在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的給我一件作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給我一件作文600字 篇1
我在成長的道路中，歷經過許多事情，有快樂的、傷心的、自豪的、有趣的……但直到現在，只有那一次的考試最讓我感到記憶猶新。
那天下午，同學們都沉浸在緊張的氣氛裡。語文老師走到教室說：“現在開始考試。”我的心像揣著一隻小兔子在蹦蹦直跳。我一看試卷，糟了，有課文填空！我想：哎，這可怎麼辦啊？
這些該背的我都還沒背啊，怎麼可能會寫呢？我還是先寫別的題目吧。我刷刷的寫著，不一會，我做完了別的題目，然後一直在發呆。“還有三分鐘交卷。”老師說。
我急忙檢查，這時才發現那道題還沒寫，我急得像熱鍋上螞蟻。有了！我故意的把筆摔在地上，然後小聲地說：“哎呀！我的筆怎麼掉了？”當同桌注意到我的筆時，我偷偷地瞄了一眼同桌的試卷，迅速把答案填上去，然後交卷了。
不久後，發試卷了，同桌告訴我：“恭喜你！你得了96分！”我望著試卷上那鮮紅的96，心裡開始不安起來。
回到家時，媽媽看了我的試卷，臉色馬上由晴天變成多雲，然後又變成了下雨，嚴肅的問我：“昨天這一段不是不後背嗎？今天怎麼就考出來了呢？”
“我……我是看同桌的。”我小心地說道，生怕媽媽生氣。
本以為媽媽會責怪我，可是媽媽卻心平氣和的對我說：“兒子，雖然你不會但是你也不能看同桌的呀！記住，做一個城市的孩子。”
通過這件事，我明白了做人要誠實，不要有自欺欺人的道理。分數不是最重要的，憑實力做出來的才是自己真正的成績。這也應驗了一句名言：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。”
給我一件作文600字 篇2
人生的道路並不平坦，從牙牙學語的嬰兒到一個充滿智慧的成人，是需要時間的。這段時間會發現很多事情，也會有種種困難。只有從這些事情中不斷感悟生活的哲理，我們才會長大。
記得有一次，我在鄭老師快樂作文班學習的時候，鄭老師提出了這樣一個問題：這一篇作文題目的關鍵詞是什麼？然後老師給出了三個答案，我看了看第一個詞和最後一個詞，覺得都有可能，但是又不確定是哪個。迷惑中的我一時沒了主意，感覺這三個詞就像三扇關上的大門，只要“開”錯一扇，那這個問題就徹底的錯了。我左思右想，終於想好一個。但老師提問的時候，我發現我選的這個答案卻很少有人選。我再次猶豫了，頓時露出了慌張的神情，到底選不選？選了對不對？我左右為難，真的害怕自己選錯了。
老師公佈答案之前，我又想了想，這分明是讓我在自己和他人之間選擇一個。我開始思考到底相信他人還是相信自己，後來在兩者之間，我還是選擇了他人。結果老師說我剛開始選的答案是正確的......這使我有點不敢相信自己了，選這一組的人明明是最少的，為什麼他們卻對了呢？
在鄭老師的有趣講解下，我像一隻睡醒的獅子，很快就明白了正確理解作文題目中的關鍵詞，是作文審題的第一關。而只有審題正確了，才能確保接下來的寫作不會離題。
我還總結出一點，那就是對於一件事，我要相信自己的判斷，堅持自己的觀點，這樣可能有百分之五十的機率會取的成功。如果總是人云亦云，選了連自己都不相信的觀點，除了碰巧以外，幾乎沒有成功的可能性。
給我一件作文600字 篇3
“我終於學會騎自行車啦！”我很開心的，騎來騎去，大聲叫著。我不但學會了騎自行車，還得到了一個啟示。
在二年級的時候，我不會騎車，每當看見哥哥們都會騎自行車了，我都很羨慕，他們有時還笑話我不會騎自行車，我心裡非常生氣，心想：儘管我不會騎車，但總有一天，我一定會學會的。
不久，爸爸給我買了一輛漂亮的自行車，我很開心。剛買下不久，我就讓爸爸教我騎，爸爸答應了。爸爸把車推過來，對我說：“我扶著車，你騎上去。”“那我會不會掉下去啊？爸爸。”我疑惑地問。“一定不會的，我扶著車呢。”爸爸笑著說。
我走到車前，小心地把右腳跨到車的另一邊，慢慢的地坐上去，我說：“爸爸，你一定要扶好車。”“沒問題，放心吧！”爸爸說。
我開始小心的`、慢慢地騎開了。車子不停的地搖晃著，我膽戰心驚的地對爸爸說：“爸爸你扶著車沒？”“扶著呢，你要騎快點，這樣你的車子就不搖晃了。”爸爸說。
於是，我騎得飛快。我騎著騎著，看見前面有一個很大的坑，我急得像熱鍋上的螞蟻，爸爸在後面說：“快拐彎！”於是我向旁邊拐，結果旁邊有一面牆，我非常著急，手鬆開了車把，重重地摔了下去，爸爸趕快扶住了我。我生氣地說：“爸爸，你怎麼扶的？我不想學了。”爸爸卻還在笑，我火冒三丈說：“我真的不學了！”“你真要放棄？人要知道先苦後甜，如果你現在不苦，你就不可能學會騎車。”爸爸說。我羞愧地低下了頭小聲的地說：“我要好好學，我一定要學會騎車。”經過了我多次的努力，我終於學會了騎自行車。
通過這件事，我明白了：不管做什麼事，都是先苦後甜的，只要你有勇氣去做，就一定能成功！
給我一件作文600字 篇4
一個小姑娘在海邊拾貝殼：雪白的、火紅的、淡藍的、星形的、螺旋的……這些都是我成長中的印記。有酸有甜，或喜或憂。其中有一個貝殼又大又堅固，它裝滿了我的一次錯誤與一次成功，給了我終身的教益：
在國小三年級時，我剛學會寫作文，就想一步登天，看著高年級同學寫的作文都獲過獎，手就發癢了。於是，我從作文書上抄了一篇作文就拿去參賽了，心想這獲獎證書非我莫屬。誰知，等待了一個月，竟搖搖擺擺地走來了一封批評信，上面寫著：“宿程媛同學，你的抄襲行為十分不好，應該批評……”這回倒好，“聰明”反被“聰明”誤，真不應該！
這次教訓讓我痛改前非，決定用自己的汗水換來真正的成功！從此以後，我每天寫日記，記錄生活中的點點滴滴；每週寫的週記還拿給爸爸媽媽修改；我大量閱讀，積累好詞好句；我還向作文寫得好的同學請教討論……夜以繼日，我的作文水平逐漸提高。
終於，我寫出了一篇自認為不錯的作文拿給語文老師修改，老師皺起眉頭對我說：“這篇作文並不出色，缺少具體的描寫，你可以適當加入寫環境和心理描寫，將人物刻畫細緻，品質才會突出。”我回到家的第一件事就是將作文拿出來修改，按照老師說的每一步進行新增，花了兩個小時終於完成了。第二天，我又拿給老師看，她這才露出了滿意的微笑。
轉眼間，一年過去了，我又參加了作文競賽，過了幾星期，我收到了一個沉甸甸的信封，開啟一看，呀!不再是批評信了，而是一本大紅色的獲獎證書，裡面寫著：“宿程媛同學，恭喜你，你的習作《一路陽光》榮獲本屆作文競賽二等獎……”當時，我留下了激動的淚水，我的努力終於換來了豐盛的碩果！
從這件事中我不單單隻收穫了成功，還明白了：只有用辛勤的汗水才能換來真正的成功，懂得了“功夫不負有心人”的真正含義。這件意義深刻的事在我成長的道路上留下了深深的腳印，陪伴著我，鼓勵著我，帶給我終生的教益，一路走去。
