在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的關愛的作文8篇，歡迎大家分享。
陶行知先生說過：“只要先生們少罵幾句壞蛋，社會、家庭、政府多給一些自由空間，少用一些齊一手段，阿爾，是，愛迪生，便如雨後春筍一發不可遏了。”可見，客觀因素對孩子們的學習生活、健康成長是極為重要的，特別是為人師表者的一言一行，都時刻影響著他們。教師的一句“天才”，是點燃他們奮勇前進的火把，教師的一句“笨蛋”，扼殺了一個兒童強烈的求知慾。既然教師從事著太陽底下最光輝的職業，那麼他就有責任，有義務呵護學生求知的嫩芽，為社會培養人才，輸送人才。“教育”本是一項長期的艱鉅的過程，而師生關係的融洽合作則是搞好這項工程的關鍵所在。對教師來說，唯有尊重，唯有關愛，唯有接近，唯有欣賞……
（一）尊重、關愛為前提
人人都渴望尊重，而尊重是對他人表達的一種高尚情感，也是與人處好關係的前提與根本。只有尊重別人，才能得到別人的尊重，這兩者是同時存在的。而尊重也離不開關愛，“關心”和“愛護”是呵護情感的嫩芽，是得到他人尊重的基礎。在教育上，教師要強調“尊重”，看重“關愛”。在擔任班主任過程中，我發現班中有位學生特別調皮，上課東張西望，作業馬虎了事，成績自然平平。有一次，他竟然抄襲人家作業，亂拿人家東西。得知後，我甚是火冒，很想狠狠地批評他一頓。未料，一波未平一波又起，他又與同學打架了，原因是同學罵他是“小偷”。這下，我覺得問題嚴重了。雖然他犯錯，但他也需要人的尊重。於是，在班會課上，我批評了那位罵人的同學，告訴學生們罵人是很不道德的，我發現當我說這話時，他的眼神中有所閃動，頭也低了下去。趁火打劫，我又說“知錯就改才是好學生。”看得出，他的頭低得更低了，臉紅到了耳根。看來，這種批評暗藏了“尊重”，有所成效了。之後，我就問明原委，得知他抄襲作業是“偷快”的結果，拿人東西是“好玩”的想法。於是，我馬上糾正了他的這種不良思想，告訴他學習上來不得半點馬虎，行為上來不得半點不潔。這樣，會與同學們疏遠的。他聽後，似懂非懂地點了點頭。此後，學習有所自覺認真，行為也有所收斂改善。
（二）接近、瞭解為核心
在學生眼中，老師高高在上，神聖不可侵犯。老師說的話可以是權威，老師的一切都是對的。所以，學生對老師懷有懼怕心理，戒備心理，由此，也在師生之間形成一條深深的溝壑。要想跨越這條溝壑並非易事。雖說“距離產生美”，但師生之間的這種“距離”卻影響了教師與學生之間良好的溝通與交流，使得熱忱的師生關係變為冷冰冰的師生關係，這是一種多大的失敗。教師要主動接近學生，走進孩子們的內心世界，去理解體會那顆天真浪漫的童心。在上半年的教學中，我發現班中有位女生，平時不言不語，學習較為馬虎，行為習慣也很讓人看不順眼。相處下來，我很看不慣，也很想搞清造成這種後果的原因是什麼。一調查，才知她媽媽走了，她經常與父親生活在一起，而父親只管生意，從不管她的學習、生活，再加上她本身內向，又少與人接觸，就形成了孤僻的性格，學習也是“三天打漁，兩天晒網”。瞭解情況後，我對她的怨氣轉為同情，畢竟她只是一個未滿十歲的孩子，能有多大的自制力和自主力呢？此後，我常主動去關心她、幫助她、開導她，撫平她內心的創傷，並讓小組長督促幫助她的學習。沒多久，她心情開朗多了，愛交談了，成績也提高了不少。我覺得很欣慰。
關愛的作文 篇2如果世界第一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚的品德。為早產兒小輝鴻籌款就是一個關於“關愛”的故事。
今年4月，小輝鴻早產出生，先天不足的`他身患重病在廣東省第二人民醫院接受治療，每天需要高達千元的醫療費用。直至10月初，小輝鴻一家已欠費高達28萬元，經濟重擔讓他們喘不過氣來。
所幸的是，大家紛紛伸出關愛之手援助小輝鴻。在這次籌款活動中，善良的叔叔阿姨都來為這名早產兒義賣募捐，募捐的每一分每一腳都包含對小輝鴻的關愛。
但是小輝鴻只是一個幸運的例子，就像這次和我們一起參加義賣活動的“託舉哥”周衝說的：“世界上還有千千萬萬的弱勢群體等待著我們的關愛和幫助。”讓我們行動起來，關愛他人吧！正如歌中所唱：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
關愛的作文 篇3關愛，是一種無私的精神，也是一種無私的愛，你關愛別人，別人也會關愛你。我也受過別人的關愛，那種味道，我永遠忘不了。
有一天，我和媽媽來姨媽家探望奶奶，媽媽和姨媽、奶奶聊得可太開心了，我也是，我和表哥玩得開心極了。突然，老天爺穿著一件黑乎乎的衣服，還時不時打起“咳嗽”的聲音，我察覺到天快下雨，便催媽媽走，我們連忙道謝，離開了姨媽家，我不停地催促媽媽：“快一點，快一點……。”“怎麼這個時候要下雨，家裡被子還在家外面晾著呢，老天爺，不要太快，否則我們要挨冷了，等我們收完被子，你再盡情地下雨吧！雨啊，慢點來啊”我一邊跑一邊祈禱。
說曹操，曹操就到了，天上下起黃豆般的大小雨來，這樣更要我們加快腳步，這種速度，可以比得上劉翔那樣的速度，我跑到家門口。發現門口的被子不見了。只剩光溜溜的晒衣杆，正在我東張西望地尋找時，有把聲音傳來：“孩子，被子在我這裡。”我一看原來是鄰居李阿姨，我跑進她家裡，看見沙發上堆著那些被子，後來李阿姨把事情告訴了我：天空突然變得黑昏昏的，似乎要下雨，李阿姨見到了又想我們去了姨媽家，被子在門外晾著，便急忙去收，沒走進家裡幾步，就下起大雨，真是驚險啊！
雖然李阿姨收被子只是舉手之勞，但她卻有一顆關愛別人的心，使我忘記不了她的關愛。
關愛的作文 篇4愛，就像是一條綿延不絕的小溪，因為有它，才匯成了那生命的海洋;愛是一根根青青的小草，因為有它，才鑲成那生命的綠色;因為有它，才集成了生命的完整。
在一個晴空萬里的上午，我與我們的組長和我們請的理髮師一同踏上了去往佛山福利院的路。我們打算幫他們剪頭髮，和他們玩遊戲。
我們走進福利院的大門口，發現裡面像住宿樓一樣，旁邊有提供給老人家的健身器材和休息場所。隨後，我們在工作人員的帶領下來到殘疾兒童的住所門口，我們看見這裡的孩子年齡相差很大，有剛出生的嬰兒，也有同我們年紀相仿的青少年。他們中大部分人都有殘疾，有些還是智力障礙者，只有少數是孤兒。
他們見我們來了，大呼小叫，而有一些爬到視窗看我們，而卻不怕生。我們得到工作人員允許後，我們走進他們的教室，牆上只有一部電視，一排排的鐵桌椅映入我們的眼簾。我們開始和老師們一起維持秩序，讓那些孩子排好隊來剪頭髮，他們可不像普通的小孩子，到處跑來跑去，大呼小叫的，忙的我們團團轉。不知不覺兩個小時過去了，終於幫他們剪完頭髮了，看起來精神很多。
現在我們才發現門外也有幾位孩子，我們仔細一看，發現他們都不能“走路”，有的坐在輪椅上，有的睡在床上，還有一位很小的孩子，大約三歲多，被鎖在椅子上。我們都覺得很奇怪，這時一位老師走過來對我們說，他們是有精神障礙的兒童。我們還發現一個一歲左右的孩子趴在地上哭，任憑誰拉他都不起來，後來我們才知道，他的兩隻耳朵先天性失聰，剛出生就被她的父母拋棄了，見到我們來和他玩，高興的哭了。我們聽了後心裡有種很難受的感覺。
隨後我們有和他們玩了很多遊戲，轉眼到了他們的午飯時間了，我們依依不捨地離開了孤兒院。後來，我們再回去的路上都很快樂，因為我給予了他人關愛。也希望有的更多人能把關愛傳遞下去。
關愛的作文 篇5身邊的身邊，有很多需要關心的弱勢群體，是否有人深情的注視過他（她）們；是否有人憐憫過他（她）們；是否有人關心過他（她）們……
或許的或許，有好心人幫助過他們；但，也有對他們視而不見的人！
我們應該怎樣幫助關心我們身邊需要關心大的弱勢群體呢？如果你還不知道，那麼就請看以下的方法吧！
1、我們可以把的零用錢，過年的壓歲錢，或者靠自己的力量換來的錢存起來，可以放在爸爸媽媽那裡，也可以存在銀行裡，用積攢起來的錢，幫助弱勢群體們。
2、我們可以喝同齡的弱勢群體們一起玩，一起嬉戲，幫助他（她）們得到快樂，感受快樂，分享快樂。
3、我們可以在假期中，帶上有用的書籍，來到弱勢群體們的身邊，把學過的知識講給所有的人聽，他（她）們學到了知識，自己快樂了自己，何樂而不為呢！
其實也不止這三點，還有更多更好的方法等著你去行動，可以幫助我們能幫助的弱勢群體。
或許也有人不想這麼做，但是，如果我們反過來想想，假如自己是弱勢群體，那麼也會需要得到別人的幫助。
如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。
一個人，一點愛；兩個人多一點愛；三個人，一些愛……N個人，許多愛。我們不需要奉獻出多大的愛和
力量，只要一點就夠了，只要一點就夠了。
在這裡我呼籲所有的人們，奉獻出一點微不足道的力量和愛吧！我堅信，這些微不足道的力量和愛，會匯成一條愛的源泉！
關愛的作文 篇6人都會受到別人的關愛過，是父母、老師、同學甚至陌生人……而我的外公一直對我關愛有佳。
那一次，第三節課下課了，我無意間見到窗外，天黑得陰沉，像是老天用黑布擋住了自己的臉。突然，一道閃光劃破了天空，不到一會兒，只聽一陣“嘩啦啦”外面下起了傾盆大雨，霎間，天空迷濛，好像天地之間掛起了無比寬大的珠簾。
這時，家長們紛紛走進校園，急匆匆地接回自家的孩子，我在教室裡焦急地等待著，心想：這麼大的雨，什麼時候才能停啊?這時，外公的身影出現一路上，雨肆無忌憚地下著，打在雨傘上，“劈劈啪啪”作響，一旁的外公，怕我的書包被淋溼，又趕緊將我的書包背到自己的胸前，外公見我有時候走著走著，會被雨傘邊上的水珠淋到，外公將雨傘往我這邊傾斜著，可是豆大的雨滴毫不留情地打在外公身上，我見了，忙說：“外公，雨滴打到你了!”我邊說邊將雨傘豎到我們中間，外公笑笑說：“沒關係!”趁我不注意，外公又繼續將雨傘偏向了我，而他自己的背卻還是露在了傘外面，雨水淋溼了外公的衣服。到家了，外公成了一隻“落湯雞”，可外公卻笑了，因為我沒有被雨水淋溼。
這就是外公對我的關愛。
關愛的作文 篇7在生活中，人與人之間尋要相互關係，幫助。(.)正像一首歌中唱到：“只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間”。
還記得玉樹大地震，一方有難，八方支援，全國的人民都為災區群眾捐款，奉獻自己的愛心。讓我感觸最深的是前去支援的解放軍戰士們和那些志願者們！他們冒著生命危險搶救廢墟底下的人民們，他們是多麼希望：救一條人命是一條人命。有句話說得好：”五六個民族五十六朵花“只要五十六個民族團結一心，世界將會變成更加美好！
解放軍戰士們夜以繼日的去就在廢墟底下的人民。他們用了很多的辦法去搶救人民：有的人拿著雪橇和自己的智慧去搶救人民，搬壓在人民身上的石板，磚頭；有的人，牽著幾隻搜救犬，去嗅壓在廢墟中的人的氣味在哪兒；有的人……他們不吃，不睡，他們的目標只有一個：就出人民。
這些事例，只有兩個字：關愛。有一首歌唱到：“接受我的關懷，期待你的笑容”。我們生活中我們每天都感受著愛，父母對我們的愛，老師對我們的愛……
