在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的為什麼讀書作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為什麼讀書作文 篇1
有人為救死扶傷而讀書，有人為保家衛國而讀書，我為幫助貧困山區的小朋友而讀書。
有一次，我和爸爸一起去一個山區體驗生活。我們看到一群小朋友在一塊空地上踢足球，他們的足球是一個破舊的桶子做的，球場就是一塊泥巴地，一到下雨天就變成了一塊泥漿地。當時我就在心裡暗自決定：我一定要給他們修一個漂漂亮亮的足球場。
我還經常在電視上看到，很多貧困山區的小朋友沒有可口的飯菜吃。他們每天放學回家還要幫家裡做家務，並照顧年老的爺爺奶奶。他們想念遠在外地打工的爸爸媽媽時，只能偶爾打個電話，訊號還特別不好。
每次看到這些畫面，我就為這些貧困山區的小朋友傷心。我想去幫助他們，讓他們感受城市的繁華。
雖然我現在還很小，但是我一定會好好讀書，將來成為一個有用的人，去幫助貧困山區的小朋友們。
為什麼讀書作文 篇2
別人曾問我，你為什麼而讀書？我總是回答：“為考上好的大學而讀書”。隨著年齡的增長，知識的積累，我才明白不是隻為了上大學而讀書，而是為了我的理想而努力讀書。
每個人都會有理想，而我的理想是做一名優秀的醫生。小的時候身體素質差，經常去醫院看病，害怕去醫院的我，經過醫生跟我耐心交流後，是他們給我戰勝病痛的信心。從那以後，“醫生”這一神聖的職業，佔據了我的心靈。我喜歡醫生這一職業，因為醫生不僅治病救人，在病人需要的時候，還可以伸出援助之手，給病人們帶來希望和信心。
俗話說：“知識就是力量，知識改變運命”。在實現理想的途中，過程會比較堅難，但我仍要堅持不懈的讀書，因為讀書能獲得知識，充實自己，讓自己離理想越來越近。“活到老，學到老”，何況我們是新時代的國小生，更應該努力學習，把握好每一分每一秒的學習機會。
讓我們一起努力，為實現理想而奮鬥！
為什麼讀書作文 篇3
某一天傍晚，表妹看見了天空變成了火紅色，便來問我：“為什麼傍晚時，天空會變成紅色的呢？”我想起了《十萬個為什麼之自然之謎》裡說的原因，便流利地說：“這是因為紅色的射程遠呀！”我頓了頓，又說：“其實，大氣層裡有紅、橙、黃、綠……這些許許多多的顏色。而在日出、日落時，太陽接近地平線，日光在大氣中要經過一段很長的距離，而且此時天空中塵埃比較多，藍光就被折射掉了，而紅光因為射程遠，可以透過灰塵散射在空氣中。所以日落時天空就是紅色的了。”“哦，我曉得了。”菲菲恍然大悟，“對了，姐姐，你怎麼知道的呀？”“我看了《十萬個為什麼》的。”我自豪地說，“借你看個幾天吧！”“好！”菲菲高興地說。
我推薦大家也好好地看看，因為這本書裡的知識各種各樣，值得你去看。
為什麼讀書作文 篇4
我為什麼而學習？很多人會有這樣的疑惑。我為什麼要學語文？我們又不是人人都要當作家；我為什麼要學英語？我們又不是人人都出國移民；我為什麼要學數學，除了買東西算算加減法，其他時候會用到嗎？
如果你真的這麼認為的話，你還真不用學習。鍛鍊鍛鍊身體，以後去種雜交水稻或者搭腳手架；做做一年級的加減練習本，以後去賣菜賣肉賣西瓜；把垃圾分類搞清楚，再去玩玩賽車遊戲，以後開著清潔車去撿垃圾，據說現在收垃圾公司給員工漲工資了。
如果，你只是為了活著而活著，你可以不用學習。如果，你是為了活好而活著，學習就是你的唯一一條出路。俗世紅塵，有各種各樣的活法，如果你沒有學好，你只能靠剩下的那兩樣——運氣和天賦。你得有足夠好的運氣遇到你的伯樂，你還得有必要的天賦使你的伯樂賞識你，但是，你也得學習，否則你自己都無法發現自己的潛力。
所以不要抱著僥倖心理了，你的運氣是老天給的，他想咋地就咋地，說不定他一不高興，把你的命運攪亂了，即使苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，是人也無法完成大任了。腳踏實地地學習，一般的，考個大學，有個在辦公室裡的工作；有好的志向的，做學問，創新。如果做學問做出了名堂，比如物理學家研究黑洞之類的東西，有了成果，你的數學學問也不會差，而你的學問需要向大眾發表時，你就需要寫一篇論文，或許還要翻譯成英文，你看，學習的好處，各門學科互相聯絡起來了。如果創新出了好東西，你還是要寫作文，這次不是寫論文了，這次要寫演講稿，向公眾發表自己的觀點，分享自己的經驗和經歷，而且這演講稿很有可能要用英語講出來，這樣，你還是發現，各門學科聯絡起來了。
你要學習。即使你沒有做學問，也沒有創新，那麼你就教育好你的子孫，將你學習的滿腹經綸傳授給後輩，使你活得有價值，活好了，一生沒有浪費，你才完成了老天降於你的大任。這一切，都離不開學習。
為什麼讀書作文 篇5
少年周恩來為中華之崛起而讀書，我為成為一名救死扶傷的醫生而讀書！
有一次，我的姥爺生病了，媽媽帶我去醫院看望姥爺。路過病房，看到那些躺在病床上的人，我覺得他們很可憐。他們為了恢復健康，離開家人，住在醫院裡，有的身上插著管子，有的身上綁著繃帶，還有的只能躺著……看著這些病人飽受病痛的折磨，我特別想幫助他們。我想盡快醫治好他們，幫他們減輕痛苦。
我希望成為醫生後，通過我的努力，讓醫院的病人越來越少。我想要把健康送給所有人，我為成為一名醫生而勤奮讀書。
為什麼讀書作文 篇6
“你為什麼讀書？”——這是一家教育報刊進行過的一次話題討論。第一眼看到這個話題，我內心一片茫然：自己這個被許多熟人視為好讀書的人，為什麼要讀書呢？還真找不到原因，無話可說。
十幾年前，還處於做夢的年齡，有著強烈的“成名成家”思想，並寫過一篇《還原真實》的小文，把自己讀書的動因歸於對成名成家的渴望。如今，過了做夢的年齡，也早已明白，對自己而言，要靠讀書成名成家，那是根本不可能的事情。但是，今天，理想已經破滅，身體狀況也越來越不適合讀書，我為什麼還在繼續多多少少地讀書？
細細想想，自己還在讀書，首先是因為習慣。
從小時候興趣盎然地讀情節緊湊的傳統通俗演義小說開始到現在，讀書已經完全成了一種習慣。閒來無事，幹什麼？出於習慣，讀書——也確實找不到更適合並讓自己喜歡的排遣閒暇的方式。從打發時光的角度來看，習慣於讀書與別人習慣於打麻將或泡網路完全一樣。打麻將，泡網路，讀書，以及其他許許多多形形色色的業餘生活方式，並無對錯之分，只要這種業餘生活方式無損於自己、他人和社會，及這種生活方式不會引發有損於自己、他人和社會的行為。
儘管這些生活方式無對錯之分，但肯定有高下之別。但是，生活，正常的生活，應該也必須是豐富多彩的`，不能因為某一種業餘生活方式“高”而強行要求所有人踐行之。更有益的生活方式只能倡導，而不能強制。這是事情的一個方面。另一方面是，在豐富多彩的社會生活中，向上的、奮發的生活方式和頹廢的、墮落的生活方式之間的比例不能失衡。理想的狀態當然是前者占主導地位。但很多時候，二者勢均力敵，或後者稍占上風。這都是正常的社會狀態。一旦後者在社會生活中佔了主導地位，社會便是病態的。如果社會處於這樣的病態中，生活在這個社會中的人，有讀書習慣便顯得彌足珍貴了。
先賢曾說過，越是讀書，便越是發現自己是如此的無知。這應該是我不斷讀書的另一個原因。真正深入了書的世界，我發現自己不懂的東西越來越多，有越來越多的事、物、現象等讓我不敢置喙。十來年前，我動過比較孫犁、汪曾祺和趙樹理作品風格的念頭，並一度非常強烈。但時至今日，我明白，現在的自己也無能力寫這樣一篇東西。學完漢語言文學專業的大專課程後，我曾經淺薄而狂妄地認為，自己所學的知識，已經涵蓋了漢語言文學專業的方方面面。今天，學完了漢語言文學專業的本科課程後，我才明白，學完本科課程，才只不過是剛剛跨入了漢語言文學學科殿堂的門檻。
文始提及的那家教育報刊進行的話題討論的結果顯示，今天，為了工作而讀書的教師，大概是不足20%，甚至是不足15%。不管是多少，我都不在其中——在我的認識中，在教學工作中為了知識性的問題而去查資料，根本算不得為了教育工作而讀書。在我看來，只有讀教育理論才算為教育工作而讀書。而我自己，偏偏鮮有這種內容的讀書。這固然有今天的許多教育理論類書籍本身的原因，更有我自身讀書興趣的原因和文化素質不高的原因。
你為什麼讀書？……
為什麼讀書作文 篇7
人為什麼要讀書？為什麼要多讀書？古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話果然不假。我們現在讀書就是為了能讀上大學，上了大學就有很多的知識，有了這些知識就能找到自己喜歡的工作。這樣就能找到money！古人還說過“讀萬卷書，行萬里路”這句話就是讀的書越多我們老袋裡的知識就越多，我們可以從書中瞭解很多身邊不知道的事物！
讀書在生活十有用的，比如說在同學之間一位同學來問你，你知道××本書嗎？如果是我，我就會打腫臉衝胖子說“知道，知道”。如果問道一個很愛讀書的人他一定會說道“哦！這本書，我看過，這本書還可以，我還蠻喜歡的。”
我覺得喜歡讀書的人的學習80%的成績都很好。說實話我的成績不好，我很羨慕那些成績好的同學。他們不僅學習成績好，而且老師也很喜歡他們，家長也很牽就他們。
我相信吃得苦中苦，方為人上人。
總之讀書好讀書妙讀書讓人呱呱叫！
為什麼讀書作文 篇8
高爾基說過:“書是人類進步的階梯."是啊，一本好書會使我們受益匪淺。我從八歲開始讀《十萬個為什麼》，從中增長了許許多多的知識，它是我的良師益友。
《十萬個為什麼》這本書內容非常豐富，包括動物、植物、天文、地理……是一本讓我開闊視野，增長知識的科普讀物，還能提高我的學習興趣，書中一個個新奇的知識，有問有答會讓我感到自然界的千變萬化，讓人廢寢忘食，愛不釋手。
你知道如何用腳步計算時間嗎？古時候一個很有智慧的人用影子長短來計算時間，並用腳步測量一下影子的長度，就可以弄清楚這會兒是白天的什麼時刻，影子在早晨很長，中午變短，到了傍晚又長了起來。我們二祖先充滿了智慧。
為什麼讀書作文 篇9
老師們，同學們，早上好!現在我們學校正在開展《書香家庭》的爭創活動，今天我就和大家一起談談讀書這個問題，
我們為什麼要讀書?如果拿這個問題去問一萬個人，可能會有一萬種答案。但也由此可見，我們有超過一萬種的理由去讀書。有的同學會說，我們不讀書也一樣能生活得很好，是的，不讀書大概也是可以生活一輩子的，那也是一種生活，祖祖輩輩的農民大都是這樣的。知道了節氣的轉換，知道種什麼作物，日復一日，年復一年，大致是差不多的。在風調雨順的歲暮，在家門口掛上一副春聯，再點燃一串鞭炮，就算是和一年的道別了，鞭炮聲似乎在說，這一年是值得的，但是，能夠品位的僅僅只是自己的人生。
然而，天地之大，我們的生活是豐富多彩，生活就像一杯陳年老酒，每個人都珍藏著一杯，值得慢慢地回味。但是，生活不都是陳年老酒，還有各種各樣口味不同的酒。它們有的醇香可口，有的辛辣苦口，將它們的滋味合起來，可能就是真正的酒中之奧妙了。如果把人生比作一杯酒的話，那你就得學會品嚐。品酒是很有學問的職業，需要你全部生活的積蓄，
品味人生也需要你的積蓄那就是要我們讀書，讀書是品位人生的好方法。讀一本書就是與一個人在品味人生;讀多本書，就品味了多個人的人生，你的生命被延續。從事一個職業，不等於失去了讀書的機會，不然你只能品味自己可憐的人生。書是我們的朋友，常言說:“開卷有益”，就是指開啟書本，能得到很多有益的東西。簡單地說，就是讀書有好處。多讀書，可以提高我們的作文水平;多讀書，可以提高我們的閱讀能力;多讀書，還可以從中摘錄一些好詞佳句，在寫作文的時候就能得心應手地應用，再也不會感到語彙貧乏了;多讀書，可以增長知識，開闊視野;多讀書，還可以教會我們做人的道理……讀書有太多太多的好處，我們幾乎可以說：讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的!
培根說：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。總之，“知識能塑造人的性格”。
我想，如果我們學校的每一位同學，將來走向社會，成了成功人士，他回憶說，當年我在母校最大的收益，就是我讀過許多書。這就是我們學校莫大的榮譽了。
讀書吧，同學們!
