在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的成長作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的成長作文 篇1
在我們的成長過程中，發生了許許多多令你難忘的事，這些事並不一定美好，有時一次小小的爭吵，也會讓你記憶猶新，並會在潛移默化中讓你一點一滴漸漸地成長。
記得就在不久前，老師在雙休日的作業中留了一篇作文，我懷著當時的記憶和心靈的`觸動把場景描述出來，一小時後，我收了尾，自己瀏覽全文後，覺得還不錯，信心滿滿地交給媽媽過目，望她修改一下，提出點建議。我耐心地等著媽媽把全文看完，但過了一會兒，她卻沒有絲毫喜悅地對我說：“冰冰，我覺得你的作文寫的不太好。”一聽到這句話，我的心情一下子沉落谷底，臉也拉了下來，十分不高興地跟媽媽說：“怎麼不好了？”她指出了幾點：“題目不好，沒有起到題眼的作用，在看這兒“這兩句話”指的是什麼，讀者看了肯定一頭霧水。”我看著她這樣數落我一小時的寫作成果，還把我辛辛苦苦想出來的“華詞麗句”視為“有問題的病句”，心裡肯定不舒服，狠狠地拋下一句：“你懂什麼呀，你又不是老師！”媽媽聽到這也來了火，她好心幫我修改文章，而我卻以這樣的態度對待她，心裡肯定受不了，便大聲地對我嚷嚷：“哼，我懂什麼，你這寫的根本就不對，你就等著吧，看你能得一個什麼成績！”我們兩個發生了爭執，我賭著氣，把並病句稍微地修改了一下，把題目草草地換成了“春遊有感”，剩下的一個字也不改，原封不動地抄在了作文字上，在這個過程中我們倆一句話也沒說。
第二天回家，媽媽問我：“作文得了個什麼成績呀？”“優一”我若無其事地答道。可我又轉念一想，如果我真的一個字也不改，原封不動地交上自己的原稿會得個什麼成績？如果我認真地聽取了媽媽的建議，認真修改後上交又會得什麼成績呢？我望著媽媽的身影，想和她道一聲歉，可卻還是忍住了。
過了幾天，我禁不住內心的驅使，不顧是否失面子，走過去跟媽媽到了歉，媽媽並沒有過多說什麼，欣然接受了。
“忠言逆耳利於行，良藥苦口利於病”。是啊，不是隻有鼓舞人心的誇讚和鼓勵才能讓人進步，或許及時對錯誤的指出，才是真正的“忠言”和“良藥”。這次的爭吵不僅讓我難忘，並且使我有了很大的成長。
我的成長作文 篇2
剛讀一年級時，由於識字量不多，總是父母帶著我讀，而現在卻是我帶著父母讀經典，一家人一起分享好的經典，好的故事，真有意思。
到了三年級，字典給我帶來了很多的幫助，每當遇到我不認識的字時，它就成了我的無聲老師，不像以前張口就問。其次，也給我們的水平加了把力，不再像以前篇幅不夠，腦子裡總是一片空白，自從看了經典習作的思路也而不像以前了，習作還經常被評為入選佳作呢！
現在，我的識字量漸漸多了，讀書的範圍也擴大了，《愛的教育》《中華上下五千年》《安徒生童話》《出發》……我看了一本又一本，我按馬老師的要求每天認真做“經典語錄”，每天把好的句子抄下來並且背誦。“簡單不是一種粗陋，也不是一種動作，而是一種大切大悟之後的'昇華。”，“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。”這樣的經典語句我幾乎能倒背如流，從中也明白了許多做人的道理。
一個週末，父母不在家，於是我便拿出了《學會取捨》來看，書中的情節深深地吸引住了我，它驅趕了我的孤單，給了我無比的快樂與溫暖，更讓我忘掉了不開心的事，讓智慧圍繞著我！
經典，我的最愛，你是我成長的夥伴。讓我們一起讀經典吧！
我的成長作文 篇3
色彩詮釋了美，詮釋了我，詮釋了我的成長。
---------題記
童年，也許我會把天空畫成紅色，把白雲比作藍色，把山脈畫成金黃色，因為那時的我，只是一個咬著棒棒糖的孩子，只是一個什麼也不懂的女孩。那時的我一定是粉色的，而且是淡粉色的。我可以玩過家家，捉迷藏，可以把玩具仍的到處都是，因為那時的我只是一個孩子，我可以讓爸爸抱我，媽媽親我，向哥哥撒嬌。因為我很輕很輕，我可以大膽地向爸爸索要幸福，向媽媽借來甜蜜，因為在那個穿著粉色上衣的幼稚女孩心中，快樂就是爸爸給的一顆粉色糖果，媽媽的一個深深的吻，一切都是那樣簡單。原來我就是那樣單純那樣簡單。
現在我認為我的色彩是灰色，但仔細想想後又覺得是耀眼的火紅色。
隨著年齡的增長，我覺得粉色太幼稚了，而幸福也不是人人都能給的.，一個人獨自回家的路上，我會孤獨，面對著無盡的黑暗，忐忑的我會感到彷徨，接住一片殘葉的我會為一個凋零的生命感到傷感。我必須和轉角的童年說拜拜了，我必須脫下那稚嫩的外殼，因為現在的我會感到孤獨，彷徨，傷心，愧疚，焦慮，悲痛……現在的我我變了，我開始抱怨：人，為什麼要長大？為什麼要變？我們懂的事業越來越多，也同時代表著更大的責任。
青春是五彩的，亦很短，它有著一層絢麗的七彩包裝紙，在下面便是無盡的灰色，而它的心卻是火紅色的，也許你越過坎坷，一生都是火紅的，而相反你沒有做到，便會被無盡的灰色吞噬。比如……
在夏日炎炎的烈日中，軍訓無疑是最痛苦的事，但如果你堅持到底，學到的東西會令你回味無窮。
在一次考試中的落敗，成為激勵你成長的墊腳石，鼓勵你做的更好，而你堅持了，也不失為一種成長。
在耐力跑時，你每次都會遇到困難的瓶頸--極限，而你堅持下來後，迎接你的就是優秀的成績。
這一件件的小事對我們來說不就是一種成長，一種磨礪嗎？
如果你問我：你長大了嗎？我會毫不遲疑地告訴你，“我長大了！”在我成長道路那不計其數的絆腳石見證了我的成長。
青春正茂的我是火紅色的。因為我有著火的激情，火的堅持，火的奮發。
我的成長作文 篇4
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”這首歌伴隨著我成長，讓我在膽怯的時候充滿自信。
我記得這是一場比賽，這是我人生中的第一次。
我拿著手稿，坐著等著首領。看著其他學生一個接一個地上臺，他們中的一些人大步向前，似乎做好了充分的準備。有些人看起來很嚴肅，好像擔心他們的表現。直到輪到我一個人的時候，我的'心似乎跳了出來，變得更加緊張。掌聲響起時，他回到座位上，我是下一個。
我調整了一下呼吸，抓住手稿，一步一步走上舞臺。緊張和恐懼仍然佔據著我的整個頭腦，我的頭腦一片空白。我的腳有點彎曲，我不敢伸直。只要我直直地倒下，我就會不停地顫抖。我的整個身體就像一個癟了的球，我沒有力氣支撐它。我低下頭，感覺好像有成千上萬的眼睛在盯著我。我不敢抬頭，手心不停出汗。過了一會兒，我慢慢抬起頭，燈光照在我的臉上。我看著我面前的評委們嚴肅的面孔，以及其他參賽者和觀眾。我甚至更害怕。我害怕我說不好或說錯。我害怕評委們會拒絕我，觀眾會嘲笑我，然後立刻不敢說話。
此時此刻，一首歌突然在我腦海中迴盪:我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線.是的，我就是我，只要我努力，我就不用在乎別人的眼睛。我清了清嗓子，拿起手稿開始演講。
我不時抬頭向前看。我看到評委們的表情逐漸放鬆，我變得更加自信。我沉浸在我的演講中。說話，說話，我似乎忘記了自己，忘記了緊張，忘記了.我不時揮動手臂，做手勢來配合內容。儀式結束後，我向評委鞠躬，並聽了一陣響亮的掌聲。我愉快地退下，等待結果。
當最後一名學生退下時，排名將會公佈。“所有的學生這次都做得很好。接下來，讓我宣佈這次比賽的結果。”評委們站起來對著麥克風說，“第一名是——”聽到這個聲音，我又開始緊張了。突然，我聽到了我的名字，我懸著的心終於放下了。我為自己感到高興。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”這首歌鼓勵我給自己信心，讓我在膽怯和緊張的時候獲得成功。
這是伴隨我成長的聲音，讓我充滿自信和膽怯。它讓我成功，讓我在競爭中成長。
我的成長作文 篇5
大連，我成長的城市在我三歲的時候，生在莊河北部農村的我，就被在大連工作的爸爸接到了大連。到現在，我在這個美麗的海濱城市已經整整生活了八年。在我成長的這八年中，已經很美麗的大連並沒有停止她繼續發展的腳步，她帶著她的活力，伴隨著我們一起成長。
三歲的我，已經可以帶著一顆好奇的童心，懵懂的看著周邊的事物變化。當時，清晨醒來的`我，最想的是透過窗戶聽聽陣陣清脆悅耳的鳥鳴聲，看著窗外伴隨著清風吹拂而舞蹈花草樹木，看著小狗歡快的在草地上打滾，看著和我一樣大小的小朋友們在花園裡玩著屬於我們幼年的遊戲。但是，每當我趴在窗戶前時，我不但沒有看到我希望看到的這些場景，反而卻聽到的卻是附近建築工地轟隆隆嘈雜的機械聲，映入眼簾的是漫天的塵土飛揚。本屬於小朋友們快樂天地的公園，卻看不見一個小朋友。就是小貓、小狗、小鳥們也早已躲得遠遠去，更別提那些美麗的小花小草了和小樹了……成天被關在家裡的的我，心裡充滿了失望，告訴爸爸這裡一點也不好玩。爸爸笑著告訴我說，等一年後這裡就是你的樂園了。只是，年幼的我根本不明白爸爸話裡的含義……一年多以後，我果然看到了看到了一棟棟全新的高樓的大廈以全新的面貌、比賽似的拔地而起。通過窗戶就可以看見的公園不但比以前更大了，而且還多了許多我們小朋友們最愛的遊樂場，小貓、小狗、小鳥們跟在歡快玩耍的小朋友們身後一起玩耍；花草樹木，即使在冬季也能散發出芬芳……現在，我已經過了十一週歲了，也開始能夠客觀的評判身邊事物的好壞，原來我所厭惡的建築工地，其實就是舊貌換新顏的工程師。八年來，大連幾乎是一天一個樣子，日新月異的在變化著。
聽說，我原來就讀的河口國小那兒，要建設成為一個很大很美麗的海濱廣場；而我現在所在的集先進教育、全新校舍、現代化教室於一體的中心國小，就是一個見證我們和大連一起成長最好的例證。放學後，我又聽到了車水馬龍的公路邊，又傳來的轟隆隆的建築機械操作聲。但現在我聽著卻感覺特別悅耳，因為這個聲音會讓大連街道變得更寬，會讓大連樓房變得更高，會讓大連變得四季如春。特別是，大連的地鐵正在緊張的施工中，以後我們想到哪兒去玩，就會更方便了。我們是祖國的花朵，而大連——這個我們共同成長的城市，就好像是一個巨大的活力樹，她用她的綠葉，她的懷抱，她的茁壯呵護著我們，伴隨著我們一起成長。我們這些嬌嫩的花朵怎麼能辜負這棵巨樹對我們的期望呢？我們要通過努力學習，讓更多美麗的鮮花開放在這棵活力樹上。大連的成長給我們創造了燦爛的滋育，我們更要用鮮豔的花朵來裝扮這棵美麗的大樹。
大連，我成長的地方，我要與你一起永不止步，與時俱進，共同茁壯、快樂的成長！
我的成長作文 篇6
小時候，外公希望我能成為一個有進取心、有大作為的人。因此，他常常對我說的一句話就是“吃得苦中苦，方為人上人”，意思是，人要有吃苦耐勞的精神，不怕困難，勇於面對挫折，就能比別人更強。
現在我知道了，這句話並不是外公的發明創造，而是世代流傳下來激勵人們上進的名言警句。但是，我永遠都不會忘掉這句話。因為這的確是一句讓我受益匪淺的話。
記得有一次，我要去參加拉丁舞考級。可是，當我聽說除了要交150元考級費外，住宿還要100元時，我猶豫不決了。因為我想：練舞那麼累，考級就更累了；如果考過了，也只不過是獲得一張證書；要是沒考過，就連證書都沒有，豈不是浪費了父母的錢嗎？因此，我決定不那麼用功練習跳舞了。平時都要每天練半個小時的.，那天還沒練到十分鐘，我就覺得懶得練了，就坐下來休息。沒想到，這個變化，被來我家小住一下的外公發現了。
那天晚上，外公見我早早不跳舞了，就走到面前和我談心。外公問明瞭情況後，語重心長地對我說：“你不管用錢的事，也不管考得好不好。現在，你只有堅持練習，不可以放棄呀！再說，這次考級也是一次鍛鍊的好機會嘛，你怎麼能不用功練了呢？”聽了外公的勸告後，我恍然大悟了，是啊，我怎麼就這麼沒志氣呢？我真是後悔極了。這時，外公拍了拍我的肩膀，又一次說起了我曾聽過多次的話：“孩子，要說住：吃的苦中苦，方為人上人啊！”
不知道為什麼，那一次外公的這句話，使我的信心倍增，我更加刻苦練習，勇敢地去參加了考級……
讓外公那句使我受益終生的話，伴隨著我在人生的道路上，不斷前進吧！
我的成長作文 篇7
書籍是治癒愚蠢疾病的良藥；書，漫漫長夜裡的一盞明燈；書籍是我成長道路上最好的夥伴。說到我對書的依戀，真的是三天三夜沒完沒了。從我記事起，我媽就給我買了一套完整的童話等兒童讀物，讓我受到了——本書的薰陶，世界上最有營養的物品。因為好奇第一次開啟書的時候，再也合不上了。從那以後，我對書籍產生了興趣，開始了我的閱讀之旅。
在接下來的日子裡，我伴隨著許多童話。他們把我帶入故事，和裡面的人物一起哭著笑著，被白雪公主的純潔所吸引。他們傷心難過，因為醜小鴨找不到父母，被欺負了。當她以天鵝的身份出現時，她再次為她歡呼。我為那個賣火柴的小女孩的悲慘遭遇流淚，深感不解。為什麼沒有一個好心人來幫她？
這是我讀書的第一階段。我被有趣的故事吸引住了，卻感覺不到自己。
我上國小的.時候，讀書的慾望變強了，範圍也不再侷限於童話。反而隨著年齡的增長開始讀一些更深層次的書。三四年級開始讀現代文學，包括一些名著和知識性書籍。我越來越覺得書給我帶來的好處很大：我的作文水平在班裡名列前茅，在作文比賽中多次獲獎。不僅如此，還極大地陶冶了我的情操，使我的知識更加豐富紮實。這個階段開始看《草房子》之類的書。桑桑奇怪的舉動逗樂了我，同情杜小康的遭遇，驚歎他的早熟。垂死的老太太秦大奶奶在生命的最後時刻的輝煌人格讓我感動。現階段我對書中的故事有一些感悟，但還不夠深刻。
現在，我對書中故事的意義有了更獨特更深刻的洞察。以《魯濱孫漂流記》為例。以前只注意到這個故事，很佩服陸的聰明。現在，我會有不同的想法。如果我一個人在荒島上，有什麼事可以做，可以住幾天，再去品味這本書，我會對文章有更深刻的理解。再比如《歐也妮。葛朗臺》之前我很鄙視Grandet的“刻薄惡毒”，但現在我會想，是因為什麼樣的環境造就了這樣一個貪婪惡毒的人，又是因為什麼樣的背景，一個正直的年輕人，幾年之內就可以不擇手段的成為一個只在乎錢的小人。這時候可以通過查閱相關資料，結合文章，得到更深入的瞭解。現階段不僅有自己的見解，而且結合文章瞭解當時的社會情況，更有體會。
偉大的詩人歌德說過：“讀書就像和一群高尚的人談話。”是的，一本好書體現了一代又一代文學大師的情感思想，傳達了他們的精神。那改看壞書呢？最好不要看一些壞書。在這裡，我還是用冰心的讀書方法：“讀好書，讀好書，讀好書。”
閱讀中感受到文天祥“自古以來生而無死”的愛國情懷，感喟項羽“欲拔山河以征服天下”的豪言壯語，領略大自然“造化者在此賦一切神祕自然之恩”，“書有其金屋，書有其顏如玉”的鬼斧神工。同學們，讓我們好好學習，好好讀書，讓書香書香陪伴我們快樂成長，在書海中揚帆起航！
