在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的以我為題的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
以我為題的作文1
我的家裡養了一隻小狗，它的名字位叫“小灰灰”。是一位叔叔送給我的，我非常喜歡它。
它的身子非常小，全身都是灰色的毛，摸上去很光滑。有一雙水汪汪的小眼睛，一眨一眨的像星星一樣。還有一條小小的尾巴和兩條細細的小腿，看起來特別可愛。
有一天我出去玩，害怕把小灰灰餓著了，就在碗裡倒了好多肉，我這才安心的`出去完了。心想：雖然我不在家，小灰灰也不會捱餓了。想到這裡我開心的笑了起來。
等我回到家的時候，我驚訝的發現碗裡的肉已經被它吃光了。小灰灰朝我搖了搖尾巴汪汪的叫著，好像在說：“主人，你別笑話我，我是肚子餓了才把肉吃光了。”我笑了笑豎起大拇指對它說：“小灰灰，你真牛！”
這就是我家既能吃又可愛的小狗。
以我為題的作文2
當我眨眨眼再看世界時，世界變得一片黑暗，就像盲人眼中的世界。周圍只有一種顏色，那就是黑色。然而這些黑色中突然閃出點點星光，照耀在我的臉上。繁星與我似近乎遠，短暫的時間這光又瞬間消失，沒有一絲猶豫。突然的黑暗令我很無助，眼前又出現另一道光。那是太陽發出的照亮萬物，充滿生機的光，被照耀時我感覺自己置身於溫暖的泉水中。放鬆了全身的緊繃，這光給予了我新的希望。
在這片浩瀚的宇宙中，一切與我是那麼的遙遠。不僅觸控不到，更是隻能見到繁星的冰山一角，當陽光被遮住時一切又陷入的黑暗。沒有一絲光明，我獨自一人茫然的飄蕩在無邊無際的`宇宙中。不知道多久時間，我看到了地球，我的母星。她孕育了萬千的生命，陪著宇宙渡過了漫長的孤獨，與太陽和其他的兄弟姐妹在這片宇宙中旅行。她穿著藍白相間的外衣，大陸被掩蓋在這層保護衣下無礙的存在。她的妹妹——月球，猶如正年幼的女孩一樣一直圍繞著她轉圈圈。
這一切都是那麼的夢幻，就像做夢一樣。我朝著母親，想盡一切辦法也要投入她的懷抱裡。可這懷抱是那麼的遙遠，給了我無限的溫柔卻不干涉我的方向。哪怕前面有多少繁星阻擋有多少隕石阻擊，我也要去爭奪那唯一的可能。
以我為題的作文3
妹妹長的和我差不多一樣高，扎著一個“馬尾辮”，烏黑光亮，像抹了一層油。胖乎乎的臉蛋白裡透紅，就像秋天成熟的紅蘋果。一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的，顯得機靈極了。
妹妹可愛看書了，她手裡捧著一本《兒童故事》津津有味的`看了起來，瞧！她被書中的可愛小動物吸引了。一會兒說:“真好看，真好看。”一會兒哈哈大笑。就連吃飯，媽媽也摧她好幾遍。
妹妹可喜歡布娃娃了，這不媽媽在玩具店給妹妹買了個布娃娃，妹妹高興的不得了，妹妹一會兒教“寶貝”唱歌，一會兒教布娃娃背古詩，和布娃娃一起睡覺、一同起床。一天晚上，妹妹把我惹急了，我把布娃娃扔到了地上，妹妹大哭起來對媽媽說：“哥哥把我的“寶貝”摔了。”媽媽哄著妹妹說：“不哭了，你瞧，你一哭，小娃娃也哭了。”妹妹立刻不哭了。
我喜歡可愛、聰明的妹妹。
以我為題的作文4
我的妹妹烏黑的眼睛，卷卷的頭髮，紅彤彤的嘴巴，就像洋娃娃，靜靜的，特別的招人喜歡。
但是妹妹玩起來可不像你看到的那樣安靜，是個調皮的小猴。她很喜歡騎在我的肚子上騎大馬，還不停地搖晃她的身體，很得意的樣子。還特別喜歡給我的“機槍”上子彈。
我玩掃射機槍遊戲的時候，妹妹來裝子彈，這個子彈就是軟軟的海綿管，她用靈巧的小手對準槍口，把海綿子彈推進去，一個個放好後，我就開槍，妹妹在旁邊樂得小手直拍。
妹妹手很靈巧，裝子彈裝得很好，撿小粒的烏龜食物也很快，一顆顆喂到魚缸了，撿不上來就用食指黏住食物，小心翼翼的`放入水裡，看到烏龜去吃食物，妹妹就裂開小嘴笑了，彷彿在說：我厲害吧？
我的妹妹聰明，很愛聽音樂，每次音樂響起她都會扭動笑屁股，還讓大家都看著她。
我愛我的妹妹，因為她是個人見人愛的小精靈！
以我為題的作文5
每年到了暑假，我的生活就大不一樣了，比在學校的學習生活更加有趣、更加充實、更加有意義。放暑假以後，我的生活開始變得有趣。
夏日天氣炎熱，和朋友去游泳館游泳是我暑假中最快樂的事。每到午後1點，約上幾個要好的.朋友，帶好游泳裝備，帶點零花錢，去95部隊的游泳館游泳。一頭紮下水，被太陽晒萎蔫的我們，立刻恢復了勃勃生機，我們快樂得像魚兒一樣，在水裡遨遊。我們可以在淺水區做一些遊戲，可以在水裡打水仗，四濺的白色水花似乎也被我們的快樂氣氛感染了，頑皮地活蹦亂跳。
平時上學的時候，學習壓力很大，我沒有時間去做一些自己喜歡做的事情。暑假以後，我有大量的時間去發展自己的興趣愛好。我喜歡鋼琴，早上起床，趕著早兒，天氣還算清涼的時候，我就坐在鋼琴前面練琴。有時候，早起的小鳥也過來湊熱鬧，站在窗外哼起小曲，伴著我的琴聲跳舞。除了練琴，我還喜歡讀一些書，這在平時是很難有時間沉醉在書籍的海洋裡的。
以我為題的作文6
同學們，你們的家庭帶給你們什麼呢？是溫暖，還是快樂，但是，我的家庭帶給我的卻是煩惱。下面，大家就來聽一聽家庭帶給我的煩惱吧！
爸爸媽媽總喜歡自己的孩子考試的好。我的爸爸媽媽也是這樣。每次我拿一張九十多分的試卷去給爸爸媽媽們看的時候，他們總是非常高興的；可我拿一張七十多分的試卷去給他們看的時候，臉就會脹得通紅，我就被他們媽個狗血淋頭，還時常被他們打一頓。
還有，我在週末的時候不準出去玩，得做好爸爸媽媽交給我的作業。以至於我在週末時候不能出去跟朋友們一起玩耍。
我的.爸爸媽媽還在暑假的時候讓我在青少年宮讀文學班和奧數班。我沒有一點時間可以玩的。就算有，媽媽也會讓我在那段時間裡看書，看《鋼鐵是怎樣煉成的》等書。我多次對媽媽提出讓我玩，可我媽媽卻始終不答應我的要求。只有等到我學習成績好的時候，我才有機會去玩耍。我始終在學習中生活著。
我真想對我的爸爸媽媽說：“求你們別再讓我不自由了，我也和別的小孩一樣，需要溫暖，需要快樂。”
以我為題的作文7
我的家鄉在廣西宜州市，是著名歌仙“劉三姐”的故鄉。
家鄉的街道可熱鬧了。街道上有掛著各種招牌的商店、茶館、賓館……街上的`樓房形態各異，各放異彩。兩旁的樹長得很茂盛，每到春夏，樹上開滿了五顏六色的花朵，把整個街道裝扮得格外絢麗。
我的家鄉特色的地方要數音樂噴泉和下梘河了。音樂噴泉位於城北河邊緊靠宜山廟的地方，噴泉在廣場的中央，水裡安裝有彩燈，每晚7點整，隨著優美動聽的音樂，噴泉開始噴出各種各樣的水柱，有的直衝雲霄，像擎天水柱，有的彎彎曲曲，像在跳舞，彩燈一照，五光十色，美麗極了！
下梘河青峰倒影，竹林成蔭，山清水秀。每到夏天，人們都到那裡去游泳，有的人划著竹排或遊船，有的在游泳，還有的在打水仗，人山人海，熱鬧非凡。兩岸還有許多的小飯館，晚上，人們一邊吃著美味佳餚，一邊欣賞下梘河那美麗的夜景，一邊天南地北、海闊天空地侃大山，快活極了！
我的家鄉很美麗，我愛我的家鄉！
以我為題的作文8
凡是人類，一定都會有個煩惱，每個人會因為所發生的事、自己的思考等因素而不同，我自己的煩惱常讓我頭痛不已。
我的煩惱可能無人瞭解，我時常在坐車中、看電視時，甚至在睡夢中，我都在思索著一個奇異的問題——為什麼會有這世界呢?當一切才開始，什麼東西都沒有時， 一個完全空白的世界，萬物為什麼會在我們的眼前？我常常這麼問我的父母，他們說：“”是天神創造了我們。“”但，這不是我要的答案，因為，如果連天神都還不存在時，那又該如何解釋？所以，這個答案可能不是。
以科幻的角度來想，我們之前是否有另一個不同的`世界？那會是一個以高科技聞名的世界，還是五彩繽紛的奇幻世界呢？說不定是因為某種不明原因，或者世界末日，將一切化為烏有，才變成現在這個樣子。……也許是我胡思亂想，但如果是這樣，一切就太神奇了。
還有，我思考的第二個問題，就是人，是為了什麼而活，有人說：“”人類活著，是為了保護別人。“”嗯，或許是如此，但我認為，只要人可以活得幸福，死得值得，就是最盡責的人了。
這兩個異想天開的問題，就是我的煩惱，但這煩惱可能永遠待在我的腦海裡，我只能在心裡不停的思索著這些問題，等待答案出現。
以我為題的作文9
自背上書包，成為一名學生後，我有過很多同學，在這些同學之中，有一個人卻使我難忘，尤其是他那金子般的心，使我久久不能忘記。你想知道他是誰嗎？那就跟我往下讀吧。
記得有一次，在期中綜合考試的時候，我和同學一起來到了學校，高高興興地到了班級，正準備複習的時候，筆袋不見了，我把書包翻了個底朝上，也沒找到，急得我像熱鍋上的螞蟻，“沒有筆，卷子怎麼答，考試的時候，老師又不讓借東西，這下可慘了。”急得我是滿頭大汗。這時我的同桌看見了，就小聲地問：
“王思媛，看你那抓耳撓腮的.樣，怎麼了。”
“慘了，昨天寫完家庭作業，筆袋忘裝了，這可怎麼考試啊？慘了，慘了……”
“我還以為是什麼大不了的事呢，用我的吧。”
“那你怎麼辦？”
“呶，我這還有一支筆。”
那次考試，我的成績答得還可以，這還多虧我的同桌了。像這樣的助人為樂的事在他的身上還有很多。
他就是我那助人為樂的同學———翟宇航。
以我為題的作文10
我的媽媽留著一頭長髮，她還長了一雙大而圓的眼睛，眼睛上還有一對黑黑的眉毛呢！。媽媽不僅對外的學習關心，對我的生活和其他方面尤為關心。
我記得上星期，我上完英語補習課回來的時候，感覺我的頭暈，就讓媽媽給我量一量體溫，溫度計顯示38。5度左右，媽媽說；“有點發燒，走吧，到醫院讓大夫看看去，情況嚴重的話就得打針了。”打完針後，回到家中，我吃了媽媽給我做的飯，就迷迷糊糊的睡起覺來，在睡夢中，我感覺到媽媽一會摸摸我的頭，一會叫醒我喝水，折騰了一晚上。第二天早上我一起床，就給媽媽說；“媽媽我昨天晚上做夢了，夢見你老是摸我的頭。還給我喝水，這是夢嗎？”媽媽說；“兒子，這不是夢，媽媽昨天晚上怕你再發燒，就照顧了你一晚上，今天早上感覺怎麼樣，能上學去嗎、”我大聲的`回答：“媽媽我好了，謝謝你的照顧”。看到媽媽臉上露出了笑容，我想：“媽媽為我付出這麼多，我今後一定為媽媽幹一些力所能及的事情，好好學習，那優秀的成績回報媽媽的辛勤汗水。”
通過這件事情讓我明白，媽媽像個辛勤的園丁，不辭辛苦的培育我，鼓勵我，讓我長大成為對社會有用的人。
以我為題的作文11
一座座高高的山，終年座落在一排排整齊的房屋邊，山的深處有大片大片的竹林，一隻只小鳥在竹林間快活的飛來飛去，不時唱出美麗的歌聲，好像排著整齊的隊伍在跳舞。
我們的房子前面是一條小溪，平時村子裡的人們用它來洗衣，洗菜和灌溉田莊，它只有細細的流水，從石頭堆上流過，形成了一個小瀑布，也形成了一個別有的風景，我喜歡穿著拖鞋下小溪玩水。
一座小橋橫跨在小溪上，過年時我買上一大堆鞭炮往水裡扔，這是會打起一個個小水花，多可愛。小橋過去走六七分鐘就到了一顆百年大樹，足有六七米高，夏天知了知——知的叫，我和我媽媽還有弟弟在樹下乘涼做遊戲，玩的可開心了。
我們家離山很近，走幾步就到，我喜歡隨著媽媽一起上山挖竹筍，我更喜歡的吃燒好的竹筍，如今一想起竹筍的`味道就連口水都要流出來了。
我喜歡我的老家，那裡是一個地方美麗，空氣清新的地方，清晨一聽到公雞叫，村民們日出而作的幹起活來，晚上村民們日落而息的回到自己家，進入了美麗的夢鄉。家鄉的居民大都姓華。村民們過著太平的生活，在家鄉玩的日子，我深深的記在腦子裡... ...
以我為題的作文12
我有一個好朋友，她叫小雅。她有一張白皙的臉，細細的眉毛下有一雙黑葡萄似的眼睛，一張櫻桃小嘴總是掛著甜甜的.微笑。不過，她有一個特點，就是“愛管閒事”。不信？我就跟你說說：學校草地不是我們班負責打掃的，但如果草地上有垃圾，她還是要打掃乾淨才罷休；她是收語文作業的，但英語組長生病了，一星期不能上學，她自告奮勇收兩科的作業……
有一次，我們班上的肖佳同學生了一場大病，兩個月沒來上學，很多知識都沒有學到，所以他就整天悶悶不樂。小雅見了，主動提出想幫助他補習。於是，在剩下的半學期裡，小雅每天都犧牲自己的課餘時間和肖佳補習，早出晚歸，玩樂的時間少了許多。但是，小雅從來都不說一聲苦，每天都笑嘻嘻的。好人有好報。在期末考試中，小雅的成績進了全級10名，肖佳的成績進了全級20名
看吧。這就是小雅--一個“愛管閒事”的女孩。她這種捨己為人的精神值得我敬佩。我也要向她學習，這種精神值得我敬佩。
以我為題的作文13
開學了，我揹著書包，嘴裡哼著歌，懷著激動的心情來到煥然一新的學校。
走進教室，我拿出語文書開始領讀。不一會兒，班主任楊老師來了，她先是看了看教室，然後轉過頭來看看我。老師的.眼神格外溫柔，頭髮又長又卷，老師還甜甜地一笑，這一笑，一直甜到我的心底，讓我感覺比吃了蜜還要甜。
早讀讀好了，老師要發新書了。我安安靜靜地等待著。楊老師說:“我要請4位同學幫我發新書。”
大家不約而同地舉起手，爭先恐後地想要幫助老師。老師說：“一大組我請最後一位女同學，二大組我請三組五號的女同學……”
我和其他三位女同學到講臺上拿書，再發書，所有書發好之後，楊老師用柔和的目光看著同學們說道：“我不計較你們原來的成績如何，只看今後是否進步。”
聽了這句話，同學們都暗暗下定決心，決定今後改正原來的壞習慣，把最好的一面展現出來。
以我為題的作文14
21世紀我們都是很幸福的孩子，自己都有一個幸福的家庭，有體貼自己的爸爸媽媽。不僅有體貼自己的爸爸媽媽，還有自己擁有漂亮的尺子，美麗的書包，帥氣的鞋子，時尚的黑鏡，還有功能較多的玩具槍，這些玩具永遠是在我身邊陪伴著我，但是我最喜歡的是漂亮的尺子，尺子的作用可以來量高度、長度，讓我知道了許多知識，還讓我知識了許多長度單位。
我的這把尺子是我的姐姐著送給我的，現在她去上海讀書了。這把尺子上面映著許多的卡通人物，有米琦、唐老鴨、米妮、藍精靈、白雪公主、灰姑娘等等許多的卡通人物。尺子長達20釐米、寬2釐米5毫米，姐姐回上海的'時候送給我的，當時我的淚水從眶而出。尺子的作用非常大，可以用來量長度，計算方位，正方形、長方形，三角形。如果我沒有了他，我見到東西就不能測量，只能估算。現在，這把尺子已經成了我的一個好夥伴。
這就是我漂亮的一把尺子，它讓我深深的感受到了學習有多麼的重要，我要好好地愛惜它，決不讓它受到傷害，我要讓它陪伴著我，和我一起陽光下成長，快樂成長，一起學習，一起上學，一起讀書，從哪裡跌到就從哪裡爬起來，堅持，堅持就是勝利。
以我為題的作文15
老師今天在我們班的部落格上表揚我了！我特別高興呢！
老師很愛我們，把我們當成她的孩子一樣對待。我們每天吃午飯的時候，老師會檢查我們吃的多不多，誰吃的'少就讓他再吃點兒，實在吃不下也不勉強我們，就像媽媽一樣。我們每天喝的加餐奶，老師都會放到暖氣片上熱熱，再讓我們喝。酸奶老師是不加熱的，一加熱就漲袋了，不能喝了哦！如果有同學不舒服，老師就讓他帶回家喝。有一次我肚子疼，老師就讓我回家再喝。
老師平時愛表揚我們，誰打掃教室擺桌椅，誰做好事了，誰幫助同學了，誰愛勞動，誰學習進步了……她都會表揚。但是同學們犯錯的時候老師也會批評，比如說班裡一團糟，誰罵人了，誰打人了，誰做危險的事……她都會批評。有些小錯誤她會原諒我們，私下批評的。有一次，我忘寫作業了，老師就把我叫到教室外面，悄悄告訴我下次不要忘了。
老師下課以後總是帶著我們去跳大繩，有些同學不會跳，老師就給他示範一遍。有時她還輕輕的碰我們一下，示意我們大膽的進去跳，跳不過去也沒關係，老師會鼓勵我們下次跳過去。我有時候能跳過去，有時候會拌繩，以後我會多練習，爭取每次都跳過去吧。o(∩_∩)o……哈哈！！！
