無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的國小生作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小生作文300字 篇1
有一天天氣晴朗，小松鼠軍軍和小猴強強正在河邊的大樹下論輪著玩盪鞦韆（的`遊戲），他倆你推我，我推你，玩得非常開心。這時候，有兩隻小螞蟻走來了，他們要到河對岸去找食物。可是，小河上沒有橋，小螞蟻過不了河，倆只小螞蟻想不出來辦法，急得團團轉。一隻小螞蟻盯著另一隻小螞蟻說：“我們過不了河了，今天找不到食物，大家都會捱餓的，這可怎麼辦呢？”這隻小螞蟻撓撓頭說：“這可怎麼辦呢？”
小松鼠軍軍聽到了小螞蟻的談話，他對小猴強強說：“讓我們來幫小螞蟻過河吧！”軍軍和強強一商量，想出了一個好辦法。他們把鞦韆的繩子剪掉，把木板拆了下來，又把木板放在小河的上面，看哪，一座穩穩當當的小橋修建好了！軍軍和強強對小螞蟻說：“彆著急，你們看哪，我們倆在小河上幫你們建了一座小橋，以後你們要去河對岸找食物就會很方便了。現在你們就可以過小河了！”倆只小螞蟻高興極了，他倆拉著手走上了小橋，揮著小手對軍軍和強強說：“謝謝你們倆，謝謝你們幫助我們，你們是我們最好的朋友！”
國小生作文300字 篇2
我有幾隻小烏龜，是從湖邊抓回來的。它們深綠色的殼上有著花花綠綠的斑紋，頭上頂著一雙炯炯有神的眼睛。結實的胸脯上有著四條粗壯有力的'腳，看著可愛極了！
他們在水裡吃東西時，先看好小魚在什麼地方，然後，頸部伸長，接著小心地移動著身體，最後猛的向前一衝，就吃到小魚啦！如果放一塊兒香腸的話，他們會立刻變成三角形來搶香腸。一人一口就是吃得很香啦，如果只被一隻烏龜咬到嘴裡，另外兩隻就會立刻用頭頂它一下。好像在說：“喂，夥計，別太貪心，有食同享啊！”
我家烏龜還有一手絕技 ——就是玩單槓。烏龜是養在箱子裡的，它們的身長都快有箱子那麼高了。你看！一隻烏龜爬上另一隻烏龜的殼上，在用前肢扒住箱子，然後雙腳用力蹬，到了一定的高度，前肢扒住箱子的邊緣，用力一撐，就上去了。這時他就像一個運動員一樣，直立在上面。一分鐘過後，只聽一聲巨響，烏龜四肢朝天翻倒了。它把頸部一側，用力一頂，只聽啪！的一聲，烏龜又翻過來啦！
開始，我認為烏龜玩兒單槓是很好玩兒事。後來我才知道，它們太希望得到自由，才這樣的。於是我選了個合適的日子，把他們又放回湖裡去，我想他們在那裡就可以自由自在的生活啦！
國小生作文300字 篇3
豐富多彩的國小生活就要結束了，我知道充滿童趣的時光也將一去不復返。此時此刻，國小生活的一幕幕不禁躍上心頭：課間愉快而有趣的遊戲場面；賽場上勇敢而激烈的拼搶；教室裡朗朗的讀書聲和激烈的爭論，循循善誘的老師和熱情洋溢的同學；操場邊醉人的花香和傘一樣為我們遮風避陰的皂莢樹，都將成為我國小階段美好的記憶，並銘記在心，終身難忘。
國小歡樂無比的生活令我留戀，是因為我與同學們所做的各種活動太有趣、太有意義了。如：“協力運氣球”和“綁腿齊步走”的活動讓我知道了什麼叫“團結協作”，什麼叫“互助互愛”。“穿長大鞋”活動讓我明白了什麼是“集體主義精神”……這些認識伴隨我走完了國小之路，並在我的健康成長中發揮著巨大的`作用。親愛的母校怎能不讓我留戀呢？
雖然愉快的國小生活讓我留戀，但老師對我循循善誘的教導和無私的關愛！同學們對我熱情的幫助和鼓勵，更是讓我銘記在心，終身難忘。
國小生作文300字 篇4
今天，爸爸開著車，帶著我、哥哥和姑姑一起去河邊撈魚。
來到河邊，我們拿出網兜，尋找小魚的蹤跡。爸爸說，在有水草的地方才有小魚。我們找到一個小魚多一點的地方準備撈魚。爸爸拿著網兜，小心翼翼地放在水面的上方，趁小魚遊在一起的時候，爸爸 忽然一撈，哈哈，撈上來的小魚可真多啊！大的有兩釐米長呢！可小的'只有一粒米那麼大。哥哥忙把袋子開啟，我小心地把一條條小魚抓上來，爸爸正準備撈下一網魚，突然叫起來：“這兒還有一條！ 這兒還有一條！”我上前一看，呀，真的還有一條。於是我就把它抓進了袋子，爸爸剛想撈下一網的時候，又大叫起來：“這裡還有呢！這裡還有呢！” 我一看，咦，怎麼還有一條？於是我有把 它放進了袋子。
就這樣，我們撈了十幾條小魚。今天的收穫可真不少啊！
