
拿著發下來的試卷，我忐忑不安的朝家中走去。
到了家中，我像往常一樣與爸爸媽媽說了聲“我回來了”便走進了臥室。我坐在書桌前，拿出了那張試卷，但卻遲遲不肯開啟，因為我怕我只要一看到分數，就會忍不住的想流淚，怕那鮮紅的分數就像是嘲笑我的人一樣，在我腦海中揮之不去。但是我現在已經不能再後悔了，只能說我平時沒有認真的學習啊！我已經不能再看下去了，猛地一下把試卷塞進了書包裡。
到了吃飯的時候，我總是不停的拿筷子戳著碗裡的米飯，一旁的媽媽看見了說：“你在幹什麼呀，米飯要被你戳爛了，你還吃不吃飯了。”我聽見媽媽對我說話才回過神來，對媽媽說：“沒事。”等到快要吃完飯的時候，我終於忍不住的把我考試的分數告訴了爸爸媽媽，說完，我低下了頭，等待著暴風雨來臨。
可我想象中的責罵並沒有來，不禁好奇的抬起了頭，正好撞上了爸媽的目光。沉默了一會，只聽見爸爸說：“孩子，我知道現在的學習困難，你也不容易，我並不想責怪你，這次雖然沒有考好，但是不還有下次嗎。現在好好學爭取下一次考的好。”
“對啊”媽媽也在一旁說道“你不用擔心，你已經很努力了不是嗎？不要灰心，認真聽、認真學，一定會考好的！”
我在旁邊愣了好一會，終於才明白了：爸爸媽媽並沒有責怪我，而是在鼓勵我，讓我恢復之前的信心。
我放下碗筷，站起來對爸媽說：“爸爸媽媽，謝謝你們。我一定會成功的，不會讓你們失望的，我一定會飛得更高！”說完，我看見爸爸媽媽的臉上露出了欣慰地笑容。
我所遇見的並不是什麼讓人難以釋懷的困難，只是一個平平常常的的考試分數，但是我卻從父母的的信任與鼓勵之中，找回了那隻屬於我的那份溫暖和信心，鼓勵我，讓我想飛得更高。
爸爸、媽媽：我想飛得更高！
我想飛得更高作文11我有一個淡於雲朵的好夢——變成書法名家，也就是我朝思暮想的理想化。
求真務實地說，兒時，我挺反感寫字，應對著黑灰色的文字，就覺得頭痛。直至國小三年級，張老師更改了我的想法。
每一次放學後，站在宿舍二樓的過道上，視野越過臘梅樹林，總是能看到一個瞭解的影子，他弓著腰，低下頭，不斷地在寫呀寫呀。大餐桌旁一堆小山坡一樣廢舊紙張，別說，你也瞭解：是張老師的書法練習紙，求知慾迫使我趴到窗戶上看個不斷，，但見他十分潛心地在一張“烏亮發光”的大紙上揮筆，分毫沒有發覺我這個鬼魂的存有。我暗暗開心，卻愈發迷惑不解，不由自主地問道：“張老師，你為什麼在一張黑紙上寫字呢？”張老師這才漸漸地抬起頭，沒有指責我這個搗蛋鬼，，反倒風趣地說：“你怎麼懂，這張黑紙就是我日積月累寫出去的。”為何要寫那麼一張黑紙呢？”我繼續追根究底。張老師不辭勞苦地迴應：“這叫節省，也叫一種人生境界。你又不是練毛筆字的，為什麼會懂？”聽了內心一震，既難過又不甘心，從那一刻起，我暗自下決心，要書法練字，並且要練得像模像樣！
言而有信，如今，我的臥室“文房四寶”是每樣齊備了。我的媽媽曾跟我說“要想寫好書法，最先你得把鋼筆字練好，要不然是無需天馬行空的！”我認為母親言之有物。就逐漸練習鋼筆字了。如今，我已經得了許多寫字賽事的榮譽證書，這針對我來說是非常大的激勵。
常常到暑期和假期，我可沒那麼開心。我都是在接納著“痛楚和甜美的難熬。”
只需我一有捨棄訓練的想法，耳旁就馬上縈繞起父親的響聲：“我們都是在乎你，你念書早已是沒指望了，只希望你之後有一技之長能夠去‘除暴安良’；那樣才可以種活自身。”我又只能老老實實地消除懶惰的想法。之後，我也學會了堅持不懈，不會再有那類念頭。很有可能我長大了，學會了主動，也瞭解了父母的用心良苦。
我從來不瞭解“不自信”代表什麼意思，只瞭解我的人生中僅有自信心與自立自強。俗話說得好：“寶劍鋒從磨鍊出，梅花香自苦寒來。”，“只需時間真，鐵棒磨成針。”我堅信我的願望一定會完成
“我覺得飛得更高，飛得更高……”盼望又那麼一天，我能很引以為豪地對張老師唱這首歌獲勝的頌歌！
我想飛得更高作文12“唉！這次考試又沒考好，為什麼別人考得那麼好！”“什麼？我們班得生物課代表考了級部第一……”當別人取得優異的成績時，當他人考級部第一時，而我卻在暗暗難過，呆呆幻想：要是我數學能考八十分以上就好了，還有考進級部前六十，只要別是一百名以後！來安慰一下失敗後的心情。
“我要飛得更高，飛得更高。”一個夢想，兩個夢想，三個夢想，千萬個夢想，滿懷希望的飛向它。如果我想要飛得更高，就必須經歷摔倒，千萬次的掉在地上，風吹雨打，烈日暴晒。也許會受傷，也許會想要放棄。趴在地上，隱約聽到有聲音在呼喚我，這是什麼聲音？啊！是夢想成真後的聲音！我知道，我不會放棄，會堅持著我的夢想，因為那顆期待的心。先去實現一個個小的夢想，最後去實現那個大的。咬咬牙吧！只為那一天的到來。那，是夢幻嗎，還現實？這是努力後的結果。
好殘酷的國中生活！競爭，可不能落後。語文，英語每學完一課，到第二天就要聽寫。學完二三個單元，就要測試。為了學的更紮實，甚至全對，每天晚上我都要複習。那時，有一點疲倦，有一些擔心。“你忘了那句名言了？”我在提醒自己。虛心使人進步！只要有一點閃失，就會又一次的掉下來，那種痛苦可想而知。如果連學習上這點苦都吃不了，更別談以後。我每學完一課，回家後寫完作業就趕緊複習。在這個過程中，我憤怒過，傷心過，失敗過。這二個大人天天晚上都打擾我！“你不想飛上去了？”好，熬到十點以後，誰怕誰！耐心雖苦，成果卻甜。二天後，早自習，語文老師來聽寫了。“第一個……”我趕緊往本子上寫。直到第十個。呼~終於聽寫完了！收！一交上去，我抓起書來查詢著，應該沒有問題。很快，下第四節課了。吃飯去！吃完我等著班長和小卿卿。然後，去wc，接著，一起回教室。回到教室，看到桌子上有一本本子。聽寫本！翻開一看，一百分，我又看了一遍。有了啟示，信心大增，一次比一次得猛。小夢想終於實現了！堅持不懈的去實現吧！
藍綢子似的天空，那棉花糖似的白雲。遠方承載著我的夢想和成功的彼岸，一次次小夢想的實現，一次次的鼓勵。我看到了夢想實現時，一次次的鼓勵；看到了夢想實現是，那一刻的喜悅；我看到了它在煥發光彩，而且是七彩的喲！我聽到他們在為我加油。每當平緩的飛在空中時，一不留神，卻又掉了下來，滿臉的泥、傷。淚水打溼了眼眶。望著天空，又聽到了熟悉的聲音。
飛翔吧！展開翅膀，加油！
我想飛得更高作文13幻想著，為自己插上一雙翅膀，去挑戰，天空的高度，以及，自己的極限。
——題記
天空的廣袤，讓我們總是對它充滿著遐想。腳踩著堅硬的土地，我們卻把目光聚焦在遙不可及的天際，絲毫不掩飾那目光中熾熱的渴望。我們嚮往天空，並非是因為天空中有什麼迷人的風景存在，相反，天空只不過是空空蕩蕩的一片。我們對於天空的嚮往，只是單純地出於我們內心對“高”的渴望——越是難以企及，越是令人著迷。
每當春風拂過大地之時，形形色色的風箏總是天空中一道亮麗的風景線。每每坐在公園的椅子上，嗅著風裡夾帶著新翻的泥土味的青草的氣息，看著高高低低的風箏在天空中搖曳，我有點羨慕，又有點惋惜。羨慕的是它可以身處高處，更近一步地窺測天空的風采。惋惜的是，不管飛得多高，總有一根線束縛著它，儘管纖細卻又無法掙脫，只能按照別人的意願在一片有限的空間內徘徊。
命運掌握在別人手中，這是風箏的悲哀；相比於風箏，生而為人的我們是幸運的。我們的命運掌握在我們自己手中，我們擁有改變我們命運的力量。
人生百年，恍如白駒過隙。時光總在不經意間匆匆流逝，人的一生，註定是短暫的。雖說殊途同歸，但是這一生該如何度過，是需要我們去思考的一個問題，“生存與毀滅”是莎翁留給人類的永恆命題。我們可以選擇做碌碌庸人，在平凡中度過一生；也可以選擇做一名戰士，向著天空吹響我們進軍的號角。
我想飛得更高。並不是因為現在所處的環境不如人意，而且因為，未知的高度，對於我，總有一股不可抗拒的吸引力。我試著去觸碰天空的高度，去突破自己的極限。即使到最後天空依然遙不可及，但我卻比別人擁有了更廣闊的視野。安於現狀的生活是缺乏驚喜的，一成不變的世界我不需要。失去了對天空的嚮往，生活便有如一潭死水，激不起一點生命的漣漪。惟有不斷地向高處奮進，不斷地挑戰自己的極限，才能為生活注入源源不斷的活力。心無止境，也就沒有了極限。
海倫﹒凱勒說：“當一個人有高飛的衝動時，他再也不會在地上爬。”的確，青春的追求應該如山之巍峨，天之遼遠，海之寬闊。
我想飛得更高。我不畏懼高處不勝寒的寂寞，不畏懼從高處落下粉身碎骨的危險。我只知道，即使身處最低處，我的心也向著天空。看著上方前進，看著下放或者左右會讓我們變得嫉妒和膽怯。惟有向上看的人，才值得擁有那一片天空。
我始終相信，夸父的手杖化著了枝繁葉茂的鄧林，但人類逐日的腳步永不會停息。
我想飛得更高作文14我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空，我要飛得更高，狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱。
一個迷茫的小孩
孩童時，我們是無憂無慮的，並不懂得體恤大人。孩子們大都偏愛於糖葫蘆，我也不例外。在每次心情不高興時，來一串，心情會坦然許多，而且酸酸甜甜的，成了我的最愛。我真情不得自己可以有千百根糖葫蘆，那樣我就永遠也吃不完了，孩童的我，做著這樣的夢，只是僅僅地想要一家賣糖葫蘆的小店而已，並沒有再多考慮……
開始走路的青年
國中時，欣賞水平提高了，愛藝術了，便又喜歡上了畫畫，畫畫對眼睛來說是種享受，而且可以在您心煩時靜下心來，一味地自己追求著。三年時間裡，也一直在努力學畫畫。在美術課上，我會認真地上課，聽老師講的內容；有關畫畫的活動，我都積極參加，和美術老師溝通頻繁，希望會獲得些許的成就。這就是我的另一夢。
學會奔跑的少女
到高中來了，發現自己長大了很多。以前，我看著忙碌的爸爸，一頓簡單的便飯，他打了三個電話；奔波的媽媽，從外面買盒盒飯，還沒吃完，就丟了，午飯也是匆匆解決。我感覺到他們太忙了，甚至都無暇顧及我，因為這，我也抱怨過。可上了高中，很長時間才能回一次家，在學校天天唸叨他們，再無抱怨、賭氣，只是想念。當我回到家時，爸爸媽媽已經在家中等候著我，為我做了可口的飯菜。在放假期間，爸爸媽媽也沒有忙碌了，而是陪著我。我感動不已。我也明白這是爸媽為了我而抽的時間。
爸媽已經都是四十的人了。現在，如果僅僅是養活他們自己，他們可是不用這麼拼，可是，他們為了我，都已經得了胃病。而我卻無能為力。只有在爸爸病發時，遞上一杯開水，叮囑他多吃飯。
安靜時，自己沉澱了許多，回想從小到大，爸媽時有打有罵，那也是為了我好，而我什麼也沒做過，只能讓他們一度失望，一度勞累……
一直自責的我，想通了，長大了，有能力了，必須為父母做點什麼了。現在，已確定了我的理想：讓爸媽過上好生活，回報勞累的父母，讓他們好好地休息。
我的夢想，是因父母而起，是與父母有關。為了父母，我要飛得更高；為了父母，我會飛得更高。不要再讓他們丟臉，要在他們臉上看到滿意的笑容。
帶著夢想，時刻激勵自己；帶著夢想，讓自己飛得更高。夢想，無止境！
我想飛得更高作文15如果你不走出黑暗，何時才能見到光明？如果你不經歷風雨，何時才能看見彩虹？如果你不衝破地平線，何時才能飛得更高？這三句話雖然聽起來很平淡，但在其中卻蘊含著極大的道理。
要想飛得更高，就必須排除萬難，突破自我，做最優秀的自己。我大約十歲時，就擁有了一個讓人懷疑且難以置信，但又一直激勵著我的夢想。可能是受性別刻板印象的影響，大家幾乎都認為我身為一個女孩子，不該擁有而且也不可能實現這個夢想，因為我的夢想是：考上中國人民公安大學，成為一名女警察。我自己也知道，這個夢想實現起來，是有一定的難度，但我堅信每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜，於是我開始努力。
在體育方面，我首先從跑步入手，每天堅持跑步約一千五百米；其次，我開始舉啞鈴，上下舉完，前後舉，前後舉完，左右舉；然後進行立定跳遠練習……放暑假後，我每天早上六點二十起床，開始進行體育鍛煉，一直練到七點二十。在學習上，我除了完成老師佈置的作業外，我還完成自己購買的練習冊；每次去上課或是出去玩，我都會帶上我的單詞卡，進行背誦；我的筆芯大約兩天就能用完一根……其中令我記憶猶新的一件事是：在二零二零年的下學期，我在期會考試時，取得了班級第一的好成績，得分率在百分之九十八以上，但是沒有人知道我在成功的背後究竟付出了多少多於常人的努力。我每天早上六點起床，十分鐘後，開始早讀，七點十分開始吃飯，吃飯的同時聽英語聽力，二十分鐘後再次開始早讀，在八點前衝一杯咖啡喝掉八點準時上課。每天十點半前寫完作業，休息十五分鐘後開始刷題，一直刷到十一點半，然後洗漱睡覺。突然間有一天，我問自己：這樣做不累嗎？為什麼你不能在寫完作業後就去玩或是睡覺呢？我是這樣說服我自己的，我確實很累，但是我有一個一想起來就讓我熱血沸騰的夢想，我靠的是精神食糧。雖然我知道這樣真的很累，但是我不能放鬆。別人在學，我也在學，只要我一放鬆，別人就可以輕而易舉地超過我，我的夢想也會離我遠去。有夢想有奮鬥的人生才是有意義的人生！我想飛得更高！其實我的心裡也矛盾過，我既想努力，也想放棄。但是，我更願意讓夢想成真！我也更願意讓我的座右銘成真：多年後，你會感謝現在砥礪前行的自己！
要想飛得更高，就必須把地平線忘掉。人生就像心電圖，總是起起伏伏，但是我知道我想要的那個夢想，只要努力飛翔，就在眼前，我要飛得更高，就像從未跌倒，一直充滿動力，直通雲宵！
