書像一盞明燈，可以照亮黑暗；書像一首歌謠，可以驅走寂寞。書使人進步，書使我學會了克服困難！那天，天空下著綿綿細雨。要知道，雨天讀書是最愜意的，我隨意地翻出一本名叫《魯濱遜漂流記》的書。我端著書，細細讀了起來。剛讀了一會兒，我就對這本書愛不釋手了！
書中的主人公魯濱遜不慎遇險了，在荒島上生活了整整28年。而面對著突如其來的災難，他沒有悲觀退縮，也沒有向命運屈服，而是頑強不屈地向困難作鬥爭，他通過種水稻、養鸚鵡、救下俘虜……來豐富自己的荒島生活。當我讀完這本書時，被魯濱遜這種頑強不屈，堅韌不拔的精神深深感動了，決心要向他學習！
第二天很快就來了，老師踏著清脆的上課鈴走到教室。她滿面春風地講起了課，講得繪聲繪色，我和同學們也聽得如痴如醉。但老師提出了一個問題，讓我們回答時，我一下回過神來，如條件反射般驚恐萬狀，就像一隻縮頭烏龜一樣把頭埋的低低的。我不敢回答問題，所以也不敢看老師的眼睛，深怕被她那機關槍似的眼睛掃到，心裡惶恐不安，暗暗為自己捏了一把汗。這時，我的'腦海裡出現了魯濱遜不怕困難的形象，我想到了他是我的榜樣，心裡有了一絲勇氣，但正如這本書中所說“還怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬倍。”我的一點勇氣最終還是被我的膽小吞沒了，我錯過了這次舉手的機會。
我錯過了這次機會後，懊悔不已。心裡不停地責備自己，責備自己沒有用。我的腦海裡一直閃現著魯濱遜堅韌不拔的身影，努力說服自己，我要跟魯濱遜一樣學會克服困難。我告訴自己：“魯濱遜行，我也行，所謂烈火試真金，逆境試強者，我一定可以的！”我雖然心裡一直打著退著退堂鼓， 但我還是沒有退縮，決定要舉手。就當老師提出要一位同學朗讀課文時，我毅然決然地舉起的手， 老師果不其然叫了我，我嚥了咽口水，緩緩的站了起來，挺立著。我端起書，聲情並茂的朗讀起來，用優美的聲音把課文的內容都彷彿讀活了，讓同學們身臨其境，老師聽了高興的，向我豎起了大拇指。
書香伴人生，書使人進步，書是人類進步的階梯，書讓我學會了克服困難！
