在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的國小幫助別人作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
幫助別人的感覺可真好，只有幫助過別人的人，才會心生愉悅之情。
記得有一次，老師把我和朱文翔安排成同桌。那次英語試卷發下來了，我看見朱文翔考得很差，把頭埋得低低的，我是真心的想幫他。這不，就連英語老師也叫我沒事多教教他。其實我也沒怎麼花力氣，就是在上課的時候多幫他指一指，點一點。這不，英語試卷又發下來了，這一次他考了八十多分，他可高興了，臉上都激動得泛起了紅暈。我自己呢，也考了九十多分。這下子我才知道了其實你幫助別人學英語，你自己也會對英語更有所瞭解的。
記得還有一次，我在家裡寫完了作業沒事幹，看見了廚房裡的那一盆帶殼的豆子，就趕緊跑去那裡幫媽媽剝豆子去了。我剝著剝著就發現自己的手上起了一根倒刺，痛死我了。我心想，不要緊，繼續剝。終於剝完了，媽媽下班回來，看見早已剝好的豆子，笑眯眯地走進廚房，奏起了鍋碗瓢盆協奏曲。我大口大口嘗著那盆豆子，覺得自己剝的豆可真好吃啊！
每當我幫助完人之後，總會想起廣告上郭明義說的一名話：幫助別人，快樂自己。
國小幫助別人作文300字 篇2在我的成長過程中沒有幫助過多少人，可有一次，我卻幫助了一個人，那一次使我終身難忘。
那是在一個炎熱的夏天，我出去散步，走著走著，突然，聽到了一陣救命聲，回頭一看，看到了一隻大狗在追咬一個小女孩，天啊！不得了，可我無能為力，旁邊的大人也不敢管，我看那個小女孩跑到了一個死衚衕，這時，我鼓起了勇氣，拿起了一家趕驢的鞭子，跑了過去，正當那隻可惡的狗向那個脆弱的小女孩呲牙咧嘴時，我跑近一看心裡想：完了完了，那麼大的狗我可怎麼辦，都到跟前了，這下可完了。這時充滿戰鬥力的我拿起又長又粗的驢鞭子，重重的打在了那隻狗的屁股上，它急了，拼命地向我跑去，我也拼命地跑，我又拿起驢鞭子抽了它好幾遍，可是每抽一下它的速度就會放快一格，又遠遠的看見那個小女孩早就跑得老遠，真是的，我這麼幫她她竟然連個謝字也不說就跑了，真是討厭，可能她是嚇壞了。我最終跑不動了，惡狗還是狠狠地給了我一口，啊太好了幸虧我沒有穿短褲，不然肯定鮮血四濺了，但是也很疼，我落下了眼淚。
這件事情，雖然被狗咬了一口，但是心裡還是美滋滋的，因為我做了一件好事，這件事就像寶石永遠鑲嵌在我心中。
國小幫助別人作文300字 篇3今天天氣非常好，陽光明媚，風和日麗，是外出遊玩的好時機，媽媽就帶我去公園玩。
公園裡玩的人真多呀！有的晒太陽、有的拍照、還有一些小朋友在草地上放風箏。媽媽說我們去草地上拍照吧，走著，走著，忽然看見一個小哥哥的風箏掛在一棵小樹上，他怎麼也拉不動，看著他著急的樣子，我就對媽媽說：“媽媽我們快去幫小哥哥拿一下風箏吧！”媽媽笑笑並點了點頭，然後我和媽媽走了過去。我對小哥哥說：“小哥哥彆著急，讓我媽媽帶你拿下那隻風箏。”於是，媽媽伸手去拉風箏，可是小樹有點高，媽媽也拿不到風箏，怎麼辦呢？媽媽想出了一個辦法，一把把我抱了起來用力地往上撐，我舉起雙手努力地往上伸，終於我把風箏拿下來了，並親手把風箏交給了小哥哥。小哥哥開心地說：“太感謝你們了，小妹妹你真棒哦！”我聽了非常開心，心裡像吃了蜜一樣甜。
媽媽說：“贈人玫瑰，手有留香。我們要有愛心，別人有困難，我們一定要伸出雙手去幫助別人。今天你做得非常對！”媽媽也表揚了我，我發現幫助別人是一件非常快樂的事情。
國小幫助別人作文300字 篇4所謂：“助人為快樂之本”，雖然幫助人是一件辛苦的事，但是當你為了別人做一件好事之後，對方露出感激的笑容，那一瞬間，會讓你感到快樂。
有一次，我看到我的同學不小心把球從二樓踢到操場上，因為要跑下去撿，所以大家都你看我、我看你，誰也不願意幫忙。但是我看到了，二話不說衝到樓下去幫忙撿球，沒想到我拿著球上去二樓時，竟然跌倒了，我只好忍著痛爬上去。同學們看到我受傷了，還拼命把球拿回來，都一一跟我道謝，我只是跟他們說；“舉手之勞而已”。在我心裡，只是覺得幫大家解決一件麻煩事而已，不是什麼了不起的大事，沒有放在心上。
過了不久，老師讓班上同學票選出這學期的模範生，當老師提到我的名字時，好多人舉手，而我發現投票給我的人，有一半以上都是我曾經幫助過的人。看來，他們用這神聖的一票報答我，讓我當選最高票的桃園市模範生，真是讓我又驚又喜。
我覺得幫助別人是一件很快樂的事，雖然有些人會覺得做好事很麻煩，但我用行動證明，告訴他們“助人”果然是“快樂之本”。
國小幫助別人作文300字 篇5幫助別人是快樂的這個道理我是黎可亮那裡知道的，平時，同學們有什麼不會的題，向他請教時，他總是會爽快地回答，從來不會嘲笑別人笨。我的許多問題也都是黎可亮幫我解決的。
那還是我們倆是同桌的時候，有一次，老師幫我們做完了拼音本，讓同桌之間互相檢查，他就檢查出了我的許多不足之處，比如：我的字寫得有一點不規範，他就會讓我看一看書，然後再改正。從那次起，我的字比以往更加認真、仔細，規範了。這可都靠黎可亮當時嚴格要求我得來的。我現在終於知道了為什麼有許多同學都很喜歡黎可亮了，原來是因為他樂於助人啊！我從他身上學到了許多道理，其中之一就是幫助別人是快樂的！現在，我也經常幫助別的同學解決問題，在幫助別人的同時，我的心裡就會非常開心，就像一朵玫瑰綻放了一樣！
我以後一定會繼續學習其他同學身上的優點，來彌補我自己的不足！
國小幫助別人作文300字 篇6只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間這是一句歌詞，這樣的情景，在白鶴國小302班再次重現。
上兩天，寧波晚報王記者在百忙之中抽出時間來我校參加為山區留守兒童獻愛心活動。同學們在盧老師的帶領下熱情高漲，人人行動起來。有的同學用平時節省下來的零花錢買來了旺旺大禮包，有的同學買來了精美的`圖書，有的同學捐了一次又來捐第二次。他們都伸出了一雙雙溫暖的小手，儘自己最大的努力，去無私援助山區的留守兒童。
看著同學們一個個捧著各式各樣的東西，我也拿出了自己最心愛的毛絨背心，排著隊，踮著腳尖，加入了愛心隊伍。一會兒工夫，教室的一角堆成了一座小山。王記者代表山區的孩子對我們表示了感謝，我們的行為也得到了老師的表揚，教室裡充滿了歡聲笑語，我心裡樂陶陶的。
第二天，大家看著滿滿一車愛心被送往山區，都開心地笑了。此時，我也真正明白了幫助別人，快樂自己的道理。
國小幫助別人作文300字 篇7對於“關愛”二字大家並不陌生，能說出的人數不勝數，而真正能做到的人寥寥無幾。真正關愛他人的又是誰？
記得那天中午，我在少兒頻道的“新聞袋袋酷”中看到了一個小男孩已經拾了４年的飲料瓶了。他不是家裡窮，也不是為零花錢少，而是為了幫助貧困山區的孩子。在這４年裡，他歷盡風風雨雨，先後捐出７０００多元，８００多本書。這一舉動引起了社會和媒體的關注，大家對他讚不絕口。
在這些年中，他遭受了許多人的歧視，也受到了許多人的讚揚，他並沒在歧視和讚揚之間徘徊，而是意志堅定地辛苦了４年，他不怕髒不怕累，為祖國挑起了重擔，為人民做出了貢獻，這是與他同齡孩子做不到的。他的行為值得我們學習，他的人格值得我們尊重，他的精神值得我們敬佩。我們是跨世紀的少年，我們是２１世紀的小主人，我們要懂得尊重他人、關愛他人，好好的為人民、為社會做出貢獻，做一個真正的中國人。
國小幫助別人作文300字 篇8其實，在生活中，有許多需要幫助的人。發現可以被幫助的人很簡單，不信的話，我就跟咱們大家講一個我的故事：
在四月的一天，媽媽帶著我去大姨家，她買了雞之後，就想起來家裡的水龍頭沒關，就讓我去關。沒辦法，總之好聽從指揮了。
我走著走著，看見一個小朋友在前面跑著跑著，突然不知為何摔倒了，別的同學都在笑話他，我就上去，把他扶了起來。扶起他來之後，他竟然說：“謝謝你，我永遠記住你了。”我沒說話，就笑了笑，繼續回家完成任務了。回家的路上，我在門口那裡，碰見了四樓的奶奶，她要推車去接他的小孫孫，我就給他開著門，讓他把車子推了出來，奶奶就對我說：“謝謝你，駿駿。”
關完了水之後，我準備回去找媽媽，讓她帶著我去大姨家。
我回去的路上，都要翻一個牆，當時，只能一個人過去。在我對面有一個剛剛學習完特長班回來的同學，他也要過去，我就先讓他過去，我再過去。過去之後，他就說：“大哥哥，謝謝你。“我說：”不用謝，每個人都要保護比自己弱小的人。“
在我看來幫助人並不難，但是，我們一定要“細找“需要我們幫助的人，找到之後，我們一定要盡心盡力的幫助他們。
國小幫助別人作文300字 篇9人們都說：“幫助別人，快樂自己。”幾乎人人都知道的話，有些人還是做不到。就來說說我的故事吧！
那一次，在學校：“叮叮——”下課了，我去上個廁所，我一看，很驚訝：“木城一小的人就這麼沒素質嗎？看來，我還是自己行動吧！”我緩緩走向大水 池，先一個挨一個得把它們擰緊，在用水把我的手洗乾淨。回到教師，我感覺整個人就飄飄然了，心想：“雖然只是一件小事，但水流時間長了，就會積少成多，先 幹不如早幹,我相信這是對的！”
還有一次，幾位同學去幫老師搬書，突然有位同學搬的書掉了，我就連忙去撿，幫他把書放在上面，不吭一聲就走了。
我喜歡幫助別人。從那次起，我終於徹底明白了“幫助別人，快樂自己。”這句話的意義。我不求地位、金錢，我只求快樂一生！
