在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的責任作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
相信每個人的身上都肩負著責任的，而且這些責任非常重大。瞭解生活的人對這一點當然是再明白不過了。且不說他人，我們就先來看看我們自己吧。
我們現在的責任是讀書學習，這人人都知道，不過這只是片面性的責任。從長遠的角度來看，那我們的責任就重了。讀書學習是為了什麼？為了考大學；考了大學做什麼？找到能發揮自己才能的工作；找到了這樣的工作再要幹什麼？這樣一說就明確了。答案莫過於是使自己生活得更有價值，為祖國貢獻自己的一份力量，這是從個人角度來看。對於他人，我們也有責任。老師兀兀窮年教我們，不能辜負老師的殷切希望；同學們曾努力幫助過你，也不能讓同學們失望；父母含辛茹苦把我們養大成人，將來我們得贍養父母。總之，為了這種種責任，我們現在也是要努力的。
每個人都要有責任心，自己該擔當的責任是必須要擔當的。如果不敢承擔屬於自己的責任，就是怕事鬼。相信吧，從現在開始，挑起責任的擔子邁步前進，你一定會感到很快樂的！
責任作文300字 篇2在高速發展的資訊時代，我們每天都可以在新聞中看到許多世界各地發生的事情，這些在我們的眼裡並不陌生。
近日6歲女童跟著家長在非斑馬線上橫穿馬路，但是家長並不知道孩子突然折返卻被超速而來的汽車撞飛，經過搶救無效死亡了，交警部門作出事故認定雙方應當共同承擔這個責任，家長沒看護好孩子也要承擔責任。
這時有人會說斑馬線不走非要走非斑馬線，並且不照看好自己的孩子，雖說司機超速了，但是如果你走斑馬線，不橫穿馬路牽著孩子，孩子也不會被撞飛，這個應該是家長付了責任。
也有人會說，如果司機不超速駕駛女童家長可以快速的走過去也不會被撞了，這個責任應該是司機承擔的。
在這個資訊時代許多人都會眾說紛紜，但我的觀點就是和交警部門一樣，雙方都應該共同承擔責任，如果家長不帶孩子橫穿馬路，也許女童就不會被撞死。如果司機不超速或許也可以避免這一場悲劇，所以雙方都有錯，這個結局大家都不想看到，但是事情已經發生，提醒大家不要再發生類似的事，家長也要做好監管自己的兒女的責任，我們只有做到這些才能避免更多的災禍。
責任作文300字 篇3責任，與生俱來的行李，避免不了，也推託不掉。它本是我們生命中的一部份，對國家，對社會，對家，還是對自己。你得擁有一份勇氣去面對，一無反地去接受，與之相伴終生。一旦你放棄了這個行李，失去了這個行囊，陪伴你渡過終生的唯有孤獨和良心的不安，只有隨身攜帶，生命才能夠完全，你也能心安理得，享受那份內心的安寧。
上帝是偉大的，命運是坎坷的，大公無私的。不由分說，突如其來。這些行李你不得不接受，也必需接受。它把行李強加給每一個人。懦夫會選擇在逃避中磋砣歲月，虛渡光陰。拈輕怕重，讓自己的能力被害怕所抹殺。投機取巧，讓自己的心靈被自私所腐蝕。然而勇者會欣然接受，義無反顧，然腳踏坎坷，淌過泥濘，迎來頭頂上的豔陽高照。留在他腳下的是一條康莊大道。那些曾經在路途中的艱辛與付出，最終蟬蛻成無價的財富並終生擁有。
堅難之路唯勇者行，懦夫徘徊在命運的谷底，勇者馳騁在人生的顛峰。
肩負行李，心繫責任。時代的航船在我們的纖繩下駛過險灘，抵達寧靜的港灣。歷史的豐碑在我們的肩頭高高聳起，千秋功績，留與後人說。
責任作文300字 篇4這是一個敏感的話題。
開學以來，我班收作業情況一向不佳，令人擔憂。為此，班主任老師經常為這一情況苦惱。對於收作業亂，慢，差這一現象，我相信絕不僅僅只有我們班存在，有些班級甚至更加嚴重。那麼這一個可以說是全中國通病的問題，到底應該是誰的責任呢？
這是老師的責任嗎？被稱為“重中之重”的數學，自然成為了這一現象的重要例子，堪稱“經典”。數學老師可謂是工作態度認真負責，他要求數學作業早上7：10之前就要送過去，也就是早自習之前送去。這個要求的出發點自然是好的，便於老師能夠及時批改大家的作業並及時的進行反饋，也不影響早讀。但是這卻與其它客觀條件相違背，比如學校規定最遲7點10分到校，對於萬事能拖就拖的我們，踩點到校無疑成為一個絕佳的選擇，所以不得不佩服同學們如此準點的能力！我想，就算是交作業、收作業一秒鐘也不需要，7點10分前送過去的要求也一定是完不成的吧！同學們一方面急著早讀，一方面急著交作業，出現混亂的情況也就不足為怪了。
責任作文300字 篇5護士的責任是救死扶傷；醫生的責任是治病療傷；支書工人的責任是造林植樹；我的責任是……
那一次，我坐在公交車上，百無聊賴的看著窗外。那一站上的人很多，我掃視了一下，一位老奶奶引起了我的注意：她已經很老了，卻一直哄著她那已經上了中班的小孫子，一會兒抱，一會兒又變小把戲。上了車，已經沒有座位了，老奶奶便想把小孫子放下，可又怕小孫子摔倒，就一手扶著杆子，一手艱難地抱著孫子。我想起了以前，也是奶奶抱著我坐公交，別人總會讓個座。想著，我起身，說：“您坐吧。”看著老奶奶把小孫子都得很開心，我覺得，尊老，是我們的責任。
又有一次，我在公園裡散步，走在我前面的一位小弟弟“撲”的一下摔倒在地。他咧開嘴剛想哭，我一把將她扶起，拍了拍他身上的土：“小姑娘摔跤都不哭，你哭什麼？”他的小臉一下子變得通紅，抿著小嘴，擦乾還沒落下的淚珠，繼而又傻笑了一下，跑開了。看著她和夥伴們玩得熱火朝天，我覺得，愛幼，是我們的責任。
沒上國小，長輩們便教育我們，要尊老愛幼，其實，這不是對我們的期望，而是我們——21世紀的小主人的責任！
教師的責任是培養人才；鐵匠的責任是鍛鋼鍊鐵；我的責任是尊老愛。
責任作文300字 篇6時光流逝，歲月如梭，轉眼間我已從哇哇落地的嬰兒稱為16歲的花季少女了，在這之間不光是身高長了，年齡長了，還有，責任也長了，開始學會擔負自己的責任了。
責任分很多種嗎，有對社會的責任，對父母的責任還有對自己的責任，在你成長的同時，你的責任也在成長，你所要承擔的責任也不再是單一的。
能夠承擔責任的被稱為勇者，古人常以“天下興亡，匹夫有責”為訓，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔責任的是懦夫，要承擔責任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動。
而責任是雙向的，父母對子女有撫養的義務，子女對父母有贍養的責任。我們對工作的負責任，工作也會回報我們，責任是我們生活中不可缺少的，缺少了它，我們就會只知道自己，這個社會也會變得自私自利，沒有了團結，也會因此而落後，人與人之間也沒有交集，失去了原本多姿多彩的社會，雖然承擔責任是需要付出艱苦勞動的，但你付出後就會有收穫，有些責任是我們應當承擔的，而不是可以逃避的。但是，承擔責任也要有一定的原則沒有的責任是不可以盲目地承擔的，要量力而行。責任是誠信的表現，儘管它有苦，有甜，但是，該承擔的我們也必須承擔，因為我們長大，責任也長大了。
責任作文300字 篇7今天上午9點多，我家公共衛生間的燈壞了，媽媽打電話給“櫻花吊頂”請師傅來修。10點多，師傅來了，媽媽搬了梯子給他，師傅爬上去修。師傅自己也帶了一些工具：新的燈管和鎮流器、吸盤，等等。他先用吸盤把天花板的鋁扣板吸下來，再仔細檢視線路、鎮流器、燈管，對媽媽說，鎮流器壞了。他用螺絲刀等工具把舊的鎮流器拆下來，把新的鎮流器裝上去，然後他就要走了。媽媽讓他坐下來休息一會兒，喝點水，他說不用了。媽媽讓他把礦泉水帶去喝，他也客氣地說不用了，之後就走了。過了一會兒，他又回來，說有一個零件忘記扣了。他用吸盤把鋁扣板吸下來，把零件扣好，就回去了。這個忘記扣的零件是在天花板內的，天花板扣上之後我們看不見，可是這個師傅還是回來把它扣好了。這真是一個負責任的師傅!
責任作文300字 篇8在這熹微的晨光中，我們又迎來了繁忙而又充實的一週。同學們看到了，這學期，我們的校園發生了很大的變化，校園的.環境狀況有了明顯好轉。亂扔亂倒垃圾的現象少了，各中隊值日的表現也都十分踴躍和積極，這足以說明在班主任老師的教導下，我們的行為規範有了明顯的進步。我們學校也在原有質樸典雅的基調上，增添了幾分豪華，幾許氣派。
我們始終發現：潔淨，是校園中不曾變更的主題。但是，我們也不可否認，校園中仍然存在著一些讓人不太滿意的地方，在下午大課間和放學前，校園內。走廊裡有時會出現零星的廢紙、糖果、飲料等垃圾。這些都是學校反覆強調，多次提醒大家注意的。
今天，我們6年4中隊向大家提出倡議，那就是：淨化校園是我們共同的責任。
校園是我們的家，美化、淨化靠大家，她的容貌需要我們共同打扮她，從今天開始，倡議大家都記住一個簡單的動作：彎下腰，撿起腳下的廢紙廢物；記住一項簡單的規定：決不隨手亂丟一片廢紙！
同學們，我們的明天就是學校的未來，明天的學校將以我們的成長而自豪。請記住：淨化校園，是我們共同的責任！
責任作文300字 篇9責任，顧名思義：一指分內應做的事，如職責，盡責任，崗位責任等。二是指沒有做好自己的工作，而應承擔的不利後果或強制性義務。人生活在社會上，不會是一個獨立的個體，言談舉止，都承擔著相應的責任。作為學生，我們主要的責任是認真學習；作為老師，我們主要的責任是教書育人；作為父母，我們主要的責任是培育子女長大成人。不要說“那生活著豈不是很累啊，有那麼多的責任要承擔？”的確，但轉念一想，一個人揹負的責任越大，能力便越大。倘若做到了自己應盡的責任，幫助了別人，那豈不是很有成就感？正如“送人玫瑰手留餘香”一樣，快樂了別人，充實了自己的生活，提高了自己的修養。何樂而不為呢？
有的人會勇於承擔責任，接受責任，有的人則是想方設法的逃避責任。其實，你怎樣面對責任，日後責任便會怎樣對待你。責任有的時候，能使我們跌到低谷，也能使我們走到人生的高峰。
隨著人生歷程的改變和時間的推移，責任無時無刻不在變化，所以保持一個清新的頭腦，冷靜的去對待周圍的一切變化，我們對自己的人生也應做到應盡的責任。
責任作文300字 篇10最近，發生了一件非常悲慘的事情：在一個草根階級的家庭裡，頂樑柱—父親over了，母親也長期 患有精神失常症，未滿18週歲的兒子便扛起了整個家庭的重擔。終於，兒子支撐不住了，活生生地掐死了自己的母親。
今天，我們的同學在教室裡將這件事情討論了老半天。這責任到底是誰的？答案是人人都有責任。不是有句話“天下興亡，匹夫有責”。當然，匹夫有難，天下亦有責。
兒子的責任是：他本來可以通過採取一些方法，將壓力減輕，為什麼要殺害母親呢？這樣又牽連到了他的父母及學校，父母是孩子出生後的第一任老師。學校又是將人知識、做人的地方；但是兒子不懂得去發洩自己的情緒，不懂得減壓，那學校到底教會了孩子什麼？為孩子做了什麼？學校的責任是否真正盡到了？此外，政府也有責任。他們是否及時的關注百姓利益，給予這個家庭相應的精神和物質幫助（發撫卹金、發糧食等）？
我們對這個家庭感到悲哀，為這個少年感到惋惜，也為這些旁觀者的無動於衷和衰感感到憤怒。以後，我們可不能向他們那樣，而要做個有責任心，有愛心的新一代。
