在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的老師優美作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師優美作文 篇1
您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
——題記
一份份別樣精緻的禮物堆在辦公桌上，一張張略顯稚嫩的臉上掛著感激的笑容，感謝您把我們培養。
親愛的奚老師啊，您辛苦了！
為了我們，您耗盡了所有的心血，終於換來了我們一份份工整的作業和優異的答卷。老師啊，不知我們小小的禮物可否能夠熄滅您心中的疲憊和勞累？
親愛的奚老師，在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您高高舉起生命的火炬，為我們闢路開道；老師，在我們迷茫的時候，您為我們指明前進的方向；老師，在我們犯錯的時候，您用嚴厲的批評讓我們深深地悔過……即使擷取滿天彩霞作跳躍的音符，譜寫深情的頌歌；採摘遍地鮮花為動人的詞句，編織優美的詩篇，也表不盡我們對您的感激之情！
親愛的奚老師，為了我們，您光潔的額頭上留下了歲月斑駁的痕跡，您為我們燃燒了美好的青春，但是您從不後悔，就像細雨一樣，從來不誇耀自己，只是默默灑下知識的甘霖，哺育我們這些小苗，讓我們茁壯成長；您就像那春蠶一樣，用盡自己的力量，為我們編織美好的未來……聽，沙沙，沙沙，那是細雨在滋潤生靈，那是春蠶在默默吐絲，滋潤出一個秀麗的春天，編織成一個嶄新的希望。
我還記得，在剛剛來到我們班的時候，您曾經微笑著對我們說過：“認識在座的各位同學，是我的榮幸。”今天在這裡，我要代表全班同學大聲地告訴您：“奚老師，認識您也是我們的榮幸！”
我們深深地知道您對待工作十分認真嚴謹。為了我們，您不知多少次在深夜裡仍然為了一道題而埋頭鑽研，為的就是第二天站在講臺上五分鐘的講解；您不知多少次修改自己的備案，為的就是能夠引起我們對學習的興趣；您不知多少次為了一詞一句斟酌良久，就是為了能讓我們一下就能豁然開朗……
親愛的奚老師啊，您辛苦了！
記得有一次，我們班考了一次語文考試，我自己認為試卷很簡單，於是奮筆疾書，很快便寫完了試卷，在座位上左瞧瞧右看看，時而玩玩手中新買的水筆，時而抬起手腕不耐煩地看著手錶上的分針慢慢走著，十分煩躁。終於，那悅耳的下課鈴聲如同小溪一樣輕輕滑過我的耳旁。我十分開心，把卷子扔給了收卷的人，然後輕吹著口哨走出了教室的門，倚在鐵欄上等待著那些還在低頭寫著、思考著的人。想著自己拿到語文試卷後的得意，我禁不住笑出聲來。下午，您讓同學把我叫到辦公室去，我心裡想：難道我考了第一名？那就太棒嘍！可是，一到辦公室裡，我就看到了您一臉嚴肅，手裡拿著我的試卷。您把試卷拋到我手中，冷冷地說道：“你看看試卷！”我心裡一沉，連忙掃了一眼那張試卷，呀，真是滿地開花！我的臉紅漲著，低下了頭，等待您的批評。可是，您看到我臉上寫著“我錯了”的樣子，沒有批評我，而是和藹地把卷子拿過來，問我：“最近怎麼啦？考試怎麼考的這麼差？”我驚奇到不敢相信自己的耳朵——一向不苟言笑的您居然會說出口氣如此溫柔的話，像是媽媽溫柔地撫慰著我，又像是爸爸在殷切地詢問著我，您的口氣令我心裡十分難過：您批評我吧，老師！我辜負了您的殷切期望，您為何不批評我？這樣讓我心裡更加內疚、更加慚愧！我的淚水差點奪眶而出，盡力才忍住淚水。“別哭了，認識到自己的錯誤就好了，老師相信你下一次不會再犯這種錯誤了。”您溫柔地摸了摸我的頭，拉出一把椅子讓我坐下，又拿出一張餐巾紙讓我擦拭淚水。“跟老師說說，你犯了什麼錯誤？”“我……我認為這次考試很簡單，沒有看題目，掉以輕心……”我一邊抽噎著，一邊哽咽著低聲說道。“沒關係，誰不會犯錯誤呢？只要你下次不要再犯就行了。你還記得‘滿招損，謙受益’嗎？可不要忘記了前人的教誨呀！這樣吧，這張卷子我給你留著，但是你可不要忘了這次考試帶給你的教訓啊！你回去吧！”您溫柔地告訴我。我用力地點點頭，走出了辦公室，心裡十分感動：奚老師啊，您如海一般深沉而寬廣的愛讓我永遠難以忘記！聽，潔白的浪花輕輕拍岸，訴說著您的心聲；看，十幾丈高的浪濤高高掀起，就像您澎湃的心潮……
小時候，看到您站在三尺講臺上，我總以為您有多麼威風，您手中的紅筆是威儀的象徵；而如今，我看到您站在三尺講臺上，我知道那是您的責任，您手中的紅筆是責任的化身。如今我長大了，知道了您的辛苦，知道每一題如果我們只寫一種解法就可以，而您卻要思考出三四種方案來回答我們的問題。您付出了大於我們數倍的努力！而這僅僅是最普通的。親愛的奚老師啊，您辛苦了！
老師啊，江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨，而您把我們引向絢麗多彩的人生。您默默無聞地為了祖國的下一代而付出自己的一切，您是偉大的，您是無私的！在這裡，我要對您深情地說聲：“親愛的奚老師啊，您辛苦了！”
老師優美作文 篇2
敬愛的小班：
您好！
時光，總是在不知不覺中悄悄流去，轉眼間，又開始了一個新的學期，通過向同學們打聽，才知道您教七年級的五、六班。又是一群比我們更活潑，更淘氣的孩子，當他們上您的課時，肯定也會忍不住哈哈大笑吧。
小班，您還記的嗎？十二個月以前，也是在這個碩果累累，秋風落葉的季節，您成為了我們的數學老師，當時我真得很不屑一顧，也就比我們大八、九歲的人還當我們的老師？真的好搞笑，於是我抱著這樣的想法開始上您的'課。
我以為上您的課會像以前的數學老師一樣讓我很倍感壓力，原來並不是這樣的。上您的課，我不會很壓抑，反而有一種輕鬆感，這樣能讓我更敞開心去學習，不再感到數學很難。課上，您總是讓我們看書本上的例題，一遍又一遍。“有什麼好看的？”同學們有些抱怨，但我真的按您說的做了，沒想到考試真考著了，現在我都有些慶幸。從此，真驗證了“書中自有黃金屋”。小班，您真的好神。
十一個月以前，當您踏上講臺宣佈成為我們的班主任時，我當時心裡好難受，想起老班對我們的好，我就更捨不得了。但我還是學會了接受現實。我知道，您也一直很努力的改變自己，想當一個好的班主任，但儘管這樣，我們還是總把您當成我們的哥哥，可能年齡差距小，我們的想法也都差不多，於是我們總是跟在您的屁股後面，聽您講您小時候的事，現在想想真的好搞笑。老師，我對以前所抱有的錯誤想法，對您說一聲：對不起。
九個月以前，我們迎來屬於自己的元旦慶祝會，記得那天您穿了一件灰色的襖，看起來特別的帥。整個一天，我們都不知道您被我們摔了多少次，但是您的臉上依然掛著微笑，於是我們的距離更近了。慶祝會上，您表演了一個魔術，到現在我還是沒有搞懂您到底表演的什麼，呵呵。反正那天，我們是在快樂中度過的。
六個月以前，我們一起去了禮參，在那放瘋了一個星期。還記得您說出去影印東西，老闆娘讓您出示學生證，您一下子懵了，當您說您是老師時，老闆娘特別驚訝，我們聽了哈哈大笑。
五個月以前，學校舉行了春季運動會，那是我們在一起參加的最後一個運動會，聽起來有些傷感，但那就是事實。我們說要好好拼一場，並要求您給我們買巧克力和紅糖，您竟然答應了，我覺得您肯定是敷衍我們，沒想到運動會那天，您果然給我們買了許多。我當時特別驚訝，只不過，那些東西是給運動員買的。
記得比賽時，您都會到處轉轉，給每個運動員加加油，打打氣，或是現場指點。當我跳遠時，您一一告訴我腿要怎麼伸，手臂要怎麼擺。看您輕輕一躍就跳出了幾米遠，我真的好佩服您。那次運動會，我雖離第三名差了一步，但我依然很滿足。最終，我們班贏得了總分第三名的好成績，看到您會心的笑了，我感到很欣慰。
三個月以前，我們進行期末考試。離考試最近的幾天裡，您總是對我們說：“心態，就像琴絃一樣，如果擰得太緊，就容易崩斷，但如果太鬆，又彈不出聲來。”所以，您讓我們要調整好狀態並保持好的心態，不要緊張，還要仔細答卷。
但我們令您失望了。
如今，我們分別了。現在的我們進入了一個衝刺的階段，面對會考的壓力。我們必須更嚴格要求自己。所以很少在校園裡見到您了，還真的想您。那天，看到您路過我們的教室，突然發現我們的距離好遠，那麼遙不可及。
逝去的永遠也抓不住，就讓那些曾經美好的點點滴滴裝載到我們的青春紀念冊吧。
今日恰逢中秋，送出我對您及全校老師遲來的祝福：教師節快樂！
小班，我希望您不要忘記您教的第一級學生哦！
此致
敬禮！
您的學生：王文琪
20xx年9月12日
老師優美作文 篇3
我已經是一名六年級的國小生了，即將要度過六年的國小生涯了，教過我的老師不計其數，數也數不清，但是最令我印象深刻的，是我現在的班主任李老師。
雖然我是從深圳那邊剛剛轉過來，但是李老師的講課別有一番風味，把我吸引住了。首先讓我們默讀新課文，之後請同學們用小標題的方式分好類，把課文簡要的概括一下，既鍛鍊了我們的表達能力，又巧妙地把同學們帶進了課堂。李老師還有一個與眾不同的講課方式，她先把重點部分講掉，講的同時把其它的內容一起牽扯進來，這樣講課的速度就會更加的快。
別看李老師講得快，她講的課可以說是惟妙惟肖，如果我們班的所有的同學都積極發言的話，這將是一個多麼完美的課堂啊！
對了，我真是糊塗啊！講了這麼久。還沒有介紹李老師的外貌呢！她長著一雙炯炯有神的大眼睛，課堂上所有人的一舉一動都逃不過她的眼睛，一張不大不小的嘴巴天天傳授知識給我們，真是不容易啊！
聽同學們說，李老師還是全校僅有的三名特級教師之一呢！來到這個班上，是我一生中莫大的榮幸！
在運動會的拔河比賽前，李老師告訴我們，不管結果如何，只要努力了，就已經是最棒的了。不過就在第一局我們就輸掉了，老師馬上說：不要灰心，繼續努力。我們馬上重振旗鼓，把比分拉了回來，不過在第三局，由於女生又嫌髒，又嫌累，一點兒力氣都沒有用，結果我們在第三局就被淘汰了，可以說是慘敗。老師又安慰我們：失敗乃成功之母，下次繼續努力就好了。老師的話讓我們的心田感到一絲甘甜，讓我們的心裡感到十分溫暖。
李老師還經常帶病上課，我們見了都十分心疼，真想去倒杯水給老師啊！這也足以證明她是一位盡職盡責、認真負責的老師，澆灌著我們這六十六朵向日葵。
這樣的老師我們怎麼能不喜歡呢？難道不是嗎？
老師優美作文 篇4
親愛的何老師：
您好！
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲無息地消失在了泥土之間。何老師，您就是我心頭的春雨，滋潤了我的生命。
記得那是開學的第一天。“媽媽，這是哪兒啊？是學校嗎？”童真的我憧憬地望著這個即將生活六年的地方。“傻孩子，進去了不就知道了嗎？”這時，一隻充滿愛的手緊緊握住了我的小手。我抬起頭，映入眼簾的人，就是您——何老師。“來，孩子，告訴我，你叫什麼名字？”您彎著腰，細聲細語地問我。我頓時感到頭皮發麻。面對著一位素不相識的陌生人，我自然十分張皇。媽媽笑呵呵地迎了上去：“何老師，這是我們家安娜。她還小，不懂事兒，以後，就託您照顧了……”一番叮囑過後，我拉著您的手，走進了一（1）班這個讓我至今留戀的地方。
這就是我與您的第一次相見。就像兔子與長頸鹿碰面一般，很陌生。然而，在接下來的學習生活中，我真正認識了您。黑板上的楷體字，是您通過雙手所書寫的；含深意的小古文，是您發自肺腑的抒情；聰明懂事、知書達理的學生，是您花費心血所培育的！何老師，在您的身上，我真真正正地瞭解到，什麼叫做全心付出，潛心育人！
何老師，當了您六年的學生，我明白了：原來雨露是這樣滋潤禾苗，陽關是這樣照亮人生的。從一到六年級，無數個歲月裡，您臉上的皺紋蘊含著您的苦心，您頭上的銀絲見證了您對我，包括我們班所有學生的付出與奉獻！
我會用優秀的成績來回報您，用良好的品質來感謝您在我身上的所有真心付出。我一定不會讓你失望！
祝您：身體健康，桃李滿天下！
您的學生：徐安娜
20xx年5月
老師優美作文 篇5
她，楊老師，是我童年時代的語文老師。眼睛小小的特別傳神，像寶石一樣鑲在清秀的臉上，彎彎的眉毛像新月，再配上一個小嘴巴可愛極了。
楊老師從不發怒，有時裝作把臉一沉，但那雙含笑的眼睛遮不住她對我們的喜愛。就是對最難教的學生，她也沒嫌棄過。班上有個學生，個頭高大，脾氣古怪，拿手好戲就是和老師作對。班主任說她“朽木不可雕也”，楊老師瞭解她愛哼一些流行小調，就常教她唱歌，找她談心。後來這個牛脾氣的女生竟動情地對別人說：楊老師是她遇到過最好的老師。
記得那一個令人難忘的下午，一放學，您就把我叫到辦公室，讓我把作業交給您檢查。我發現，您的臉上陰雲慢慢聚攏了。我知道要下“暴雨”了，可我並不在乎，大不了被罵一頓就走。可您並沒有發怒，而是溫和的對我說∶“好好檢查。”我暗暗叫苦。當我再一次把作業仍到你面前時，您頭也未抬下。桌上的時鐘告訴我，已經6點半了。我一驚，這麼晚回去一定要糟。重在滴滴答答地走冷汗在不聽話地流，窗外的寒風吹進來，我打了個冷顫。您終於抬起頭來，撕下一張紙條。您把紙條交給我，我看見上面寫著∶“不要責怪他！”我那顆懸著的心才踏實。我昂著頭走出您的辦公室，心裡好像唱著一支歌。
老師優美作文 篇6
她，擁有一頭烏黑亮麗的、像瀑布似的頭髮，清澈的眼眸像西湖水一樣明淨，秀麗的眉毛像雙燕飛過長江的劃痕，端莊的嘴像棲霞山上的紅葉。她，就是我們的老師——陳曉莉。
陳老師為人追求完美，對學生要求嚴格，但，我們班同學都打心底知道：陳老師是為我們好。
記得有一次，陳老師端著早飯來到了教室，那清秀的臉上帶著些許疲憊。我大吃一驚：陳老師這是怎麼啦？平常都不像這樣的！只見陳老師環視教室四周，教室裡講話的大有人在，一片狼藉。陳老師叫停下早讀了，隨後陳老師講起了她昨天晚上的事：她為了給我們批改作業，熬夜熬到了凌晨……講著講著，陳老師的眼眶浸滿淚花，我的心彷彿在滴血，陳老師為什麼對我們這麼關心啊？她完全可以自己先享受啊！可她為了我們學好的語文的太多太多了，陳老師就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人，真是一位讓人感動的老師！
最令我感動的是我受傷的那件事，吃中飯的時間到，我迫不及待地舀了一砣骨頭津津有味地啃起來，完了我想把骨頭渣吐進垃圾桶，我吐了骨頭渣子回座位的時候，腳一滑，摔了個“狗屎”，腦袋“砰”地撞到了桌子下面的鐵片上，當時覺得不痛，於是就爬了起來，結果，回到座位上正欲繼續吃飯，突然，潘鈺研同學對我說：“王隸銘，你腦袋怎麼了？”我一摸，滿手都是血，陳老師連忙跑過來把我擁入懷中，輕輕地撫摸著我傷口，小心翼翼地擦拭血跡，火速送我到醫務室進行了簡單的包紮，然後和我爺爺取得了聯絡，說陪我去醫院，經商量，爺爺堅決不讓陳老師送我去醫院，陳老師留在教室繼續為其他同學上課，爺爺陪我去醫院。為了節約時間，爺爺往學校趕，陳老師將我送到爺爺奶奶的手裡。一路上，陳老師一直頂著烈日，牽著我的手，大汗淋漓，馬不停蹄地走在大街上，直到把我送到我的家長手裡才離去，汗水早已浸透了陳老師的衣衫，我望著陳老師離去的背影，我卻找到了一種久違的感覺——母愛。
暑假休息時候，陳老師每天給我們班的《論語》背誦打卡，並進行監督，提醒，糾正，每天晚上都10點到12點，總看見她在檢查打卡情況，打卡結束，才去睡覺。我多麼想變成一隻蝴蝶，飛到您的窗前，與您共同守護那期盼的燈光。
陳老師，您是我們敬愛的班媽媽，您那認真工作的精神使我欽佩，您那關心人的態度令我感動！陳老師，不，陳媽媽，我愛您！
