在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的優秀國中作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
童年是五彩繽紛的，在這五彩繽紛的童年裡，其中一件事最令我難忘。
小時候總聽大人說，種瓜得瓜，種豆得豆。我幼稚的心靈想：如果我把一粒糖種下，明年一定會長出一顆糖果樹的。我馬上把這大膽的想法告訴表妹：“表妹，今天晚上我們就種糖果吧！”
“為什麼呢？”表妹好奇地問。“你真笨吶！難道你沒聽說過‘種瓜得瓜，種豆得豆’嗎？同樣的道理，種糖得糖囉！”“哦，原來是這樣啊，表姐真聰明！”“那是當然！”聽了表妹的誇獎，我得意洋洋地說。
到了晚上，我們的行動就開始了。我手拿糖果，讓表妹拿鏟子。“種糖行動，現在開始！”隨著我一聲令下，表妹幫我挖一個放得下糖果的坑，而我把糖紙剝開，放進坑裡，讓表妹來填土，糖果種下去了。晚上，我睡覺時一直在想：明年的這個時候，糖果樹就會結出糖果來了，那時候我要和大家一起分享。
一天，兩天，三天，……，糖果樹還沒有發芽。我就去問媽媽：“媽媽，怎樣才能讓種子發芽？”媽媽並不知道我說的種子是糖果，就說：“給它澆水施肥就可以了。”“哦。”我應了一下，心想：原來是這樣，怪不得我的糖果不發芽呢！
於是，我又把這個做法告訴表妹：“我們以後一定要多給糖果澆水施肥，這樣才能讓糖果發芽。”“哦，知道。”表妹認真地答道。我們天天都給糖果澆水施肥，可它就是不出來。
終於有一天，我等不及了，挖開洞一看，頓時傻眼了：糖果都快被老鼠吃掉一半啦！想到這麼多天的努力都白費了，我情不自禁地大哭起來。媽媽聽到我的哭聲連忙跑過來問：“怎麼啦？”
我哭著對媽媽說：“我種的糖果被老鼠吃掉了！”媽媽聽了，大笑起來：“傻孩子，糖果是不能種的。”我好奇地問：“為什麼呢？”“這我可答不上來了。”媽媽說完又給我一粒新的糖果。見了糖果，我高興地笑了。
冬天剛過去，春天又來了，童年卻一去不復返了，當年種糖果的傻事我也不會再做了，可我是多麼懷念那天真快樂的童年啊！
優秀國中作文 篇2我相信每個人都會發現一些有趣的事情吧，今天我就要講講我的發現。我的發現是螞蟻的家園。
有一天，我們一家去郊遊，帶好了午餐七點就出發了。我們到了遊玩的地方，先看美景。我站在了一棵樹下，突然發現樹上有一群螞蟻，有一些螞蟻在往上爬，背上居然還揹著一些糧食，還有一些螞蟻往下爬，估計它們有可能要下去尋找食物。我看著一個個螞蟻在往上爬，很好奇地想：螞蟻的家在哪裡？難道在樹裡面嗎？我窺視著一隻小螞蟻，突然找到了它們的家。我把眼睛轉向了螞蟻的家裡面，發現螞蟻的家好乾淨啊，而且還很整齊，它們把搬來的水用一個杯子裝了起來，又把食物放在了一個小紙箱子裡。我大聲地叫來爸爸媽媽看看螞蟻的家，爸爸媽媽也覺得這是一個非常有趣的大發現，當時我特別開心，我也覺得這是一個非常有意思的發現。
同學們，其實地球上有許多有趣的事情等著我們去發現呢！只要我們多去留心觀察就會有新的發現噢！
優秀國中作文 篇3今天，我去三垟溼地遊玩。它是一個美麗的大公園。
我們先漫步到三垟溼地的大門，進了大門就來到一座房子面前。紅漆的柱子，烏黑髮亮的瓦片和硃紅的宮牆，就像一座美麗又古老的宮殿。門上有兩根石柱，石柱上有兩隻小象，那兩隻小象雕得栩栩如生，它們好像在守護這座“宮殿”呢!
經過“宮殿”就來到一個亭子下，硃紅的柱子，烏黑的瓦片屋頂，在陽光的照耀下，它們閃閃發亮。我們玩累了的時候還可以坐在那裡邊看風景邊吃水果。
穿過亭子就來到雕像旁。它就立在湖中央。湖水綠得一塊碧玉，靜得像一面鏡子。隱隱約約可以看見柳樹在水中盪漾。雕像好似在跳舞又好似靜靜地坐在湖中央。好像在梳洗自己烏黑亮麗的頭髮。
三垟溼地還有許多美麗的景色，說也說不盡。希望你有機會去細細遊賞!
優秀國中作文 篇4“會當凌絕頂，一覽眾山小。”——題記
光陰好似流水，轉眼又逢十一。我們行走在旅途中，向夢想進發。
如夢似幻，亦真亦夢，那突兀的山峰已在浮雲間若隱若現，頗有神仙居所之意境，此地故名曰神仙居。今日天氣尤佳，太陽公公忙裡偷閒，不知躲到何處睡覺去了！留下的只是漫天的雲海和那涼爽的秋風，秋風不冷，吹在身上，吹在臉上，涼絲絲的，像一隻手撫摸著你，頓覺心曠神怡氣爽了。這樣的天更適合登山！
神仙居景區人不多，更沒有熱門景點的人頭攢動、“長江後浪推前浪”的氣勢。能在茫茫人海中尋得這般清閒之地，可謂緣分得來全不費工夫。臨行前的擔心煙消雲散，取而代之的是愉悅的心情。
在山谷中穿行，看著兩旁高聳入雲的山峰，不禁想起溫庭筠的“眉黛遠山綠”，但那卻是渾然天成的白褐色。山也並不是連綿起伏的，而是垂直的峭壁，令人望而生畏，我不由地驚歎這大自然的鬼斧神工了。又聽說我們將乘纜車到達山頂時，更驚歎那科技的力量了。蒼林翠竹掩映中跋涉了好一陣子，才遠遠地望見前方一道天門，以及懸掛雲天的鐵索。纜車悠然穿行於其間，我不由得一顫，不久又高興了，我也有幸去到那雲霧繚繞之地，享受著吞雲吐霧的樂趣，當一回神仙。
想當神仙不容易，神仙將你“騙三騙”！纜車站分三層候車，當我們經過漫長等待，興沖沖上樓時，迎接你的是更多的人流和密不透風的空氣！終於我們乘上了車，纜車穿行在雲霧中，貼著近乎是垂直的峭壁升空的，引發人們的陣陣尖叫。還有選擇徒步登山的.遊客，沿著令人發抖的“天梯”，艱難地向上爬著。我們歷經“九九八十一難”，來到山巔，眺望壯美天地！體驗“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
沿著懸空的棧道轉過一個彎，風大起來了！天冷起來了！視野開闊起來了！我們的心情明朗起來了！衣袖被風吹得蓬鬆起來了，我們也有一種飄飄欲仙之感，繼續向前。站在逍遙峽東昇臺上，踩著鋼筋，腳下是無盡的深淵，兩邊是垂直的峭崖。我們在怒吼的山風裡，放飛紙飛機，紙飛機在蔚藍的天空下，翱翔著，我們那顆無拘無束的心兒啊！在山巔自豪地歌唱！“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就象穿行在無邊的曠野……”我們奔跑著，向夢想前進！
我們奔跑著，不知疲倦，不多時，就來到了天梯盡頭，我們要沿天梯下山！我驚訝萬分，但沒有挑戰我無法克服！我們勇敢邁出了第一步……天梯的臺階幾乎是人工一級級在陡崖上鑿出來的，我們側身走都覺得困難，我們都有些力不從心。“正入萬山圈子裡，一山放過一山攔”，上山不易下山更難！“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”，今天我親身體會到了征服一座山的不易，深深敬佩那些不懼險阻的登山運動員了！那是何等的毅力與勇氣。
堅持就是勝利，有勇氣就能成功，我思考著，不知不覺，眼前一片開闊，路也越走越平坦。目的地到了！一種自豪感包圍了我，我喜悅之餘，也深深感受到勇氣的力量！
我感慨於雲霄之巔的飄飄欲仙，也喜悅於徵服了“天梯”。神仙居的經歷，讓我心潮澎湃。
優秀國中作文 篇5溼潤的海風颳在臉上，如蠶絲般溫柔。但只有享受許久才會感受到悽神寒骨，風裡一把把無形的劍狠狠地紮在我的心裡，當它無情地撫過我地喉嚨時，讓我痛不欲生。
淒涼地墓地，凶猛的大海，那段猶如歷史長河般的距離永遠無法逾越，但從那墓地與大海傳出的風我卻清晰可見，猶如兩顆巨大的隕石發生碰撞，頓時，人生的另一個起點到了……
天色漸漸暗了，弦緊的心凝結了空氣，地球停止的運轉，一場空前浩大的戰爭即將開始。士兵們手持火把晃動著，雙方都以敲鑼打鼓陣勢，怒吼聲此起彼伏。肆虐的風驚醒了我，睜開朦朧的雙眼，劉邦的影子清晰可見，他在沙場那秋風掃落葉的陣勢，所向披靡，馬的鬃毛在風下任意擺動，好似它也在咆哮。經歷了數天的英勇奮鬥，劉邦勝了，當一個英雄戰勝另一個英雄時，他吟出了《大風歌》，“大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方？”，壯志豪情，紀念為國捐軀得英勇戰士。
時間無情地流逝，但風依舊不變。秋風蕭瑟，在大樹旁颳去，吹走了樹的青春，樹的年華，樹葉不忍衰落，竭力地保持著最後的尊嚴，待到冰封王座之時，萬葉俱下，穿越紅塵，化作春泥更護花。
待到人們知曉李白的“乘風破浪會有時”之後，良渚文明神祕出土。五千年前，被釘在木架上的末代良渚女王由於犯下“滔天大罪”，即將接受死亡，風劃破了她的喉嚨，血似長江之水一湧而出，藉助神奇的風，女王的靈魂附於了玉指環。
風是無情的，如萬縷的絲就是那一把把冷血的劍，但只要是有心之人，必定能看清它只是一把“雙刃劍”……
優秀國中作文 篇6在這個世界上，人與人之間存在著各種關係，親子、情愛、各種人際，以及那些含糊不清的關係，我們在各種關係中游走，我們在各種關係中充當著不同的角色，或被愛、或施愛、或責任、或接受... 我們會自然的賦予每個角色不同的意義，我們願意證明自己的力量，於是我們就有了那麼多的“不能”！
當我們給自己提前圈定了太多“不能”的時候，無形中也讓自己缺少了很多體驗和感受的機會！一輩子不長，我們有能力去體會生活的時間更短，所以我們應該更多的做“自己”，而不是隻去充當那些角色！當然，我們誰也擺脫不了角色扮演，重要的是我們如何處理這之間的關係！我們要清楚自己想要的是什麼！
我們的生命始於父母，我們對他們有贍養義務，但是我們的人格是獨立的，不必一切都按照父母的“旨意”行事，因為我們有自己的認知和心理需要；我們對愛人有扶養責任，但我們之間也都有愛與不愛的權利，愛了在一起，不愛了可以選擇分開，也可以選擇不分開，終歸愛人是唯一可以陪伴我們一輩子的人。不要害怕改變，儘管你可能因此失去一些已經擁有的東西，但你也可能因此而獲得另一些你更需要的東西。兩個人因為愛而結合，婚姻是我們給彼此愛的承諾，但沒有人能保證自己一輩子一成不變，但這並不是見異思遷的理由！我們要做的是，認識到真正的心理需要，然後在做出選擇！無論是攜手白頭還是半路分手，我們只要不愧對於心就是正確的選擇，真的不必刻意的在意外界的影響，終歸生活是我們自己過的! 真正的愛情，是彼此珍惜，沒有誰和誰是天生註定在一起的。一輩子不長，能遇見心愛的人，是多麼幸運的事，為何不緊握著他的手呢？一顆心需要另一顆心坦誠相待，這樣才可以幸福。
我們給予子女生命，並撫養他們成人，這是我們的義務，但我們不能代替他們生活，我們沒有那個權力，我們唯一能做的是傳導給他們正確的信念，接下來的路還需要他們自己走！我們用行動、用語言、用態度影響他們的一點一滴，讓他們享受生活中的快樂，接納生命中的痛苦，讓他們知道愛的力量！
優秀國中作文 篇7寧靜的夏天，天空中繁星點點，心裡頭有些思念，思念著你的臉。我在後臺準備我們樂隊的演出，忽然聽到有人在唱這首歌，它拉著我的思緒又回到五年前。
五年前的我還是一個四年級的孩子，學校為了慶祝六一兒童節，讓每個班出一個節目在學校大禮堂表演。我不得不承認在舞臺上唱歌一直是我的夢想，我聽了這個訊息隨即與班裡其他幾個合唱團的女生組成一個小團隊，在兒童節那天唱當時流行梁靜茹的《寧夏》。
我們每天放學後聚在音樂教室裡不停地排練，在老師的幫助下不斷地突破自己。那時五月的天氣總是有雨，我們顧不得打傘，下課鈴一打就揹著書包跑向音樂教室。記得那會兒為了演出，CD裡放的只有那一首歌。我每天撕扯著日曆，掰著手指頭數著距離演出的日子，我希望又害怕著。帶著這樣複雜的心情終於等到了六月一日。
那天上午我整個人都在顫抖，手腳冰冷，眼裡放射的都是興奮的光芒。到了下午我們早早到後臺準備著，老師給我們化妝，嘴裡還不停地給緊張發抖的我鼓氣。四年級的節目馬上就要開始了，我的心跳好快。這混著乾燥泥土氣息壓得我快出喘不過氣來。
我，我還不想放棄，我要堅持住。我在心裡想著。可是我的汗開始止不住的流，我的心跳越來越快。我以為我會撐到舞臺上時，我放棄了。我低下頭向要準備上舞臺的她們鞠一躬，哭著說聲對不起跑著離開了。
從禮堂跑出來時我已經後悔了，我怎麼可以任由著性子胡來，我們是一個團體，我們曾經那麼多苦都吃過來了。而我就這麼離開，一句對不起抵了我們所有人這一個月的辛苦，將我們的付出功虧一簣。我心裡越想越懊悔，越想越難過。愧疚、自責、失望不停地折磨著我。我終於忍不住大聲哭了起來。到底還是我牽累了她們，到底還是太小了，不懂得什麼叫做責任。
走吧，該我們上場了。蕾蕾拍了拍我的肩說，她又回頭補一句：我相信，五年後的你，早已成為一個堅強的女孩子。我笑著摟住她的肩說：“是的，歲月成就了我，我會努力的，相信我。”莫扎特曾經說過我們仍在旅途中。這條路上可能會很艱辛，但也因為有你們的陪伴，我不會孤單。感謝曾經錯過的時光讓我變得更堅強、更理智、更負責任。感謝歲月的沉澱讓我成熟了不少。我知道未來的路還很長，我的夢想還在等待著我。
推開那扇沉重的鐵門走向舞臺中央，當燈光打向我們時，我似乎看見那個小姑娘帶著淚水離開舞臺的背影。我想，那個女孩兒將永遠活在錯過的時光裡了。回過頭看著他們說：“開始吧！”
優秀國中作文 篇8這是一個美麗的大花園.可愛的白鷺們，總愛在東方破曉的時候，在花園上空自由自在的飛翔.遠看，就像是美麗的白翼天使，用它們神奇的魔法，把清晨——這個可愛的娃娃喚了出來，和它一起快活的玩耍，和它一起在天空自由飛翔，欣賞集美如畫好風光.
這片土地有數不清的名勝古蹟，我最熟悉且印象最深的，是那個碧草如茵、柳絮飛舞的公園.
我隨著清晨第一道射進園內的曙光，來到了敬賢公園.
映入眼簾的，是小路旁一排又一排整齊的的樹木，他們挺直了高大的軀幹，碧綠的葉子被風吹得嘩嘩直響，就像是在熱烈的歡迎往來的遊客，彷彿在對他們說：你好，歡迎你來這裡做客！
公園裡最吸引人的，就是那波光粼粼的小湖.泛著綠光的小湖，好似一塊明亮的鏡片，十分安詳地照映著高深莫測的蒼穹目光.池裡，一群群的小魚在其中游蕩著.它們時而露出腦袋，時而露出尾巴，時而浮出水面，時而練習“潛泳”.像是在水草之間與同伴們玩捉迷藏.當來往的遊人們給魚兒們餵食時，他們就會“群魚出水”.食物在半空中，搶不到，就來一個“魚魚鬧湖”，一蹦三尺高，默契的把遊人拋來的美食接住了.而後，返回.回家享受這來之不易的收穫.
湖的兩側，那一株株楊柳，散開自己青翠欲滴的秀髮，隨風飄舞.飄過遊人的臉，飄過茵茵的草地.陽光照耀在他們身上，為他們披上了一件金色的新裝，使它們更加美麗，更加迷人.
池旁，有幾座古風建築物——亭子.站在遠處看，亭子好像一座耀眼的寶塔，在“塔”裡坐下後，當一絲涼風從池邊吹來，我頓時覺得很清爽，彷彿到了仙境，受到了風婆婆的仙風，飄然若仙.
當太陽公公一下子蹦到天中央，手錶上的指標提醒我該回家了.
我走出了公園的大門，依依不捨的告別了這園內的朋友們，帶回了一路的好心情，好記憶，還有一路明媚的陽光.
優秀國中作文 篇9我以前總認為感恩父母的愛要在長大以後，找了好工作，掙了大錢才能感恩父母，但自從那一天，我的想法改變了。
和現在許多孩子一樣，我是獨生子，享受著父母所有的愛，過著衣來伸手，飯來張口的生活，認為父母的給予是理所當然的，不來報答父母，而父母呢？他們也不求回報。所以，回報與感恩也就少了。他們讓我學習，我就學習，感恩的思想也被遺忘在腦後了。
一天，在吃飯的時候，我發現了一個細節。在吃魚的時候，父母總是給我魚肚子，而他們去吃魚頭和魚尾，在吃菜的時候，父母總是給我菜葉，而他們去吃那梗。看到這一幕，我開始無法下嚥了，並心想，以前我怎麼沒有注意到呢？
吃過飯後，我剛起身，媽媽就又給我拿來了幾個橘子，然後又來到電腦前打字、工作。我看著媽媽的身影，心裡像打翻了五味雜陳一般，我真想把手中如蜜糖一般甘甜的橘子給媽媽，可又怕媽媽不接受我這一份小小的心意。忽然，我想出了一個主意……
我叫道：“媽！這橘子是酸的！”媽媽馬上停止了工作，像犯了錯的小孩子一樣跑來，“怎麼會？我嘗時是甜的啊！”她拿來一個在手裡，吃了下去，咀嚼了一會說到：“很甜呀？”又看到我臉上的笑容，說：“小壞蛋喲！”
俗話說：“子欲養而親不待。”是啊，孩子感恩父母，什麼時候是早的呢？讓我們一起學會感恩父母，從這一刻開始感恩父母吧！
