在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的國小寫事作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在不知不覺中，我已經是一名五年級的少先隊員了。在我的記憶裡，發生過很多難忘的事情，有成功的，有失敗的，也有高興的，它們像雪地裡的雪一樣多。在這些事中，有一件有趣的事讓我一想起來就十分地想哈哈大笑。
記得那是上個星期三的中午，我和妹妹在看電視，看著看著，妹妹突然說她不看了，讓我看，我立刻跳了起來非常高興。等她進了房間之後，我伸手去茶几上拿搖控器，卻發現搖控器不見了，我以為搖控器還在妹妹那裡，心想：她在捉弄我嗎？給我看電視卻不給我搖控器。於是我氣沖沖地跑進她的房間裡大聲地對她喊：“短褲呢？”結果妹妹聽了之後哈哈大笑了起來，說：“我怎麼知道你的短褲在哪裡？”我一聽，臉立刻紅了起來，妹妹說：“你要找什麼？”我害羞地說：“我要找搖控器。”後來妹妹立刻捧著肚子哈哈大笑，我也跟著笑了起來。其實我最後聽我妹妹唱《撿短褲》聽多了，大家聽到這裡不要笑，因為她把我最喜歡聽的哥改成了這首歌，所以才會說成了短褲呢。後來妹妹告訴了我搖控器在哪裡。
這就是一件有趣的一件事，為什麼這件事會給我留下了這麼深刻的印象呢？因為它除了很有趣，還讓我知道了說話之前要思考一下你要說的下一句話，不要把話說錯了而造成了天大的笑話。
國小寫事作文400字 篇2無論在什麼時候，我都會記住這件事情，因為它使我懂得了今後不管做什麼事，都不能馬虎，不讓就會後悔
第一單元的考試卷到了我的手中，瞄了一眼，這麼簡單。“唰唰”試卷做得很快，我看了一下表，離下課還有20分鐘呢。嘿嘿，這次我第一個交卷哩！我拿著試卷信心滿滿地走向講臺，同學們向我投來驚羨的目光，彷彿在說：“哇！她好厲害哦！真棒！”看著同學們在草稿本上一次又一次的驗算，我不以為然地嘟囔了一句：“切！假正經！”
第二天，老師拿著一疊試卷，遺憾地對大家說：“這次總體考得還算不錯，可有個別幾個同學，做題的時候太馬虎了。”呵，是哪個馬大哈這麼地不爭氣呀！
試卷一張張地發了下來，“麗麗100分，最高分，大家表揚他！”老師的聲音漸漸地低了下來，“這位同學太可惜了。某某某，69分。”我艱難地邁動著雙腿，臉上火辣辣的燙，眼淚就在眼睛裡打轉。看著滿是紅叉叉的試卷，我心裡難過極了。“放學後來辦公室一趟。”老師在我的耳邊小聲地說。無疑，肯定會罵我一頓，我已經做好了心理準備。
放學後，我來到了辦公室。老師慈祥地坐在椅子上，對我說：“馬虎是學習的大忌，戒了它吧！該說的都說完了，回家吧！”
是啊，這件小事給予我的啟示就是做事不馬虎。
國小寫事作文400字 篇3最近森林的宣傳委員大象說，要舉行一次是雄性還是雌性好的辯論會。說是有助於提高思維能力。
聽了大象的話，雄性動物個個在下面都表現得很拉風：“看我們的口才吧，哈哈哈！”雌性動物也不是吃素的，她們憤然反擊：“哼，是騾子是馬拉出來遛遛！”
大象聽了動物們的爭論，臉上竟浮出詭異的笑容。它打斷了大家的議論說：“那好，現在我宣佈辯論會開始！”雄老虎第一個跳起來大吼一聲：“做雄性好！”“做雌性好”！雌狐狸做出它那出為張靚穎的高階“海豚音”技驚四座。......場面一片混亂。
大象就像消防員一樣，大喊大叫，好不容易才控制了這吵成一鍋粥的場面。說：“辯論會是由講理來征服對方，你們剛剛是低階的吵架。現在由雌性動物陳述理由。”
雌羊轉過頭來，面對著大家說：“沒有雌動物哪來的雄動物呀？所以我認為做雌動物好！”全場譁然。雌鵝洋洋得意地幫腔說：“對呀！”灰太狼說：“喂，難道我們雄動物都是你們雌動物生的嗎？那好，以後我們都叫你們‘媽’！“說到這，灰太狼衝著雌動物喊出了一聲”媽——”。“哈哈哈哈......”雄動物都笑狂了，又是鼓掌又是喝彩。雌鵝氣得臉都青了。
這時候，平時很少說話的雄兔站起來發言了：“我雖然是雄性的，但我認為還是做雌性好。因為雌動物做錯事可以哭，還可以撒嬌，雄動物就不行。”聽了他的話，全暈！可悲，出現了一個叛徒。很快，雄動物中第二個叛徒又出現了，它快嘴快舌地說：“雌動物穿裙子叫乖，穿褲子叫帥。而雄動物穿裙子叫變態！所以我有時想當雌動物！”全場笑的不亦樂乎，連大象也笑得厲害。全場又一次譁然。
大象及時宣佈：“今天的辯論會到此結束。做雄動物做雌動物各有所長，各有所短。”
國小寫事作文400字 篇4很平常的中午，我們都一擁而上地排隊，打飯。吃的是營養套餐。對於這種讓人叫苦不堪的飯，大家早已習以為常。不過今天的飯，真是營養至極。
當我們高高興興地對著菜狼吞虎嚥時，不和諧的事發生了。
正當我扒拉著飯菜往嘴裡塞時，突然瞥見菠菜的一角上趴著一個黑黑的東西。這個玩意引起了我的注意。當我湊上去仔細觀察的時候，竟然發現：它，是一隻飛蟲的屍體！！我立刻吐出嘴裡的菜，乾嘔起來。我當即向老師做了彙報，隨後又同朋友一起去找食堂的領導解決了這件事。最後的.方法是：再給我重新打一份教師的飯菜。人家都表態了，我也不好說什麼。可我又怎麼有胃口去吃呢？隨後我就把飯菜倒掉了。
不錯，我們吃的是營養套餐。這次吃的套餐裡富含的營養是絕無僅有的。但是這件事說明了什麼呢？質量。質量不佳的飯菜讓我們來吃，為什麼？他們可以說是工作失誤，但是一個擁有著“蟲豸紛飛”的壯麗景觀的食堂的質量又怎麼有人保障呢？
營養套餐是來給我們補充營養的，不是讓我們天天擔驚受怕的。我希望那些隸屬於“食品衛生”等部門的領導們不定期地喬裝打扮走到基層去檢查。好讓我們能夠處處放心。
還有一點，我們都希望那營養套餐不再好聽不好吃，營養的飯菜，不一定不美味。這一句話，應該是道出了大多數學生的心聲。
國小寫事作文400字 篇5大年八年級，是各家各戶串親訪友拜年的日子。這不，爸爸媽媽說：“今天你和我們一起去興化外公家拜年。”我聽到這訊息一蹦三尺高，因為拜年時既能得到熱情款待又能領到帶著祝福的紅包，於是我們準備禮品出發了。汽車在路上飛馳著，我的心情也無比愉悅。
過了兩個小時，我們抵達興化，田野、天空、碧水把崔家村裝點得分外美麗，伴隨著美景，我們拎著大包小包的禮品來到了外公家，外公全家都出來熱烈歡迎我們的到來。外婆在桌上擺起茶水，京果、糕餅，讓我們一邊品茶一邊享用。後來聽媽媽說這是當地的習俗。傍晚，只見屋頂上炊煙裊裊，原來是舅媽和外婆在廚房準備晚餐，不一會兒，香味陣陣飄進了裡屋，呀！一桌豐盛的飯菜早就等候著我們，大家圍著飯桌開飯了，我們說說笑笑互相碰杯，祝福，談論著XX年的往事，展望XX年的未來。這一頓美味而又難忘的晚餐就在一片歡聲笑語中結束了呢。
晚飯後，就到了我最喜歡的時候——說祝福，拿紅包了呢。我來到外公、外婆面前，對他們說：“祝外公、外婆莊稼收成越來越好，身體健康，萬事如意！”他們笑開了花，趕忙給了紅包，我連聲道謝。接著，我對外祖母說：“祝您福如東海長流水，壽比南山不老鬆，越活越精神！”外祖母掏出準備已久的紅包遞了給我了，我開心極了，真是收穫滿滿啊！
快樂時光過得真快，一晃眼，我們度過了兩天一夜，就要回寶應了，我還依依不捨呢！
國小寫事作文400字 篇6說到國慶節，你會想到什麼?看電視?去遊玩?NO!NO!NO!都不是，在我過的國慶節中，最快樂的要屬“拔蔥活動”了。
國慶節上午，我做完了作業，閒著沒事幹，便自己一個人去北河套玩。忽然，我的眼睛裡閃過了一個熟悉的身影——那不是姥姥嗎?只見姥姥頂著炎炎烈日，在菜地裡用鐵鍬鬆土，又彎下腰，一個一個的把蔥苗從土壤裡拔出來，堆成一堆，清晰可見的汗珠從臉上流下來。難道這是新一代的“拔苗助長”應該不是吧，就算是，也不用把整個蔥苗從土壤裡拔出來吧。我一臉茫然的問姥姥：“姥姥家裡不是還有許多蔥嗎?為什麼還要把好端端的蔥從土裡拔出來呢?”姥姥說：“冬天變冷了，蔥長在外面會凍壞的，就不會生新芽，所以要把它們拔出來。”哦，原來是這樣，拔蔥真好玩，我也要拔。姥姥爽快的答應了。說完又彎下腰拔了起來。哼，我就不信我還比不過姥姥，我心裡暗想，也不甘示弱的拔了起來。
時間在一分一秒中過去了。把蔥拔完時，已經是中午了，而且還要把蔥裝上車，再拉回家。拉車也是一件“苦差事”。連車帶蔥大約有我體重的四倍，若不是有兩個輪子，就算我會分身也難以抬回來。
這個國慶節真的很快樂，雖然很累，但我懂得了一個道理，那就是——勞動最光榮!勞動最快樂!
國小寫事作文400字 篇7在我的成長經歷中，有許多令我難忘的事。比如說“六一”兒童節跳舞、考試考得不好、因為貪玩而被媽媽罵等等。但是，讓我最難忘的還是“六一”兒童節跳舞。
那是20xx年的5月一日。老師說：“‘六一’兒童節快到了，我們班應該有一個節目。”於是老師便開始選人了。我很高興，因為我就是其中的一員。
老師選好人後，一個月的艱苦訓練便開始了。當然，在這一個月中，有許許多多的酸甜苦辣。因為當時是夏天，所以天氣炎熱，太陽火辣辣地炙烤著大地。同學們熱得口乾舌燥，一顆顆豆大的汗珠從同學們的頭上砸到地上。可是，同學們只顧著跳舞，忘了炎熱。
“六一”兒童節在我們期待的目光中邁著姍姍的步子來了。我們來到了舞臺。老師在跳舞前告訴我們：“跳舞時，你們不要緊張，你一緊張，汗水就流下來，把剛化好的裝給洗掉了；也不要只看著觀眾，儘量做到‘目中無人’；在練太極拳的時候，一定要等到‘野馬分鬃’的‘鬃’字說完了才把手神出去。”
不一會兒，到我們表演了。我們把舞跳得很好。演出結束後，校長宣佈：九十九班，第二名！”我們聽到這個訊息後，激動得流下了眼淚。
這件事告訴我，世上無難事，只怕有心人。
國小寫事作文400字 篇8老師講了她讀書的故事，我也有，要說我讀書的故事，還得從第一次開始。
那時候，我剛剛懂事，我走進書房，看見姐姐在津津有味地看書。我說：“姐姐，書有什麼好看的，你陪我一起來玩遊戲吧！”姐姐說：“書可以提高寫作水平，還可以讓人變得更加有文化，要不然，你也看一會兒吧？我這本你看不懂，我書櫃裡有一本《安徒生童話》，你去那邊看好嗎？”“可以。”我說。說著，我接過書，走進自己的房間開始看了起來。
我走進房間之後呢，我把書拿了出來，坐在書桌前認真地看起來。我看見書的封面，深深地把我吸引住了，封面上有許多動畫片裡頭的人物形象，有可愛的小鴨子，冰雪女王，拇指姑娘等。我開啟書本的第一面，一看，呀，這麼難！好多字，我都不認識，就在這時，媽媽進來了，說：“姑娘，看什麼呢？”我說：“姐姐給我的書。”“這書你一定有許多看不懂吧？”媽媽說。我說：“這太難了，你有許多字不認識，媽媽，你給我讀，好嗎？”“好！”媽媽說。從此，媽媽每天晚上都給我讀書聽，這本書很快就被媽媽讀完了。我又要媽媽去買新的書，直到上了國小，媽媽讀的越來越少了，我自己看的越來越多了。
我上了國小後，經常會跑到附近的書店看書，也買了很多的書來看。比較愛看的書有：《查理九世》《故事作文》《讀書與作文》等。讀書讓我的語文水平提高了，作文更是有了大的進步。
讀書的故事讓我明白了，要多讀書，讀好書。我會繼續讀書，做一個對社會有用的人。
國小寫事作文400字 篇9每天不一樣的變化，不一樣的接觸，身邊的每一個舉動都是在看著別人的眼神說話。總是這樣用自己的話語去訴說別人的故事，我是不是脆弱，是不是永遠沒有別人說的那樣快樂。
緣分來的時候從沒有想過，我們再也不會相遇。或許你身邊的每一個陪你走過一段旅程的人，你們之間都有故事的牽連，不會說自己的以後，以後的誰都不知道，我知道就只有那樣的沒有一點故事的你。後來我們有故事，在光陰的腳步裡，我們學會的不再是單純的快樂與痛苦。
今天有人給我說了好多的感觸，我突然覺得他說的如此對。如果有心有故事的人會和你講述很多他的故事，可是，結果卻是什麼都沒有，只是匆匆的一個過客而已。以後的以後真的就是火車沒有碰頭的軌跡，他的路線已經設計好固定的路線，有可能在路邊他會停下來給你說說快上車，但是時間是分分鐘鐘的事情，以後的我們無法感知我們的未來，我們不會上車有我們自己的理由。
可是，其他人的軌跡已經如此，我們沒有後悔的權利，沒有說話的權利，以後沒有的以後，都是當初沒有用的。看到身邊的朋友，遇到的好多故事，我漸漸的明白人生奇妙的旅行中，我們不斷的丟下一些人，不斷地在遇見其他人。是的，軌道的行走有了固定的方向。我們不在害怕以後的陌生面孔，有的是不一樣的體會。
有故事的我們，不要哭泣，不要悲傷，我們只是換了一個角度去看待身邊的朋友，身邊發生的故事。
