在我們平凡的日常裡，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的關於蜻蜓的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小時候，和表姐在小山丘玩，突然一隻蜻蜓進入了我的眼簾。我用小手指了指蜻蜓，問表姐：“姐姐，這是什麼啊？”“這是蜻蜓啊。”表姐告訴我。“蜻蜓？那是什麼？”我不解地問。“蜻蜓是一種昆蟲。它小時候在水裡捕食蚊子的幼蟲或小型的動物；長大後就會撲食蚊子、蒼蠅、蛾等害蟲。所以蜻蜓是益蟲，我們要愛護它，不能傷害或捕捉它。”姐姐耐心地回答我的問題。於是我小小的心靈便對蜻蜓有了好感，甚至喜歡上了這種勇敢的“小飛俠”。
長大後，我又一次與著可愛的“小精靈”相遇，我已從小時候的陌生轉為了現在的好奇。當我再次觀察它時，竟然發現它是如此的美麗，它的整個身軀細長、苗條、柔美、輕盈，如同一個花樣少年中的妙齡少女，在空中翩翩起舞，不僅如此，它的小臉上還長著一雙如同綠寶石般的大眼睛和一張相似鉗子的嘴巴。身上還長著一對輕紗般的翅膀和六隻纖細的腿，還有一條優雅的長尾巴。十分惹人喜愛。
雖然我十分喜愛蜻蜓，但我卻對它還是很好奇：“它是吃什麼的？有什麼種類？分佈在那些地方？”我的心裡對蜻蜓又陌生又熟悉。終於有一節科學課讓我對這可愛、勇敢的小動物有了更深的瞭解。原來它有5000多種種類，常見的蜻蜓如藍面蜓大多分佈在浙江、四川等省；長痣綠蜓分佈在華北一帶；黃蜓全國多省都有分佈；玉帶蜓僅產於中國，主要分佈於北京、江蘇和福建等省市。
暑假回家鄉，遇見表姐，表姐知道我非常喜歡蜻蜓後，對我說：“我那麼喜歡它，我帶你去一個地方，保證你會喜歡的。”“什麼地方？”我不解地問。“你去了就知道啦。”表姐特意賣關子。我隨著表姐來到了湖邊，讓我驚訝的.是：這兒全是蜻蜓，簡直是大自然建造的一所蜻蜓樂園！在這裡，有的蜻蜓字自由自在地飛翔，一隻飛得比一隻高，像在舉行飛行比賽；有的蜻蜓在湖上玩耍，有一隻甚至飛在了另一隻的身上；有的在花叢中與蝴蝶跳雙人舞，看著它們優美的舞姿，像舞中仙子在花叢中為大家展示自己優美的舞姿；還有的。啊，這裡簡直是地下的仙界、世外桃源！我被這兒吸引了，彷彿自己也是這些蜻蜓中的其中一隻，揮舞著翅膀飛向美好的未來！
直到太陽下山了，表姐把幻想中的我叫醒，說：“喜歡吧！這兒可是我的祕密基地哦，看你那麼喜歡蜻蜓才帶你來，可現在太陽要下山了，我們該回家了！”我只好戀戀不捨地離開了“蜻蜓樂園”。
晚上，我伴著美好的心情進入了夢鄉，我看見一群蜻蜓勇敢地飛著，越飛越高，飛向那美好的藍天、飛向那美好的未來！
關於蜻蜓的作文篇2今天下午，天氣晴朗，陽光明媚，我做完作業，和夥伴們一起在院子裡玩。
我看見花芸裡有許多蜻蜓在飛，我想捉一隻蜻蜓。我小心翼翼地走過去，用手一捂，捉住了一隻金黃色的蜻蜓。
這隻蜻蜓可真漂亮，兩隻眼睛鼓鼓的，眼珠圓溜溜的、亮晶晶的，像兩顆寶石。一對又薄又黃的翅膀不停地扇著。六隻帶刺的小腳不停地抖動。我真喜歡這隻蜻蜓，我把它帶回了家。
我回到家，媽媽看見了，語重心長地說：“孩子，把蜻蜓放了，好嗎？它是益蟲，專門吃蚊子。”我聽了有點捨不得，可是想到蜻蜓是益蟲，決定把蜻蜓放了。
我來到院子裡，把蜻蜓向天空一拋。蜻蜓自由自在地飛翔。我看見蜻蜓飛了，依依不捨地說：“小蜻蜓，再見！”蜻蜓扇了扇翅膀，好像在說：“謝謝你放了我。”
這隻蜻蜓是多麼天真可愛呀！
關於蜻蜓的作文篇3夏天的一個上午，下過雨後，我和鄰居家的小弟弟一起出去玩。
我們來到小花園，看見了柳樹的枝條被風一吹像仙女的頭髮，飄來飄去，好看極了。花叢中許多蜻蜓正忙著捉蚊蟲。有的飛向高空，有的落在花草上。這時，一隻很大的蜻蜓落在小弟弟身旁的花草上。小弟弟目不睛地看著這隻大蜻蜓，他心想這隻蜻蜓真大呀！要是抓住它做個標本有多好哇！他躡手躡腳的向蜻蜓走去。他伸出小手去捉蜻蜓，蜻蜓飛走了。小弟弟大喊：“姐姐快來呀，你看這隻蜻蜓可真呀！快來幫我捉住它，回家做個好看的標本。”他邊喊邊向蜻蜓追去。
我連忙叫住他，說：“小弟弟，蜻蜓是益蟲，它每天能吃很多很多蚊子，你要捉住了它，做了標本，它還能捉蚊子嗎？如果小朋友都像你這樣做的話，那大自然就會變成蚊子的天下了，多可怕呀。”小弟弟越聽越害怕，再也不捉蜻蜓了。
中午到了，我領著小弟弟高高興興地回家了。
