在平日的學習、工作和生活裡，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的古詩吧，古詩作為一種詩歌體裁，指的是與近體詩相對的古體詩，又稱古風、往體詩。古詩的型別多樣，你所見過的古詩是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的古詩作文600字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
古詩作文600字 篇1
開學了，各種整人招數一一湧現，“古詩罵人法”也是其中之一。當然，這次古詩風暴，也是由我掀起的。
先說說上次古詩風暴。上次古詩風暴在上學期期末考試，我在期末考試“詩意”最豐富，寫完試卷沒事幹，就來編首古詩罵人。先想起那首“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”，便改編成“洛陽親友如相問，XX原來如此笨”。那人一聽，氣得七竅冒煙，我更得意了，又編了一首“XX笨豬在發癲，一行白鷺上青天”，那人頓時怒氣沖天，我又來了一首：“日出江花紅勝火，XX變成火龍果”……結果可想而知，那次考試，我語文只拿了八十七分。
再說說這次古詩風暴。這次風暴是數學科代表在罵副班長，我無意間插嘴：“慈母手中線，笨蛋歐陽晏。”（數學科代表，名乃歐陽晏也）歐陽晏也生氣了。副班長則叫我在露一手。我順水推舟，又來了個“等閒識得東風面，笨蛋就是歐陽晏”副班長得意洋洋地扮鬼臉。而這時，我又以牙還牙，罵回副班長：“生當作人傑，笨蛋是俊傑”。歐陽晏拍手叫好。而俊傑——無話可說，無懈可擊！我洋洋自得。從此之後，我這個“詩人”在全班可出了名，隨便一個人就能編出一首詩來。
現在，很多個同學都找我“量身定做”古詩。而我的古詩，只會罵人，不會說別人聰明。目前為止，幾乎全班49個同學都被我罵過。
要編古詩可是有祕訣的'哦！要想編出好故事，讀起來像順口溜一樣的絕妙古詩，就得靠這個祕訣。至於這個祕訣是什麼，呵呵——鬼才知道，要是告訴你就不叫祕訣了！
趁在老師沒發現和中段檢測之際，要趁早“收攤”了，要不然可不妙了！
古詩作文600字 篇2
夢醒時分，大地一片靜默。無數的寒冷與孤獨向我襲來，勤勞的太陽，我能再有一個夢嗎?在美夢中飛翔，飛向心靈的故鄉--盛世唐朝。感受，感受最美麗的精彩。
--題記
我愛盛唐，因為那兒有看也看不完的風景名勝;我愛唐朝，因為那兒有數也數不盡的奇珍異寶;我愛盛朝，因為那兒有說也說不完的功臣名將;我愛天朝，更因為那兒有最璀璨的文化財富--唐詩宋詞。
我讀李白，能讀到面對懷才不遇，與敬亭山戀戀不捨的豪邁;品李白，能感悟在金陵酒肆中與友人忠貞不喻的友情;想李白，猜不透太白酒中陳釀的人間無常變化的逍遙......
李白，一位飄蕩在人間的仙。
還有一位才女李清照，娓娓動人，浪漫柔情。
她像一朵開在雪中的.花。純潔高雅，還有一點點暗香浮動。"花自飄零水自流"是一縷縷憂傷扣打我的心扉。"生當做人傑，死亦為鬼雄。"是一陣陣悲壯響徹我的心谷。"只恐溪頭蚱蜢舟，載不動，幾多愁。"又是怎樣一簾簾斷腸徘徊我的心懷。
最愛莫於稼軒與東坡的珠聯壁合!稼軒雖在官場上"醉裡挑燈看劍"的失意，也有"路轉溪橋忽見"的喜悅。蘇軾忍受"千里共嬋娟"的思念中也吟地出"日炎荔枝三百顆，不辭長做嶺南人"的妙句。異曲同工，巧奪天工。如次大氣，如此其賢，今夫豈欲釋之乎?
文字如風，那麼詩詞就是那最涼爽的清風，迅速的撥開我們心中的烏雲;文字如雨，那麼詩詞就是那最纏綿的雨，輕輕地洗淨我們蒙灰的心靈，教會我們人生永恆的真諦!
當暮色漸藍，你那裡可是新月一灣?枕畔該有一段故事，一串夢幻?我們用心數著相逢的日子，聽風，總像你的手，在叩打門環。
古詩作文600字 篇3
公元二零七年八月，秋高氣爽。
渤海之濱，碣石山下，萬馬駐立。
秋風夾著北方特有的蕭殺之氣衝擊這支外來的軍隊，戰旗被吹得嘩啦作響，隨風狂舞。戰士們迎風肅立，目視前方。
曹操騎著他的血汗寶馬，來到隊伍前面的一處高地，如炬的目光投向眼前的這支勁旅。
“弟兄們——辛苦了——”曹丞相聲如洪鐘。
“丞相辛苦了——”將士們齊聲應答，氣勢如山，巨大的聲浪向四面八方擴散開去，衝擊著天地間的一切。
風更大了，帶起巨大的海浪，海浪撞擊著山下的岩石，彷彿是在迴應著這支隊伍的喊聲。
譁——譁——
曹操很滿意地看著這支隊伍，目光在前排的'士兵身上一一掃過，他們有的年事已高，有的面黃肌瘦，但是他們沒有一個人的面上呈現出絲毫的疲憊之色，他們都是身經百戰的精銳。
“叛逆就在前方，有沒有信心消滅他們?”
“有——”
“好，滅烏桓，所有將士加俸三個月，擊烏桓者記頭等功。”
“殺烏桓——殺烏桓——殺烏桓——”
聲聲吶喊震人心肺。
“哈哈哈——我曹某人有諸位將士捨身相隨，此生足亦。”
懷著滿腔的激情，曹操掉轉馬頭，躍馬揚鞭，衝到碣石山頂，府視著山崖下的大海。大海在狂風中咆哮著掀起一層層的巨浪擊打著岩石。
呼啦——嘭——
呼啦——嘭——
飛沫濺起，好像下了一暴雨，落在他的身上。
曹操很坦然地接受著海浪的洗禮，他在享受著這澎湃的氣勢，在感受大海的力量。
山島上的樹木在狂風下烏烏作響，與海浪應和著。
佇立良久，一個信念在曹操的心中慢慢堅定起來。他猛轉身，對著將士們喊道：
“此戰必勝——”
將士們都高聲迴應：
“必勝——必勝——必勝——”
古詩作文600字 篇4
風吹、草低、牛羊，寥寥數語，一幅壯麗的草原風光盡展眼前，還帶著靈動的氣息，高而藍的天，無垠的草原，風吹過，青草翻起波浪，彷彿可以感受到風吹在臉上的爽意，心胸也豁然開朗。 可見古人對漢字的運用已經到了爐火純青的程度，比如“春風又綠江南岸”中的“綠”，一個字讓整首詩頓時有了生命的色彩，船行江裡，兩岸一片蔥蘢。而其中的“又”字，可以看出詩人對家鄉的強烈思念，在明月初升的渡口，群峰在月色中襯托著一個落寞的背影。
“勸君更盡一杯酒”的“更”字，道出了送別友人的不捨，出了陽關，你在沒有往日的好友了，再喝一杯吧！隱隱地我感到作者的惋惜和祝福。 一個字，就像一把鑰匙，開啟你心中的門，門外是11歲女孩的懵懂無知，門內是知識的`草徑深幽，吸引著我一探究竟。 有一些詩詞寫出了我們兒童的神態和心理，可愛極了！“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，真的，我就是這樣的，回到家一放下書包就急急忙忙地拿起書來看，共鳴！共鳴！還有“ 意欲捕鳴蟬 ，忽然閉口立”，小孩子的活潑俏皮一下子就躍然紙上，我想詩人應該也有一顆童心，不然怎麼能寫出這樣可愛的詩句呢！ “大江東去，浪淘盡，千古風流人物—蘇軾·赤壁懷古”、“七八個星天外，兩三點雨山前—辛棄疾·西江月”……這些詩句，語言直白，往往沒有華麗的辭藻，似乎是在不經意中產生的文字，讀起來有一種蕩氣迴腸的痛快勁兒，是我最喜歡的。詩人們用自己的滿懷激來熱愛生活，彷彿可以看到他們懷著無限的希望，在高山之巔，朝著大海，向著遠方，大聲地喊出自己心裡的聲音。 古人對文字的運用可謂出神入化。詩詞的美感和韻律，讓我更加喜歡漢語言。
古詩詞就像一塊美玉，歲月掩蓋不了它的美好，愛它的人會在心裡將它打磨得日益美潤。 “江山如畫，一時多少豪傑。”詩人們才是我心目中真正的英雄豪傑！
古詩作文600字 篇5
大將軍 李廣是漢代家喻戶曉的勇士。他驍勇善戰，武藝高強，擅長射箭，每發必中。
夕陽西下，夜幕降臨。大將軍李廣帶著他的部下，騎著戰馬出巡。
行至一片幽暗的樹林邊，忽聽得狂風大作，"呼——呼——"作響。晚風就像虎吼一樣，在整個林子中迴盪。雜草都被狂風吹斜了。忽的，將軍在遠處隱隱約約看見亂草叢中臥著一隻老虎。只見將軍沉著鎮定，不動聲色地從背後的箭囊裡抽出一支箭尾為純白色羽毛的箭，將弓拉得似滿月一般。只聽得"咻——"的一聲，已不見箭的蹤影。將軍看看草叢，轉過臉來對部下們說："林中太暗，今天咱先不理會，明日天亮再說。"將軍帶著士兵們回到軍營，並吩咐明天去將那隻被射死的老虎抬回來。
第二天佛曉，天剛剛濛濛的亮了的.時候，李廣將軍帶著他的部下到昨兒自己射箭的地方。將軍吩咐部下到林中尋虎。
軍士們騎馬的騎馬，士兵們尾隨其後。日頭漸漸升高，陽光像千萬把利劍直射入林中，灑下星星點點的光斑。一行人走進茂密的樹林，四下尋找，可是那兒見到老虎呀！只見那雜草叢中有一塊形似老虎的巨石。將軍看見了自己的昨夜射出的白羽箭。那支箭竟然不騙不斜地深陷到石縫中去了。李廣將軍的部下見了，皆佩服至極、個個驚歎不已，連忙下馬跪下拱手連聲讚歎道："將軍好箭法！屬下實在佩服！佩服！"
李廣聽了，一邊用手捋了捋鬍子，一邊仰面朝天"哈、哈、哈"大笑三聲。只聽見這爽朗的笑聲在林中迴盪。"駕——"將軍策馬揚鞭，身後騰起一股濃濃的灰色煙塵……
附原詩：
《塞下曲》
盧綸（唐代）
林暗草驚風，將軍夜引弓。
平明尋白羽，沒在石稜中。
古詩作文600字 篇6
翻開厚厚的資料包，欣賞著經典的古詩詞，美在其中，暢遊在其中，每一個驛站都會給你帶來不同的驚喜，不同的美感，不信隨我走來：
第一站——自然美
來到這裡，天下美景盡顯其中，有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的`春柳之美，那樣的嬌嫩，那樣的柔美；有“天蒼蒼野茫茫，風吹草低見牛羊”的遼闊之美，天地相接，一望無際；有“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”江岸之美，春江水暖，群鴨嬉戲；有“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”山河之美，激流奔騰，紫煙繚繞；這一切美景怎不叫遊者痴迷。
第二站——人格美
還沉浸在大自然的河流山川，樹木花草的美景之中，不覺間又走進那“高風亮節”裡，有：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨之美，錚錚鐵骨，耿耿忠心；有“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”的精神之美，共同勉勵，志向遠大；有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的樂觀之美，光明磊落，肝膽相照；有“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的胸襟之美，不怕犧牲，純潔做人；這一切美景怎不叫遊者讚歎。
第三站——真情美
真情是世間永恆的主題，一道道美麗的風景盡收眼底，那段段真情也如輕柔的春風拂面而來，又如片片落葉傷感而逝，有：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的酒別之美，深情體貼，前路珍重；有：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的勸慰之美，精神抖擻，無需擔心；有；“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的思鄉之美，皓月初上，思念家園；有：“海記憶體知己，天涯若比鄰”的動情之美，臨別不悲，豪情滿懷；這一切怎一個“情”字了得。
這一遊，收穫多多，“江山如此多嬌”、“魚和熊掌兼得”，感受多多，“人恆過，然後能改”、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。美哉悠哉！哉哉也！
