無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我看到的一件事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這個週末，我去公園遊玩，看到了一件令我很有感觸的事。
這天，我興致勃勃的去公園一邊又玩一邊欣賞美麗的景色，使我感到心曠神怡，這一星期的煩惱都不翼而飛了，走到人工湖邊，那湖水綠極了，像一塊翡翠，伴隨著微風，湖面上漾出一圈一圈的漣漪，微風撫摩著我的臉，感到愜意極了。
突然，傳來一陣歡快的叫聲，“我捉到了，我捉到了一隻大蝦！”我很好奇，聞聲走過去一看，原來是幾個孩子在捉蝦，他們拿著網和線還有食物，將食物放到網裡面，讓食物和網沉到水裡，那食物散發著誘人的香味，不一會兒便引來了一群一群的魚蝦前往吃食，孩子們看見了一群一群的`魚蝦後，迅速一提網，一群的魚蝦便到手了。當我看到那些小魚蝦在網中痛苦的呻吟、拼命的翻轉、跳躍時，它們是多麼想回到湖中，過著他們安逸的幸福生活。
看！孩子們歡樂的笑容，他們卻正在為上網的魚蝦而高興，那些小生靈們是多麼的恨他們，使魚蝦們離開了人工湖，它們美好的家！
從這件事中，反映了孩子們只想著讓自己快樂而不考慮動物自身的感受，從而傷害到了人類最好的朋友。
動物也有思想，假如我們換位思考：你就是那隻被捕的小蝦，當你被無情的網鉤鉤走時，你一定懷念你湖中的夥伴、親人和美好的生活，但現實是無情的，你的做法也一定同那些小魚小蝦一樣翻轉跳躍，朋友，當你感到這些時，卻已經晚了，保護動物吧，朋友們！
……
我看到的一件事作文2一天下午上語文課，我們劉老師給我們佈置好作業，我們就埋頭寫起來，我突然聽到砰的一聲，嚇了我一跳。我看到老師快速地跳開了，我大吃一驚，他身邊那張桌子下面一大片墨汁。原來是老師在做吹墨畫時不小心灑在地上的。我想老師是不是不管了，讓我們幹，他是不是不愛我們班了？我的心裡出現了很多的問號。於是我的眼光跟著劉老師走去，只風老師走上講臺拿起了一塊抹布。我明白了：老師一定是親自把那片墨跡擦去。果然被我說中了，老師拿起抹布擦了起來。我從來沒有發現老師那麼胖，直到今天我才發現，老師胖得蹲都蹲不下，蹲下後臉得通紅，鼻子裡發出哼哼的聲音。我的心這時變了，想：老師為什麼不讓我們來擦呢？是怕耽誤我們的學習嗎？還是為我們做榜樣呢？還是……想到這裡，我小聲地對老師說，我幫你做吧，老師輕聲地說：“好孩子，寫好作業就可以了。”
老師擦完後，我看到他那一雙又白又細的手變成了黑手。我想笑，可就是笑不出來。因為他的舉動讓我深深地感動了。他身為老師，不怕髒不怕累，是為了我們美好的學習環境，他為我們做了榜樣。所以我笑不出來。
老師喘著粗氣，走上了講臺。我突然發現老師的身影是那麼的高大。
