叮鈴鈴……週末早上，我被一陣急促的電話鈴聲吵醒了，原來是每天陪我們學習、伴我們成長的校園奶奶打來的。她吃力地說，由於年紀大了，身上很多地方都需要更新換代，所以要請同學們一起想想辦法，讓她重新充滿活力和自信。
那麼，怎樣的校園奶奶才能比以前更美麗、更溫暖、更使人充滿智慧和力量呢？於是，我拿起了畫筆：首先映入眼簾的是統一著暖色調的教學大樓，他們都有一個動聽好記的名字，瞧，“啟真”是科學樓，“啟智”是藝術樓，“啟行”是體育館，每一幢大樓的走廊和外牆空白處都開闢了百科園地，上面可以配合每個年級的學習內容，增加相適應的課外知識；再來看看戶外運動的風雨操場，安全平整的塑膠跑道上，畫著醒目的.白線和數字，中間活動區域則繪製了一幅巨大的世界地圖，讓大家在課間玩耍的同時，也可以做一次“腳尖上的環球旅行”；接著出現在畫卷上的是文化長廊，它像是一條圍在校園奶奶胸前的漂亮絲巾，吸引了小夥伴們閒暇時的目光，因為有關學校的歷史與現狀、教學的技巧與方法、學習的心得與體會都匯聚於此，還有每日更新的“輕鬆一刻”和“晴雨表”等等，讓人倍感貼心、快樂；最後要點綴的是校園裡必不可少的綠化，操場一角的“校友林”種滿了鬱鬱蔥蔥的大樹，它們是每一屆文三學子留給母校的禮物，也象徵著校園奶奶蓬勃的生機。
當然，給校園奶奶設計好美麗的外形後，還要為她廣博的內在增添一些新鮮元素。比如舉辦一年一次的“校園文化周”，每個中隊在徵集民意的基礎上開展形式各異的特色活動，讓“活力文三·自主校園”的理念更加深入人心。對了，現在整張畫已經非常豐滿啦，校園奶奶應該會考慮我的提議吧？但願如此！
