當前位置:才華齋>範例>作文>

我和小烏龜的作文

作文 閱讀(1.03W)
我的教育小故事推薦度:我的家風家訓小故事推薦度:我的書屋我的夢作文推薦度:我的書我的夢作文推薦度:我的母親作文推薦度:相關推薦

無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編整理的我和小烏龜的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我和小烏龜的作文

我和小烏龜的作文1

人與動物是一家人,一同生活在美麗的地球上,我們不分彼此,就像我與我親愛的小烏龜。

我的小烏龜是一隻小巧的巴西紅耳龜。它不僅長得漂亮,而且聰明乖巧,惹人喜愛。

它有一個特點,愛聽我彈古箏。它一聽到古箏曲,就十分興奮,並且它懂得欣賞。

有一次,我在家裡陽臺上彈古箏,小烏龜則在小花盆邊晒太陽、睡大覺。正當我彈奏《高山流水》的曲中高潮時,小烏龜猛然驚醒,將小頭伸出殼外,四隻小爪子到處亂舞,竟然還爬到陽臺小架的邊沿,向我望來。小小的身體挺得筆直,像是想來到琴上。

我見它如此模樣,便停了手,想看看到底會發生什麼。

過了一會兒,只見它緩緩將頭縮排殼裡,一副無精打采的樣子。我又故意亂彈一段,見它還沒有動靜,於是,把它小心捏起,輕輕放在琴頭上,繼續彈起名曲。

神奇的一幕發生了,它竟又探出頭來,活蹦亂跳著。我們都很高興,我將它放在我的肩膀上,我輕撥琴絃,任它在肩上行走;我猛做搖音,它張牙舞爪。

它跑到我耳邊,用小爪子輕撓我的耳朵,我咯咯直笑,停了手,把它捧到手心裡,看它用爪子勾我的手,向我的胳膊爬去。我與它有默契地完成了這高難度的表演,也增進了我與它之間的親密感情。

誰說人與動物區分高低貴賤,我不這麼認為。人與動物和諧相處,這個世界就會變得更加溫暖,更加美好。

信賴,往往創造出美好的境界,就像我與小烏龜一樣。

我和小烏龜的作文2

我們家有一隻可愛的小烏龜,它揹著一個墨綠色的殼兒,脖子從龜殼底下伸出來,尖尖的小腦袋,兩側長著一對圓圓的小眼睛,四條粗壯有力的小腿不停地擺動著。只要有一點動靜,它就迅速把腦袋、腿和小尾巴縮排龜殼裡。我給它起了一個名字叫“小淘氣”。我聽爺爺說,這隻小烏龜已經有20歲了。

“小淘氣”特別可愛。我兩三歲時,爺爺為了哄我開心,把小烏龜從盆裡拿出來,放在客廳的地板上,讓它自由爬行。每當我看到它憨態可掬的樣子,開心地咯咯大笑。當我第一次看到它時一點也不覺得害怕,有時我還用手抓住他,有時用腳去踢它,真有點“初生牛犢不怕虎”的樣子。

小烏龜冬天本應該冬眠的,可是房間裡暖和,它也就不冬眠了。每當爺爺買回來小魚,我就搶著去餵它。它先慢慢靠近用鼻子聞一聞,才放心大膽地吃起來。從此,我放學到家的第一件事就是喂“小淘氣”吃食。它喜歡吃的食物可多了,有小魚、小蝦、龜食等,我又給它取了一個名字,叫“小饞貓”。

“小饞貓”不僅貪吃還貪玩。每次吃飽後,它就爬到盆子邊上向外張望。有一次,它一不小心從盆裡翻了出來,摔了個四腳朝天,露出了黃白色的肚皮。我看了它的“精彩表演”哈哈大笑起來,我的眼淚都笑出來了,心想:這下你該請我幫忙了吧!誰知,小烏龜伸長脖子,挺起了肚子,四隻腳不停地划著,尋找著落點。不一會兒,它自己翻了過來。我驚呆了,真沒想到小烏龜居然這麼頑強,我以後在學習上也應該有這種不懈的拼搏精神。

現在,小烏龜已經成為我的好夥伴,我沒事時就愛去逗他玩,每當它看到我時就發出噓噓的聲響,特別的開心。

我和小烏龜的作文3

在我八歲生日的時候,爸爸媽媽送給我一個讓我十分驚喜的禮物——小烏龜。它是我這一輩子最可愛的“小夥伴”,它陪我度過了一段最難忘而歡樂的時光。

記得那時候,我們還要上學,很少時間是在家裡的,我就把它放在家裡的魚缸裡面,每次我回家的第一件事都是走到魚缸前看它一眼,那時候它總是會游出水面,抬著頭望我,似乎在跟我說:“小主人,你回來啦!真是太好了,我好想你呀!”……不論在什麼地方,我都非常地想念它,似乎,它就是我生命中的一部分。

每天上、下學,我都會給它餵食。一般我餵食的時候,都喜歡把它放在我的手上,它喜歡順著我的衣袖爬到我的脖子上,像和我玩躲迷藏一樣,十分淘氣。有一次,我在給它餵食的時候,它順著我的衣袖慢慢地爬到了我的脖子後面,癢癢的,把我給逗笑了:“哈哈,哈哈,癢死我了,好了好了,不要玩了,哈哈……”笑得我肚皮都快撐爆了。這淘氣的小傢伙,可真是又貪玩,又可愛,真是讓我啞口無言呀!

也不知道是怎麼一回事,就在幾個月以後,小烏龜就這樣離開人世了,我傷心極了,也不知道我流了多少眼淚。當時,我看到這種情景,忍不住跑進房間,關上房門,痛哭起來,哭了很久很久……似乎我眼淚都快哭光了,眼睛和鼻子都紅紅的,心裡很難受。

小烏龜,我好想你呀!你還記得以前我們一起玩耍的時候嗎?你還記得在我回到家中的那一刻嗎?我好懷念那段時光啊,我知道,那已經是無法挽回了,但它們永遠銘記在了我的心中,我好想再和你一起玩呀!

我和小烏龜的作文4

今年春天,媽媽買回一隻大烏龜,它的身子像碗那麼大。這隻烏龜是從菜市買來的,媽媽說,不想讓它成為別人的美味,所以救下了它。

我們把大烏龜放進一個綠色的盆裡,大烏龜好奇地爬來爬去。綠盆裡還有兩隻小龜,一隻長壽龜,一隻巴西龜。三隻龜在盆裡爬呀爬呀,大烏龜和小烏龜玩得很快樂,晚上,小烏龜還爬到大烏龜的殼上睡覺呢!

有一天,大烏龜沒有跟小烏龜玩,而是拼命地向外爬,我覺得很奇怪。到了中午,我正在午睡,大烏龜又開始不停地往盆外爬,它的爪子總是劃得盆子嘩嘩響,吵得我睡不著,只好把它關到陽臺。

從此,大烏龜每天都劃盆子。

我想,一定是大烏龜覺得這個盆子太小,想到湖裡去。於是,我決定把它放回大自然裡。

但讓烏龜搬到哪裡去呢?我想了很久,終於決定把大烏龜放生到龍潭公園裡。因為龍潭的水清清涼涼的,周圍的青山綠樹倒映在潭中,美極了!大烏龜一定會喜歡的。

於是,暑假的一個下午,我用一個口袋裝著烏龜,上了媽媽的電動車,來到了龍潭公園。一路上,因為烏龜的爪子實在太長了,把口袋都弄破了。哈哈,它是不是也急著去新家呀?

在公園,媽媽看見了一片紫薇花林,就停下來照相,她還給我和大烏龜照了一張相留念。我們來到龍潭,我把烏龜捧出來,對它說:“大烏龜,快回到你的新家吧!”我把它放到水裡,它歡快地游到一群鯉魚身邊,往下一潛,又浮起來,四肢劃呀!劃呀!媽媽說:“快潛水呀!”可是,烏龜沒有走,而是浮在水面上看著我。看了好久,烏龜才潛下水去。我有點捨不得它了。

後來,一連好幾天,我都在想念我的烏龜。我祝福它在新家生活得快快樂樂。

我和小烏龜的作文5

早上下了公交車往單位走,過一個十字路口的時候看到地上有兩塊花石頭,撿起來一看:喲!兩隻小眼睛在看著我呢!原來是兩隻小烏龜,還活著呢!手上帶著厚厚的手套呢,反正也不怕它們咬我,捧在手裡繼續往單位走。路上有一隻可能是意識到被人捉住了,伸開四肢使勁往外掙脫,在電梯裡的時候差點掉在地下!

到了辦公室,大家對我在大馬路上能撿到兩隻烏龜都覺得很不可思議!其實我也沒回過神來呢,真的很難以置信!大家都紛紛出主意把它們放在什麼地方,開始我弄了個放文具的小筐子放在裡面,兩小烏龜在裡面爬呀爬的,後來有人說得給它們放點水,就換了我們平時澆花的一個小盆,放了點水把它們放進去。以前從來沒養過這種小動物,去網上查了查應該是屬於巴西龜,看樣子並不是什麼名貴的品種,現在飯店裡肉食龜大都是這個品種,都是人工養殖的。這兩個小傢伙是姊妹倆,應該是五六年的“龜齡”了!呵呵,既然不值錢,估計掉了的人也不會再回來找他們了,我準備心安理得的拿回家去養著。

心裡一高興,就忘了還在和他“冷戰”呢,給他打了個電話,先讓他承認錯誤給我道歉,然後告訴他我路上撿了兩小烏龜,他(痛痛快快地承認了錯誤)也很高興,說讓我看好,下班他來接我一起回家,我們帶回家去養著!以前出去玩在海邊帶回來的各種石頭貝殼什麼的都派上用場了。以前養過若干條金魚熱帶魚什麼的,但是壽命都沒長過一個月,養不幾天就都一命嗚呼了。這倆小烏龜應該比金魚好伺候,就是遺忘上十天半個月的應該也沒事,嘿嘿!

我和小烏龜的作文6

臨近學期末,學生送了一隻烏龜給我,說給我家諾諾養養。正好,諾諾一直很想養烏龜,所以我興沖沖地將烏龜帶回了家,果然諾諾開心得手舞足蹈。諾諾養烏龜特用心,每次餵食前都會問我喂多少,深怕烏龜吃撐了,所以小烏龜悄悄地在長大。小烏龜很活潑,經常探出可愛的小腦袋,一把它放在地上,就只管自己盡力地跑。

某天,我忽然覺得一隻烏龜會寂寞,就上街買了另一隻烏龜,想兩隻烏龜好做伴。當兩隻烏龜放在一起的時候,差異好明顯。剛買的烏龜老縮著腦袋,一有動靜就只見龜殼。這下,我們更覺得前烏龜可愛了。“笨烏龜”和“好烏龜”成了它們的名字,諾諾取的,她說剛買的烏龜老被老烏龜騎在背上,笨死了。最近,我們發現笨烏龜的腦袋也會探出來觀察周圍的動靜了,四肢也不再老藏著了。在比較中,“好烏龜”的優質得到了突顯。在相處中,“笨烏龜”的成長更加快速。是否人也一樣?在跟他人的比較中,才能認識到自己的優點和缺點。是優點,我們就將它發揚光大;是缺點,我們就將它及時改正。人,不該知足常樂!

環境造就不同的烏龜。學生送我的烏龜沒被攤販圈養過,所以更有生氣。我買的烏龜經常在小攤上被人玩,所以將自己全部縮排龜殼成了一種習慣。怪不得,古時就有“孟母三遷”的美談。因為不同的.環境同樣造就不同的人!惡劣的環境造就自己的勇敢、堅韌;舒適的環境更要懂得珍惜!

我和小烏龜的作文7

我家有一隻烏龜,和我已經生活了五年之久,起名“小龜”。它十分聰明,從下面這件事就可見一斑了。

“小龜”很喜歡洗澡,我曾擔心它不會出入它的水盆,因為它在我眼裡總是笨頭笨腦的樣子,可這一次它卻讓我刮目相看。

我早上起來,正好看見它正奮力地往水盆裡爬,只見它把頭伸進水盆,用爪子扒著水盆的邊緣。後腳用力地蹬著,我看著它這麼奮力的樣子,竟想去幫它一把,我用手輕輕拖著“小龜”的殼,相幫它頂上去,誰知,它卻生氣似的回過頭來,張開嘴就要咬我的手,我既生氣又害怕,叫道:“你這個忘恩負義的傢伙,我看你這麼累,好心把你頂到水盆邊,你卻恩將仇報,反過來咬我,哼,不理你了,看你怎麼爬進去!”我把“小龜”又放回到地上。然後站在一旁看著它怎麼爬進水盆。誰知“小龜”回過頭來看了我一眼,然後動了動身子用屁股對著我,又回過頭來看我一眼,它小小的龜眼裡,滿是要證明給我看自己能爬進水盆的決心。只見它繞著水盆走了一圈,發現在它的水盆上架著一塊搓衣板,它彷佛想到了什麼,揹著它那重重的龜殼,慢慢地爬上搓衣板,搓衣板上的楞槓正好能卡住它的爪子,使它能平穩的在搓衣板上爬行。搓衣板傾斜的角度很大,它爬起來十分吃力,但它很快就發現了自己原來爬得很慢,於是換了一種爬行的姿勢:它不再像前面一樣,前爪用力往上爬,後爪用來支撐,而是改用後爪用力,前爪支撐,一跳一跳地往上爬。很快就爬到了水盆的邊緣,它一翻身“撲通!”就掉進了水盆裡,它在水裡舒舒服服地泡著澡,還時不時地抬起頭來望望我,一副勝利者的樣子。

從此我對它刮目相看,在我眼裡,它不再是笨頭笨腦的呆頭烏龜,而是十分聰明的“小龜”。這就是我的烏龜,和我生活了五年之久的“小龜”。

我和小烏龜的作文8

去年冬天,爸爸給我買了一隻小烏龜,這隻小烏龜很可愛,整天揹著一個墨綠色的殼兒,脖子從龜殼底下伸出來,尖尖的小腦袋,兩側長著一對圓圓的小眼睛,四條粗壯有力的小腿不停的擺動著。只要有一點動靜,它就迅速把腦袋、腿和小尾巴縮排龜殼裡。我給它起了一個名字叫“小機靈”。

“小機靈”冬天不吃食物。春天到了。有一天,我在魚缸裡放了幾粒飼料,“小機靈”先是躲得遠遠的,後來,慢慢靠近用鼻子聞了聞,又嚐了一粒,才放心大膽的吃起來。從此,我放學到家的第一件事就是喂“小機靈”吃食。它喜歡吃的食物可多了,有:豬肉、豬肝、小魚、小蝦等,我又給它起一個名字,叫“小饞貓”。

“小饞貓”不僅貪吃還貪玩,每次吃飽後,它總是把龜殼在鵝卵石上摩得沙沙、沙沙響……還經常爬到鵝卵石上向外張望,有一次,它一不小心從魚缸邊上翻了出來,摔了個四腳朝天,露出了蒼白的肚皮,我看了它的“精彩表演”哈哈大笑起來,心想:這下你要請我幫忙了吧,誰知,小烏龜伸長脖子,挺起了肚子,四隻腳不停地划著,尋找著落點,不一會兒,自己翻了過來,我驚呆了,小烏龜居然這麼頑強,我們學習同樣也應該有這種不懈的精神。

現在,小烏龜已經成為我的親密夥伴,時刻鼓勵著我認真學習。

我和小烏龜的作文9

我家有一隻非常與眾不同的小烏龜。

它長著三角形的頭,一雙小眼睛炯炯有神;它的頭一般總是半露在殼外,怪不得有人說烏龜是縮頭烏龜;四肢總是半露著,外面一有動靜就縮起來;尾巴細長,一般縮在殼中;“外衣”油光閃亮,像是身上的盔甲,上有十來個近似六角形的格子,像一個盤;而它的下殼則是白色的,沒有什麼花紋。

一般的龜有一點響動就會驚動,這時它就會拿出看家本領,把身體各部分縮排殼裡,來個“躲之大吉”。可我家的烏龜卻與眾不同:伸出手指,它以為你有敵意,便用小而尖的小腦袋來頂撞你的手指。一次,我好幾天都忘給它餵食了,他居然將同居的“孕婦”(一條快生育的金魚)給食用了。我氣急敗壞地撈起它,它居然沒縮頭,還理直氣壯得看著我,好像在罵我:“誰讓你不給我吃飯的!自己動手,依舊豐衣足食!”真拿它沒法子!

這隻烏龜還很懶惰。平時,烏龜舒舒服服地躺在缸底,晒著太陽,懶得動,真像宅男!不過有時也會遊動,機率簡直是一百分之十啊! 遊動時,也只想著出逃。它有時腿一蹬,爬出水缸,就溜之大吉。不過最後還是被我逮回來的。真不知道它的腦袋瓜子在想什麼,在這呆著,豐衣足食,也沒有天敵,離家出走,只會風餐露宿,還有勁敵,真蠢!

那傢伙,進食時有趣極了。丟一塊肉,它立刻遊近肉,狼吞虎嚥,小嘴一張一合,還不時伸著脖子,生怕有人跟它搶時;尾巴左右擺動,簡直是在享受!

小烏龜雖然好吃懶動,也不活潑可愛,但就是它的懶,惹人喜愛。

我愛我家的小烏龜,與眾不同的小烏龜!