五年級的作文範例【8篇】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

每逢暑假，我都會有一次出去旅遊的安排，今年也是如此。目的地——宜興南山。

雖說是烈日炎炎，可是夏天的南山氣候涼爽，溫度適宜，大概是南山樹多的緣故吧，再熱的天也不會感覺到熱，人也不會出太多汗，身上十分乾爽、十分舒服。

早晨，晨霧還沒有散盡，路旁的野草上還滴著珍珠般的露珠，我們已經來到了南山腳下。漫步在林間小道上，碎金般的陽光灑在鋪滿梔子花瓣的路上，撿起一片花瓣，頓時花的香味就散開來，還瀰漫著一股青草與泥土的氣息，在一個孩子眼裡，這就像仙境中的花瓣芬芳。

繼續向前，眼前跑過一群晨練的兒童。頓時想起冰心奶奶的一句話：“只揀兒童多處行”，我一時興起，隨著人流走了過去。果然不出我所料，眼前是一大群孩子在石凳上嬉戲，一旁的梔子花和杜鵑花映著他們的笑臉，十分可愛，看得出，他們也無比的和諧和幸福。

經過一番波折，我登上了山頂。

周圍靜得出奇，只聽見我和妹妹的.呼吸聲，從山頂俯看下去，各色的杜鵑花開在南山的各個地方，杜鵑花的花蕾像吸足了奶水，渾身有使不完的勁，每個枝頭上都綻開了五六朵豔麗的花朵，挨挨擠擠的，就像兄弟姐妹一樣相親相愛。

遠處的杜鵑花賞心悅目，近處的杜鵑花也令人嘖嘖讚歎。杜鵑花的花冠由五片花瓣組成，形似小喇叭，花冠里長著好幾根細長的花蕊，花蕊的頂端都有一粒小圓珠，像丹頂鶴頭上的那塊紅羽毛一樣紅豔美麗。花的顏色還不一樣哩，有紅的、粉紅的、淡紫的、青色的和白色的，花期雖然很短，但顏色和樣子令人青睞無比。

這個暑假，我遊玩了南山，令我難忘的不僅是南山的景色，還有美麗的梔子花和杜鵑花，更有孩子們那迷人的微笑。

五年級的作文 篇2

前些日子，曾祖父的病又加重了許多。每天我去看他時，都見他始終躺在床上，艱難地呼吸著，手臂上紮了數十個針管。雖然藥每天都是按時吃的，但從大人們的談話中，我得知，他老人家的病是一日不如一日了。

這幾天，曾祖父的病稍稍有些好轉了，爸爸忙帶著我和妹妹去醫院探望他。曾祖父本來躺在床上吃藥，見我們來了，特別高興地用了很大的力氣艱難地坐了起來，慢慢挪到床頭的櫃子前，用他那顫巍巍的雙手從裡面拿出了兩個夾心麵包，放在我和妹妹手中。

握著他那佈滿老繭的雙手，我的眼眶紅了，淚水在眼眶中來回打轉，但我不敢流淚，怕他看到了傷心。他的病情雖然有了一點點的好轉，但依然算是病的不輕。他小心翼翼地斜著身子，輕輕地從床下拉出一箇舊箱子，緩緩開啟，那裡面是許多漂亮的玩具，痰在他的.喉嚨裡發出一進一出的聲響，但他還是沙啞著聲音說：“以後想吃什麼，喝什麼，玩什麼，儘管來我這兒……”還沒說完，他便又劇烈地咳嗽起來，話也被嚥了回去。

當我再次來到曾祖父家中，門前、牆上都掛滿了白條。一塊大白布蓋在一個人身上，親人們都在撕心裂肺地哭著。我似乎明白了這一切，呆呆站在那裡，眼睛又紅了起來，手中緊緊握著曾祖父送我的洋娃娃……

夏日的陽光照在臉上，晒乾了人們的淚水。曾祖父去世了，以後再也不會有人像他那樣疼我愛我了，但他對我的關愛，不是全部留在心裡了嗎？我不再哭了，妹妹也不再哭了，她大概也得知了這一點吧！

曾祖父，願你在天堂一切安好！

五年級的作文 篇3

夢想，夢想是什麼？哦，是夢寐以求的事情唄。那我曾經有過的夢想就太多了：是小鳥，在天空中自由的翱翔。是花兒，爭香開放。是老師，開啟同學智慧的結晶。是… 醫生，醫生的職責是什麼？是救死扶傷，為那些苦難人們解除病菌的折磨。 每當生病時，難受萬分，是誰在為我們解除病茵纏身的呢？是醫生。他們在默默無聞的奉獻著。拯救著我們，拯救者患者們。當我們身纏病菌時，他們幫我們治療，使患者的痛苦一下子解除。他們在默默無聞的奉獻著一切，但卻自己又多了一根白髮，他們卻不在乎。

記得一次夜晚，夢到我在醫科大學做實習生。先天性心臟病，簡稱“先心病”嬰幼兒中高發的先天性畸形疾病，我國每年新增約15～20萬先心兒患兒。而這位小朋友就是其中的一個，這種病必須及時治療。否則，後果不堪設想。我們一些實習醫生和一些主治大夫在會議室討論這位小朋友的病情，討論怎樣去迎接這位小朋友得手術。我們安排明天早晨十點手術，安醫生主刀，我——劉醫生做助理。 第二天了，將面臨的是這位小朋友的手術。許多領導、主治醫生都來到了視訊室。因為在這裡可以看見手術的整個過程。當快開始時，我萬分緊張。我出了許多冷汗，因為我是第一次做手術我很緊張。主治大夫告訴我不要緊張，深呼吸一口，手術中途千萬不能緊張。 經過了三個小時的拼死搏鬥終於順利併成功的完成了手術，我們的臉上充滿了洋溢的笑容。 這場手術下來，我們總結經驗。開手術後工作總結會議，因為這樣使每一個醫生得到經驗。這場手術後，會有許多主治醫生為我們這些實習醫生講面臨每位患者時怎樣去為她解除病菌。我們聽著每一位主治醫生為我們講的每一個問題，聽他們為我們講他們的經驗和他們的方法。 在後來的日子裡我時常想起這些事情我相信： 我的夢想但隨我成長，我的夢想在我心底紮了根，我的.夢想我正在向你邁步。因為我相信只有經過地獄般的磨練才能創造出天堂的利益。只有磨過血的手指才能彈出世間絕唱。

我堅信，我的夢想一定會實現的，我一定會好好學習，天天向上。多讀有關於醫學方面的書。我的夢想我正在向你邁步，總有一天你不再是夢，而是現實。我的夢想，又在我的腦海中出現——醫生。

五年級的作文 篇4

今天，家裡展開了大掃除，我們要把家裡的髒東西清理了出去，把一些被我們打亂的東西整理好，排好序，把屋子好好地收拾一回。

媽媽讓我打掃自己的房間，收拾自己的衣服、書本、自己的小玩意……當我在整理我的小房間時，我在我的一個“百寶箱”裡看到了已經離別的朋友送我的手帕，這是，那幅溫馨的.場面又浮現在了我的眼前：這天，是我的生日，許多親戚和朋友都來到家裡為我慶祝生日。當我們吃好飯休息好時，就有好多人來送我禮物了，這時，我的一個朋友走了過來，手裡拿著一個漂亮的小手帕，真誠地說：“楊丁，這是我給你的生日禮物，雖然只是一個小手帕，但它表示了我的心意，希望你能收下它！”我接過手帕，看了看它的外表：它是我最喜歡的淡紫色，在手帕的中間有一朵繡出來的荷花，在手帕的四邊有一圈蕾絲邊。手帕的中央有一個小姑娘，她正在看天上的氣球。我高興地說：“太謝謝你了，我一定會好好收藏的，我很喜歡它，它很漂亮，你的這份心意我收下了，謝謝。”

現在，送我這個手帕的人已經回老家了她給我現在唯一留下的就是這塊和手帕，我們的友情是誰也不能代替的，因此，我一定會好好的收藏這個手帕的。

五年級的作文 篇5

在我的腦海裡，記憶著許多往事，有美好的事，有悲傷的事，也有難忘的事……但是給我印象最深的還是那次腳被砸傷的事。

記得夏季的早晨，我到校後，立即拿著打掃工具和幾個同學來到我班的衛生區清掃。當我們掃路邊時。看見許多石頭，便由 小紅揀大石頭，由我掃小石子。我正在仔細地掃著 ，可是小紅卻以為我掃完了，用力把石頭扔向我面前的簸箕裡。天有不測風雲，沒等我 閃開，那塊大石頭早已張著嘴惡狠狠的咬住了我的腳面。“啊！” 隨著一聲慘叫，我已疼得 齜牙咧嘴，重重的倒在地上 ，淚如泉湧般 傾瀉下來，還拌雜著痛哭聲。旁邊幾位同學聞聲趕來，立刻將我攙扶到石階上 。組長急切的問：“疼嗎？能堅持得住嗎？”我疼得顧不上回答 只是不停地呻吟。

這時，小華二話不說，像離弦的箭一般跑進教室令我出乎意料的是： 夠了一會兒，突然全班同學一窩蜂地湧出教室 ，圍在我身邊。

一雙雙焦急的目光望著我，七嘴八舌地問候我 。我被這突如其來的一幕所震驚。那時候，我才覺得同學們是幫助我走出迷宮的地圖，是幫我衝出困難的險境 ，他們的幫助 對我是多麼重要！而在我最需要關心的時候同學出現了。我心存感動 。

這時，班長向我走來了，她用和藹的語氣對我說：“還疼嗎？一定要堅持住啊！走，我帶你去醫療室包紮一下傷口！”不用了你們快回教室吧！”“沒關係。”說完她就扶著我 ，別的同學在後面小心翼翼的架著我，有的同學用手帕擦去我臉上的淚水，有的.還給我講笑話 ，有的安慰我，這使我感動得不知如何是好。過了一會兒 ，來到了診所，他們把我平穩地放到了 椅子上，接受醫生的診治。只見他把拌好的藥湖放在我的腳上，涼嗖嗖的，直往肉裡鑽。可同學們的關懷卻像一股暖流，流進了我的心田，沖淡了我的疼痛。在同學們的悉心照料下，我的腳傷很快就好了。

這件事在我的心中留下了深刻的印象，久久不能忘懷。每當想起這件事，我就十分感動，彷彿看到了同學們的美好心靈。世界上最真誠而又寶貴的就是友誼，我要永遠珍惜它。

五年級的作文 篇6

書是人類進步的階梯，也是人類的'好友，更是人類要汲取的智慧。

有一次，媽媽把我送到新華書店去看書，然後自己就去上班了。我到新華書店後，迅速地找到兒童文學類。在這一排排五彩繽紛的書籍中，我努力地尋找上次那本未看完的書。

“噢，太好了，在這。原來這裡還有其他尋麼多好看的書！”我心想。我在書店裡找了一個座位坐了下來，津津有味地看了起來。

許久，媽媽打來電話讓我到她辦公室去，我就討價還價地對媽媽說：“媽媽，讓我把這本書看完吧，只剩下幾頁了，很快就好了，我再看一會兒，好不好嗎？”媽媽只好無奈地說：“好吧，好吧！快點，我在辦公室等你。”說完就掛了電話。於是我又津津有味地接著看。一本看完後，我又去拿了第二本繼續看，好像忘了跟媽媽的承諾。過了一會兒，媽媽來書店找我了，媽媽一看到我，就生氣地說：“你是不是在看第二本啦？怎麼不守時，而且還帶了手錶？喜歡看書是好事，但也要有點兒時間觀念。”就這樣被媽媽數落了一頓。

從此，我明白了做任何事情都要合理安排時間，充分利用好時間，同樣看書也不例外。

五年級的作文 篇7

為什麼要說是有趣的同桌呢?想知道?那就看看下文吧!

我的同桌有一雙小小的眼睛，一般不用心去看她的眼，都會以為她不是睜著眼睛的!她的身材一般，個子比我還小，可她可大我一年了!她穿著一身普通的衣服，說話時一秒鐘就可說十幾個文字。

她樂於助人，思想豐富，奧數頂呱呱!有一次，她上數學課時，老師說發試卷給我們，我緊張地怕分數很差，可她呢!好像沒事一樣地坐在那，發完了，一看!我看了我的試卷：81分，太差了，我慚愧萬分數學6單元才81分!可一看她， 嚇死我了!99分!她沒驕傲，只是認真的檢查，一看“哇”她叫了一聲，原來錯了一道題，沒什麼大不了的`，扣了4分之後，她的分數從99變成了9五分，她慚愧地低下了頭哭起來了!

還有一次，我的椅子一坐下去“啪”地一聲，我摔了下來，全班的目光往我這邊看，我的臉紅透了，可同桌說：“你還說吧?”然後把我扶了起來，我點頭表示謝謝，她沒反應。下課了，她對我的椅子進行了檢查：“哦!原來是一個角破了!”我聽了，拿起椅子準備去換，她一把拉住我“不用了，我能弄好。”她弄著弄著，終於弄好了，我感謝都來不及說她就沒影了!

五年級的作文 篇8

風乍起，吹皺一池春水，也讓遊子心底思緒的陣陣漣漪，輕輕地盪漾開來。

一

海南的春，起初竟如秋一般悵然，沒有“沾衣欲溼杏花雨"的俏麗，只是"細雨溼衣看不見”的悄無聲息，也給人一種“秋風秋雨愁煞人”的莫名傷感。一連幾天交織不清的纏綿細雨，使得空氣變得潮溼起來，打溼了髮梢，沾溼了眉睫。撲面，嗅得一鼻的冷清與落寞，剎那間，這個季節的回憶也變得溼漉漉的。

春真的來了嗎？為何不見那漫山遍野的奼紫嫣紅，卻只見清晨道路兩旁嬌羞的落花？興許是昨兒的東風晚來急，不小心弄碎了這些花骨朵未綻的夢罷。沒有了“千樹萬樹梨花開”的華麗屏障，只留得些許零落的憐惜，踟躕在那漸行漸遠的雨巷，輕吟著深深淺淺的詩行，潑墨了屬於這個季節的惆悵。

二

海南的風，拂動著春的薄衫，在人間奔跑。風很大，像頑皮的孩童，嬉鬧著任性地撥亂壓在耳際的發。風起風落間，卻少了那彼此起伏間沉默的童話。我仰望著窗外那一方透明的淺藍，心想著兒時的我們應早就迫不及待地在空中掛滿一隻只色彩斑斕的風箏了吧。

“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。此時，起風了，帶走了心裡的念想，不再見光著腳丫子野孩子一般的我們滿山的打鬧，也不見小小的夢想隨紙紮風箏一起高飛時的欣喜。或許，我們真的長大了，不能再重複兒時的遊戲與歡樂。而手中，緊握著思念這根長長的線的一端，久久不願放開。

三

海南的春，隨著溫度的升高，熱情也膨脹熾烈起來。湧現在眼簾的，依然是大片大片的綠，像一年四季不曾變換的戎裝，只有顏色深淺的變調。而在我記憶里居住的春天，應是多彩與熱鬧的.。

剛返校時，在急駛的車窗外，掠過一抹抹淺黃的煙籠，便突然意識到家鄉的曠野間也應開滿了一壟壟金黃的油菜花。

我是愛慕春這豔麗的裙袂的，也愛薄春淡淡的暮色裡掩映的成片的油菜花，也會赤溜溜地鑽進叢間不見蹤影。逐蜂撲蝶、捉迷藏，便成了最愜意的事。現在，我卻不能回去，在醉心一會與春酣暢淋漓的共舞，也無法再留戀一次春的嬌媚與芬香。家鄉的春，刻成了心頭最美的風景線，反覆浮現。

四

海南的春，也有千姿百態、妖嬈的一面，可我只尋得一叢叢正綻得分外熱烈的花，卻找不見玲瓏而素雅的蒲公英。在他鄉的土地上，提及蒲公英總是陌生的，但也不能阻擋我心緒的飛揚。

有人說，蒲公英本是一株無名的野草，他的種子隨風漂泊、紮根、生長、綻放，最後又隨風四處尋家。於是，蒲公英這個詩意的名字便是春送給她的嫁妝。我一直追逐著蒲公英一樣的夢想，渴望去遠行。現在，春贈與我的嫁妝叫做思念，思念那方紮根的土壤。

“獨自莫憑欄，春意闌珊”，海南春的夜晚安靜地呼吸著。月光在竹影間流轉徘徊，彷彿知道我的心思，便和著風的輕吟，讓遠方深切的思念汩汩流淌。